【最新2018】教育局基础教育科工作计划范文-word范文 (3页)

济南市教育局办公室印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见（试行）》的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2022.06.24•【字号】济教办〔2022〕23号•【施行日期】2022.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文济南市教育局办公室印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见（试行）》的通知济教办〔2022〕23号各区县教体局，直属各学校，市教研院：《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见（试行）》已经局长办公会研究通过，现印发给你们，请结合本区县、本单位实际，认真组织实施。

济南市教育局办公室2022年6月24日关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见（试行）为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4 号）《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14 号）《山东省教育厅关于加强新时代基础教育教研工作的实施意见》（鲁教基发〔2020〕1号）等文件精神，深化基础教育教学改革，完善教研管理体制，推进教研工作转型，加快建设一支高素质专业化创新型的教研员队伍，充分发挥教研部门对教育质量提升的推动作用，促进我市基础教育高质量发展，提出如下实施意见。

职业教育教研工作参照本意见执行。

一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律，树立科学的教育质量观，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，深化我市基础教育课程教学改革，提供强有力的专业支撑和智力支持。

二、工作目标用3-5年时间，构建更加完善的教研工作体制，建设富有活力的教研机构，打造高素质专业化创新型的教研队伍，形成科学合理的教研评价机制，全面提高教育教学研究水平，建立起富有济南特色的新时代教研体系，打造具有广泛影响的基础教育研究高地，建设面向未来的济南教育智库。

基础教育教研工作计划范文一、教研背景与目标在当前全球化、信息化的时代背景下，基础教育面临着前所未有的挑战与机遇。

为了提升我国基础教育的质量与水平，我们必须深化教育改革，加强教学研究，努力构建符合时代要求的教育体系。

本教研工作计划旨在明确未来一段时间内基础教育教研的指导思想、基本原则和主要目标，为各级教研机构和教育工作者提供行动指南。

教研工作的总目标是：坚持以生为本，全面推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量。

具体目标包括：深化课程改革，完善课程体系，提高课程内容的科学性和适应性。

加强教学研究，推广先进教学方法，提升教师的教学水平和专业素养。

强化学生评价，构建多元评价体系，促进学生全面发展。

推动教育信息化，利用现代信息技术手段提升教学效果和管理水平。

二、主要任务与举措为实现上述目标，我们将采取以下主要任务和举措：定期组织教师参加专业培训，提升教师的教育教学能力。

开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作。

鼓励教师开展课题研究，形成具有特色的教研成果。

加强与国内外优秀教研机构的交流与合作，引进先进教育理念和方法。

三、重点领域与项目在教研工作中，我们将重点关注以下领域和项目：课程改革研究：关注国家课程标准的实施情况，探索符合地方实际的教学模式和方法。

教学方法创新：推广启发式、探究式、合作式等先进教学方法，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

学生评价改革：构建多元评价体系，注重过程性评价和表现性评价，促进学生全面发展。

教育信息化应用：利用现代信息技术手段提升教学效果和管理水平，推动教育数字化转型。

四、时间安排与进度为确保教研工作的有序进行，我们将制定详细的时间安排与进度计划。

具体包括：制定年度教研工作计划，明确各项任务的时间节点和责任人。

定期开展教学观摩、教学研讨等活动，确保活动的质量和效果。

定期组织教师参加专业培训，提升教师的教育教学能力。

根据项目进度情况，适时调整工作计划，确保各项任务的顺利完成。

教育局教学工作总结教育局教学工作总结范文怎么写?一个学年过去了，下面我们就来看看教育局教学工作总结范文吧!教育局教学工作总结【1】一、教学常规管理方面各校在开学初，教务处、教研组、教师都制定了相应的工作计划，本学期结束后，又都写出了相应的总结。

在备课方面，教师都能认真备课。

教师布置的学生作业有计划性、针对性和代表性，作业数量适中，在作业批改和评价上有创新。

能积极认真对学生成绩进行质量分析，找差距、找原因，提出了今后在教育教学中的整改措施。

各校领导听课节数、业务笔记字数都基本符合要求。

较为突出的有三小、一小、四小学校。

不足：1、有些学校制定的计划太笼统，不易操作。

2、备课方面，抄教案现象还是比较普遍。

教师只注重备教材、备内容、备学生，但教法和学法体现不具体。

3、作业批语比较简单。

建议：1、学校制定的计划要切合本校的实际，要具体系统化，便于操作。

2、加强教师的备课管理。

每节课都必须有明确的教学目标、重点、难点和可操作的教学过程。

3、作业的批语要中肯，要有激励性的语言，能激发学生学习的兴趣。

4、要认真作好学生成绩的质量分析，根据学生试卷反馈的信息及时调整教学要求，改进教学方法，对学生缺漏的知识部分要及时采取补救措施。

二、教学研究管理方面从课题研究制度的建立，参与课题研究的教师人数，课题研究的过程性资料的积累来看，小学教师优于中学教师。

比较好的学校三小、四小、一小、天和小学部、老奇台小学。

从资料上看他们注重课题的过程研究，有详细的研究历程，有各个阶段的阶段资料等，而且平时的教研活动记载也注重研究的过程记载。

校本课程开发做得相对比较好的是三小、四小、六小学校。

不足：1、有三个单位的课题管理制度没有建立，还有十个单位没有成立课题鉴定组织。

2、校本课程开发大部分学校有的只是校本课程开发一个方案，缺少执行计划和编写好的可实施的课程纲要。

3、有些中学的教研活动记载不能反映出教学研究的过程，只是每一周的工作安排或者只是一个活动名称。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==希望,上级对我县加以指导篇一：某县领导干部大会提出的工作希望与要求某县领导干部大会提出的工作希望与要求同志们：我这次来#县，是受省委组织部和市委的委托，宣布省委关于#县县委主要领导职务调整的决定，并对#县的工作提几点希望和要求。

最近，省委决定###同志任中共三明市委常委，继续担任#县县委书记。

相信省委的这一决定，一定能得到#县广大党员、干部和人民群众的理解、支持和拥护。

#县地处闽中腹地，是市里的东大门，在闽西北山区县中具有相对优越的区位、交通等优势。

盛市委对#县的工作历来十分关心和重视。

改革开放以来，特别是近年来，在市委的领导下，#县县委历届领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大、十六届三中全会精神和党的路线、方针、政策，团结和带领全县广大干部群众，坚决实施盛市委一系列重大决策部署，围绕发展第一要务，扭住经济建设中心，不断解放思想，开拓进取，大力实施以工业化带动城镇化和农业产业化发展战略，不断强化项目带动工作，全县经济社会保持快速协调健康发展，县域经济综合实力明显增强。

1999、201X 年，#县两次进入全省经济发展“十佳县”行列，在'201X福建县级经济综合评价中，经济实力从1998年的全省县级第26位跃升至第16位。

同时，精神文明建设、民主法制建设和党的建设也都得到进一步加强，#县先后获得全国第三次环境综合整治优秀县、全国创建文明小城镇示范点、全省党建工作先进县、全省创建文明县城工作先进县、全省双拥模范县、全省文化先进县、全省计生工作一类先进县等荣誉称号。

这些成绩的取得，是#县县委认真贯彻党的路线方针政策的结果，是县人大、县政府、县政协几套班子共同努力以及老同志关心支持的结果，是全县各级党组织和广大干部群众团结奋斗的结果，也与###同志的辛勤工作分不开。

⼀、指导思想：实践科学发展观，以深⼊推进基础教育课程改⾰，全⾯实施素质教育为总⽬标，以落实中⼩学管理规范，打造区域教育品牌为抓⼿，进⼀步强化管理意识、改⾰意识和创新意识，促进教育均衡发展、优质发展和个性发展，进⼀步提⾼学校办学⽔平，提升教育发展品位，全⾯完成《丹阳教育事业“⼗⼀五”发展规划》提出的⽬标任务。

⼆、⼯作⽬标：1.事业发展⽬标：全⾯推开0～3周岁婴幼⼉早期教育，早期教育覆盖率85%以上，幼⼉及家长、看护⼈员接受早期教育指导率55%以上，3～6周岁幼⼉⼊园率99％以上；⼩学⼊学率、巩固率、毕业率均保持100％；初中⼊学率、巩固率、毕业率分别为100％、99.9％、99.9％；残疾⼉童、少年⼊学率99.9％，巩固率99％以上；⾼中普及率98％以上。

2.学校创建⽬标：争创镇江市现代化⼩学和初中20所、镇江市优质幼⼉园1所，创建江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿⾊学校30～40所、镇江市“中⼩学学⽣⾏为规范⽰范校”8所，100％初中学校创建成镇江市⽆流⽣学校或控流先进学校。

在所有学校普及特⾊项⽬建设的基础上，建设特⾊鲜明的领衔学校10所以上。

3.教育质量⽬标：坚持以⼈为本、全⾯发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进⼩学、初中与⾼中之间的有机衔接和学⽣的可持续发展，为学⽣的终⽣发展奠定坚实基础。

三、⼯作思路：（⼀）进⼀步规范办学⾏为，在抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。

1.规范校务管理，维护教育公平。

进⼀步落实《江苏省中⼩学管理规范》和《关于进⼀步规范中⼩学办学⾏为深⼊实施素质教育的意见》精神，增强法规意识和责任意识，加⼤专项督导和问责⼒度，促进学校管理的规范化和科学化，在⾃查、梳理、整改中规范办学⾏为，破解发展难题，提升办学⽔平。

义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，⾯向全体进⾏班级均衡化配置，保证教育的公平性；关注弱势群体，维护教育的公益性。

基础教育科工作目标
基础教育科的工作目标通常会根据具体的教育机构或教育部门的需求和定位而有所不同。

以下是一些基础教育科可能会设定的一般性工作目标：
提升教育质量：通过优化教学资源配置、改进教学方法和提高教师专业水平，提升基础教育的整体质量，确保学生获得优质的教育。

促进教育公平：努力缩小不同地区、不同学校之间的教育资源差距，确保每个学生都能够获得平等的教育机会和资源。

培养全面发展的人才：强调学生综合素养的培养，包括知识、技能、情感、态度等方面，培养具有创新精神和实践能力的未来人才。

加强师资队伍建设：提高教师的专业水平和教学能力，建设一支高素质的教师队伍，为学生提供更优质的教育服务。

推进教育改革：不断探索教育教学改革的路径和方法，促进教育体制和教学方式的创新，推动教育向着更加科学、民主、现代化的方向发展。

提高教育管理水平：加强教育管理体系建设，完善教育管理制度和政策，提高教育资源配置效率，优化教育服务流程，提升教育管理水平。

注重教育信息化建设：推进教育信息化发展，利用现代信息技术手段改善教学环境，提高教学效率和教育管理水平。

加强家校合作：建立良好的家校沟通机制，促进学校、家长和社会各方面的积极参与，形成共同育人的良好氛围。

关注学生健康成长：关注学生身心健康，开展多样化的课外活动和心理健康教育，帮助学生健康成长。

强化课程建设：制定科学合理的课程设置和教学大纲，推进课程标准化和精品课程建设，满足学生个性化、综合性发展的需求。

这些工作目标可以根据具体情况进行调整和补充，以更好地适应教育实践的需要，并为基础教育的发展提供有效的指导和支持。

龙岗区教育局基础教育科龙岗区教育局基础教育科一、基础教育科简介龙岗区教育局基础教育科（以下简称基础教育科）成立于2012年，是龙岗区教育局下设的一个二级科室，主要负责龙岗区基础教育的规划指导、管理服务、质量监控和研究交流等工作。

二、主要职责1. 负责全区中小学教育的规划和管理工作，组织制定中小学教育发展规划和年度工作计划，并督促各学校认真执行。

2. 负责全区中小学教育质量监测评估工作，建设中小学教育质量监测体系，组织开展区域教育质量监测和学校自我评估，推进质量评估结果在教学管理和提升教师教育水平上的应用。

3. 负责全区中小学创新实践和教育科研工作，组织编制龙岗区教育科技计划，鼓励和支持中小学教师开展教育创新研究和实践活动。

4. 负责全区中小学师资队伍建设工作，组织开展师德师风建设和教育教学能力提升培训，推进教师职称评审工作。

5. 负责协调区直属中小学教育事务与市级相关工作，协调中小学招生、对口升学、办学资金和基本建设等重要工作。

6. 负责全区中小学教育相关队伍和组织的管理和服务工作，加强对区属非公办学校的监管和指导。

三、工作重点1. 改善中小学教育质量。

通过开展中小学质量监测和评估工作，发现和解决当前教育存在的问题，推进教育内涵式发展。

2. 加强中小学师资队伍建设。

通过建设龙岗区教育教学指导测试中心和选聘市级骨干教师、引进海外优秀教育人才等方式，提高中小学教育教学水平。

3. 拓宽校外教育资源。

加强社区、企业、科研机构等非政府教育部门和力量的合作，为中小学生创造更多的外部教育资源。

4. 推进中小学教育信息化。

积极探索和应用中小学教育信息化手段，提升教育教学效率和水平。

5. 加强学前教育工作。

注重学前教育的基础性和可持续性，推动各区属学前教育机构规范发展。

四、工作成效1. 中小学教育质量得到提升。

龙岗区开展了多项针对中小学教育质量的监测和评估工作，为进一步提升教育质量提供了有力支撑。

近年来，全区各级各类学校教育质量稳步提高，尤以高中教育为代表的中等教育获得较显著的进步。

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有关政府工作简报格式，请参考下面政府工作简报格式范文【1】一、年工作回顾在过去的一年，是树立和落实科学发展观、坚决贯彻中央宏观调控政策、积极推动经济社会平稳经济发展的一年。

在市委、市政府和区委的正确领导下，在区人大、区政协的监督和支持下，各级政府以邓小平理论和“”重要思想为指导，认真贯彻党的、会和市委八届四次、五次全会以及区委一届三次、四次全会精神，紧紧依靠全区人民，牢牢把握工作的主动权，经济发展和社会各项事业取得了新的成绩。

(一)全区经济保持平稳较快发展20xx年，全区积极贯彻落实中央宏观调控政策，按照“主动适应，积极应对”的要求，进一步加强了土地市场管理，提高了土地集约利用率;进一步整合了工业区，为下一步产业集聚提供了坚实的基础;进一步优化了投资结构，淘汰了一些效益不高的项目，有效提高了项目质量。

工业经济继续发挥重要作用并保持快速增长。

全年完成工业总产值585.3亿元，同比增长23.6%，规模以上工业总产值327.1亿元，同比增长28%。

农业继续稳步发展。

全年完成农业总产值38.7亿元，与上年基本持平。

全区粮食播种面积1.8万公顷，粮食总量12.7万吨，同比增长16.3%。

简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位和发行日期。

有关政府部门工作简报格式，请参考下面外贸出口增长态势良好。

虽然国家出口退税政策有所调整，但全年全区出口拨交额仍达到112.4亿元，同比增长21.4%，出口创汇8.9亿美元，同比增长45.6%。

(二)对内对外开放水平不断提高合同外资增幅明显。

全年共批准外资项目139个，其中新项目86个，增资项目53个，项目总投资9.5亿美元，合同外资7.4亿美元，同比增长44.7%。

基础教育目标规划一、现状分析基础教育是培养国家未来发展的根本大计，对于一个国家而言，优质的基础教育是促进社会进步的关键。

在我国，基础教育发展取得了巨大的成就，但与此同时也存在一些问题和挑战。

首先，存在教育资源不均衡的情况，城乡之间、富裕地区和贫困地区之间的教育差距较大；其次，过于强调分数和应试教育，忽视学生全面发展的需求；再次，存在着课业负担过重、学生压力过大的问题；最后，缺乏创新教育和实践环节。

二、教育目标制定为了解决上述问题和提升基础教育质量，需要制定明确的教育目标。

首先，基础教育的目标是培养具有全面发展能力的人才，注重培养学生的创新能力、创造能力和实践能力。

其次，通过推进教育公平，努力缩小城乡教育差距和区域教育差距，让每个孩子都能享有公平的教育资源。

此外，还应注重培养学生的社会责任感和公民意识，培养良好的价值观。

三、优质教育资源分配为了实现教育资源的均衡分配，首先需要加大对农村和贫困地区教育的投入，提高教师待遇和条件，改善学校设施和教学环境。

其次，建立健全多元化的教育供给机制，鼓励社会力量参与教育资源的提供，建立一批优质的乡村学校和贫困地区示范学校。

再次，完善学校管理，加强对教育资源分配的监督和评估，确保实现资源的公平分配。

四、优化课程设置当前，我们的课程设置过于功利化和应试化，忽视了学生的全面发展和个性特点。

优化课程设置的关键是注重学生的主体性和选择性。

一方面，可以引入跨学科的教学内容，培养学生的综合素质。

另一方面，应鼓励学生根据自己的兴趣和特长，在一定范围内自由选择课程，实现个性化教育。

五、减轻课业负担当前，学生的课业负担较重，我们应该采取一系列措施来减轻学生的压力。

首先，减少不必要的功课和作业，确保学生能够有足够的时间进行体育锻炼、社交活动和休息。

其次，改变评价制度，不过分强调考试成绩，注重学生的实际能力和创造力。

此外，加强心理健康教育，提供学生心理咨询服务，帮助他们正确应对学业压力。

【优质】教育局基教科年度工作计划-word范文
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教育局基教科年度工作计划
以下是为大家整理的关于教育局基教科年度工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
一月：
1.拟订201X年基础教育工作计划。

2.评选基础教育课程改革先进集体、先进个人。

3.评选幼儿教育先进集体、先进个人。

二月、三月：
1.全市中小学(幼儿园)开学工作调研。

2. 中小学教务(导)主任会、中心幼儿园园长会议。

3.中小学政教主任会议。

4.上报新学期中小学(幼儿园)学籍情况。

5.省优质幼儿园创建。

6.组织高二学生学业水平测试。

7.组织小学生综合实践活动。

四月：
1.筹备城区改制学校规范后的招生工作。

2.初、高中英语口语、听力测试。

3.召开部分校长会，研讨201X年招生工作意见。

4.中小学特色建设推进现场观摩活动。

5.0～3周岁早期教育推进会。