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《认识小数》练习一．选择题。
1、80.93读作( ) 。
A．八点九三 B.八十点九三 C.八十点九十三2．一百点五写作（）。
A．100.5 B.1005 C．10.053．3.6（）3.9。
A．> B．< C．=4．610写成小数是（）。
A．6 B．6.0 C.0.6 D.0.06二．填空题。
1．1米5分米=（）米2. 一百点零零一写作（）。
3.7.08读作（）。
4.小数点的（）边是整数部分，（）边是小数部分。
三．判断题。
1、整数都比小数大。
（）2、1.8<8.1。
（）3、55.55读作五十五点五十五。
（）4、50米跑步比赛中，李明的成绩是8.5秒，张强的成绩是8.2秒，李明跑得快一些。
（）四．解答题。
1、小明身高1.4米，小东身高1.3米，他们两个谁高一些？2、东山小学的同学采集树种，第一天采集了4.8千克，第二天采集了5.6千克，哪一天采集的树种比较多？3、妈妈买水果花了15.6元，买蔬菜花了1.5元，哪种物品花的钱多？参考答案一．选择题。
1.答案：B解析：小数的整数部分和整数的读法一样，小数部分只要按顺序依次读出数字就可以。
所以80.93读作八十点九三。
2.答案：A3. 答案：B解析：比较小数的大小，先比较整数部分，3.6和3.9的整数部分相同，再比较这两个数的小数部分，它们的小数部分的6<9，所以3.6<3.9，选择B。
.4. 答案：C解析：十分之几的数可以写成一位小数，610写成小数就是0.6，选择C二．填空题。
1．答案：1.5米解析：1分米是110米，也可以些写成0.1米，5分米也写成0.5米，1米5分米就可以写成1.5米。
2.答案：100.0013.答案：七点零八解析：小数的整数部分和整数的读法一样，小数部分只要按顺序依次读出数字就可以。
所以7.08读作七点零八4. 答案：左右三．判断题。
1.答案：×解析：比较数的大小要看数的位数或位数上的数，并不是所有的整数都比小数小。
小数的初步认识练习题第一篇：小数的初步认识练习题小数的初步认识练习题一、填一填1.一位小数表示十分之几，两位小数表示（），三位小数表示（）。
2.小数点的（）边是整数部分，（）边是小数部分。
3.在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（）。
4.12.10020读作（）5.0.4里有（）个十分之一，有（）个百分之一。
6.5个百分之一是（），9个千分之一是（）。
7.（）个0.1是1，（）个0.01是1。
8.0.3的计数单位是（），如果它以百分之一为计数单位，写出来的数是（）。
9.3.78是由3个（），7个（）和8个（）组成的。
10.207个百分之一组成的数是（）。
二、练一练1米=（）分米1分米=（）米1分米=（）厘米1厘米=（）分米1米=（）厘米1厘米=（）米 1千克=（）克1克=（）千克4分米=（）米；6厘米=（）米；65克=（）千克；340克=（）千克；3角5分=（）元；1米4厘米=（）米。
69克＝（）千克 1米5分米＝（）米三、比一比0.75 ○ 0.85.69 ○ 56.97.217 ○ 7.22 6.04 ○ 6.0040.9 ○0.8393.50 ○ 3.6四、按从小到大的顺序排列下面的数。
(1)0.720，0.702，0.712（）8.09，8.91，9.08（）（）在括号里填上合适的小数。
7角6分=（）元1千克50克=（）千克12米9分米=（）米15平方厘米=（）平方米二、在下面的括号里填上适当的小数。
=（）米=（）米=（）6厘米=（）分米 1元4角5分=（）元三、比大小。
0.3○0.030.33○0.530.85○0.90.06元○0.14元3元○2.98元 0.38米○0.36米1.8分米○2.01分米四、在下面的括号里填上与小数最接近的整数。
（）<2.4（）>8.32>（）（）<4.01（）>12.64>（）五、在下面的括号里填上什么计量单位比较合适？0.6（）<0.6（）<0.6（）<0.6（）六、下面是五名学生跳远成绩统计表。
小数的认识练习题一、填空1、0.87里有（）个0.01，有（）个0.0001。
2、三十点七五写作（），210.024读作（）。
3、花间0.705800的结果是（）。
4、由一个自然数的单位和150个百分之一相加的数，写成小数是（）。
5、大于0.6小于0.8的小数有（）个。
6、有一个小数，由8个自然数单位，5个十分之一和22个千分之一组成这个数写作（），读作（），它的计数单位是（）。
7、在数位顺序表中，小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；计数单位是千分之一的数位是在小数点（）边的第（）位。
8. 把0.625的小数点向左移动两位是（），它缩小了（）倍。
9、20.8扩大到它的100倍，再缩小到它的10001，结果是（）。
10、不改变数的大小，要把0.735改成一个五位小数，应在它的后面添（）个（）。
11、0.99的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
12、把一个小数的小数点向右移动两位后，百位上是9，个位上是9，十分位上还是9，其余的位上都是0，这个数原来是（），把它保留两位小数是（）。
13、比较大小。
0.599□0.6 7.70□7.695 3.703□3.7301.080□1.08 0.05□0.059 π□41.314、一个纯小数，它的最高数位是（）位。
15、最大的纯小数两位纯小数是（），比3大的最小的一位带小数是（）。
16、16÷11的商用循环小数的简写法表示是( ),它是（）循环小数。
17、把2.064精确到十分位约是（），精确到百分位是（）。
18、3.807807807…的小数部分的第99位上的数字是（）。
19、把π保留一位小数约是（），精确到0.01约是（），四舍五入到千分位约是（）。
20、在9和10之间的最小两位数是（），最大的一位数是（）。
21、在0.8和0.9之间的最小两位数是（），最大的两位数是（）。
22、大于3.1而小于3.2的两位小数有（）个。
23、若3.57的末尾增加一个零，这个数与原数相比（），是原数的（）倍；若把小数点去掉，是原数的（）倍，比原数多( )倍，比原数多( ).24、财务室会计结账时，发现账面上多出321.3元钱，后来发现是把一笔钱的小数点点错了一位，原来这笔钱是（）。
《认识小数》（同步练习）三年级下册数学人教版一、单选题1．三位师傅进行包装产品比赛,包装同样的产品刘师傅用了12.3秒,王师傅用了13.4秒,李师傅用了12.7秒。
得第一名的是（）A．刘师傅B．王师傅C．李师傅2．在100米赛跑中,小明成绩是11.2秒,晓东成绩是10.9秒,他们的成绩（）。
A．小明好B．晓东好C．无法比较3．在100米短跑比赛中,小明用了19.7秒,小雨用了18.6秒,（）跑得快。
A．小明B．小雨C．无法判断4．三年级4名学生100米跑的成绩如表：获得第一名的同学是（）A．赵军B．钱进C．孙兵D．李冬5．比3.5大比3.7小的小数有（）个。
A．1B．10C．无数6．在50米跑步比赛中,小明成绩是7.2秒,晓东成绩是6.9秒,他们的成绩() A．小明好B．晓东好C．无法比较7．下列图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（）。
A．B．C．8．大于0.5而小于0.6的数有（）A．无数个B．没有C．1个D．9个9．比3.5大并且比3.7小的小数有（）个．A．0B．1C．9D．无数10．“0.6元○6角”,比较大小,在○里应填的符号是（）A．＞B．＜C．=D．÷11．5.6＞□.5,方框里可以填（）个数。
A．4B．5C．612．线上点代表1.3．（）A．A B．B C．C D．D二、判断题13．3.20元和3.02元大小相等。
（）14．把9、6、0和小数点组成的最大的小数是0.96 。
（）15．左图中阴影部分可以用0.2表示。
（）16．大于4.5而小于4.7的一位小数只有1个。
（）17．100米赛跑,小明跑了18.4秒,小亮跑了19.7秒,小亮跑得快。
（）18．妈妈花了13.2元买了一双拖鞋,刘阿姨花了12.9元买了一双拖鞋,刘阿姨买的贵一些。
（）三、填空题19．填上适当的数0.5＞0.20．比较大小。
2.6元26角 1.01元 1.10元21．比较下面每组中两个小数的大小0.120.023.5 3.60.070.722．填上一位小数①9.7＞＞＞＞＞9,2②0.8＞＞＞＞＞0.3③5.6＜＜＜＜＜6.1④1.8＜＜＜＜＜2.323．在横线上填上“>、<或=”723÷8 972÷9 0.6米6分米24．青青、红红和方方三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒。
人教新课标版小学三下7.1认识小数能力提高题一、课内知识综合练习题（65分）1. 将下列分数改写成小数。
（8分） 103米可写成（ ）米。
1007米可写成（ ）米。
1009米可写成（ ）米。
10029米可写成（ ）米。
2. 读出下列各数。
（8分）0.81米可读成（ ）米。
9.25厘米可读成（ ）厘米。
33.45克可读成（ ）克。
15.36千克可读成（ ）千克。
3. 写出下列各数。
（8分）零点零四元可写成（ ）元。
三点二九元可写成（ ）元。
零点三三米可写成（ ）米。
五点零四米可写成（ ）米。
4. 看图填分数、小数。
（8分）分数：)()(米 )()(米 )()(米)()(米 小数：（ ）米 （ ）米（ ）米 （ ）米5. 看图比较大小。
（6分）2.5○2.2（ ）元○（ ）元6. 花落谁家。
（8分）0.09米○1.01米3.60米○3.06米2.99元○3.00元11.01元○10.01元7. 把下面几个数按从小到大的顺序排列起来。
（5分）5.15 5.51 5.01 5.05 5.508. 把下列的数与线段图上的位置连接起来。
（14分）2.5 0.93.6 1.3 2.7 3.94.2二、实践应用题（18分）1. 下列两组数据是两组同学的身高，请你帮他们排列一下顺序。
（8分）第一组排序：第二组排序：2. 小刚与小敏进行打字比赛，小刚每分钟打105个字，小敏每分钟打108个字，谁快些？（5分）3. 小强与小伟进行跳高比赛，小强跳了1.11米，小伟跳了1.12米，谁跳得高些？（5分）三、能力考查题（10分）你用9、0、3、4这四个数字能写几个大于9的三位小数，写完后按从大到小的顺序排列起来。
四、趣味竞赛题(动手动脑)（7分）请你到商店进行调查，然后写出四种2元到3元之间的商品名称，并标明价码。
［试题答案］第2节 认识小数能力提高题B 卷 知识技能综合应用一、1. 0.3 0.07 0.09 0.292. 零点八一 九点二五 三十三点四五 十五点三六3. 0.04 3.29 0.33 5.044. 分数：1007100510031001 小数：0.01 0.030.05 0.075. 2.5>2.2 1.02<1.126. < > < >7. 5.01<5.05<5.15<5.50<5.518.二、1.第一组排序：1.43 > 1.34 > 1.33 > 1.31第二组排序：1.54 > 1.45 > 1.44 > 1.352. 因为108 > 105 所以小敏快些3. 因为1.11 < 1.12，所以小伟跳得高些三、 9.430 > 9.403 > 9.340 > 9.304 > 9.043 > 9.034四、略。
人教版三年级下认识小数课时练习1（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．4个百分之一写成小数是（）A．0.04 B．0.4 C．0.004【答案】A2．妈妈买这把雨伞，她至少要带( )元。
A．40 B．41 C．45【答案】B3．做同样的10道口算题，小刚用了11.7秒，小强用了12.3秒。
两人相比，( )。
A．小刚算得快B．小强算得快C．算得一样快【答案】A二、填空题4．小数点左边第二位是_____位，它的计数单位是_____，第四位是_____位，它的计数单位是_____．小数点右边第一位是_____位，它的计数单位是_____，第三位的计数单位是_____．【答案】十10 千1000 十分0.1 0.0015．读写下列小数。
读作________ 43.08读作________三点零零六写作________ 三十点零二写作________【答案】十点零二四十三点零八 3.006 30.026．把“＞”“＜”和“=”送回家。
①4.7＋11.8________9.8＋5.4 ②9.7－2.3________2.9＋4.5【答案】＞＝7．在填上合适的小数。
________【答案】0.8；1.5；2.98．希望小学的三位同学参加了100米短跑比赛，比赛成绩分别是：小林17.4秒、王强16.9秒、赵亮17.5秒。
请你将三位同学的名次排一排。
(将姓名填在领奖台上)【答案】9．在下面的方框里可以填几?0.<0.5,里可以填________。
0.>0.7, 里可以填________。
【答案】1，2，3，4 8或910．和3.43相邻的两个整数分别是________和________。
【答案】3 411．“”飘向何方？（1）0.51米0.509米 1.23分米 1.32分米0.0510.50分米0.60米0.6米0.03米0.029米 1.0厘米0.1厘米（2）1.02元0.99元5元 4.98元0.09元0.22元 2.25 3.1元【答案】（1）>；<；<；＝；>；>；（2）>；>；<；<12．把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
小数的初步认识练习题小数是数学中的一个重要概念，广泛应用于日常生活和各个学科的研究中。
通过练习题的形式，我们可以更好地理解和掌握小数的基本概念、运算法则以及应用技巧。
下面是一些小数的初步认识练习题，希望能够帮助大家提高对小数的理解和运用能力。
练习题1：简单运算1. 计算：0.4 + 0.6 = ?2. 计算：0.25 × 0.5 = ?3. 计算：0.75 ÷ 0.25 = ?4. 计算：0.35 - 0.15 = ?练习题2：小数的转换1. 将0.75转换成百分数。
2. 将5%转换成小数。
3. 将0.6转换成分数。
4. 将⅓转换成小数。
练习题3：小数的大小比较1. 比较0.8和0.9的大小。
2. 比较0.125和0.25的大小。
3. 比较0.5和0.05的大小。
4. 比较0.4和0.04的大小。
练习题4：小数的应用1. 小明用了100元买了一本书，还剩下0.35元。
这本书的价格是多少元？2. 小华和小明两个人参加比赛，小华比小明跑得快2秒钟，小明用了0.75分钟，那么小华用了多少秒？3. 一杯咖啡的价格是5元，小刚买了3杯咖啡，他给了收银员100元，请问他应该找到多少零钱？4. 甲和乙两个人共有40个苹果，他们按照1元2个的价格出售，共卖了35个，他们的总收入是多少元？练习题5：小数的四则运算1. 计算：0.4 + 0.2 × 0.5 - 0.1 ÷ 0.2 = ?2. 计算：(0.3 + 0.2) × 0.5 - 0.1 ÷ 0.25 = ?3. 计算：0.75 + 0.6 × (0.5 - 0.2) = ?4. 计算：(0.2 + 0.3) ÷ (0.4 - 0.1) × 0.5 = ?以上是一些关于小数的初步认识练习题，通过这些题目的练习，可以帮助我们巩固对小数的理解和运用技巧。
希望大家能够认真思考并仔细计算，提高自己的数学能力。
小学生数学认识小数的练习题1. 小数点的读法小数是数学中的一种表示方法，它比整数还要小。
小数点是用来标识小数的位置的。
读小数时，从小数点开始，逐位读出每个数字，并在适当的位置念出“点”或“零点”。
例题1：0.25读作？答案：零点二五。
例题2：3.14读作？答案：三点一四。
2. 小数的比较在认识小数时，我们经常需要进行大小比较。
正确比较小数的方法是从十分位开始，逐个位数比较，直到找到大小不同的数为止。
例题1：比较0.25和0.3的大小。
答案：从十分位开始比较，0.25的十分位是2，0.3的十分位是3，可知0.3大于0.25。
例题2：比较0.5和0.50的大小。
答案：由于相同位上的数字相同，我们可以在比较时忽略末尾的0。
因此，0.5和0.50相等。
3. 小数的加法和减法小数的加法和减法运算与整数运算类似，只需要按位进行加减即可。
例题1：计算0.6 + 0.35。
答案：从个位开始相加，得到0.95。
例题2：计算1.2 - 0.5。
答案：从个位开始相减，得到0.7。
4. 小数的乘法和除法小数的乘法和除法运算需要用到一些特定的规则。
例题1：计算0.4 × 0.3。
答案：先将小数化为分数形式，0.4可以表示为4/10，0.3可以表示为3/10，然后将分数相乘，得到12/100，再将结果化简为0.12。
例题2：计算0.6 ÷ 0.2。
答案：先将小数化为分数形式，0.6可以表示为6/10，0.2可以表示为2/10，然后将分数相除，得到3。
5. 小数的四舍五入在实际应用中，我们常常需要将小数进行四舍五入。
例题1：将0.4374精确到小数点后两位。
答案：观察百分位后的数字4，由于4大于等于5，所以应该进位。
因此，0.4374精确到小数点后两位为0.44。
例题2：将0.592精确到个位。
答案：观察个位后的数字2，由于2小于5，所以不需要进位。
因此，0.592精确到个位为0.5。
通过以上练习题，小学生可以更好地理解和掌握小数的知识。
小数的认识练习题一、填一填1、把“1〞平均分成100份，其中的1份用分数表示是〔〕，也可以用小数表示表示〔〕。
2. 一位小数表示十分之几，两位小数表示〔〕，三位小数表示〔〕3. 小数点的〔〕边是整数局部，〔〕边是小数局部。
4. 5角是1元的〔〕，写成小数是〔〕元。
5. 23毫米是1米的〔〕，写成小数是〔〕米。
6、0.6里面有〔〕个0.01；0.42里面有〔〕个0.001。
7、求5.4995的近似数，精确到千分位是〔〕，精确到百分位是〔〕，精确到十分位是〔〕。
8、与5.7相邻的两个整数分别是( )、 ( )。
9、把1259780000改写成用“亿〞做单位的数是〔〕，精确到百分位是〔〕。
10、一个三位小数，用“四舍五入法〞精确到个位后是10，这个小数最小是〔〕，最大是〔〕。
二、练一练1米=〔〕分米1分米=〔〕米1分米=〔〕厘米1厘米=〔〕分米1米=〔〕厘米1厘米=〔〕米4分米=〔〕米6厘米=〔〕米三、在括号里填上适宜的小数。
7角6分=〔〕元50克=〔〕千克9分米=〔〕米15平方厘米=〔〕平方米四、在下面的括号里填上适当的小数。
13厘米=〔〕米2分米=〔〕米125千克=〔〕吨6厘米=〔〕分米1元4角5分=〔〕元五、判断题1、在2和3之间，只有9个小数。
〔〕2、4.45读作四点四十五。
〔〕3、小数都比整数小。
〔〕4、小于0.9而大于0.7的小数只有0.8。
〔〕1、把0.50中的0都去掉，它的大小不变。
〔〕2、0.198精确到百分位是0.2。
〔〕3、准确数大于近似数。
〔〕4、8是7.609的近似数。
〔〕5、3.393保存两位小数是3.40。
〔〕6、1.966约等于2.00表示精确到个位。
〔〕7、3.06和3.069保存一位小数都是3.1。
〔〕8、4.96在自然数4和5之间。
〔〕9、把8.997保存两位小数是8.99。
〔〕10、3.58至4.58之间的小数有无数个。
〔〕11. 0.1是1的十分之一, 是0.01的10倍．( )12. 把6写成两位小数是0.06．( )5、29.28读作二十九点二十八。
《认识小数》复习题
一、认真思考，仔细填写（43分）。
1、48.073读作( )，它是由( )个1和( )个千分之一组成的。
2、四百二十点六三五写作( )，保留整数约是( )。
3、整数部分最小的计数单位是( )。
小数部分最大的计数单位是( )，这两个计数单位之间的进率是( )。
4、把1吨平均分成1000份，其中一份写成小数是（）吨，其中56份用小数表示是( )吨，其中的129份用小数表示是( )吨。
5、0.672表示( )分之( )，其中“6”在（）位上，表示( )，“7”在( )位上，表示( )，“2”在( )位上，表示( )。
6、4.5里面有( )个0.1，0.45里面有( )个0.01。
7、一个小数是由9个1，3个0．1和6个0．01组成，这个数是( )，读作（）。
8、一个数的百位、个位和百分位上都是5，其余位上都是0，这个数是( )。
9、0.05米是把1米平均分成（）份，表示这样的（）份，写成分数是（）。
10、把下列各数改写成用“亿”作单位并保留两位小数。
279380000≈ 7986540000≈
11、一个两位小数保留一位小数是 4.0，这个两位小数最大是（），最小是（）。
12、整数部分是0的最大的两位小数是（），最小的一位小数是（）。
13、3米2厘米＝（）米； 3.4分米＝（）分米（）厘米；
9千米50米＝（）千米； 8元3角＝（）元；
14、据统计，2005年11月1日零时，全国总人口为1306280000人，与第五次全国人口普查的总人数相比，增加40450000人。
在全国人口中，流动人口为147350000人，与第五次全国人口普查相比，增加2960000人，跨省流动人口增加5370000人。
你会按要求把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？
1306280000＝( )亿 40450000＝( )万
147350000＝( )亿 2960000＝( )万 5370000＝ ( )万
二、我当小裁判(8分)。
1、比1大而比2小的小数只有9个。
………………………（）
2、在表示近似数时，小数末尾的“0”可以去掉。
…………（）
3、0.3元和0.30元都表示3角。
……………………………（）
4、7个十分之一和8个百分之一组成的数是0.78。
………（）
5、3.05和3.0599保留一位小数都是3.1。
…………………（）
6、5.69在自然数5和6之间，它更接近6。
………………（）
7、431.575精确到十位是431.6。
……………………………（）
8、用1，2，3这三个数字和小数点组成的一位小数中，最小的是12.3。
…………………………………………………………（）
三、慎重选择，填写序号（10）。
1、3.002读作（）。
A、三点二 B、三点零二 C、三点零零二
2、10个0.1是（）。
A、1 B、0.10 C、0.01
3、50.090化简后是（）。
A、5.9 B、50.9 C、50.09
4、0.27的计数单位是（）。
A、十分之一
B、百分之一
C、千分之一
5、小数部分的最高位是（）。
A、十分位
B、百分位
C、千分位
6、一个三位小数精确到百分位后，得到的近似数是4.72，这样的三位小数可能有（）。
A、4 B、5 C、9
7、10个十分之一和（）个百分之一。
A、1000 B、100 C、10
8、大于0.06而小于0.07的三位小数有（）个。
A、4
B、5
C、9
9、0.04（）0.4 A、＞ B、＜ C、＝
10、0.998精确到十分位约等于（）。
A、0.9
B、1
C、1.0
四、在○里填入“＞”、“＜”或“＝”（10分）
3.090○30.9； 7.85○7.58 ； 3.98○4；
900米○0.9千米； 5元6分○5.60元。
五、把相等的两个数用线连一连（5分）
0.76 1.200 2.05 3.4万
0.21 2.050 0.760 1.2 34000
六、用0，0，8，2这四个数字和小数点分别写出符合要求的数（8分）。
1.只读出一个“零”的两位小数：（）
2.读出两个“零”的三位小数：（）
3.最大的三位小数：（）
4.最小的两位小数：（）
七、走进生活（16分）.
1. 从1.75，4.5，0.2，0.01中选择合适的小数填在括号里。
（8分）
爸爸的身高是（）米；一块橡皮的价钱是（）元；
一本书的厚度是（）米；一个西瓜重（）千克；
2.学校运动会上，五年级有6位同学参加立定跳远比赛，他们的成绩如下表：
姓名：李明张强王俊吴昊李军陈霖
成绩（米）： 1.72 1.95 1.84 1.98 1.81 1.88
（1）谁跳的最远？谁跳的最近？（2分）
（2）把这些成绩按从远到近的顺序排列起来。
（3分）
（3）前三名分别是谁？（3分）。
