集会礼仪ppt课件

• 典礼是一种常用的隆重仪式，通过举行典礼仪式 来办一件事往往会产生强烈的效果。
• 学校里召开集体活动时，一般规模比较大，由于 参加的人数多、班级多，为了保证大会的顺利进 行，客观上便要求每位同学都应更为严格地遵守 纪律，顾全大局，遵守礼仪。
2020/12/27
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1．集会、典礼一般礼仪规范
• （1）仪表整洁 • ① 整理仪容 • ② 讲究着装 • ③ 注意装饰 • （2）准时赴会 • （3）服从安排
• 思考：类似于案例里的场景你是否亲身经历过？类似这种 表彰典礼，假如自己不在表彰名单里，是不是就可以漠不 关心，随心所欲？
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• 在人类的各种交际活动中，集会是最为常见的一 种形式。
• 集会、聚会，指的是为了某一目的，把相关人员 集合到一起，研究、探讨有关问题的一种社会活 动方式。
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• （2）毕业典礼
• 学生完成学习任务并考试成绩合格后，就准予毕业。届时学校要举行毕 业典礼。毕业典礼是学校为毕业生举行的隆重的毕业庆典仪式，是学校 对学生进行毕业教育的最后环节。通过毕业典礼，毕业生可以牢记学校 老师的希望和嘱托，信心百倍地投入到新的学习环境中去。
• （2）升旗 • 奏国歌，唱国歌，师生行注目礼。
• （3）国旗下讲话
• 可由校长、老师、学生或先进人物等作简短而有意义的讲 话。
• （4）降旗
• 降旗仪式不限，可由旗手降旗，降旗时应态度恭敬。降旗 后要保管好国旗。
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2．升旗集会礼仪
• （1）列队整齐 • （2）着装整齐 • （3）脱帽肃立行注目礼 • （4）保持安静 • （5）神态庄严 • （6）国旗下的演讲 • （7）退场次序

04
尊重老师和同学，不打 断他人发言，不嘲笑或 讽刺他人的观点。
师生交往礼仪与沟通技巧
01
02
03
04
见到老师主动问好，离校时与 老师道别。
进老师办公室前先敲门，经允 许后再进入。
与老师交谈时，语气要恭敬， 表达要清晰。
尊重老师的劳动成果，认真完 成老师布置的任务。
同学间相处原则及互助精神
同学之间要互相尊重，不给他人起绰 号，不嘲笑或讽刺他人。
尊重当地风俗习惯和宗教信仰；礼貌待 人，不侵犯他人隐私和权益；遇到问题 和困难时，保持冷静和理智，寻求合理 解决方式。
PART 04
家庭生活中培养良好品行
REPORTING
尊敬长辈、孝顺父母传统美德
传承中华民族尊老爱幼的美德，尊敬 长辈、孝顺父母是家庭教育的基石。
逢年过节、长辈生日等重要时刻，要 送上祝福和礼物，表达对他们的敬爱 和感激之情。
最终，通过全班学生的共同努 力，营造文明、和谐、积极向 上的班级氛围，为学校的校园 文化建设贡献力量。
PART 02
校园文明礼仪规范
REPORTING
课堂礼仪要求及注意事项
01
准时到课，不迟到、不 早退、不旷课。
02
上课认真听讲，不做与 课堂无关的事情，如玩 手机、看小说等。
03
积极参与课堂讨论，发 言前先举手，经老师允 许后起立发言。
保证充足的睡眠时间，保持健康的饮食和锻炼习惯。
PART 06
总结反思与展望未来
REPORTING
回顾本次班会学习成果
掌握了文明礼仪的基本知识和规范
通过本次班会的学习，同学们深入了解了文明礼仪的内涵和要求，掌握了基本的礼仪规范和 社交技巧。

针对改进目标，制定具体的改进措施和实施方案 ，包括调整会议议程、优化会议形式、加强互动 交流等。
分配责任人
将改进措施分配给相应的责任人，明确各自的任 务和责任，确保改进计划的顺利实施。
跟踪执行情况
定期检查
定期检查改进计划的执行情况，了解各项措施的进展情况，及时 发现和解决问题。
调整计划
根据执行情况对改进计划进行调整，优化实施方案，确保改进工 作取得实效。
安排时间与地点
时间
选择合适的时间，确保所有参与者都 能准时参加，同时避免与其他重要事 件冲突。
地点
选择合适的地点，确保会议设施完备 、环境舒适，能够满足会议需求。
确定参与人员
核心成员
确定会议的核心成员，包括主持人、主讲嘉宾等，确保他们 能够为会议做出贡献。
参会人员
根据会议主题和目的，确定需要参加的参会人员，并邀请他 们参加。
集合集会礼仪课件
目 录
• 集合集会的意义 • 集合集会的礼仪规范 • 集合集会的组织流程 • 集合集会的常见问题与应对策略 • 集合集会的后续工作
01 集合集会的意义
提升团队凝聚力
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共同目标
通过集合集会，团队成员 可以明确共同的目标和方 向，增强团队凝聚力。
相互了解
在集会中，团队成员可以 相互了解，增进彼此之间 的信任和合作。
遵守秩序
按序就座
在集合集会时，应按照指定的座位就座，避免随 意乱坐或占用他人座位。
注意行为举止
在会场内应保持文明礼貌的行为举止，如不在会 场内吃东西、不随地乱扔垃圾等。
遵守会议规则
在参加会议时，应遵守会议规则，如发言时间限 制、投票程序等。
尊重发言人

同学们升旗仪式是校园中的重要集会，在你的生活中还有哪些大型集会呢？
同学们，你们每个人都生活在社会中，很多活动都需要大家结合在一起完成。在参加集体活动时，该怎样做才符合礼仪规范呢？
集会前：准时到达，列队入场。
集会期间：遵守会场纪律，不讲话
认真倾听ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ适时鼓掌。
见吃零食不乱扔垃圾。
集会结束时：保持安静，有序离场。
这节课你有什么收获参加大型集会时需要遵守哪些纪律呢？
板
书
设
计
4.大型集会守纪律
集会前准时到达列队入场
集会期间，认真倾听
集会结束，保持安静，有序离场
教
学
反
思
通过学习，学生了解到参加集体活动时应该怎样做才符合礼仪规范。
课题
4.大型集会守纪律
设计者
教学目标
1.了解到每个人都生活在社会中很多活动都是需要大家集合在一起完成的。
2.学习在参加集体活动时怎样做才符合礼仪规范，需要遵守哪些纪律。
教学重点
学习在参加集体活动时怎样做才符合礼仪规范，需要遵守哪些纪律。
教学用具
课件
教学时间
一课时
教学过程
教学活动
二次备课
引入新课
探究新知
一般来讲，大型集会是正式的场合，参加人数较多，大家一定要严格要求自己，注意自己的一言一行，做一个在集体生活中受欢迎的人。
大家排好队，依次进入会场。
不要扔水瓶，保持会场卫生。
教学过程
教学活动
二次备课
课堂小结
体验营：每周一次的升旗仪式是非常隆重，且严肃的，同学们一定要严格要求自己，在下周一升旗的时候，请同学们按照表格的规范去做，升旗仪式结束之后，对自己的表现进行评价。

被人介绍
被人介绍时，应面对对方，显示出想结识对方的 诚意。等介绍完毕后，可以握一握手并说“你 好！”“幸会！”“久仰！”等客气话表示友好。
五、电话礼仪
打电话的礼仪
电话是人们最常用的通讯工具。打电 话时，要考虑对方是否方便。一般应 在早上八时后晚上十时前。拨通电话 后，应首先向对方问好，自报家门和 证实以方的身份。通话时，语言要简 洁明了。事情说完，道一声“再见”， 及时挂上电话。在办公室打电话，要 照顾到其它电话的进出，不可以久占 线。
一、仪表仪态礼仪
站姿
挺直、舒展，手臂 自然下垂
世博会站姿礼仪培 训
坐姿
入座时动作应轻 而缓，轻松自然。 离座时，应请 身份高者先离开。
走姿
行走时应抬头，身份重心稍前倾， 挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两 臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光 自然，不东张西望。
二、交谈礼仪
态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达 得体。
引见介绍
对来办公室与领导会面的客人，通常由办公室的工 作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公影留给客人。在进领导办公室之前，要先轻轻 叩门，得到允许后方可进入。进入房间后，应先向 领导点头致意，再把客人介绍给领导。如果有几位 客人同时来访，要按照职务的高低，按顺序依次介 绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方、保持较好 的行姿，出门后回身轻轻把门带好。
三、介绍礼仪
介绍就基本方式而言，可分为：自我介绍、为他人 作介绍、被人介绍在种。在作介绍的过程中，介绍 者与被介绍者的态度都要热情得体、举止大方，整 个介绍过程应面带微笑。一般情况下，介绍时，双 方应当保持站立姿势，相互热情应答。
自我介绍
可一边伸手跟对方握手，一边作自我介绍，也可主动 打招呼说声“你好！”来引起对方的注意，眼睛要注 视对方，得到回应再向对方报出自己的姓名、身份、 单位及其他有关情况，语调要热情友好，态度要谦恭 有礼。

05
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。 3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
Company Logo
国人的礼貌习惯 的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。
5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。

张与卓 李嘉胤 何彦铮 王子烨
年级英语满分获得者
五·1：伏逸萌 全智贤
五·2：崔宇彤 郝舒阳 班容伟 杨佳欣 王辰轩 苏怡琳
五·3：冯茜玮 王浩俊 张宁格
假期活动表彰
元宵节小报制作优秀者
五·1：陈姝合 张靖炜 宋嘉希 贾田田 张子阳
五·2：赵铎越 杨佳欣 崔宇彤 王辰轩 王昱博
五·3： 魏佳 冯茜玮 石宇星 卢林中 马欣阳 王鑫艳 刘俊杰 刘佳音
《三国演义》读书标兵
五·1：伏逸萌 王佳琪 王若 宁 李萌 齐静茹
五·2：朱茵 邱婉婷 高昊鹰 吉卿钰 杨佳欣
五·3：王梓益 马欣阳 秦娟 冯茜玮 魏佳
五·4：范一敬 何彦铮 王炫 蒲 边锦铭 王敏娟
五个一活动优秀者
五·1：陈姝合 孙煜 伏逸萌 王佳琪 刘宇峰
五·2：邢桐钒 王丹尧 朱茵 聊云玥 孙权蓥
五·3：冯茜玮 魏佳 王浩俊 韩悦 秦娟 张宁格
五·4：何彦铮 李一凡 杨文媛 李欣 郑雅馨
勤俭节约征文优秀者
五·1: 王艺蓉 杨開茜 任彦儒 燕鸿羽 武钰彤
五·2：聊云玥 张玮婧 杨佳欣 马奕青 郝相尧
五·3：魏佳 冯茜玮 秦娟 王浩俊 张宁格 韩悦
五·4:郝然 边锦铭 周浩伟 苏照昕 张亦博
突出表现表业奖 五·1：段春禄 秦一丹 刘文韬 燕鸿儒
王若宁 五·2：杨佳欣 王辰轩 崔宇彤 朱茵 郝蔷 五·3：冯茜玮 王昀 张宁格 魏佳 秦娟
韩悦 五·4：何彦铮 李春颖 周浩伟 王炫蒲
李嘉胤 张振华
五·4：何彦铮 王敏娟 王泰来 边锦铭
社区为民服务小明星
五·1：刘麟峰 李喆冉 武钰彤 武治州 段春禄
五·2：杨佳欣 朱茵 关贺芃 吉卿钰 邱婉婷 刘易 李春昊

4、走姿：
行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。 正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑
立柱三角桁架横杆、斜撑：m7-2I10 A7=28.66cm2 10 进行高空作业时，施工人员所带的工具应拴上保险绳，以防脱手坠落。
（2）主要材料预算价格 该工程盆地气候属亚热带大陆性季风性湿润气候，受地形和季风影响，全区温光资源丰富，气候类型多样，全区四季分明，严冬期短，无霜期长，春季多雨，夏秋多旱，热量丰富，雨量充沛，冷水滩年平均温度18.1℃。
礼仪常识分类
• 个人礼仪
二、言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
JC693-1998 《热反射玻璃》 波纹管安装前应除去管道两端的毛刺并检查管道质量及两端截面形状，有可能漏浆的部分应采取措施割除，遇到波纹管两端有变形时还应整形后再用。
根据本xxxx水土流失防治责任范围内地形地貌、土壤植被、水文气象等分析，按照相应修正标准 6、按规定正确佩带好个人劳动防护用品。
底板混凝土的浇筑各方面必须协调统一方可顺利施工。 c、对进场的半成品、材料进行检查，不合格不准进场；
03 学校不文明礼仪
不同规格、尺寸、型号的型材不能包装在一起。 4.7、从木箱或钢架上搬出来的板块及其他成品、半成品，需用木方垫起100MM，并不得堆放挤压；
学校不文明礼仪
学生不文明行为
七、图书馆、阅览室：图书馆、 阅览室是公共的学习场所。
(1)要注意整洁，遵守规则。不能 穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要 为别人预占位置。查阅目录卡片时， 不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在 卡片上涂抹划线。 (2)要保持安静和卫生。走动时脚 步要轻，不要高声谈话，不要吃有 声或带有果壳的食物。 (3)图书馆、阅览室的图书桌椅板 凳等都属于公共财产，应该注意爱 护，不要随意刻画，破坏

四、校园与公共空间
3. 医务室里的基本礼仪
（1）遵守秩序，依次排队，文明候诊。 （2）要听从医务人员安排顺序看病，不能因为急于看 病而围在护士身边催促，从而影响医务人员工作。 （3）尊重和信赖医生，切不可在诊疗区内与医生争吵 不休。
四、校园与公共空间
4. 食堂里的基本礼仪。
（1）依次排队，并及时帮助有困难的同学。 （2）尊重炊事人员。要试着宽容体谅他人，即便炊事 人员有不妥，也应事后向学校管理部门反映，请求解决， 切不可争执吵闹。 （3）讲究卫生。吃饭时应坐下来，骨头、菜屑放一处， 吃饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。
三、同学交往礼仪 ：
1. 同学之间要平等待人，相互友爱，主动帮助有困难的人， 尊重他人的生活习惯，遇到同学应主动打招呼，态度要热情、 诚恳。 2．同学之间免不了相互借用东西，但是必须做到有借有还， 不能随便乱用他人物品。要注意言行一致，说到做到。如有需 要，应及时征求他人同意，不能自说自话，拿了就用。 3．同学相处要自尊自爱，不要热衷于接受他人的馈赠。 4．同学之间谈话要注意场合，掌握分寸，态度要诚恳、谦虚， 真诚对待每一位同学，只有这样才能为他人所接受，并得到他 人的尊重。 5．在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，要按照大多 数人的意志做事，千万不可我行我素。
（3）爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具，是沟通抽象和具象的纽带，学生应 该自觉爱护这些公共财物。使用时要小心，拿时要稳，放时要轻。
（4）讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔，在教楼、教室的墙上乱涂乱画，这些都是不应该的。 还有的同学没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装袋，这些毛病也要努力克服。
2.进出老师办公室
（1）不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。 （2）不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教 学经验。 （3）不能随便乱翻东西。如果所找的老师不在办公室，不要乱翻老师的东西，这是对老师的不尊重、 不礼貌，是非常不道德的行为，也是侵犯他人隐私的行为。 （4）不要大声说话。在教师办公室里说话要小声，轻声轻语，尽量保持安静。

A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你出现过没按要求穿着校服吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你在教室或公共区域饮食过吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
（9）你能上课专心听课，按时独立完成作业？
篇章二：看完上面几张报到以后，作为国 高学生我们有什么感触和想法？
篇章三“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔垃圾的行为吗？
文明礼貌小谜语 5.未有旦夕忧(猜两个礼貌用语)
谜底:早安、晚安
2.无可奈何花落去(猜一礼貌用语) 谜底:感谢
1.你认为校园文明礼仪包括哪些方面的内容? 校园文明应该包括: 升国旗礼仪 尊师礼仪 课堂礼仪 形象礼仪 同学的礼仪
升国旗礼仪
立正站好，向国旗行注
目礼，我们要尊重国旗，要 知道为了这一面国旗有多少 人为此付出了生命.国旗代 表着我们的国家，升国旗是 一件神圣而庄严的事，我们 不应该当作儿戏，不应该说 话打闹而要尊重它爱护它。
去过泰国皇宫的中 国人都会在洗手间 看到这句告示；据 说。这是皇室人员 专门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人，而其他国家包 括泰国的游客并没 有这种“礼待”。
文明的缺失
刚刚结束的全国“两会”上，全国政协委员、沈阳 市政协主席赵金城向大会提交了“关于在幼儿园、 中小学开设礼仪课程”的提案。