2018--2019年度大班第一学期主题计划
2018、9
主题一：中国娃（4周）（第1周－第4周）
—————————（9月3日－9月28日）
主题二：各班生成主题（2周）（第6周－第7周）
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主题三：丰收的季节（4 周）（第8周－第11周）
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主题四：动物王国（4周）（第12周－第15周）
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主题五：拥抱冬天（4周）（第16周－第19周）
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主题一中国娃（四周）
实施时间：（9月3日－9月28日）
一、目标：
1、知道升旗的礼仪、增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感、有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏和初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极、主动的参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
4、能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。
5、在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。
6、能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。
7、知道4以内的组成，并会进行加减；会用自然物进行测量并比较和记录结果。
三、环境与资源：
1、布置与主题相关的环境。教师和家长、幼儿共同收集有关祖国的图片、照片、实物、录像带等，布置“我游祖国”专栏。
2、收集有关少数民族的服饰、装饰物、图片和食品等，创设民族歌舞欣赏区等。
3、组织“看家乡”活动，发现家乡的显著变化，从中体验祖国建设发展的新成就。
4、利用媒体或图片了解现代科技的一些成就。
5、请社区的医生、交通警察等为幼儿介绍保护身体的方法和遵守交通规则的重要性。
6、请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：不挑食、早睡早起等。
7、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。
四、指导要点：
1、给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。
2、在日常生活中重视幼儿良好的运动、生活、卫生习惯的养成。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。
3、5-6岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。
4、利用散步等活动引导幼儿观察秋天的景象。
5、结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节中引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性，懂得要珍惜时间，并逐步养成有规律生活的习惯。
6、为幼儿创设一个自由、宽松的活动环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流有关祖国的话题，用歌舞、绘画、朗诵等形式来表达对伟大祖国的热爱。
7、让幼儿在主动探索中知道我们祖国人口众多、地域广阔，是个多民族的国家，有丰富的特产和优秀的文化传统。鼓励幼儿积极主动地参与各项活动，在活动中促进幼儿的语言、情感、经验、思维、社会交往能力等得到发展。
8、有目的、有计划地开展散步、参观、看录像等活动，如散步看家乡等，帮助幼儿了解祖国的古代发明、优秀文化及现代化成就，为自己是勤劳、聪明的中国人感到骄傲，萌发从小学好本领、长大建设祖国的愿望。
主题三：丰收的季节（四周）
实施时间：（10月22日－11月16日）
一、目标：
1、引导幼儿关注秋天里周围事物的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种
方式表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录秋天里的发现。
2、感受秋季丰收的景象，体验劳动带来的快乐和喜悦，懂得珍惜劳动成果。
3、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，
能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现自己的理解。
4、在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种
子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。
5、能用自然美好的声音，努力运用不同速度、力度、音色变化来演唱，并用
形体动作表现树叶飞舞的形态。
6、初步学习用统计方法；了解5的组成。
7、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然行走；练习原地纵跳触物，在生活
中注意安全。
二、主要活动安排：
三、环境与资源：
1、布置与主题相关的环境。
（1）采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等并进行陈列。
（2）举办“丰收的季节”画展。
2、社区资源。
利用周围的果园、公园、农田、田野等，到大自然中去感知秋天的美景。
3、家长工作
（1）请家长和幼儿一同参与蔬菜菜肴的制作的活动，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的全过程。
（2）请家长一起收集植物的种子，、各种米制品、棉织品等。
（3）请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。
（4）收集表现秋天美景的图片、照片、明信片等。
四、指导要点：
1、激起幼儿观察周围事物的兴趣，引导幼儿在日常生活中去感知动物、
植物在秋季的变化。
2、充分利用周围的社区资源。带孩子到大自然中去丰富秋景的认识，真
正的感受秋天的美景。
3、活动的要与孩子的日常生活结合，在做做、玩玩、剥剥、尝尝等活动
中让幼儿体验丰收带给人们的快乐和喜悦。
4、教师利用日常生活的时间给幼儿介绍一些植物的趣闻，丰富幼儿的经
验。
5、注意季节变化、气候影响与幼儿身体保健的关系，启发幼儿学会自我保护的方法。如及时增减衣服、多喝开水和户外活动，避免着凉感冒或过冷过热。
