2020版浙江省学考选考技术学科高考复习资料专题一 技术与设计的基本概念

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。

它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具，延长身体器官的功能，促进人的精神和智力的发展。

第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。

技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望，需要综合运用多个学科的知识。

技术具有两面性，既可以带来好处，也可能带来危害。

保护技术发明者的合法权益不受侵害，是技术的专利性。

技术和科学有区别和联系。

科学是认识自然的过程，技术是改造自然的过程。

科学回答“为什么”，技术解决“怎么办”。

科学和技术相互促进，科学推动了技术的发展，技术推动了科学的进步。

知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。

专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。

第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节：技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动，是基于一定设想的规划。

技术则是实现这些设想的手段和工具。

技术和设计密不可分，两者相互依存，相互促进。

第二节：设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。

为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系，需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。

第三节：技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。

常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。

这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。

第三章：设计过程、原则及评价第一节：设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。

技术与设计1全册知识点导读通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中国应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术，是一门立足实践注重创作、高度综合、科学与人文融合的课程。

第一章走进技术世界一、技术的概念：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

二、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面：1、技术与人：技术具有保护人（提供防侵害的手段）、解放人（解放、延长了自身器官的功能或提高其效率）和发展人（自身能力的发展、自身价值的实现）的作用。

2、技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。

3、技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。

思考：1、区分“保护人”和“解放人”。

如：B超的应用体现技术（解放人）的价值。

2、理解技术“发展人”的含义：如爱迪生在完成大量发明项目过程中，自身造诣日渐深厚，并且博得世人的尊重。

三、技术的性质技术有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

其中：1、创新是技术发展的核心所在，是技术对人类富有挑战意义的内在原因。

创新表现为技术革新（是通向技术发展之路的重要机制）和技术发明（对技术发展具有推动作用）。

2、由“技术的综合性”引出“技术与科学的关系”（二者的区别：科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。

技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造；科学侧重认识自然，力求有所发现，而技术侧重利用和改造自然，力求有所发明；科学回答“为什么”，技术回答“怎么办”；过程：科学用实验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性。

二者联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用）。

3、专利权申请：符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请，其程序为：提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶段。

技术专利有独占性、时效性和地域性。

浙江省通用技术学考选考知识汇总资料高中通用技术会考必考知识点《技术与设计1》第一章走进技术世界1．技术对人类的价值a P4（1）技术的定义：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

（2）技术的产生和发展：源于人类的需要。

（3）技术对人的作用：它具有保护人、解放人和发展人的作用.［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a（1）技术促进社会的发展。

（2）技术丰富社会文化内容。

（3）技术改变社会生活方式。

（4）是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3．技术对自然的价值（技术与自然的关系）c P8（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例如P8都江堰、荷兰风车、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

人类要改造和利用自然，更要爱护自然。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）4．技术的性质（目的性、综合性、专利性、两面性、创新性）a P11⑴技术的目的性任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。

它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。

（例如发明助听器的目的就是为了让听觉不灵敏的人能清楚地听到外界的声音，可以正常地与别人交流。

）⑵技术的创新性创新的本质就是打破常规。

新的技术总是不断地取代旧的技术，每一项技术的问世（产生）都是创新的结果。

技术创新表现为：1、技术革新：在原有技术的基础上的改进和变革2、技术发明：一项新技术的产生⑶技术的综合性技术具有跨学科的性质，技术活动往往需要综合运用多个学科、多方面知识，是多种知识共同作用的结果。

通用技术学业水平考试必背知识点《技术与设计1》 第一章：走进技术世界 1．技术对人类的价值：⑴ 技术是人们为了满足自身需求，有目的对自然进行的改造和保护活动。

⑵ 技术对于人的作用：保护人；解放人；发展人解放人：依靠技术延长或解放了身体器官，解放体力，提高劳动效率。

发展人：技术促进精神和智力的发展，思维方式发生变化，自我价值实现。

．技术的性质：⑴ 技术的性质：目的性；创新性；综合性；两面性；专利性注意：技术的综合性指需要综合运用多种学科的知识。

（注意区分系统分析中的综合性原则） 技术的两面性指技术对环境、人类的危害。

价格昂贵、工艺复杂等不是危害。

⑵ 技术发明与技术革新：技术创新分为 技术发明 和 技术革新技术革新指：在原有技术基础上的变革与改进 技术发明指：一项新技术的产生 ⑶ 技术与科学的区别与联系：技术：利用和改造自然，力求有所发明； 科学：认识自然，力求有所发现； ⑷ 知识产权在技术领域的重要作用：专利性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。

专利的申请步骤：提交申请阶段->受理阶段->初审阶段->发明专利申请阶段->发明专利申请实质审查阶段->授权阶段。

第二章：技术世界中的设计1．设计的内涵：b(1) 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

(2) 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺，艺术设计侧重于色彩、造型、审美2．人机关系的含义：b当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系，这种相互关系称为人机关系 机：除了机器、产品外有时可以指环境人机关系的主体是人。

3．人机关系在设计中要实现的目标： 高效；健康；舒适；安全健康：长期使用或操作产品的过程中，不会造成不良影响舒适：使用产品时，人体能处于自然状态，使人不至于过早产生疲劳[短期] 安全：产品对人不会构成身体上的伤害。

技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。

保护人：技术为人提供了抵抗不良环境,防止侵害的手段和工具.解放人：依靠技术解放或延长了身体器官的功能。

发展人：技术促进了人的精神和智力的发展。

第二节技术的性质1、技术的性质有:①目的性：任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

(例:助听器的发明)②创新性：技术的发展需要创新.技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

(例：显示器的革新与电视机的创新)③综合性:任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。

④两面性：任何事物客观上都具有两面性.它既可以带来好处，也会带来危害。

例：电池(可以带来光明和动力，但也可以带来严重的环境污染）网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）B超技术（可以用于医疗，但也有人用于胎儿鉴别)克隆技术(克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）核技术(可以用于发电，但也会用于战争)空间技术(可以用于科学实验、卫星通讯，但也会产生太空垃圾）转基因技术(可制造符合人类要求的动植物，但可能会产生负作用）⑤专利性:保护技术发明者的合法权益不受侵害。

(例：复印机的专利壁垒)2、技术与科学的区别与联系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。

科学侧重认识自然，力求有所发现（科学回答“为什么")。

科学通过实验验证假设,形成结论。

技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

技术侧重利用和合理地改造自然,力求有所发明(技术是解决“怎么办”）。

技术通过试验,验证方案的可行性与合理性，并实现优化。

科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运动定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。

《技术与设计1》知识要点第一单元 走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术 方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B 超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ）3．技术与科学的区别与联系：b科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。

兴仁市凤凰中学2021届技术与设计一复习资料通用技术科设计人：马勇 审查人：侯超专题一：技术与设计的基本概念考点梳理考点一：技术的价值与性质一、技术的价值技术的产生和发展是为了满足人的需求。

具体表现在：1、 ：技术为了人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具。

2、 ：人依靠技术解放或延长自己的手、脚、耳、眼脑等身体器官，拓展了活动空间、提高劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理改造自然的能力。

3、 ：技术促进人的精神和智力发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生改变，自我价值得以实现。

二、技术的性质：1、 ：技术总是从一定的具体目的出发，针对具体问题，形成解决方法，从而满足人们某方面的具体需求。

2. ：创新是技术发展的核心，常常表现为： ：一项新技术的产生，从无到有的过程； ：在原有的技术的基础上的变革和改进，从有到优的过程。

3、 ：每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。

4、 ：技术既可能给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

5、 ：在技术实现其价值过程中，应保护技术发明人的知识产权。

6、技术与科学的区别和联系：科学技术定义科学是对各类事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和试验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。

技术是指人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行改造。

侧重点认识自然回答“是什么”，“为什么”区别试验验证假设，形成结论联系科学促进了技术的发展，技术推动了科学进步三、对知识产权的理解：1、知识产权：（1）含义：人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、荣誉而依法享有的权利。

（2）内容：狭义上包括： 权， 权， 权。

（3）产生原因：技术作为创造性劳动成果，是技术发明人智慧和劳动的结晶，凝结着丰富的社会价值和经济价值。

2、专利权理解（1）专利含义：专利权简称专利，是知识产权的重要组成部分，是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。

第二部分　通用技术基础专题一　技术与设计的基本概念挖命题【考情探究】考点考向考试要求考题示例关联考点预测热度技术的价值①技术对人类的价值②技术对生活、生产、文化等方面的影响③技术对自然的价值aac2017浙江4月选考,1,2分技术的性质★★2018浙江4月选考,1,2分技术的价值2017浙江11月选考,1,2分技术的价值技术的性质①技术的发展与发明和革新关系②技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性③技术与科学的区别与联系④知识产权在技术领域的重要作用baba2016浙江10月选考,1,2分技术的价值★★★技术的未来技术的发展趋势b★技术与设计的关系①设计的内涵②技术与设计的关系bb★2017浙江11月选考,2,2分人机关系的目标2016浙江10月选考,2,2分人机关系的目标2016浙江4月选考,2,2分实现合理的人机关系设计中的人机关系①人机关系的含义②人机关系在设计中要实现的目标③在设计中实现合理的人机关系bbc2015浙江10月选考,1,2分人机关系的目标★★★2018浙江11月选考,2,2分技术试验及其方法①技术试验的重要性②技术试验的常用方法③简单技术试验的设计与实施bac2017浙江11月选考,15(5),1分★★★分析解读　本专题主要涉及技术与设计的基本概念,包括技术的价值与性质、人机关系、技术试验等内容,主要考查学生的实例分析能力,能分析基本概念在产品的设计特征中的具体表现。

预计选考考查人机关系、技术试验方案的选择,备选内容还包括技术的性质,考题形式为选择题,所占分数为2+2=4分左右。

破考点【考点集训】考点一　技术的价值与性质1.(2017浙江11月选考,1,2分)无人驾驶汽车能根据路况信息优化行车路线,缩短行车时间,智能识别车辆和行人等,自动控制车速,减少交通事故。

目前,受交通法规限制,无人驾驶汽车还不能投入使用。

下列关于无人驾驶技术的说法中,不恰当的是( )A.涉及定位、感知、智能决策与控制等方面的技术,体现了技术的综合性B.受现行交通法规的限制,体现了技术的两面性C.能提高出行效率,体现了技术具有解放人的作用D.能降低事故发生率,体现了技术具有保护人的作用答案　B　2.(2018浙江温州九校期末,1,2分)如图所示为某款可用手机解锁的平衡车,作为娱乐型产品,深受广大用户青睐,下列说法中,正确的是( )A.该车能提高人们短距离出行速度,体现了技术发展人的作用B.通过手机可查询平衡车行程距离、电量等,体现了技术的综合性C.由于没有紧急刹车功能,安全隐患大,体现了技术的两面性D.购买了该车即可获得该车的专利权答案　C　3.(2018浙江稽阳联考,1,2分)共享单车是一种新型的交通工具租赁业务,致力于解决短距的出行问题。

技术与设计必修一知识点在技术与设计必修一课程中，我们将学习许多与技术和设计相关的知识点。

本文将回顾一些重要的知识点，并提供一些实例来帮助读者更好地理解这些概念。

1. 技术与设计的基本概念技术与设计是一门综合性学科，涵盖了计算机科学、工程学和艺术与设计等领域的知识。

它主要关注如何应用科学和技术原理来解决实际问题，并以实现创意和创新为目标。

2. 设计过程设计过程是在解决问题或满足需求的过程中，逐步开发和完善解决方案的一系列步骤。

它包括了以下几个主要阶段：需求分析、概念设计、详细设计、制造/实施和评估。

3. 人机交互人机交互是指人类与计算机或其他技术设备之间进行信息交流和互动的过程。

它涵盖了用户界面设计、用户体验、人机界面等方面的知识。

人机交互的目标是提供易于使用、有效和令人愉悦的技术产品和服务。

4. CAD（计算机辅助设计）CAD是一种利用计算机技术来辅助进行产品设计和制造的工具。

它能够模拟和分析产品的性能，使得设计师可以更快速地进行设计和修改，并提高设计的准确性和效率。

示例：设计师可以利用CAD软件来绘制三维模型，进行结构分析和优化，以及生成产品图纸等。

5. CAM（计算机辅助制造）CAM是借助计算机技术来辅助制造产品的过程。

它包括数控机床编程、加工路径规划和机器人技术等方面的知识。

CAM的使用可以提高制造过程的精度和效率，减少人为错误和浪费。

示例：利用CAM系统，我们可以将CAD中设计的产品模型转化为数控机床可以理解和执行的指令，从而实现自动化的产品制造。

6. 3D打印3D打印是一种快速原型制造技术，它允许通过逐层堆积材料来创建实体对象。

3D打印技术可以应用于产品设计、医疗领域、建筑和艺术等多个领域。

它的优点包括快速、个性化和可重复制造等。

示例：利用3D打印技术，设计师可以快速制作出产品的原型，并进行测试和修改，从而提高产品设计的效率和质量。

7. 创意思维与创新创意思维是一种能够创造新颖和有价值的理念和解决方案的思维方式。

高中通用技术复习要点高考通用技术常见知识点汇总技术与设计1 专题一：技术及其性质一、技术的基本性质：目的性：满足人类的需求创新性：技术发展需要不断的发明和革新综合性：它需要多种学科的知识专利性：保护发明者和革新者的利益两面性：造福人类的同时，因使用不当对人类，社会，环境造成不良影响二、技术与设计的关系1、设计是技术的关键，是技术成果转化的桥梁和纽带，它促进技术创新。

2、技术是设计的平台，技术促进人们设计思维和手段的发展，使创新设计得以实现。

3、技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间三、设计中人机关系需要考虑的因素和实现的目标高效（人机协调，提高工作效率）健康（人在长期操作或使用过程中，产品对人的健康不造成影响）舒适（人在使用产品时，人体处于自然状态，不过早地产生疲劳感，心里感觉很舒服）安全（产品对人的身体不构成伤害，没有产生危险的地方）四、实现合理的人机关系中需要处理好的几个方面：（1）普通人群与特殊人群；（2）静态的人和动态的人；（3）人的生理需求和心理需求；（4）信息交互。

专题二：设计的过程与设计的交流一、设计的基本过程是：（1）发现与明确问题（设计方法；技术问题；设计要求）（2）制订设计方案（步骤：收集资料；设计分析；方案呈现；方案筛选）（3）遵循的一般原则（创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展）（4）模型或原形制作（选择工艺种类；选择工具及加工方法；选择操作；外观润色）（5）测试评估与优化（结构与技术性能是否达到要求）（6）产品的使用和维护（写出一份明确产品说明书）案例有：木制小板凳的设计制作过程（P46）二、发现问题的方法有：（1）观察日常生活；（2）收集和分析信息；（3）技术研究和技术试验三、设计方案的构思方法有：（1）草图法：明确的表达基本构思图案，可以修改（最好标出尽寸）（2）模仿法：依葫芦画瓢法（3）联想法：不一定能使技术设计一次性成功，但可以形成思路，要进行科学论证的方案（4）奇特构思法：从未发生过的创造性构思四、技术语言的种类有：（1）图样（2）图表（3）模型（4）符号五、常见的技术图样有：（1）正投影（三视图）（正视图，俯视图，左视图）形体的尺寸标注（三要素：尺寸界线；尺寸线；尺寸数字）（参看P126~127）（2机械加工图：以三视图表达，主要是要标注尺寸。

技术与设计高考知识点技术与设计是高考中的一门重要科目，该科目旨在培养学生的创新能力和实践动手能力。

下面将介绍一些技术与设计高考中的重要知识点。

一、设计的基本概念设计是指通过创造性思维和实践活动，解决问题并满足需求的过程。

设计分为工业设计、建筑设计、环境设计等多个领域，每个领域都具有不同的特点和要求。

设计师需要掌握创意思维、手绘技巧、制图能力等，同时还需要了解人机工程学、材料学、制造工艺等相关知识。

二、制图与表达制图是设计过程中的重要环节，它是将设计师的创意通过图纸等媒介形式进行表达的方式。

制图包括手绘图、CAD图、建模图等多种形式。

在制图过程中，设计师需要运用透视、比例、投影等技巧，将设计意图准确表达出来。

三、材料与工艺材料是设计中的重要组成部分，它直接关系到设计作品的品质和实用性。

设计师需要了解不同材料的特点和适用领域，并灵活运用于设计中。

同时，设计师还需要掌握一定的制造工艺知识，以确保设计作品的可行性和可制造性。

四、人机工程学人机工程学是应用心理学、工程学和设计等多个学科的综合科学，旨在研究和改进人与机器之间的交互方式。

设计师需要考虑人体工程学原理，将人的需求与机械设备进行优化结合，以提高产品的人性化设计和用户体验。

五、设计理论与方法设计理论与方法是设计师进行创作时的指导原则和方法论。

它包括设计思维、设计过程、设计原则等方面的知识。

设计师需要善于思考问题、灵活运用各种设计方法，并结合实际情况进行创作，以达到最佳的设计效果。

六、设计评价与改进设计评价是对设计作品进行客观分析和评判的过程，旨在提供改进设计的建议和意见。

设计师需要了解不同的评价方法和标准，从而对自己的设计作品进行自我评价和改进。

七、设计师与社会责任作为设计师，担负着推动社会进步和改善生活的责任。

设计师需要关注环境保护、可持续发展等社会问题，并积极参与解决方案的设计和推广。

总之，技术与设计高考知识点涵盖了设计基本概念、制图与表达、材料与工艺、人机工程学、设计理论与方法、设计评价与改进以及设计师与社会责任等多个方面。