下载文档原格式
《蔬菜宝宝的秘密》教学设计【课题的提出】随着现代人们生活水平的提高，即使在农村，鱼、肉、蟹、虾也早已成为餐桌上的便菜。
“小皇帝”、“小公主”们爱吃啥，家长就给买啥。
我们经常可以看到，在学校用餐的同学嚼着鸡腿、大排，一个个眉开眼笑、津津有味，而遇到蔬菜、豆腐之类的“素食”，则食之无味、了无兴趣。
几乎在每一个教室我们都能找到几个由于长期挑食形成的“小胖墩”。
鉴于学生中普遍存在的“偏爱荤菜、嫌弃素食”的不良饮食习惯，决定在学生中开展一次以“我和蔬菜交朋友”为主题的综合实践活动。
旨在通过这次活动让学生更全面地、深入地了解蔬菜，通过研究使学生喜欢蔬菜，意识到蔬菜在人们饮食中的重要性，逐渐形成不挑食、爱吃蔬菜的良好饮食习惯。
学生分析四年级的学生通过一年的学习已经积累了一定的调查方法，此课题又是学生身边很熟悉的事物，容易激发学生的兴趣，所以研究时会比较轻松，教师只要在学生选择研究方法，制定研究计划方面加以指导，这个研究课题会顺利进行的。
【活动目标】知识目标：1．初步了解常见蔬菜的样子、名称及营养价值。
2．初步了解几种本地常见蔬菜的栽培方法。
能力目标：1．培养学生运用查阅书籍、上网、调查、咨询等获取信息的能力。
2．培养学生观察、实践、记录、写调查方案、汇报材料的能力。
3．在实践中增强学生的动手能力、团队合作能力和人际交往能力。
情感目标：1．初步培养学生爱吃蔬菜的良好饮食习惯，自觉爱护蔬菜（庄稼）。
2．激发学生关心周围事物、乐于探究发现的欲望。
3．激励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作。
价值取向：1．在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
2．加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。
活动形式上网查询、访谈、咨询、参观、亲身实践等【活动重难点】访谈、实地考察、写活动总结【课时安排】 4课时第一课时（开题、制定方案）一、引入主题活动（出示百宝箱：内装有蔬菜）同学们，今天老师带了一个百宝箱来，想不想知道里面有些什么？请一位同学上前面来摸一摸，并把你摸到的东西向同学们描述出来，其他同学根据他的描述猜一猜。
