S版语文小学三年级下册《张衡PPT课件》公开课教学课件

张衡的形象塑造
通过具体事例
文章通过具体的事例来展现张 衡的性格特点和才华，如他在 天文、数学、文学等方面的成
就。
细节描写
通过对张衡的外貌、言行举止 的细节描写，生动地展现了他 的形象。
对比手法
通过与其他人物的对比，突出 了张衡的优秀品质和才华。
正面描写
直接对张衡进行正面的描述和 赞美，强调他的贡献和成就。
倡导跨学科融合
张衡在学术上的成就涉及多个领域， 这启示现代社会应倡导跨学科融合， 鼓励不同领域的人才相互交流、合作 ，共同推动社会进步。
05
课后习题与答案
课后习题解析
总结词：详细解析
内容：针对课后习题，提供详细的解析过程，帮助学生理解题目要求和答案的推 导过程。
答案及解析
总结词
完整答案及解析
内容
历史影响
张衡的成就不仅在当时产生了深远的影响，而且对后世也产生了巨大的影响。 他的发明和贡献被广泛应用于各个领域，为人类文明的发展做出了重要的贡献 。
课文背景介绍
时代背景
本文所讲述的是张衡在公元132年担任太史令期间，利用自 己发明的浑天仪观测天象的故事。当时社会动荡不安，政治 腐败严重，但张衡却一直坚持自己的科学研究，为后人留下 了宝贵的科学遗产。
01
02
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04
勤奋好学
张衡从小就展现出对知识的渴 求，他刻苦读书，不断探求新
的知识领域。
独立思考
他不满足于接受现成的答案， 而是善于发现问题、思考问题
，并努力寻找答案。
勇敢无畏
在面对困难和挑战时，张衡从 不退缩，而是勇敢地迎接挑战
，克服困难。
谦逊有礼
尽管他在学术上取得了很高的 成就，但他始终保持谦逊的态 度，尊重他人，待人有礼。

语文S版三年级语文下册第三单元
3
4
6、7
地动仪
当时人们把地震看作不吉利的征兆， 认为是得罪了上天的结果。
张衡却不这么看。他认真记录、研究 地震现象，经过细心考察和分析，发明 了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶 上有凸起的盖。四周铸有八条龙，龙头对 准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜 球，龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆。仰 着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。 着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪 个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就 会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷一声， 正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道 哪个方向发生了地震。
观察图
大伙儿议论纷纷，都说张衡的地 动仪是骗人的玩意儿，甚至有人说他 造谣生事。 大伙儿这才信服了。
拓展实践
课后同学们自己再去查阅关

化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
制图学家、诗人、汉朝官员，为我国天文
学、机械技术、地震学的发展作出了不可 磨灭的贡献。
语文S版 三年级下册
张衡
-
默读课文，了解大意 • 边读边思考：课文讲了一件什么事？
说一说课文大意：
①张衡是东汉时期著名的科学家。
②地震给人们带来了灾难，张衡发明了地动仪。 ③地动仪构造精巧，能预测地震。 ④公元138年发生了一次地震，地动仪做出了准确的 预测和报告。
⑤张衡的地动仪是世界上最早的地震预测器，他的发明 为我国的科学事业做出了卓越的贡献。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午12时50分57秒下午12时50分12:50:5721.4.27
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
读了这段，地动仪给你什么样的感觉？
很神奇，很独特
学习课文 ：
1.课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？ （张衡，我国东汉人。）
2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要 的事？
（张衡是一位杰出的科学家，他发明了地动 仪。）
3.地动仪有什么用途？它管用吗？
（能测定地震，它及时测定了地 震。）
课文是从哪些方面写张衡发明地 动仪的？
学习生字词
杰 吉 征兆 记录 研 究 析 仪 状 酒坛 贡献
理解词语“杰出”
• 东汉时期，有一位杰出的科学家名叫张衡。
（1）你能把“杰出”换一个意思相近的词吗？ （著名、有名）
（2）你从哪一些地方看出他是一位杰出的科学家？

wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
拼音 tán
坛
部首 土 结构 左右结构 组词 酒坛 坛子
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
拼音 gòng
贡
部首 结构 组词
贝 上下结构
贡献 贡品
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
拼音 xiàn
献
部首 犬 结构 左右结构 组词 贡献 奉献
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
拼音 yán
研
部首 石 结构 左右结构 组词 研究 究竟
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
拼音 jiū
究
部首 穴 结构 上下结构 组词 研究 追究
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
拼音 xī
析
部首 木
结构 左右结构
组词
它是怎样测定地震的？ 第七组 5、地动仪发明后，人们对张衡的看法是
怎样的？ 第八组 6、地动仪能准确地探测地震方位吗？从文中那些
地方可以看出？ 第九组
学法指导：先自己学习，用笔在文中画出来；再小组交
流，小组长要注意多提问。
展示交流
1、地震有哪些危害？
每发生一次地震，都会影响到很多地区。不仅城 墙、房屋大量倒塌（tā），还会死伤许多人畜。
地动仪
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
拼音 jié
杰
部首 灬
结构 上下结构
组词
杰出
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
拼音 jí
吉
部首 口 结构 上下结构 组词 吉祥 吉兆

⑨备：约与食客门下有勇力文武备
具者二十人偕。
(2)表示长久、经常的副词。
①常：常从容淡静，不好交接俗人。 ／常痛于骨髓。 ②雅：安帝雅闻衡善术学。 ③素：荣禄遇足下素厚。／素疾大 户兼并。
(3)表示否定的副词。
①不：衡不慕当世。 ②未：自书典所记，未之有也。 ③无：虽才高于世，而无骄尚之情。 ④弗：行道之人弗受。 ⑤非：夫仁义辩智非所以持国也。
制 ①其牙机巧制（ ）
②秦有余力而制其弊（ ） ③吴起……赵奢之伦制其兵（ ）
④乃重修岳阳楼，增其旧制（
）
制 ①其牙机巧制（制作，构造）
②秦有余力而制其弊（制服，控制） ③吴起……赵奢之伦制其兵（统率， 指挥） ④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）
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辟 ①连辟公府不就（ ） ②其北陵，文王之所辟风雨也 （） ③唇吻翕辟（ ） ④辟病梅之馆以贮之（ ） ⑤辟邪说（ ） ⑥“疆土之新辟者”（ ）
辟 ①连辟公府不就（征召） ②其北陵，文王之所辟风雨也（通 “避”） ③唇吻翕辟（开，打开） ④辟病梅之馆以贮之（开辟，开 设） ⑤辟邪说（排除，驳斥） ⑥“疆土之新辟者”（开垦）
征
①公车特征拜郎中（征召） ②咸怪其无征（证据） ③挟天子以征四方（征伐） ④岁征民间（征收）
公 ①公私之积，犹可哀痛（ ） ②邪曲之害公也（ ） ③残贼公行（ ） ④公辞焉，召孟明、西乞、白乙 （ ） ⑤脚著谢公屐（ ） ⑥便可白公姥（ ）
公 ①公私之积，犹可哀痛（与私相对， 属于国家的） ②邪曲之害公也（公正、公正的 人） ③残贼公行（公然、公开地） ④公辞焉，召孟明、西乞、白乙 （秦穆公） ⑤脚著谢公屐（对人的尊称） ⑥便可白公姥（称丈夫的父亲）

9. 张衡
平罗城关四小 杨林霞
张
衡
他是我国古代著名的天文学家，从小 爱科学，后来有许多重大发明。
学习目标:
1.正确、流利、有感情的朗读课 文。
2、理解课文及文中重点词语的 意思，了解张衡发明地动仪的 经过和意义。
自学提示1
学习第一部分（第1—3自然段）
默读1——3自然段，思考：
1、张衡为什么要发明地动仪？他是怎样发明的？
学习第二部分（第4自然段）
地动仪用铜（铸 ）成，形状像大酒坛。（ 顶上） 有凸起的盖。四周（ 铸 ）有八条龙，龙头对准八 个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头 （下面），蹲着八只铜（ 铸）的蛤蟆，仰着头，张 着嘴，对准上面的龙嘴。 地动仪的形状
要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙 就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷一声，正好落 在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了 地震。 地动仪的用途
2、最终发生了怎样的转变？为什么？ 3、读了这段话你知道了什么？ （比比谁说的好。）

自学提示4
学习第四部分（第8自然段）
全班齐读第8自然段，思考：后来世人对 于张衡和他的地动仪作出了怎样的评价？为 什么说张衡是我国古代杰出的科学家？ （比比谁的表达能力好，概括能力强。）
·
仿照第四自然段的写法， 写一个你熟悉的东西。
地动仪
课文先从（ 整体 ）上向我们介绍 了地动仪是铜铸的，形状像个 （ 大酒坛 ），再按从（ 上 ）到（ 下 ） 的顺序具体写了地动仪顶上 （凸起的盖 ），四周（有八条龙 ），下面 蹲着（ ）。 八只铜铸的蛤蟆
自学提示3
学习第三部分（第5—7自然段）
自由朗读5——7自然段，思考：
1、地动仪发明后，人们对张衡的发明态度如何？

张 衡
张衡简介
• 张衡，河南南阳人。我国东汉时期伟大的 天文学家、数学家、发明家、地理学家、 制图学家、诗人、汉朝官员，为我国天文 学、机械技术、地震学的发展作出了不可 磨灭的贡献。
学习生字词
杰 吉 征兆 记录 研究 析 仪 状 酒坛 贡献
理解词语“杰出”
• 东汉时期，有一位杰出的科学家名叫张衡。
地震有哪些危害？ 当时人们是怎样认识地震的？ 张衡是怎样看待地震的？
地震使房屋大量倒塌，许多人畜死伤，当 时人们把地震看作不吉利的征兆，认为是 得罪了鬼神的结果。
张衡不相信鬼神，他细心考察和认真研究 地震，发样测定地震的？
思考：
开始时人 们对张衡的发 明态度是怎样 的？最后又发 生了怎样的转 变？为什么？
2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要 的事？
（张衡是一位杰出的科学家，他发明了地动 仪。）
3.地动仪有什么用途？它管用吗？
（能测定地震，它及时测定了地 震。）
课文是从哪些方面写张衡发明地 动仪的？
张衡是我国东汉人，他是一位杰出的科 学家。“东汉”是什么时候？“杰出” 又是什么意思？
（“杰出”是不一般，很出众的意思。）
张衡
默读课文，了解大意 • 边读边思考：课文讲了一件什么事？。
说一说课文大意：
①张衡是东汉时期著名的科学家。
②地震给人们带来了灾难，张衡发明了地动仪。 ③地动仪构造精巧，能预测地震。 ④公元138年发生了一次地震，地动仪做出了准确的 预测和报告。
⑤张衡的地动仪是世界上最早的地震预测器，他的发明 为我国的科学事业做出了卓越的贡献。
读了这篇课文你有什么体会呢？
我们中华民族是伟大 的，因为我们国家张衡发明 的地动仪是世界上最早预测 地震方位的仪器，这是多么 值得我们中国人民自豪的事 情啊！

希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用

地动仪是什么样子？ 它是怎样测定地震的？
思考：
开始时人 们对张衡的发 明态度是怎样 的？最后又发 生了怎样的转 变？为什么？
地动仪由铜铸成，形状像大酒坛。上面有 健康长寿条龙，每条龙的嘴里衔着一颗小 铜球，龙头下面有八只张着嘴的蛤蟆。
地震发生时，朝那个方向的龙嘴里的小铜 球就会吐出来，落在下面蛤蟆的嘴里，人 们就知道是哪里发生地震了。
语文S版 三年级下册
张衡
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默读课文，了解大意 • 边读边思考：课文讲了一件什么事？
说一说课文大意：
①张衡是东汉时期著名的科学家。
②地震给人们带来了灾难，张衡发明了地动仪。 ③地动仪构造精巧，能预测地震。 ④公元138年发生了一次地震，地动仪做出了准确的 预测和报告。
⑤张衡的地动仪是世界上最早的地震预测器，他的发明 为我国的科学事业做出了卓越的贡献。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
张衡是我国东汉人，他是一位杰出的科 学家。“东汉”是什么时候？“杰出” 又是什么意思？

第7页，共8页。
查资料,请写出我国古代的四大发明。
造纸术、指南针、火药、印刷术。
第8页，共8页。
( 1 )他认真记录、研究地震现象,经过细心考察和分析,(
发杰明 )出了一的种测定地有震一方位位的仪器—名—叫地动(仪连。 词成句
)
不东仅汉城 时墙期东、汉房科屋学时大家期量倒张,有塌衡,还一杰会出死位的伤杰许有多出一人位畜的。名科叫(学连家词成名句 叫) 张衡。
(张2衡发)每明次3的.(张地发动衡生仪发),地是明震世,界老地上百动最姓早都仪测会,定损是地失世震惨方重界位。的上仪最器。早预测地震的仪器。( 修改病句 )
查资料,请写出我国古代的四大发明。
他( 1认真)他记认不录真仅、记研录城究、墙地研震究、现地房象震,经现屋过象大细,经心量过考细倒察心和塌考分察,析还和,发分会明析死了,( 地发伤动明许仪)。了多一人种测畜定。地震方位的仪器——地动仪。
东汉时期 科学家 张衡 2. 东汉时期,有一位杰出的科学家名叫张衡。
第三单元
第1页，共8页。
9 张衡
第2页，共8页。
1.连一连。
第3页，共8页。
2.读拼音,写汉字。
jiéchū 杰出
zhēng zhào 征兆
jì lù 记录
yán jiū 研究
jí lì 吉利
gòng xiàn 贡献
xíng zhuàng 形状
fēn xī 分析
jiǔ tán 酒坛
第4页，共8页。
3.用“发”组词,然后补充到句子中。 ( 1 )他认真记录、研究地震现象,经过细心考察和分析,( 发明 )了一种测定地 震方位的仪器——地动仪。 ( 2 )每次( 发生 )地震,老百姓都会损失惨重。 ( 3 )姐姐写的作文,在报纸上( 发表 )了。 ( 4 )我在放学回家的路上,( 发现 )了一只受伤的小燕子。

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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/820 21/8/82 021/8/8 2021/8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
地动仪有什么用途？它管用吗？ 能测定地震，它及时测定了地震。
地震有哪些危害？当时人们是怎样认识地震的？
地震使房屋大量倒塌，许多人畜死伤，当 时人们把地震看作不吉利的征兆，认为是得罪 了鬼神的结果。
张衡是怎样看待地震的？ 张衡却不这么看。他认真记录、研究地震现 象，经过细心考察和分析，发明了一种测定地 震方位的仪器—地动仪。
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/820 21/8/82 021/8/8 Aug-2 18-Aug -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/82021 /8/8202 1/8/8Su nday , August 08, 2021
总结：
科学技术的发展，来自不断的发明创 造。然而发明创造不是简单的事，只有那 些善于观察、认真思考、大胆实践的人， 才能做到。
作业拓展
课后，请同学们按照介绍“地动仪” 的方法去写一样我们熟悉的物品，如文 具盒、书包、台灯等，可以先介绍它的 构造，再说说它的用途。可以按从上到 下、从外到里的顺序把物品介绍清楚。
地动仪是怎样测定地震的？