大班第一学期主题计划汇总修订版

在设计2024年幼儿园大班上期主题活动计划时，我们需要考虑到这个年龄段孩子的特点，如好奇心强、活泼好动、喜欢探索等。

同时，主题活动应注重知识的系统性、趣味性和实践性，以促进幼儿的全面发展。

以下是一些主题活动建议：主题活动一：“秋天的色彩”活动目的：1.通过观察和探索，让幼儿了解秋天的特征，如天气变化、植物凋零等。

2.引导幼儿感受秋天的色彩，认识常见的秋季花卉和水果。

3.通过手工制作和绘画，培养幼儿的创造力和动手能力。

活动内容：△带领幼儿进行户外观察，收集秋天的落叶和果实。

△组织幼儿制作秋天的手工品，如树叶画、水果拼盘等。

△开展秋季主题的绘画活动，鼓励幼儿描绘他们眼中的秋天。

△举办秋季花卉和水果的认知活动，让幼儿了解不同植物的特点。

主题活动二：“我是小小科学家”活动目的：1.激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的科学探索精神。

2.通过简单的科学实验，让幼儿了解一些基本的科学原理。

3.提高幼儿的观察力和分析能力。

活动内容：△设计一系列简单易行的科学实验，如浮沉实验、色彩混合实验等。

△组织幼儿参观科技馆或邀请科学家来园讲座，拓宽他们的科学视野。

△鼓励幼儿自己设计实验，并记录观察结果。

△开展科学小发明活动，激发幼儿的创造潜能。

主题活动三：“健康生活从我做起”活动目的：1.教育幼儿养成良好的生活习惯，如均衡饮食、适量运动等。

2.提高幼儿的自我保健意识。

3.通过体育活动，增强幼儿的体质。

活动内容：△举办健康饮食讲座，让幼儿了解食物的营养价值。

△组织幼儿参与体育活动，如跳绳、踢球等，锻炼他们的身体协调能力。

△开展“我的健康生活”主题绘画比赛，让幼儿表达自己的健康生活方式。

△教育幼儿正确的个人卫生习惯，如勤洗手、早晚刷牙等。

主题活动四：“我是环保小卫士”活动目的：1.培养幼儿的环保意识，让他们了解环境保护的重要性。

2.通过实际行动，让幼儿学会节约资源、减少浪费。

3.鼓励幼儿参与社区环保活动，增强他们的社会责任感。

活动内容：△开展垃圾分类知识竞赛，让幼儿了解垃圾分类的方法和意义。

在设计2024年主题教育活动计划时，需要考虑大班幼儿的年龄特点和发展需求，同时结合教育目标和社会热点话题。

以下是一份针对大班上学期（9月至1月）的主题教育活动计划，旨在通过丰富的活动形式，促进幼儿的全面发展。

一、活动主题：“我是小小科学家”二、活动目标：1.通过科学实验和观察，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。

2.培养幼儿的探究能力，学会观察、提问和解决问题。

3.了解科学家的故事，培养幼儿的榜样意识和学习兴趣。

4.通过动手操作，提高幼儿的精细动作能力和创造力。

5.增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。

三、活动内容与安排：9月：△主题活动：《神奇的光影》△活动一：光影小实验（通过手影游戏、光影盒等了解光的特性）△活动二：光影故事会（通过绘本故事和角色扮演，探索光影的变化）△活动三：影子舞会（组织幼儿创作并表演影子舞，体验光影的艺术性）10月：△活动一：声音探索（通过自制乐器、声音收集游戏等了解声音的产生和传播）△活动二：动物声音模仿秀（通过观察和模仿动物的叫声，了解不同动物的声音特点）△活动三：音乐创作（利用自然材料和身体乐器，创作简单的音乐作品）11月：△主题活动：《奇妙的磁力》△活动一：磁力大发现（通过磁力实验，了解磁力的特性）△活动二：磁力玩具制作（利用磁力片、磁力棒等材料制作磁力玩具，发展创造力）△活动三：磁力迷宫（设计并挑战磁力迷宫游戏，锻炼空间感知和解决问题的能力）12月：△主题活动：《水的奥秘》△活动一：水的三态变化（通过实验观察水的固态、液态和气态变化）△活动二：水的净化（了解水的净化过程，培养环保意识）△活动三：水彩画创作（利用水的流动性和透明性，创作水彩画，发展美感）1月：△活动一：科学家传记阅读（通过阅读科学家传记，了解科学家的贡献和科学精神）△活动二：科学小发明（鼓励幼儿根据学到的科学知识，设计并制作简单的科学小发明）△活动三：科学成果展示（组织幼儿进行科学小实验的展示，分享科学探究的乐趣）四、家园共育：△邀请家长参与科学主题活动，如亲子科学小实验、科学故事分享等。

2024年大班第一学期教学工作计划一、班级概况：本班组共有若干名幼儿，其中男生数量多于女生。

作为大班幼儿，在经历两年幼儿园的学习与生活之后，孩子们的健康状况得到显著提升。

无论是在基础动作还是身体素质方面，每位幼儿均展现出不同层次的发展。

孩子们对体育活动充满热情，不仅掌握了基本动作，其动作的协调性和准确性也得到显著提升。

他们对运动器械的使用有较高的兴趣，早操表现亦佳，积极参与早操活动，从而进一步激发了对体育活动的热爱，并促进了基本动作的发展。

基于此，特制定以下体格锻炼计划：二、总体目标：1. 培养幼儿主动参与体育运动的习惯，鼓励他们在大自然中锻炼身体。

2. 通过激发幼儿兴趣的方式，发展其基本动作，提升动作的协调性和灵活性。

3. 指导并改进幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握相关的基础知识，使其动作更加敏捷、协调，姿势正确。

4. 针对体弱幼儿，加强锻炼，增强体质；对于肥胖幼儿，增加锻炼强度和密度，有效控制体重增长。

5. 开展多样化的户外和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

6. 在体育活动中培养幼儿团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等优秀品质。

7. 逐步提升幼儿做操的兴趣和能力，发展其空间概念。

三、具体实施计划：____月份：进行夹球接力（跑）、伦敦桥（钻）、连续跳跃（跳）、贴铁饼（跑）等活动，旨在锻炼幼儿的跑、跳、钻三项能力，要求幼儿快速跑动、连续跳跃并灵活穿越，以提升动作的敏捷性和准确性。

____月份：开展扔沙包（投掷）、海狮玩球（拍）、老鹰捉小鸡（跑）、炸碉堡（投掷）等活动，主要锻炼幼儿的跑、投掷、拍、踢能力，使其在运动过程中体验游戏的乐趣，增强协调性。

____月份：组织老鹰捉小鸡（跑）、夹物跳（跳）、玩圈（钻）、排球障碍赛（拍）等活动，旨在培养幼儿参与体育活动的兴趣，提高动作的协调性和灵活性，同时培养自信、友爱、勇敢、守纪等品质。

____月份：进行跳格子（跳）、木头人（跑）、钻电网（钻）、立定跳远（跳）、进背篓（投掷）等练习，以帮助幼儿掌握基本动作，提升动作的协调性和准确性。

洪泽县万集幼儿园大班第一学期主题活动计划实施年级：大班主题名称：安全教育周实施时间：9月1日-9月2大班第一学期主题活动计划实施年级：大班主题名称：我是大班哥哥姐姐啦实施时间：9月5日-9月16日大班第一学期主题活动计划实施年级：大班主题名称：中国娃实施时间：9月19日-10月7日大班第一学期主题活动计划实施年级：大班主题名称：丰收的季节实施时间：10月10日-10月28日大班第一学期主题活动计划实施年级：大班主题名称：动物王国实施时间：10月31日-11月18日1、能主动、积极地搜寻有关的动物的各种信息感受动植物的奇妙了解人与2、喜欢参加观察、饲养等活动充分感受动物的美并能以自己的方式表现出3、学会关心、爱护动物具有初步的生态环保意识。

4、初步了解常见动物的名称、生活环境能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习性的认识乐意并大胆5、能比较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作动作较灵活。

6、会用多种美术形式表现动物的特点尝试合作表现的乐趣。

7、能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等尝试随音乐合拍地表演在熟悉歌词的基础上与旋律匹配主动学唱歌曲。

栏。

把主题内容和要求告知家长请家长与幼儿一起,搜集资料解答幼儿的有关问题丰富和积累幼儿有关动植物的知识。

介绍一些有关动植物的亲子游戏2,在活动室内提供《动植物百科全书》、《十万个为什么》等书籍帮助幼儿解3,在自然角中种植、饲养一些常见、易于照料的动植物让幼儿参与管理。

4,组织参观社区中的花店、宠物店、花鸟市场让幼儿了解、接触大量的动植物品种特别是平时较少机会看到的品种。

大班第一学期主题活动计划实施年级：大班主题名称：大家来运动实施时间：11月21日-12月2日大班第一学期主题活动计划实施年级：大班主题名称：新年到，喜洋洋实施时间：12月5日-12月16日大班第一学期主题活动计划实施年级：大班主题名称：拥抱冬天实施时间：12月19日-1月6日。

2024年幼儿园大班第一学期工作计划第一学期是幼儿园大班的重要时期，孩子们的身心发展进入了一个新的阶段。

为了促进孩子们全面发展，我们制定了以下工作计划。

一、情感与社会发展1.培养孩子良好的情感表达能力- 通过情感故事、情感游戏等方式，让孩子学会表达自己的情感，并尊重和理解他人的情感。

2.促进孩子的互动和合作能力- 组织各类合作游戏，让孩子学会与他人合作，分享和倾听他人的意见。

3.培养自理能力- 组织孩子进行日常生活活动，如穿衣、洗手、整理玩具等，提高他们的自理能力和独立性。

4.培养孩子的社交能力- 组织社交游戏和角色扮演，让孩子学会与他人交流和合作，培养他们主动与他人建立联系的能力。

二、语言发展1.促进孩子的口头表达能力- 每天安排一定时间进行口语表达活动，让孩子积极参与，提高他们的口头表达能力。

2.培养孩子的听力理解能力- 组织听音辩别、听故事、听歌曲等活动，培养孩子的听力理解能力和语言交流能力。

3.扩大孩子的词汇量- 制定每周的词汇表，通过游戏、故事等方式，逐步扩大孩子的词汇量。

4.鼓励孩子进行图画表达- 组织绘画、拼图、贴纸等活动，鼓励孩子用图画表达自己的想法和感受。

三、认知发展1.培养孩子的观察力和注意力- 组织观察游戏和益智玩具，让孩子学会观察和发现身边的事物，并提高他们的注意力。

2.发展孩子的想象力和创造力- 组织绘画、手工制作等活动，鼓励孩子发挥想象力和创造力，创作自己的作品。

3.培养孩子的逻辑思维能力- 组织逻辑游戏和拼图等活动，让孩子学会逻辑思考和解决问题的能力。

4.推动孩子的数字和数学概念发展- 组织数学游戏和数学实践活动，培养孩子的数学概念和计算能力。

四、身体发展1.提供多样化的体育活动- 组织运动会、体育游戏和健身操等活动，促进孩子的体育兴趣，锻炼他们的身体。

2.培养孩子的协调性和平衡能力- 组织走绳、跳绳、骑车等活动，培养孩子的协调性与平衡能力。

3.促进孩子的精细动作发展- 组织拼图、串珠、剪纸等活动，提高孩子的手眼协调能力和精细动作发展。

2024年大班上学期工作计划一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。

为____《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

二、活动目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

三、具体措施：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。

(一)、生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿、玻璃珠等。

如果有，我们要及时将其收藏，并教育以免发生意外。

2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。

活动前，教师检查场地、器械的安全性。

较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。

教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。

交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。

5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。

吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。

为了迎接2024年的到来，我们为大班幼儿精心策划了一系列主题活动，旨在促进他们的全面发展，增强他们的社会适应能力，同时让他们在快乐的学习环境中度过一个有意义的上学期。

以下是我们为大班主题活动计划上学期设计的详细内容：一、主题活动：“我的祖国，我的家”活动目的：通过一系列的活动，让幼儿了解中国的传统文化和节日，增强他们的民族自豪感和文化自信心。

活动内容：1.春节主题活动：让幼儿参与春节的庆祝活动，如制作春节贺卡、学习拜年礼仪、了解春节的来历和习俗。

2.元宵节主题活动：组织幼儿制作元宵、猜灯谜，体验传统节日的乐趣。

3.清明节主题活动：通过讲述清明节的故事，让幼儿了解这个节日的意义，并组织幼儿进行扫墓活动，缅怀先烈。

4.端午节主题活动：让幼儿学习包粽子、制作龙舟，了解端午节的传统习俗。

5.中秋节主题活动：组织幼儿制作月饼，欣赏有关月亮的诗歌和故事，感受中秋节的团圆氛围。

二、主题活动：“健康生活，快乐你我”活动目的：培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，让他们在游戏中学习如何保持健康。

活动内容：1.健康饮食主题活动：教育幼儿合理搭配食物，了解食物的营养价值，培养良好的饮食习惯。

2.运动健康主题活动：通过各种体育活动，如跳绳、踢毽子、跑步等，增强幼儿的体质。

3.心理健康主题活动：通过角色扮演、绘画等形式，让幼儿表达自己的情感，学会调节情绪。

4.环境保护主题活动：教育幼儿节约资源、爱护环境，组织幼儿参与垃圾分类、种植小树等活动。

三、主题活动：“探索自然，发现奥秘”活动目的：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养他们的观察力和创造力。

活动内容：1.昆虫世界主题活动：让幼儿观察昆虫，了解昆虫的生活习性和生态作用。

2.植物生长主题活动：组织幼儿种植植物，观察植物的生长过程，学习植物对人类的重要性。

3.天文探索主题活动：通过天文望远镜观察星空，了解太阳系和宇宙的奥秘。

4.水生生物主题活动：参观水族馆，了解各种水生动物的生活习性。

千里之行，始于足下。

大班上学期主题计划大班上学期主题计划在大班教学中，主题计划是培养幼儿综合素质和能力的重要工具。

它能够帮助幼儿全面了解、积极参与和深入理解所学内容，提高他们的学习兴趣和主动性。

为了更好地推动幼儿的综合发展，我们制定了大班上学期的主题计划。

第一阶段：“探索自我”在这个阶段，我们希望通过多种活动和任务，帮助幼儿了解自己的身体、情感和兴趣。

我们将引导幼儿通过艺术、体育、音乐等课程，认识自己的身体部位和功能，了解自己的感受和情绪，并培养他们的艺术和体育兴趣。

此外，我们还将注重培养幼儿的社交能力。

我们将组织小组活动和合作游戏，鼓励幼儿主动交流和合作，培养他们的团队意识和合作意识。

第二阶段：“探索自然”在这个阶段，我们将引导幼儿走出教室，去了解自然界。

我们将带幼儿去植物园、动物园、自然公园等地，观察动植物，了解它们的生活习性和特点。

同时，我们还将安排室内和室外的实践活动，让幼儿亲身体验自然界的奇妙之处，培养他们的观察力和探索精神。

此外，我们还将开展一系列与自然相关的主题学习，如季节变化、天气形成、植物种植、食物链等。

通过实践、观察和讨论，我们希望让幼儿深入了解自然界的规律和生态系统，培养他们的环保意识和保护自然的责任感。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

第三阶段：“探索社会”在这个阶段，我们将引导幼儿去了解和参与社会生活。

我们将组织参观市政大厅、邮局、商店等社会机构，让幼儿了解社会的组成和功能。

同时，我们还将开展一系列与社会生活相关的活动，如游行、义卖、亲子交流等，让幼儿亲身感受社会活动的乐趣和意义。

此外，我们将通过故事、游戏和讨论，让幼儿了解社会规则和价值观，培养他们的社会交往能力和责任感。

我们还将鼓励幼儿参与公益活动，如义工、捐款等，培养他们的善良品质和奉献精神。

第四阶段：“探索科学”在这个阶段，我们将引导幼儿去了解和探索科学世界。

我们将组织实验室、科技博物馆等活动，让幼儿亲身经历科学实验和科技应用，了解科学的原理和应用。

2024大班第一学期工作计划一、指导思想：针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况，在新《纲要》、《指南》和《园务计划》指导思想的引导下，____、落实“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。

从实际情况出发，制定切实可行的计划;以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，加强日常观察;创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得发展。

二、班况分析：我班共有幼儿____人，其中男生____人，女生____人。

经过一学年的中班生活，大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息;在园能保持愉快的情绪，对周围自然界中的事物和现象都感兴趣;能与同伴友好相处，懂得合作分享，乐意为集体和同伴服务，初步养成了规则意识。

但是，幼儿间仍存在较大的差异：部分幼儿不能主动表现自己，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规则意识不强，各项活动我行我素。

本学期，我们将针对这些现象，采取相应措施，注意个别指导，使幼儿在原有水平上获得提高。

三、工作思路：（二）课程特色1.本学期拟开展《我是大班小朋友》、《自信的中国人》、《丰收的季节》、《我喜欢的动物》、《拥抱冬天》等主题活动。

2.开展班本剧《筷乐童年》，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一起讨论剧本确定角色、动作、对话等，让幼儿能根据自己的特点选择适合自己的角色，提高幼儿的参与性，做到班上每个幼儿都能参与表演。

充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中锻炼胆识、增强自信。

3.开展生成性课程《家乡的大海》，鼓励幼儿积极探索自然界与周围事物的关系，感受家乡大海的壮阔与美丽，激发幼儿对海洋文化和大自然的浓厚兴趣，萌发珍惜自然资源，关心和保护海洋的意识。

4.开展每月的“生日课程活动”，在集体生日中感受温暖。

5.开展“我和音乐一起玩”课程活动，精心挑选韵律活动，激发幼儿对音乐的兴趣，增强幼儿感受乐曲的能力，提高幼儿动作的协调性。

2024年幼儿园大班第一学期学期计划模版(一)、健康保健1. 关注幼儿的健康状况，确保疾病预防和控制，鼓励幼儿摄取丰富的蔬菜，培养他们细嚼慢咽的饮食习惯。

2. 培育幼儿养成良好的生活习惯，如随手整理物品、归位原处，同时激发他们主动关心和参与班级环境及活动，学习基本的劳动技能，如分发餐具、整理玩具，以及在家中主动帮助家长做力所能及的家务。

(二)、教育教学1. 结合主题教学和日常生活，渗透教育内容，培养幼儿的环保意识，引导他们掌握环保知识和技能，树立初步的环保责任感。

2. 在教学中采用多元化的多媒体教学模式，勇于尝试新的教学方法，如主体探究活动，以观察和分析幼儿活动为手段，提升他们的观察能力和动手操作能力。

3. 强化幼儿的常规教育，通过日常训练和常规检查，确保常规要求的执行。

4. 以主题为载体，开展环境教育，鼓励幼儿参与环境创设，利用废弃物进行创新，增强环保意识和创新能力。

5. 利用区域活动，丰富幼儿的学习体验，使区域成为他们获取知识、锻炼能力、满足好奇心和展示特长的平台。

6. 针对幼儿的个别差异，设计适合的练习，增加巩固性练习和组合练习，以提升每个幼儿的学习效果和兴趣。

(三)、卫生保健1. 严格执行卫生消毒制度，预防传染病，保持幼儿生活用品和玩教具的清洁，维护整洁的室内外环境。

2. 认真执行晨检和全日观察，加强健康指导，防止安全事故的发生。

3. 对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，避免安全事故。

4. 关注个别体弱幼儿，提供个性化的保健照顾，确保幼儿健康成长。

5. 鼓励幼儿根据自身需求调整衣物，培养他们自我照顾的能力，如穿脱衣物、整理被子，保持个人物品的清洁。

(四)、安全工作1. 树立安全第一的观念，保教人员时刻关注幼儿动态，防止安全事故，避免幼儿穿拖鞋、带危险物品入园，并加强安全知识的宣传教育。

2. 每天关注幼儿出勤情况，做好出勤记录，对缺席幼儿及时了解原因。

3. 做好户外活动的安全准备，检查活动场地和器械，确保幼儿安全参与。