回忆我们背古诗文的那些时光高三作文850字

学习古诗的经历的作文
在午后的小憩时光，我窝在书房的角落，手里捧着那本被岁月
染黄的古诗集。

阳光撒进来，把书页照得暖暖的，每一行字都仿佛
在跟我聊天。

我听得入迷，仿佛能听到古代那些大诗人的心声。

“明月几时有？把酒问青天。

”这苏轼问得真好啊！就像咱们
有时候也会抬头看看月亮，心里琢磨着人生这回事儿。

我闭上眼睛，感觉就像自己也站在那儿，跟苏轼一起举杯对月，思考着生命的奥秘。

“白日依山尽，黄河入海流。

”王之涣这诗句太牛了！一读就
好像我站在山顶，看到夕阳下的山峦，还有那滔滔黄河奔腾着流入
大海。

那感觉，真叫一个震撼！大自然的力量，真的让人心生敬畏。

“采菊东篱下，悠然见南山。

”这陶渊明的生活态度我太喜欢了！就像他那样，远离喧嚣，享受大自然，偶尔摘摘菊花，看看远
处的山，多惬意啊！每次读到这句诗，我都觉得心里特别平静，好
像找到了生活的真谛。

学习古诗，真的让我大开眼界。

这些古人，他们对自然、人生、
社会的理解都那么深刻，让我对这个世界有了更多的认识。

这些古诗，就像是一扇扇窗户，让我看到了古代的世界，也让我更加珍惜现在的生活。

那些年，我们一起背过的古诗文本文是关于高中作文的那些年，我们一起背过的古诗文，感谢您的阅读！在人的成长历程中，总会有一些值得你珍藏的回忆，每当乘上时光的摩天轮，便可在闪烁着点点星光的深蓝色夜空中，小心翼翼地取下属于自己的那些年，沉醉其中。

那是在小学高年级的时候，老师为了让同学们更好地体会中华古典文学的博大精深，特地在每周的班会课上举办古诗文背诵擂台赛，背得长、背得流利并有感情者便得高分。

在第一场比赛中，同学们大多数都只背了五言、七言的绝句。

只有一位同学一鸣惊人，流利地背出了《滕王阁序》，那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是那么的气势磅礴，顿时雷鸣般的掌声不绝于耳。

争强好胜的我们自然不甘落后，希望下次自己也能在他人惊诧和敬佩的目光下，洋洋洒洒地背出某篇巨作。

于是，原本充斥着嘈杂的喊叫声的课间开始被一句句抑扬顿挫的高吟所代替。

班级的某个角落，校园的石桌椅旁，总会聚集着拿着《古文观止》、《高中生必背古诗文》且嘴里念念有词的我们班的同学。

操场上，如果你看见了一个自言自语、摇头晃脑的“疯子”，那定是我们班的某位背诗高手，走近听听，他必定是在念《长恨歌》或是《琵琶行》。

在某个静寂无声的午休，忽然会听到类似于“汉皇重色思倾国”的句子从某位同学口中蹦出，然后就是大合唱似地全班齐诵，响彻云霄。

慢慢地，声音渐渐轻了下来，但还是会有那么三四位同学在他人崇拜的目光下微笑着把古诗文进行到底。

接下来的班会课上，比赛就越来越激烈、也越来越精彩了。

看着同学们轻轻松松地攻克了一篇又一篇佳作名篇，老师喜不胜色，赞不绝口。

我在班会课上背诵《出师表》、《梦游天姥吟留别》而赢得的掌声至今也历历在耳。

每次下课铃声响起，同学们总是有太多遗憾，意犹未尽，等着下周吧……那些年，我们的心中总是装着因为又背下了一篇经典之作而带来的喜悦与成就。

那些年，我们总是为绝妙的古诗文所感动着。

我们惊叹于李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈与自信；我们感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚；我们也为辛弃疾的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“的忧伤而惆怅，更敬佩杜甫的”何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的忧民情怀。

关于背诵古诗文的作文
《我爱背古诗文》
哎呀呀，说到背诵古诗文啊，那可真是一件既有趣又有点头疼的事儿呢！就说有一次吧，老师让我们背诵一首超级长的古诗——《琵琶行》。

那可把我给愁坏了呀！
咱就说刚拿到这首诗的时候，我的眼睛都瞪大了，这么多字呀！感觉就像一座大山似的横在我面前。

但是没办法呀，老师布置的任务得完成呀。

一开始背的时候，我那叫一个纠结，读了一遍又一遍，可总是记不住。

“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，哎呀，下一句是啥来着？我是抓耳挠腮，感觉头发都快被我揪掉几根了。

然后我就想了各种办法，一边踱步一边背，还在纸上写了好多遍。

后来我发现呀，晚上睡觉前多读几遍，早上起来再复习一下，好像效果还不错。

慢慢的，那些诗句就开始在我脑袋里有点印象了。

那段时间，我走在路上嘴里都念念有词的，别人看我可能都觉得我有点怪怪的呢。

终于，经过好几天的努力，我终于把这首《琵琶行》给背下来了！当我流利地在老师面前背诵出来的时候，心里那个高兴呀，简直没法形容！就像
攻克了一个超级大难关似的。

而且呀，后来我发现，背过的这些古诗文好像还挺有用的呢，有时候写作文就能用上几句，感觉自己一下子就变得有文化了。

现在呀，我对背诵古诗文越来越有兴趣了，虽然过程可能有时候会有点辛苦，但当你真正背下来的时候，那种成就感真的是太棒啦！嘿嘿，我要继续去畅游在古诗文的海洋里啦！。

追忆诗词时光作文追忆诗词时光作文在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的追忆诗词时光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

追忆诗词时光作文1一个房间很安静。

看书。

听音乐。

第一次听《霜雪千年》，梨花芬芳，裹裙而过喧嚣，然后走进深红色的窗帘。

听着树枝上的黄鹂在笑，细风只觉得有点艳俗，像豆蔻年华的少女，却化了浓妆要嫁人。

歌者再唱，回望这老街，默默引领我是谁，不知不觉梦回唐、宋、元、明、清。

杏花春雨，西风挡北，诗词古风，四季的歌唱前奏轻轻拉开。

爱春花，苏轼沿河漫步，在竹外写生三两桃花，春江水暖鸭先知的优美画境；爱绿水，白居易很有思想，赞美日出，江中花胜火，春来江南，江青如蓝；爱烟雨，翁卷轻扣柴门，纵情青山绿水，国四月雨；爱秋月，月色下，刘禹锡发现了秋夜之美，湖与月融为一体，池面无风镜；爱冬天的雪，雪的颜色闪烁着柳宗元的《一只小船》、的竹披风、在冰冷的江雪中垂钓的老人的独立人格。

所以自古唐宋多愁善感。

一轮明月，却送去了古往今来许多人无尽的思念；一枝青柳，承载着唐宋时期很多人的深刻托付；一壶浊酒，饱含着历史上很多文人的思想和豪言壮语。

所以从古至今，唐宋已经分道扬镳。

无尽的话藏在李白遥远的船上，藏在王维饮酒的清酒里，丢在高适的千叮万嘱里，枯竭在王昌龄的初山里。

明明知道用不了多久柳枝就会干枯，古人却爱用它来表达无尽的深情。

送别的人有心情参加这个庄严的仪式，而离别的人却有心捧在手里。

那个时代的人有诗歌这样的感情。

只是那个华丽、哀怨或者豪放的年代已经过去了，早已湮没在岁月的尘埃里。

诗歌经历了成千上万个季节，但这种美丽从未消失，散落在各处的是薄荷般的凉爽记忆。

追忆诗词时光作文2一室俱静。

看书。

听音乐。

第一次听《霜雪千年》，“梨花香，缠着衣角掠过熙攘，复悄入红帘深帐，听枝头黄鹂逗趣儿，细风绕指淌”只觉得有些艳俗，像一个正值豆蔻年华的少女，却抹上了浓艳的妆嫁。

有关古诗词背诵的作文
哎，说到古诗词背诵，我就想起小时候那段“痛苦”的日子了。

那时候老师天天逼着我们背古诗，感觉就像念经一样，一点意思都
没有。

但是吧，时间一长，我发现这古诗词里头还真有不少门道。

就
拿那首《静夜思》来说吧，虽然简单，但每次读到“床前明月光”时，我就仿佛能看到小时候躺在老家的木床上，透过窗户看到的那
轮明亮的月亮。

还有啊，有些古诗词里头的情感，真的是让人感同身受。

比如《春望》里的“国破山河在，城春草木深”，每次读到都觉得心里
沉沉的，好像能感受到那种国家破败、人民流离的凄凉。

除了情感，古诗词里的画面感也特别强。

比如《望庐山瀑布》，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，读起来就像是在看一幅壮
观的瀑布画卷，那瀑布水声轰鸣，气势磅礴，真是让人叹为观止。

当然啦，背诵古诗词也不是那么容易的。

有时候一首诗背了好
多遍都记不住，真是让人头疼。

不过啊，我还是觉得背诵古诗词挺
有意思的，就像是在跟古人对话一样，能从中领略到他们的智慧和情感。

所以啊，虽然背诵古诗词有时候会让人觉得有些枯燥，但只要你用心去感受、去理解，就会发现其中蕴含的无限魅力。

与古诗相伴的时光作文
晨曦微微透进来，书桌上洒了一抹朦胧的光。

我随手翻开那本有点旧旧的诗集，古诗的味道，真的好像是老酒一样，越品越有味儿。

一想到“白日依山尽，黄河入海流”，心里面就涌现出那种无边无际的画面，哇塞，真的太向往了！
吃过午饭，太阳穿过院子里的竹子，斑驳地投在地上。

我坐在窗边，读到“采菊东篱下，悠然见南山”，突然间就觉得，啊，这种不问世事、逍遥自在的感觉真好。

就像是一阵清新的风，吹得我心头一片宁静。

晚上，月亮特别亮，院子里都是皎洁的月光。

诗词的回忆回忆是一种宝贵的财富，它带领我们穿越时空，重温那些曾经的瞬间。

而对于我来说，诗词的回忆就是一种特殊的回忆，它以其独特的韵律和意境，让我仿佛回到了那些美好而又久远的时光。

小时候，我经常在学校的课堂上背诵古诗文。

那些古老的文字，如同一把时光的钥匙，开启了我对古人智慧和情感的探索之旅。

每当我背诵着《登鹳雀楼》的“白日依山尽，黄河入海流”的时候，我仿佛能感受到唐代诗人王之涣站在高楼之上，俯瞰着壮丽的河山景色，内心充满豪情壮志。

当我背诵着《静夜思》的“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我似乎能感受到唐代诗人李白在寂静的夜晚，独自思考着生命的无常和自然的变化。

诗词的回忆不仅让我体验到古人的情感，也让我对自然界的美妙有了更深刻的感知。

比如，《山居秋暝》的“空山新雨后，天气晚来秋”的诗句，让我仿佛能闻到深秋山中的清新气息。

而《春晓》的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗句，则让我感受到春天的活力和生机。

这些诗句激发了我对自然的热爱，也让我对世界充满了好奇和探索的欲望。

随着年龄的增长，我开始更深入地理解诗词背后蕴含的思想和哲理。

比如，《登高》的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的诗句，让我明白了人生的短暂和珍贵。

而《送杜少府之任蜀州》的“人归落雁后，思发在花前”的诗句，则让我明白了人生的离别和思念之情。

这些诗句里蕴含的智慧和真理，引领着我走向成熟和进步的道路。

诗词的回忆也让我对历史文化产生了浓厚的兴趣。

通过阅读唐诗宋词，我了解了唐宋时期的社会变迁和文化繁荣，也领略到了当时的风土人情和人们的生活态度。

比如《出塞》的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的诗句，描绘了当时北方边疆的艰苦与壮丽。

而《江南春》的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的诗句，则勾勒出了江南地区的繁华与宁静。

这些诗词带着我穿越时光，亲身感受古人的生活和情感，增添了我对历史的敬畏和热爱。

除了对历史的兴趣，诗词的回忆也让我在文学创作中找到了灵感和启示。

诗中流过的回忆作文
“哎呀，这首诗好难背呀！”我皱着眉头嘟囔着。

那是一个阳光明媚的午后，我正坐在书桌前，为了背诵一首古诗而苦恼不已。

妈妈走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别着急，慢慢来，先多读几遍呀。

”我无奈地点点头，继续和那首诗“斗争”。

读着读着，我的思绪渐渐飘远。

我想起了小时候，奶奶也经常教我背诗。

那时候，奶奶坐在院子里的摇椅上，我就依偎在她身边，听她用温柔的声音念着那些优美的诗句。

“床前明月光，疑是地上霜……”奶奶念一句，我就跟着学一句，那场景仿佛还在眼前。

“嘿，想什么呢？”妈妈的声音把我拉回了现实。

“我想起奶奶教我背诗啦。

”我笑着说。

妈妈也笑了，说：“是啊，奶奶可喜欢你啦。

”
我又继续读起诗来，这次似乎没那么困难了。

我一边读，一边在脑海中想象着诗中的画面，就好像我真的走进了那个诗意的世界。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”哇，我仿佛看到了两只可爱的黄鹂鸟在翠绿的柳树枝头欢快地歌唱，一群白鹭排成一行在蓝天下飞翔，那景色真美呀！我不禁感叹道：“诗里的世界可真神奇呀！”
当我终于把这首诗背下来的时候，我高兴地跳了起来。

“哈哈，我背下来啦！”妈妈也为我高兴，竖起大拇指说：“真棒！”
我突然明白，原来诗不仅仅是一些文字，它还承载着我们的回忆和情感。

那些曾经读过的诗，就像一条条流淌在时光里的小溪，汇聚成我们心中最珍贵的宝藏。

而背诵诗的过程，不也正是我们回忆过去、感受美好的过程吗？
诗中流过的回忆，是那么温暖，那么让人难以忘怀。

就像那首奶奶教我的诗，会一直留在我的心底，陪伴我成长。

学习古诗的经历作文
说起学习古诗这事儿，那可真是让我又爱又恨呐！
小时候，刚开始接触古诗，就觉得那些个字儿读起来绕口得很。

老师在讲台上摇头晃脑地念着“床前明月光，疑是地上霜”，我在下面一脸懵，心里直犯嘀咕：这说的都是啥呀？
后来，随着学习的深入，老师要求我们背诵古诗。

那可真是苦了我啦！每天早上起来，迷迷糊糊地就开始背“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，晚上睡觉前还在念叨“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。

有时候背着背着就睡着了，梦里还在跟李白、杜甫他们聊天呢！
慢慢地我发现古诗其实也挺有趣的。

比如读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的时候，我眼前仿佛就出现了那壮观的瀑布景象；读到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，又好像看到了夏日池塘里那美丽的景色。

再后来，我自己也会试着模仿古诗写几句。

虽然写得不太好，但那种感觉真的很棒，就像是自己也变成了一个小诗人。

这就是我学习古诗的经历，有烦恼，有乐趣，就像一首别样的诗！。

与古诗相伴的日子作文_初三优秀作文我爱古诗，也喜欢与古诗相伴的日子。

那是一个充满诗意的日子，一个让我沉浸于古人的思想和情感中的日子。

每天早晨，我醒来后第一件事情就是打开收音机，听古诗朗诵。

朗诵者的声音悠扬而又温柔，把古代诗人的思想和情感传递给我。

有时候是李白的豪放，有时候是苏轼的忧愁，还有时候是辛弃疾的豪情。

我在世界的另一端，却能够感受到他们的痛苦和欢乐。

这种感受让我觉得自己跨越了时空的界限，与古代诗人建立了一种奇特的联系。

一天的课程结束后，我会找一本诗集，读起来。

有时候是《诗经》，有时候是《唐诗三百首》，还有时候是《宋词精选》。

诗词中的意境，往往让我陶醉其中。

有时候是诗人描写的山水景色，美丽而宁静，让我感受到大自然的壮美；有时候是诗人对人生的思考，真挚而深刻，让我明白了一些道理。

读着诗词，我仿佛走进了古代的文人墨客们的世界，与他们一起品味着人生的酸甜苦辣。

与古诗相伴的日子，也让我愈发喜欢写作。

我开始模仿着古代诗人的风格写诗，表达自己的情感和思想。

在我写的诗中，有的像苏轼一样豪放，有的像辛弃疾一样豪情，有的像杜牧一样忧愁。

通过写作，我能更加深入地理解古代诗人的创作过程，体验到创作的乐趣。

虽然我的诗还不够出色，但我相信，只要我不断努力，我的诗也会越来越好。

与古诗相伴的日子，也让我更加热爱文化。

我开始主动去了解古代文人的生平和作品，试图从中汲取灵感。

我了解到他们是怎样在困境中坚持写作的，是怎样在寂寞中找到了自己的位置的。

这让我明白了，要想成为一名优秀的作家，必须有坚持不懈的毅力和对于艺术的热爱。

与古诗相伴的日子，让我的生活充满了诗意。

我沉浸在古人的世界中，与他们相互交流，相互启发。

通过与古诗相伴的日子，我学会了感受和思考，也学会了坚持和奋斗。

我相信，古诗会一直陪伴着我，指引着我的人生。