化学知识点总结:常考易错知识点盘点
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化学复习中的易出错知识点化学是一门让人又爱又恨的学科。
有时候,我们感觉自己已经掌握了所有的知识点,但是在考试中总是容易犯错。
接下来,我们来谈一谈化学复习中的一些易出错的知识点。
一. 元素周期表的运用元素周期表是化学的基础,掌握好元素周期表的运用是学好化学的关键。
然而,在复习的过程中,我们常常会混淆一些元素的位置和性质。
一些易混淆的元素对包括:硫(S)、硒(Se)、溴(Br)和锑(Sb)。
尽管它们的首字母不同,但是它们的外层电子结构相似,所以容易混淆。
我们需要记住硫是周期表第三周期第16族元素,硒是第34号,溴是第35号,锑是第51号。
二. 酸碱反应的判断酸碱反应是化学中的重要内容,但常常容易出错的是酸碱的判断。
有时候我们会错误地将酸性物质当作碱性物质。
判断酸碱的方法主要有两种:1. 酸性物质通常会产生H+离子,而碱性物质会产生OH-离子。
2. 使用试纸进行判断。
酸性物质会使蓝色的石蕊试纸变红,而碱性物质会使红色的酚酞试纸变蓝。
三. 化学方程式的平衡化学方程式的平衡是继续学习化学的基础。
但是,在平衡方程的写作中,我们常常会遇到一些问题。
一些常见的问题包括:忘记平衡反应方程式中的系数、写错反应条件等。
为了避免这些错误,我们需要熟练掌握化学方程式的平衡规律。
记住,当你改变了化学方程式中某个物质的系数时,必须同时改变相应物质的系数。
四. 有机化合物的命名有机化合物的命名是化学中比较复杂和容易混淆的部分之一。
我们需要记住许多有机化合物的命名规则,如取代基、官能团、环状结构等。
在学习有机化学时,我们常常会遇到一些易错的情况,比如:错将取代基的数字写在错误的位置、忘记命名羟基、错将取代基的全名写为缩写等。
为了避免这些错误,我们需要通过大量的练习来加深对命名规则的理解和记忆。
五. 离子的电荷离子是化学中非常重要的概念之一。
在学习离子的时候,我们需要理解离子的电荷以及它们的化学性质。
然而,有时候我们会混淆一些离子的电荷,比如氯离子、碳酸根离子和羟根离子的电荷。
中考化学易错知识点1.元素周期表:易错点包括元素周期表的排列顺序、周期表中的主、副族的划分以及元素的周期性变化规律等。
学生容易混淆元素的原子序数和相对原子质量,或者搞混同一周期内元素的电子层布局。
2.化学键:易错点包括离子键、共价键和金属键的区别以及它们的形成条件和特点。
学生容易混淆离子键和共价键的特点,或者对化合物的键性判断不准确。
3.化学方程式:易错点包括化学方程式的写法、配平和计算化学式的相对分子质量等。
学生容易忘记正确配平化学方程式的方法,或者忽略了化学式中的括号和系数。
4.酸碱中和反应:易错点包括酸碱中和反应的基本概念、反应方程式和判断酸碱强弱的方法。
学生容易混淆酸碱溶液的PH值和溶液的酸碱性质。
5.氧化还原反应:易错点包括氧化还原反应的基本概念、氧化还原数和电子的转移等。
学生容易混淆氧化还原反应的定义和特点,或者对氧化还原数的计算方法不熟悉。
6.化学实验:易错点包括化学实验的基本操作、实验步骤和实验现象的观察等。
学生容易忽略实验中的安全注意事项,或者对实验操作和观察结果的描述不准确。
7.酸碱盐类:易错点包括酸、碱和盐的定义、性质以及常见的酸碱盐类的命名和性质等。
学生容易混淆酸碱盐类的命名规则,或者对酸碱盐的酸碱性质和化学反应不理解。
8.金属与非金属:易错点包括金属和非金属的基本性质、常见金属和非金属的性质和用途等。
学生容易混淆金属和非金属的特点,或者对金属的活动性和氧化反应不了解。
9.能量与化学反应:易错点包括化学反应的能量变化、化学反应速率和化学平衡等。
学生容易混淆化学反应的放热、吸热和不放热不吸热的特点,或者对化学反应速率和化学平衡的影响因素不清楚。
10.空气和水的污染:易错点包括空气和水的污染原因、污染物种类和防治措施等。
学生容易混淆空气和水的污染源和污染物种类,或者对环境污染的影响和防治措施不了解。
化学100个常考易错知识点或考点1.活性炭吸附色素、异味、有毒气体2.铝制品有较好的抗腐蚀性是因为:铝能与氧气反应生成致密的氧化膜3.形成红色或蓝色溶液:也可以考虑石蕊溶液或酚酞4.区别甲烷和一氧化碳:不可点燃(因为都是蓝色的火焰)5.导致溶液所配的溶质质量分数偏大:①所用砝码生锈②仰视读数③向烧杯中加水时有水洒出6.铁炼钢的原理:降低生铁的含碳量7.碳酸盐很多都不溶8.铜丝放入硝酸银溶液中:紫红色固体表面覆盖一层银白色固体,溶液由无色变为蓝色9.金刚石:“刚”不要写成“钢“”10.出现太阳能的人工合成:相关方程式的条件记得加上“光照”11.若气体有毒不选排空气法12.用水灭火原理:降温至着火点以下13.铁丝燃烧现象:火星四射、生成黑色固体14.金具有良好的延展性15.将活塞向内推动,松开后活塞可以恢复原位则气密性良好16.没有棉花就是KClO3制取氧气17.控制反应的发生与停止:加有孔塑料板控制反应的速率:分液漏斗18.氢氧化钙就看作为可溶物19.对液体试剂进行加热处理:除去水中溶解的氧气20.洗涤剂:蒸馏水21.滴加稀盐酸可以判断某固体是否为碳酸盐:No该固体可能是活泼金属(也能生成气体)22.溶液中的溶质为CaCO3:No,它都不溶怎么是溶质23.合成材料:合成橡胶、合成纤维、塑料金属材料:金属、合金无机非金属材料:陶瓷、玻璃、水泥复合材料:钢筋混泥土、碳纤维、玻璃钢24.熟石灰可用来改良酸性土壤25.絮凝剂:明矾26.金刚石、石墨都是由原子组成的C60是由分子组成的27.蜡烛由低到高逐渐熄灭28.一氧化碳不溶于水,二氧化碳能溶于水29.除杂二氧化碳中的一氧化碳不能靠点燃:一点点一氧化碳点不燃30.C、CO和CO2相互转化(除CO2变成CO是高温外)都要点燃31.还原氧化铁和氧化铜(除氢气还原氧化铜)都要高温32.AgCl、BaSO4、KNO3、NaNO3不可能作为复分解反应的反应物33.读数仰小俯大;体积仰大俯小;浓度要看题目是量溶剂(仰小俯大)还是量液态溶质(仰大俯小)34.燃烧气味:蚕丝、羊毛——蛋白质——烧焦的羽毛气味棉线——烧纸气味合成纤维——反正跟上面的不一样就对了35.某些图像不能从原点开始36.碳、氢、氧、氮、钙、磷、镁、钠等,称为常量元素;37.铁、锌、铜、锰、铬、硒、钼、钴、氟等,称为微量元素38.通过灼烧法区分人造纤维和棉花39.乙醇是可再生能源40.从金、银、铁、铝混合金属中回收金、银。
化学易错知识点总结化学作为一门自然科学,涵盖了众多的理论和实验知识。
它是一门既理论又实践的学科,因此存在一些易错知识点,容易让学生犯错误。
本文将结合一些常见的易错知识点,进行总结和分析,希望能够帮助学生更好地掌握化学知识。
一、化学方程式的书写化学方程式的书写是化学学习中的一个基础,但也是一个容易出错的地方。
学生在书写化学方程式时,常常出现以下几种错误:1.忽略平衡的重要性:化学方程式必须平衡,即反应物的化学种类和数量必须等于生成物的种类和数量。
但是,许多学生在书写化学方程式时,忽略了这一点,导致方程式不平衡。
这种情况下,学生需要加强反应物和生成物的种类和数量的理解,以及平衡方程式的方法。
2.错误地使用化学符号:化学方程式中,化学符号的使用是非常重要的。
学生常常因为不熟悉化学符号而犯错,比如将NaCl写成NaCl2,或者将CO2写成CO。
这就需要学生多加练习化学符号的使用,加强记忆。
3.忽略状态符号的使用:化学方程式中,必须使用状态符号来说明反应物和生成物的物态状态。
但是,有些学生在书写化学方程式时,忽略了这一点,未能说明反应物和生成物的物态状态。
这会导致方程式不完整,容易产生歧义。
学生在书写化学方程式时,必须注意使用状态符号。
二、化学键的类型和性质化学键是化学物质中最基本的联系,它决定了化合物的性质。
但是,学生在学习化学键的类型和性质时,也容易出现一些错误:1.忽略离子键和共价键的区别:离子键和共价键是化学中常见的两种键类型,它们有着明显的区别。
但是,学生在学习过程中,有时会混淆这两种键的性质。
比如,将共价键的性质应用到离子键中,或者将离子键的性质应用到共价键中。
这就需要学生在学习过程中,对离子键和共价键的性质进行系统的学习和总结,防止混淆。
2.混淆不同类型的共价键:共价键可以分为单、双、三键等不同类型。
学生在学习过程中,有时会混淆这些类型的共价键。
比如,将双键的性质应用到单键中,或者将三键的性质应用到双键中。
2024年高考化学知识点易错点总结范本在高考化学考试中,有一些知识点比较容易出错,需要特别注意。
本文总结了一些高考化学知识点的易错点。
一、化学反应和化学方程式1. 反应类型在题目中给出已知物质和反应条件,要求判断反应类型时,要注意反应类型的判断标准。
例如:a) 燃烧反应:需要有氧气参与反应b) 还原反应:需要还原剂参与反应c) 氧化反应:需要氧化剂参与反应2. 化学方程式的平衡给出了一个化学方程式,要求判断方程式是否平衡时,需要验证反应物和生成物的物质的个数和种类是否相等,同时要注意物质的平衡状态(气体、溶液、固体等)。
3. 氧化还原反应氧化还原反应是高考化学考试中的重点内容,易错点主要有以下几点:a) 判断氧化还原反应的准则:氧化态的变化和电子的转移b) 确定氧化剂和还原剂:氧化态的升高者为被氧化剂,氧化态的降低者为氧化剂c) 常见物质的氧化还原反应:例如金属与非金属的反应、金属的腐蚀等4. 离子方程式和分子方程式的转化在离子方程式和分子方程式之间进行转化时,要注意保持反应前后离子的个数和种类相同。
二、化学物质和化学计量1. 物质的分类物质的分类是化学考试中的基础知识,易错点主要有以下几点:a) 无机物和有机物的区别:有机物主要由含有碳的化合物组成b) 元素和化合物的区别:元素由原子组成,化合物由不同种类元素组成c) 单质和化合物的区别:单质由同种元素组成,化合物由不同种元素组成2. 化学计量化学计量是高考化学考试中的重要内容,易错点主要有以下几点:a) 质量和物质的关系:质量是物质的属性,物质是占据空间有质量的物体b) 相对分子质量和相对原子质量的计算:要注意计算相对分子质量和相对原子质量时的计算方法和单位c) 化学计量的计算:要注意物质之间的化学计量比例关系,例如摩尔比、质量比和体积比的关系三、化学键和化合物性质1. 化学键化学键是高考化学考试中的基础知识,易错点主要有以下几点:a) 化合价的确定:要注意元素的化合价和氧化态的关系b) 电子对的排列和空间构型:要注意电子对的排列和空间构型的原理和方法c) 共价键和离子键的形成:要注意共价键和离子键的条件和特点2. 化合物的性质化合物的性质是高考化学考试中的重点内容,易错点主要有以下几点:a) 酸性、碱性和中性:要注意判断物质的酸性、碱性和中性时,需要根据化合物中氢离子和氢氧根离子的浓度判断b) 氧化性和还原性:要注意判断物质的氧化性和还原性时,需要根据物质中氧化剂和还原剂的性质判断c) 物质的溶解性:要注意判断物质的溶解性时,需要考虑物质的性质和溶剂的性质四、酸碱与盐1. 酸碱的判断在题目中给出了一组物质,要求判断其中哪些是酸或碱时,要注意以下几点:a) 酸的常见特征:酸性溶液能够与金属反应产生氢气,酸性溶液能够与酸性的指示剂发生变色b) 碱的常见特征:碱性溶液能够与酸反应产生盐和水,碱性溶液能够与碱性的指示剂发生变色2. 酸碱溶液的中和反应给出了一组酸碱溶液,要求判断是否能够发生中和反应时,需要注意以下几点:a) 酸碱的化学式和相对分子质量:要注意计算酸碱的化学式和相对分子质量时的方法和单位b) 相对分子质量和物质的量的关系:要注意相对分子质量和物质的量的关系,可以根据物质的量比和相对分子质量比计算物质的量3. 盐的性质盐的性质是高考化学考试中的重点内容,易错点主要有以下几点:a) 盐的溶解:盐能够在水中溶解成离子,离子的溶解度取决于盐的溶解度积b) 盐的酸碱性:盐能够在水中溶解成离子,离子的酸碱性取决于离子的酸碱性c) 盐的氧化性和还原性:盐能够在适当条件下发生氧化还原反应以上是高考化学知识点易错点的总结,希望可以对你复习化学知识有所帮助。
七大类高中化学易错知识点总结6篇第1篇示例:一、化学元素和周期表化学元素和周期表是化学的基础,并且在高中阶段是必须掌握的内容。
但是很多学生容易混淆一些元素的符号和名称,导致错误答题。
在周期表的排列顺序、元素的性质和分类也是易错点,学生需要多加注意。
二、化学键和分子结构化学键和分子结构是化学反应的基础,但是有些学生在判断化学键种类、键的性质和分子结构的构成时经常出错。
这部分知识需要通过大量的练习来加深理解。
三、溶液和化学平衡溶液和化学平衡是化学反应动态平衡的重要内容,但是很多学生对于化学平衡条件、平衡常数、浓度计算等知识点掌握不够全面,容易混淆概念。
四、酸碱与盐酸碱与盐是化学中的重要反应类型,但是容易混淆的地方也很多,比如PH值的计算、酸碱性质判断、盐的合成等。
学生需要通过实验来加深对这些知识点的理解。
五、氧化还原反应氧化还原反应是化学反应中常见的一种类型,但是很多学生对于氧化还原反应的判断、氧化数的计算、电子转移等知识点容易出错。
需要通过大量的练习和实验来加深理解。
六、有机化学有机化学是化学中相对难度较高的一个内容,很多学生对于有机化合物的命名、结构式的绘制、反应类型的判断等知识点容易出错。
需要通过系统的学习和实践来提高能力。
七、化学实验化学实验是化学学科中非常重要的一部分,但是很多学生在实验操作的过程中出现过失误,导致结果错误。
学生需要认真掌握实验操作的方法和技巧,保证实验的准确性。
以上就是高中化学中的七大类易错知识点总结,希望同学们在学习化学的过程中能够注意这些知识点,提高学习效果,取得更好的成绩。
【文章结束】第2篇示例:1. 化学式和化合价:许多学生在学习化学时,常常混淆化学式和化合价。
化学式是由化学元素符号组成的表示化合物组成元素种类和个数的符号表示法,而化合价是一个元素具有的与其化合物的最高可能的化合比例榨算.最常见的错误就是忘记化合价的重要性或混淆不同元素的化合价,导致求解化合物式子时出现错误。
高中化学九大易错知识点总结_高中化学教师工作总结高中化学是一门基础科学,涉及到许多理论和实验知识。
在学习化学的过程中,很容易出现一些易错知识点。
以下是高中化学九大易错知识点的总结。
1. 原子结构原子结构是化学中最基本的概念之一。
常见的易错知识点有:电子排布原则、价电子的确定、电子云模型等。
在理解原子结构时,一定要明确原子核的组成、电子的排布规律以及能级结构等。
2. 化学键化学键是分子中原子之间的相互作用力。
常见的易错知识点有:离子键、共价键、金属键等的性质和形成条件。
学习化学键是要明确各种化学键的特点,以及在实际应用中的不同用途。
3. 反应类型与化学方程式化学方程式是化学反应的表达方式。
常见的易错知识点有:化学方程式的平衡、氧化还原反应、酸碱中和反应等的判断与写法。
学习反应类型与化学方程式是要掌握常见的反应类型和写法,能够准确判断反应类型并书写化学方程式。
4. 配位化合物配位化合物是通过配位键将中心金属离子与配体连接而成的化合物。
常见的易错知识点有:配位数的确定、配位键的性质和形成条件、配位聚合度等。
学习配位化合物是要明确中心金属离子的性质、配位键的性质和配体的选择等。
5. 电解质与非电解质电解质是指在溶液中能够导电的物质,非电解质是指在溶液中不能导电的物质。
常见的易错知识点有:电解质与非电解质的定义、电离度的计算、电离水平的判断等。
学习电解质与非电解质是要准确判断物质的导电性质,以及了解其背后的电离和离子化过程。
6. 化学反应速率化学反应速率是指在单位时间内反应物消失或生成物出现的量。
常见的易错知识点有:反应速率的计算、反应速率与反应物浓度的关系、因子对反应速率的影响等。
学习化学反应速率是要了解反应速率的计算方法,以及掌握不同因素对反应速率的影响。
7. 电化学电化学是研究电能与化学能之间相互转化的科学。
常见的易错知识点有:电池的构造与工作原理、电解和电镀过程、电极电位与电动势的关系等。
学习电化学是要理解电池的构造与工作原理,以及能够解释电解和电镀过程中的现象。
化学易错知识点在化学学习的过程中,同学们常常会遇到一些容易出错的知识点。
这些易错点可能是由于概念理解不清晰、忽略了某些细节或者是受到了思维定式的影响。
下面,我们就来一起梳理一下化学中的易错知识点。
一、化学用语1、元素符号的书写元素符号的书写要规范,大小写要分清。
例如,“钴”的元素符号是“Co”,而不是“CO”;“锰”的元素符号是“Mn”,不是“MN”。
2、化学式的书写书写化学式时,要注意化合价的应用,保证化合物中各元素化合价代数和为零。
例如,氧化铁的化学式是“Fe₂O₃”,而不是“FeO”;氯化亚铁的化学式是“FeCl₂”,氯化铁的化学式是“FeCl₃”。
3、化学方程式的书写化学方程式的书写是化学学习中的重点和难点,需要注意以下几点:反应条件要写正确。
例如,加热用“△”表示,点燃不能写成“燃烧”。
生成物的状态要标注清楚。
如果生成物中有气体,在气体物质的化学式后面标“↑”;如果生成物中有沉淀,在沉淀物质的化学式后面标“↓”。
但如果反应物中已经有气体或固体,生成物中的气体或沉淀就不需要标注。
化学方程式要配平,遵循质量守恒定律。
二、物质的分类1、混合物和纯净物混合物是由两种或两种以上的物质组成,如空气、溶液等;纯净物是由一种物质组成,包括单质和化合物。
容易出错的是将一些看似纯净的物质误认为是纯净物,比如冰水混合物,其实是纯净物,因为冰和水只是水的不同状态。
2、单质和化合物单质是由同种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物。
要注意由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,比如氧气(O₂)和臭氧(O₃)的混合物。
3、酸、碱、盐酸在水溶液中能解离出氢离子(H⁺)和酸根离子;碱在水溶液中能解离出氢氧根离子(OH⁻)和金属离子(或铵根离子);盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成。
对于酸、碱、盐的概念理解要准确,不能混淆。
三、化学实验1、实验仪器的使用例如,量筒不能用于加热,也不能用于配制溶液;托盘天平称量药品时,要“左物右码”,如果放反了,会导致称量结果不准确。
2024年高考化学易错的知识点总结化学作为一门科学学科,对于高中学生来说是一门重要的科目。
在高考中,化学常常是学生们拿高分的关键,但也是容易出现一些易错的知识点。
本文将总结2024年高考化学易错的知识点,供学生们重点复习和注意。
一、化学方程式的平衡平衡反应方程是化学的基础,也是高考中出现较多的知识点之一。
学生在平衡化学方程时,容易出现以下几个易错点:1. 忽略配平系数:学生在配平方程时,往往忽略了给配平系数。
正确的做法是根据反应物和生成物的物质的种类和数量,确定配平系数。
2. 配平系数的使用:有些学生在配平化学方程时,会将配平系数用于原子或离子的个数。
实际上,配平系数表示的是物质的摩尔比例关系。
因此,在配平方程时,要根据反应物和生成物的物质的种类和数量,确定配平系数。
3. 验算:确认化学方程式平衡后,应该通过验算来确保它们的确是平衡的。
验算的方法是计算反应物和生成物的原子个数,保证它们在化学方程中的个数相等。
二、酸碱中的常见易错知识点酸碱是高考化学中的重要知识点,但也是易错的一个部分。
以下是容易出错的几个酸碱知识点:1. 酸碱的定义:学生容易混淆酸和碱的定义。
酸是指能够释放H+离子的化合物,碱是能够释放OH-离子的化合物。
2. 酸碱反应的结果:学生往往不清楚酸碱反应的结果。
酸和碱反应产生盐和水。
例如,HCl和NaOH反应生成NaCl和H2O。
3. 酸碱中的氧化和还原反应:酸碱反应中,有些酸和碱也可以发生氧化和还原反应。
学生往往忽视了这一点,在答题时容易出错。
三、化学键化学键是化学中的基本概念,对于理解化学反应和化学物质的性质非常重要。
以下是易错的化学键知识点:1. 键长和键能:学生容易混淆键长和键能的概念。
键长是指两个原子之间的距离,键能是指在键的形成或断裂过程中释放或吸收的能量。
2. 共价键与离子间键:共价键是由两个非金属原子间的电子共享而形成的键,离子间键是由金属和非金属原子之间的电子转移而形成的键。
七大类高中化学易错知识点总结5篇篇1一、引言高中化学作为学生时代所遇到的一大挑战,不仅内容丰富而且抽象程度高,很容易在某些知识点上犯错。
为了帮助学生避免常见的错误和误解,特此总结了七大类高中化学易错知识点,以期同学们能够深入理解和掌握。
二、化学基本概念与原理类易错点1. 物质的分类:对于物质的状态、混合物与纯净物的区分、酸碱盐的判断等,学生往往混淆不清。
需要重点理解物质的基本分类方法和性质差异。
2. 化学反应的类型:如氧化还原反应、置换反应等,学生常常对其判断和应用出现错误。
应深入理解反应的本质特征和条件。
1. 元素周期律:元素周期表中的位置与性质关系,周期律的应用等是学生的薄弱环节,应加强对元素周期律的系统学习。
2. 离子共存问题:对于离子之间的反应条件及离子共存的条件判断不准确,需要多做相关习题加深理解。
四、有机化学类易错点1. 官能团的识别:有机物的性质主要由官能团决定,学生对官能团的识别和应用常常出错。
应加强官能团的学习和实践。
2. 同分异构现象:对于同分异构体的判断和性质差异,学生往往混淆不清,应通过多种实例进行学习和理解。
五、化学实验类易错点1. 实验操作:化学实验中的基本操作规范,如仪器的使用、实验步骤的顺序等,学生容易忽视,需要加强实验操作的实践训练。
2. 实验数据处理:实验数据的记录、处理和分析方法,学生常常出现错误,应学习正确的数据处理方法。
1. 化学计量数的计算:涉及化学反应中的物质量、浓度等计算时,学生对化学计量数的应用常常出错。
应加强计算方法的训练和理解。
2. 化学式的应用:在化学式计算中,学生对于化学式意义的理解不够深入,导致计算错误。
应熟练掌握化学式的书写和计算方法。
七、综合类易错点涉及多章节知识的综合题,学生往往因知识点掌握不全面或思维方法不当而出错。
应加强对知识的整合和思维方法的训练。
八、结语以上总结的七大类高中化学易错知识点,是学生在学习中普遍存在的问题。
为了避免这些错误,学生应加强对基础知识的理解和掌握,多做习题进行实践训练,同时注重思维方法的提升。
化学知识点总结:常考易错知识点盘点
2017-12-141、羟基就是氢氧根看上去都是oh组成的一个整体,其实,羟基是一个基团,它只是物质结构的一部分,不会电离出来。
而氢氧根是一个原子团,是一个阴离子,它或强或弱都能电离出来。
所以,羟基不等于氢氧根。
例如:c2h5oh中的oh是羟基,不会电离出来;硫酸中有两个oh 也是羟基,众所周知,硫酸不可能电离出oh-的。
而在naoh、mg(oh)2、fe(oh)3、cu2(oh)2co3中的oh就是离子,能电离出来,因此这里叫氢氧根。
2、fe3+离子是黄色的众所周知,fecl3溶液是黄色的,但是不是意味着fe3+就是黄色的呢?不是。
fe3+对应的碱fe(oh)3是弱碱,它和强酸根离子结合成的盐类将会水解产生红棕色的fe(oh)3。
因此浓的fecl3溶液是红棕色的,一般浓度就显黄色,归根结底就是水解生成的fe(oh)3导致的。
真正fe3+离子是淡紫色的而不是黄色的。
将fe3+溶液加入过量的酸来抑制水解,黄色将褪去。
3、agoh遇水分解我发现不少人都这么说,其实看溶解性表中agoh一格为—”就认为是遇水分解,其实不是的。
而是agoh的热稳定性极差,室温就能分解,所以在复分解时得
到agoh后就马上分解,因而agoh常温下不存在。
和水是没有关系的。
如果在低温下进行这个操作,是可以得到agoh这个白色沉淀的。
XX-10-39:57:00西部化雪4、多元含氧酸具体是几元酸看酸中h的个数。
多元酸究竟能电离多少个h+,是要看它结构中有多少个羟基,非羟基的氢是不能电离出来的。
如亚磷酸(h3po3),看上去它有三个h,好像是三元酸,但是它的结构中,是有一个h和一个o分别和中心原子直接相连的,而不构成羟基。
构成羟基的o和h只有两个。
因此h3po3是二元酸。
当然,有的还要考虑别的因素,如路易斯酸h3bo3就不能由此来解释。
XX-10-39:57:00西部化雪5、酸式盐溶液呈酸性吗?表面上看,酸”式盐溶液当然呈酸性啦,其实不然。
到底酸式盐呈什么性,要分情况讨论,当其电离程度大于水解程度时,呈酸性,当电离程度小于水解程度时,则成碱性。
如果这是强酸的酸式盐,因为它电离出了大量的h+,而且阴离子不水解,所以强酸的酸式盐溶液一定呈酸性。
而弱酸的酸式盐,则要比较它电离出h+的能力和阴离子水解的程度了。
如果阴离子的水解程度较大(如nahco3,nahs,na2hpo4),则溶液呈碱性;反过来,如果阴离子电离出h+的能力较强(如nah2po4,nahso3),则溶液呈酸性。
6、h2so4有强氧化性就这么说就不对,只要在前边加一个浓”字就对了。
浓h2so4以分子形式存在,它的氧化性体现在整体的分子上,
h2so4中的s+6易得到电子,所以它有强氧化性。
而稀h2so4(或so42-)的氧化性几乎没有(连h2s也氧化不了),比h2so3(或so32-)的氧化性还弱得多。
这也体现了低价态非金属的含氧酸根的氧化性比高价态的强,和hclo与hclo4的酸性强弱比较一样。
所以说h2so4有强氧化性时必须严谨,前面加上浓”字。
XX-10-39:57:00西部化雪7、盐酸是氯化氢的俗称
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m看上去,两者的化学式都相同,可能会产生误会,盐酸就是氯化氢的俗称。
其实盐酸是混合物,是氯化氢和水的混合物;而氯化氢是纯净物,两者根本不同的。
氯化氢溶于水叫做氢氯酸,氢氯酸的俗称就是盐酸了。
8、易溶于水的碱都是强碱,难溶于水的碱都是弱碱从常见的强
碱naoh、koh、ca(oh)2和常见的弱碱fe(oh)3、cu(oh)2来看,似乎易溶于水的碱都是强碱,难溶于水的碱都是弱碱。
其实碱的碱性强弱和溶解度无关,其中,易溶于水的碱可别忘了氨水,氨水也是一弱碱。
难溶于水的也不一定是弱碱,学过高一元素周期率这一节的都知道,镁和热水反应后滴酚酞变红的,证明mg(oh)2不是弱碱,而是中强碱,但mg(oh)2是难溶的。
还有agoh,看ag的金属活动性这么弱,想必agoh一定为很弱的碱。
其实不然,通过测定agno3溶液的ph值近中性,也可得知agoh 也是一中强碱。
XX-10-39:58:00西部化雪9、写离子方程式时,"易溶强电解质一定拆",弱电解质一定不拆在水溶液中,的确,强电解质(难溶的除外)在水中完全电离,所以肯定拆;而弱电解质不能完全电离,因此不拆。
但是在非水溶液中进行时,或反应体系中水很少时,那就要看情况了。
在固相反应时,无论是强电解质还是弱电解质,无论这反应的实质是否离子交换实现的,都不能拆。
如:2nh4cl+ca(oh)2=△=cacl2+2nh3↑+2h2o,这条方程式全部都不能拆,因此不能写成离子方程式。
有的方程式要看具体的反应实质,如浓h2so4和cu反应,尽管
浓h2so4的浓度为98%,还有少量水,有部分分子还可以完全电离成h+和so42-,但是这条反应主要利用了浓h2so4的强氧化性,能体现强氧化性的是h2so4分子,所以实质上参加反应的是h2so4分子,所以这条反应中h2so4不能拆。
同样,生成的cuso4因水很少,也主要以分子形式存在,所以也不能拆。
(弱电解质也有拆的时候,因为弱电解质只是相对于水是弱而以,在其他某些溶剂中,也许它就变成了强电解质。
如ch3cooh在水中为弱电解质,但在液氨中却为强电解质。
在液氨做溶剂时,ch3cooh参加的离子反应,ch3cooh就可以拆。
这点中学不作要求.)10、王水能溶解金是因为有比浓硝酸更强的氧化性旧的说法就是,浓硝酸和浓盐酸反应生成了nocl和cl2能氧化金。
现在研究表明,王水之所以溶解金,是因为浓盐酸中存在高浓度的cl-,能au配位生成[aucl4]-从而降低了au的电极电势,提高了au 的还原性,使得au能被浓硝酸所氧化。
所以,王水能溶解金不是因为王水的氧化性强,而是它能提高金的还原性。
1、干冰是固态co2的俗称,它并非是固态的水——冰;因为当它挥发变成气态的co2时,没留下任何湿”的痕迹,外表又似冰,故把
它叫做冰”。
2、白铅”是锌而不是铅。
因其断面银白,硬度与铅相仿所致。
3、黑金”是铅的误称,因其断面灰黑且具金属光泽所致,并不是金。
4、银粉”是铝粉,因其粉末为银白色误称。
5、金粉”是铜锌合金粉末的误称,因其合金有金黄色金属光泽所误。
6、石炭酸”并非是酸,它是有机物苯酚的俗称,因它最早从煤焦油中提取又有酸性而得名。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m7、水银”不是银是汞,因其常温下呈液态且为银白色而得名。
8、过磷酸钙是ca(h2po4)2和caso4混合物的商品名称,其各化合物结构中并无过氧键。
9、纯碱na2co3是盐而非碱,因其水解,溶液呈碱性且水解产物中有naoh而得名纯碱。
10、铅糖并非糖,因其有甜味而得名,它有毒,不可食用,其化学名称叫醋酸铅。
1l、甘油不是油,是多元醇(丙三醇),因其无色、粘稠、有甜味,外观似油而得名。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m12、水玻璃并不是玻璃,而是na2sio3水溶液
的俗名,因其无色粘稠,既有粘性(矿物胶)又不能燃烧、不受腐蚀而得名。
13、发烟硫酸并不发烟,而是形成的酸雾。
(so3吸收水分形成的小液滴)。
14、不锈钢不是绝对不生锈,它也能因盐酸等强酸腐蚀而生锈’。
15、酚醛树脂不是酯,而是由苯酚跟甲醛发生缩聚反应生成的高分子化合物(一种俗称电木的塑料)。
16、王水不是水,而是由浓盐酸跟浓硝酸以3:1的体积比混合的一种能氧化金、铂的强氧化剂。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m17、芳香族化合物并不都有芳香味。
因其最早大多是从香精油、香树脂及其它具有香味的物质中发现而得名的。
这种以气味作为分类依据是不科学的。
其实,就性质而言,凡属芳香族化合物的物质大多无香味。
18、有甜味的并非都属糖,如糖精,是一种食品添加剂,因其甜度远远大于糖类中的单糖而得名;其化学名称是邻磺酰苯酰亚胺。
糖类并非都有甜味,如纤维素、淀粉等。
19、铝与强碱溶液反应置换出的是h2o中的h2;na2o2与水反应的化学方程式不是2na2o2+h2o=4naoh+o2,应为
2na2o2+4h2o=4naoh+2h2o+o2,还原产物应是生成物中的水。
20、甘汞不是汞,而是hg2cl2。
21、王铜不是铜,而是cucl2·3cu(oh)2。
碱式氯化铜22、臭碱不是碱,而是na2s·9h2o,因其水溶液显碱性(水解)且有h2s生成而得名。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m23、某溶液中加入bacl2溶液产生白色沉淀,再加稀hci,沉淀不溶解,此溶液中不一定含so42-,也可能含有
ag+,若加入ba(no3)2溶液,产生白色沉淀,再加稀hno3,沉淀不溶解,此溶液中了一定含有so42-,也可能含有so32-。
24、某气体遇nh3有白烟产生,并不一定是hcl,可能是hno3蒸气或cl2。
25、电石并不产生电,因其在电炉内高温至2500℃左右时由c和cao合成而得名。
26、某气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,该气体不一定为co2,可能为so2。