2011河北省特岗教师考试试题
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2011年河北省特岗教师真题答案@吉林教师考试信息【网校活动】:“双蛋”优惠活动|【面试图书】:面试备考图书一、单选:(计15分,每小题1分)1答案:B中公解析:《孟子·尽心上》:君子有三乐,而王天下不与存焉。
父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
君子有三乐,而王天下不与存焉。
2答案:A中公解析:《礼记.学记》中有“不陵节而施谓之孙”,意思是不超过学的人的接受能力而进行教育,叫做合乎顺序。
青少年身心发展的顺序性是指青少年的身心发展是一个不间断的从量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的有序过程。
不仅整个身心发展具有一定的顺序性,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。
人的发展的这种顺序性,是客观的、不以人的意志为转移的。
教育工作必须遵循这种顺序性,循序渐进地促进学生身心发展,不能“拔苗助长”、“凌节而施”。
无论是知识技能的传授,还是思想品德的培养,都必须着由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级等顺序逐渐地进行。
3答案:C中公解析:形成性评价是在教学过程中使用的一种教学评价,主要用于监控、调节教学过程和提高教学质量,它强调的是改进教学,而不是给学生评定等级。
诊断性评价主要用来探察学生进行新内容学习前的知识、能力准备情况,以便制定合适的教育方案,或者用来探察教学过程中存在的问题,以便及时改进教学。
总结性评价又称“事后评价”,是在系统的教学过程结束之后,对学生的学习结果进行的评价。
通常的期末考试、毕业考试或会考都属于终结性评价。
终结性评价的基本功能是评定学生的学业等级,展示学生最终的学习成果。
4答案:D中公解析:脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得比较快,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对个人就影响很小甚至没有影响。
比如,3岁前是动作发展的“关键期”,1—3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。
河北省教师特岗考试试题一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确选项的字母填在题后的括号内。
)1. 教育学中,教育的首要任务是()A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品德D. 促进学生全面发展2. 根据《中华人民共和国教育法》,教育必须贯彻()A. 国家的教育方针B. 党的教育方针C. 社会主义教育方针D. 爱国主义教育方针3. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 在教学过程中,教师应该遵循的原则是()A. 学生中心B. 教师中心C. 教材中心D. 考试中心5. 学生学习动机的激发可以通过()A. 外部奖励B. 内部激励C. 强制要求D. 随意安排6. 现代教育技术在教学中的应用,主要体现在()A. 提高教师的教学效率B. 增强学生的学习兴趣C. 减少教师的工作量D. 降低学生的学习难度7. 学校教育评价的主要目的是()A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 检验教师教学效果D. 确定学生升学资格8. 教师在课堂教学中应注重()A. 知识的传授B. 技能的训练C. 情感的培养D. 价值观的塑造9. 教育公平的实现,需要()A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的平等C. 教育政策的公正D. 所有选项10. 教师专业发展的主要途径是()A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 所有选项二、填空题(本题共5小题,每小题2分,共10分。
请在横线上填写正确答案。
)1. 教师在教学过程中,应该注重培养学生的_______意识和_______能力。
2. 教育评价应该遵循的原则是客观性、公正性和_______。
3. 教育的目的是促进人的_______发展。
4. 教师在教学中应该坚持_______原则,尊重学生的个体差异。
5. 教育公平的核心是保障每个学生享有_______的教育机会。
三、简答题(本题共2小题,每小题10分,共20分。
[职业资格类试卷]2011年河北省教师公开招聘考试(中学物理)真题试卷单项选择题1 16世纪末,伽利略用实验的推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理发展的新纪元.在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是( ).(A)四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快.这说明:物体受的力越大,速度就越大(B)一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明:静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”(C)两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快(D)一个物体匀速运动过程中不需要外力2 在右图所示的电路中,a、b为两个完全相同的灯泡,L为自感线圈,E为电源,S为开关.关于两灯泡点亮和熄灭的先后次序,下列说法正确的是( ).(A)合上开关,a先亮,b舌亮;断开开关,a、b同时熄灭(B)合上开关,b先亮,a后亮;断开开关,a先熄灭,b后熄灭(C)合上开关,b先亮,a后亮;断开开关,a、b同时熄灭(D)合上开关,a、b同时亮;断开开关,b先熄灭,a后熄灭3 一白炽灯泡的额定功率与额定电压分别为36W与36V.若把此灯泡接到电压为18V的电源两端,则灯泡消耗的电功率( ).(A)等于36W(B)小于36W,大于9W(C)等于9W(D)小于9W4 一平行板电容器中存在匀强电场,电场沿竖直方向.两个比荷(即粒子的电荷量与质量之比)不同的带正电的粒子a和b,从电容器边缘的P点(如图)以相同的水平速度射入两平行板之间.测得a和b与电容器的撞击点到入射点之间的水平距离之比为1:2,若不计重力,则a和b的比荷之比是( ).(A)1:2(B)1:1(C)2:1(D)4:15 下图所示的现象中,由于光的直线传播而形成的是( ).6 下列现象最能表现出惯性现象的是( ).(A)球由静止变为运动(B)草地上滚动的小球慢慢停下来(C)汽车突然向前起动时,车上的乘客会向后倒(D)熟了的果子会从树上掉下来7 AB为一轻质杠杆,两端分别挂有重力不计的小桶,桶内分别装有一定质量的细沙,且处于水平平衡状态,如右图所示.若在小桶底部各开一等大小孔,假设细沙在每秒钟内流出小孔的质量相等,那么下面成立的条件是( ).(A)A端下降,B端上升(B)B端下降,A端上升(C)仍然平衡(D)不能确定8 伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有( ).(A)倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比(B)倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比(C)斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关(D)斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关9 氦氖激光器能产生三种波长的激光,其中两种波长分别为λ1=0.6328μm,λ2=3.39μm.已知波长为λ1的激光是氖原子在能级间隔为△E1=1.96eV的两个能级之间跃迁产生的.用△E2表示产生波长为λ2的激光所对应的跃迁的能级间隔,则△E2的近似值为( ).(A)10.50eV(B)0.98eV(C)0.53eV(D)0.36eV10 运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程.将人和伞看成一个系统,在这两个过程中,下列说法正确的是( ).(A)阻力对系统始终做负功(B)系统受到的合外力始终向下(C)重力做功使系统的重力势能增加(D)任意相等的时间内重力做的功相等11 1930年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器,其原理如右图所示.这台加速器由两个铜质D形盒D1、D2构成,其间留有空隙.下列说法正确的是( ).(A)离子由加速器的中心附近进入加速器(B)离子由加速器的边缘进入加速器(C)离子从磁场中获得能量(D)离子在电场中转弯12 用一根长1m的轻质细绳将一幅质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上,如右图所示,已知绳能承受的最大张力为10N.为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g取10m/s2)( ).(A)(B)(C)(D)13 两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结,置于场强为E的匀强电场中.小球1和2均带正电,电量分别为q1和q2 (q1>q2).将细线拉直并使之与电场方向平行,如右图所示.若将两小球同时从静止状态释放,则释放后细线中的张力T为(不计重力及两小球间的库仑力)( )。
河北特岗考试原题和答案一、单项选择题(每题2分,共20题,共40分)1. 特岗教师招聘考试的目的是()。
A. 选拔优秀人才B. 提高教师待遇C. 促进教育公平D. 增加就业机会答案:C2. 特岗教师的聘期一般为()年。
A. 1B. 2C. 3D. 5答案:C3. 特岗教师招聘考试的报名条件不包括()。
A. 具有相应的教师资格证书B. 年龄在30周岁以下C. 具有本科及以上学历D. 有犯罪记录答案:D4. 特岗教师的主要职责是()。
A. 教学工作B. 学校管理C. 学生辅导D. 教育科研答案:A5. 特岗教师招聘考试的面试环节主要考察的是()。
A. 教学能力B. 组织协调能力C. 沟通能力D. 以上都是答案:D6. 特岗教师的工资待遇由()承担。
A. 国家财政B. 地方财政C. 学校D. 个人答案:B7. 特岗教师的招聘考试通常在每年的()月份进行。
A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案:B8. 特岗教师的招聘考试不包括以下哪项内容()。
A. 笔试B. 面试C. 体检D. 政审答案:D9. 特岗教师的聘期结束后,可以()。
A. 自动转为正式教师B. 继续聘任C. 转为其他岗位D. 以上都是答案:D10. 特岗教师的招聘考试中,笔试部分主要考察的是()。
A. 教育学知识B. 心理学知识C. 学科专业知识D. 以上都是答案:D11. 特岗教师的招聘考试中,面试部分主要考察的是()。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学反思能力D. 以上都是答案:D12. 特岗教师的招聘考试中,体检环节主要检查的是()。
A. 身高体重B. 视力听力C. 传染病D. 以上都是答案:D13. 特岗教师的招聘考试中,政审环节主要考察的是()。
A. 政治立场B. 道德品质C. 遵纪守法情况D. 以上都是答案:D14. 特岗教师的招聘考试中,以下哪项不是加分项()。
A. 少数民族B. 烈士子女C. 有教学经验D. 有犯罪记录答案:D15. 特岗教师的招聘考试中,以下哪项是加分项()。
1、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。
A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B.《茶馆》、《日出》、《屈原》C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》2、施耐庵,元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后,产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《聊斋志异》D.《西游记》3、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生4、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19125、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A.莫泊桑B.杰克?伦敦C.屠格涅夫D.欧?亨利6、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口B.检查作品的内容是否通俗易懂C.检查作品的主题是否符合大众趣味D.在普通大众中推广自己的作品7、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A.钱学森B.袁隆平C.李四光D.高铭暄8、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康9、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式10、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府11、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
一、单项选择题 ( 本大题共 20 个小题,每题 1 分,共 20 分 )在每题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多项选择或未选均不得分。
1.提出“泛智”教育思想,商讨“把全部事物教给全部人类的所有艺术”的教育家是( )。
A. 培根B.夸美纽斯 C 赫尔巴特 D. 赞科夫2.我国古代私学最早兴隆于 ( )。
A. 商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐3.重申人的身心发展的力量主要源于人自己的内在需要,身心发展的次序也是由身心成熟体制决定的,该看法属于 ( )。
A. 内发论B.外铄论C.多因素互相作用D.白板说4. 科学技术是第一世产力,促进科学技术重生产的最主要门路是( ) 。
A. 学校教育B. 高新技术的应用C.科学理论的产生D.完美的社会制度5. 在教育目的的问题上,适用主义教育派别的代表人物杜威所持的看法是( ) 。
A. 个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论6. 学生所享有的受教育权主要包含受完法定教育年限权、学习权和( )。
A. 声誉权和荣誉权B.公正评论权C.隐私权D. 人品尊严权7.苏格拉底的“产婆术”表现了教课原则的 ( )。
A. 直观性原则B.启示性原则C.稳固性原则D.系统性原则8.中小学德育工作中常用的赏罚属于( )。
A. 模范示范B. 道德评论C.陶冶教育D.说理教育9. 培育学生作为一个公民所必要的读写算的基本能力和公民一般修养的教程是( )。
A. 基础型课程B.发展型课程C.知识性课程D.工具性课程10.班主任工作的中心任务是 ( ) 。
A. 组织成立优秀的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各科任课教师的关系D. 搞好家校联系工作11.学生是人,是教育的对象,因此他们( )。
A. 悲观被动地接受教育B. 对外界的教育影响有选择性C.毫无忌惮地接受教育D. 能动地接受教育12.只需给足了时间和适合的教课,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入括号内。
每小题1分,共20分)1.教育现代化的核心是()。
A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化2.个体遵守纪律的心理发展历程中的服从法律和权威阶段是()。
A.0~6岁B.6~9岁C.9~16岁D.16岁~成年3.生病了既怕病痛,又怕打针吃药是一种()。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突4.“行动迟缓、情绪深刻持久”属于哪种气质类型?()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质5.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性(试题由中人教育独家提供,任何网站如需转载,均需得到中国教育在线教师招聘频道和中人教育双方的书面许可,否则追究法律责任。
)6.以下是认知心理学派代表人物的是()。
A.华生B.布鲁纳C.巴浦洛夫D.马斯洛7.“一种经验的获得对另一种学习起促进作用”叫做()。
A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移8.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张()。
A.学生处于主体地位B.教师处于主导地位C.教师处于顾问地位D.学生活动处于中心地位9.王强考试不及格时总是说:“那些考得好的人都是靠死记硬背的,并不能证明他们有能力,我考得差也不说明我没有能力,其实分数是无所谓的。
”这是()。
A.合理化B.反向作用C.补偿D.压抑10.当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当()。
A.很高B.较高C.较低D.以上都不对11.概念形成的“假设考验说”的提出者是()。
A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.斯金纳D.加涅12.对小学生的舆论起主要导向作用的是()。
A.班干部B.教师C.学生自身D.学生领袖13.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。
A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化14.国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为()。
河北省特岗教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育心理学研究的核心内容是()。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程4. 在教育过程中,教师与学生的关系应该是()。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作5. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 激励教师工作6. 现代教育技术在教学中的作用是()。
A. 替代教师B. 辅助教学C. 替代学生D. 替代教材7. 教育公平的基本原则是()。
A. 机会均等B. 资源均等C. 过程均等D. 结果均等8. 教育改革的核心是()。
A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革9. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 学历教育B. 培训与进修C. 自我学习D. 教学实践10. 学生发展的核心是()。
A. 知识掌握B. 能力培养C. 情感发展D. 个性发展二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学过程中应遵循的原则包括()。
A. 学生主体性原则B. 教学相长原则C. 因材施教原则D. 循序渐进原则2. 教育评价的功能包括()。
A. 诊断功能B. 激励功能C. 反馈功能D. 导向功能3. 教育心理学的研究方法主要有()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法4. 教育公平的实现途径包括()。
A. 政策支持B. 资源配置C. 法律保障D. 社会参与5. 教师职业道德规范包括()。
A. 忠诚于党的教育事业B. 热爱学生,尊重学生C. 严谨治学,为人师表D. 团结协作,共同进步三、判断题(每题1分,共10分)1. 教育的最终目的是培养全面发展的人。
()2. 教师的职责仅限于传授知识。
特岗教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.《中华人民共和国教育法》规定,设立学校及其他教育机构必备条件是:有组织机构和章程,有符合规定标准的教学场所及设施、设备等,有必备的办学资金和稳定的经费及有()。
A.合格的教师B.完善的组织机构C.完整的教育教学内容D.稳定的生源2.义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育,家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。
A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童3.张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师是在()。
A.履行教师义务B.履行教师职责C.行使教师权利D.行使公民权利4.在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母,主动要求调回父母身边的山里小学工作。
依据《中华人民共和国教师法》,应当对李老师()。
A.提高工资B.给予精神奖励C.给予物质奖励D.予以补贴5.根据《中小学班主任工作条例》,班主任工作量按当地教师标准工作量的()。
A.百分之二十五计入教师基本工作量B.百分之五十计入教师基本工作量C.百分之七十五计入教师基本工作量D.百分之百计入教师基本工作量6.14岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评,为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断,致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。
应该承担责任的是()。
A.张合B.张合的学校C.张合的父母D.张合的父母及学校7.以下不属于“以人为本”教育理念的是()。
A.因材施教B.关爱学生C.公平对待D.统一要求学生8.智商计算的公式是:智商(IQ)等于()。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以100B.实际年龄与智力年龄之比乘以100C.心理年龄与生理年龄之比乘以100D.生理年龄与实际年龄之比乘以1009.使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()。
2011年河北省特岗教师招聘测试试题一、单项选择题(计15分,每小题1分)1、在我国,一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之,三乐也”,其出于( B )A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《说文解字》2、《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是( A )A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性3、在一学期结束后,对评价对象的学习状况进行测验,这种测验叫做( C )A.形成性测验B.描述性测验C.总结性测验D.诊断性测验4、一些事例显示,对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有( D )。
A.顺序性B.可逆性C.模仿性D.关键期分析:脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得比较快,在此期间个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期同样的刺激对个人就影响很小甚至没有影响。
比如,3岁前是动作发展的“关键期”,1—3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。
因此,儿童教育要抓住关键期这一有利时机,及时进行适当教育,而对“狼孩”的补救教育都不是很成功的现象就证明了人的发展存在关键期。
5、在教育工作中,试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想,这实际上忽视了儿童身心发展的( B )。
A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性6、教学和智育是( D )A.同一关系B.因果关系C.隶属关系D.交叉关系分析:智育和教学是一个交叉概念,它们之间既有联系又有区别。
智育是全面发展教育的一个组成部分,教学是实现全面发展的基本途径。
智育主要是通过教学进行,但教学却不是智育实现的唯一途径,也需要通过课外活动等途径才能实现;教学要完成智育任务,但是智育却不是教学的唯一任务,教学也要完成德育、体育、美育、劳动教育的任务。
7、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是( C )。
A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.粘液质分析:胆汁质:以精精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征,整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。
特岗教师考试试题河北一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 特岗教师计划的实施目的是什么?A. 提高农村教育质量B. 促进城市教育发展C. 增加教师数量D. 改善城市基础设施2. 特岗教师的招聘对象主要包括哪些?A. 应届高校毕业生B. 在职教师C. 退休教师D. 社会志愿者3. 特岗教师的聘任期限一般为几年?A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年4. 特岗教师的待遇与当地正式教师是否一致?A. 是B. 否C. 部分一致D. 完全不一致5. 特岗教师在服务期满后有哪些发展机会?A. 只能选择继续留在农村B. 可以转为正式教师C. 必须参加公务员考试D. 没有发展机会6. 特岗教师的招聘流程通常包括哪些步骤?A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、面试、笔试、体检、录用C. 报名、体检、笔试、面试、录用D. 报名、笔试、体检、面试、录用7. 特岗教师计划在河北省的实施情况如何?A. 已经全面实施B. 正在逐步推广C. 尚未开始实施D. 已经停止实施8. 特岗教师在服务期间可以享受哪些政策支持?A. 住房补贴B. 交通补贴C. 子女教育优惠D. 所有以上选项9. 特岗教师的招聘考试通常在每年的什么时候举行?A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季10. 特岗教师在服务期间需要完成哪些基本任务?A. 教学工作B. 教研活动C. 学校管理D. 所有以上选项二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 特岗教师在服务期间可以享受哪些福利?A. 社会保险B. 住房公积金C. 定期体检D. 专业培训2. 特岗教师的招聘条件通常包括哪些?A. 具有相应的教师资格证B. 年龄在35周岁以下C. 身体健康,无不良嗜好D. 有农村教育工作经验3. 特岗教师的主要职责包括哪些?A. 完成教学任务B. 参与学校管理C. 组织学生活动D. 进行家访4. 特岗教师在服务期满后有哪些选择?A. 继续留在农村任教B. 转为正式教师C. 参加公务员考试D. 选择其他职业发展路径5. 特岗教师计划的实施对农村教育有哪些积极影响?A. 提高了农村教育质量B. 缓解了农村教师短缺问题C. 促进了城乡教育均衡发展D. 提升了农村学校的办学条件三、判断题(每题1分,共10分)1. 特岗教师计划是为了解决城市教师过剩问题而实施的。
1、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远2、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。
比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的,老师没能做到依法执教D.是不正确的,老师没能做到团结合作3、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态?( )A.表情B.心境C.激情D.应激4、在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况5、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐6、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程7、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.德育B.美育C.体育D.劳动技术教育8、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要9、施耐庵,元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后,产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《聊斋志异》D.《西游记》10、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A.《双城记》B.《悲惨世界》C.《寒灰集》D.《亲爱的丈夫》11、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权12、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
河北特岗考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的起源是()。
A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 神话起源说答案:C2. 学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
现代教育制度的核心部分是()。
A. 义务教育B. 高等教育C. 职业教育D. 学前教育答案:A3. 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师角色是()。
A. 传道者B. 授业解惑者C. 管理者D. 示范者答案:D4. 教育目的的个人本位论认为,教育目的是根据人发展的需要制定的,教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定。
下列关于个人本位论的观点,错误的是()。
A. 教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定B. 教育目的应当从社会需要出发C. 教育目的应当关注个体的需要D. 教育目的应当关注个体的潜能发展答案:B5. 教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。
A. 培养人才B. 传播思想C. 发展科技D. 促进经济发展答案:A6. 教育的相对独立性是指教育具有自身的规律,对政治、经济制度和生产力具有能动作用。
下列关于教育相对独立性的说法,错误的是()。
A. 教育由一定的政治经济制度所决定B. 教育具有历史继承性C. 教育受一定生产力水平的制约D. 教育有其自身的发展规律答案:A7. 教师专业发展和自我成长的核心素养是()。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业理念答案:C8. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案:B9. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A. 为人师表B. 爱岗敬业C. 热爱学生D. 教书育人答案:A10. 教师职业行为最突出的特点是()。
A. 示范性B. 创造性C. 长期性D. 复杂性答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教育的构成要素包括()。
河北省特岗教师考试历年考试真题一、填空题(共20个空,计20分)1.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
2.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
3.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
4.公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。
5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志。
6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。
7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过8小时,小学不超过6小时。
8.实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。
10.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。
11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。
14.《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
15.行政复议、行政诉讼期间,行政处罚不停止执行。
16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
17.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。
18.《中华人民共和国行政许可法》于2004年7月1日正式施行。
19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。
河北特岗教师招聘考试历年试题精选一、单选题1.规定了我国学生申诉制度的法律文件是()。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】A【解析】本题考查的是《中华人民共和国教育法》。
《中华人民共和国教育法》第四十三条明确赋予了学生申诉权,“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”。
BCD均为干扰项,排除不选。
故正确答案为A。
2.依法聘任义务教育阶段校长的组织或单位是()。
A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府D.市级人民政府教育行政部门【答案】B【解析】本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》。
《义务教育法》第二十六条规定学校实行校长负责制。
校长应当符合国家规定的任职条件。
校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
ACD均为干扰项,排除不选。
故正确答案为B。
3.对于违法犯罪的未成年人,应该坚持的原则是()。
A.教育惩罚并用B.惩罚为主,教育为辅C.教育为主,惩罚为辅D.视具体情况而定【答案】C【解析】本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定:"对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
ABD 均为干扰项,排除不选。
故正确答案为C。
4.“捧着一颗心来,不带半根草去"体现了陶行知先生具有()。
A.高深的教育理论素养B.过硬的教育教育功底C.崇高的职业道德精神D.无私的公民奉献理念【答案】C【解析】本题考查的是对教师职业道德规范的理解。
题干中陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去"体现了教师的奉献精神,表明了教师应具备崇高的职业道德素养。
故正确答案为C。
5.新课程改革强调教学过程中交互活动的主要方法是教师的()。
河北特岗教师历年考试题及答案河北特岗教师历年考试题及答案解析一、单选题1、下列哪个选项不是教师职业道德的基本原则?() A. 社会主义集体主义 B. 教书育人原则 C. 才德兼备原则 D. 教育教学规律原则答案:D。
2、教师职业道德的核心是()。
A. 忠于人民的教育事业 B. 热爱学生 C. 团结协作,共同施教 D. 为人师表答案:A。
3、下列哪个选项不属于教师职业劳动的特点?() A. 示范性 B. 创造性 C. 长效性 D. 伦理性答案:D。
二、多选题1、教师职业道德的基本内容包括()。
A. 爱国守法 B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 开拓创新E. 为人师表答案:ABCDE。
2、教师职业道德的功能包括()。
A. 教育功能 B. 导向功能 C. 调节功能 D. 激励功能 E. 决策功能答案:ABCD。
3、下列哪些行为违反了教师职业道德?() A. 上课期间禁止学生使用手机,除非是特殊情况,但学生小王使用手机干扰课堂秩序 B. 教师小张课外时间义务为学生补课,但学生小李认为老师补课还要收钱,不如自己找辅导班 C. 在校期间,学生小张因病需请假,但因找不到班主任,就找校长替其请假,被校长拒绝 D. 学校组织运动会,担任裁判的体育老师小刘在工作中不小心导致本班学生受伤,但小刘仍按程序裁决,为自己的班级赢得了荣誉 E. 学校组织春游,但旅游公司临时提价,于是学校领导决定另选地方,但需重新考察,耽误了时间,错过了原定的春游日期答案:ABCD。
三、判断题1、教师职业道德是教师专业发展的根本保证。
()答案:对。
2、教师职业道德是社会道德的延伸和具体体现。
()答案:对。
3、教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。
()答案:错。
教师职业道德的基本原则是教书育人原则。
河北省2011年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位招聘考试真题一、填空题(本大题共16道小题,每空1分,共20分。
请将答案填在题中的横线上)(总题数:16,分数:20.00)1.根据史籍记载,我国夏朝时已经有了 1、序、校的施教机构。
填空项1:__________________ (正确答案:庠)解析:2. 1922年全国教育联合会颁布了“壬戌学制”,规定了中小学的学习年限。
为区别于壬子癸丑学制,该学制又被称为 1学制,并一直延续至今。
填空项1:__________________ (正确答案:新)解析:1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定了学制系统。
为区别于壬子癸丑学制,这一学制又称新学制。
3.中国共产党创立并委托共青团直接领导的少年儿童的群众组织是 1。
填空项1:__________________ (正确答案:中国少年先锋队)解析:中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校。
4.社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定,叫做 1。
填空项1:__________________ (正确答案:教育目的)解析:教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
5.一般来说,教学工作的实施,由备课、 1、作业布置和批改、 2几个环节所构成。
填空项1:__________________ (正确答案:上课课外辅导)解析:教学工作的实施,由备课、上课、作业布置与批改、课外辅导等环节所构成。
其中,上课是教学工作的中心环节,作业布置与批改是上课的延续。
6.根据学生评价在教学活动中的不同作用,可以把学生评价分为诊断性评价、 1和总结性评价。
填空项1:__________________ (正确答案:形成性评价)解析:根据学生评价在教学活动中的不同作用,可以把学生评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
2011年河北省农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试试卷及参考答案(满分120分)一、单选:(计15分,每小题1分)1、在我国,一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之,三乐也”,其出于()A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《说文解字》答案:B解析:《孟子﹒尽心上》:君子有三乐,而王天下不与存焉。
父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
君子有三乐,而王天下不与存焉。
2、《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()A、循序渐进B、因材施教C、启发性D、巩固性答案:A解析:《礼记.学记》中有“不陵节而施谓之孙”,意思是不超过学的人的接受能力而进行教育,叫做合乎顺序。
青少年身心发展的顺序性是指青少年的身心发展是一个不间断的从量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的有序过程。
不仅整个身心发展具有一定的顺序性,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。
人的发展的这种顺序性,是客观的、不以人的意志为转移的。
教育工作必须遵循这种顺序性,循序渐进地促进学生身心发展,不能“拔苗助长”、“凌节而施”。
无论是知识技能的传授,还是思想品德的培养,都必须着由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级等顺序逐渐地进行。
3、在一学期结束后,对评价对象的学习状况进行测验,这种测验叫做()A、形成性测验B、描述性测验C、总结性测验D、诊断性测验答案:C解析:形成性评价是在教学过程中使用的一种教学评价,主要用于监控、调节教学过程和提高教学质量,它强调的是改进教学,而不是给学生评定等级。
诊断性评价主要用来探察学生进行新内容学习前的知识、能力准备情况,以便制定合适的教育方案,或者用来探察教学过程中存在的问题,以便及时改进教学。
总结性评价又称“事后评价”,是在系统的教学过程结束之后,对学生的学习结果进行的评价。
通常的期末考试、毕业考试或会考都属于终结性评价。
终结性评价的基本功能是评定学生的学业等级,展示学生最终的学习成果。
4、一些事例显示,对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有()。
A、顺序性B、可逆性C、模仿性D、关键期答案:D解析:脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得比较快,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对个人就影响很小甚至没有影响。
比如,3岁前是动作发展的“关键期”,1—3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。
因此,儿童教育要抓住关键期这一有利时机,及时进行适当教育,而对“狼孩”的补救教育都不是很成功的现象就证明了人的发展存在关键期。
5、在教育工作中,试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想,这实际上忽视了儿童身心发展的()。
A、顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不平衡性答案:B解析:个体身心发展的一般规律体现在五个方面:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
青少年身心发展的阶段性是指儿童在一定的年龄阶段,生理与心理方面会出现某些一般的、典型的、本质的特征,即儿童心理发展的年龄特征。
根据这些特征,可以把儿童的发展划分为不同的阶段。
由于青少年身心发展在不同年龄阶段具有不同的身心发展特点,因此教育工作要从学生的实际出发,分段实施,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育手段和方法,不能搞“一刀切”,必须根据不同阶段、不同学生的身心发展特点施以相应的分段教育。
6、教学和智育是()A、同一关系B、因果关系C、隶属关系D、交叉关系答案:D解析:智育与教学是一个交叉概念,它们之间既有联系又有区别。
智育是全面发展教育的一个组成部分,教学是实现全面发展的基本途径。
智育主要是通过教学进行,但教学却不是智育实现的唯一途径,也需要通过课外活动等途径才能实现;教学要完成智育任务,但是智育却不是教学的唯一任务,教学也要完成德育、体育、美育、劳动教育的任务。
将教学等同于智育,容易导致对智育的途径与教学功能产生狭窄化甚至是唯一化的片面认识。
7、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是()。
A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质答案:C解析:(1)胆汁质:精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征,整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。
(2)多血质:以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。
(3)粘液质:稳重,但灵活性不足;踏实,但有些死板;沉着冷静,但缺乏生气。
(4)抑郁质:敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行为缓慢为特征。
兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质。
8、下列心理现象中,属于学习的是()。
A、近朱者赤,近墨者黑B、运动员吃兴奋剂提高成绩C、成人每天按时吃饭睡觉D、儿童进入青春期以后变声答案:A解析:学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
其它三项的行为属于日常生活习惯或生理变化,没有通过练习产生,也不是持久变化。
只有选项A符合题意。
9、当一个人的外表具有魅力时,他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称作()。
A、宽大效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、刻板印象答案:B解析:个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计,这种心理倾向叫宽大效应。
晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其它品质的现象。
这种强烈知觉的品质或特点,就像月亮形成的光环一样,向周围弥漫、扩散,从掩盖了其他品质或特点,所以其也被形象地称为光环效应。
定型化效应是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。
教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
教师的预言似乎自动地应验了。
这一效应称作罗森塔尔效应。
10、“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。
A、创造法B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习答案:B解析:学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,迁移是学习的一种普遍现象,广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中,平时所说的“举一反三”、“触类旁通”等即是典型的迁移形式,都是指先前学习对以后学习的促进,通过迁移,各种经验得以沟通,经验结构得以整合。
11、皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11—15岁属于()阶段。
A、感知运算B、前运算C、具体运算D、形式运算答案:D解析:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。
(0—2岁)为感知运动阶段;(2—7岁)前运算阶段;(7—11)岁为具体运算阶段;(11—15岁)为形式运算阶段。
12、新课程的课程价值观是()。
A、以学生发展为本B、科学与人文交融C、回归生活世界D、民主化答案:A解析:新课程的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。
这意味着我国基础教育课程体系必须走出目标单一、过程僵化、方式机械的“培养模式”,让每一个学生的个性充分发展,培养出丰富多彩的人格。
这是我国素质教育课程体系的根本要求。
13、义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育,家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。
A、学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B、适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C、公共机构有对适龄儿童开放并教育的义务D、企事业单位和个人不得雇佣学龄儿童答案:B解析:《中华人民共和国义务教育法》第四条规定:“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
”因此,义务教育的基本内涵也包括了适龄儿童的义务,即适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育。
14、2008年,我国高等教育的入学率为23.3%。
根据美国学者马丁·特罗的观点,我国高等教育处于()。
A、精英阶段B、大众化阶段C、普及化阶段D、全民化阶段答案:B解析:根据马丁·特罗的理论,高等教育的毛入学率低于15%的属于精英教育阶段,毛入学率大于15%小于50%为大众化阶段,毛入学率大于50%的为普及化阶段。
15、《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)》中提出要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例,2012年达到()。
A、3%B、2.5%C、4%D、4.5%答案:D解析:《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》明确提出,提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%。
二、判断题(共10道小题,每小题1分,计10分)1、“道而弗牵,强而弗抑。
开而弗达”体现了教学的循序渐进原则。
错误。
《学记》中这句话的意思是说要引导学生而不要牵着学生走;要鼓励学生而不要压抑他们;要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论。
这种教学思想体现了教学的启发性原则。
2、所有教学活动中都渗透着德育。
正确。
这正是符合了德国教育家赫尔巴特的“教育性教学”的思想。
学校德育工作不仅仅是政教处、班主任、政治老师的事,所有的学科教学中都渗透着德育,在教师备课的教学目标中都注明了知识目标,能力目标和情感目标,将德育目标融化在一切教学活动中。
3、新课程改革要求中小学生要打好基础,即要学好主要学科(如语文、数学)。
错误。
新课程改革要求中小学生要打好基础,注重学生的全面发展,不仅仅是学好主要学科。
4、课程标准就是原来所说的教学大纲。
错误。
教学大纲顾名思义是各学科教学工作的纲领性文件,它以纲要形式规定了课程的教学目的、任务、知识、技能的范围、深度与体系结构,教学进度和教学法的基本要求。
基于我国‘教学大纲’的种种弊端以及新课程改革所倡导的基本理念及改革目标,新课程改革中以“课程标准”代替了以前的“教学大纲”,课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述得更详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。
他们之间是有区别的,主要是从以下几个方面:(1)课程内涵的变化。
(2)教学目的的变化。
(3)教学指向的变化。
(4)教学评价的变化。
5、教学过程中要发挥学生的主体地位,就应该以学生为中心。
正确。
新课程标准提倡“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”的教学理念。
教学过程中要发挥学生的主体地位,就应该以学生为中心。
6、加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位是不平等的。
错误。
加德纳的多元智能理论认为:人类智能是多元化而非单一的,主要由言语智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、肢体动觉智能、音乐节奏智能、人际交往智能、内省智能、关于自然的智能、存在智能组成,每个人都不同的智能优势组合。