初中二年级思想政治课件

参考文献与拓展阅读
相关学术著作与论文
《政治学基础》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书系统介绍了政治学的基本 概念、理论和方法，为理解政治生活提供了扎实的理论基 础。
《政治生活与民主治理》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书从民主治理的角度出发， 深入探讨了政治生活中的各种问题，如权力、制度、公民 参与等。
政府工作的案例
总结词
通过政府工作的案例，学生可 以了解政府的基本职能、工作
方式和政策制定过程。
政策制定案例
介绍政策制定的基本原则、程 序和政策内容，以及政府在政 策制定中的角色和作用。
公共服务案例
介绍政府提供的公共服务项目 、服务方式和质量要求，以及 政府在公共服务中的责任和义 务。
行政执法案例
介绍行政执法的原则、程序和 监督机制，以及政府在行政执
政治制度
介绍我国的根本政治制度和其他重要政治制度，如人民代表大会制 度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
公民的政治权利与义务
阐述公民在政治生活中的权利和义务，以及如何正确行使权利、履 行义务。
02
政治生活基础知识
国家基本制度
01
02
03
04
国家性质
国家的根本性质，即国体，通 常由宪法规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民依法享有表达意见、发表见解、组织活动和参加集会的权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其应当遵守国家法律，维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接选举的方式参与国家
法中的权利和义务。
国际政治关系的案例
总结词
通过国际政治关系的案例，学生可以 了解国际政治的基本原则、国际关系 和国际法等内容。

5.2基本政治制度
人民当家作主的政治制度
根本政治制度
基本政治制度
人民代表大会制度
民族区域
自治制度
中国共产党领 导的多党合作 和政治协商制 度
基层群 众自治 制度
一、中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度
材料说明了什么？
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 原因： （1）中国共产党的领导地位是由国家性质和党 的性质决定的，是历史和人民的选择。 （2）党的十九大指出，党政军民学，东西南北 中，党的领导是一切的。
多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆 相照、荣辱与共。
中国共产党和各民主党派是“互相监督”的关系，尤 其强调参政党监督执政党，而不是“监督与被监督” 的关系。
政治协商
民主监督 参政议政
团结
民主
中国人民政治协商会议，简称人民政协，是 中国共产党领导的多党合作和政治协商的重 要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
4
民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土 完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中
民主监督
6.意义： 三个有利于
民族区域自治制度的含义及内容
含义：我国宪法规定，各（少数民族）（聚居)的地方实行区 域自治，设立自治机关，行使自治权。
内 （1）民族自治地方分为：
容 自治区
自治州
自治县
（2）民族自治机关： 民族自治地方的地方人民代表大会和人民政府
（3）民族自治地区与中央的关系：

中央
领导
决策。
和谐。
有利于凝聚人 心，反对分裂， 推进祖国和平 统一大业。
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.内容及地位： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
探究与分享
3月23日，美国总统特朗普宣布将采取措施对 中国产品加征关税。此次中美贸易战，美国 对中国征税的领域几乎全是高新技术。其实 早在2018年初，具有人工智能功能的华为手 机Mate 10在打进美国市场时就遭到了打击。
坚决反对
韩国在去年的3月7日发布部署萨德的消息。一时间，消 息传到中国，引起了中国群众的不满和抗议，并且自发形 成了反韩热潮，中国外交部对此一直表示严正声明，然而 韩国方面却一直一意孤行，野心勃勃地推行萨德布置。这 也就导致了，中韩关系陷入冰点，甚至影响了中韩贸易的 正常关系
他们为什么让我们感动？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。

思考：回顾政协过去一年的成就，体现了我国政 党制度有哪些优势？
提示：它有利于反映民意，集中民智，促进科学 民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社 会稳定和谐；
探究三：我国政党制度优势
政协委员关于台湾问题提案： 提案1：“台湾青年对于整个海峡两岸产业合作区来说，是一道非常靓 丽的风景线。”今年全国政协委员、十三届全国青联副主席陈小艳拟提 交的提案之一是加快推进海峡两岸产业合作区建设。
笔记：人民政协
人民政协的性质、主题和职能：
性质：中国人民爱国统一战线组
织，中国共产党领导的多党合 作和政治协商的重要机构。
主题：团结和民主
职能：政治协商、民主监督、 参政议政
探究三：我国政党制度优势
热点链接：郭卫民表示，全国政协紧紧围绕推动高质量发展、“十四五” 规划制定和实施协商建言、开展监督，举办专题议政性常委会会议、专题 协商会、双周协商座谈会等超过100场。五年来，共收到2.9万多件提案， 举办了70多场专家协商会，不少意见建议为中央和有关部门的决策提供 了重要参考。
性质：中国人民爱国统一战线组
织，中国共产党领导的多党合 作和政治协商的重要机构。
主题：团结和民主
结合视频思考：政协是权力机关吗？政协 委员是怎么产生的？
提示：政协不是权力机关，政协 委员由协商推荐产生。
探究二：人民政协
一起来了解人民政协的职能：
政治协商：是对国家和地方的大政方针、政治、经济、文化和社会生
爱国统一战线：
由中国共产党领导的，各民主党派和各人民团体参加的， 包括社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主 义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的 爱国者的广泛爱国统一战线。
探究一：我国政党制度

详细描述
教师将学生分成小组，每组进行内部讨论。讨论主题为“如何参与政治生活”，包括了解政治制度、 行使公民权利、履行公民义务等方面。在讨论过程中，教师需引导学生积极发言，鼓励他们提出自己 的见解和看法，并对他人的观点进行思考和评价。
角色扮演：模拟政府决策过程
总结词
通过角色扮演，学生可以亲身体验政府决策 过程，了解政治决策的重要性和复杂性。
鼓励学生在预习过程中提出问题 ，以便在课堂上有针对性地解决
其疑惑和难题。
THANKS 感谢观看
课后作业与思考题
布置相关练习题，要求学生完成，以 巩固所学知识。
提醒学生注意作业的完成时间和提交 方式，确保作业的有效性和及时性。
布置思考题，引导学生深入思考政治 生活中的问题，培养其批判性思维和 独立思考能力。
下节课预告与预习指导
预告下节课的主题和主要内容， 提醒学生做好预习工作。
提供预习指导，引导学生了解下 节课所需的知识点和背景信息。
国家机构
介绍国家机构体系，包括中央国家机 关和地方国家机关，以及各机构的职 能和相互关系。
公民的政治权利与义务
政治权利
列举公民享有的基本政治权利，如选举权和被选举权、言论 自由、结社自由等，并解释这些权利的意义和作用。
政治义务
阐述公民应承担的基本政治义务，如维护国家安全、保守国 家秘密、遵守宪法和法律等，并强调履行义务的重要性。
政府决策过程
了解政府决策的程序和机 制，分析政府决策的科学 性和民主性。
政府政策制定
分析政府制定政策的背景 、目的和实施效果，评估 政策的合理性和有效性。
政府机构改革
分析政府机构改革的动因 、过程和影响，评估改革 的效果和意义。
国际政治关系的案例分析

人的社会性制约着人的自然性

这崇高的追求目标就是国家和人民的利 益，就是坚强的事业心。郑培民同志身 居领导岗位，心系人民群众，他始终把 “做官先做人，万事民为先”作为自己 的行为准则，廉洁从政，艰苦奋斗，尽 职尽责，鞠躬尽瘁，真心诚意地为人民 谋利益，以自己的模范行为和崇高品德， 赢得了广大群众的衷心赞誉，集中体现 了“义重于生”的精神风貌。
人的社会性制约着人的自然性

奥斯特洛夫斯基说:“只为家庭活着，这是禽 兽的私心；只为一个人活着,这是卑鄙；只 为自己活着,这是耻辱。”
灾难中闪烁人性的光辉
灾难中闪烁人性的光辉

新奥尔良市被飓风带来的洪水淹没
灾难中闪烁人性的光辉

2005 年 8 月 30 日，在美国南部路易斯安 那州的新奥尔良市，由“卡特里娜”飓 风带来的洪水将城区淹没。“卡特里娜” 飓风自29日在美国南部地区登陆以来， 已经造成至少 55 人死亡， 100 多万人受 灾。

4、社会性是人的本质属性

（1）社会性揭示了人区别于其他动物的特 殊本质 （2）人的社会性制约着人的自然性

孟子：《鱼，我所欲也》

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者 不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我 所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍生而取义者也
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之命保障系统 得到进一步完善，这种对人的生命的关注 说明生存才是人的本质属性。对吗？
动物的属性
不同点
人的属性
相同点
人与动物相同的属性
（1）人是自然界的一部分，人的生存 离不开自然界。 （2）人要受自然规律的支配：人不能 违背自然规律。 （3）人有类似动物的自然欲求：如食 欲、性欲、求生欲等。

1.人大代表提出关于修改“探亲假”的议案， 让职工常回家看看
2.2023年3月5日上午十四届全国人大一次会议在人民大会堂开幕， 全国人大代表听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告。
3.十三届全国人大二次会议表决通过了《外商投资法》，于2020年1 月1日起施行。
4.人大代表对行政机关工作严重不满，或发现这些机关有失职行为， 给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可 以依法对有关部门提出质询。
①公民直接行使一切国家权力 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③国家最高权力机关是行政机关 ④ 人民代表大会是国家的权力机关
A、①②
B、②③
C、②④
根
人民代表大会 是我国的根本政治制度
人大代表的职权
本
政
人大代表的义务
治
制
坚持和完善
人民代表大会制度的优越性
度
人民代表大会
坚持和完善人民代表大会制度的举措
检测提升
1、在我国，一切权力属于人民。人民通过选举代表组成各级人民代表大会，
C 组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分
别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明（ ）
2.人大代表的权利与义务 P63
（1）权利： 参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、 表决各项决定、提出议案和质询案。 （审议权、表决权、提案权、质询权）
（2）义务： ①与人民群众保持密切的联系； ②听取和反映人民群众的意见和要求； ③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
小试牛刀：人大代表行使了哪些权利？
【探究一】五大主体关系图
➢ 结合图示，说说人民代表大会制度的地位和基本内容是什么？

板书设计
14 学习有方法
请你帮帮我
学习方法有很多， 适合自己最重要。 寻找身边好伙伴， 互帮互助共进步。
作业布置
请你帮帮我
我的学习好方法调查表
课前学习好方法： 课堂学习好方法： 课后学习好方法：
2023/4/10
他们的学习故事
榜样成果展
卜怡冉
沈雨萱
史岩松
他们的学习故事
榜样成果展
素材：叶天士拜师谦学
2023/4/10
榜样楷模有话说 他们的学习故事
榜样楷模有话说 他们的学习故事
画画还要敢于大 胆想象，把你心中的 图给画出来。
购买绘画辅导书， 学习书中所展示的绘 画技巧，多加练习。
榜样楷模有话说 他们的学习故事
金点子经验交流会
我原来写作业特别慢， 后来想了一个 提醒我的 好方法，用小沙漏倒计 时……
写作业
他们的学习故事
金点子经验交流会
我每天回家当“小 老 师”，把一天学到的 知识给 爸爸妈妈再讲一 遍，这样我 就能记得更 清楚，学得更好。
有效的学习方法 他们的学习故事
有效的学习方法需要我们主动去发 现，虚心向他人学习，你就会收获更多 好的学习方法。
每次体育课我都跳不好绳， 你跳的特别好，能教教我吗？
我以前也不会跳绳，后来我的妈妈 教我，跳绳时身体要直立，双眼目视前 方，绳子打地时起跳，落地时前脚掌着 地，呼吸要有节奏，全身要放松。
榜样楷模有话说 他们的学习故事
天老师又在班上念了元 元的日记，她为什么每次 都能把日记写的这么有趣 呀？
我听元元说她特别爱看书， 看的书多积累的就多，当然能 把日记写好啦！
我们学习小组的成员都会在一起交流学习方法和学习经验，这样我 们每个人就都能掌握更多的好方法。

习近平谈如何跳出历史周期率
人民代表大会制度，坚持国家一切权力属于人民，最大限度保障人民当家作主，把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，有效保证国家治理跳出治乱兴衰的历史周期率。
——2021年10月，习近平在中央人大工作会议上指出
如何跳出历史周期率呢？请给出你的答案及理由
1
2
3
保护黄河·我们在路上
九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯
作为华夏儿女的母亲河，黄河流域生态保护和高质量发展是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计。
我们面对问题做了什么努力呢？
根本政治制度
总议题
探究《黄河保护法》的制定思路
1
寻因|如何代表人民意志
2
3
探索|如何不负人民重托
远航|如何跳出历史周期率
C
2．（2022·内蒙古兴安盟·统考中考真题）全国两会期间，“代表通道”采访活动变成视频连线的形式，一位位全国人大代表在镜头前畅谈履职故事，讲述百姓心声。对这一形式认识正确的有（ ）①有利于人民行使当家作主的权力②扩大了民主权利、丰富了民主形式③能保障公民直接参与国家管理④有利于公民行使参与权、表达权A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
明确了国家权力的归属和人民的地位
明确了人大代表的产生方式和人民代表大会的性质
明确了人民代表大会和其他国家机关的关系
明确了国家机构的组织活动原则
概念区分
人民代表大会制度
根本政治制度
人民代表大会
国家权力机关
全国人民代表大会
简称“全国人大”，最高国家权力机关
全国人民代表大会常务委员会
简称“全国人大常委会”,是最高国家权力机关的常设机构
人大代表
权力机关的组成人员

方法技能：如何找到身边的人大代表
手机
目前，越来越多的地 区公开了人大代表的 手机号码等联系方式
微博
很多人大代表开设了 微博实名认证账号
各省、自治区、直辖市 人大相继设立全国人大 代表联络处，为人大代 表开展活动、履行职责 提供服务
这是人民代表大 会闭会期间人大 代表开展活动的 重要平台
部分地区开展人大 代表向选区选民述 职的测评工作，成 为人大代表同选民 联系的新方式
探究与分享
坚持党的领导 坚持依法治国
根据中共中央的决策部署，十二届全国人大及其常委会将 编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。2016年 全国人大常委会先后三次审议民法总则草案，并且先后三次于 会后将草案审议稿在中国人大网公布征求社会公众意见，两次 将门草、案地印方送人全大国、人法大学代教表学征科求研意机坚见构持，征人还求民将意当草见家案。作印2主0发17中年央3月有1关5日部， 十二届全国人大五次会议通过了民法总则。2020年，十三届全 国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》，自2021年1 月1日起实施，民法总则同时废止。坚持民主集中制
③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审 判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权, 并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督； 【人大 和其它国家机关（一府一委两院）的关系？】
④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨 论，遵循少数服从多数原则，民主决定。（组织活动原 则）
知识概念 人大代表 人民代表大会
1、人民代表大会制度的优越性
①、人民代表大会制度建立以来，不断得到巩 固和发展，展现出蓬勃生机活力。
②、实践充分证明，人民代 表大会制度是符合中国国情 和实际、体现社会主义国家 性质、保证人民当家作主、 保障实现中华民族伟大复兴 的好制度。

《初二思想政治》PPT课 件
欢迎来到本节课程，今天我们将探讨初中思想政治的基本知识和中国的政治 制度。希望本节课程能够帮助您更好地了解这个重要领域！
思想政治基础知识
国家与政府
国家是一个具有主权的政治实体，而政府是 国家的权力机构，行使各种职能。
政治制度与法律制度
政治制度是指国家的各项组织和制度，法律 制度则是指国家对公民和组织行为进行规范 和管理的法律。
参考资料
• 钟扬等. 《思想政治》. 北京大学出版社, 2016. • 中华人民共和国宪法 • 中国共产章程
国际政治格局与趋势
2
治制度和各种主体之间的相互关 系，例如国家之间的关系、国际
当前，国际社会的政治格局呈现
组织、国际法等。
多极、分化、多变的趋势，也面
临着许多共同挑战，例如气候变
化、经济全球化、民主化、社会
3
国际关系的基本原则
公正等问题。
包括平等互利、不干涉内政、和
பைடு நூலகம்
平共处、合作共赢等原则，这些
全球化与国际合作
培养公民意识和 社会责任感
思想政治教育也应该有意 识地培养学生的公民意识， 让他们始终记住自己是国 家和社会的组成部分，有 责任有义务为之做出贡献。
总结
总结本节课程内容
通过本节课程的学习，相信大家都对初中思想 政治有了更深入的理解。
强调学生的思想政治素养的重要性
在当今社会，思想政治素养对每个人都至关重 要，希望大家都能够加以重视。
公民的权利和义务
公民有一系列的基本权利，如言论自由、投 票权，同时也有相应的义务，如缴税、服兵 役。
当代中国的政治制度
中国特色社会主义制度的基本框 架
中国特色社会主义制度是中国基本政治制 度的总称，包括党的领导、人民代表大会 制度、政府和行政管理制度、法律制度、 监察制度等。

六尺巷 清代（康熙年间）文华殿大学士兼礼部尚书 张英的老家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了 争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴 家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里 修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上 退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动， 退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一 条宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。
农民与良种
据说一位农民，在一个很偶然的机会从外地 带回了一种小麦良种，种植后产量大增，他因此 喜出望外…… 假如你是农民的邻居或朋友，你会对农民说 些什么？ 农民为了有更好的收成，就决定在自家地里 大面积种植，可后来却发现良种逐渐退化，病虫 害增加，小麦产量减少的奇怪现象，他也因此蒙 受了巨大的损失…… 假如你是农民的邻居或朋友，你会对农民说 些什么？
我为社会做贡献
为什么要参与社会公益活动？
参与社会公益活动有助于增长我们的社 会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养 成良好行为习惯。
结论四：我们应积极参与社会公益活动。
我们可以为社会做许多力所能及的事情。比 如为贫困儿童献上一份爱心、宣传环境保护只是、 扶助老弱病残等。 通过这些活动，我们可以进一步了解社会， 增进关心社会的情感。
结论三：在社会生活中我们要学会_ 方式和方法 ____________ 。个人的力量毕竟有限，在帮 别人和社会的力量 有时帮助他 助过程中可以借助_____________ 人可能会有一定危险，在帮助过程中要 注意自身的安全 ；一个处在被帮助境地的人往往 ___________ 非常敏感，在帮助过程中要注意维护他人的 自尊 ，千万不要把帮助当成一种______ 施舍 ，否 _____ 则帮助就有可能变成一种伤害。

有重要意义。
在教育中，应注重将社会主义核心价值 观融入课堂教学、校园文化和社会实践 活动中，引导青少年树立正确的世界观
、人生观和价值观。
民主法治观念
民主法治观念是现代社会公民的基本素质之一，它强调人民主权原则和法律至上的 理念。
在教育中，应注重培养青少年的民主意识和法治观念，引导他们了解民主政治的基 本原则和运行机制，树立宪法和法律的权威。
国家要素
国家的构成要素指构成一个国家所应具备的各种条件或要素。主要包括 领土、人民（民族）、权力、政府和主权等。
03
国家类型
国家的类型指根据国家的政治制度不同而划分的国家的类别。根据马克
思主义学说，资本主义国家是资产阶级专政的国家，社会主义国家是无
产阶级专政的国家。
公民的基本权利与义务
公民权利
指一国法律所确认、保护和保障 的，属于公民个体或群体的利益
通过参与学校和社会事务，青少年可以培养自己的民主参与能力和法治意识，为将 来成为合格的公民打下基础。
05
实践与应用
参与社会实践活动
01
02
03
社区服务
组织学生参与社区服务活 动，如志愿者服务、环保 活动等，以培养学生的社 会责任感和公民意识。
实地考察
带领学生参观企业、政府 机构等，了解社会运作和 政治制度，增强学生对政 治知识的感性认识。
法律保护
制定更加严格的网络安全法规，对侵犯个人隐私和网络安全的违法行 为进行打击。
道德规范
加强网络安全教育，提高公众的网络安全意识，倡导文明上网行为。
04
政治思想教育
爱国主义教育
爱国主义教育是指培养受教育者热爱 祖国的思想、感情和品质，激发他们 为祖国的发展和繁荣而努力奋斗的精 神。

维护国家安全、荣誉和利益
公民有义务维护国家的安全、荣誉和利益， 不得从事危害国家的活动。
服兵役和参加民兵组织
符合条件的公民必须依法服兵役或参加民兵 组织，为国家安全提供保障。
公民权利与义务的平衡
权利与义务相辅相成
权利不得滥用
公民在享有政治权利的同时，必须履行相 应的政治义务，权利与义务是相辅相成的 。
01
政治组织与社团的定义
政治组织和社团是公民参与政治的重要载体，通过加入政治组织和社团
，公民可以更好地组织和参与政治活动。
02 03
政治组织与社团的意义
政治组织和社团可以培养公民的政治素养和社会责任感，增强公民的政 治认同感和归属感。同时，政治组织和社团也是推动社会进步和发展的 重要力量。
政治组织与社团的实践
培养学生的政治参与意识
引导学生关注国家大事，积极参与政治生活，增强其社会责任感和 历史使命感。
提高学生的实践能力
通过组织学生进行模拟选举、提案等实践活动，提高学生的政治实 践能力，为其今后参与政治生活打下基础。
感谢观看
THANKS
政治制度的特点
政治制度具有阶级性、历史性、民族性、包容性和稳定性 等特点，不同国家和历史条件下可能会采用不同的政治制 度。
政治制度的功能
政治制度具有维护社会秩序、保障公民权利、促进经济发 展、推动社会进步等功能。
国家机构的设置与职能
国家机构设置
01
国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等，各机关按照
监督权
公民依法享有对国家机关及其工作人员的监督权利，包括批评、建议 、检举、揭发等。
知情权
公民依法享有了解国家机关及其工作人员的工作情况的权利，是实现 民主监督的前提条件。

区
（4）辨识信息内容：疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
（5）向他人求助：对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
网瘾引发的各种问题
我们要学会“信息节食”！！！
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。
2019年“火爆”网络世界的谣言，你信了几条？