写景诗的鉴赏
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关于写景诗鉴赏关于写景诗鉴赏写景诗鉴赏1.把握形象的特征和寓意。
这就是我们常说的把握诗歌意象,意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象,意象对于意境的形成起着至关重要的作用。
读者进入诗歌的意境总是从感受意象开始的。
诗人对意象的选取与描绘,正是作者主观感情的流露,因此,鉴赏诗歌时,抓住意象并反复揣摩、体味,是体会作者思想感情,从而顺利进入诗歌意境的关键。
马致远的《天净沙·秋思》写道:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
”这首曲叠用九个名词,描写了富有特征而又互有联系的景物,并以概括而巧妙的艺术构思组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图。
暮色思归的乌鸦,安逸自适的人家,旅途劳顿的老马,烘托出浪迹天涯的游子思念故乡、彷徨悲苦的情怀。
曲中九个名词正是九个意象,每一个意象都牵连着作者的那份羁旅愁思,它们有机地组成了密集的意象群,这种看似简单的意象组合,却出人意料地产生了强烈的艺术感染力,而成为元曲中的绝唱。
杜甫《月夜忆舍弟》:“露从今夜白,月是故乡明。
”露总是白的,今夜白,因为感受在今夜;月无处不明,但故乡更明,因为思家。
诗中的月亮就不再是纯客观的物象,而是浸染了诗人感情的意象。
诗人以幻作真,为的是突出对故乡的思念。
古诗意象往往寓繁于简,寓万于一,以高度浓缩的艺术形象诱发想像,产生奇特的审美效果。
2.体味诗歌情景交融的意境。
通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗的一大特色,写景诗更是如此。
自然景物一经诗人摄入笔端,就必然带上了诗人的感情色彩,为表达诗的特定情感服务。
情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景,等等。
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
”就是一首融情入景,景中含情的好诗。
烟花含愁,孤帆载憾,天际碧水带走诗人的无尽思念。
诗人的惜别之情,从每一个画面中渗透出来。
3.领会诗人写景所表现的情感。
一般的写景诗,字里行间透露出的情感都是比较容易把握的,但一些表面上纯粹是写景的小诗,就不那么好理解了。
诗歌鉴赏写景角度
写景是古典诗歌中的一种常见手法,通常用来描绘自然风景或者人物场景。
写景诗以
景物为载体,通过对景物的描绘,展现出诗人对自然的感悟和情感表达。
从写景的角度来
鉴赏诗歌,可以更好地理解诗人的意境和情感,进而感受到诗歌所表达的美和内涵。
从自然景物的角度来鉴赏诗歌,可以感受到诗人对自然的热爱和对自然美的敏感感受。
在许多古典诗歌中,我们可以看到诗人通过对山水、花草、天空等自然景物的细腻描绘,
展现出对自然的赞美和敬畏之情。
比如苏轼的《赤壁怀古》中写道:“披云峰下转烟波,
簇画楼台高凤池。
万里阴山一半雪,三更归火一条龙。
”诗中通过对山水的描绘,展现出
了苏轼对自然山水的热爱和对历史风云的追忆之情,使人感受到了诗人内心深处对自然景
物的敬畏和感怀。
从人物场景的角度来鉴赏诗歌,可以解读出诗人对人情世故的思考和对人生境遇的感悟。
在古典诗歌中,人物场景常常被诗人用来表达对人生、对情感、对道德的思考。
比如
杜甫的《登高》中写到:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”通过对人物场景的描绘,诗人表达了对人生沉浮的感慨和对理想的追求,使人感受到了诗人内心深处的坚韧和执
着。
写景的诗歌诗词加赏析诗歌语言的音乐性因素,包括节奏、音调、韵律等。
诗句要求节奏鲜明、音调和谐,符合一定韵律,吟诵动听感人,具有音乐美。
我在此整理了写景的诗词加赏析,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!写景的诗词加赏析11、玉楼春·春景宋祁〔宋代〕东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
这首词章法井然,开阖自如,言情虽缠绵而不轻薄,措词虽华美而不浮艳,将执著人生、惜时自贵、流连春光的情怀抒写得淋漓尽致,具有不朽的艺术价值。
本词歌咏春天,洋溢着珍惜青春和热爱生活的情感。
上阙写初春的风景。
起句“东城渐觉风光好”,以叙述的语气缓缓写来,表面上似不经意,但“好”字已压抑不住对春天的赞美之情。
2、清平乐·别来春半李煜?〔五代〕别来春半,触目柔肠断。
砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。
(柔肠断一作:愁肠断)雁来音信无凭,路遥归梦难成。
离恨恰如春草,更行更远还生。
3、春思李白?〔唐代〕燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
当君怀归日,是妾断肠时。
春风不相识,何事入罗帏。
写景的诗词加赏析21、春望杜甫?〔唐代〕国破山河在,城春草木深。
长安沦陷,国家破碎,只有山河依旧;春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂密。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
感于战败的时局,看到花开而潸然泪下,内心惆怅怨恨,听到鸟鸣而心惊胆战。
烽火连三月,家书抵万金。
连绵的战火已经延续了一个春天,家书难得,一封抵得上万两黄金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直要不能插簪了。
2、钱塘湖春行白居易?〔唐代〕孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云低垂,同湖面上连成一片。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木,谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱,浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。
写景的诗和赏析一、原文:《山居秋暝》王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
行到水穷处,坐看云起时。
随意春芳歇,王孙自可留。
二、衍生注释:“暝”:日落,天色将晚。
“空山”:空旷、空寂的山野。
“王孙”:原指贵族子弟,这里是作者自比。
三、赏析:主题上,这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。
情感方面,表达了诗人对宁静、淡泊生活的向往以及对山水田园美景的喜爱。
从表现手法来看,诗中有非常精妙的描写。
像“明月松间照,清泉石上流”,动静结合。
明月映照松林是静态美,清泉在山石上流淌是动态美,动静相得益彰。
还有整体意境的营造,通过“空山”“新雨”“明月”“清泉”等意象,勾勒出一幅清幽空灵的山居秋景图。
诗中的“行到水穷处,坐看云起时”这句充满了哲理,在写景中蕴含着随遇而安的处世态度。
四、作者介绍:王维,字摩诘,号摩诘居士。
他是唐朝著名诗人、画家。
王维多才多艺,他的诗歌具有独特的艺术风格,以描写山水田园和边塞生活著称。
他笃志信佛,很多诗都带有禅意,画面感很强,被称为“诗中有画,画中有诗”。
五、运用片段:例一:当我们去山里游玩,走在那寂静的山林里,傍晚时分夕阳透过树叶洒下斑驳的光影,山间清泉潺潺作响,这时候你就可以说:“真有王维诗里‘明月松间照,清泉石上流’的感觉啊,这景色和他描绘的山居秋景一样迷人呢。
”例二:表哥在乡下的小院子住了一段时间,那里晚上特别安静。
我打趣他说:“你这样悠闲的状态,颇有王维的格调呢,就像他诗里说的‘随意春芳歇,王孙自可留’,你在这乡下小院里乐不思蜀了呀。
”例三:有一次和朋友去爬山,爬到一处溪水干涸的地方,前面没路了,可大家并未失望。
我指着天边的云彩说:“这就跟王维所说的‘行到水穷处,坐看云起时’一样嘛,没路了停下来看看风景也是很好的呀。
”。
【导语】诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。
亦是汉字⽂化圈的特⾊之⼀。
通常认为,诗较为适合“⾔志”,⽽词则更为适合“抒情”。
整理了相关内容,快来看看吧!希望能帮助到你~更多相关讯息请关注!【篇1】有关写景的古诗词及鉴赏 和淮上遇便风 作者:苏舜钦 原⽂: 浩荡清淮天共流,长风万⾥送归⾈。
应愁晚泊喧卑地,吹⼊沧溟始⾃由! 翻译及赏析: 清澈的淮⽔浩浩荡荡,好像与天河汇合同流,远风打从万⾥吹来,吹送着我⼩⼩的归⾈。
黄昏时假如泊⾈在喧闹低湿的地⽅,将令我忧愁。
愿长风把我的⾏⾈吹进辽阔的⼤海,在那⼉我才能领受真正的⾃由。
⑴淮上遇便风:原作者不详。
⑵浩荡清淮:清沏的淮⽔波涛浩荡。
天共流:看天与⽔交接的远处,⽔天⼀⾊,似乎在⼀起流。
浩荡,形容河宽⽔盛。
天共流:看天与⽔交接的远处,⽔天⼀⾊。
⑶“长风”句:《宋书·宗悫传》载,宗悫少年时,叔⽗问其志向,答⽈:“愿乘长风,破万⾥浪。
”此暗⽤其意。
长风,远风。
⑷喧卑地:喧嚣低湿之地。
卑地,低湿之地。
卑,低。
⑸沧溟:指⽔弥漫貌,常⽤以指⼤海。
粱简⽂帝《昭明太⼦集序》:“沧溟之深,不能⽐其⼤。
”【篇2】有关写景的古诗词及鉴赏 西湖杂咏·秋 作者:薛昂夫 原⽂: 疏林红叶,芙蓉将谢,天然妆点秋屏列。
断霞遮,⼣阳斜,⼭腰闪出闲亭榭。
分付画船且慢者。
歌,休唱彻;诗,乘兴写。
翻译及赏析: 深秋来了,落⽊萧萧,原先茂密的树林看上去变得稀疏了。
但是,那⼭上的红叶,还有那即将谢去的芙蓉,这时却格外惹⼈喜爱。
周围的群⼭,造化成了秋天的屏障,⼀重⼀重,千姿百态的呈现在我们⾯前。
晚霞被遮断,⼣阳斜照在⼭坡上,⼭腰间⼜忽然显露出悠悠然的令⼈神往的亭榭。
啊,多么美好的景⾊呵!画船上的艄公,请你慢慢的划,让我再看看。
唱歌的,请继续唱,不要停下来。
写的,请乘着⾃⼰兴致,尽情的写吧,千万不要停笔。
秋屏:秋天的屏障。
亭榭:亭阁台榭。
写景的古诗词鉴赏大全诗是一种文学体裁,其根据肯定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充足的情感以及丰富的现象来高度集中的表现社会生活和人的精神世界。
我在此整理了写景的古诗词鉴赏,供大家参阅,盼望大家在阅读过程中有所收获!写景的古诗词鉴赏11、《寄令狐郎中》李商隐?? 唐代嵩云秦树久离居,双鲤迢迢一纸书。
休问梁园旧来宾,茂陵秋雨病相如。
2、《一剪梅·红藕香残玉簟秋》李清照?? 宋代红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。
花自飘落水自流。
一种相思,两处闲愁。
此情无计可消退,才下眉头,却上心头。
3、《采桑子·时间只解催人老》晏殊?? 宋代时间只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?4、《献诚心·见好花颜色》欧阳炯?? 唐代见好花颜色,争笑东风,双脸上,晚妆同。
闭小楼深阁,春景重重。
三五夜,偏有恨,月明中。
情未已,信曾通,满衣犹自染檀红。
恨不如双燕,飘舞帘栊。
春欲暮,残絮尽,柳条空。
写景的古诗词鉴赏21、《田园作》孟浩然 ? 唐代弊庐隔尘喧,惟先养恬素。
卜邻近三径,植果盈千树。
粤余任推迁,三十犹未遇。
书剑时将晚,丘园日已暮。
晨兴自多怀,昼坐常寡悟。
冲天羡鸿鹄,争食羞鸡鹜。
望断金马门,劳歌采樵路。
乡曲无知己,朝端乏亲故。
谁能为扬雄,一荐甘泉赋。
2、《浣溪沙·软草平莎过雨新》苏轼 ? 宋代徐州石潭谢雨,道上作五首。
潭在城东二十里,常与泗水增减清浊相应。
软草平莎过雨新,轻沙走公路无尘。
何时整理耦耕身? 日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。
使君元是此中人。
3、《浪淘沙·九曲黄河万里沙》刘禹锡 ? 唐代九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天际。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
4、《雨过山村》王建 ? 唐代雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
写景的古诗词鉴赏31、《水调歌头·亭皋木叶下》蔡伸?? 宋代亭皋木叶下,原隰菊花黄。
有关写景的古诗及赏析悠悠文明,中华大地,美轮美奂。
身为一个中国人,我无比骄傲自豪。
此刻,让我们一起看一看、品一品,祖国山河壮美,华夏繁盛之姿!1.渡荆门送别唐|李白渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
赏析这首诗是李白出蜀时所作。
李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去。
“山随平野尽”,形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色:山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野。
这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面,给人以流动感与空间感。
“江入大荒流”写出了江水奔腾直泻的气势,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野,显得天空寥廓,境界高远。
2.浪淘沙·九曲黄河万里沙唐|刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
赏析“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”,这两句的大意是:九曲黄河之中有无数的砂砾,它们随同黄河流经万里,经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡,从天涯一直来到这里。
诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙,赞扬它们冲风破浪,一往无前的顽强性格。
3.钱塘湖春行唐|白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
赏析这首诗处处扣紧环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然,恰到好处。
“水面初平云脚低”,这句写春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成了一片,正是典型的江南春湖的水态天容。
10首写景的古诗及赏析写景的古诗有哪些当美丽的景物遇到多才的诗人,会碰撞出怎样的火花呢?人在《唐诗三百首》中,诗词君找到十首写景诗词,在诗人的笔下,山石、树木,飞鸟、明月,都是那么美丽!《滁州西涧》唐·韦应物别有幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
《滁州西涧》是唐诗中的写景名篇。
涧边生着幽草,黄鹂在树上不停地鸣叫。
春潮夹带着暮雨流得湍急,只有那无人的小船横在江心。
全诗给人一种幽静、自然、闲适的观感。
后人评价这首诗:写景清切,悠然意远,绝唱也。
《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
公元763年,杜甫回到成都草堂。
当时,他的心情很好,面对这一派生机勃勃,情不自禁,写下这一首即景小诗。
两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫,一行白鹭直冲向蔚蓝的天空,坐在窗前,看到窗前千年不化的雪花,而门外停泊着自万里外来的东吴的船只。
整首诗生机勃勃,语调轻松轻快,可以想见此时的杜甫,该是多么开心的呀!《桃花溪》唐·张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。
诗人远望,云烟朦胧,隐隐隔着高高的桥,在石矶溪畔询问过往的渔船。
桃花整日随着流水流走,可是那桃源洞口究竟在哪里呢?这首诗写景自然清新,通过对桃花溪幽美景色的描写和对渔人的询问,抒写了作者一种向往世外桃源,追求美好生活的心情。
《题金陵渡》唐·张祜金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。
潮落夜光斜月里,两三星火是瓜州。
晚上宿在金陵渡口的小山楼里,一晚上,都愁怅不已,难以入眠。
看着窗外,落潮的夜江浸在斜月的光照里,在烟笼寒水的背景上,忽见远处有几点星火闪烁,那里就是瓜州!这首诗清美之至,宁静之至。
那两三星火与斜月、夜江明暗相映衬,融成一体,如一幅淡墨山水画。
《汉江临眺》唐·王维楚塞三湘接,荆门九派通。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
江流天地外,山色有无中。
襄阳好风日,留醉与山翁。
一、写景诗的鉴赏
(一)讲解
古代诗人经常游览山水、写景言志。
他们带着有情之眼去观察景物,以有情之笔去描写景物,使感情附着于景物,景物浸染上感情,景生情,情生景,情景交融,浑然无隔。
写景诗往往是含而不露,蕴藉悠远。
我们可以从以下角度来鉴赏这类诗歌。
1.把握景物的特征
写景诗是通过景物来表达情感的,把握景物的特征是鉴赏写景诗的基础。
如白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”表现了秋的萧瑟,同时还渲染了送别时的环境氛围和诗人忧伤的情绪。
2.领会诗人写景所表现的情感
把握诗人情感时,我们首先要抓住景物的特征,体会所营造的意境氛围,然后结合诗歌的背景,准确地领会景物中所蕴含的诗人情感。
特别要留意“以乐景写哀情”,如“江碧鸟逾白,山青花欲燃”一句,勾画的是一幅浓丽的春日画面。
但诗人是想用客观景物与主观思归感受的鲜明对照,来反衬突出诗人思乡之情的浓厚。
此外,分析诗歌情感时,一定要忠实于文本,切忌随意拔高作品的思想内涵。
3.鉴赏景物描写技巧和语言
(1)留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度,如高、低、俯、仰的变化。
(2)把握作者描写景物的内容,绘形、绘声、绘色,写动、写静。
如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
”
(3)特殊技巧:如虚实结合(“晓看红湿处,花重锦官城”);以动衬静(“月出惊山鸟,时鸣春涧中”);明、暗对比(“野径云俱黑,江船火独明”);以小见大(“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”);点面结合;比兴手法的运用。
语言方面,一定要留意诗人精心锤炼的关键字,它们精炼传神,有着极高的艺术表现力,有的甚至是诗眼。
如“泉声咽危石,日色冷青松”(王维《过香积寺》)中的“咽”“冷”字,就应该细细品味。
4.答题步骤:
①对诗歌意象的分析回答:表层含义+深层含义
②对诗歌意境的体味回答:客观形象+主观感受+交融了什么样的感情
③对所抒发情感的理解和回答:通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么感情
④对关键字的品味回答:词语含义+手法+表达作用
⑤对表达方式的赏析回答:运用什么手法+描写什么+抒发什么情
(二)练习
1.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
兰溪棹歌戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
(1)诗的前两句诗勾勒出一个怎样的境界?
答:
(2)本诗运用了动静结合的手法,请结合诗句简要分析。
答:
2.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
春日即事李弥逊①
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。
【注】①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。
因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。
(1)请对首句中的“网”字进行赏析。
答:
(2)这首诗表现作者什么样的情绪?请进行简要分析。
答:
3.阅读下面这首诗歌,然后回答问题
山居即事王维
寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。
鹤果松树遍,人访荜门稀。
嫩竹含新粉,红莲落故衣。
渡头烟火起,处处采菱归。
(1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。
答:
(2)诗的后四句写出了怎样的景与情?
答:
二、作文。
今年是我国恢复高考40周年。
40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。
40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。
想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上……
请以“我看高考”为副标题,拟写提纲。
要求写出题目与第一段。
题目:
提纲:
第一段:。