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2020中考满分作文写作框架模板中考成绩是初中孩子家长们最为关注的问题。
都说“得语文者得天下”，语文的重要性不言而喻，小偏整理了2020中考满分作文写作框架模板，欢迎参考借鉴。
2020中考满分作文写作框架模板第一部分单元写作知识精讲。
与部编语文教材七年级、八年级作文单元训练同步，安排观察与积累、学会记事、写人抓特征等主题，分别讲解写作知识和方法、示范典型片段、赏析名家名篇。
打好作文的基础。
引用诗词、名言：爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。
李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁;李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁;周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。
在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
月光如水，水如天。
静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。
我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静……第二部分“满分作文就四步”，给学生传授了一套考场作文审题、谋篇布局的技巧。
“四步构思法”，即定线索、明主旨、选重点、组材料。
结合命题作文、半命题作文、材料作文等不同要求，用图示的方法，展示构思过程，帮助学生快速入手、写出好文章。
(1) 定线索——围绕什么事物来写?(2) 明主旨——突出表现什么主题?(3) 选重点——选择事物的哪些方面作为重点?(4) 组材料——怎样安排逻辑线索及谋篇布局?第三部分初中作文，最怕的无非是立意、文体、选材、素材几个方面。
考场模拟训练、优秀作文赏析和经典素材。
进行针对性训练，学习范文，积累素材等。
可以解决此类问题。
活用名人、生活事例：命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。
命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
何谓潇洒?我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒;屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒;诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒;苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音……满分作文详细解析共度好时光夏日的天说变就变，刚才还是晴空万里，转眼已乌云密布。
2020年东营市中考作文专题复习资料——作文的布局谋篇一、开头，要引人入胜。
好作文要从头开始。
好的开头，常常能一下子抓住读者的心，也能增加文章的亮点。
能否写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
在中考阅卷中，阅卷老师承担着繁重的阅卷任务，很难做到仔细阅读。
倘若开头拐弯抹角，一味在题外转悠，那么，即使内容再好，也会让人有偏题之感。
所以，在文章的开头进行点题，有利于抓住阅卷老师的目光，让老师不由自主地随着你的思路走，有助于在考试中取得理想的成绩。
下面，围绕“如何写好开头”给大家讲述几种技法。
1．妙用修辞式。
（1）用排比开头。
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。
排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。
如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（《走出家门》）（2）用比喻入题。
即在文章开头用形象的比喻引起读者对所要描述的事物或观点的兴趣，将概括的事物具体化，将抽象的事物形象化，引起读者的阅读兴趣。
如：流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。
担当似春雨，润物细无声。
担当似秋叶，叶落神不衰。
（《做了一回最好的我》）2．开门见山式。
即开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
（朱自清《背影》）再如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么"宝贝儿""乖乖""娃娃儿"对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（《多面妈妈》）3．设置悬念式。
即开篇提出疑问，或是设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念，一下子抓住读者的心，然后在后文慢慢解开疑团。
中考语文话题作文布局技巧考场作文，无论是命题作文，还是话题作文，内容质量都是非常重要，肯定是第一位，这一点无庸置疑，考生在话题作文上要如何才能最得心应手的文体来表达自己的思想感情或者阐述自己的观点主张呢?下面是店铺为大家带来的关于中考语文话题作文布局技巧，希望会给大家带来帮助。
中考语文话题作文布局技巧：一、简章式即以招生简章的方式行诸文字。
有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展，禁锢学生个性、创造性等弊端时，从反面切入，详略分明地介绍了学校设置专业的特点，如介绍“限制思维系”时，是这样作说明的：“此乃我校热门专业。
它会使您的孩子思维僵化，毫无见解。
毕业后可做秘书一类工作。
该系教学特点如下：上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听取老师意见，若有个人见解，即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。
开始虽苦，日久天长定能出人头地。
该系系主任：榆木头。
”语言幽默诙谐风趣，让读者在笑声中思考。
二、病历式有一篇题为《病历》的文章，全文由“处方头”和三则病例组成。
每则病例代表一个学习时期，均由症状、诊断、意见等部分组成。
其中，第三个学段的文字最简洁，只有四个内容。
病人：17岁，初中二年级。
症状：病人回家路上，路遇车匪，在众目睽睽之下，只身一人奋勇擒贼，身受多处刀伤。
诊断：心眼残缺症，病入膏肓。
意见：为了王家的香火延续，建议娶个聪明的媳妇。
正直勇敢的病号，反遭误诊，谁之过?家长?医生?社会?岂不令人深思。
三、庭审记录式有一中考题是以“比”为话题，一考生拟题为《我不是堕落的催化剂——“比”的申辨》，以“庭审”的形式展开，先交代“褒贬法官”、“原告”(堕落)、“原告证人”、“被告”(比)、“被告证人”，再惟妙惟肖地活画出各类形象，一个个“人物”呼之欲出。
如写原告的表现就令人咂舌：堕落得意地站起来，恭敬地鞠了一个躬，微咳一声，说：“今天我作为原告，代表‘权力’、‘腐化’进行申诉。
我本布衣，原本是出了名的清廉之人，但‘比’的出现打破了这一切，我开始变了，变得臭名远扬，只因我跟人比吃穿、比金钱、比权力，最后遭人唾弃。
2020-2021学年九年级语文部编版下第三单元作文导写：布局谋篇一、古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。
试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。
不少于600字。
提示：1.在你熟悉的范围内确定写作的具体内容，或景点，或物产，或名人，或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。
2.前面的图示可以作为参考，看看如何进一步展开，使内容更加丰富。
3.在图示的基础上列出写作提纲，使文章脉络清晰，结构完整。
写作分析这是一道命题作文题。
研读题目，抓住“家乡”一词确定写作对象；抓住“名片”一词确定写作范围。
“家乡的名片”即向别人介绍自己的家乡。
题目给出了“建筑”“物产”“传说”这三个提示词，后用省略号来引起学生的联想。
学生应当在自己熟悉的范围内确定写作内容，并且要求对象要代表家乡的某种文化、风貌或精神，表达对故乡、对土地、对人民、对民风的讴歌和赞美。
佳作展示家乡的名片胡杏梅说到家乡名片这个话题，人们都会兴奋地叽里呱啦说起自己的家乡各种好来……我呢？会对你说一句话，就是——雷猴啊！welcome to广州!是的，当这句粤语迸出我的口，你就应该知道我是个土生土长的广州人。
说到广州，人们总会想起广州的美食，茶楼里的一盅两件……可是，广州还有另一个名字——花城。
花的品种数不胜数，形状千姿百态。
当然，广州人最爱的是市花——木棉花。
木棉在广州，可谓随处可见，街心公园、街道两旁、校园，甚至村落里都会栽种。
它有着硕大的躯干，笔直而挺拔，顶天立地，活活就是一个伟男子模样。
木棉花开在寒冷的二月，花朵红得鲜艳，红得热烈，即使花败落下颜色也不变，如英雄临危而不惧，所以它也被赞誉为英雄花。
从古至今，广州人身上散发着像木棉一样坚韧的品格，不屈的品格。
追溯到清朝，广州三元里人民不畏强暴，勇敢地和英国军队抗争，最终获得了胜利，打响了中国人民反侵略的第一枪；甲午中日战争时期，邓世昌带领“致远”舰，在舰伤弹绝的危急时刻也不屈服，依然坚韧，和士兵们血战黄海，最后英勇牺牲……2020年，新型冠状病毒来袭，中国疫情暴发，广州医护人员没日没夜地工作，冲在疫情的前线，勇敢地和病毒抗争……这些，都无不体现了广州人的坚韧不屈，体现了广州人身上的木棉精神，广州人与木棉早已镶嵌在了一起，交融在了一起……如木棉一样，为护国土披甲能上阵，为护家园脱甲能生活的广州人，把木棉的积极向上精神融入生活的每个角落，木棉开败掉落时，会被广州人捡拾回去熬一锅祛湿的靓汤；木棉絮飘飞时，会被广州人捡拾回去做一个松软的枕头。
布局谋篇之——画面组合写作法【明确方法】要建一座高楼，第一步应该做什么？工人们按照什么来建？图纸，也就是设计图。
作文也一样，需要讲究谋篇布局。
布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。
进行谋篇布局的好处就是使所写的文章结构言之有序，脉络清晰，有章可循。
画面组合式记叙文是记叙文的写作模式之一,这种模式就是把不同时间、不同地点的生活片段巧妙的连接起来,所有片段都指向和表现同一个主题的一种写作方法。
【增分技巧】技巧一：镜头片段组合式把几件事组合到一起，事件除主题外，彼此之间无关联的结构方式，我们称之为镜头组合式。
以下这篇范文，题目是我给青春留下的，中间选取了三个小片段，分别是青春中的友谊、青春中的汗水、青春中的拼搏，这种几件事组合到一起，事件除主题外，彼此之间无关联的结构方式，这就是镜头组合式。
相关范文：我给青春留下的没有经过地狱的磨炼怎能到达天堂;没有流过血的手指怎会弹出世间的绝唱。
——题记青春是糖，甜甜蜜蜜。
阳光下都是幸福的味道;青春是雪，洁白无瑕，最纯真的话语都被留下;青春是火，熊熊燃烧，用尽所有力气去拼搏未来。
在此时此刻，我对天空呐喊：“厉害了，我的青春!”青春中的友谊初三生活，老师的批评在所难免，放学之际，我又被留下来训了一顿。
“唉——”我叹了口气，背着书包默默走出教室。
夕阳已在落，只留下半个身子挂在山头，天空中半边残红照映着轻快的话语传入耳膜，是我最好的朋友——风儿。
“风儿，我又被骂了。
”我向好友可怜地哭诉，“好了，别伤心了，这次被骂，下次就不会犯错了，来来来，姐姐奖你颗糖吃，马上笑起来呀!”“噗嗤!”我被风儿逗笑了，回道：“明明我比你大，我是姐姐。
”“好，现在高兴了吧!……”夕阳之中，我们两个一直在说笑着，慢慢朝家的方向走去。
因为有珍贵的友谊，我的青春是糖。
青春中的汗水初三最让人难忘的莫过于体育训练了，炎炎的烈日，接连的哨声，奔跑的姿态。
“呼——”多么有标致性的一幅画呀!此刻，我们就是这画中的主角。
中考语文考场作文提分秘典——写作顺序与结构布局6条妙招常见的作文写作顺序有：一、按时间先后顺序写.写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写.常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写.五、按总述与分述的顺序写。
1.先分后总.2.先总后分再总.3.先总后分。
另一种意见是:常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构.文章结构有:总分结构、分总结构。
根据不同的写作顺序类型及其特点，我们总结了6条结构布局妙招：妙招1：纵向发展式即按照时间、空间顺序或事情发生发展的逻辑顺序，自然布局，有条不紊地写人记事。
但要注意详略得当，切不可写成流水账。
【满分赏析·一】从来没有这样自信人都说学生有“三怕”,其中一“怕”就是怕写作文。
我也曾经怕过,屡次尝试总是不见长进而且问题还越来越多,自信心也丧失殆尽。
但经过近两年的努力,我的写作能力越来越强,写作水平也大大提高,对于写好作文,我从来没有这样自信!(开头简洁交代全文主要内容，鲜明点题)我曾经为解决不好“写什么”的问题而苦恼。
有一次老师让我们以《变化》为题写一篇不少于600字的作文。
刚看到题目时还觉得“挺好写的”,等到列提纲、打草稿时又觉得“无从写起”了:学校有变化、班级有变化,家里有变化、社会有变化,爸妈有变化、朋友有变化,环境有变化、人类有变化………天呐!变化如此之多,究竞该写哪方面的呢?正当我抓耳挠腮、不知所措的时候,老师走过来:“怎么还不赶快动笔呀?又没‘米’了?”“这次是‘米’太多,不知道该如何选择了。
”我撇撇嘴,摇摇头。
“送你四个字”,老师拍拍我的肩,“避生就熟。
”避生就熟?哦,明白了!内容太多,要善于选择自己最熟悉的来写。
我冲老师抱抱拳:“谢了。
”结果那次作文写得非常成功,不但得了个“优”,还被老师选做范文了呢！(从解决“写什么”写起，师生对话生动风趣，富有生活气息。
