【参考文档】幼儿舞蹈虫儿飞串词-实用word文档 (4页)

虫儿飞六一节目串词
虫儿飞六一节目串词【篇1】
各位小朋友们，大家好！
今天是六一儿童节，祝愿所有的小朋友们节日快乐！在这个特殊的日子里，我们为大家准备了一些精彩的节目。

首先是《虫儿飞》舞蹈表演，让我们一起欣赏小朋友们活力四射的舞姿，感受音乐的魅力和舞蹈的美丽。

接下来是小小主持人挑战环节，让我们看看他们能否担任节目主持人的重任。

最后是趣味游戏环节，让我们一起参与游戏，享受快乐时光。

愿所有的小朋友们都能在六一节过一个开心、健康、快乐的日子！
虫儿飞六一节目串词【篇2】
各位小朋友们，欢迎收看我们今天为大家准备的《虫儿飞》特别节目！
六一儿童节到了，你们是否已经迫不及待想要参加各种有趣的活动呢？这个节目将会让你们找回儿时的快乐，让你们和这个世界重新连结起来。

在这里，你们可以看到各式各样的虫子，也可以听到各种好玩的故事，更可以体验到各种好玩的游戏！
让我们心手相连，一起度过这个充满欢乐的六一节吧！
虫儿飞六一节目串词【篇3】
各位小朋友和家长们，大家好！
今天是六一儿童节，祝愿所有过着美好快乐的童年的孩子们节日快乐。

在这个特别的日子里，我们为大家准备了虫儿飞节目。

接下来的节目中，将有各种可爱、有趣的昆虫奇遇、精彩好玩的小游戏和让你欢笑不断的趣味挑战，与虫儿飞一起度过一个难忘的六一节。

现在就让我们进入虫儿飞的世界吧！让我们欢欢喜喜地玩吧！。

虫儿飞舞蹈串词【篇一：2014六一节目串词】2014六一儿童节节目串词1、舞蹈基本功展示舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。

万事开头难，训练时，他们身上常常青一块紫一块，双手抬不起、双腿迈不开，汗水泪水也常伴左右，可我们收获的不只是痛苦，更多的是坚毅、真诚与爱。

接下来请欣赏少儿小朋友优美的《舞蹈基本功展示》。

表演者：严孝莹、单方晓、李佳文、孙佳兴等。

2、舞蹈《亲亲茉莉花》，中班茉莉花多美啊！五颜六色的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。

下面有请中班的小朋友为我们表演舞蹈《亲亲茉莉花》，掌声有请3、舞蹈《最炫民族风》，二年级一班新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花也是我们的。

让我们托起太阳，擎起鲜花，让希望随着阳光飞翔，让民族风最炫。

请欣赏二年级一班同学带来的舞蹈《最炫民族风》,表演者：赵梓萌、张迎姚、宋维媛、赵金涵、董雨童、潘月琪，欢迎他们4、舞蹈《中国范儿》，中班笙管笛箫吹出了中国范儿，唐诗宋词诵出了中国范儿，天安门前飘扬着中国范儿，鸟巢里面点燃了中国范儿，中国范儿就是这么的气派，中国范儿就是这么这么帅。

让我们来欣赏中班小朋友为我们带来的舞蹈《中国范儿》5、女生表演唱《太阳当空照》，一年级一班，感谢小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，有请一年级一班小朋友为我们带来表演唱《太阳当空照》。

掌声有请6、舞蹈《快乐的跳》，大一班今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们尽情的唱，快乐的跳，请欣赏大一班为我们带来的舞蹈《快乐的跳》7、舞蹈《宝宝树》，三年级二班小树的成长离不开阳光和雨露，宝宝进步离不开爸爸和妈妈的辛勤汗水，在六一儿童节里，有请三年级二班的小朋友为大家献上舞蹈《宝宝树》，表达对爸爸妈妈的谢意！8、舞蹈《小小蜡笔》，小班小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。

小朋友们真欢喜，快快乐乐过六一。

串词,虫儿飞篇一：虫儿飞串词一二班虫儿飞串词黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，一二班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒，他们要为我们带来精彩的舞蹈《虫儿飞》，让我们掌声欢迎！篇二：虫儿飞串词三(3)班《虫儿飞》串词甲：还记得儿时夜空中的萤火虫吗乙：记得呀~小小的身影，微弱而闪亮的火光甲：萤火虫用爱的力量散发光芒，三(3)班的刘昊语同学说要用歌声带我们回忆那最美好的童年。

下面请欣赏歌曲《虫儿飞》篇三：六一节目串词开场串词：（王龙飞）：尊敬的各位领导，各位来宾，尊敬的各位家长（杨红梅）:亲爱的老师们、同学们，可爱的幼儿园的小朋友们：（合）:大家好！（王壮）:今天，鲜花映红了我们的笑脸；（樊娜）:今天，喜悦荡漾着我们的心海。

（王龙飞）:今天，我们欢聚一堂，热情奔放；（杨红梅）:今天，我们朝气蓬勃，豪情满怀！（王壮）:今天，（合）:我们迎来了自己的节日-------“六一”儿童节！（王龙飞）:在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。

（杨红梅）:让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。

（王壮）:我们将用智慧与热情，播撒希望的种子。

（樊娜）:我们将用梦幻与彩虹，编织无悔的童年。

（男合）:就让我们欢呼吧，迎接属于我们的这一天！（女合）:现在就一起鼓掌吧，共同庆祝我们的节日！（合）:海则庙中心小学第九届校园文化艺术节暨“六一”文艺演出现在开始！【节目1舞蹈《魅力四射》】（杨红梅）：首先让我们用一支《魅力四射》的舞蹈来开始我们的表演吧！指导老师：郝瑞琴、韩霞，《古诗新唱》请准备。

【节目2舞蹈《古诗新唱》】（王壮）:古诗新唱，意韵悠悠，趣味浓浓，令人神往，让人陶醉。

让我们唱响经典，感悟经典，快乐成长！请欣赏六年级带来的别具特色的节目《古诗新唱》。

指导老师：葛春林。

《虫儿飞》请准备。

【节目3歌伴舞《虫儿飞》】()（杨红梅）：还记得儿时夜空中的萤火虫吗？（樊娜）：记得呀！小小的身影，微弱而闪亮的火光。

舞蹈教案虫儿飞小班【篇一：虫儿飞串词一二班】虫儿飞串词黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，一二班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒，他们要为我们带来精彩的舞蹈《虫儿飞》，让我们掌声欢迎！【篇二：手写记录舞蹈过程-虫儿飞舞】虫儿飞舞八个幼儿身穿红衣来到舞台中央做准备。

1号左脚着地，右脚向外侧提起。

2号面向1号跪坐在台上，头向观众略倾斜同时双手捧起下巴做花儿状。

3号面向观众双手向后抬起身体前倾做起飞状，4号做3号对称动作。

6、7号双腿着地双手向上伸展。

8号右腿跪地，做双臂展开做起飞状。

第一遍音乐[1~4]：八个幼儿，手臂向上抬起缓慢落下从右至左依次做翅膀飞舞的动作2次。

[5~8]：全体幼儿面向观众站立整齐，踮起碎步。

1、3号在踏步中向前移动一步，2号向后一步。

三人在舞台右侧形成三角形队形。

左侧6、7、8号做对称动作。

3、4号并排站好。

第二遍音乐（边唱歌边做动作）[1]：全体幼儿头向身体左前方抬起看齐，双手缓慢抬起后向下落，同时身体逆时针旋转一周。

重复一次。

[2]：做[1]的对称动作。

[3]：全体幼儿面向观众举起右手过头落下，同时头跟着手臂向上看后面向观众。

[4]：做[3]的对称动作。

[5~6]：全体幼儿面向观众双手向身后由下向上抬起，同时身体前倾。

摇头摆手，持续3秒。

[7~8]：全体幼儿双膝弯曲跪坐在舞台上，身体向前倾斜双手向后弯曲。

第三遍音乐[1~2]：右边6、7、8号幼儿身体向上挺直同时双臂随着身体向上缓慢抬起，随后身体向前倾斜同时双臂随着身体向后弯曲落下贴身静止。

[3~4]：左侧1、2、3号做[1~2]相同动作。

[5~6]：后面4、5号做[1~2]相同动作。

[7]：全体幼儿动作同[5~5]小节，速度加快。

[8]：全体幼儿身体向上挺直，同时右手向右上方抬起，左手向下落下，眼睛和头同时跟着右手向上抬起。

[9]：全体幼儿面向观众左手静止，右手重复[8]中动作三次。

第四遍音乐[1~2]：全体幼儿起立踮起脚尖，手臂向后弯曲紧贴身体，手掌向外侧倾斜，头向左倾斜靠肩，逆时针旋转一周。

怎样为《虫儿飞》设计主持词篇一：虫儿飞串词三(3)班《虫儿飞》串词甲：还记得儿时夜空中的萤火虫吗乙：记得呀~小小的身影，微弱而闪亮的火光甲：萤火虫用爱的力量散发光辉，三(3)班的刘昊语同学说要用歌声带我们回忆那最美好的童年。

下面请欣赏歌曲《虫儿飞》篇二：虫儿飞串词一二班虫儿飞串词黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，一二班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光辉，他们要为我们带来精彩的舞蹈《虫儿飞》，让我们掌声欢送！篇三：主持词可用《辞别金色童年唱响青春旋律》主持词一、主持人致辞1、尊敬的各位领导2、各位来宾3、敬爱的老师、4、亲爱的同学们合：大家下午好！1、清风拂柳2、温阳普照，3、红情绿意4、莺歌燕舞，1、迎着太阳，我们挥手辞别金色的童年；4、向着未来，我们激情演唱五彩的青春。

1、青春的我们用知识的甘露浇灌多彩的园圃，2、青春的我们用勤奋的犁铧耕耘富饶的稻田3、青春的我们用情感的大笔挥洒美丽的画卷4、青春的我们用理智的灵感书写冷俊的诗篇1、今天我们将用飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

4、今天我们将伴着熟悉的旋律，演绎青春的的炽热。

1、青云学校七年级《辞别金色童年唱响青春旋律》活动即将开始。

首先为大家介绍应邀出席本次活动的嘉宾和领导，他们分别是：让我们用热烈的掌声欢送他们的到来。

二、学校领导致开幕词。

4、接下来欢送学校领导为本次活动致辞。

三、全体合唱队歌3、童年是什么？1、童年是幽远小巷的一首歌谣，2、童年是高远天空的一只纸鸢4、童年是记忆深处的一曲笛声2、接下来我们全体七年级学子将齐唱《少先队队歌》，指挥：张文静老师。

我们将在歌声中重温童年的美好回忆。

四、合唱比赛1、再见了，金色的童年；再见了，美好的昨天。

接下来我们将用最嘹亮的歌声，用最饱满的热情唱响——青春旋律！分班合唱比赛现在开始。

每个班级将为大家演唱必唱歌曲《中国共青团团歌》和一首选唱歌曲。

五、各班串词4、90班：首先上场的是90班的同学，他们选唱的歌曲是《走向复兴》。

虫儿飞舞蹈表演串词篇一：六一节目串词开场串词：（王龙飞）：尊敬的各位领导，各位来宾，尊敬的各位家长（杨红梅）:亲爱的老师们、同学们，可爱的幼儿园的小朋友们：（合）:大家好！（王壮）:今天，鲜花映红了我们的笑脸；（樊娜）:今天，喜悦荡漾着我们的心海。

（王龙飞）:今天，我们欢聚一堂，热情奔放；（杨红梅）:今天，我们朝气蓬勃，豪情满怀！（王壮）:今天，（合）:我们迎来了自己的节日-------“六一”儿童节！（王龙飞）:在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。

（杨红梅）:让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。

（王壮）:我们将用智慧与热情，播撒希望的种子。

（樊娜）:我们将用梦幻与彩虹，编织无悔的童年。

（男合）:就让我们欢呼吧，迎接属于我们的这一天！（女合）:现在就一起鼓掌吧，共同庆祝我们的节日！（合）:海则庙中心小学第九届校园文化艺术节暨“六一”文艺演出现在开始！【节目1舞蹈《魅力四射》】（杨红梅）：首先让我们用一支《魅力四射》的舞蹈来开始我们的表演吧！指导老师：郝瑞琴、韩霞，《古诗新唱》请准备。

【节目2舞蹈《古诗新唱》】（王壮）:古诗新唱，意韵悠悠，趣味浓浓，令人神往，让人陶醉。

让我们唱响经典，感悟经典，快乐成长！请欣赏六年级带来的别具特色的节目《古诗新唱》。

指导老师：葛春林。

《虫儿飞》请准备。

【节目3歌伴舞《虫儿飞》】（杨红梅）：还记得儿时夜空中的萤火虫吗？（樊娜）：记得呀！小小的身影，微弱而闪亮的火光。

（杨红梅）：萤火虫用爱的力量散发光芒，虫儿没有翅膀，但有梦想也能飞翔。

下面请欣赏歌伴舞《虫儿飞》。

指导老师：刘亚翠、王培英。

相声请准备。

【节目4相声《感恩》】（王壮）；落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；（王龙飞）：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

虫儿飞的串词篇一：虫儿飞串词一二班虫儿飞串词黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，一二班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩夜空又明亮的光芒，他们要为表演我们带来精彩表演的舞蹈《虫儿飞》，让我们掌声欢迎！篇二：虫儿飞串词三(3)班《虫儿飞》串词甲：还记得儿时夜空中的萤火虫吗乙：记得呀~的身影，微弱而闪亮的火光甲：萤火虫用兔子爱的力量散播光芒，三(3)班的刘昊语同学说要用带著我们回忆那最美好的童年。

下面请欣赏歌曲《虫儿飞》篇三：主持人串词2021年六一儿童节节目串词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的老师们、同学们合：大家好！男：送去五月的芬芳女：迎来六月的希望男：我们的心像怒放的花朵女：荡起一片欢乐的海洋！男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

男：让我们迈着三月喜悦的步子来到六月女：让我们绚丽多彩欢度“六一”儿童节！男：唱吧，让我们用歌声描述幸福！女：跳吧，让我们用街舞演绎快乐！男：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我校全体师生欢聚一堂，共庆这美好的节日。

女：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：合：调皮朋友们节日快乐，学习进步！老师们工作顺利，身体健康！合：董路口小学“庆六一”活动现在开始！男：本次活动分两项内容进行，活动的第一项，请公立学校领导致辞讲话，大家欢迎。

女：活动的第二项，儿童节目汇演现在开始。

男：幼儿园小班是我校年龄最小的班级，今天，他们在老师的关怀下让，迈开了朝气的脚步，上台为我们表演。

掌声有请他们首先为我们带来的舞蹈《小老鼠》女：我校的孩子们个个精明，活泼，他们都是可爱的蓝精灵。

请接着欣赏小班的朋友们为我们带来的舞蹈《可爱的蓝精灵》。

男：慈母手中线，游子身上衣，女：临行密密缝，意恐迟迟归，男：（对女翘起大拇指）你读得真棒，知道这是什么诗吗？女：（很骄傲的）知道，《游子吟》啊，我不但会读唐诗，还会读《三字经》呢，我们幼儿园的小朋友也都会读，男：真的吗？我倒是想听听了。

幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇）幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是WTT收集整理的幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案1教学目标：一、学会唱歌曲。

二、欣赏歌曲的旋律，感受作者的思想。

三、使学生爱上歌唱，通过歌唱表达自己的感情等。

教学重点：教会学生正确唱出歌曲。

教学难点：培养学生理解歌曲，热爱唱歌的情感。

教学时间：一课时教学内容：导入：同学们，你们看过《雄霸风云》吗？里面那首《虫儿飞》感动了很多人。

通过之前的了解，平时你们唱的歌都是一些流行歌，这首是适合儿童合唱的歌曲。

希望同学喜欢，这是属于你们的歌。

一、认识歌词（一）一边播放《虫儿飞》，一边抄写歌词在黑板上。

（二）解决歌词中的生字，纠正读音。

二、学唱歌曲（一）播放三遍歌曲，让学生自己看着歌词熟悉旋律。

（二）老师教唱歌曲。

1.采用“老师一句，学生一句”的教法。

2.重点教难点，一些学生容易走调，节奏不对的地方。

三、欣赏歌曲（一）再听两遍歌曲，让学生通过对比，了解歌曲的演唱情感。

（二）老师分析歌曲，并演示通过怎样的演唱形式把情感歌曲唱活。

例如，情重缓急，渐强渐弱的处理方面。

（三）放歌曲，学生和原唱一起唱。

四、表演歌曲（一）小组表演1.分小组2.小组表演3.表扬和奖励。

（二）个人表演（三）全班合唱表演（师可以加入）五、小小感悟关键在引导学生热爱唱歌。

幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案2活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。

2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。

虫儿飞串词(精选15篇)虫儿飞串词(精选15篇)虫儿飞串词（一）：虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美，下头请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《虫儿飞》虫儿飞串词（二）：在这个草长莺飞的季节里，连小昆虫也赶来了。

请欣赏一四班小朋友带来的舞蹈《虫儿飞》虫儿飞串词（三）：黑黑的天空低垂，亮亮的繁xx随，一二班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒，他们要为我们带来精*的舞蹈《虫儿飞》，让我们掌声欢迎-虫儿飞串词（四）：甲：四年级一班是一座开拓进取、努力学习的"欢乐岛"。

乙：他们是一群追梦的少年，梦想展翅高飞、圆梦未来。

甲：他们将用自我的歌声来表达心中的愿望。

乙：请欣赏四年级一班的合唱----《虫儿飞》。

虫儿飞串词（五）：甲:还记得儿时夜空中的萤火虫吗乙:记得呀~小小的身影，微弱而闪亮的火光甲:萤火虫用爱的力量散发光芒，三(3)班的刘昊语同学说要用歌声带我们回忆那最完美的童年。

下头请欣赏歌曲虫儿飞。

虫儿飞串词（六）：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，小一班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。

下头有请小一班小朋友为我们带来精彩的合唱表演《虫儿飞》虫儿飞串词（七）：丙：虫儿虫儿飞，飞进手心。

丁：虫儿虫儿飞，飞在我心，请欣赏由袁集幼儿园可爱的小朋友为大家带来的舞蹈表演《虫儿飞》。

虫儿飞串词（八）：甲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。

乙：天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎。

甲：虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。

乙：冷风吹、冷风吹，只要有你陪。

甲：虫儿飞，冷风吹，花儿睡，不怕天黑只怕心碎。

乙：首先请幼儿大班的小朋友为我们表演舞蹈----《虫儿飞》。

甲：请幼儿中班的小朋友准备。

虫儿飞串词（九）：阳光下的草帽，雨季里的花伞，摇篮边，妈妈摇出了我，开满酒窝的童年，还有那夜空中的《虫儿飞》，请欣赏二(5)班小朋友带来的歌曲《虫儿飞》[整理] 虫儿飞串词（十）：甲：还记得儿时夜空中的萤火虫吗乙：记得呀~小小的身影，微弱而闪亮的火光甲：萤火虫用爱的力量散发光芒，。

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男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委老师：他们是：女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。

男：今晚我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

优胜奖若干名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力合: "动感青春"舞蹈大赛现在开始!1：xx技师一班《感恩的心》;男：感恩，是一种良知也是一种动力;女：感恩，是一种心态也是一种美德;男：我们要感谢明月照亮了夜空;感谢朝霞捧出的黎明;感谢大地哺育了生灵;女：我们更要感谢母亲赐予我们生命;感谢老师教导我们成长，感谢同学们现在给予的掌声;男：让我们以热烈掌声有请xx技师一班带来第一个舞蹈《感恩的心》;2：xx高技7班《众人划桨开大船》;女：总有一些记忆刻在岁月的深处;男：总有一些经典藏在悠远的心底;女：《众人划桨开大船》自19xx年在中央电视台春晚表演之后立即红遍大江南北，国人全都被它饱含的激情所感动所鼓舞;男："一支竹蒿难渡汪洋海，众人划桨才能开动大帆船同舟共济海让路，号子一喊浪靠边!"是的，俗话说"独木不成林，一燕不成春"就是告诉我们一个人的力量当然微弱，但一旦我们团结起来就能爆发出强大的力量;女：有请xx高技7班的同学们带来的舞蹈《众人划桨开大船》;3：xx高技4班《机械娃娃》;男：语言有许多种，口头的语言，肢体的语言还有心灵的语言;女：舞蹈也有许多种，古典舞，民间舞，芭蕾舞还有现代舞;男：那么陈老师你知道机械娃娃的语言是什么语言，机械娃娃的舞蹈是什么舞蹈吗?女：这个啊，我还真不知道，呵呵，在座的老师和同学们想不想见识一下呢?(掌声)那好，就让我们请出xx高技4班的同学为我们带来《机械娃娃》;4：xx高技5班《爱你》;女：看完了机械系的同学表演的机械之舞不知道大家有什么样的感受呢，是陌生是还是熟悉，是朴实还是精彩?男：不过我从大家刚才专注和赞赏的眼神中看的出大家对这个节目的喜爱，接下的一个舞蹈和刚才的表演肯定是大相径庭的，机械的刚强和硬朗被xx高技4班的同学们表现的淋漓尽致，那么接下来的一支舞蹈会有怎样的表现呢?让我们拭目以待;女：单从名字上看显得有些温情和甜蜜，我们还是一起先来看一看吧，有请xx高技5班的同学带来舞蹈《爱你》;5：xx高技6班的《街舞》;男：说到街舞，我相信大家肯定会用最大声的欢呼和最激烈的掌声来表示欢迎，你们说是不是?(话筒对向观众)女：看到大家的热情我想我们的舞者肯定也是激动的不行，大家都太喜欢街舞了，跳街舞总给我们一种很帅很酷很潮的感觉，所以它也是特别受我们年轻人的欢迎;男：陈老师，我看大家都有些迫不及待了，那我们还是先睹为快吧，有请xx高技6班的同学们带来最帅最酷最潮最的《街舞》;6：xx高技2班《爵士舞》男：看了这么多精彩的舞蹈大家肯定觉得大饱了眼福，下面的一个舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一种急促和动感的节奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的那么内敛，它的本质就是自由的表现，活泼并且张扬;女：说到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的两位明星：迈克尔杰克逊和小甜甜布兰妮!杰克逊的爵士舞你也可称劲舞;布兰妮的爵士舞也可称为热舞。