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实验一示波器的使用及实验仪的认识一、实验目的1、熟悉硬件实验注意事项2、掌握示波器的使用方法3、掌握数字实验仪的使用方法二、验仪器示波器、数字电路实验仪三、示波器使用及实验仪使用注意事项1、示波器亮度不要调的太大2、示波器不要加入过大电压（一班低于30V）3、实验仪不要短路四、实验步骤1、实验仪的熟悉交流电压源、正弦波信号源、单脉冲、可调连续脉冲、固定连续脉冲、电平指示、连续开关、面包板。
2、示波器使用说明⑴ POWER：电源开关。
⑵ INTENSTY：辉度控制。
⑶ FOCUS：聚焦控制。
⑷ CH1 CH2：信号输入端。
⑸ AC-GND-DC：输入耦合开关，其中AC输入信号有交流通过；GND输入端接地；DC输入信号直接通过。
⑹ VOLTS/DIV：伏/度选择开关，用于垂直幅度因数，用*10探头连于示波器输入端时，读数乘十。
⑺ DOSITION：调节输入信号垂直方向位移。
⑻ MODE：工作方式选择开关。
CH1，CH2：显示相应的通道信号ALT：CH1，CH2通道信号交替显示CHOP：CH1，CH2通道信号同时显示ADD CH1，CH2通道信号代数和显示⑼ TIME/DIV：扫描时间选择开关⑽ SWPVAR：扫描微调开关⑾ SOURCE：触发信号源选择INT：内触发LINE：取电源频率为触发源EXT：外触发3、用示波器测量基本波形练习⑴测量实验板仪上的直流电压(5V,12V)基本步骤：耦合开关置于GND，确定零电平，置开关于DC，调节VOLTS/DIV开关使波形清晰，大小适中，测量垂直格数。
⑵测量实验板仪上的交流电压频率(1000HZ)基本步骤：耦合开关置于GND，确定零电平，置开关于AC，调节VOLTS/DIV开关及TIME/DIV开关使波形清晰，大小适中，测量水平格数。
4、实验报告上画出直流及交流的波形图及格数。
实验二门电路逻辑功能及测试一、实验目的1．熟悉门电路逻辑功能；2．熟悉数字电路学习机及示波器使用方法。
实验一 直流网络定理一、 实验目的1、 加深对叠加原理的内容和适用范围的理解；2、 用实验方法验证戴维宁定理的止确性；3、 学习线性有源二端网络等效电路参数的测量方法。
二、 实验属性：验证性实验。
三、 实验仪器设备及器材电工实验装置：DG012T 、DY031T 、DG05IT 四、 实验要求实验前些预习报告，凭预习报告参加实验。
预习聲加原理和戴维宁定理。
实验中听从 安排，正确使用仪表，记录测量数据，实验后根据要求认真书写实验报告。
五、 实验原理1、 叠加原理线性电路中，任一电压或电流都是电路中各个独立电源单独作用时，在该处产牛的电 压或电流的叠加。
2、 戴维宁定理-个含独立电源、线性电阻和受控源的二端网络，对外电路来说，可以用一个电压源 和电阻的串联组合等效置换，如图1-1所示。
此电压源的电压等于二端网络的开路电压％， 电阻等于二端网络的金部独立电源置零后的等效电阻R 0o图1-1对于已知的线性有源二端网络，其等效电阻R 。
可以从原网络计算得出，也可以通过实验手段测出。
下面介绍几种测量方法。
方法一：又戴维宁定理和诺顿定理可知:凶此，只要测出线性有源二端网络的开路电压U°c 和短路电流Isc ，R 。
就可得出，这种 方法故简单。
但是，对于不允许将外部电路直接短路的网络，不能釆用此法。
方法二：测出线性有源二端网络的开路电压U°c 以后，在端口处接一负载电阻R L ，然«II I I I I I-■■■■■■■■任意负载「■ ■ ■ • • ■■ ■ • •b)后在测出负载电阻的端电压u RL ,因为:则等效电阻为：R, = （-^ - i ）R LU RL方法三：令线性有源二端网络中的所有独立电源置零，然后在断口处加一给定电压U, 测得流入短的电流I （如图l ・2a 所示）,则:图 l-2a 图 l-2b也可以在端口处接入电流源I',测得端口电压U‘（如图l ・2b 所示）,则:六、实验步骤1、叠加原理 实验电路如图l-3o（1）把K2掷向短路线一边,K 】掷向电源一边,使Us 】单独作用,测量各电流、电压, 并记录在表1-1中;（2）把Ki 掷向短路线一边，也掷向电源一边，使Us2单独作用，测量各电流、电压，并U RLR° + 心Rl无源网络U无源网络I u0 +R 0图1-3rO-O记录在表1-1中；两电源共同作用时，测量各电流、电压，并记录在表1-1 H'o表1-12、戴维宁定理（1）、线性有源二端网络的外部特性按图1-4接线，改变电阻R L 值，测量对应的电流和电压值，数据填在表1-2内。
实验一 基尔霍夫定律一、 实验目的1、加深对基尔霍夫电压定律的理解并验证其正确性。
2、学习线性电路参数的测量方法。
3、掌握EWB 的基本操作。
二、 实验原理1、基尔霍夫电压定律（KVL ） 对于任一集总电路中的任一回路，在任一时刻，沿着该回路的所有支路电压降的代数和为零。
即01=∑=nk kU式中U k 为回路中第k 个支路电压降。
2、基尔霍夫电流定律（KCL ）对于任一集总电路中的任一节点，在任一时刻，所有支路电流的代数和为零。
即01=∑=nk kI式中I k 为回路中第k 个支路电流 三、实验内容1、创建如图1-1所示的电路图，分别设置好参数值（见表1-1），做四次实验，然后测量其电压值，求其总和再与电源电压值相比较看是否相等，从而验证基尔霍夫电压定律的正确性。
图1-1 KVL 的测量电路图2、创建如图1-2所示的电路图，分别设置好参数值（见表1-2），做四次实验，然后测量其电流值，从而验证基尔霍夫电流定律的正确性。
图1-2 KCL 的测量电路图表1-2 KCL 的测量数据四、仪器和设备1、电压表４个2、电流表４个3、电压源１个4、电流源１个5、电阻４个五、实验步骤与操作1、按图1.2.51接好电路；2、按表1.2.16设置好参数；3、分别设置元件参数值，测量电压值并填表；4、按图1.2.52接好电路；5、如表1.2.17设置好参数；6、分别设置元件参数值，测量电流值并填表；7、比较结果。
六、分析与讨论1、分析数据结果，验证KVL、KCL是否正确？2、电压、电流方向如何确定？3、总结联接电路和电压、电流测量的操作过程。
实验二叠加原理、戴维南定理和诺顿定理一、实验目的1.验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性能的认识和理解；2.验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解；3.掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
二、预习要点1. 什么情况下可用叠加原理，如何应用；2. 有源二端网络等效参数如何测量，并作相关的计算。
电路与及模拟电子技术实践实验指导书目录前言 (3)实验一电路元件伏安特性的测试 (6)实验二基尔霍夫定律 (11)实验三叠加定理 (13)实验四戴维南定理 (16)实验五运算放大器和受控源 (21)实验六典型电信号的观察与测量 (30)实验七 RC一阶电路的响应测试 (34)实验八正弦稳态交流电路相量的研究 (39)实验九 BJT 单管共射电压放大电路 (44)实验十 OTL 功率放大电路 (52)实验十一差分式放大电路 (57)实验十二负反馈放大电路 (63)实验十三集成运放基本应用之一--模拟运算电路 (68)实验十四集成运放基本应用之二--电压比较电路 (74)实验十五集成运放基本应用之三--波形发生电路 (79)附录一 SS-7802型示波器使用介绍 (85)附录二 CS-4135型示波器使用说明 (104)附录三晶体管特性图示仪简介 (111)附录四用万用电表检测常用电子元器件 (118)附录五电阻器标称值及精度色环标志法 (123)附录六放大器干扰和噪声的抑制及自激振荡的消除 (125)前言《电路与电子学实验》是配合《电路与电子学》理论课的教学而开设的，其目的是：1、验证、加深理解和巩固所学的电路理论知识；2、熟悉电路中常用元件、器件的各种性能；3、学习各种常用电表、仪器、设备的使用方法，熟练掌握和正确使用常用电子仪器；4、熟悉电子电路的测量技术和调试方法；5、学会处理实验数据，分析实验结果，编写实验报告；6、培养严谨和实事求是的科学作风和团结协作的团队精神。
实验项目包括电路基础和模拟电子技术两部分的内容，分别在电路基础实验室和电子技术实验室进行。
电路基础实验所用的大部分元、器件已经固定在实验装置上，实验时只需作正确的连线就可组成实验电路，模拟电子技术实验则除了正确连线组成电路之外，还要考虑元件的合理布局等，才能构成良好的实验电路。
在电路基础实验中，一些常用的仪器设备，如直流稳压电源、交、直流电压表及电流表、函数信号发生器等已经固定安装在实验装置上，示波器则是另外独立放在实验台上，这些常用电子仪器的使用贯穿于各个实验内容中，实验前必须仔细阅读附录中有关仪器设备的使用说明。
实验一常用电子仪器的使用及用万用表测试晶体二极管、三极管一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
3、掌握万用表的使用及用万用表粗测晶体三极管、三极管的质量的好坏及管脚的判断。
二、实验设备与器件1、函数信号发生器2、双踪示波器3、万用表4、电阻、电容、二极管、三极管三、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关置“自动”。
③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。
重庆正大软件职业技术学院自编教材模拟电子技术实验指导书主编：周树林参编：景兴红审稿：刘解生（电子信息类专业适用）电子信息工程系2012年1月印目录实验须知 (I)一常用电子仪器的使用····················- 1 - 二单管交流放大电路·····················- 8 - 三反馈放大电路试验····················- 12 - 四 OTL互补对称功率放大电路················- 15 - 五低频功率放大器试验···················- 18 - 六比例、求和运算电路···················- 21 - 七波形发生电路······················- 25 - 八有源滤波电路的研究···················- 29 - 九函数发生器实验·····················- 34 - 十直流稳压电路······················- 37 - 十一电压、电流表电路···················- 41 - 十二 RC正弦波振荡器····················- 46 -实验须知实验是研究自然科学的一种重要的方法，而电子学又是一门实践性很强的学科。
电路与模拟电子技术实验指导书王凤歌（修改于2011.12.30）实验一直流网络定理一、实验目的1、加深对基尔霍夫和迭加原理的内容和适用范围的理解。
2、用实验方法验证戴维南定理的正确性。
3、学习线性含源一端口网络等效电路参数的测量方法。
4、验证功率输出最大条件。
二、实验属性（验证性）三、实验仪器设备及器材1、电工实验装置（DG011T、DY031T、DG053T）2、电阻箱四、实验要求1. 所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准，不以电源表盘指示值为准。
2. 防止电源两端碰线短路。
3. 若用指针式电流表进行测量时，要识别电流插头所接电流表时的“ +、－”极性。
倘若不换接极性，则电表指针可能反偏（电流为负值时），此时必须调换电流表极性，重新测量，此时指针可正偏，但读得的电流值必须冠以负号。
4.用电流插头测量各支路电流时，应注意仪表的极性，及数据表格中“ +、－”号的记录。
五、实验原理1、基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。
它包括电流定律和电压定律。
基尔霍夫电流定律：在集总电路中，任何时刻，对任一节点，所有支路电流的代数和恒等于零。
即∑I = 0基尔霍夫电压定律：在集总电路中，任何时刻，沿任一回路内所有支路或元件电压的代数和恒等于零。
即∑U = 02、迭加原理是线性电路的一个重要定理。
独立电源称为激励，由它引起的支路电压、电流称为响应，则迭加原理可简述为：在任意线性网络中，多个激励同时作用时，总的响应等于每个激励单独作用时引起的响应之和。
3、戴维南定理指出，任何一个线性含源一端口网络，对外部电路而言，总可以用一个理想电压源和电阻相串联的有源支路来代替，如图1-1所示，其理想电压源的电压等于原网络端口的开路电压U OC，其电阻等于原网络中所有独立电源为零值时的入端等效电阻R0。
图1-14、 对于已知的线性含源一端口网络，其入端等效电阻R 0可以从原网络计算得出，也可以通过实验手段测出。
下面介绍几种测量方法。
《模拟电子技术》实验指导书课程类型：必修课适应专业：计算机科学与技术(软件工程、网络工程等相关方向)总学时：36学时(上课)实验学时：12（上机）实验次数：6先修课程：大学物理等一、实验教学的目的和任务模拟电子技术实验的目的是培养学生理论联系实际的能力，培养创新意识，提高学生的动手能力、设计能力、分析问题和解决问题的能力。
通过规范的实验操作训练，使学生学会操作常用的电子仪器设备，掌握基本的电子电路测量方法和调试的基本技能，加深对电子线路工作原理的理解和研究。
1.正确使用常用电子仪器。
如双踪示波器、信号发生器、稳压电源、交流毫伏表、万用电表等。
2.掌握电子电路的基本测试技术。
如电压放大倍数、输入及输出电阻、频率特性、脉冲波形参数的测量等。
3.初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力。
具有正确处理实验数据、分析误差的能力。
4.具有查阅电子器件手册的能力。
5.根据技术要求能选用合适的元器件，初步具有设计电子小系统并进行组装和调试的能力。
6.能独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的、字迹端正的实验报告。
二、实验要求实验前要具备一定的电气测量的基本知识，在实验中学会正确地使用电气测量仪表及电气设备，能独立完成实验接线、测试、正确选择测量仪器，能准确地读取、整理和分析实验数据，能写出完整的实验报告，在实验中掌握安全用电知识。
1.实验须知1)实验前必须认真地预习实验教材，明确实验目的、内容及实验步骤和方法，并做好实验数据记录表格等一切准备工作。
教师要对实验预习情况抽查提问，抽查不合格者不得参加本次实验。
2)从准备接线到送电前要做好下列工作：（1）注意设备容量、参数是否合适，工作电源电压不能超过额定值。
（2）合理布线。
布线原则是：安全、方便、整齐、防止相互影响。
3)正确接线应遵守的原则：（1）根据实验电路的特点，选择合理的接线步骤，一般是“先串后并”，“先分后合”或“先主后辅”。
（2）接线前先搞清楚电路图上的节点与实验电路中各元件的接头的对应关系。
篇一：模拟电子技术实验指导书《模拟电子技术》实验教学指导书课程编号：1038181007前言一、实验总体目标通过实验教学，使学生巩固和加深所学的理论知识，培养学生运用理论解决实际问题的能力。
学生应掌握常用电子仪器的原理和使用方法，熟悉各种测量技术和测量方法，掌握典型的电子线路的装配、调试和基本参数的测试，逐渐学习排除实验故障，学会正确处理测量数据，分析测量结果，并在实验中培养严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作之风。
二、适用专业年级电子信息工程、通信工程、自动化、建筑设施智能技术等专业二年级本科学生。
三、先修课程《高等数学》、《大学物理》、《电路分析基础》或《电路》。
网络化模拟电路实验台：36套（72组）主要配置：数字存储示波器、dds信号发生器、数字交流毫伏、模块化单元电路板等。
六、实验总体要求本课程要求学生自己设计、组装各种典型的应用电路，并用常用电子仪器测试其性能指标，掌握电路调试方法，研究电路参数的作用与影响，解决实验中可能出现各种问题。
1、掌握基本实验仪器的使用，对一些主要的基本仪器如示波器、、信号发生器等应能较熟练地使用。
2、基本实验方法、实验技能的训练和培养，牢固掌握基本电路的调整和主要技术指标的测试方法，其中还要掌握电路的设计、组装等技术。
3、综合实验能力的训练和培养。
4、实验结果的处理方法和实验工作作风的培养。
七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议本课程实验的重点是电路的正确连接、仪表的正确使用、数据测试和分析；本课程实验的难点是电路的设计方法和综合测试与分析。
在教学方法上，本课程实验应提前预习，使学生能够利用原理指导实验，利用实验加深对电路原理的理解，掌握分析电路、测试电路的基本方法。
目录实验一常用电子仪器的操作与使用????????????????1 实验二单管放大电路的设计???????????????????4 实验三多级放大电路的综合实验?????????????????6 实验四实验五实验六rc差动式放大电路的设计与实现???????????????10 集成运算放大器应用电路综合实验?????????????12 正弦波振荡器的设计与实现???????????????18实验一常用电子仪器的操作与使用一、实验目的1、了解常用电子仪器、仪表的功能与性能指标。
实验一直流网络定理一、实验目的1、加深对基尔霍夫和迭加原理的内容和适用范围的理解。
2、用实验方法验证戴维南定理的正确性。
3、学习线性含源一端口网络等效电路参数的测量方法。
4、验证功率输出最大条件。
二、实验属性（验证性）三、实验仪器设备及器材1、电工实验装置（DG011T、DY031T、DG053T）2、电阻箱四、实验要求1. 所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准，不以电源表盘指示值为准。
2. 防止电源两端碰线短路。
3. 若用指针式电流表进行测量时，要识别电流插头所接电流表时的“ +、－”极性。
倘若不换接极性，则电表指针可能反偏（电流为负值时），此时必须调换电流表极性，重新测量，此时指针可正偏，但读得的电流值必须冠以负号。
4.用电流插头测量各支路电流时，应注意仪表的极性，及数据表格中“ +、－”号的记录。
五、实验原理1、基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。
它包括电流定律和电压定律。
基尔霍夫电流定律：在集总电路中，任何时刻，对任一节点，所有支路电流的代数和恒等于零。
即∑I = 0基尔霍夫电压定律：在集总电路中，任何时刻，沿任一回路内所有支路或元件电压的代数和恒等于零。
即∑U = 02、迭加原理是线性电路的一个重要定理。
独立电源称为激励，由它引起的支路电压、电流称为响应，则迭加原理可简述为：在任意线性网络中，多个激励同时作用时，总的响应等于每个激励单独作用时引起的响应之和。
3、戴维南定理指出，任何一个线性含源一端口网络，对外部电路而言，总可以用一个理想电压源和电阻相串联的有源支路来代替，如图1-1所示，其理想电压源的电压等于原网络端口的开路电压UOC ，其电阻等于原网络中所有独立电源为零值时的入端等效电阻R。
图1-14、 对于已知的线性含源一端口网络，其入端等效电阻R 0可以从原网络计算得出，也可以通过实验手段测出。
下面介绍几种测量方法。
（1） 由戴维南定理和诺顿定理可知SCOC I U R =因此，只要测出含源一端口网络的开路电压U OC ，和短路电流I SC ，R 0就可得出，这种方法最简便。
但是，对于不允许将外部电路直接短路的网络（例如有可能因短路电流过大而损坏网络内部的器件时），不能采用此法。
（2）测出含源一端口网络的开路电压U OC 以后，在端口处接一负载电阻R L ，然后再测出负载电阻的端电压U RL ，因L LOC RLR R R U U+=则入端等效电阻为L RLOC R U U R )1(0-=（3）令有源一端口网络的所有独立电源置零，然后在端口处加一给定电压U ，测得入口的电流I （如图1-2a 所示），则IU R =也可以在端口处接入给定电流源I ′，测得端口电压U ′（如图1-2b 所示），则I U R ''=图1-2a 图1-2b5、一个含有内阻r 0的电源给R L 供电，其功率为 L L L R R R E R I P ∙+=∙=202)(为求得从电源中获得最大功率的最佳值，我们可以将功率P 对R L 求导， 并令其导数等于零，解得：2040020)()(2)(E R R R R R R R dR dP L LL L L∙++-+=0)(2040220=∙+-=E R R R R L L于是解得R L = R 0 则得最大功率： 02024)(R E R R R E P L L mas =∙+=由此可知：负载电阻R L 从电源中获得最大功率条件是负载电阻R L 等于电源内阻R 0。
六、实验步骤1、验证基尔霍夫定律按图1-3接线，其中I 1、I 2、I 3是电流插口，K 、Z 是双刀双掷开关。
图1-3先将K 、Z 合向短路一边，调节稳压电源，使U S1=10V ，U S2=6V ，再把K 、Z 合向电源一边。
测得各支路电流、电压，将数据记录于表2-1中。
表1-12、 验证迭加原理实验电路如图1-4。
首先把Z 掷向短路线一边，K 掷向电源一边，测得各电流、电压记录于表1-2中。
图1-4实验电路如图1-5.再把K掷向短路线一边，Z掷向电源一边，测得各电流、电压记录于表1-2中。
图1-5两电源共同作用时的数据在实验内容1中取。
表1-2按图1-6接线，改变电阻RL值，测量对应的电流和电压值，数据填在表1-3内。
根据测量结果，求出对应于戴维南等效参数UOC 、ISC。
其中R1=200Ω、R2=300Ω、R3=510Ω、US=10V表1-3图1-6 4、利用实验原理介绍的方法求R 0=SCOC I U ，数据在实验内容3中取。
5、 将Uoc 和R 0构成戴维南等效电路测量其外特性U=f （I ）。
数据填入表1-4中。
图1-7表1-46、 最大功率输出条件的验证i.根据1-4中数据计算并绘制功率随变化的曲线，既P = f （R L ）。
ii. 观察P = f （R L ）曲线，验证功率输出最大条件是否正确。
七、思考题1、叠加原理中E 1、E 2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否直接将不作用的电源（E 1或E 2）置零（短接）？2、实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么？ 八、实验报告1. 根据实验数据，选定实验电路中的任一个节点，验证KCL 的正确性。
2. 根据实验数据，选定实验电路中的任一个闭合回路，验证KVL 的正确性。
3. 根据实验数据表格，进行分析、比较，归纳。
总结实验结论，即验证线性电路的叠加性与齐次性。
4. 各电阻器所消耗的功率能否用叠加原理计算得出？试用上述实验数据，进行计算并作结论。
5、根据实验内容3和5的测量结果，在同一坐标纸上做它们的外特性曲线。
6、心得体会及其他。
EWB仿真实验（1）、验证基尔霍夫定律（2）、验证迭加原理（3）、测定线性含源一端口网络的外特性（既伏安特性）U=f（I）。
（4）、利用（五、实验原理介绍的方法）求R，1）由戴维南定律和诺顿定律可知：R0 =UocIsc2）、测出含源一端口网络的开路电压UOC 以后，在端口处接一负载电阻RL，然后再测出负载电阻的端电压URL，因U RL =UocRo+RL• RL则入端等效电阻为)(0LRL RLOC R U U U R -=L RLOC R UU R )1(0-==（7.183/4.621-1）800=443.5Ω3）、令有源一端口网络的所有独立电源置零，然后在端口处加一给定电压U ，测得入口的电流I ，则R 0 = UI=6/13.52=443.7Ω4）、上述内容测得的等效参数选电阻R 0构成戴维南等效电路,测量其外特性 U ′=f （I ′）。
实验二日光灯交流电路的研究一、实验目的1、学习功率表的使用。
2、学习通过U、I、P的测量计算交流电路的参数。
3、学习如何提高功率因数。
二、实验属性(验证性)三、实验仪器设备及器材电工实验装置：（DG032T，DY02T，DG053T）四、实验要求1、本实验用交流市电220V，务必注意用电和人身安全。
2、线路接线正确，日光灯不能启辉时，应检查启辉器及其接触是否良好。
1、各支路电流都要接入电流插座。
五、实验原理1、日光灯结构如图2-1所示，K闭合时，日光灯管不导电，全部电压加在启动器两触片之间，使启动器中氖气击穿，产生气体放电，此放电的一定热量使金属片受热膨胀与固定片接通，于是有电流通过日光灯管两端的灯丝和镇流器。
短时间后双金属片冷却收缩与固定片断开，电路中电流突然减小；根据电磁感应定律，这时镇流器两端产生一定的感应电动势，使日光灯管两端电压产生400V至500V高压，灯管气体电离，产生放电，日光灯图2-1 日光灯结构图图2-2 日光灯电路模型图点燃发亮。
日光灯点燃后，灯管两端电压降为100V左右，这时由于镇流器的限流作用，灯管中电流不会过大。
同时并联在灯管两端的启动器，也因电压降低而不能放电，其触片保持断开状态。
和电感的串日光灯点燃后，灯管相当于一个电阻R，镇流器可等效为一个小电阻RL联，启动器断开，所以整个电路可等效为一R、L串联电路，其电路模型如图2-2所示。
六、实验步骤1、测量交流参数如图2-3 接线（先不接电容C）。
注意：功率表为智能型表，接线时可不考虑同名端。
图2-3 日光灯电路表2-12、提高功率因数并联电容C分别为1μf、3.2μf、13.2μf，令U=220V不变，将测试结果填入表2-2中。
表2-2七、预习思考题1. 参阅课外资料，了解日光灯的启辉原理2. 在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时，人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮，或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，这是为什么？3. 为了提高电路的功率因数，常在感性负载上并联电容器，此时增加了一条电流支路，试问电路的总电流是增大还是减小，此时感性元件上的电流和功率是否改变？4. 提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法，而不用串联法？所并的电容器是否越大越好？八、实验报告1.完成数据表格中的计算，进行必要的误差分析。
2.根据实验数据，分别绘出电压、电流相量图，验证相量形式的基霍夫定律。
3.讨论改善电路功率因数的意义和方法。
4.装接日光灯的心得体会及其他。
EWB仿真实验1、测量交流参数2、提高功率因数实验三三相负载的星形联结一、实验目的l、研究三相负载作星形联结时，在对称和不对称情况下线电压与相电压(或线电流和相电流)的关系。
2、比较三相供电方式中三线制和四线制的特点。
3、掌握三相交流电路功率的测量方法二、实验属性：验证性实验三、实验仪器设备及器材电工实验装置：DG04T、DY012T、DG051T四、实验要求实验前些预习报告，凭预习报告参加实验。
熟悉三相负载星形联接方法。
实验中听从安排，正确使用仪表，记录测量数据，实验后根据要求认真书写实验报告。
五、实验原理l、图3-1是星形联结三线制供电图。
当线路阻抗不计时，负载的线电压等于电源的线电压，若负载对称，则负载中性O′和电源中性点O之间的电压为零。
C图3-1其电压相量图如图3-2所示，此时负载的相电压对称，线电压U线和相电压U相满足U线=3U相的关系。
若负载不对称，负载中性点O′和电源中性点O之间的电压不再为零，负载端的各项电压也就不再对称，其数值可由计算得出，或者通过实验测出。
2、位形图是电压相量图的一种特殊形式，其特点是图形上的点与电路图上的点一一对应。
图3-2是对应于图3-1星形联接三相电路的位形图。
图中，U AB代表电路中从A点到B 点的电压相量，U A'B'代表电路中从A′点到O′点之间的电压相量。
在三相负载对称时，位形图中负载中性点O′与电源中性点O重合，负载不对称时，虽然线电压仍对称，但负载的相电压不再对称，负载中性点O′发生位移，如图3-3所示。
C C B A'B'A C'图3-2图3-31、 在图3-1中，若把电源中性点和负载中性点间用中线联接起来，就成为三相四线制。
