迈好中学的第一步主题班会

宿州二中优秀班主任申报材料高三（18）班班主任：陈铁汉2012-3-31目录：一、班级简介二、班级获奖情况三、班级管理制度1、高三（18）班班级量化考核标准2、高三（18）班一日常规记录3、高三（18）班班级公约4、高三（18）班学生违纪记录表班级日志5、高三（18）班班委、小组长、课代表名单6、高三（18）班期中、期末成绩跟踪记录表7、高三（18）班班级活动8、高三（18）班班级文化——黑板报、图书角、姓名联、教师布置等附：照片、excel表格9、班级值日表附：excel表格10、师生谈话记录四、主题班会课摘录迈好中学第一步谈幸福振奋精神，迎接期末考试身边的雷锋五、班主任学习、研讨及总结材料1、班主任工作案例分析2、在高一年级第一次家长会上的发言3、在期中考试总结大会上的发言4、2012年教师元旦贺词5、班主任年度工作总结6、班主任工作计划7、班级目标、励志格言一、班级简介：这是一个崭新的、充满勃勃生机的高三备考班级。

38名男生和19名女生共同挥洒着汗水，播种希望，辛勤地耕耘着未来的一片土地，盼望着硕果累累的收获时刻。

班主任：陈铁汉中学语文一级教师班干部简介：班委委员：刘林（班长），王良山（副班长），王良山（学习委员），马世杰（卫生委员），高天慈（体育委员），王佳腾（文娱委员），这是一个得力的班干部集体，在班长的带领下，有条不紊地运作着班级的日常事务，服务于班级工作的方方面面，实践着班主任的治班理念，完善着同学们的行为规范，成为班主任的好帮手，同学们的好榜样。

班训：努力会有收获，放弃必然失败。

治班理念：爱（有爱心）、严（要严格）、放（明收放）班级目标：让优秀成为一种习惯、培养学生四心：上进心感恩心责任心自信心班歌：真心英雄班级警语：班荣、我荣、班耻、我耻优秀学生事迹介绍王佳腾：这是一个有坚强意志力、高度责任感的同学，一学期来她在学习上的不懈努力。

正是他的持之以恒的学习态度和良好的学习方法，使他的学习成绩能够稳定在班级前列。

高中主题班会设计方案(精选5篇)高中主题班会设计方案(精选5篇)班主任要善于总结、集中和提炼做好总结是班主任的一项重要任务。

在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的。

下面给大家分享一些关于高中主题班会设计方案优秀例文5篇，希望能够对大家有所帮助。

高中主题班会设计方案（精选篇1）一、班会背景：高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。

我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。

二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。

三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。

四、班会流程：1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想 (背景音乐：纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)高中主题班会设计方案（精选篇2）教育目标：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

背景分析：现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。

主题班会活动设计：欢迎新生入学刚进入初中的初一学生，从心理上对他人的依托程度还很高，超级需要教师及时踊跃的引导。

因此，作为学生引路人，咱们必需帮忙学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤其重要。

一、本届学生的欢迎词是：亲爱的同窗们：欢迎你们走进县直初中902班那个校园内的家。

在那个家里，让咱们携手共进，团结向上，发愤苦读；让咱们合作合作，探讨求知，一起成立一个班风正、学风浓的良好班集体。

你们的言行与咱们的家荣辱共存，希望家中的每一个人都能充分施展自己的才华，展现自己的风度，扬长避短，与人为善。

教师相信：家会因你而自豪，家会因你而多彩，家会因你而灿烂。

请每一个你都做最好的你！二、师生相互自我介绍。

目的：放高兴扉、排除隔膜，增进了解、成立友谊。

三、向学生介绍本班任课教师的情形。

目的：让学生对各科教师有初步的熟悉，从而踊跃与教师们配合。

四、向学生介绍校容校貌及校规校纪。

目的：①让学生对学校有必然的了解，以排除生疏和紧张感。

②让学生先了解学校的光荣历史及校训，增强对学校的酷爱。

③让学生清楚地明白校规校纪，争做遵纪遵法的优秀中学生。

五、是向学生介绍课堂教学模式和科学的学习方式。

目的：①了解初中的课堂是一个自主学习的课堂，要对自己的学习成效负责。

②要从头调整学习方式，注意自主、合作、探讨、展现。

六、送给学生一首诗以共勉：做最好的你若是你不能成为山顶上的青松，那就当棵山谷里的树吧。

若是你不能成为一棵大树，那就当一丛小灌木。

若是你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。

若是你不能成为一片小草地，那就当一条小路。

若是不能成为一条小路，那就当好一粒石子。

不论你是什么，请记住：决定成败的不是你的大小，而是，你要做一个最好的你——哪怕是一粒石子。

高一新生开学主题班会新的起点，新的希望。

下面是小编为大家准备以下高一新生开学主题班会的内容，希望对你们帮助。

高一新生开学主题班会第一篇一、班会时间：2023年9月8日二、班会目标：（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对学校的归属感。

（2）引导学生尽早融入高中生活.（3）增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。

（开场白）一、自我介绍首先祝贺大家今天正式进入高中生活，来到新的学校——城口中学,同学们的人生又翻开了崭新的一页。

我是咱班的班主任，我的名字叫周应兵，以后大家叫我周老师就可以了我提到这些是想告诉大家，命运掌握在我们自己手中，成功的路就在脚下，失败也是自己走出来的。

大家要把握变幻莫测的命运，把握宝贵的时间，从今天做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉灿烂的高中生活。

二、拉近师生距离，激发学生班集体荣誉感。

今天看到大家，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。

第一个词：“缘”：——有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。

而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。

人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。

今天，正因为我们有缘才聚在一起，成为朋友，希望大家能够珍惜。

第二个词：“朋友”：——孔子说：有朋自远方来，不亦乐乎？虽然在外人看来，尤其在课堂上我们是师生，但是我更愿意与大家交朋友，因为我觉得做朋友更有亲切感，更能够打开心扉去交流，去倾听，去分享。

古人交朋友不分地位、年龄，两人相差三四十岁甚至更多都没关系，都能成为“忘年之交”，更何况我们之间相差的并没有那么多，只要我们彼此敞开心扉，真诚相待，我想我们会成为好朋友的。

当然真正的好朋友应该是有共同的理想追求，并且在实现彼此理想的过程中能够真诚相助，没有私心的，真正的好朋友应该是善于提出忠言的，虽然逆耳，但确确实实是为你好的。

培养学生良好行为习惯，正确迈好中学第一步新学期开始了，望着七年级新生那一张张活波可爱、天真幼稚的笑脸，一双双企盼从老师那里获取知识的明眸，听着家长们一句句肺腑的嘱托，一句句真诚的叮咛，我灵魂深处就感受到了责任的重大，一种从未有过的使命感告诉我，你是一名光荣的人民教师，双手托起的是祖国的明天，你要教好学生，不负众望；你是一名班主任，双肩担着名族的希望，你要带好班级，提高教学质量。

带着这种神圣的使命感，我下定决心，要从七年级抓起培养学生的良好行为习惯，让孩子们正确迈好中学第一步，为以后的学习打下坚实的基础。

七年级学生的特点，我相信有经验的班主任都有亲身体悟，孩子们刚完成由小学升至初中的阶段性转变。

这一转变带来的是习惯的不同，方法的不同，诸多种种，是由懵懂孩童逐渐成为青春期少年过程的开始。

这一时期，我认为班主任教育的重点，不是立刻就要求学生就进入中学的学习角色，不是立刻就关心学习成果，而是首先要培养孩子良好的行为习惯，就是强调“养成性教育”。

一旦孩子们将良好的习惯内化为自觉自愿的行为，就是俗话说的“上路了”，后期的班主任工作就会省心省力。

为此我从以下几方面入手培养孩子良好的行为习惯。

首先，引导孩子正确对待人生的转型期———七年级在开学的第一个班会课上，我就把张三营中学的学习环境，纪律要求，规章制度，学习科目等和小学六年级作一一比较说明，让他们对中学生活先有一个正确的认识，然后我把自己的信心传递给了学生，从思想上先让孩子打消一些惧怕的念头，并列举近几年从我校读书三年后以优异成绩考入重点高中的同学是如何从七年级开始养成良好的行为习惯以积极的心态来应对初中生活的，以此来增强孩子的自信心。

并且告诉孩子们七年级是打基础阶段，是关键的一年，你在七年级养成的行为习惯很可能会影响自己的一生。

满身恶习的人，是成不了大器的；唯有有良好习惯的人，才能实现自己的目标。

同学们听后都赞许地点点头。

其次，有意识的培养学生的尊师习惯，构建和谐的师生关系。

中学生开学第一课主题班会记录(精选5篇)中学生开学第一课主题班会记录篇1活动背景：寒假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。

以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

活动目的：1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。

活动准备：(1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)新学期计划活动过程：(一)畅谈寒假生活的趣事1、师：短暂的寒假已过去，我们又迎来一个美好的春天……寒假生活是非常有意义的。

它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。

现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的寒假?2、请几位学生到讲台上说一说。

(二)规范行为习惯，明确规章制度1、学习《小学生日常行为规范》。

2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。

3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

4、进行新学期的安全教育。

(三)提出新学期新希望在新学期里，有一个新的目标――不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

向着自己的目标，奋力前进!活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。

我们渡过了美好的小学四年时光。

在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体!中学生开学第一课主题班会记录篇2一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

高三开学主题班会教案【班会构思】新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。

我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组讨论和探讨，选出代表发言，然后由我做总结。

【班会过程】第一篇章——爱是感恩。

【学生发言】感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习;感谢老师每天辛勤的劳动，是这些辛勤的老师每天为我们精心备课，认真讲课，耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，帮助我解决思想问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩，充满了竞争，充满了快乐。

【班主任总结】具有感恩之心的人才是最有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快乐的，希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很高兴，充满感恩之心，一切都是那么的美好，每天在爱的环境中学习真幸福!第二篇章——爱是承担。

【看视频】我们播放了早准备好的辽宁省沈阳市147中学初一学生马鹏飞同学的介绍视频。

在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他唯一的亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富裕，却也能维持生计。

然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。

为了治病，奶奶不得不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子。

还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的重担。

那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝，炒糊了;油也溅到了脸上。

奶奶很心疼，流着泪，都吃了。

”奶奶身体越来越差，住进了医院。

看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的绝望。

小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在病床旁趴一会。

他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，帮你看东西;我就是你的拐棍，给你领路。

关于高三高考冲刺的活动班会作为一名教职工，就难以避开地要预备教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。

教案应当怎么写才好呢?下面我给大家整理了关于高三高考冲刺的活动班会，盼望大家喜爱！关于高三高考冲刺的活动班会1一、指导思想：高三是同学学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，同学可能以不同的状态去度过，可能是疲乏的身心、焦躁的心情，也可能是充足的精力、开心的心情;可能是无序的支配和不抱负的成果，也可能是合理的方法和满足的成果;可能是人生中布满挫折的一段苦痛经受，也可能是前进途中满载收获的一种美妙体验。

在学校全力推行素养教育理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对同学的影响。

我们赐予同学的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给同学暖和和归属感;有一些精彩的活动，能够感动同学的心灵，引发同学的思索;有一些恰到好处的指导，能够在同学需要的时候给他们准时的关怀。

班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，细心设计组织好高三班级每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。

二、详细支配让同学对自己高三这一年如何度过有所规划，有方案、有预备的支配好高三生活。

迈好高三的第一步胜利高三的几项预备与去年高三毕业的同学沟通最终100天，这样度过学习指导系列通过老师引导或同学沟通对同学进行学习方法指导，提高学习效率。

班级同学学习方法沟通各类学科讲座如何有效管理自己的时间高中学习方法和学习习惯指导生涯设计与抱负教育系列引导同学对将来人生进行规划，激发学习的热忱和动力。

规划人生，从高中开头中国高校，你了解多少优秀毕业生与高三同学沟通欢乐高三系列对高三同学进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的欢乐。

心情管理的有效技能非智力因素与胜利健康学问讲座高三心理保健集体主义与团队精神教育系列引导同学共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境，这样也能更好发挥同学的潜力。

班级与我竞争与合作团结进取感恩与责任教育系列教育高三同学懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增加社会责任感，激发学习动力。

九年级主题班会活动计划九年级主题班会活动计划（通用10篇）在平平淡淡的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

主题班会需要准备哪些内容呢？下面是本店铺精心整理的九年级主题班会活动计划，欢迎大家分享。

九年级主题班会活动计划 1第一周：迈好初三第一步——第一次主题班会班会目的：引导学生如何开始初三生活，规划设计本学期。

第二周：新学期，我能行”主题班会班会目的：增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功，在活动中感受到成功的喜悦，做好切实可行的学习的计划。

第三周：感谢有你——感恩教育主题班会班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

第四周：勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会教育学生从日常生活中的小事做起，培养自己的良好品德第五周：展开理想的翅膀”主题班会活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

第六周：做个文明人——“文明礼仪”主题班会教育目的：使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

第七周：诚信”教育主题班会班会目的:结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

如何做人？怎么做人？第八周：《做有责任感的人》主题班会针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。

《迈好青春第一步》主题班会教案教案名称：《迈好青春第一步》主题班会教案教学目标：1.了解青春期的特点和挑战。

2.认识到积极面对挑战的重要性。

3.激发学生对于青春期的积极态度和自我发展的意识。

教学重点：1.青春期的特点和挑战。

2.积极面对挑战的重要性。

教学难点：1.如何激发学生对于青春期的积极态度和自我发展的意识。

教学准备：1.投影仪、幻灯片。

2.纸笔。

教学过程：步骤1：引入（5分钟）教师用幻灯片展示一些青春期的照片，并引导学生回忆自己的青春期经历，让学生了解到青春期是人生中一个重要的阶段。

步骤2：讨论青春期的特点和挑战（15分钟）教师带领学生讨论青春期的特点和挑战，可以包括身体和心理上的变化、与父母、老师、同学之间的关系变化等。

学生可以分组讨论，每组派代表发言。

步骤3：青春期的积极面对（15分钟）教师用幻灯片展示一些青春期的成功案例，如李娜、马云等，让学生了解到青春期也是一个充满机遇和挑战的阶段。

教师可以引导学生思考，如何积极面对青春期的挑战，如何利用自己的优势发展自己。

步骤4：小组讨论（20分钟）教师将学生分成小组，让他们讨论并总结出积极面对青春期的方法和策略。

每个小组派代表汇报讨论结果。

步骤5：个人写作（20分钟）教师要求学生根据小组讨论的结果，写一篇关于如何积极面对青春期挑战的文章。

文章要求包括自己的观点和建议。

步骤6：分享和总结（10分钟）学生可以自愿分享自己的文章，教师可以选取一些优秀的文章进行展示。

最后，教师对本次班会进行总结，并鼓励学生积极面对青春期的挑战。

教学延伸：1.可以组织学生进行角色扮演，模拟青春期中的一些场景，让学生更加深入地了解青春期的挑战和解决方法。

2.可以邀请一些青少年心理专家或青年成功人士来班会上进行讲座，分享他们的经验和观点。

教学评价：1.观察学生在讨论和写作中的表现，包括积极参与、思维活跃、表达能力等。

2.评价学生写的文章，包括观点的深度、逻辑性和语言表达的流畅性。

中学主题班会《做最好的自己》说课稿尊敬的各位老师:上午好﹗今天带来的说课内容是《做最好的自己》，这是中学的校本课程，下面我将对此校本课程进行详细介绍。

属于农村学校，学生多为周边村庄的孩子，他们接触外界事物较少，对新鲜事物接受能力强。

家长由于知识水平所限，对于孩子的教育多关注于学习层面，不太重视对孩子心理的关注。

心理发展是一个动态的过程，不同阶段的人有不同的心理特征和心理需要，刚从小学升入初中的七年级新生，他们面临的一个首要问题就是要适应陌生的环境。

由于环境的改变、学习要求的提高以及心理准备的不足，许多同学进入新的学校后出现了适应不良的现象，主要表现为：对新的学校环境的不适应；对新的学科教师的不适应；对学习内容与教学方式的不适应等等。

从而，许多同学出现了焦虑、迷茫、困惑等情况，也就是所谓的适应不良的表现。

所以，针对七年级新生适应问题的心理辅导可以帮助新生更好面对初中生活与压力，迈好初中学习与生活的第一步。

其次初中正处于努力实现自我统合的阶段，是一种关于“我是谁”、“我将走向何方”的自我探知，对于身心迅猛发展而又缺乏生活经验的中学生来说，更容易产生围绕自我问题的心理危机。

中学在校本课程探索过程中，遵循“一切为了学生的成长”的办学理念，坚持“减少争论，贵在实践，重在行动，敢于建构”的行动原则，结合学校资源进行摸索，学生实际需要编制心理校本课程《做最好的自己》。

通过本课程，帮助学生顺利完成由小学生到初中生的转变；通过开展课程，帮助学生克服正处于高峰状态的“自我中心”意识，正确处理好亲子关系、师生关系和同伴关系。

通过课程，提高学生心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质；帮助学生加强对自我的认识，树立积极的自我概念。

本课程以班级活动的形式展开，面向全体七年级学生，课程实施的目的不是治疗和矫正，而是预防和发展。

发展性是课程的根本定位。

课程强调为每一个学生提供交流分享的机会，关注每一个学生发展中存在的问题，促进学生心理水平的发展。

主题班会教案之主题班会教案：迈好中学第一步一、班主任讲话：首先我恭喜大家荣耀地成为中学生，在此提出以下希望和建议：1、重新定位打造本人在初中这个新起点上，首先要重新定位本人，调整好心态。

也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才辈出，往常出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩也许会不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明本人。

2、课程增加改变学法小学主要是语文、数学和英语三门课，进入初中后学习内容增多，难度加大，进度加快，初中的学习情况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。

因此我们要做到主动适应老师的授课方式；做好预习，这可以提高我们的听课效率，培养自学才能；要多请教，主动把本人的学习情况向老师介绍，有征询题就大胆征询；要制订科学的学习计划；留意探究适宜本人的学法。

二、征询题考虑并讨论：1、你长大预备干什么？2、三年初中你有哪些方法和计划？3、完成以下两项任务：请和你的家长一起制定你的三年规划！请和你的家长一起制定你的学期目的！4、你有哪些好适应需要保持？5、你有哪些坏适应需要改掉？6、两句忠告：千万不要让被动变成一种适应，让你的生活因主动而走向优秀！千万不要让落后变成一种适应，让你的生活因优秀而走向辉煌！三、比照交流：这些适应你养成了吗？1、早上起床铃声响后才可以起床；然后立即下楼排队。

离开教室的最后一位同学要留意关灯和关水。

原则上5分钟必须到楼下站好队伍，领跑的同学点名，不同意讲话。

2、好的文明的生活适应，废纸入纸篓，不说脏话。

每天早上的内务卫生必须搞好，否则会阻碍早读和上课的心情。

3、教室内不吃零食。

4、早上走进教室立即早读；中午晚上走进教室立即认真做作业。

5、自习课不讨论征询题，不交头接耳，独立作业。

6、下课抓紧时间去办公室征询标题。

7、写完一样作业下课及时交给组长，组长收齐后立即交给课代表。

新学期新起点新目标主题班会篇一：新学期新起点新目标班会.doc初一新生入学主题班会资料漫漫人生路，其实关键的只有几步。

初中是人生关键步履中的第一步。

迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。

而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。

刚进入初中的初一学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。

因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。

常言道：好的开始是成功的一半。

第一次和学生见面，第一次班会至关重要。

做好了事半功倍，做不好事倍功半。

因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。

一．准备好欢迎词。

开学头一天把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。

本届学生的欢迎词是：亲爱的同学们：欢迎你们走进七年一班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。

我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。

老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。

请做最好的你！二是面对所有新生做一个恰好其分的自我介绍和学生自我介绍，目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜，增进了解，建立互信。

三是简约介绍本班任课教师的性格。

优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师，从而积极与老师们配合。

四是向学生们介绍校容校貌及校规校纪，让学生先了解学校的光荣历史及校训，有利于学生能够自觉守纪，做到最好。

五是向学生介绍科学的学习方法，以便学生知道如何把握繁多的中学课程，学好每一科。

秋季初一新生开学主题班会教案秋季初一新生开学主题班会教案第一篇首先我代表我班老师真诚的祝贺我们初一(_)的50多名新同学光荣地成为洪泽外国语中学的学生!又迈出自己迅速成长的一步,但是要成为一名合格的初中生,不会像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡-- 生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应. 为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.一.重新定位打造自己在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态.也许你是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中学招生范围扩大,新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能就此心灰意冷.一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己.也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学或摸底成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝.我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己.二.课程增加改变学法小学主要是语文.数学.英语三门课,而中学,初一就增加了政治.历史.地理.生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感.初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应,这里舒老师给大家讲一个案例:小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友,在小学时他们的成绩都旗鼓相当,相当优秀.后来一起考上了同一所中学.进入中学的第一次数学测验,小云考了全班第一,可是小吉才勉强及格.看到小云开心的样子,小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云,而对小吉说,要他加把劲,向小云学习.小云考了好成绩,小吉并没有嫉妒,只是他想不通.你看,小吉平时和他一起上学,周末也在一起玩,也从来不请家教,上课时都在听老师讲课,作业都一样完成,老师也说他们一样聪明,可是为什么成绩却相差很大呢?同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式.中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点.要点,并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音.板书.思路.要求以及某些教学习惯.想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率培养自学能力.二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了.第二要制订科学的学习计划.要解决科目多学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划.包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划.天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等.只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标.三要注意摸索适合自己的学法.在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深.灵活性加大,不能单凭死记.死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解.而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍.第三点建议: 学会适应学会交往首先我给同学们讲一个案例:陈佳是父母的掌上明珠.不知怎么的,爸爸.妈妈发现她自从上初中后,话越来越少,就喜欢独自静坐在自己的卧室内,面对书本发呆.从前活泼.开朗.好动的她好像变了个人似的,而且有时还无故发脾气.偶然间,妈妈发现她的笔记本上写着:〝为什么成绩下降?〞〝为什么同学都不喜欢我?〞父母有些担心了,就去学校找老师了解情况.老师也反映现在的陈佳比较内向,上课不愿说话,与同学的交往也比较少,有时班级搞活动,她总是不知不觉地成为旁观者.陈佳同学表现出来的现象,实际上是学校环境适应障碍.因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳,要学会适应学会交往 . 适应学校环境的变化.到了初中人际交往范围发生了较大变化,大家来自不同学校,彼此陌生,这时很多人会感到孤独,想念过去的同学,这都是正常的心态.要摆脱这种不良状态,就要积极主动去熟悉新的班级和同学.初来乍到,也许一个熟人也没有,你会感到孤立无援,但想一想大家不都一样吗,都没有朋友又都渴望交友,我们可以主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级做事,比如问问同学叫什么,然后把你介绍给他;同学缺少什么,可以借给他;老师要发新书了,积极去帮忙;值日表还没有排好,主动去清扫卫生……无形之中你就和同学.老师〝混〞熟了,越来越融入这个新集体,朋友多了起来,陌生感自然会逐渐消失.四.控制〝三闲〞中国古代思想家曾子说:〝吾日三省吾身〞,这是日不虚度,天天总结的精神;老作家姚雪垠给自己立下的座右铭是〝下苦功,抓今天〞,这是千里之行,始于足下的求实精神;美籍物理学家李政道说:〝你不能计较早晨或黄昏,一天二十四小时都是你工作的时间〞.这是分妙必争,勤奋献身的精神;美国物理学家爱因斯坦说:〝星期天上帝也不休息,何况人呢?〞这是伟大科学家给自己提出的神圣要求.有的同学说,我昨天失去太多.不要为失去昨天而叹息.如果你耽搁了昨天,就必须百倍地珍惜今天;有的同学说:我明天再发愤学习.不要空唱明天歌,我们要把今天做为飞向明天的跳板.懦夫衷叹昨天,懒汉坐等明天,强者征服今天.昨天是今天的昨天,明天是今天的明天.所以一天就是三天,这是生活的真谛,我们要善于把一天当作三天用.把一天当作三天,就是今天开始到高考前,一天的学习强度要相等于过去三天的强度,一天的收获要相当于过去三天的收获.要把一天当作三天用,必须控制〝三闲〞--闲话.闲事.闲思.闲话反映没用的话和有害的话.别人在那里自习.读书,你在那说笑话.说空话.说大话,说吃零食的事,说游戏厅里的事.闲事指无用的事或有害的事.你并非研究电子游戏机的专家,却把课余时间消磨在电子游戏厅里;老师在讲数学,你数学成绩不要,却在看武侠小说;同学们上自习你却在那里发短信,叠纸船,做学龄前儿童做的事.闲思,对学习无用的思考.历史老师讲明清文学,你联想到三国演义,联想到封神演义,联想到姜子牙垂钓遇文王.不知不觉下课时间到了,毫无用处的闲思统治了这位同学半节课.有的同学正听着英语课,思路不知不觉到了前面同学的衣服上,随着衣服到了服装厂.纺织厂.印染厂.服装店……,尽管爱因斯坦说,知识是有限的,想象是无限的,所以想象比知识还重要.但有的同学如此联想,只能对高考有害无益.从今天开始,同学们要控制闲话.闲事.闲思;减少闲话.闲事.闲思,直到消灭闲话.闲事.闲思.要聚精会神抓高考,一心一意谋复习.因为短短三个月,有多少知识需要我们去学习.去掌握.还是毛主席说的,多少事.从来急.天地转.光阴迫,一万年太久,只争朝夕,我们要把一天当作三天用.五.以新的行为规范要求自己到了中学阶段,许多行为规范发生了变化.一进入中学校门,你就要认真学习《中学生守则》,知道作为一名中学生,该做什么,不该做什么,努力进行行为规范的训练.努力达到〝五个无〞.〝五个有〞的要求:地上无纸屑.墙上无污染.桌面无刻画.门窗无积尘.卫生无死角;课堂有纪律.课间有秩序.言行有礼貌.心中有他人.人人有进步.下面我给大家讲一个关于废纸的故事.第一个,美国有个〝福特公司〞,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘.和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了.但既来之,则安之.他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里.然后才直到董事长的办公桌前,说:〝我是来应聘的福特.〞董事长说:〝很好,很好!福特先生,你已被我们录用了.〞福特惊讶地说:〝董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?〞董事长说:〝福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能‘看见’大事,而看不见小事.你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能‘看见’大事的人,他会忽略很多小事.他是不会成功的.所以,我才录用你.〞福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为〝福特公司〞,也相应改变了整个美国国民经济状况,使美国汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天〝美国福特公司〞的创造人福特.大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能〝看见〞大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训.同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好, 养成良好习惯,迈好中学生活第一步.生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运.良好的书写习惯.良好的作业习惯.良好的纪律习惯.良好的听课习惯.良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学以后的命运.选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来.秋季初一新生开学主题班会教案第二篇教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态.教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算.教学时间:一课时教学过程:一.常规教育1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.2.作息时间的安排:早上清洁时间.早读时间.午自习时间.放学时间.作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守).3.集体活动:要遵守学校的规章制度.4.早读:书本教材.按学习进度读书.背诵.5.课前准备:按课程表准备下节课的学习用品.相关书籍齐全.6.上课听讲:坐姿端正.积极思考.发言大胆.不影响他人学习.7.下课活动:注意安全.团结友爱互帮互助.上下楼梯不拥挤,课间不得在过道.走廊上追逐打闹.高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆.云梯,做有意义的课间活动.8.集合整队:快.静.齐.9.午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题.10.放学要求:按时回家,不进三室一厅 ,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家.二.安全教育1.不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩.使用时要小心,以免受伤.2.下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑.不趴在走廊外的栏杆上.不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆.云梯,做有意义的课间活动.切忌猛追猛打,要避免发生扭伤.碰伤等危险.3.走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则.)饮食安全(不吃过期.腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质.)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提.三.卫生习惯:1.教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物.地面无纸屑,教室墙壁.桌面无乱贴乱画痕迹.值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐.2.每个学生要养成〝三要〞.〝四勤〞.〝八不〞的个人卫生习惯.〝三要〞:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口.〝四勤〞:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲.勤换衣.〝八不〞:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟.四.总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标.秋季初一新生开学主题班会教案第三篇教学目标:1.了解校园安全隐患.2.掌握安全知识,培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识.3.进行预防灾害,预防突发事情的教育.教学重点:掌握安全知识,培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识.教学过程:一.校园中存在的安全隐患.(请学生列举一些现象)1.学生集会.集体活动.课间活动的安全隐患.2.学生饮食.就餐的安全隐患.3.学生交通安全隐患.4.校园隐性伤害的隐患.二.学生集会.集体活动.课间活动中应该注意的安全事项.1.上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑.②在人多的地方一定要扶好栏杆.③整队下楼时要与同学保持一定距离.④上下楼时不要将手放在兜里.⑤不要在楼道内弯腰拾东西.系鞋带.⑥上下楼靠右行.2.集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明.3.课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程.②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳.精力集中.精神饱满.③活动的方式要简便易行,如做做操等.④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤.碰伤等危险.三.学生饮食.就餐的安全注意事项.不吃过期.腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂.鼠药等)要放在安全的地方.禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质.四.交通安全注意事项.1.行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则.2.乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤.②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手.③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等.五.其他校园安全的注意事项:1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思.如果真是老师误解,应该和老师好好交流.切忌偏激,甚至做出什么过激的行动.2.你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识.青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果.3.如何加强教室安全?要注意教室的安全.上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的.4.为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害.在校门外拥挤,会造成意外伤害.5.当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系.6.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定.7.安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:〝_9〞----火警〝_0〞----报警〝_0〞----急救〝_2〞----交通事故报警打电话时要说清地点.相关情况.显著特征.六.小结生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全.所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!秋季初一新生开学主题班会教案第四篇教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态.教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算.教学时间:一课时教学过程:一.常规教育1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.2.作息时间的安排:早上清洁时间.早读时间.午自习时间.放学时间.作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守).3.集体活动:要遵守学校的规章制度.4.早读:书本教材.按学习进度读书.背诵.5.课前准备:按课程表准备下节课的学习用品.相关书籍齐全.6.上课听讲:坐姿端正.积极思考.发言大胆.不影响他人学习.7.下课活动:注意安全.团结友爱互帮互助.上下楼梯不拥挤,课间不得在过道.走廊上追逐打闹.高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆.云梯,做有意义的课间活动.8.集合整队:快.静.齐.9.午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题.10.放学要求:按时回家,不进三室一厅 ,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家.二.安全教育1.不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩.使用时要小心,以免受伤.2.下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑.不趴在走廊外的栏杆上.不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆.云梯,做有意义的课间活动.切忌猛追猛打,要避免发生扭伤.碰伤等危险.3.走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则.)饮食安全(不吃过期.腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质.)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提.三.卫生习惯:1.教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物.地面无纸屑,教室墙壁.桌面无乱贴乱画痕迹.值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐.2.每个学生要养成〝三要〞.〝四勤〞.〝八不〞的个人卫生习惯.〝三要〞:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口.〝四勤〞:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲.勤换衣.〝八不〞:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟.四.总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标.秋季初一新生开学主题班会教案第五篇一.教学目标:1.通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围.2.通过师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人.3.通过讲故事,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展.4.通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣.二.教学过程:(一)说说自己暑假中的见闻.师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧.你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获.同学们畅所欲言.借此拉近师生间的距离,创设良好的师生氛围.(二)讲故事,让学生知道态度决定自己的未来.讲故事《木匠的房子》.〝一个上了年纪的木匠准备退休了.他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活.他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了.雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙.木匠答应了.可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料.木匠完工了.雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物.木匠感到十分震惊,太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全不同了.〞你就是那个木匠.你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力.终于,你吃惊的发现,你将不得不住在自己建的房子里.如果可以重来……但你无法回头.人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子.听后,让学生说说想法,明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展.希望小故事比说教有力量有效果.。