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指导孩子适应中学生活迈好初中生活第一步一、课题背景小学生活是一颗不可磨灭的明星，给孩子留下了深刻的印记；面对中学新的生活，孩子又将从“O”的起跑线上开始启程。
如何使孩子迈出这庄重而神圣的人生第一步，对孩子、对家长都是一次新的挑战。
尤其作为家长，必须要有足够的重视。
一位姓张的家长不无忧虑地跟老师说，他儿子的成绩总在六七十分之间徘徊，在班里已经算中上水平，这种成绩和小学时清一色的“优良”99分、100分形成了明显反差。
自己的孩子小学年年三好学生标兵，可一上初中为什么会是这样的成绩？初中阶段，对任何一个孩子来说都是关键时期。
这一时期孩子正处在生理、心理、思维快速变动的时期，是人的世界观、价值观、行为方式、思考方式、处事原则等形成的重要时期，是人生成长的转折关头。
二、教学目的1、认识孩子由小学上初中，是人生一个转折点和新起点。
2、了解小学与初中差异的“四个不一样”，关注孩子独立性的培养。
3、给予刚成为初中学生的家长几大家教策略。
三、教学过程：了解孩子由小学上初中，是一个转折点和新起点（一）以案例引入话题：了解初中是孩子人生一个转折点●●案例1 一位家长的诉说：女儿刚上初中，那股兴奋、好奇劲没能持续几天，就开始埋怨学校，主要针对数学老师，“个子矮，还没中等身材的同学高”、“操着浓厚的乡音，我们都听懂。
”、“还骂人讲脏话”。
对数学不感兴趣的女儿更是将所有怨恨都发泄在“数学作业”上，总要挨到最后实在是没时间了，才很不情愿地拿出作业本，还要在桌子上使劲敲打几下。
●●案例2 一位专家的分析（摘录中国家庭教育网信息）北京友谊医院神经内科心理门诊副主任医师柏晓利大夫从他所诊治过的病例中分析认为，目前，中学生心理问题主要表现在：1.学习压力大。
由学业带来的心理压力。
2.偏执、敌对。
认为他人不可信，自以为是，偏于固执。
3.人际关系紧张。
总感到别人对自己不友善。
4.抑郁。
表现出对学业、前途、未来没有希望，精神苦闷、情绪低落。
初三第一次家长会精品课件尊敬的各位家长：您好！我是您孩子的班主任，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
这次家长会是我们初三阶段非常重要的一次会议，旨在加强家校沟通，共同促进孩子的成长与发展。
在此，我将为大家介绍一些关于初三学习和生活的要点，希望能对您和您的孩子有所帮助。
一、初三学习的重要性1.初三是孩子学习生涯中至关重要的阶段，它关系到孩子能否顺利进入理想的高中。
因此，我们要充分认识到初三学习的重要性，积极引导孩子投入到紧张的学习生活中。
2.初三阶段，学科知识难度加大，学习任务繁重。
家长要关注孩子的学习进度，帮助他们解决学习中的困难，确保孩子能跟上教学进度。
3.初三学习不仅是知识的学习，更是学习方法的培养和良好学习习惯的养成。
家长要关注孩子的学习方法和学习习惯，引导他们找到适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯。
二、初三学习的策略1.制定合理的学习计划。
家长要帮助孩子制定切实可行的学习计划，明确学习目标，合理分配学习时间，确保学习效果。
2.注重基础知识的学习。
基础知识是学习的基石，家长要关注孩子的基础知识掌握情况，确保孩子在基础知识方面扎实。
3.培养孩子的自主学习能力。
自主学习能力是孩子终身学习的重要保障，家长要鼓励孩子独立思考，培养他们的自主学习能力。
4.关注孩子的心理健康。
初三学习压力大，家长要关注孩子的心理健康，帮助他们调整心态，保持良好的学习状态。
三、家校合作的重要性1.家校合作是孩子成长的重要保障。
家长和学校要共同关注孩子的学习和生活，形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。
2.家长要积极参与学校组织的各类活动，了解学校的教育教学情况，为孩子的成长创造良好的环境。
3.家长要主动与老师沟通，了解孩子在校的表现，共同解决孩子学习和生活中遇到的问题。
四、家长在孩子初三阶段的角色定位1.家长是孩子的引路人。
家长要关注孩子的成长，引导他们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
2.家长是孩子的陪伴者。
初一家长会发言稿（精选8篇）初一学生家长会发言稿篇一尊敬的各位老师、家长们：你们好！我是本班的学生陈凯良，首先很荣幸能站在这个讲台上,谈谈我对学习的看法。
望子成龙是所有家长的共同期望，但是往往因为这样导致您们的眼里就只有成绩，而忽略了我们的心理状态。
其实在我看来学习成绩并不代表什么，重要的是在学习中快乐成长，不断获得新的知识，在知识的圣殿里擦出耀眼的火花，这才是学习的真正目的。
虽然我的脑子相对本班的许多男生而言不是最棒的，但是我的成绩尽管不是最好，却还算是较优秀的，而那些灵活的男生成绩却未必很出色，这是为什么呢？理由其实很简单，那就是我懂得如何笨鸟先飞，我扮演的其实就是"龟兔赛跑"中的乌龟，在征途中我或许是比别人慢了很多，但是我有着可贵的坚持！路程再远我都没有想过要退缩。
困难再大我也不会放弃。
同样学习中再不如意我依旧很快乐，因为在我看来：经验就是智慧，当成绩不理想时我从不气馁，而是仔细分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考试作业中犯类似的错误。
同学们常问我："你成绩那么好是怎么学的啊？有没有什么好方法？"答案当然是有。
如果说学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的第二课堂，家长不但是老师的好助手同时更是我们的好老师好朋友。
作为一个学生拥有一个温馨的家庭环境是十分重要的。
在这样一个良好的环境中学习，我们会学得相对轻松，不会产生学习以外的心理压力。
千万不要老把"成材啊，争气啊，老挂嘴边，您们这样把自己的意愿不断的灌输到我们身上，会使我们有很大的学习压力，从而产生厌学。
所谓欲速则不达，就是这个道理。
就像蜗牛他之所以跑得慢不正是因为背上总背着一个大大的壳么？所以请你们脱下严厉的假面具，释放出你们对孩子的爱，和他们一同分担学习中的苦与乐，这样我们才会学得轻松，学得快乐，学得如意！一步步迈向成功！其次对学习的自觉性也是非常重要的。
中学不像小学，不但课程多了，老师讲得也没有那么详细了，但是一天24小时却丝毫没有多给，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用时间，对今天新学的知识一定要进行巩固，当然若时间不允许就必须选择一些重点难点的知识进行复习，对其吃透。
九年级学生第一次家长会九年级学生第一次家长会家长同志们：下午好。
今天上午召开的是九年级第一次全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示感谢。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们八年级的工作情况，对学生的教育管理成果。
二是和家长们探讨步入马上九年级学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
本次会议由我（xx）主持：接下来向各位家长通报一下本次会议的议程。
共三项第一项：向与会家长、老师汇报当前学生面临形势。
第二项：沈xx校长讲话第三项：家长与任课教师交流现在进行本次会议第一项议程首先向家长们汇报八年级工作：从整个八年级看，一学年以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。
开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。
课间消除了追逐打闹现象。
特别是，对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。
以前同学间凑在一块打架斗殴的没有了，偷盗别人东西的现象没有了，上网的现象几乎也没有了。
通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级将是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，学生的学习成绩也开始分化。
可以说九年级一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，三位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。
很多老师为了中午辅导学生中午一直在学校伙房吃饭。
在班主任教师的影响下，全年级师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。
各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
家长同志们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。
初一家长会讲话稿: 如何帮助孩子尽快适应初中学习生活第一篇: 初一家长会讲话稿: 如何帮助孩子尽快适应初中学习生活初一家长会讲话稿: 如何帮助孩子尽快适应初中学习生活初一新生家长会讲话稿: 如何帮助孩子尽快适应初中学习生活各位家长:大家上午好！初一年级正式上课已经三个周了。
绝大多数孩子和家长都明显感到中小学两个阶段学习的不同。
虽然, 小学老师在孩子毕业前讲过家长要帮助孩子完成中小学的过渡与衔接, 显然多数家长没有做好准备。
孩子进入初中学习仅仅三个周, 多数家长与孩子都感到手慢脚乱、不适应, 甚至感到了压力或焦虑。
如果这种状况不能得到家长的重视, 尽快的解决, 家长对孩子的教育以及孩子初中阶段学习就会出现大问题。
因此, 今天我主要讲的是《家长应如何帮助孩子尽快适应初中的学习生活》。
初中阶段是每个孩子学习和成长的重要转型期。
从小学升入初中, 学生首先面临问题就是如何尽快适应初中的学习生活。
而我们老师和家长所面临的主要任务就是帮助孩子顺利做好过渡与衔接, 帮助孩子迈好中学第一步。
一、家长要帮助孩子做好哪些过渡与衔接？家长首先要了解中小学两个学习阶段有哪些不同, 才能帮助孩子做好过渡与衔接：1.学习内容的不同首先, 中小学两个学习阶段的学习内容发生了显著变化。
进入初中, 学习环境最明显的变化就是科目增加, 历史、地理、生物、政治、物理、化学等都是新开的科目, 就连体育也要参加中考。
教材内容增多, 概括性强, 难度加大, 趣味性减弱；课堂教学内容多, 节奏变快, 用于复习的时间大大减少。
因此, 初一新生一时难于适应。
学生如果仍然按照小学的学习习惯、方法与要求进行学习, 很快就会掉队。
因此, 家长要及时了解孩子各学科的学习状况, 帮助孩子尽快适应初中的学习生活。
2.成绩评价方式变了。
小学时期, 应该说对学生的学习要求并不高, 期末成绩单上也是采用“优”、“良”、“及格”的等级评价制度, 即使有分数, 差别也不大。
《迈好初中的第一步》家长会心得
9月2日下午在三十四中学听了北京四中曾涛老师的讲座，觉得很有收获，在这里与大家分享。
曾老师是高中教师，他以生动幽默的语言和高中的事例来和我们这些刚迈入初中校门的学生家长来交流。
孩子的教育是家庭和学校的共同目标，及时与学校老师沟通，使孩子迅速适应环境。
这一届的初中新生刚好刚上高考制度改革全面施行，即高中取消文理分科，所以孩子学习11科，必须全面的学习，不能偏科。
以前是进入高中开始的规划，现在则要从初中开始就好开始规划孩子的一生。
让我记忆深刻的是以下几点曾老师提到的习惯的培养。
初中阶段是孩子习惯的培养，高中阶段是孩子能力的培养，而高中阶段的能力必须从初中的习惯培养开始：
1、阅读能力：语文（初中保正30-50万字的阅读量，高中保证75万字的阅读量）。
要大量积累知识; 英语的听力。
听，说，读，写，练，必不可少。
（每天晚上听30分钟的英语，早上听30分钟）另外，学生要重视生物学习，它在考试成绩中也占很大比例，别因为疏忽而丢分。
2、计算的能力。
3、动手能力。
理化，生物的各种实验要亲自动手做。
从中学习，从现象到本质。
