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2012七年级语文上册《纪昌学射》精品课件 鲁教版

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纪昌学射PPT课件

纪昌学射PPT课件
复习目标
知识与能力：熟读课文，掌握本课 中出现的文言词；学习运用现代汉 语翻译文言句子。
过程与方法：自主.合作.探究
情感、态度、价值观:感悟本课中的
道理，学习纪昌刻苦努力的精神。 认识到学习一定要重视基本功训练。
翻译下列句子
1.甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
2.尔先学不瞬，而后可言射矣。 3.偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 4.虽锥末倒眦而不瞬也。 5.亚学视而后可。视小如大，视微如著。 6.昌以牦悬虱于牖，南面而望之。 7.贯虱之心而悬不绝。 8.飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣。”
理清文章思路
1.介绍飞卫。 （铺垫）
2.学射的经过
1.学不瞬 2.练眼力3.卫称赞。深入理解课文1.飞卫要求纪昌做哪两件事？ 纪昌做到什么程度？这与射 箭有关系吗？
2.读了这个故事，你受到了 什么启示？
扩展 迁移
你认为当前的学习生活中最重 要的是什么？
推荐作业
1.背诵课文，巩固本课内容。
2.想一想怎样在以后的学习 中练好基本功
谢谢大家！
解释加点字
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟 下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧 过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。
解释加点字
以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可，视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间， 浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物， 如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之， 贯虱之心而悬不绝。以告飞卫，飞卫高蹈 拊膺曰：“汝得之矣。”

《纪昌学射》ppt课件

《纪昌学射》ppt课件
译文：纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说： “你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射 箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的 织布机下，用眼睛盯着织布机的牵引。两 年之后，即使有锥尖子刺到他的眼眶，他 也能够做到不眨眼。
以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。”
译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把很小的东西看得很明显，再来告诉 我。”
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，他 一拉弓，野兽就会倒地，鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭， 但他的本领却超过了甘蝇。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。
注意下列句子的朗读节奏
• • • • • • • 弟子/名飞卫，学射/于甘蝇，而/巧过/其师 彀弓/而兽伏鸟下 偃卧/其妻之机下，以目/承牵挺 亚学视/而后可 昌/以牦/悬虱于牖 贯虱之心/而悬不绝 虽/锥末倒 眦/而不瞬也
句子翻译原则
1、逐字逐词翻译（重点字词一定要体现在翻 译之中） 2、翻译出句子语气。 3、调整语序，使句子通顺。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
译文：纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫， 飞卫高兴的跳了起来，拍着胸脯说：“你已 经掌握了射箭的技术了。"
理清文章思路
1、介绍飞卫。 2、纪昌学射的经过 3、飞卫称赞。
纪昌学射分为哪几个阶段？成果如何？
• 第一阶段：先学不瞬。效果：虽锥末 倒眦，而不瞬也。 • 第二阶段：视小如大，视微如著。 效果：以睹余物，皆丘山也。

鲁教版初中语文七年级上册《纪昌学射》1ppt课件

鲁教版初中语文七年级上册《纪昌学射》1ppt课件
虽然你已经取得了不小的成绩， 但你的眼力还不够。等到练得能够 把极小的东西，看成一件很大的东 西的时候，你再来见我吧！
课堂导入
达·芬奇经过数次的“画蛋”成为画家，莫泊 桑经过不倦的写作成为文学巨匠，爱迪生经 过无数次的实验终于研制出钨丝灯泡。由此 看来，“成功等于百分之九十九的汗水加百 分之一的灵感”，成功来自于恒心、毅力， 来自于扎实的基本功。今天我们就从这篇文 章中再去验证这个观点。
作者简介
列御寇，战国时郑国人。《列子》，道家著 作。相传为列御寇所著，其中保存了许多先 秦时代优秀的寓言故事、民间故事和神话传 说。如“愚公移山”、“歧路亡羊”、“杞 人忧天”、“齐人攫金”等，对今人仍有启 发和教育作用。本课选自《列子·汤问》
朗读课文，理解文意
1、掌握课文中中生字的读音
gòu shùn yǎn zhuī zì máo shī yǒu fǔ yīng
彀 瞬 偃 膺
锥 眦牦
虱牖 拊
2、根据注释，疏通文意
善：名词用作动词，擅长。 彀弓：张开弓、拉开弓。 过：超过。 瞬：眨眼
偃卧：仰卧。 承：这里是由下向上注视的意思。 虽：即使。 眦：眼眶。
告我。
昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
课堂作业 解释词语 彀弓而兽伏鸟下 尔先学不瞬 虽锥未倒眦而不瞬 昌以牦悬虱于牖 贯虱之心而悬不绝
而巧过其师 以目承牵挺
视微如著 南面而望之
作业 1、背诵课文，巩固本课内容 2、完成同步训练内容。
你想要学射箭，首先应该下功 夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个 目标，不能眨一眨。
深入理解课文，回答下列问题。 （1）飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪
些事情？这与射箭有关系吗？
（2）读了这个故事，你懂得了什么道理？ （3）你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？ （4）你认为当前的学习生活中最重要的是

[语文]《纪昌学射》上课课件

[语文]《纪昌学射》上课课件

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21
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要 想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛 要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不Fra bibliotek。等到练得能够把极
小的东西，看成一件很大东西的时候，你再
来见我吧！”
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22
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能 眨一眨！
能够把极小的东西，看成一件很大东西
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9
飞卫是一个射箭能手。有 个叫纪昌的人，想学习射箭， 就去向飞卫请教。
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10
纪
1.jì:①纪律②世纪③纪念
2.jǐ: 姓。
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11
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12
自学要求：
1.注意生字，读准字音，难读的字 或句子读三遍，把课文有感情地通读 一遍。
2.默读课文，思考：课文讲了一件 什么事？
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13
chāng
纪昌
qī
妻子
bài
suō
拜见 梭子
bǎnɡ
绑住
shī
虱子
cì
刺伤
开弓放箭
fā
百发百中
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14
梭子
穿梭 日月如梭 岁月如梭 时光如梭 ……
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15
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16
织布机
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17
古代的织布机
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18
课文主要内容
纪昌向飞卫请教____，飞卫
让他先____。一是练________ ， 二是练__________。然后才教
他____。后来，纪昌成了_____。
h
30
读了这个故事，你懂得了什么
道理？
纪昌学射的故事，告诉我们：学习

鲁教版七年级语文上册《纪昌学射》PPT课件(2篇)

鲁教版七年级语文上册《纪昌学射》PPT课件(2篇)
纪 昌 学 射
教学目标
1、熟读课文，掌握本课中出现的文 言实词虚词；
2、学习运用现代汉语翻译文言句子。 提高文言文的自主学习能力
3、感悟本课中的道理，学习纪昌刻
苦努力的精神。认识到学习一定要重 视基本功训练。
注音：
gòu shùn yǎn zhuī zì
彀瞬偃 锥眦
máo shī yǒu fǔ yīng
于是木匠便开始量地基，叠砖，造楼。富翁看见 木匠叠砖，心生疑惑，就问木匠打算造什么。木匠 回答道：“我打好地基，从一楼盖到三楼呀！”富 翁生气地说：“我只要最上面的一层，你为什么盖 下面这两层呢？”
木匠笑着答道：“————————————。”
——练好基本功
“万丈高楼平地起” “建筑之道贵基地” “磨刀不误砍柴工”
——坚持不懈，刻苦努力
“绳锯木断，水滴石穿” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
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2、读了这个故事，你懂得 了什么道理？
扩展 迁移
1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的 行为？
2、你认为当前的学习生活中最重 要的是什么？
巩固练习
翻译下列句子。
1. 尔先学不瞬，而后可言射矣。 2. 偃卧其妻之机下，以目承牵挺 3. 亚学视而后可，视小如大，视
微如著，而后告我。 4. 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
译文
甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他 一拉弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。甘 蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但 他射箭的技巧超过了甘蝇。
纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你 先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射 箭。” 纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下， 瞪着眼看织布机的牵挺练习不眨眼睛。练 习两年之后，即使是锥尖子扎到他的眼眶 子，他也不眨一下眼睛。

(纪昌学射)课件-PPT课件

(纪昌学射)课件-PPT课件
1、轻声读二、三自然段，讨论： 飞卫让纪昌分哪两部练习眼力呢？
第一步：练习眼睛牢牢地顶住一个目标，不 能眨一眨。第二部：练习把极小的东西看成 极大的东西
齐读第二自然段，用“（）”标出昌纪练习 眼睛一眨不眨地牢牢地盯住一个目标的 语句 读出专注的神情 妻（qī）子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以 后，就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛 也不会眨一下。
读第三自然段，用波浪线划出纪昌是怎么练习 把极小的东西看成了一件很大的东西？用三角号划 出机场的动作
他用一根长头发，绑住一只虱（shī） 子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子 旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子， 在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来， 大得竟然像车轮一样。
（1）纪昌是学射箭，为什么飞卫要让他花这
自读自悟，完成以下要求：
1、读准字音，把课文读正确。 2、想想课文写了一件什么事？为心 中的疑问找到答案。 3、思考：你有什么问题想跟大家探 讨？你得到了什么启示？
文章的主要内容：
纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞 卫让他练眼力，然后才开始教他开弓、 放箭。后来纪昌成了百发百中的射箭能 手。
讨论疑问，交流启示：
么多的时间在练眼力上呢？你们觉得有必要吗?联系 身边的例子谈谈你的感受 学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想 掌握射箭本领，就要先练眼力。
（2）假如纪昌没跟飞卫学射，而 跟一个普通箭手学射，会成为射箭能 手吗？ 学习本领和好老师的指导与自己的 努力是分不开的。
2、读了这个故事，你懂得了什 么道理？
成功来自于恒心和毅力
• 达 芬奇
“画蛋
妻（qī) (妻子） 昌 (chāng) （南昌） ) （针刺） 刺 (cì
绑 (bǎng)（绑住）

【最新精选】鲁教初中语文七上《18纪昌学射》PPT课件 (3).ppt


尔先学不瞬 以目承牵挺
虽锥未倒眦而不瞬
视微如著
昌以牦悬虱于牖
南面而望之
贯虱之心而悬不绝
翻译句子
• 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 • 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。
译文：纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说： “你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射 箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的 织布机下，用眼睛盯着织布机的牵引。两 年之后，即使有锥尖子刺到他的眼眶，他 也能够做到不眨眼。
以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。”
译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把很小的东西看得很明显，再来告诉 我。”
第二阶段：视小如大，视微如著。效果：以 睹余物，皆丘山也。
3、纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力和恒心，对事业有执著 追求的人。
启示：要学一种技艺，没有什么捷径可走。要先练基本功，打 好基础，然后循序渐进，从浅入深，踏踏实实，持之以恒，精 益求精，才能干成一番事业。
当堂检测
解释词语：
彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师
注意下列句子的朗读节奏
• 弟子/名飞卫，学射/于甘蝇，而/巧过/其师 • 彀弓/而兽伏鸟下 • 偃卧/其妻之机下，以目/承牵挺 • 亚学视/而后可 • 昌/以牦/悬虱于牖 • 贯虱之心/而悬不绝 • 虽/锥末倒 眦/而不瞬也
句子翻译原则
1、逐字逐词翻译（重点字词一定要体现在翻 译之中）
2、翻译出句子语气。 3、调整语序，使句子通顺。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，他 一拉弓，野兽就会倒地，鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭， 但他的本领却超过了甘蝇。

鲁教版语文七年级上册第18课《纪昌学射》课件1PPT文档共39页


鲁教版语文七年级上册第18课《纪昌 学射》课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

鲁教版初中语文七年级上册《纪昌学射》3ppt课件

纪 昌 学 射
六艺：礼(礼节)、乐(音乐)、射(射箭)、
御(驾车)、书(书写)、数(计算)
孔子杏坛讲学图
教学目标
1、熟读课文，掌握本课中出现的文 言实词虚词；
2、学习运用现代汉语翻译文言句子， 提高文言文的自主学习能力。
3、体味故事带给我们的人生感悟。
作者简介：
列御寇，战国时郑国人。《列子》， 道家著作。相传为列御寇所著，其中 保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、 民间故事和神话传说。如“愚公移 山”、“歧路亡羊”、“杞人忧天”、 “齐人攫金”等，对今人仍有启发和 教育作用。本课选自《列子·汤问》
熟读课文.解释下列重点词的意思
7、亚学视而后可 次，再 8、视微如著 明显 9、昌以牦悬虱于牖 窗户 10、南面而望之 面向南 11、旬日之间，浸大也 渐渐 12、贯虱之心，而悬不绝 穿透；断 13、飞卫高蹈拊膺曰 拍胸膛
试把下列语句翻译成现代汉语：
1.尔先学不瞬，而后可言射矣。 2.偃卧其妻之机下，以目承牵挺 3.亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。 4.昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
注音：
gòu shùn yǎn zhuī zì
彀瞬偃 锥眦
máo shī yǒu fǔ yīng
牦 虱牖拊 膺
熟读课文.解释下列加点词的意思
1、彀弓而兽伏鸟下 张弓，拉开弓；倒下；落下 2、尔先学不瞬 你；眨眼 3、纪昌归 回家 4、偃卧其妻之布机下 仰卧 5、以目承牵挺 注视 6、虽锥末倒眦，而不瞬也 即使；眼眶
品读思考：
1、本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为什么开头 却写“甘蝇”的射技？
衬托出飞卫射箭技艺的高超，也强调了名师指 导的重要性。
2、想一想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纪昌是一个

纪昌学射ppt3 鲁教版

再来告诉我。” 纪昌用牦牛的毛把虱子系好，
悬挂在窗户上，面向南站着，远远的看着它。十
天以后，（看虱子）逐渐变大了。
课文：三年之后，如车轮焉。以睹余物， 皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之， 贯虱之心，而悬不绝。 译文：三年之后，（看虱子）象车轮
一样大。再看其他东西，都像山丘一样大。 于是他就用燕地的牛角装饰的弓，用北地
扩展提高
（小组合作选定事例后，形成书面答案。） 通过本文学习我们知道：“掌握任何一 种本领，都必须练好基本功”，你还知道哪 些事例体现了这一观点，请用简练的语言概 括。
明朝著名的医药学家李时珍，从小就和父 亲行医，掌握了广博医学知识，为以后撰写 《本草纲目》奠定了基础。 汉代司马迁从10岁就博览群书，从而打下 了良好的文学基础，写出《史记》这部名垂千 古的佳作，成为我国伟大的史学家、文学家。
中国女神箭手
纪 昌 学 射
教学目标
1、熟读课文，掌握本课中出现的文言 实词、虚词。 2、学习运用现代汉语翻译文言句子， 提高文言文的自主学习能力。
3、感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦
努力的精神,认识到学习一定要重视基 本功训练。
作者简介：
列御寇，战国时郑国人。《列 子》，道家著作。相传为列御寇所著， 其中保存了许多先秦时代优秀的寓言 故事、民间故事和神话传说。如“愚 公移山”、“歧路亡羊”、“杞人忧 天”、“齐人攫金”等，对今人仍有 启发和教育作用。本课选自《列 子· 汤问》。
1、本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为何 开头却写“甘蝇”的射技？
为下文写纪昌练就非凡的射技作铺垫。
2、纪昌是怎样的一个人？学习本文给了你 哪些启示？
纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力和恒心，对事 业有着执著追求的人。 要学一种技艺，没有什么捷径可走。要先练基本功， 打好基础，然后循序渐进，从浅入深，踏踏实实，精益求 精，持之以恒，才能尽得其巧，干成一番事业。
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以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而 细小 明显、显出 后可，视小如大，视微如著，而后告我。” 用 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间， 浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物， 十日 渐 如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之， 渐 贯虱之心而悬不绝。以告飞卫，飞卫高蹈 用 拊膺曰：“汝得之矣。”
所用时间
2年
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先学不瞬
必学视而后可。 以牦悬虱于牖， 以燕角之弧，朔蓬 视小如大，视 南面而望之 之簳射之，贯虱之 微如著 心，而悬不绝
3年
课堂作业
• • • • • 彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 尔先学不瞬 以目承牵挺 虽锥未倒眦而不瞬 视微如著 昌以牦悬虱于牖 南面而望之 贯虱之心而悬不绝
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说： “这还不行，你再练习好看的本领以后才可以 跟你谈射箭。你要练到把很小的东西看得很大， 把细微的东西看得很明显，然后再来告诉 我。” 纪昌用牦牛尾的毛把虱子系好，悬挂在窗 户上，面向南望着它，十天之后，看虱子愈来 愈大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那麽 大。看其他东西，都像山丘一样大。
分析课文
• 作者写甘蝇、飞卫的作用是什么 写甘蝇、飞卫高超的射技，是为下文写纪 昌练就非凡的射技做铺垫。 在学习过程中，名师的及时指点，学生虚 心好学也格外重要，这样可以让学生省 时，按着正确的方法去探索。
纪昌是一个怎样的人？你从纪昌学射这件事上受到 了怎样的启发？
纪昌是一个勤奋而一丝不苟、有毅力和 恒心，对事业有着执着追求的人。 要学习一种技艺，没有什么捷径可走，要先练基 本功，打好基础，然后循循渐进，从浅入深。踏 踏实实，精益求精，持之以恒，才能取得其巧， 干成一番事业。 在学习中，除了学习者本人努力外，名师或内行 人在关键之处的及时指点，学生虚心听取，也是 非常重要的。只有这样，才可以少走弯路，事半 功倍，取得成功的系数也就更大
断
穿透
面向南，名词作状语
次，再
译文
甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野 兽就会倒地，鸟儿就会落下。甘蝇的弟子名叫 飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧超过 了甘蝇。 纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先 学会看东西不眨眼睛，然后再谈射箭。” 纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，用 眼睛盯着织布机的牵挺。两年之后，即使是锥 尖子扎到他的眼眶子，他也能做到不眨眼。
仰面躺在他妻子的织布机下面，用眼睛盯着织布机牵挺
• 亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告 我
• 昌以牦悬虱于牗，南面而忘之。
你练习好看的本领以后，才可以跟你谈射箭。你要能够把一 个很小的东西看的很大，把一个很细微的东西看得很清楚， 熬了那时候，你再来告诉我 纪昌用一根牦牛尾的毛把虱子系好，悬挂在 窗户上，面向南边目不专睛地望着它
于是纪昌便用燕国的兽角衬里的弓，北方的 蓬竹做成的箭杆射它，箭穿过了虱子的心 脏，但挂虱子的牛尾毛没有断。 纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞 卫高兴的手舞足蹈，说：“你已经掌握了 射箭的技术了。
重点句子翻译
尔先学不瞬，而后可言射矣
你先学会不眨眼，然后才能跟你谈射箭
• 偃卧其妻之机下，以目承牵挺
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 介词，向 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 本领 助词，的 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： 超过 用于句末，与 第二人称，你 “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌 “了”相同 不眨眼 归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二 年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。 仰面倒下，放倒
纪昌学射
作者简介：
列御寇，战国时郑国人。《列子》，道 家著作。相传为列御寇所著，其中保 存了许多先秦时代优秀的寓言故事、 民间故事和神话传说。如“愚公移 山”、“歧路亡羊”、“杞人忧天”、 “齐人攫金”等，对今人仍有启发和 教育作用。本课选自《列子· 汤问〉〉
朗读课文.根据注释，疏通文意
擅长、善于 张弓、拉弓
纪昌学射先后经历了那几个阶段？各练到 了怎样的程度？最后取得了怎样的效果？
学不眨眼和学看东西两个阶段。达到 了虽然针尖刺在眼眶上也不眨眼和看 虱子大如车轮的程度。最终取得了射 穿虱子的心脏但悬虱子的毛却不断的 效果。
教学过程
飞卫教射
纪昌学射 偃卧其妻之机 下，以目承牵 挺
教学结果
所学成果
虽锥末倒眦而 不瞬也