感情亲属和对事物的认知
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以《感情亲疏和对事物的认知》为题写作文
《感情亲疏和对事物的认知》
人们往往认为感情与对事物的认知无关,但实际上二者是相互联系的。
当我们爱或恨一个人时,会根据我们对他们的认知来决定,这有助于影响我们未来的行为,甚至可能影响生活结果。
感情会影响我们对事物的认知,当我们处于某种情感时,我们更有可能看到事物的某种优点而忽视另一些缺点。
例如,当我们爱上一个人时,比起他的缺点,我们会更加看重他的优点,比如他的才华和美丽。
另一方面,当我们恨某人时,我们很容易忽视他的优点,只看到他的缺点,就像他没有任何优点一样。
总之,感情和对事物的认知是密不可分的,它们会相互影响,并发挥决定性作用。
每个人都需要学会正确地识别自己的感情,以此来正确理解他人,更好地了解自己周围的社会环境和世界。
感情与认知,影响思考的双重因素在认识事物和处理问题的过程中,感情的亲疏远近和对事物认知的正误深浅之间存在着密切的关系。
这种关系既是相互影响的,又是相辅相成的。
让我们一起探讨感情和认知在思考中的作用和相互关系。
一、感情的亲疏远近对认知的影响感情的亲疏远近往往会直接影响到我们对事物的认知和理解。
当我们对某个事物或某个人怀有亲近感时,往往会对其持有积极的态度,更愿意去了解和接受他们。
相反,当我们对某个事物或某个人怀有疏远感时,往往会对其持有消极的态度,更容易产生偏见和误解。
因此,感情的亲疏远近可以影响我们对事物的认知偏向和评价标准。
二、对事物认知的正误深浅对感情的影响与此同时,对事物认知的正误深浅也会影响到我们的感情态度和情绪反应。
当我们对某个事物或某个人的认知越准确深入时,往往会更容易理解和接纳他们,从而产生积极的感情态度。
相反,当我们对某个事物或某个人的认知存在偏误或浅薄时,往往会产生误解和偏见,从而导致消极的情绪反应。
因此,对事物认知的正误深浅可以影响我们的感情体验和情绪状态。
三、感情与认知的相互作用感情与认知之间存在着密切的相互作用关系。
感情会影响我们对事物的认知和理解,而认知也会影响我们的感情态度和情绪反应。
在实际生活中,我们常常可以看到,当我们对某个事物或某个人怀有强烈的情感时,往往会产生主观性的认知偏差,导致片面和偏颇的看法;而当我们能够客观理性地认识事物时,往往能够更好地控制自己的情绪和情感,保持理性和平和的态度。
因此,感情与认知之间的相互作用是我们思考和处理问题时需要考虑的重要因素。
四、结语感情与认知在我们的思考过程中起着至关重要的作用,它们相辅相成,共同影响着我们对事物的理解和评价。
在面对问题和挑战时,我们需要既保持理性客观的认知态度,又注重情感上的亲近和理解,以实现更好地思考和决策。
只有在感情和认知的双重作用下,我们才能够更好地理解世界、认识自我,从而实现个人成长和社会进步。
历年高考优秀作文:感情的亲疏与对事物的认知古人说:“感情亲疏决定着我们对事物的认知。
”这句话说得有一定的道理,但它也会引导我们走向认识的误区。
《韩非子》里有一个故事。
宋国有个富人,一天,大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上,富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
可见感情的亲疏对人的认识影响很大。
人是感情的动物,对自己所亲近的人往往会报以信任,对于陌生人则会有所戒备。
感性让我们的生活多姿多彩,但同时,感性也让我们在认识上容易犯错误。
心理学上有一个名词叫作“晕轮效应”,表明一个人对另一个人或事物形成初步印象后,以后再评价此人或事物时会有一种倾向性。
这是人们常说的“先入为主”,并且会“爱屋及乌”。
热恋中的朋友最容易忽视对方的缺点,“情人眼里出西施”也是这个道理。
认识上出现偏差,就会在行为上做出错误的判断。
理性让我们冷静地对待事物。
孟子说,君子之所以与众不同,是因为他们眼中所见不同。
孔子说,君子用理智看待感情,普通人用感情看待理智。
因为我们的感情是有限的,所以看事物时往往只看到一个方面,不能冷静分析,看不到事物的其他方面。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,我们只有跳出感情的羁绊,站在高一些的位置,才能看清事物的本来面目。
林则徐克服了对外国人的偏见,以“海纳百川,有容乃大”的博大气魄,理性处理中外关系,虎门销烟的烈火烧醒了中国人民。
感情上的亲疏远近左右着我们对事物认知的正误,让我们立足自身,用理性的思维去分析事物,才可以少犯错误。
作为君主,如果缺乏理性,就会骄纵奢侈,甚至穷兵黩武,如隋炀帝,落得个身死国亡的下场;如果充满理性,就会兴修水利,发展农耕生产。
唐太宗抑欲自省、知错必改,才有了贞观之治。
今天,我们看问题不仅要从自身的利益出发,还要考虑国家、社会和人民的利益。
在2008年抗震救灾中,江城无私、无畏的形象永远铭记在我们心中。
情感亲疏度对认知判断的影响及其心理机制在人类的社会交往中,情感的亲疏远近往往影响着我们对他人的认知和评价。
这种现象不仅普遍存在于日常生活中,也在心理学研究中得到了广泛的探讨。
本文将详细探讨情感亲疏与人们认知判断之间的关联、影响因素以及可能的心理机制,并通过具体案例来支持论点。
一、情感亲疏与认知判断的关联情感亲疏是指个体与他人之间的情感联系程度。
研究表明,情感亲疏对认知判断具有显著影响。
一般来说,与情感亲近的人相比,我们更容易对情感疏远的人产生偏见和误判。
这是因为情感亲近的人之间存在较强的信任和理解,而情感疏远的人之间则容易出现误解和刻板印象。
二、影响因素1. 情感关系的质量:情感关系的质量是影响认知判断的重要因素。
高质量的情感关系能够促进个体之间的理解和信任,从而减少偏见和误判。
相反,低质量的情感关系容易导致个体之间的隔阂和误解。
2. 文化背景:不同的文化背景对情感亲疏与认知判断的关系也有一定影响。
在一些集体主义文化中,个体更容易受到情感亲疏的影响,而在一些个人主义文化中,个体的认知判断可能更多地基于事实和理性分析。
3. 个体差异:个体的性格特征、情绪状态等也会影响情感亲疏与认知判断的关系。
例如,内向的人可能更容易受到情感亲疏的影响,而外向的人则可能更注重客观事实。
三、心理机制1. 社会认同理论:根据社会认同理论,个体倾向于与情感亲近的人产生认同,从而在认知判断中给予他们更多的信任和宽容。
而对于情感疏远的人,个体则容易产生负面的评价和判断。
2. 情感启动效应:情感启动效应是指个体在加工信息时,会受到当前情感状态的影响。
当个体与某人建立情感联系时,这种联系可能会启动个体对该人的积极情感,从而影响其认知判断。
四、案例分析1. 生活案例:在日常生活中,我们常常会发现,与朋友或家人发生争执时,我们更容易理解他们的出发点和动机。
而与陌生人发生争执时,我们则更容易对他们产生偏见和误解。
2. 学术研究案例:心理学研究发现,在招聘过程中,面试官往往更容易对与自己有共同经历或背景的应聘者产生好感,从而影响对其能力和潜力的判断。
感情亲疏和对事物的认知引言在人类的生活中,我们不仅要与事物相互交互,还要处理我们与人们之间的感情关系。
对于感情的亲疏以及对事物的认知,它们相互关联并对个体的行为和情绪产生了深远的影响。
本文将探讨感情亲疏和对事物的认知之间的关系,并分析其对个体行为的影响。
第一部分:感情亲疏一、感情的定义感情是指个体对于外界刺激作出的情感反应,是一种对人、物或事件的感觉或态度。
感情亲疏可以理解为个体对相关人或物的喜爱或厌恶程度。
感情的亲疏受到多种因素的影响,包括个体的性格、经历、环境等。
二、感情的形成感情的形成是一个渐进的过程,个体在与人交往或经历一些事件后逐渐建立对相关人或物的情感。
感情的形成与个体的认知过程密切相关,个体通过观察、接触和思考来对人或物进行认知,并在此基础上对其产生情感。
三、感情的亲疏程度的影响因素1. 个体的性格特质:不同的个体具备不同的性格特质,这些特质会直接影响其对人或物的感情亲疏。
例如,外向的人更容易建立并保持亲密的感情关系,而内向的人则更可能对感情保持一定的距离感。
2. 经历和环境:个体的经历和环境同样会影响感情的亲疏程度。
曾经的经历和环境中的刺激对个体的情感产生重要影响。
如果在童年时期获得了良好的感情支持和照顾,个体可能更容易与他人建立亲密的感情关系。
四、感情的亲疏对个体行为的影响1. 对他人的态度:个体的感情亲疏会影响其对他人的态度和行为。
对于亲近的人,个体可能表现出友善、支持和关爱的行为;而对于疏远的人,个体可能表现出冷漠、疏离和冷淡的态度。
2. 决策和抉择:感情的亲疏也会影响个体的决策和抉择。
对于亲近的人或物,个体可能会做出更具有利他主义和情感驱动的决策;而对于疏远的人或物,个体可能会更加理性和冷静地进行决策。
第二部分:对事物的认知一、认知的定义认知是指个体对外界信息的感知、理解和加工过程。
它是知觉、注意、记忆、思维、语言等多种心理过程的综合体现。
个体通过认知对外界事物进行理解和解释,并为个体的行为提供指导。
“感情亲疏与认识事物”今年高考作文题(全国卷)给出的话题是“感情亲疏和认识事物”,并以《韩非子》当中的一则寓言故事为例。
材料大意是:古代一位富商家的院墙被大雨冲倒,自己的儿子和邻居老人都提醒须防偷窃,不幸言中后富商便称赞儿子却怀疑邻居。
寓言总可以有很多种解读,这则故事就能说明是因为感情的亲疏而影响了对于事物的判断吗?当然我们不必拘泥于这则寓言,但这关系到由此引出的该话题能否立得住脚,所以我们不得不对它分析判断一番。
故事中的邻居也许是一片好心,而且还有远见,但他或其家人的确也不能排除盗窃的嫌疑,就是让谁来理性和公正地断这个案子,也不能不做调查就把邻居排除在外。
如果只是感念邻居的一片“好心”,就不做任何合理怀疑,这样的判断才会影响认识事物的正误深浅呢。
如果再进一步延伸这个寓言的内涵,它还可以警示我们防止祸起萧墙,其实很多问题、矛盾都是从内部发生和发展的,所以我们应该公正地评价、认识以至怀疑,对于内部和外部应该一视同仁,在没有确凿证据之前,既不武断也不“包庇”。
这是一种公平公正之心,也是基于客观认识事物的能力。
公正的品行、认识能力,还有感情,完全不是一回事。
有人如果因为私情而做出了不公正的决定,并不是他没有认识到问题的实质,而是他知道应该怎么做却不愿那么做,这和认识能力就没有多少关系了,这只是一个感情问题。
感情影响的不是其认知能力,而只是一种决断结果。
从表面上,似乎感情亲疏影响了对于事物的判断认知,实质上只是感情左右了自己的选择,对于事物的认知是一回事,而最终的抉择是另一回事。
感情亲疏和认识事物,两者甚至互不相干。
像寓言中的案例,富商的怀疑是有一定合理性的,邻居比儿子偷窃的嫌疑更大,这是毫无疑问的。
当然可能不是邻居干的,但这只能由证据来说明。
这种怀疑也是没有证据的,但却不是无端的,在没有查实之前,也就只能停留在怀疑的层面,没有任何其他意义。
比如一部书中写到这样的事,一个警察抓获了一个小偷,小偷犯了一个重大的案子,然而这个小偷是该警察的妻妹,是抓她还是放她?警察陷入了矛盾痛苦的心情中。
感情亲疏和对事物的认知从吵架开始观我中华俗文化,吵架堪为一大亮色。
当然,并非夷人生来不吵架,本人曾有幸在欧罗巴短暂旅行,眼见多起夷人纠纷,但我中华之吵无论是频率还是方式均有国粹之特色。
谁都知道,咱中国人凡事爱争个理。
当然这理得向着自己,至于死理活理,正理歪理,一边先站着。
于是坐出租要吵架,二楼拔了一楼一颗大蒜头也要吵,孩子在幼儿园打了一架,还要吵。
吵就吵吧,还得带上两个帮腔的,于是一个电话,好,二姥爷受委屈了,我们晚辈能闲着吗?同去,同去。
所以我们常看见一种群吵,一个人惹事,全家老小,三姑六婆一齐上阵,一起闹啊!结果,本来就背理,不分清红皂白一闹,更没话说,怎么办?丢人。
我曾问过一位帮架的大妈,"您为什么帮您侄子吵架?"大妈很气愤:"我侄子我能不帮吗?他骂我祖宗,我能装没听见吗?""那您知不知道本来就是您侄子的错,要是外人您还帮吗?"大妈不语。
嗬!其实人说吵架一团气,全凭意气,不假。
如此不分正误,是全凭意气。
难道我们大伙真的就好坏不明吗?不可能。
您又不傻,可为什么一时心急,上了贼船?为什么?因为那个吵架一方是你的至亲好友,感情深你对他有一种信任感和亲近感,而这正是一个陷阱,埋藏了是非正误,削弱了你对事物的认识程度。
你想想,如果上文那个不是大妈的侄子,1 / 3大妈恐怕就要想了,这到底是谁错谁对,自然不会去乱吵。
光吵架这样吗?不。
生活也一样,每一个人在做事时,都容易让主观左右自己,用自己的感情喜好迷了自己的眼睛,昏头昏脑犯了大错。
关心时政的人都知道,萨达姆就是典型。
当然,人是感情动物,做事意气很正常,遇上熟人乃至亲朋,印象分就上去了。
但是,别忘了印象的背后还有基础分、客观分。
一个社会,需要感情做它的润滑剂。
但社会的存在有它的人间正道,有它的黑白天理。
个人的感情在规律的面前,在正误的认识面前,过于主动过于激化,只会与正确背道而驰,只会蒙住你的双眼,因为感情代替不了认识,我们是理性的。
感情亲疏和对事物的认知(散文)天空中那一双闪烁的眸子,因为你是引领我生命的星座,我愿采撷世间最美装点你的身躯,但是,蓝色的天幕上镶着无数的钻石,蔚蓝的襁褓孕育无数心灵,我愿抚摸每一个婴儿。
天真烂漫的追逐中,因为你是我生命的延续,我愿捧你为世间神圣的天使,但是,无数童声才能唤起爱的翅膀,我愿做一名车夫,拉载着一车的欢歌笑语。
我愿我情能如教堂里的洗礼,保佑我爱的人逢凶化吉,但我更愿我的爱是润湿天街的小雨,引领着一个春天的绿。
理智的爱是不因感情的亲疏而怀疑一个陌路人,因为它不是墙角一隅,而是广博孕育的儿女。
尧站在中华民族的源头演奏的就是理性的情感之歌。
当他把神圣的统治火炬传给舜而不是自己的亲生儿子时,尧对整个社会的爱就注定会孕育出一个相亲相爱的民族。
儿子当然是最亲的人,也是一个人个人生命、血脉的延续。
然而更广博的爱使尧看到了儿子身上的恶习,更广博的爱使尧看到了舜这个陌生人的美德。
让理智耕耘感情,这是最丰富的感情,它是我们生命中最高贵的客人,让高贵与高贵相遇是我们的使命。
故乡是我们心中鲜红的烙印,然而故乡的山水不应该挡住真正的美丽;祖国是我们心中深埋的根,然而民族的血脉不应该遮挡犀利审视自我的目光。
曾经有人把唯命是从当做是礼仪之邦的传统,曾经有人把唯唯诺诺当做是谦逊和蔼的美德,也曾经有人把自己的封闭团体奉为世间唯一的生灵。
不要说,乡土的情结在你心中扎根太深,让你把缺点也读成优点。
真正的感情不会狭隘,它是在你的严厉斥责中传出,在你的理性中滋润长大。
情感如海,理性作舟,泛舟于海,方知海之宽广。
情感如山,理性为径,取径于山,方知山之高大。
情感如歌,理性是曲,和曲为歌,方知歌之动听。
简评能用如此优美的、抒情诗般的语言来论述这种艰涩的主题,显见作者有过人之处。
文章的中心同样是影响“认知”的“情感”是否理智,这种理智既是晓理明义,也是一种包容。
“理智的爱是不因感情的亲疏而怀疑一个陌路人,因为它不是墙角一隅,而是广博孕育的儿女。
“感情亲疏和对事物的认知”话题作文的精批细评阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)宋国有个富人,一天大雨,把他家的墙淋坏了。
他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
【阅读提示:红字表示添加,划线红字表示删除】勿以亲疏定是非一考生《出师表》有言曰:“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
”这一亲一疏,导致“成败异变,功业相反”(巧引课文《过秦论》语),这又究竟是什么原因呢?(承转自如)在我看来,勿以亲疏论定是非。
(亮出自己的观点:勿以亲疏定是非)纵观一部卷帙浩繁的中华史,其中王朝更替、治乱相续往往能使人掩卷沉思。
作为拥有至高无上权力的君主,百姓们的生杀予夺之大权,也毫无疑问地掌握在其手中,真可谓:“君主一跬步,皆关民命。
”(原为“天子一跬步”,语出高中语文篇目《促织》)就是这样,(此四字赘余)我们往往能看见一些小人,他们溜须拍马,阿谀奉承,曲意逢迎,把君主们的每一个毛孔无不弄得舒坦至极。
于是这些人深得君主之“亲”,甚至独揽大权,破坏朝纲。
明末的魏忠贤专权不就是明证吗?而贤明的君主求贤若渴,对人才亲之信之,恰恰是因为明是非,懂事理,才知孰亲孰黜(“黜”宜改用“劣”)之分。
(先从反面进行论证)在人类社会中,自“大道既隐,各亲其亲子其子”(语出《礼记·礼运》,原文为“大道既隐,天下为家。
感情亲属和对事物的认知
无论何时,月光都会将皎洁的亮色洒向大地,不管它是高是低;无论何地,蒲公英都会把种子撒向大地,不管它是贫瘠还是肥沃;身处非典病房的白衣天
使们,更是在每个人心里种上一棵爱心树,不管他是敌是友;那么,我们是不
是也该给心灵、给情感一把尺,别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。
(一)给感情一把尺,给理智一条路
生活给了我们无数路口,让我们用心去选择,当面临亲与疏的判断之时,
该给心灵一把尺,去警示自己凭正义做出选择;该给感情一把尺,别让亲切阻
断了我们认识世界和改造世界的征途,让理智的感情伴你人生旅途,才会使心
更轻松,才会使世界更加美好。
是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风,回纥的幔帐,棘褐的大风雪吹成民
族的团结!
是什么让伽利略不以旧的理论为纲,让真理之步迈进了人类文明的史册!
是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶,开创了充满生命豪情的《第九交响乐》!
是感情这把尺,是它让人们不以感情的亲疏,让人类向前迈进;是它让人
们不以感情的远近,让人类向着认识真理奔跑;是它让我们给理智一条路,给
智慧一条路,给文明一个永恒!
(二)给感情一把尺,给民族一个振兴
林则徐给感情一把尺,在中学为体,西学为用的思想背景下,发起了爱国
思想运动,使中华民族的认知向世界迈进;邓小平给感情一把尺,在一国两制
的伟大构想中,提出了祖国统一的新思路,让中国社会的发展选择了理智;战
争中一位位母亲给感情一把尺,为全民族的胜利,毅然献出了孩儿们的生命,
让苦难的民族在鲜血的力量下奋起!
而今啊!战斗在抗非典一线的白衣天使她们也给心灵一把尺,这把尺需要
的不仅仅是奉献与理智,更需要英明果敢的大智,生死相许的大勇,勇于奉献
的大义和这悲天悯人的大爱,他们不仅给理智一条路,更给民族精神一个完美
的展现,他们无论感情的亲疏,为每一个病人送去了同样的爱!
月光可以忘却感情之尺;
蒲公英也可以忘却这把尺;
但你千万别忘了用感情之尺去衡量你的心,因为中华民族的振兴需要你用
理智思维开辟一条成功之路!
解析:本文开头以自然为切口,打开思路,把思维由自然嫁接到生活,再
由生活放开思想的野马,奔驰到历史,奔向科学,奔向艺术,揭示了科学需要
感情,文化需要理智,艺术需要智慧的道理。
然而它又很有度,在放开之后又
予以收束:是感情这把尺,让人们不以感情的亲疏,让人类向前迈进!接着,
文章的重心转移到民族振兴,从历史爱国运动着眼,借中华民族发展史上以民
族振兴为己任的英雄人物的种种业绩,抒叹他们给感情一把尺,用理智思维为
中华民族的振兴开辟成功之路的精神,情浓而理重,思维放得开又收得紧。
除此之外,全文排比手法的运用,让文章显得大气磅礴。
排比,层层铺展、层层渲染,像赞歌、像呐喊、像宣言,显得大气、豪迈、潇洒自如,令人读了
舒畅,胸襟开阔!。