八级物理下册7.6《二力平衡》课件北师大

器材： 物块 滑轮
细线 木板
钩码
【评估】木块还会受到向右（左）的摩擦力作用。 【改进】 1、采用更光滑的桌面。（如玻璃、加润滑剂）
2、把滑动变滚动。（如把木块换成小车） 3、使接触面分离。 【思考】 如何设计实验使接触面分离呢？
【方案】这样使接触面分离的设计可行吗？
木块的重力
小纸片的重可忽略
【思考】 如何用这个方案探究平衡力的其他条件呢？
八年级物理课件
课题：二力平衡
第 七 章
二
力 与
力 平
运 动
衡
“
静 止
平
衡
状 运动状
态不变
匀 速 上 升 的 重 物
匀 速
匀态
行 驶 的 火
速 直
”
车
线
运
动
加 速 升 空 的 导 弹
围绕太阳运动的行星
下 落 的
速 度
苹 果
大
小
变
化
非 “ 平
衡 运动状态
改变
状 运
动
态 的
方
” 向
变 化
平衡状态下的物体所受到的力
F
f
平
G
衡
力匀 速 上
升
的
重
物
F
G
F2
F1
G
匀 速 行 驶 的 火 车
F阻
F F牵
G
一、什么是二力平衡
平衡状态： 物体在几个力的作用下处于 静止或匀速直线运动状态
平衡力： 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力
思考：是不是物体只要
受到两个力就能平衡呢？
两个力 二力平衡
二力平衡的条件是什么呢?

此桥两端住的是马姓人家，原来的木桥叫马家桥。 石拱桥建起后，被称之为马桥，桥南的街道称为马 桥街，是历届乡公所、区公所、人民公社、镇政府
所在地。
大幕山下有座“翠竹桥”，坐落在碧绿掩映的山 涧之中，桥头并列长着两株挺拔的楠竹。提起翠竹 桥还有段美好的传说：古代有条青龙，为阻止黄龙 起水祸害百姓，在天上打起来了，战死黄龙后自己 也死在桥头。有兄妹俩上山砍柴，发现了死去的青 龙，就把它埋了，可两只龙角露在地面冒血不止。 兄妹俩每天担水洗龙角，一百天后龙有长成两支大 竹笋，然后长成两根大楠竹，第二年清明，附近就
有跨入新世纪建的京珠高速公路河背大桥。 这里有古老的石拱桥、石梁桥，有矩形梁 板面桥、工型梁微弯板桥，有钢架拱桥、 扁壳拱桥，有双曲拱桥和钢筋水泥现浇巨 梁桥……淦河，就像一座桥梁的博物馆， 真实地记录着咸宁的前天、昨天和今天。 千百年来，咸宁的桥，经历了多少沧桑岁 月，经历了多少风雨磨砺，他们总是坚韧 地弓起赤裸裸的脊背，默默地承受看古往 今来的铁蹄与车轮，深情地接待着东来西 往的匆匆行人，送迎走南闯北的家乡游子。
举攻克汀泗桥。从此，汀泗桥名扬天下。
汀泗桥
刘家桥 是汉皇刘邦同父异母弟弟刘交的第60代后裔
刘伯常迁居于此后 、建筑繁衍而成的古民居群，已聚族 居住4个世纪，被誉为“楚天民俗第一村”。 这里青山环 绕、古木参天，村里的老屋、雕梁镂扇、楼栏围核，虽 残破凋敝不堪，仍依稀可见当年的繁华。 在历史上，刘 家桥世代过着农耕为主的田园生活，这里又是书香门弟， 民风淳朴、古风凝重，小村人的生活，犹如一曲江南丝 竹的小唱，舒缓有致，平静如门前流水。 刘家桥廊桥， 是一座砖木古廊桥，虽历尽沧桑，仍岿然不动，跨越于 川清水秀的河苔之上，桥前连接的破碎石板古驿站，据 说古时可通汉口；过去，这里是通山、江西通行咸宁、 汉口的必经之路，昔日曾经车水马龙、热闹非凡的古廊

B. 书受到的重力和书对桌子的压力
C. 书对桌子的压力和桌子对书的支持力
D. 书受到的重力和桌子受到的重力
看受力物体是否一样
初中物理课件
7、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，
它受到的一对平衡力是
（D）
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支 持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对 地球的吸引力
初中物理课件
一、平衡状态： 物体处于静止或匀速直线运动 状态，我们就称物体处于平衡状态。
平衡力：处于平衡状态的物体所受力叫做 平衡力。
二、二力平衡 １.如果物体在两个力作用处于平衡 状态，这种情况叫做二力平衡。
初中物理课件
吊灯受到几个力的作用？运 动状态怎样？
F
G 吊灯
吊灯受到两个力的作用。 吊灯是静止的。
初中物理课件
静止 匀速直线运动
二力平衡 (不受力)
同体 共线 等大 反向
初中物理课件
哪个拉力大？
G
静止
匀速
G
匀速
G
V=1米/秒
V=5米/秒
初中物理课件
运动员与伞匀速 直线下降，伞对 人的拉力F=?
F =?
G =100N 初中物理课件
4、下列哪组中的两个力相互平衡（ B ）
A
B
F1=5牛
F2=5牛
F2=5牛
F1=5牛
C
F2=3牛
F1=5牛
F1=5牛
D
F2=5牛
初中物理课件
5．一个物体同时受到两个力的作用，
这两个力的三要素完全相同，那么这
两个力（
）B
A 肯定是平衡力
B 肯定不是平衡力

巧记口诀： 同体、等大、反向、共线
新课讲解 三、 二力平衡的应用
悬线法找不规则薄纸板的重心
A
D
C
B
A
E B
新课讲解 交流与讨论
1.汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受 到几对平衡力的作用？其中重力与哪个力平衡？
F支
f
F拉
G
匀速直线运动的拖车
新课讲解 交流与讨论
2.为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示
新课讲解 归纳总结
运动状态不变
静止
运动状态
匀速直线运动
的分类
直线
运动
运动
变速直线运动
曲线 运动
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【提出问题】
作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才
能使物体平衡呢？
力的
【猜想与假设】
影响 力的
大小
可以 从这
作用
力的
三个
效果
方向
因素
的
出发
因素
力的
思考
作用点
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
F2
F1
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验步骤】
3.让这两个力作用在不同的物体上，纸板能否静 止？说明两个力大小相等、方向相反，且作用在 同一直线上，就一定是一对平衡力吗？
F1
F2
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验结论】 二力平衡的条件：
作用在同一个物体上的两个力，大小相等、 方向相反且作用在同一条直线上，这两个力 就彼此平衡，即合力为零。
【猜想与假设】二力平衡的条件可能与这两个力：
大小是否相等 方向是否相反 是否作用在同一条直线上 是否作用在同一物体上 有关

由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力 必须在 同一直线上 。
三、二力平衡的条件
作用在 同一物体上的两个力，如 果 大小相等、 方向相反，并且在 同一直线上上， 这两个力就彼此平衡，即合力为零。
同体 等大 反向 共线
【二力平衡的应用】
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速： F=G
Ｇ
匀速行驶： F＝ƒ
F=？
G
阻力=？
N=？
G
牵引力
在平直公路上做匀速直 线运动的汽车
F =?
匀速直线 下降
G =100N
非平衡力
Ｆ
运动状态改变
向上加速： F＞G 向下加速： F＜G
Ｇ
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力 一对相互作用力
相同点
大小 方向
相等
相等
相反，且在同 相反，且在同
A.两个力的大小相等、方向相反。
B.两个力在同一直线上，合力为零。
C.两个力作用在同一物体上。 怎么知道我们的猜想是否正确呢？
进行实验
如图，在两边的 绳套上挂不等重 的钩码。放开塑 料板，塑料板 滑向一边 。
在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板 后，塑料板将 保持平。衡
由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须 相等。
一直线上
一直线上
受力物体
作同点
一个力发生变
力的变化
化，另一个力 不一定随着变
化
同时产生、 同时变化、 同时消失
1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡
是
两个力是 否“同体”
否
状态法 条件法

关系？纸板能否静止？
2）、把纸板扭转一下，纸板的一边与桌面平行，放开手纸
板还能平衡吗？
3）、在其中一个钩码下端再挂一个50G的钩码，纸
板还能平衡吗？
4）、把纸片向上提，使俩力成一定夹角，纸片还
能不能保持平衡？
5）、如果用剪刀把平衡的纸片剪成两半，纸片还
能不能保持平衡？
分析实验：
二力大小 二力方向 是否在同一直线上 是否在同一物体上 能否平衡
4．“不倒翁”的上部是极轻的外壳，底部填充密度较大的物 质（如砂），它的重量集中在底部，重心很低．图乙会平衡 吗?“他”为什么老爱站立不愿倒下?
04
三、二力平衡条件的应用
2、---求平衡力
例2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6
000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重
2牛
C
B
3牛
2牛
D
03
1．汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受到几对平 衡力的作用？其中重力与哪个力平衡？
2、在甲乙俩人拔河比赛的过程中，甲人给乙人的拉力为F1，乙人给甲 人的拉力为F2，已知F1=F2，那么这俩力属于平衡力吗？为什么？
3、为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计 的示数就等于物体所受重力的大小呢？
物的拉力是（ B ）。
A、12 000 N
B、6 000 N
C、3 000 N
D、无法判定
第五节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力 平衡状态----
静止状态或 匀速直线运动状态
受力为平衡力
二、二力平衡条件 同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零
三、二力平衡条件的应用 1、判断物体运动状态。2、已知一平衡力求 另一平衡力。

问题：纸板受到的两个力的方向有什么关系？ 纸板受到的两个力的方向相反，且作用在同一条直线上。
问题：纸板能否保持静止？ 纸板能够保持静止，纸板处于平衡状态。
实验探究
②如图所示，把纸板扭转一下，使纸板的一边与桌面平行，放开手。
问题：纸板受到的两个力的大小有什么关系？ 纸板受到的两个力的大小相等。
问题：纸板受到的两个力的方向有什么关系？ 纸板受到的两个力的方向相反，但不在同一条直线上。
探究：二力平衡的条件 提问：作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才能使物体处于平衡 状态呢？ 猜想： 两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上
实验探究
物理方法：控制变量法 实验器材：铁架台 细线
钩码
滑轮 纸板
（小车、细线所受的重力不计，细 线和滑轮间的摩擦力不计，空气阻 力不计。）
纸板能够不能保持静止，纸板将向下移动。
实验探究
④如图所示，在其中一个钩码下端再挂一个50g的钩码。 问题：纸板受到的两个力的大小有什么关系？
纸板受到的两个力的大小不相等。 问题：纸板受到的两个力的方向有什么关系？
纸板受到的两个力的方向相反，且作用在同一条直线上。 问题：纸板能否保持平衡？
纸板将向右方运动，不能够保持平衡。
第七章 运动和力
7.5 二力平衡
目录
01 学习目标
02
学习重难点
03 课程讲授
04
总结与课后作业
学习目标
学习重难点
课程导入
《滁州西涧》 唐.韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
课程导入
“野渡无人舟自横”意思是“荒野的渡口处空无一人，广阔的 天底下，只有一只小船孤零零地漂浮在水面上”。人在重力的作用 下，应该向下越大，诗人笔下的船却能漂浮在水中，这究竟是什么 原因呢？

答：电线对灯的拉力是0.49N，方向：竖直向上
5、如图所示小明在帮爸爸推车时若果爸爸 的拉力是1000N,车子做匀速直线运动时受到 的阻力是1200N,那么小明的推力是多少牛
解： 因为车子做匀速直线运动
所以：F1+F2=f
F3
- - 所以： F2= f F1= 1200N 1000N=200N
答：小明的推力是200牛
7、星期天，李老师到欧尚超市购物．当他用10N的水平力推一辆 购物车时，购物车在水平方向做匀速直线运动，这时购物车受到 的阻力是__1_0_N__N；突然，李老师发现购物车前面有一个小孩， 他马上用20N的水平拉力向后拉车，使购物车减速，在购物车减 速运动的过程中，购物车受到的合力是__3_0_N__N．
F2 F1
7、5 二力平衡 一、如果物体只受两个力而处于平衡状态（静止或匀速直线运动）叫做二力平衡。 二、二力平衡条件的应用
三、力和运动的关系 力
运动状态改变（不改变）
四、三力平衡
练习 1、用细绳将小球静止悬吊在天花板上，如图1。 下列关于平衡力的说法正确的是（ C ） A．球所受的重力和球对绳的拉力 B．球对绳的拉力和绳对球的拉力 C．绳对球的拉力和球所受的重力 D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉力
支持力N
阻力f
牵引力F
重力G
二对平衡力
水平方向：匀速直线运动 竖直方向：静止
F和f平衡 N和G平衡
二、实验探究二力平衡的条件(力的三要素？） 1、实验的器材、装置
2、原理 静止
大小相等 方向相反 在同一条直线上 作用在同一物体上
3、结论：二力平衡的条件
作用在___一__个__物__体__上__ 的两个力 , __大__小__相__等___ ,_方__向__相__反__,_作__用__在__同__一__条__直__线__上.

5牛
（A）
2牛 2牛
（C）
（B）3牛
2牛
2牛
（D）
2、放在水平桌面上的静止不动的 墨水瓶，它受到的一对平衡力是 （ D）
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支 持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对 地球的吸引力
D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的 支持力
3、一本书放在水平桌面上，下列 各对力中哪一对力能够相互平衡？ （C ） A、书对桌面的压力和桌面对书的 支持力。 B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支 持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重 力。
4、重量为5000牛的汽车，在平 直公路上匀速前进，若它所受到 的阻力是车重的0.05倍，求汽车 发动机的牵引力。
匀速直线运动状态，则这几个 力是互相平衡的。
实验
探究二力平衡的条件
•猜想: • 两个力应该在同一物体上 • 两个力的大小可能相等 • 两个力的方向可能相反 • 两个力可能要在一条直线上
实验方法:改变物体受到的两个力的三要素，当物 体处于静止时，二力平衡。
运动状态是 否改变
大小
方向 是否在一条直线上
一 不相等 二 相等 三 相等 四 相等
相反
在一条直线上
相反
在一条直线上
成一定角度 不在一条直线上
相反
不在一条直线上
改变 不改变 改变 改变
二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一直 线上，这两个力就彼此平衡。即合力 为零。
如果物体只受两个力的作用而处 于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
一个物体受到多个力的作

1.静止、匀速直线上升或匀速直线下 降都是平衡状态
F拉 2.货物受到两个力且处于平衡状态，
根据二力平衡条件： 三种情况下F拉与G大小相等
G
怎样才能找到这张不规则纸板的重心?
为什么体重计可以测量出人的质量呢?
我对体重计的压 力和我受到的重 力大小相等吗?
F支
F压 相互作用力
F支
测量体重时：
(1)体重计要放在水平
静止
面上
(2) 人要保持平衡状态
G
平衡力
弹簧测力计为什么可以测量物体所受的重力?
弹簧测力计示数：物体对弹簧测力计的拉力
平衡力
物体对弹簧测力计拉力 弹簧测力计对物体拉力 物体所受重力
相互作用力
弹簧测力计测量物体重力需要注意哪些问题?
1.弹簧测力计对物体的拉力要竖直向上 2.物体要处于平衡状态
一对相互作用力：
不相等 相反 是
是
不平衡
相等 不相反
是
是
不平衡
相等 相反
否
是
不平衡
相等 相反
是
否
不平衡
二力平衡的条件： 作用在同一物体上的两个力，只有在大小相等、
方向相反、作用在同一直线上时，才能使物体处于 平衡状态。
纸片匀速直线运动时的二力平衡条件如何研究？
v
思考：为什么作用在同一物体上的两个力，当大小相等、方
将杠铃举在空中并保持静止的运动员 F支
运动员的 受力分析
G F压
G、 F压和F支是平衡力（三力平衡）
匀速直线运动的车厢
车厢的受
力分析
F支
F阻
F拉
G 四力平衡
水平方向上二力平衡： F拉和 F阻是平衡力