文言文复习手册答案

新课程中考文言文总复习（考试说明要求的24篇）七年级上册1、《论语》十则一、解释加点词的含义。

1、学而时习之，不亦悦乎？通“悦”，愉快2、吾日三省吾身多次进行自我检查3、学而不思则罔，思而不学则殆。

罔：迷惑。

殆：危害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

齐：相同5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

女：通“汝”，你。

知，通“智”，聪明。

6、温故而知新故，旧的知识7、士不可以不弘毅弘毅：宽广，刚毅8、己所不欲，勿施于人欲，想做的事情。

施，施加。

二．写出这课至今还用的成语。

温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。

三．填空。

1、子曰：“学而时习之，。

”孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？2、子曰：“学而不思则罔。

”孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。

光思考而不去读书学习，就什么都学不到。

3、子曰：“见贤思齐焉，。

”孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。

4、子曰：“三人行，。

，。

”孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。

5、子曰：“，可以为师矣。

”孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。

６、子曰：“岁寒，。

”孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。

７、子曰：“其恕乎，，。

孔子说：那大概就是“恕”了！自己讨厌的事，不要施加在别人身上。

８、子曰：“由，诲女知之乎！是知也。

”孔子说：仲由，教导你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。

七年级下册2、口技一、解释加点的词1、京口有善口技者擅长2、会宾客大宴会：适逢。

宴：举行宴会3、施八尺屏障设置：安放4、少顷少顷：一会儿5、但闻屏障中抚尺一下但：只闻：听见6、其夫呓语呓语：说梦话7、满坐寂然“坐”通“座”8、妇抚儿乳抚：抚摸。

文言文练习1、阅读《送东阳马生序》(节选)，完成9-11题余幼时即嗜学。

家贫，无从（没有办法）致（得到）书以观，每（常常）假借（同义复合词，借。

李白乘舟将欲行，将欲，将要。

）于（向）藏书之家，手（名词活用为动词，动手）自笔（笔：名词作状语，用笔。

）录，计日以（表修饰，不译）还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（即弗怠之，不懈怠，不放松读书。

弗：不。

之：指代抄书。

）。

录毕，走送之，不敢稍逾约（超过约定的期限。

）。

以是（因此）人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠（加冠（guān）：古代男子二十岁举行加冠礼，表示已经成人），益慕（更加仰慕）圣贤之道。

又患无硕师（学问渊博的老师）名人与游（交往），尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（先达：有道德有学问的前辈。

叩，请教。

）。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理（提出疑难，询问道理），俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至（周到），不敢出一言以复（反驳）；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

9.解释下列语句中加点的意思(2分)(1)又患无硕师名人与游．游：________________(2)援疑质．理质：________________10.用现代汉语翻译下列语句。

(4分)(1)以是人多以书假余翻译：________________(2)故余虽愚，卒获有所闻翻译：________________11.选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。

例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。

(4分)句子：①__________ 感悟：②_______ _答案9、游：交往质：询问解析：实词背诵，课下注释。

10、(1)因此人们大多都会把书借给我(2)所以，虽然我愚钝，(但是)最终都会有所收获解析：第一个句子中出现了两个“以”，考查了虚词“以”的两个用法：第一个“以”是“因为”；第二个“以”是“把”。

七年级下册文言文总复习答案一、解释加点的字词。

（31分）隶：属于见：了解强：有余文理：文采和道理固：本来弛：放下会：适逢，正赶上一：全故：原因盖：连词，表原因顾：回头看辞：推辞方：正缀：紧跟曳．：拉是：这就：完成暴：突然但：只是决；判断及：等到意：神情黠．：狡猾少：稍微孰：谁，哪一个东：向东策：记过：到治经：研究经典（经书）并：一起故：原来二、通假字。

（7分）扳．通攀帖．通贴火．通伙邪．通耶坐．通座知．通智止．通只三、古今异义词（16分）走．古义：跑今义：行走稍稍．．古义：渐渐今义：稍微往事古：历史今：过去的事情虽．古：即使今：虽然去．古：距离今：到……去汤．古：热水今：食物煮后的汁水股．古：大腿今：屁股中间．．古：里面夹杂今：里面四、词类活用。

（10分）父异焉．．其父（以宾客之礼相待）．．．（对……感到惊异）邑人奇．之（以……为奇）稍稍宾客父利．其然也（以……为利）愿为市鞍马（买）不能名．其一处也（说出）恐前后受其敌．（攻击）其一犬．坐于前（像狗那样）一狼洞．其中（打洞）意将隧．入以攻其后（钻洞）五、一词多义。

（18分）愿．为市鞍马（愿意）昨夜见军贴．（文书）出郭相扶将．（扶持）愿．驰千里足（希望）对镜贴．花黄（粘帖）将．军百战死（将领）木兰当．户织（对着）妇扶儿乳．（喂奶）手有百指．（手指）但当．涉猎（只是）儿含乳．啼（奶头）不能指．其一端也（指明）以为妙绝．（极）我以．日始出时去人近（认为）投以．骨（把）众响毕绝．（消失）蒙辞以．军中多务（用）意将隧入以．攻其后（来）六、重点句子翻译。

（18分）1、这时宾客们没有一个不变了脸色离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条大腿嗦嗦发抖，几乎想要先逃跑了。

2、我认为太阳刚出来时离人近，而中午时离人远。

3、谁说你多智慧呢？4、两只狼还是像原来一样一起追赶（屠户）。

5、我难道是想要你当研究经书的学官吗？6、同县的人认为他才能非凡，渐渐地请他父亲去做客，有的拿钱财和礼物来求他题诗。

必修一必修二课内文言文复习题答案1．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是A．送子涉淇,至于．．．．顿丘B．昔我往矣,杨柳依依C．不见复关,泣涕．．霏霏．．涟涟D．今我来思,雨雪答案B解析A 项古义：到,到达;今义,表示达到某种程度；引出另一个话题;C项古义：眼泪；今义：鼻涕;D项今义：名词,雨和雪;古义：下雪,“雨”为动词;2．下列各句中不是宾语前置的句子是A．何以知之 B．何陋之有 C．君之所知也 D．唯利是图答案C解析C句属于正常语序,无宾语前置现象;3．下列划线的词与现代汉语意义完全相同的一项是①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩本自无教训A．①③⑩ B．②⑦⑧ C．⑤⑦⑨ D．④⑥⑧答案C解析①退出来；②刚刚；③可爱；④自作主张；⑥发言；⑧只指工作；⑩教养;4．下列各组词中加点字意思相同的一项是A.误落尘网中,一去．三十年去．来江口孔守船,绕传月明江水寒B.羁鸟恋旧林,池鱼思故．渊故．人四辞黄鹤楼,烟花三元下扬州C.榆柳荫后檐,桃李罗堂．前齐王宅里寻常见,崔九堂．前几度闻D.少五适俗韵,性．本爱丘山山关悦鸟性．,潭影空人心答案无5．下列句中划线成语,使用正确的一项是A．在这次比赛中,我们的球队就要获胜了,大批的球迷在周围高声呐喊,信誓旦旦;B．大街上,商场里,到处是游玩、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕;C．多年来,他夙兴夜寐,经过艰苦的努力,终于完成了这项任务;D．在课堂上,同学们对这个问题展开了激烈的讨论,发言者各抒己见,二三其德; 答案C解析A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信,用在句中不合语境;B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急,这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致;D项二三其德：指三心二意;6．下列加点字解释不．正确的一项是A．以尔车来,以我贿．迁贿：财物B．于嗟女兮,无与士耽．耽：耽搁C．女也不爽．,士贰其行爽：过错D．忧心孔疚．,我行不来疚：痛苦答案B解析B项“耽”是“沉溺”的意思;7．下列加点字属于名词活用作动词的一项是A．其黄．而陨B．二三．．其德 C．夙．兴夜寐D．雨．雪霏霏答案D8．下列各组多义词中,意义相同的两项判断正确的是①a.儿已薄禄相 b.嬉戏莫相忘 c.黄泉下相见 d.会不相从许②a.相见常日稀 b.君既若见录 c.渐见愁煎迫 d.府吏见丁宁③a.阿母谢媒人 b.多谢后世人 c.谢家来贵门 d.谢家事夫婿A．①bd ②bd ③cd B．①ad ②cd ③acC．①ac ②ad ③bd D．①bc ②ac ③bc答案 A解析①a,命相；b、d,单指一方；c,互相;②a,见面；b、d,我；c,被;③a,拒绝；b,告诉；c、d,辞别;9．对下面句子中“书”字解说正确的一项是①十六诵诗书②视历复开书③适得府君书④人多以书假余⑤相如顾召赵御史书曰⑥读其书未毕,齐军万弩齐发A．①②同 B．③④同 C．⑤⑥同 D．都不同答案 D解析①书经,②历书,③书信,④书籍,⑤写,⑥文字;10．下列加点词语解释都不正确的一项是①皎皎河汉女黄河,汉水②纤纤擢素手伸出③泣涕零如雨形容眼泪很多④终日不成章文章⑤相去复几许距离,隔⑥暧暧远人村昏暗⑦守拙归园田不足⑧羁鸟恋旧林笼中鸟A.①③④⑦B.①②③④C.③④⑤⑦D.②⑤⑥⑧答案无解析①“河汉”指银河,③“零”是动词“落”的意思,④“章”是指经纬线交织的幅面,⑦“拙”是“愚拙”的意思;11．.对下列各句中的加点词解释有误的一项是A.越陌度阡陌：南北向的小路；阡：东西向的小路;B.何时可掇掇：拾取,采取;来源:高考资源网高考资源网C.枉用相存枉：枉驾;D.绕树三匝匝：周、圈;来源:高考资源网高考资源网答案A解析A.“陌”指东西向的小路,“阡”指南北向的小路;12．下列各句的句式不同于其他三项的一项是A．仍更被驱遣 B．汝是大家子C．为仲卿母所遣 D．渐见愁煎迫答案 B解析B项是判断句;A、C、D三项是被动句;13．对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是A．始适还家门女子出嫁适得府君书刚才B．故作不良计故意大人故嫌迟特地C．幸可广问讯幸亏幸复得此妇希望D．徒留无所施用处留待作遗施施舍答案 A解析B项,后句“故”：仍然;C项,前句“幸”：希望；后句“幸”：幸而,幸好;D项,后句“施”意思是“赠送”;14．对下列加点词解释全正确的一项是①虽与府吏要约定②可怜体无比可爱③再拜还入户又拜一次④谢家来贵门离开⑤多谢后世人感谢⑥便言多令才美好⑦始适还家门适逢⑧留待作遗施赠送A．①③④⑤⑧ B．②④⑤⑥⑧C．①②④⑦⑧ D．①②④⑥⑧答案 D解析③“再拜”意为“拜两次”；⑤“谢”意为“告诉”；⑦“适”指女子出嫁;15．下列句中加点词的解释不正确的一项是A．迢迢牵牛星,皎皎河汉．．女;天河,即银河B．.终日不成章．,泣涕零如雨;经纬线交织成的幅面C．河汉清且浅,相去复几许．．多少D．盈盈一水间,脉脉．．不得语;默默的答案D解析D.“脉脉”指相视而含情不语的样子;16．下列句子所含词类活用现象归类正确的一项是①其黄．而陨②夏雨．雪,天地合③周公吐哺,天下归．心④固前圣之所厚⑤逆以煎．我怀⑥昼．夜勤作息⑦黄泉．．下相见⑧便利．此月内⑨山不厌高,海不厌．深⑩高．余冠之岌岌兮A．①⑧／③⑨／②⑦／④⑩／⑤⑥ B．①②／③⑤／④⑩／⑥⑦／⑧⑨C．①④／②⑥／③⑤／⑦⑩／⑧⑨ D．①⑥／③④／②⑤／⑦⑧／⑨⑩答案B解析①黄,名词用作动词,变黄;②雨,名词同作动词,下雪;③"归",使动用法,使……归服;④厚,形容词用作动词,推崇;⑤煎,使……煎,动词的使动用法,可译为"使……象受煎熬一样o"⑥名词"昼夜"作状语,从白天到黑夜o⑦名词"黄泉"作状语,在黄泉之下o⑧利,以……为利,形容词的意动用法,可译为"以……为最吉利;"⑨"厌",意动用法,以……为满足;⑩高,形容词用作动词,加高;17．下列加点词语意义和用法全都相同的一组是A．静言．思之,躬自悼矣言．既遂矣,至于暴矣B．妾不堪驱使,徒留无所施．不足迎后人,留待作遗施．C．贫贱有此女,始适．还家门处分适．兄意,那得自任专D．今若遣此妇,终老不复取．不久当归还,还必相迎取．答案A解析A项两个"言"都是助词,没有实际意义;B 动词,用；动词,施与;C 动词,出嫁；动词,适合;D 通假字,同"娶"；动词,迎接;18．“相”可以表示一方对另一方的动作,相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词;对下面各句中这种用法的“相”归类,完全正确的一项是①及时相遣归②会不相从许③还必相迎取④好自相扶将⑤嬉戏莫相忘⑥誓不相隔卿⑦誓天不相负⑧蹑履相逢迎⑨怅然遥相望⑩不得便相许A．①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B．①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C．①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D．①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩答案 A解析第一人称/第二人称/第三人称;19．下列加点词从词义上看分类正确的一组是①便可白公姥②贵贱情何薄③昼夜勤作息④会不相从许⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦留待作遗施⑧逼迫兼弟兄⑨其日牛马嘶⑩否泰如天地A．①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩B．①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩C．①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩D．①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩答案 D解析①③⑥⑧⑨为偏义复词,②④⑤⑦⑩不是;20．选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项：①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生,昼夜事也⑧陟罚臧否,不宜异同⑨成败之机,在于今日⑩亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也A．①③⑤⑦⑧⑨B．①③④⑤⑧⑨C．②④⑥⑦⑧⑩D．②③④⑤⑦⑩答案 A21．下列各句中句式相同的两句是A．非为织作迟B．为仲卿母所遣 C．渐见愁煎迫D．仕宦于台阁 E．我命绝今日F．赍钱三百万答案BC,解析被动句22．下列加点词语解释不当的一项是：A. 少小适俗韵韵：气质性格B. 方宅十余亩方：四方四正C. 桃李罗堂前罗：排列D. 羁鸟恋旧林羁：束缚答案 B 方圆25．选出下列各句中划线词语的意义古今都一致的一项A．各抱地势,钩心斗角隔离天日矗不知其几千万落B．韩魏之经营燕赵之收藏齐楚之精英C．一宫之间,而气候不齐可怜焦土D．秦人不暇自哀六王毕,四海一则足以拒秦答案D解析钩心斗角：指楼阁宫殿相连,屋角交错,好像互相争斗;现比喻用尽心机,明争暗斗;可怜：古译是可惜,现指可爱;气候：古译指情况变化,现在天气;26．选出下列各句中划线词语的活用情况相同的一项A．族秦者秦也辇来于秦B．朝歌夜弦后人哀之而不鉴之C．燕赵之收藏可怜焦土D．鼎铛玉石骊山北构而西折答案D解析族名词作动词,朝名词作状语,鉴意动用法,收藏动词作名词,焦土名词作动词,西名词作状语;27．选出句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项A．烟斜雾横,焚椒兰也 B．戍卒叫,函谷举C．一人之心,千万人之心也 D．族秦者秦也,非天下也答案B解析A、C、D判断句;B被动句28. 各句中加粗字解释错误的一项是A．举．酒属．客;属,劝人饮酒B．客有吹洞箫者,倚歌而和．之;音ｈè,同声相应,唱和C．方其破荆州,下．江陵;下,往下游走D．山川相缪．,郁乎苍苍;缪,缭,盘绕答案C解析下：攻占29. 列句中加粗词,解释有误的一组是A．徘徊于斗牛．．之间斗牛：斗宿,牛宿,都是星宿名;B．苏子愀然．．：愀然,忧愁凄怆的样子C．渺渺兮予．怀予：我D．方．其破荆州方：刚答案D解析方：当,正当30．选出对下列句中划线的字解释不当的一项A．①六王毕完了②蜀山兀光秃秃③杳不知其所之也远得不见踪影B．①直走咸阳趋向②廊腰缦回萦绕③使负栋之柱,多于南亩之农夫让C．①雷霆乍惊突然②而望幸焉宠幸③使六国各爱其人,则足以拒秦让D．①缦立远视长久②朝歌夜弦,为秦宫人做③亦使后人而复哀后人也让答案C31．选出加点虚词意义和用法完全相同的一项A．①杳不知其所之．也②项伯乃夜驰之．沛公军B．①秦人不暇自哀,而．后人哀之②后人哀之而．不鉴之C．①辇来于．秦②使负栋之柱多于．南亩之农夫D．①盘盘焉,囷囷焉．②缦立远视,而望幸焉．答案A32．下列句中加粗词语解释有误的一项是A．凌万顷之茫然．．旷远的样子冯虚御．风驾B．渺渺．．兮予怀悠远的样子正襟危坐．．身体斜着坐C．击空明兮溯．流光逆水而上扣．舷而歌之敲击D．倚．歌而和之循,依而卒．莫消长也最终,到底答案B解析正襟危坐：端正地坐着33．下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是例句：舞．幽壑之潜蛟A．侣．鱼虾而友麋鹿B. 况吾与子渔樵．．于江渚之上C．乘犊车,从．吏卒,交游士林D. 方其破荆州,下．江陵名词活用动词答案C解析例句为使用用法;A意动B名词活用为动词捕鱼砍柴C使动用法D名词活用为动词34．对下列各句加点词活用相同的一项是①下江陵,顺流而东．也②况吾与子渔樵．．于江渚之上③侣鱼虾而友．麋鹿④西望夏口,东．望武昌A．①和②不同③和④相同B．①和②相同③和④不同C．①和③相同②和④相同D．①和④不同②和③相同答案B解析①和②相同名词活用为动词③意动用法④名词作状语35．下列加点字的解释完全正确的一项是①纵．一苇之所如②苟非吾之所有③惟江上之清风④虽一毫而莫取A．①任凭②如果③只有④虽然B．①任凭②如果③只有④即使C．①假如②或许③只有④即使D．①假如②或许③只有④虽然答案B36．下列句中的“如”字,意思不相同的一项是A．纵一苇之所如 B．如怨如慕,如泣如诉C．如日中天 D．君子之过,如日月之食也答案A37．选出对下面划横线的字词解释有误的一项A．往往而是到处亦遂增胜美B．而母立于兹你的顷之音节助词C．大类女郎也像乳二世用乳汁喂养D．大母过余过问逾庖而宴厨房答案D38．下列句子翻译正确的一项是A．室西连于中闺,先妣尝一至;译：轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过一次;B．迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是;译：等到诸位伯父分家别起炉灶,里里外外装了许多小门,隔墙到处都是;C．吾妻归宁,述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子,且何谓阁子也”译：我的妻子从娘家省亲回来,转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子,那么阁子又是什么样子的呢”D．轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者;译：项脊轩共遭过四次火灾,能够不被烧掉,大概是有保护神吧;答案C39．列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是：A．久之,能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．庭中始为篱,已．为墙今已．．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．中始为篱,已为墙,凡．再变矣轩凡．四遭火,得不焚答案D40．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子例句：况吾与子渔樵于．江渚之上;A．少焉,月出于．东山之上;从 B．赵尝五战于．秦;与,跟C．寄蜉蝣于．天地; 在 D．其势弱于．秦;比答案C42．下列句中没有通假字的一项是A．山川相缪,郁乎苍苍通“缭” B．浩浩乎如冯虚御风通“凭”C．举匏尊以相属通“樽” D．余音袅袅,不绝如缕答案D43．选出加点的词的意义、用法与其他三项不同的一项是A．苏子愀然形容词词尾．．．．．．．．．．．． B．凌万顷之茫然形容词词尾C．何为其然．也这样 D．其声呜呜然形容词词尾．．．．．．答案C44．下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是A．徘徊于斗牛．．横江白茫茫的水汽．．之间斗宿牛宿 B．白露C．凌万顷之茫然江面旷远迷茫的样子．．．．．．．．．．．．． D．挟飞仙以遨游答案D45.下列各项句子的句式与例句相同的一项是例句：明星荧荧,开妆镜也;A. 灭六国者六国也,非秦也;B. 长桥卧波,未云何龙C. 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙D. 使负栋之柱,多于南亩之农夫答案A46．下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是A．渺渺兮予怀主谓倒装句 B．凌万顷之茫然定语后置句C．月出于东山之上状语后置句 D．是造物者之无尽藏也判断句答案C47．选出不属于宾语前置句的一项A．固一世之雄也,而今安在哉 B．何为其然也C．而又何羡乎 D．此非孟德之困于周郎者乎被动句答案D48．选出下列句中“之”的用法不同类的一项A．不知东方之既白主谓间取消句子独立性B．倚歌而和之代词C．自其变者而观之代词 D．取之无尽,用之不竭代词答案A49．选出下列句中“乎”字用法不同类的一项A．浩浩乎如冯虚御风助词,形容词词尾B．飘飘乎如遗世独立助词,形容词词尾C．知不可乎骤得助词,表停顿D．郁乎苍苍助词,形容词词尾答案C50．句中“而”用法不同于其他三项的是A．蟹六跪而．二螯表并列 B．扣舷而．歌之表修饰C．吾尝终日而．思矣表修饰 D．倚歌而和之表修饰答案A51．下列文学文化常识解释错误的一项是A．既望：已经过了望日,即阴历每月十六日;既：已经;望：阴历每月十五日;B．美人：指所思慕的人,古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征; C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一;八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石;“司马光”应改为“曾巩”D．斗牛：斗宿和牛宿,都是星宿名,二十六宿之一;我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿;答案C52．下列句子中加点词用法不同于其他三项的是：A．百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下．注 B．妪,先大母婢也,乳．二世C．东犬西．吠,客逾庖而宴 D．庭有枇杷树,吾妻死之年所手．植也答案B53．选出下列句中“西”字的用法不同的一项：A．室西．连于中闺 B．东犬西．吠C．开我东阁门,坐我西．阁床 D．北救赵而西．却秦答案无54．比较下列句中加点词的意义和用法,分类正确的一项是①楚人一．炬②四海一．③一．肌一．容④用心一．也⑤庭中通南北为一．⑥先妣尝一．至⑦一．室之中⑧初一．交战A．①⑥/②/③⑤／④／⑦／⑧B．①⑥／②③⑤／④／⑦／⑧C．①⑥②/③⑤／④⑦／⑧D．①⑥②／③⑤／④／⑦／⑧答案A55．比较下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是①先．是,庭中通南北为一②先．妣尝一至③顷之．,持一象笏至④他日汝当用之．A．①和②相同,③和④相同B．①和②相同,③和④不同C．①和②不同,③和④不同D．①和②不同,③和④相同答案C56．下列句中加点的字与“先是,庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是A．吾从板外相为．应答 B．轩东故尝为．厨C．庭中始为．篱 D．余既为．此志答案B57．下列各组加点的字意思相同的一项是A. 必不能禁．失吾之悲重刑法以禁．之B. 吾之逃家复归也,汝泣告．我望今后有远行,必以告．妾C. 不能竟．书而欲搁笔竟．日不出门D. 吾今以此书．与汝永别也吾作此书．,泪珠和笔墨齐下答案D解析D项,两个“书”都是“书信”的意思；A项,第一个“禁”是“忍受”,第二个“禁”是“禁止”；B项,第一个“告”是“请求”,第二个“告”是“告诉”；C项,第一个“竟”是“使完毕”,第二个“竟”是“全、终”;58．下列各句中加点字的意义和用法与例句相同的一项是例句：以．汝之有身也A．亦以．天下人为念B．汝可以．模拟得之C．汝不必以．无侣悲D．以．今日事势观之答案C解析C项与例句中的“以”都是连词,因为；A项,介词,把；B项,介词,凭；D项,介词,拿;59．加点词的解释错误的一项是A．是．吾不是处是：这;B．汝幸而偶．我偶：嫁;C．汝可以模拟．．得之模拟：想像;D．辛未三月念．六夜四鼓念：思念;答案D解析“念”通“廿”,二十; 60．下列句中加点的词与“前辟四窗,垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是A．骊山北构而西．折,直走咸阳B．后人哀之而不鉴．之C．燕赵之收藏．． D．先大母婢也,乳．二世答案D61．下列语句中“以”字的用法完全相同的一组是①外祖与其三兄皆以资雄②垣墙周庭,以当南日③老妪以杯水盛二螺进④此吾祖太常公宣德间执此以朝⑤久之能以足音辨人⑥鼻以上画有光⑦以二子肖母也A．②④B．①⑤C．③⑦D．④⑥答案B解析①介词,凭；②连词,来；③介词,用；④连词,表承接,而；⑤介词,凭；⑥和“上”连用,表方位的界限；⑦介词,因为;62．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是A．余稍为修葺,使不上漏 B．妪,先大母婢也C．又杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前答案A解析A是省略句,B是判断句,C、D是状语后置句63．下列加点的词语活用分类正确的一项是①卒不忍独善．其身②老．吾老,以及人之老③汝幸而偶．我④瓜．分之日可以死⑤当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利A．①/②③/④/⑤ B．①②/③/④/⑤C．①②/③④/⑤ D．①/②/③④/⑤答案B解析①②都是形容词用作动词,③是名词用作动词,④是名词用作状语,⑤是形容词的意动用法;64．下列加点词的解释错误的一项是A．的的．．非吾所忍的的：的的确确;B．辛未三月念六夜四鼓．．四鼓：四次击鼓;C．一．恸一：多么;D．是吾不是．处是：对,正确;答案B解析四鼓：四更时;65．对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是错误!所未尽．者尚有万千当尽．吾意为幸错误!妇女无所幸．又何不幸．而生在今日之中国A．两个“尽”意义相同,两个“幸”意义不同;B．两个“尽”意义不同,两个“幸”意义相同;C．两个“尽”意义相同,两个“幸”意义也相同;D．两个“尽”意义不同,两个“幸”意义也不同;答案D解析尽：完/全明白;幸：宠爱/幸运;66．下列各项中,不含有通假字的一项是A. 几家能彀 B．依依旁汝也 C．念六夜四鼓 D. 汝幸而偶我答案D67．下列各项词类活用中,解释不正确的选项是A. 汝幸而偶我名词用作动词,婚配B. 汝泣告我名词用作状语,哭着C. 老吾老名词作动词,尊敬D. 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利意动用法,以……为乐答案C68．下列对句中加点词的解释不正确的一项是…A．抢榆枋而止抢：触,碰;B．我决起而飞决：快速的样子;C．绝云气,负青天绝：阻挡;D．齐谐者,志怪者也志：记载;答案C解析“绝”应为“直上穿过”之意;69．对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是①其翼若垂天之云②水之积也不厚③鹏之背,不知其几千里也④汤之问棘也是已⑤鹏之徙于南冥也⑥楚之南有冥灵者⑦众人匹之⑧之二虫又何知⑨且举世誉之而不加劝⑩奚以之九万里而南为A．①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧⑨B．①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩C．①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧D．①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨⑩答案B解析①③⑥是结构助词“的”；②④⑤用于主谓之间,取消独立性,不译；⑦⑨是人称代词“他”；⑧是指示代词“此”；⑩是动词“到”;70．下列句子中加点词的活用类型不同于其他三句的一项是A．而后乃今将图南 B．不过数仞而下C．彼于致福者,未数数然也 D．顺流而东也答案C解析C项,“致”为动词的使动用法,使……到来;A、B、D 三项均为名词作动词,分别解释为：向南飞、落下来、向东流;71．下列各句加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是A．众人．．．．匹之 B．三餐而反,腹犹果然C．虽然．．之以息相吹也．．,犹有未树也 D．生物答案D解析A项“众人”,古义为“一般人”；今义为“大家,许多人”;B项“果然”,古义为“很饱的样子”；今义为“表示事实与所说或所料相符”;C项“虽然”,古义为“虽然这样”；今义为“转折关系连词,用于上半句”;72．下列加点词语解释全部正确的一项是A．少长咸．集都畅叙幽．情幽深内藏感慨系．之附着喻．之于怀比喻B．群贤毕．至全崇．山峻岭高终期于尽．至,及列．坐其次排列C．茂林修．竹修整人之相与．交好修短随化．变化其致．一也情趣D．清流激湍．急流的水暂．得于己一时向．之所欣一向,向来列．叙时人一个个地答案 B解析A．喻：明白；C.修：高高的,化：指自然；D.向：过去,从前;73．下列各句中“信”意为“信物”的一项是A．信可乐也B．自可断来信,徐徐更谓之C．今行而无信,则秦未可亲也D．愿陛下亲之信之答案 C解析A项“实在”；B项“使者,指媒人”；C项“信物,凭据”；D项“信任”;74．对“次”解释不正确的一项是A．贤能不待次而举等次B．陈胜吴广皆次而行按次序C．列座其次旁边D．又间令吴广之次所旁丛祠,夜篝火次要的住所解析D项应是行军途中的驻地;75．对“临”解释不正确的一项是A．把酒临风,其喜洋洋者矣面对、迎B．未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀临时C．居高临下从高处往低处看D．先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也将要答案 B解析B项“临”意为“对着”,也可引申为“阅读”;76．选出加点“于”字用法、意义不同的一项A．会于会稽山阴之兰亭B．当其欣于所遇,暂得于己C．未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀D．因击沛公于坐答案 B解析B项为“对”,其他意思是“在”;77．比较以下句子中“以”的意义和用法,判断正确的一项是①引以为流觞曲水②一觞一咏,亦足以畅叙幽情③犹不能不以之兴怀④焚百家之言以愚黔首A．①和②相同,③和④也相同B．①和②相同,③和④不同C．①和②不同,③和④相同D．①和②不同,③和④也不同解析①把,②用来,③因为,④来;78．下列各句中没有通假字的一项是;A．小知不及大知B．适莽苍者,三餐而反,腹犹果然C．德合一君,而征一国者D．背负青天,而莫之夭阏者答案D解析A项“知”通“智”；B 项“反”通“返”；C项“而”通“耐”;79．下列各组句子中加点的字意思相同的一组是;A．①我腾跃而上,不过数．仞而下②彼于致福者,未数数．然也B．①穷发．之北,有冥海者②涂有饿莩而不知发．C．①负青天,然后图南．②且适南．冥也D．①小知不及大知．,小年不及大年②则知．明而行无过矣答案D解析D项,智慧;A项,①读sh ù,几,②读shuó,拼命追求的样子；B项,①毛,指草木,②打开粮仓；C项,①名词作动词,南飞,②名词,南方;80．加点词含义相同的一项是A．①夫人之相与,俯仰一世②向之所欣,俯仰之间,已为陈迹B．①虽无丝竹管弦之盛②仰观宇宙之大,俯察品类之盛C．①会于会稽山阴之兰亭②会天大雨,道不通D．①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也②虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情答案A解析A项均为时间短暂,B项繁盛/多,C项相会/恰逢,D项即使/虽然;81．下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是A．引以为．．流觞曲水B．列坐其次．．C．虽世殊事异,所以．．兴怀,其致一也D．快然自足．．,不知老之将至答案D解析A项“把它作为”,B项“它的旁边”,C项“用它来”;82．从下列各项中选出与“少长咸集”活用类型相同的一项A．映带左右B．足以极视听之娱C．固知一死生为虚诞D．群贤毕至答案D。

九年级语文上册文言文复习专题一解释各句加线的词1、尝与人佣耕（被雇佣去给人耕地）2、辍耕之垄上（停止）3、怅恨久之（失望）（为做不到或做不好而内心不安）4、陈涉太息曰（长叹）5、发闾左適戍渔阳（征发）（戍守）6、九百人屯大泽乡（驻扎）7、皆次当行（编次）（当在征发之列）8、会天大雨（适逢，恰巧遇到）9、等死（同样）10、不当立（立为国君）11、楚人怜之（爱戴）12、卜者知其指意（意图）13、念鬼（考虑、思索）14、卒中往往语（谈论）15、皆指目陈胜（指指点点，互相以目示意）16、吴广素爱人（平素）17、籍第令毌斩（均为“即使，假若”）18、敬受命（听从号令）19、比至陈（等到）20、皆刑其吏（惩罚）21、以五百里之地易安陵（交换）22、而君以五十里之地存者（……的原因）23、请广于君（扩充）24、君逆寡人者（违背）25、受地于先王而守之（守护）26、岂直五百里哉（难道只是）27、秦王弗然怒（盛怒的样子）28、亦免冠徒跣（只、仅仅）（光着脚）29、非士之怒也（有才能有胆识的人）30、休祲降于天（吉祥）（不祥）31、挺剑而起（拔）32、秦王色挠（变了脸色）33、亮躬耕陇亩（亲自）34、许庶见先主（求见）35、此人可就见（接近，趋向）36、不可屈致（招致、引来）37、因屏人曰（屏退）38、君谓计将安出（产生）39、此诚不可与争锋（争强、争胜）40、此可为援而不可图也（谋取）41、利尽南海（物资）(全部取得)42、此用武之国（地）43、此殆天所以资将军（大概）（资助，给予）44、天府之土（自然条件优越，物产丰饶、形势险固的地方）45、民殷国富而不知存恤（兴旺富裕）（爱抚，爱惜）46、帝室之胄（后代）47、总揽英雄（广泛地招致）48、保其岩阻（险阻）49、南抚夷越（泛指南方各少数民族）50、内修政理（政治）51、中道崩殂（古时指皇帝死亡）（死亡）52、益州疲弊（疲乏衰弱）53、然侍卫之臣不懈于内（宫廷内）54、忠志之士忘身于外者（边境）55、盖追先帝之殊遇（追念）（优待、厚遇）56、以昭陛下平明之理（公平严明）（治理）57、必能裨补阙漏（补）58、性行淑均（善）（平）59、此悉贞良死节之臣（坚贞可靠）60、猥自枉屈（屈尊）61、由是感激（感动奋发）62、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）63、后值倾覆（遇到）（兵败）64、夙夜忧叹（日日夜夜）65、庶竭驽钝（喻才能平庸。

高中语文第六册文言文单元复习(附答案)文言学习0209 1505高中语文第六册文言文单元复习【要求】本册文言文只有一个单元，全是司马迁的作品。

一篇是司马迁给任少卿的书信，另三篇皆选自《史记》。

学习本单元，重点是汲取文中光芒四射的思想意义。

《报任安书》中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也”的生死观，屈原有理想、有抱负、有追求的人生态度，信陵君仁而下士、急人所难的精神品德等，都是宝贵的精神财富。

还要注意掌握课文中的文言实词、虚词及文言句式，进而品味《史记》的语言，了解其语言风格。

【重点·点击】一、文学常识1．司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，他倾毕生心血所完成的历史巨著《史记》，又名《太史公书》。

2．《史记》是我国第一部纪传体通史。

它记载了上起传说中的黄帝，下迄汉武帝太初四年，共约三千年的历史。

分表（10）、本纪（12）、书（8）、世家（30）、列传（70）五个部分，130篇，52万字。

3．《史记》的人物传记，善于把主要事件和细节描写有机结合起来，文笔生动感情浓厚，人物性格鲜明，形象真切可感。

《史记》一书对后世的史学和文学影响深远。

4．《史记》被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

它的一个显著的特点就是，将浓厚的爱憎感情融于平实朴素的叙述描写之中。

二、词语（1）通假字1.见狱吏则头枪地：“枪”通“抢”，碰撞。

2.及以至是：“以”通“已”。

3.及罪至罔加：“罔”通“网”，法网。

4.古者富贵而名摩灭：“摩”通“磨”。

5.大底圣贤发愤之所为作也：“底”通“抵”。

6.思垂空文以自见：“见”通“现”。

7.可与不：“不”通“否”。

8. 臣愿奉璧往使：“奉”通“捧”。

9.拜送书于庭：“庭”通“廷”。

10.召有司案图：“案”通“按”，审查、察看。

11.秦自缪公以来二十余君：“缪”通“穆”。

12.唯大王与群臣孰计议之：“孰”通“熟”，仔细。

13．犹离忧也：“离”通“罹”，遭遇。

14.人穷则反本：“反”通“返”。

文言文综合复习——《劝学》一、挖空练习君子（有学问有修养的人）曰：学不可以已（停止）。

青，取之于（从）蓝，而（表转折，然而、却）青于（比）蓝；冰，水为（凝结）之而（却）寒于水。

木直中（合乎）绳。

輮（通“煣”，使弯曲）以为（古今异义词，把它做成）轮，其曲（弯度）中（合乎）规（圆规）。

虽（即使）有（通“又”）槁暴（晒干），不复挺者，輮使之然（这样，成语“知其然而不知其所以然”）也（句式：……者，……也判断句）。

故（所以）木受绳（经受墨线比量）则直，金（金属制的刀剑）就（接近，靠近）砺（磨刀石）则利，君子博学（广泛地学习）而（并且，而且，表递进）日（名词作状语，每天）参省（检查，省察）乎（相当于“于”，对）己，则知（通“智”，智慧）明而（并且，而且，表递进）行无过矣。

吾尝（曾经）终日而（表修饰）思矣，不如须臾（片刻）之所学也；吾尝（曾经）跂（提起脚后跟）而望矣，不如登高之博见（见得远）也。

登高而招，臂非加长也，而（但是，却）见者远；顺风而呼，声非加疾（强，大，）也，而闻者彰（清楚）。

假（借助，利用）舆马者，非利足（脚走得快）也，而致（到达，）千里；假（借助，利用）舟楫者，非能（善于）水（名词活用为动词，游水）也，而绝（横渡）江河，君子生（通“性”，资质，禀赋）非异也，善假于物（外物，各种客观条件）也。

积土成山，风雨兴（起）焉（兼词，即“于此”，从这里，在这里）；积水成渊，蛟龙生焉（兼词，即“于此”，从这里，在这里）；积善成德，而神明（人的智慧）自得，圣心（圣人之心，通明的思想）备焉（语气词）。

故不积跬（跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。

格外注意“跬”的偏旁是“足”，与走路有关）步，无以（没有用来…的办法）至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥（骏马）一跃，不能十步；驽马（劣马）十驾（马拉车一天所走的路程），功在不舍（停止）。

锲（刻）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（雕刻）。

蚓无爪牙之利，筋骨之强（句式：定语后置，即“蚓无利之爪牙，强之筋骨”，蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨），上（名词作状语，向上）食埃土，下（名词作状语，往下）饮黄泉，用（因为）心一（数词活用为形容词，专一）也。

部编九年级语文下册文言文总复习【有答案】9.鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

1．下列加点词解释有误的一项是( )A．故患有所不辟．也辟：同“避”，躲避B．万钟则不辩．礼义而受之辩：同“辨”，辨别C．此之谓失其本心．．本心：自己的心D．是亦不可以已．乎已：停止，放弃2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )A．所恶有甚于死者．卿今者．才略B．则凡可以辟患者何不为．也孤岂欲卿治经为．博士邪C．由是则生而．有不用也思而．不学则殆D．万钟于我何加焉．且焉．置土石3．下列对选文理解有误的一项是( )A．本文节选自《孟子》，《孟子》是儒家经典著作之一。

B．作者先用“舍鱼而取熊掌”的生活常理为喻，引出“舍生而取义”的论点。

C．文章第一段主要运用了举例论证的方法，指出“本心”人皆有之。

D．孟子的文章善用排比，富于文采和气势，本文的第二段就体现了这一语言特点。

1．下列加点词语解释错误的一项是( )A．一豆．羹豆：古代盛食物的一种容器B．妻妾之奉．奉：奉承C．死亦我所恶．恶：讨厌，憎恨D．所识穷乏者得我与．与：同“欤”，语气词2．下列各项中加点词意义或用法相同的一项是( )A．所欲有甚于．生者困于．心B．故不为．苟得也天下为．公C．呼尔而．与之面山而．居D．弗得则．死入则．无法家拂士3．下列对文章的分析和概括，不正确的一项是( )A．本文选自《孟子·告子上》，《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。

文言文复习手册答案必修一《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》一、实词1.(1)通“悦”/陈述/游说,劝说(2)推辞/告别/审讯(3)边邑,这里用作动词/鄙陋,这里指目光短浅/谦辞(4)如果没有。

用来表示一种否定的假设或条件/暗暗地/迷漫而模糊/低贱,卑下(5)考虑/地图/打算,计划/预料,料想(6)兵器、武器/士兵、武士/军队/战争(7)如果,果真/实在、的确/名词,诚心,诚意(8)露出/被/拜见,会见/召见,接见/用在动词前,表示对他人动作行为的承受,译为“自己”“我”/看见的东西(9)走投无路/极,尽/穷尽,走到尽头/贫穷/尽、完结/不得志,不显贵/用尽(10)指身子向上起/举起/牵、拉/延请/调转车头/带领/序/称引/拉开弓(11)感谢/道歉/辞谢/辞别/告诉(12)举起,抬起/尽/发动,举行/推荐,推举/攻取/成功/拿/全,皆/行动(13)座位/两膝着席,臀部压在脚后跟上/株连治罪/因为,由于(14)经得起,承受得住/尽/优美的,美好的/盛大的/战胜,取胜2.(1)已矣了(2)共供供给(3)说悦喜悦,高兴(4)知智明智(5)反返回来(6)振震惧怕(7)卒猝突然(8)还环绕(9)距拒把守内纳接纳(10)要邀邀请(11)倍背背叛,背弃(12)蚤早比一定时间靠前(13)郤隙隔阂,嫌怨(14)坐座座位3.(1)东方道路上的主人(2)出使的人(3)那人,指秦穆公(4)袒露一只臂膀(5)宫廷的侍卫(6)近臣,身边侍候的人(7)宽容,原谅(8)改变初衷和后悔的念头(9)不回头(10)声调激愤(11)崤山以东,即函谷关以东地区(12)儿女亲家(13)……的原因(14)意外的变故(15)黄河以北、黄河以南(16)小人的谗言4.(1)名词作动词,驻军(2)名词作动词,结盟(3)名词作状语,在夜里(4)名词作状语,在早上,在晚上(5)名词作状语,向东,向西(6)意动用法,把……当作边境(7)意动用法,以……为疆界(8)动词作名词,恩惠(9)使动用法,使……减损(10)使动用法,使……灭亡(11)形容词作动词,变厚,变薄(12)形容词用作动词,损害(13)名词作状语,用匣子(14)名词作状语,向北(15)名词作状语,向上(16)名词作状语,像簸箕一样(17)名词作动词,流泪(18)名词作动词,上前(19)使动用法,使……听到(20)形容词用作名词,远方(21)意动用法,以……为怪(22)意动用法,以……为迟(23)名词作动词,驻军,驻扎(24)名词作动词,称王(25)名词作动词,登记(26)名词作动词,取道(27)名词作动词,惩罚(28)名词作动词,用眼睛示意(29)名词作状语,在夜里(30)名词作状语,像对待兄长一样(31)名词作状语,像鸟张开翅膀一样(32)使动用法,使……为王(33)使动用法,使……活(34)使动用法,使……止(35)使动用法,使……跟从(36)形容词作名词,老交情(37)形容词作动词,接触,沾染(38)形容词作动词,友善,交好(39)使动用法,使……破二、虚词(1)①表商量或希望语气,还是②代词,那③代词,他的④表反问,难道(2)①于是②才(3)①介词,把②介词,用③介词,凭④连词,相当于“而”,表承接(4)①动词,作为②介词,被③介词,替④介词,对待(5)①代词,它,指“酒”②动词,到、往③助词,的④助词,主谓之间,取消句子独立性(6)①动词,趁着②副词,于是(7)①介词,对②介词,对于③介词,比④介词,在三、句式(1)介词结构后置句,“无礼于晋”即“于晋无礼”(2)判断句,“也”表判断(3)判断句,否定词“不”表判断(4)宾语前置句,借助“之”前置宾语,即“有何厌”(5)省略句,介词“以”后省略宾语“之”(6)省略句,省略主语“晋惠公”(7)判断句,“……者,……也”表判断(8)省略句,介词“与”后省略宾语“之”(9)定语后置句,即“知其事宾客”(10)被动句,“为”表被动(11)被动句,“振怖”表被动(12)判断句,“为”表判断(13)被动句,“为”表被动(14)介词结构后置句,“具告以事”即“以事具告”(15)宾语前置句,“安在”即“在安”(16)省略句,省略“止”的宾语“之”(代樊哙)(17)被动句,“见”表被动(18)省略句,“使者”后省略介词“于”四、翻译下列句子(1)晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。

（二）解释下列虚词的意义和用法。

1.①D②A③C④B⑤D⑥E⑦F3.①D②B③E④G⑤A⑥G⑦B⑧C⑨A⑩BOF5.①B②C③D④A7.①C②B③D④A⑤A四、找出下列句子中活用的词语1.粪土，名词作动词，把……看作粪土。

3. 名词作状语，每天。

5.水，名词作动词，游泳。

7.师,名词做动词，学习。

9.圣，愚，形必修一文言文基础复习参考答案-、找出下列句了中的通假字并解释。

1.“"通“燃"，以火烘木，使其弯曲。

2.“有"通“又"；“暴”通“曝",晒干。

3.“知"通“智”，智慧。

4. “生”通“性”，天赋,资质。

5. “受,，通“授，，，传授。

6. “读”通“逗”，句了中需要稍稍停顿的地方7. “不”通“否”，表示否定。

8.“冯”通“凭”,乘。

9. “缪”通“缭”，连结，盘绕。

10. “尊”通“樽”，酒杯。

11. “修”通“戮”,刑辱。

12. “趣”通“趋”，往，赴。

二、古今异义。

1.以为：以（之）为，把（它）做2.博学：广博地学习。

3.爪牙：爪了和牙齿。

4.用心：两个词，因为心思。

5.学者：求学的人。

6.从而：两个词，动词“从”和连词“而气7.众人：一般人。

8.所以：……的原因。

9.小学：小的方面学习。

10.不必：不一定。

11.徘徊：指明月停留；斗牛：星宿名, 斗宿和牛宿。

12.白露：白茫茫的水汽。

13.茫然：浩荡渺远的样子。

14.美人：常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

15.凡是：两个词，“凡”意为“所有, 总共”，“是”意为“代词，这”。

16.累积：层层堆叠，重叠。

17.际：交会。

18.然后：两个词，这样以后。

19.颓然：倒下的样子。

20.于是：两个词，“于”意为“介词，从”，“是”意为“代词，此，这”。

三、一词多义。

（一）解释下列实词的意义和用法。

1. 绝①动词，横渡；②动词，断绝；③动词，终止；④形容词，到了极点；⑤副词，非常；⑥形容词, 与世隔绝的。