下载文档原格式
大班9月主题活动方案活动背景随着新学期的开始，大班的孩子们需要逐渐适应课程和生活的改变。
为了增强孩子们的生活情感体验，创造快乐健康的生活环境，提高孩子们的兴趣爱好和社交交往能力，本文将介绍大班九月主题活动方案。
活动时间本次主题活动将于9月中旬至下旬举行，为期两周。
活动目标•培养孩子们的动手能力和创造力。
•提高孩子们的协作意识和社交能力。
•加强孩子们对生活科学的了解和兴趣。
•丰富孩子们的生活体验，营造快乐、健康的校园生活环境。
活动内容一、DIY制作孩子们可以在教师的指导下，轻松制作一些小东西，如笔筒、饰品、画框等。
教师需要做好活动策划和准备工作，提供足够的材料和工具供孩子们使用，并在制作过程中引导孩子们发挥创造力和想象力，培养其动手能力和创造力。
二、角色扮演游戏角色扮演游戏能够激发孩子们的想象力和表达能力，帮助他们更好地认识自己和周围的世界。
教师可以组织孩子们进行一些家庭场景、职业场景的角色扮演游戏，如“开家庭会”、“医生和患者”、“售货员和顾客”等，引导孩子们思考自己的角色和任务，提高其协作意识和社交能力。
三、亲子活动亲子活动能够帮助孩子们和家长们建立更亲密、更健康的关系，共同分享快乐和成长。
教师可以组织家长和孩子们一起参加一些简单、有趣的亲子活动，如“一起做早餐”、“做水果沙拉”、“DIY制作家庭照片墙”等，增强家长和孩子之间的沟通和交流。
四、科学实验科学实验可以让孩子们探索科学的奥秘，培养其对科学的兴趣和好奇心。
教师可以向孩子们介绍一些简单、有趣的科学实验，如“制作烟花”、“漂浮的果冻”、“自制冰淇淋”等，让孩子们动手实践，感受科学的神奇和乐趣。
活动评估教师需要对本次活动进行全面的评估，了解孩子们在活动中的参与程度和表现，及时发现问题并采取措施加以纠正。
评估方式可以是观察记录、问卷调查、小组讨论等，评估结果可以为教师后续的活动设计提供参考和依据。
活动总结通过本次主题活动，大班的孩子们在健康快乐的氛围中体验了多种生活科学活动，增强了动手能力和创造力，提高了协作意识和社交能力。
幼儿园大班九月工作计划总结6篇第1篇示例：九月工作计划总结九月，转眼间已经过去了，回首这一个月的工作，我们在幼儿园大班的教学工作上取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这里，我们将对九月的工作进行总结，以便更好地开展后续的工作。
1. 教学工作总结在九月份，我们主要围绕幼儿的认知发展、语言表达、社交能力等方面展开了教学工作。
通过开展丰富多彩的教育活动和游戏，引导幼儿主动参与，培养他们的观察力、想象力和创造力。
在绘本阅读、手工制作、音乐舞蹈等活动中，孩子们展现出了积极的学习态度和良好的团队合作精神。
我们也发现了一些问题，比如个别幼儿的注意力不集中、口齿不清等，需要我们加强针对性的教育引导。
2. 师资队伍建设总结在九月份，我们注重提升教师的专业素养和教学水平。
通过定期开展教研活动和培训课程，让教师们不断更新知识、提高技能，更好地适应幼儿教育的发展需求。
与此我们也鼓励教师之间相互学习、相互交流，并加强团队合作，形成良好的工作氛围。
3. 班级管理总结在九月份，我们重点加强班级管理工作，让每个孩子都受到关注和照顾，在安全、健康、快乐的环境中成长。
通过建立班级规章制度、定期进行班级活动和主题教育，培养孩子们的自律意识和团队精神。
我们也与家长保持密切的沟通和联系，共同关心孩子的成长发展，形成家园共育的合作模式。
4. 安全防控总结在九月份，我们更加重视幼儿园的安全防控工作，加强食品卫生、疫病防控、场所安全等方面的管理。
定期检查教室设施和器材的安全性，保证幼儿的生命安全和身体健康。
也注意加强幼儿的安全教育和自我保护意识培养，让他们能够在危险面前保持冷静、果断地做出正确的应对措施。
九月份是一个富有成果和挑战的月份，我们在工作中取得了一些进步，也遇到了一些困难。
但是我们相信，只要我们齐心协力，共同努力，一定能够为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
在未来的工作中，我们将继续发扬团结合作、积极进取的精神，不断提升自身素质和专业水平，为幼儿园的发展壮大贡献自己的力量。
大班九月工作学习计划一、工作计划1、备课九月份是新学期开学的时间，作为大班的老师，首先要做好备课工作。
在备课方面，要着重考虑新学期的教学重点和难点，结合学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，并按计划有序地备齐教材、教具和教案。
2、教学在教学方面，要注重培养学生的兴趣，引导他们主动参与学习。
要通过形式多样、内容丰富的课堂活动，激发学生的学习热情，帮助他们掌握知识和技能。
在课堂上，要注重引导学生学会思考，培养他们的创造力和团队合作精神。
3、评估在教学过程中，要注重对学生学习情况的评估。
要及时发现学生的学习问题，给予及时的帮助和指导。
要根据学生的学习情况，调整教学方法和策略，帮助他们更好地掌握知识和技能。
4、班级管理在班级管理方面，要注重培养学生的自律和责任心。
要建立良好的班级纪律，促进学生良好的学习风气。
同时，要注重对学生的个性发展和心理健康的关注，及时解决学生在学习和生活中的问题。
5、与家长沟通在与家长沟通方面，要积极主动地与家长保持联系，了解学生在家的情况，及时反馈学生在学校的表现和问题，与家长共同关注学生的成长和发展。
要通过多种方式与家长进行沟通，建立良好的家校合作关系。
二、学习计划1、教育教学理论知识的学习在学习方面，要注重提高自身的教育教学理论知识水平。
要学习教育心理学、教学设计、课堂管理等方面的知识，提高自身的教学能力和水平。
2、幼儿教育知识的学习要注重学习幼儿教育方面的知识，了解幼儿的成长和发展规律，熟悉幼儿教育的理论和实践，提高自身的幼儿教育水平。
3、教学方法的学习要注重学习各种教学方法，包括启发式教学法、探究式教学法、游戏式教学法等，丰富自己的教学手段和方法。
4、课外读物的学习要注重学习各种教育方面的课外读物，包括幼儿心理学、幼儿教育学等方面的书籍，不断提高自身的教育水平。
5、交流学习在学习方面，要注重与其他老师的交流学习，相互借鉴经验和教学方法，不断提高自身的教学水平。
总结：九月份是一个值得期待的月份，作为大班的老师，我将按照以上计划认真备课，积极上课，尊重学生，与家长建立良好的沟通，同时也会不断地学习，提高自身的教学水平。
大班9月主题活动方案标题：饮食文化体验——开启大班9月主题活动一、活动背景及目的在幼儿教育中，主题活动是重要的教育手段之一。
通过主题活动，幼儿能够全方位地感知、了解和体验不同的文化，培养他们的观察力、想象力、表达能力和社交能力。
在大班的教学中，我们将以饮食文化为主题，通过一系列有关饮食文化的活动，引导幼儿积极参与，增强他们对饮食文化的认知和理解，培养健康的饮食习惯。
二、活动安排1.活动目标：通过饮食文化主题活动，培养幼儿的多元文化意识，加深对饮食文化的理解，树立健康饮食观念。
2.活动时间：自9月1日至9月30日，每周安排不同的饮食文化活动。
3.活动内容：（1）第一周：美食之旅-家乡的特色美食- 通过图片、视频等形式，向幼儿介绍家乡的特色美食，并展示制作过程。
- 组织幼儿亲自动手制作一道家乡美食，体验制作过程，并分享制作心得。
（2）第二周：国内饮食文化-四川川菜的辣味- 介绍四川川菜的特点和代表菜品，让幼儿了解川菜的辣味文化。
- 组织幼儿品尝川菜小吃，让他们亲身体验川菜的辣味和独特风味。
（3）第三周：国际饮食文化-日本的寿司文化- 通过图片和视频介绍日本寿司的制作过程和文化背景。
- 组织幼儿模仿制作寿司，了解寿司的特点和形式，并品尝自己制作的寿司。
（4）第四周：素食文化-印度的素食文化- 通过图片和视频介绍印度素食的文化背景和特点，让幼儿了解素食的重要性。
- 组织幼儿动手制作一道印度素食，品尝素食的独特风味。
（5）第五周：节日美食文化-中秋的月饼文化- 通过图片和视频介绍中秋节的传统习俗和月饼的制作过程。
- 组织幼儿亲手制作月饼，感受中秋节的温暖和团聚的氛围。
三、活动具体安排1.活动前期准备：教师精心准备活动材料，包括图片、视频、食材等。
2.活动启动仪式：在活动前一天，举行启动仪式，教师向幼儿介绍活动目标和内容。
3.活动实施：（1）每周一次的专题讲解活动：教师通过图片和视频向幼儿介绍每个主题的背景和特点，引发幼儿的兴趣。
幼儿园九月份教学计划九月份，是幼儿园新学年的开始，也是孩子们重返校园的时刻。
为了让孩子们顺利适应新的学习环境，教师们需要制定一份合理的教学计划，为孩子们的成长和发展提供良好的指导和支持。
以下是九月份幼儿园教学计划的具体内容：一、主题活动。
本月的主题活动将围绕“我的新学校”展开。
通过主题活动，让孩子们了解新学校的环境和规则，培养他们对学校的归属感和自我管理能力。
在主题活动中，可以组织孩子们参观校园、认识老师和同学，进行校园规则教育等。
二、语言表达。
在语言表达方面，本月将重点培养孩子们的口头表达能力和听力理解能力。
通过故事、歌曲、游戏等形式，激发孩子们的语言表达兴趣，提高他们的语言表达能力。
同时，教师们还可以利用日常教学活动，引导孩子们用简单的语言描述自己的感受和经历。
三、社交能力。
在社交能力方面，本月将注重培养孩子们的合作意识和团队精神。
通过小组活动、合作游戏等形式，让孩子们学会与他人合作、分享和交流，培养他们的团队意识和社交技能。
同时，教师们还可以通过情景模拟和角色扮演，引导孩子们学会与他人友好相处和解决冲突。
四、认知发展。
在认知发展方面，本月将注重培养孩子们的观察和思维能力。
通过丰富的游戏和实践活动，引导孩子们主动探索和发现，培养他们的观察力和思维能力。
同时，教师们还可以利用图画故事、实物展示等形式，激发孩子们的好奇心和想象力，促进他们的认知发展。
五、身体素质。
在身体素质方面，本月将注重培养孩子们的动作协调和体能发展。
通过户外活动、健身操等形式，让孩子们进行全面的体能训练，提高他们的身体协调能力和运动技能。
同时，教师们还可以组织孩子们参加各种体育游戏，培养他们的团队合作意识和体育精神。
六、情感态度。
在情感态度方面，本月将注重培养孩子们的情感表达和情绪管理能力。
通过情感教育和情景引导，让孩子们学会用适当的方式表达自己的情感，培养他们的情感认知和情绪管理能力。
同时，教师们还可以通过情感交流和互动游戏，促进孩子们之间的情感交流和情感体验。
九月份幼儿园大班工作计划模板一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。
2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。
3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。
4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。
5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。
6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。
7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。
三、工作措施(一)规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。
2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。
积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。
九月份幼儿园大班工作计划模板（二）一、主题实施主题名：《不一样的我》,这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。
二、幼儿生活、学习活动1.随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。
2.养成良好的生活、学习习惯。
幼儿园大班九月份月计划工作目标1.完善九月份教学内容：针对幼儿园大班的孩子，设计富有创意和趣味性的教学活动，包括语言、数学、科学、艺术等多个领域，让孩子在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。
–具体实施：针对每个领域，策划一系列主题鲜明、形式多样的教学活动。
例如，在语言领域，组织孩子们进行故事接龙、角色扮演等活动，以提高他们的语言表达能力和听力理解能力；在数学领域，设计有趣的数独游戏、几何拼图等，以培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
2.加强家园合作：通过定期举办家长会和家访活动，与家长建立良好的沟通机制，共同关注孩子的成长和发展，为孩子们创造一个温馨和谐的成长环境。
–具体实施：在九月份，计划组织一次家长会，向家长介绍本月的教学计划和活动安排，收集家长的意见和建议；同时，安排教师进行家访，深入了解孩子在家庭中的表现和需求，与家长共同探讨孩子的教育和培养策略。
3.提高教师教育教学水平：组织教师参加专业培训和研讨会，不断提升教师的教育教学能力，为孩子们提供高质量的教育服务。
–具体实施：在九月份，安排教师参加由专业机构举办的幼儿教育研讨会，学习先进的教育理念和教学方法；同时，组织教师进行教学观摩和研讨，让教师相互学习，共同提高教育教学水平。
工作任务1.教学内容研发与设计：结合幼儿的年龄特点和兴趣，研发和设计富有创意和趣味性的教学内容，确保教学内容科学、系统、全面。
–具体实施：组织教师进行教学研讨，分析幼儿的学习需求和兴趣点，确定教学主题和内容；搜集和整理各类教学资源，结合幼儿园的实际情况，设计和制作教学课件和教具；定期对教学内容进行评估和调整，确保教学内容的适宜性和有效性。
2.家园合作活动的策划与组织：结合幼儿园的教育目标和家长的实际需求，策划和组织家长会和家访等活动，促进家校沟通，共同关注孩子的成长和发展。
–具体实施：确定家长会和家访的时间和地点，准备相关的宣传材料和活动资料；制定家长会的工作流程和活动安排，确保家长会的顺利进行；组织教师进行家访，与家长建立良好的沟通机制，了解孩子在家庭中的表现和需求，与家长共同探讨孩子的教育和培养策略。
幼儿大班九月份工作计划优秀5篇幼儿大班九月份工作计划优秀5篇保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作。
时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
下面小编带来的幼儿大班九月份工作计划，希望大家喜欢！幼儿大班九月份工作计划精选篇1一、分科教学部分1、语言：《吃香蕉》《下雪了》《太阳感冒了》《逛超市》《小山羊请客》《过年了》2、金螺号：①古诗《寻隐者不遇》《田园乐》②“五”字引出的成语3、数学：《比较相同》《请客》《按物体的大小分类》《颜色宝宝找朋友》《找一找》《该怎么办呢》；数序数1—104、英语：①第七、八、九课②口语：my name is？/i’m？（我的名字是？/我名字叫？）this is my friend（这是我的朋友）excuse me（打扰一下）5、艺术：①音乐：《小手爬》《大皮球》《新年好》音乐律动：《拍手挽花》《头发肩膀膝盖脚》②美术：《车轮滚滚》《小灯笼》《吹泡泡画》《糖葫芦》《漂亮的花布》6、健康：《冬天不怕冷》《抹香香》《钻圈圈》《炒豆芽》《过小桥》7、社会：《小熊买东西》《好邻居》《小猪胖胖的野餐》《快乐的一家》《过新年》8、科学：《抱抱小兔子》《鸡的一家》《雪娃娃》《可爱的小企鹅》《奇怪的冰》二、作业12月份1、语言：①背诵儿歌第18、19页②用自己的语言组织第20—25页2、数学：①数数20—30②数的概念3、英语：①认读字母u、v、w、x、y、z②单词表4、美术：：完成书上第20、21、23、25、26页5、音乐律动：第18、22、24、26页。
幼儿大班九月份工作计划精选篇2本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成的三位老师本着同一个目标，让每一个孩子健康，愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，以尊敬幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作，根据小班的情况制定出以下的个人工作计划：环境创设随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创造宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造丰富的物质“环境”。
大班9月份学习活动计划重点为了让大班幼儿在新的学年中得到更好的发展，我们制定了9月份的学习活动计划。
我们将重点关注幼儿的语言能力、数学启蒙、社交情绪和身体协调等方面，通过多种形式的活动和教学手段，让幼儿在快乐的氛围中得到全面的发展。
语言能力语言能力是幼儿发展的重要基础，我们将在这个月里重点培养幼儿的听说能力。
我们会通过故事、歌曲、游戏等形式来丰富幼儿的语言输入，提高他们的听力和口语表达能力。
我们还将组织一些角色扮演活动，让幼儿在模仿中学习语言，培养他们的表达能力和想象力。
数学启蒙数学启蒙是幼儿学习的重要内容，我们将通过一些简单的数学游戏和活动来培养幼儿的数学意识。
比如，我们将组织一些数数游戏和认认图，让幼儿在玩中学习数字和形状。
我们还将利用日常生活中的一些场景，比如分发点心、整理玩具等，让幼儿在做中学习数学概念，培养他们的逻辑思维和空间想象能力。
社交情绪社交情绪是幼儿成长的重要组成部分，我们将通过各种合作游戏和小组活动来培养幼儿的社交能力和情绪管理能力。
我们会组织一些团队游戏和角色扮演活动，让幼儿学会和他人合作、分享和尊重。
我们还将注重情绪管理的培养，通过一些自我情绪认知和情绪表达的活动，让幼儿学会正确表达自己的情绪，促进他们的情绪健康发展。
身体协调身体协调是幼儿发展的重要内容，我们将通过各种运动和游戏来培养幼儿的身体协调能力。
我们会组织一些简单的体育活动，比如跑步、跳绳、投球等，让幼儿在运动中锻炼身体，提高他们的身体协调能力。
我们还会组织一些手工制作活动，比如剪纸、画画、捏泥等，让幼儿在手工中锻炼手部协调能力，培养他们的动手能力和创造力。
综合能力综合能力是幼儿学习的重要内容，我们将通过多样化的活动和教学手段来培养幼儿的综合能力。
比如，我们会组织一些主题活动，比如动物园、水果蔬菜、交通工具等，让幼儿在参与活动中学习知识、培养兴趣，提高他们的思维能力和认知能力。
我们还将注重幼儿的动手能力培养，通过一些手工制作、穿线活动等，让幼儿在动手中学习技能，扩展他们的经验领域。
幼儿园九月教学计划表
主题：秋天的探索与成长
一、教学目标
1.通过观察秋天的变化，培养幼儿对自然的感知和兴趣。
2.提高幼儿的动手能力、观察力和语言表达能力。
3.培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
二、教学内容及安排
第一周：秋天的色彩
科学活动：观察树叶的变化，了解秋天树叶变色的原因。
美术活动：用彩纸、颜料等制作秋天的树叶拼贴画。
户外活动：组织幼儿到校园附近的公园或树林中观察秋天的景色。
第二周：秋天的果实
认知活动：介绍秋天的果实及其营养价值。
手工活动：用橡皮泥或面团制作秋天的果实。
音乐活动：学习秋天的歌曲，通过歌唱表达对秋天的喜爱。
第三周：秋天的动物
故事会：讲述关于秋天动物的故事，如迁徙、储食等。
角色扮演：让幼儿扮演不同的动物，模拟动物在秋天的行为。
观看视频：播放关于秋天动物的纪录片或动画片。
第四周：秋天的节日
文化介绍：了解中秋节、重阳节等秋天的传统节日及其习俗。
手工制作：制作中秋节的月饼或重阳节的菊花。
庆祝活动：组织幼儿进行节日庆祝活动，如中秋晚会、重阳登高。
三、评价方式
1.观察幼儿在活动中的参与度和表现。
2.收集幼儿的作品进行展示和评价。
3.与家长沟通，了解幼儿在家中对秋天主题的兴趣和认知。
四、注意事项
1.确保所有活动符合幼儿年龄特点和兴趣。
2.注重安全教育，确保幼儿在活动中的安全。
3.加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的成长。
九月份幼儿园大班工作计划参考范文一、指导思想1.幼儿发展目标持着同一种态度, 关爱每一个孩子, 对孩子做到一仁, 以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子, 做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。
为了让班级的各项能够顺利的开展, 每天我班的老师保持良好的工作状态, 不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。
并且保持每周开一次班会, 与班级教师沟通班级的幼儿情况。
发现问题, 及时沟通解决。
我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
2.创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长, 幼儿的创造力发展地特别快, 不管在艺术还是语言上, 幼儿创造力的发展都有了质的飞跃, 能在各科教学中开动脑筋, 发挥想象力, 在各个领域中发挥出特有的创造性。
如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。
在语言诗歌创编, 即一些艺术活动上, 如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。
3.社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高, 绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。
同伴之间能友好相处, 讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则, 学会用礼貌用语与别人沟通。
有一定的辨别是非能力, 能简单的评价自己和别人的行为。
但新生的自制力较差, 不受集体纪律约束。
有几个幼儿较孤僻, 不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力, 培养自信心, 这些都是本学期教育重点。
二、工作目标1.继续认真学习新〈纲要〉, 结合新教材, 不断探索新方法、新思路, 积累经验, 计划组织好幼儿的一日活动。
2.从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发, 通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究, 促进幼儿身心健康地发展。
3.加强幼儿安全教育, 教师间密切配合, 防止事故发生。
幼儿园大班九月份教学计划1、培养幼儿良好的一日生活习惯。
重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、幼儿学做个人计划，会关心他人。
4、让幼儿学会看图讲故事。
5、培养幼儿收集介绍资料的能力。
6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。
7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。
8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
9、培养幼儿测量与比较能力。
10、培养幼儿时间排序与方位知觉。
(二)课外知识1、儿歌《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!秋天来了!不爱学习很贪玩。
丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。
他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，“你好”“再见”分不开。
萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。
人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，是:gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黄。
给布娃娃缝小帽，他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。
就说:Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄2、古诗《采莲曲》《春闺思》《山中》唐刘方平唐张仲素唐王勃落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，荆歌艳楚腰。
青青陌上桑。
万里念将归。
采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，十五即乘潮。
昨夜梦渔阳。
山山黄叶飞。
3、成语接龙暗箭伤人-仁至义尽-尽心竭力-力挽狂澜-滥竽充数-束手待毙-避实就虚-虚情假意-依然决然-燃眉之急-急中生智-置若罔闻-闻风丧胆-胆战心惊-惊心动魄-破釜沉舟-周而复始-矢口抵赖-来着不拘-拒谏饰非。
4、歌曲《山谷回音真好听》《国旗多美丽》5、拼音aoeiuubp三、环境创设1、主题墙面:《我和老师》(1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您!2、活动区设置本月开设____个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。
大班重阳节主题活动方案（通用3篇）大班重阳节主题篇1一、幼儿发展目标：1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和老人一齐欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程：1、引出主题(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
这天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一齐过节老过节，开心吗?(2)介绍重阳节的来历和风俗。
2、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目这天是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗?_歌曲：“我上幼儿园”_律动：“我的小手”_歌表演：“小猪吃的饱饱”_儿歌：“拍皮球”3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。
4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
四、活动结束。
大班重阳节主题活动方案篇2一、活动目的：1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。
2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。
二、活动时间： 20xx年10月22日下午三、活动地点：各班教室四、预先准备：邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。
五、参加对象：大班年级组全体幼儿、老师六、活动准备：1、各班打印好《家长签到表》2、园里预先订购若干桔子3、班里安排好桌椅的摆放七、活动过程安排：1、主持人致辞主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。
2、幼儿献歌给老人幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。
3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。
2024年九月份幼儿园大班工作计划样本一、班级情况分析本学期我班共有幼儿人____人，男孩____名，女孩16名，其中插班生____名。
总体看来，我班幼儿在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。
大部分幼儿都有良好的卫生习惯，幼儿自我约束能力增强，愿意自己的事情自己做，能主动积极的参加活动。
家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快。
但本班幼儿也存在一些问题，例如班中幼儿的能力差距较大，集中体现在动手及语言方面;上课时插嘴、注意力不集中的现象时有发生;大部分插班生良好的常规有待养成，各方面能力都与其他幼儿存在一定的差距;单纯性肥胖、营养不良、生长缓慢的幼儿还有不少。
二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园一日活动组织规范》为工作指引，以园务计划为依据,以幼儿发展为中心，结合本班幼儿的实际情况,注重挖掘和发展幼儿的多方面能力,特别是阅读及动手能力。
组织开展各项活动，齐心协力开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿身心全面健康和谐发展。
三、具体工作与措施(一)教学工作认真开展。
1.扎实开展主题教学活动。
本学期我们开展的主题内容包括“你变我变大家变”、“中国娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“动物，我们的朋友”、“开心一刻”、“克隆专家”七个主题。
2.校园文化活动精彩丰呈。
3.创设良好班级育人环境。
根据主题活动内容创设好每个主题环境，注重主题墙面的美观性与有效性，在主题环境中展示幼儿的手工、绘画作品，幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
继续丰富班级的自然角，请幼儿收集各种种子与植物，以小组为单位进行种植，请幼儿定时进行观察，发现种子与植物的生长变化并进行记录。
4.深入开展线描画教学活动。
5.注重区域游戏和晨间体育活动。
根据活动室实际大小，尽可能合理利用教室中的架子及墙面，在环境创设上做到区域化。
根据幼儿的年龄制作游戏材料，做到材料投放常态化、有效化，使之对幼儿的发展真正起到促进作用。
9月份幼儿园大班工作计划模板九月份幼儿园大班工作计划模板
日期: ___________________
工作重点:
1. 本月主题：秋天来了，认识秋天的特点和变化。
2. 语言发展：每周围绕秋天的话题进行课堂讨论和故事阅读。
3. 数学发展：通过秋天的自然物品，进行比较和分类的活动。
4. 美术创作：利用秋天的材料进行手工创作，培养幼儿的想象力。
5. 科学探索：观察秋天的天气和植物生长，引导幼儿自主探索。
6. 肌肉运动：开展秋季户外体育活动，锻炼幼儿的体能。
7. 社交情感：培养幼儿的合作能力和团队意识，共同完成小组任务。
8. 家庭合作：积极与家长沟通，分享幼儿的学习进展和表现。
签名: ___________________（园长/班主任）
日期: _________________。
2024年幼儿园九月份工作计划表（大班）背景介绍2024年的九月份是幼儿园大班孩子们的新学期开始，本文档旨在制定九月份的工作计划表，以提供教师参考，规划好每天的活动和教学内容，确保孩子们在愉快的学习环境中得到全面和均衡的发展。
教学目标1.帮助孩子们适应新学期的环境和规则；2.培养孩子们的合作意识和团队精神；3.提升孩子们的思维能力和创造力；4.促进孩子们的身心健康发展。
工作计划第一周：迎接新学期日期：9月1日 - 9月5日1.主题：新学期的开始–组织欢迎仪式，介绍新班级的教师和同学们；–规划活动：认识新朋友，分享暑假经历；–着重培养合作意识，进行团队游戏和合作活动。
2.主题：认识环境和规则–带领孩子们参观幼儿园各个区域，熟悉教室、操场、图书角等；–讲解幼儿园的规则和安全注意事项；–组织游戏和角色扮演活动，帮助孩子们理解规则的重要性。
第二周：秋天来了日期：9月8日 - 9月12日1.主题：认识秋天–进行室内外观察活动，观察秋天的天气和自然变化；–组织绘画和手工制作活动，制作秋天的图画和手工作品；–进行野外探索活动，收集秋天的自然材料进行观察和分类。
2.主题：水果的收获–带领孩子们参观水果园，了解水果的生长过程；–进行水果品尝和制作健康小食的活动；–进行水果主题的游戏和角色扮演活动，培养孩子们对水果的认识和兴趣。
第三周：动物世界日期：9月15日 - 9月19日1.主题：认识动物–组织观察活动，了解不同动物的特征和习性；–进行动物主题的绘画和手工制作活动；–带领孩子们参观动物园或动物展览，观察真实的动物。
2.主题：动物的保护–介绍动物保护的重要性，引导孩子们关注动物的生存环境；–进行角色扮演和讨论活动，让孩子们理解动物保护的意义；–组织义卖活动，筹集善款支持动物保护组织。
第四周：音乐与艺术日期：9月22日 - 9月26日1.主题：音乐欣赏–介绍不同类型的音乐，培养孩子们的音乐鉴赏能力；–进行音乐和舞蹈的创作活动，让孩子们感受音乐的乐趣；–组织音乐会，让孩子们展示自己的才艺。
北京市世纪阳光幼儿园
大一班9、10月份教学计划
一、主题由来：
幼儿经历了一个暑假，很多孩子会有各种不同的旅游经验，而且在家长的引导下，对祖国的地大物博有了初步的体验，孩子会意识到自己是一个中国人，特别是对于刚刚升入大班的幼儿来说，他们在九、十月要度过很多中国传统节日，如：中秋节、重阳节、国庆节，特别是十月一日的“国庆节”，作为祖国妈妈的生日，孩子们已经有了粗浅的认识，但对于大班幼儿来说，他们渴望了解更多关于节日的、祖国的和民族的知识，这些可以从孩子的日常交流中发现，根据幼儿的兴趣和需求，我们把九、十月份的主题定为《我是中国娃》，通过各种活动，让幼儿对我们的祖国有更进一步的了解，从而更加热爱我们的祖国，为自己是中国人感到骄傲。
二、主题说明：
主题“中国娃中国心”将为幼儿开启发现与感受之旅，从最贴近自我与生活的角度，让幼儿在心灵中嵌入对祖国的感受。
活动从幼儿亲身经历的旅行开始，追随幼儿的视角与兴趣，挖掘生活中的中国元素，运用幼儿喜欢的方式吸引他们的参与，感受祖国文化的丰富、独特和深远，初步建立“我是中国人”的归属感和自豪感。
在“中国娃中国心”这一主题中，围绕“我爱祖国”“了不起的中国人”“祖国大家庭”三个次主题展开一系列的活动，利用一件件具体形象的事物和一个个生动有趣的活动，将爱国教育融入幼儿园的一日生活之中。
同时，活动借力于环境的教育价值，为幼儿创设自由、丰富且具有探索性的空间，延伸幼儿的兴趣，支持幼儿的参与，深化幼儿的探究与体验，让幼儿在与主题环境的交互中，在与材料的相互作用下，开启智慧，丰富情感，滋养性情，发展个性，获得能力的发展与经验的积累。
在活动室，区域中提供中国地图，风景名胜和各族人民的图片、各族的服饰、音乐、建筑图片，让幼儿在与环境的互动中接受教育，充分发挥环境潜移默化的教育作用，在区域活动中，通过“说一说”
“画一画”“唱一唱”“跳一跳”的活动中感受中国的了不起，各民族相互尊重，团结互爱，知道我国是一个多民族的大家庭。
三、主题目标：
1、在收集、整理、布置环境的过程中，知道象征中国的事物，认识自己的家乡，获得的着名的成就等激发热爱祖国的情感，为自己是中国人感到骄傲。
2、知道我国是一个多民族的大家庭，在“说一说”“画一画”“唱一唱”“跳一跳”的活动中了解少数民族的服饰特征、习俗和文化，感受各民族相互尊重，团结互爱，在生活中感受祖国多元而又悠久的文化。
3、大胆用自己喜欢的艺术形式表达自己对祖国的祝福，发展语言表达能力和创造能力。
四、主题网络图：
四、主题墙：
主题墙选择第三个主题《祖国大家庭》进行呈现，第一部分“民族大统计”，家庭，第二部分“还有…”，在幼儿原有的基础上丰富幼儿的认知，呈现其他
的少数民族，第三部分“傣族”“蒙古族”“维吾尔族”通过图片以及幼儿的
作品分别从服饰、乐器、建筑等方面进行呈现。
第四部分“我们是一家人”通过幼儿的绘画作品进行呈现，各少数民族友好相处，互帮互助。
五、活动区环境：
表演区：提供“月光下的凤尾竹”“草原情”“掀起你的盖头来”等音乐以及相关舞蹈视频，幼儿欣赏音乐特点以及舞蹈特点，感受各少数民族的文化，并根据音乐大胆表现自己的感受。
语言区：提供各少数民族服饰、人物、乐器、地点、交通工具等图片，通过“我来编故事”抽取不同的卡片进行自由创编故事，发展幼儿的语言表达能力。
图书区：投放各少数民族文化相关的书籍，在自主阅读中，丰富幼儿的认知经验。
益智区：“拼贴中国地图”，在操作中了解中国地域广阔，寻找自己的家长、自己旅行的地方，了解中国的地大物博，了解中国的四大发明，为自己是中国
人而感到骄傲。
棋类区：与幼儿共同自制”旅行棋”，将幼儿感兴趣的棋与中国之最相结合，在游戏中感受中国的伟大。
美工区：提供少数民族的服装图片、幼儿欣赏各民族的服饰特点，自主创造自己喜欢的民族的服饰，发展幼儿的想象力。
建筑区：教师提供中国特色建筑的图形及亭子、长廊的搭建步骤图、石拱桥、天安门、长城或本地区的风景名胜古迹及家乡的建筑图片，引导幼儿尝试运用左右对称、中心对称的方法搭建。
家园共育：
1、本月我们的主题活动是：我是中国娃。
在活动中让孩子们了解我们的国家、首都、天安门，培养孩子爱国旗、爱祖国的情感。
2、请家长与孩子一起回忆旅游过的地名，并收集旅游胜地的照片，在与同伴交流分享中感受大中国。
3、家长与孩子讨论分享、欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化。
