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下面对这四种形式概括如下：
1.说话人姓名及提示语在前，说话内容在后。
这种方法是写人物对话最常用的形式。
就在提示语后加冒号、双引号。
例如：川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”
2.说话人姓名及提示语在后，说话内容在前。
使用这种对话形式，能够强调说话的内容。
先标双引号，在提示语后加句号。
例如：“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。
3.说话人姓名和提示语在说话内容之间。
这种方法就是先写一句或一段人物的话，然后交代话是谁说的和人物继续说的话。
在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。
例如：“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。
”
4.只写说话内容，不写是谁说的。
这种对话形式简洁、明快，但说话人的姓名必须是在前面交代过的，对话虽然不写是谁说的，但读者一看就明白是谁说的话。
这种没有提示语的只要加双引号就可以了。
例如：“我在看‘书’呢！” “哪里有书啊？”
口诀记忆法：提示语在前先加冒号，后加双引号。
提示语在后先加双引号，后画句号。
提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示后加逗号。
没有提示语的直接加双引号，前文必有说明。
小说中常用的四种对话形式及其标点符号的使用小说中常用的四种对话形式及其标点符号的使用之所以要写章内容，是因为发现很多朋友连这最基础的知识都没有掌握，大家看书的时候肯定遇到过有人错用标点的情形。
对于很多人来说，可能这个小小的错误，就会让他跳戏，并且对作者作出负面的评价。
对话由两个部分组成：说话的内容和提示语。
说话的内容：就是指某人说的某话。
提示语：就是起提示作用的句子，起提示的作用，就是告诉读者，这话是谁说的，在什么情况下说的，怎样说的等内容。
根据提示语在句子中的不同位置，对话的形式也相应的分为四种。
对话的四种形式，各自使用的标点符号也不一样。
第一种形式：提示语在前，提示语后面用冒号，说话的内容双引号。
错误示范：陈二狗看到了他，笑着挥手招呼道，“大明星，你怎么这么闲，电视剧不用拍了吗。
“招呼道”后面的逗号错误，应改为冒号。
“后面怎么这么闲”“电视剧不用拍了吗”后面的标点也应改为问号。
正确示范：陈二狗看到了他，笑着挥手招呼道：“大明星，你怎么这么闲，电视剧不用拍了吗？第二种形式：提示语在中间，前面一对双引号，提示语后面用逗号，后面一对双引号。
错误示范：“ 啊？”江寒吃惊出声，以为自己听错了。
“老先生，您，您说什么？”“以为自己听错了”后面的句号使用错误，应改为逗号。
正确示范：“ 啊？”江寒吃惊出声，以为自己听错了，“老先生，您，您说什么？”第三种形式：提示语在后，说话的内容用引号，提示语后面用句号。
正确示范：王母的脸上开始抽搐。
“搬给他。
”她说。
第四种形式：没有提示语，说话的内容用引号。
正确示范：“不是。
是一家杂志社的记者。
”第一和第二种形式，很多朋友都经常会用错标点，请务必注意。
第四种形式很多朋友也用不好，因为这需要根据上下文来判断说话人，一般是就近原则，很多朋友没注意，让读者产生一种混乱的感觉，搞不清这句话到底是谁说的。
例如：张三和李四正在码字。
“取名经常会卡住怎么办？”“用玄派呀！”李四抬起了头。
下面对这四种形式概括如下：
1.说话人姓名及提示语在前，说话内容在后。
这种方法是写人物对话最常用的形式。
就在提示语后加冒号、双引号。
例如：川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”
2.说话人姓名及提示语在后，说话内容在前。
使用这种对话形式，能够强调说话的内容。
先标双引号，在提示语后加句号。
例如：“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。
3.说话人姓名和提示语在说话内容之间。
这种方法就是先写一句或一段人物的话，然后交代话是谁说的和人物继续说的话。
在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。
例如：“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。
”
4.只写说话内容，不写是谁说的。
这种对话形式简洁、明快，但说话人的姓名必须是在前面交代过的，对话虽然不写是谁说的，但读者一看就明白是谁说的话。
这种没有提示语的只要加双引号就可以了。
例如：“我在看‘书’呢！” “哪里有书啊？”
口诀记忆法：提示语在前先加冒号，后加双引号。
提示语在后先加双引号，后画句号。
提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示后加逗号。
没有提示语的直接加双引号，前文必有说明。
写作文时说话的三种形式例子符号《写作文时说话的三种形式例子符号》小朋友们，咱们在写作文的时候呀，经常会用到人物说话的内容。
这说话呀，有三种不同的形式，还有特别的符号来帮忙呢！第一种形式是“说”字在前。
比如：小明说：“今天的天气真好！”这时候，“说”字就在前面，后面跟着冒号和双引号，把说的话引起来。
第二种形式是“说”字在中间。
像这样：“我喜欢吃苹果。
”小红说，“甜甜的，可好吃啦！”这里“说”字在中间，前面的话结束用逗号，“说”字后面还是用逗号，然后再加上双引号引住后面说的话。
第三种形式是“说”字在后。
比如说：“我马上就来。
”小刚说完就跑走了。
注意哦，这里“说”字在后，前面的话要用双引号引起来，“说”字后面是句号。
咱们来举个有趣的例子吧。
有一天，小花、小兰和小绿一起去公园玩。
小花开心地说：“哇，这里的花真美！”小兰接着说：“是呀，五颜六色的，像一幅画。
”小绿说：“我们一起拍照留念吧。
”小朋友们，学会这三种说话的形式和符号，咱们写作文就能更生动啦！《写作文时说话的三种形式例子符号》小朋友们，今天咱们来聊聊写作文里很有趣的东西——说话的三种形式和它们的符号。
先来说第一种，“说”字在前的。
就像“妈妈说：‘宝贝，要认真写作业哦。
’” 看到没，“说”字在前，接着是冒号，然后双引号把说的话包起来。
再看第二种，“说”字在中间。
比如“‘我今天考了 100 分！’小明兴奋地说，‘太开心啦！’” 这里呀，“说”字在中间，两边的话都要用逗号隔开，再用双引号引住。
是“说”字在后。
像“‘我明天要去动物园。
’小红说完，笑了起来。
”这种就是“说”字在后，前面的话用双引号，“说”字后是句号。
给你们讲个小故事。
小兔子、小猴子和小松鼠一起去森林里探险。
小兔子激动地说：“看，那棵大树好高啊！”小猴子说：“咱们爬到树上去看看。
”小松鼠说：“我有点害怕。
”小朋友，明白了吗？这样写作文会更精彩哟！。
