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2016春浙教版科学七下3.5《二力平衡的条件》(1)PPT课件

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浙教版科学《二力平衡的条件》ppt优秀课件1

浙教版科学《二力平衡的条件》ppt优秀课件1

第 5 节 二力平衡的条件
解析 塔对桌面的压力，其作用点在桌面，而桌面对塔的支持力的作用点在 塔上，这两个力没有作用在同一物体上，所以它们不是一对平衡力。
第 5 节 二力平衡的条件
2.如图3-5-9 所示是工厂里经常使用的运送产品的传送带，上一道 工序完成的工件通过传送带送到下一个工序。传送带始终在做匀速 运动，工件也随之做匀速运动，则工件（ C ） A．受到向左的阻力 B．受到向右的阻力 C．不受阻力 D．不受任何力
科学
七年级 下册
新课标（ZJ）
第3章 运动和力
第5节 二力平衡的条件
第 3 章 运动和力
第 5 节 二力平衡的条件 （2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，应查阅资料，了解理论的适用条件。
第 5 节 二力平衡的条件 如图3-5-11 甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。
创新培优
7.一个重500 N 的物体，当受到500 N 竖直向上的拉力时（不计 空气阻力），该物体（ D ） A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态 C．一定处于匀速下降状态 D．以上三种状态都有可能
第 5 节 二力平衡的条件
8. [ 武汉中考] 如图3-5-13 所示，跳水运动员站在跳板上静止不动， 下列说法正确的是（ B ） A． 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态 B． 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C． 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 D． 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力
第 5 节 二力平衡的条件
第 5 节 二力平衡的条件
C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力

七年级科学下册第3章第5节二力平衡的条件课件1浙教版

七年级科学下册第3章第5节二力平衡的条件课件1浙教版

二力平衡的条件的应用
3、根据运动状态判断受力情况
1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?
4、根据受力情况判断运动状态
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力， 车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N, 书处于什么状态？
相反，且在同 相反，且在同
一直线上
一直线上
受力物体
作用在同一物 体上
分别作用在 两个物体上
不同点
一个力发生变
力的变化
化，另一个力 不一定随着变
化
同时产生、 同时变化、 同时消失
天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略 不计，下列各对力中属于平衡力的是（D）
A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板 的拉力
B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
一对平衡力
物体虽然受力，但力的作用 效果相互抵消，物体处于平 衡状态，相当于不受力，我 们就说这几个力平衡。
F O G
静止在水平桌面上的杯子
做匀速直线运动的小车受力示意图。
阻力
F支
牵引力
G
思考：如果作用
在一个物体上的两个力 相互平衡，这两个力需 要满足什么条件呢？
一只热气球匀速下降， 其受到重力和牵引力是 否是一对平衡力？（不 计空气阻力）
由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力 必须在 同一直线上 。
二、二力平衡的条件
作用在同一物体上的两个力，如 果大小相等、方向相反 ，并且在 同__一__条__直_线__上，这两个力就彼此平衡。
二力平衡的条件为：
同物、反向、等大、同线
例：下列情况，能表示二力平衡的是（ C E）

浙教版初中科学七年级下册 二力平衡的条件 (共19张PPT)

浙教版初中科学七年级下册 二力平衡的条件 (共19张PPT)
思考一下：当两个力满足怎样的条件时，才能使物体保持静止状态呢？
2.探究：二力平衡的条件
（1）提出问题：当作用在物体上的两个力满足怎样的条件时，才能使物体保持 静止状态呢？ （2）建立猜想： ①两力的大小必须相等； ②两力的方向必须相反； ③两力必须作用在同一直线上
2.探究：二力平衡的条件
研究两个力大小的关系对平衡的影响。
重力
思考与讨论
图中货物和吊灯各受到哪几个力的作用？货物和吊灯各处于怎样的运动状态？
被
匀 速 吊 起 的 货
静 止 的 吊 灯
物
思考与讨论
图中货物和吊灯各受到哪几个力的作用？货物和吊灯各处于怎样的运动状态？
被
匀 速 吊 起 的 货
拉力
静
止
的
拉力
吊
灯
物 重力
重力
1.二力平衡
物体受力作用时，运动状态不一定就会发生变化。一个物体在两个力的作用下， 如果保持静止或匀速直线运动状态，就说明这两个力作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上， 则这两个力就相互平衡。
大小相等
两个力
方向相反
作用在同一直线上
上 作用在同一物体
针对练习
1.下图中，二力能平衡的是（ ）
针对练习
2.足球放在桌子上，而桌子立于地球表面，下列哪两个力是一对平衡力？（ ） A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力
二力平衡的条件
思考与讨论
牛顿第一定律的内容中说到：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速 直线运动状态或静止状态。

浙教版科学七下3.5《二力平衡的条件》ppt课件

浙教版科学七下3.5《二力平衡的条件》ppt课件

• 起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢 丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着 这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝 绳对重物的拉力是 （ ） • A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定 二力平衡条件，可根据一个力的大小、方向 确定另一个力的大小、方向。
想一想：平衡力与相互作用力有什么区别？
1、已知一个力的大小和方向，根据二 力平衡的条件，可求另一个力的大小 和方向。
2、根据二力平衡条件，判断物体是否 受力平衡，从而判断物体的运动状态。
3、小车在10牛的推力作用下向左匀速直 线运动。当推力增大到20牛时，小车的 运动状态 会 改变。（会、不会） 10牛 20
10牛
一个物体受到两个力的作用，当这两个 力不满足大小相等、方向相反、作用在一条 直线上时，该物体就不可能保持静止状态或 匀速直线运动状态。
静止在斜面上的小木块受力示意图？
G
结论：可以由两个以上的力共同作用 来实现平衡，也就是合力为零。
1、用30牛的力握住重为15牛装油 的瓶子悬空静止不动，则手与油 15牛 ， 瓶之间的摩擦力的大小为_____ 若将手的握力增加到40牛，则手 与油瓶之间的摩擦力的大小将 不变 （填“增大”、“减小” ______ 或“不变”）。
F1 F2
F1
F2
探究——二力平衡的条件
F1
F2
没有作用在 同一物体上
F1 F2
F1 F2
F1 F2
F1
F2
F1
F2 F1 F2
1、两力必须作用在同一物 体上。(同物) 2、两力的大小相等。(等大) 3、两力的方向相反。(反向) 4、两力必须作用在同一条直线上。(同线)
作用在同一个物体上的两个力，大小 相等，方向相反，作用在同一直线，这两 个力就彼此平衡。

浙教版科学七年级下册3.5课件：二力平衡的条件(20张PPt)

浙教版科学七年级下册3.5课件：二力平衡的条件(20张PPt)
主讲人：赖诗港
匀速直线行驶的列车
桌上的杯子
物体不受力ຫໍສະໝຸດ 静止状态 匀速直线运动状态
物体不受力
（举例）
静止状态 匀速直线运动状态
物体在收到外力作用的时候， 也能够保持静止状态或匀速直 线运动状态。
平衡状态
静
止
的
F
电
灯
匀 速 上
F升
的 气 球
G
G
一个物体在两个力作用下，如果保持 静止状 态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。
• A、12000N C、3000N
B、6000N D、无法判定
二力平衡条件，可根据一个力的大小、方向 确定另一个力的大小、方向。
二力平衡条件对我们有什么好处？
二力平衡的意义：
1、可以判断物体是否受力平衡。 2、可根据一个力的大小、方向确 定另一个力的大小、方向。
小结
1、二力平衡 2、二力平衡的条件
同体、等大、反向、共线
3、二力平衡的应用
类型
平衡力
力的作 作用在_同__一___个物体上
用点
产生的 效果
产生的效果互相抵消
不同 点
放在水平桌面上
实例
的物体受到的重 力G与桌面的支 持力F
相互作用力
分别作用在_两__个__不__同__的物体上
作用在不同物体上，产生的效果不 能互相抵消 放在水平桌面上 的物体受到桌面 的支持力F、物体 对桌面的压力F′
------- 二力平衡
动手做一做，动脑想一想：
探究——二力平衡的条件 思考：
研究的对象是纸片，它 在水平方向受到几个力 作用？分别是什么？
1、两力必须作用在同一物 体上。(同体) 2、两力的大小相等。(等大) 3、两力的方向相反。(反向) 4、两力必须作用在同一条直线上。(共线)

浙教版科学七年级下册3.5 二力平衡的条件 课件(共18张PPT)

浙教版科学七年级下册3.5 二力平衡的条件 课件(共18张PPT)
采用什么方法？ 控制变量法
二、新知讲解
设计实验 【实验器材】小车、两端带定滑轮的光滑桌面、细线、托
盘两个（相同）、砝码若干。
F1
F2
二、新知讲解
【实验步骤】：把小车放在光滑的水平
桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。
F1Βιβλιοθήκη F2观察小车在什么条件下会保持平衡状态。
1．使两托盘里砝码的质量不相等 ；
2．使两托盘里砝码的质量相等 ；
四、课堂总结
1．二力平衡：物体受到两个力的作用而保持静止或匀速直线 运动状态，我们称其为二力平衡。把物体所处的静止状态或匀速直 线运动状态称为平衡状态。
2．二力平衡的条件：两个力大小相等、方向相反，作用在同 一直线上、作用在同一物体上。
3．二力平衡的应用：根据物体的运动状态判断受力情况；根 据物体的受力情况判断运动状态。
3．二力平衡与作用力和反作用力有何区别？
同体
等大 反向 共线
不同体
二力平衡
作用力和反作用力
花瓶受到的支持力N和花瓶受到的重力G是一对平衡力 花瓶受到的支持力N和花瓶对桌面的压力F是一对相互作用力
N
G F
三、典型例题
1．放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平 衡力的是（C） A．木块受到的重力和木块对桌面的压力 B．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C．木块受到的重力和桌面对木块的支持力 D．木块受到的重力和木块对地球的吸引力
3．保持两托盘里砝码的质量相等 ；
4．把小车在水平桌面上扭转一个角度后
施放。
二、新知讲解
【记录表格】
实验
大小
物体在水平方向所受二力的情况
方向
是否在一条直线上
１

浙教版科学《二力平衡的条件》ppt课件1


运 发书现对2桌：面要的使压两力个与力桌互面相对平书衡的，支两持个力力的方向
弹（簧2）秤由读物出体的的数运值动是状态判力断。物体的受力情况
动
不受外力作用 受平衡力作用
上发述现三 1：种要情使况两，个拉力力互一相样平大衡，两个力的大小
在研以究下 两几个个力力大中小，的哪关两系个对力平是衡一的对影平响衡力？哪两个力是相互作用力？
3. 放在水平桌面上的书，以下属于平衡力的是（ C ）
A. 书对桌面的压力与书所受的重力 B. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C. 书所受的重力与桌面对书的支持力 D. 书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支 持力
研究两个力方向的关系对平衡的影响
塑料板会向上运动
F2
F1
F1 = F2
发现2：要使两个力互相平衡，两个力的方向 必须 相 反 。
研究两个力作用线的关系对平衡的影响
F2
F1
塑料板会转动
发现3：要使两个力互相平衡，两个力的必须 在 同一条直线 。
二力平衡的条件：
（1） 两力必须作用在同一物体上。(同体) （2） 两力的大小相等。 (等大) （3） 两力的方向相反。 (反向) （4） 两力必须作用在同一条直线上。(共线)
如图所示，杂技演员的身体保持静止状态。
2、雨点匀速竖直下落 作
用
（4）应用二力平衡，判断物体的运动状态。
大小相等、方向相反、在一条直线上
弹簧秤读出的数值是 力。
3、匀速转动的秒针 发现2：要使两个力互相平衡，两个力的方向
发现2：要使两个力互相平衡，两个力的方向
必须
。
4、在直跑道中加速飞行的飞机 同时产生、同时变化、同时消失。
研究的对象是塑料板，它受到几个力作用？

浙教版科学《二力平衡的条件》ppt精品课件1


F支
F支
F阻力
F牵引力
G 放在桌面上静止的电视
G 匀速直线运动的汽车
2、平衡力：物体处于平衡状态下所受的力 ，称为平衡力。
新知讲解
3、二力平衡：如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态， 这种情况叫做二力平衡。
FN 如图重力和支持力二力 平衡是一对平衡力.
G
那么，当两个力满足怎样的条件时，才能使物体保持静止状态呢？
力一定平衡； 在以下几个相关的力中，哪两个力是一对相互平衡的力？哪两个力是相互作用力？
书仍然保持原来的静止状态 1、已知物体受平衡力作用，可以判断物体的运动状态保持不变。
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故； 2、已知物体保持静止或匀速直线运动状态，可以断定物体一定受到平衡力的作用。
2③、桌下面列对关笔于筒二读的力支平图持衡力的说1法、中，如正确的图是（吊）灯和匀速提起的货物各受到几个力的作用？各处
力的方向竖直向上，大小为mg
于怎样的运动状态？ 同时产生、同时变化、同时消失
在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的支持力F，且F=G=mg。 放开塑料板后，可看到塑料板_______________ 。
课堂练习
4、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是( A ) A. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D. 猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
拓展提高
1、有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平面 内做匀速直线运动，车受到的阻力是___2_0_0___ N，地面对车的 支持力是__1_2_0_0___N，如果突然将牵引力撤去，小车的速度将 _减__小_____(填“增大”“减小”或“不变”)。

七年级下科学《二力平衡的条件》PPT优质课件浙教版


巩固练习
3、下列物体，受力不平衡的物体是（ A ）
A、地球同步卫星 B、匀速竖直向上的直升飞机 C、静止在水平面上的课本 D、在平直铁平力去推放在地面上的重 物，没推动，这说明 ( D )
A、物体有惯性，不可能推动 B、物体太重，推力要大于物重才能推动 C、物体受到地面滑动摩擦的阻碍 D、物体受到地面静摩擦的阻碍
巩固练习
5、一物体以初速度5米/秒竖直向上 抛，当到达最高点时，若一 切外力消 失，则该物体将（ A ） A以5米/秒的速度匀速上升 B静止不动 C以5米/秒的速度匀速下降 D先上升，再下降
巩固练习
6．放在水平桌面上的墨水瓶，是一对 平衡力的是（ D ）
A.瓶的重力和瓶对地球的引力 B.瓶压桌面的力和桌面对瓶的支持力 C.瓶压桌面的力和瓶的重力 D.瓶的重力和桌面的支持力
例如电灯重1牛，则绳对灯的拉力是多大？方向如 何？
小结
作用在同一物体上
1、二力平衡：
大小相等
2、二力平衡的条件： 方向相反
作用在同一直线上
3、平衡力与相互作用力的区别
4、二力平衡的应用
判断：
1、下列哪些图中的两个力是平衡力( D ) 1、二力平衡条件对我们的有什么用处？
1、下列哪些图中的两个力是平衡力( ) 一切物体在没有受到外力作用的时候，
物体受非平衡力的作用 运动状态发生改变
比较：
平衡力和相互作用力的异同
分类
平衡力
相互作用力
定义 物体受两个力的作用且 物体间发生相互作用时产生 处于平衡状态，这两个 的两个力叫做相互作用力。 力就叫做平衡力。
不同点 相同点
受力物体是同一个物 体；性质可能是不相 同的两个力。
分别作用于两个物体上，两物 体既是受力物体，又是受力物 体；性质相同的两个力。

浙教版科学课件《二力平衡的条件》PPT经典课件1

2 1、下列哪些图中的两个力是平衡力( )
两力满足什么条件，才能使物体保持静止状态。
F ，则F 与F 的大小关系是（ A ） 静止或匀速直线运动的物体一定不受外力吗？
2 1 2 当加速下降，受到重力大于牵引力
当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？
作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两个力就相互平衡。
10牛 15牛
静止
8、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水 线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完 成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面 前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上
匀速移动时，在水平方向（ B ）
A、受到向右的摩擦力 B、不受任何力 C、受到向左的摩擦力 D、受到的是平衡力
9、如图所示，用两根细绳分 别系住甲、乙两个相同的物体，
1这、时二已力经平满衡足条了件什对么我条们件有？什此么时用能处平？衡吗？ 这1、时二已力经平满衡足条了件什对么我条们件有？什此么时用能处平？衡吗？
当加匀速下降，受到重力大等于牵引力
到比较高的速度后继续匀速运动 当9、它如匀图速所直示线，下用降两时根，细螺绳旋分桨产生的举力 于别它系的住重甲力、。乙两个相同的物体，
例1、：一某只人热用气绳球提先着加一速条下鱼降静，止其不受动到，重此力时和鱼牵受引到力的是平否衡是力一是对平衡力？若匀和速下降其这受一到对重力力。和牵引力是否是一对平衡力？ （不计空 第气五阻节 力）二力平衡的条件
引力 于2×106N大。当列车加速 作 3、用设在计一实个验物、体验上证的假两设个：力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两个力就相互平衡。
1 甲 乙 两力满足什么条件，才能使物体保持静止状态。
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活动三：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板扭转一个角 度，使塑料板的两边细绳相互平行，但不在同 一直线上。放开塑料板后，塑料板将__转__动__。 待塑料板静止后，两边细线__在___同一直线上。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须 在____同__一__条__直__线_____ 。
第5节 二力平衡的条件
.-.
物体不受力
静止状态 匀速直线运动状态
物体不受力
静止状态 匀速直线运动状态
（举例）
吊灯受到几个力的作用？ 运动状态怎样？
吊灯受到两个力
F
的作用。吊灯是
静止的。
G 吊灯
货物受到几个力的作用？ 运动状态怎样？
F
货物受到两个力的作用。 货物是作匀速直线运动 的。
G 被匀速吊起的货物
3个 重力、两边的拉力。
2.如果要忽略重力的影响，对 塑料板应当有什么要求？
------塑料板的重力远远小于 两边的拉力。（塑料板比钩码 要轻得多）
活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。
在两边挂上不等重的钩码，放开塑料板， 塑料板将__向__钩__码__重__的__一__边__运__动______ 。
N
G
随堂练习
一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁 铁静止不动，则下列四对力中，哪一对力能 够相互平衡（ D）
A、黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力
B、黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C、黑板对磁铁的吸引力与磁铁的重力
D、磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力
当物体受两个力作用时，在 什么情况下，物体的运动状 态会发生变化？
面对茶杯的支持力为__1_.9_6____牛，方
向是 _竖__直__向__上__。
N
G
第5节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
①两个力作用在同一个物体上
受力为平衡力
②大小相等
③方向相反
④作用在同一条直线上
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物 体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。
2、重量为5000牛的汽车，在平直公路 上匀速前进，若它所受到的阻力是车重 的0.05倍，求汽车发动机的牵引力。
解：根据题意可得：G=5000牛 阻力：f=5000牛x 0.05=250牛 因为汽车匀速运动，车所受的阻力与
汽车发动机的牵引力是一对平衡力，大小 相等
即牵引力F=f=250牛 答：汽车发动机的牵引力为250牛。
在两边挂上等重的钩码。放开塑料板，塑 料板将_静__止_________。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小 必须_相__等___。
活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下 移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料 板后，塑料板将向__上__运__动_____。待塑料板静止 时，两个拉力的方向__相__反_______。 结论：要使两个力互相平衡，两个力的方 向必须_相__反___。
（1）物体受到平衡力的作用，究竟是静止
还是(做1匀)、速物直体线运都动受，到取两决于个物力体的的作起用始状
态。
(2)、物体处在静止状态或匀速 （2）直若线物运体动保状持静态止或匀速直线运动状态 时，它物所体受保到持的静力止一或定匀是速平直衡力线运动状
态，叫做平衡状态。
1、二力平衡： 一个物体在两个力作用下，如果保持静止
1.关于运动和力，下列说法正确的是（ D ） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀
速直线运动
2.质量为0.2千克的茶杯放在水平桌面
上，根据__二__力__平__衡__的_条__件____可知，桌
如果一个物体受两个力作用时，当这两个力 不满足大小相等、方向相反、作用在同一条 直线上等条件时，物体就不能保持静止状态 或匀速直线运动状态（变速运动）。
两个力的大小不等，方向不相反， 或没有作用在同一直线上。
二力平衡条件对我们的有什么好处？
二力平衡的意义：
1.应用二力平衡，判断物体的运动状态 2.应用二力平衡求力，知道相互平衡的两个力 中的一个力的大小和方向，求另一个力的大小 和方向 3.可以分析物体的受力情况
1）静止悬挂的电灯。
2）静止在桌面上的茶杯。
3）被拉着向右匀速运动的小车。
N
N
F
f
F
G
G
G
1.某人用一水平推力推水平地面上的桌子： ①先用100N的推力，结果没有推动。 ②然后增加到200N的推力，桌子开始做匀速
直线运动。
③匀速前进一段距离后改用150N的推力。
摩擦力
推力
问：在上面三种情况中，桌子受到地面的摩 擦力和推力是否是一对平衡力呢？
二力平衡需要哪些条件？
1、提出问题： 2、建立假设：两个力应该在同一物体上
两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
3、设计实验、验证假设： 4、得出结论：二力平衡的条件为：
同物、同线、等大、反向
探究——二力平衡的条件 思考：
1.研究的对象是塑料板，它受 到件
1、两力必须作用在同一物 体上。(同体) 2、两力的大小相等。(等大) 3、两力的方向相反。(反向) 4、两力必须作用在同一条直线上。(共线)
复习
物体不受力 或物体受平衡力
静止状态 匀速直线运动状态
随堂练习
阻力
N
牵引力
G
做匀速直线运动的小汽车受到几 个力的作用？有几对平衡力？
1、下图中，二力能平衡的是（ B ）
3牛 5牛
5牛
（A）
2牛 2牛
（C）
（B）3牛
2牛
2牛
（D）
N
G F
一对平衡力和相互作用的力的比较
平衡力
相互作用的力
实例
点
相 同
大小 方向
作用 不点
同 效果 点 存在
性
T G G′
G
大小相等
方向相反，并且在同一条直线上
同一物体上
不同物体上
能相互抵消 互相独立
不能相互抵消 同时变化
随堂练习
书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平 衡力的是（ D） A、书所受的重力与书对桌面的压力 B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C、书所受的重力与地面对桌子的支持力 D、书所受的重力与桌面对书的支持力
状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。
F
1、一只热气球匀速下 降，其受到重力和牵 引力是否是一对平衡 力？（不计空气阻力）
G
2、小张同学用一水平推力推水平地 面上的讲台，结果没有推动，讲台 桌受到地面的摩擦力和水平推力是 否是一对平衡力呢？
如果作用在一个物体上
的两个力相互平衡，这两个 力需要满足什么条件呢？
3、将一个重4N的物体压
在竖直的墙壁上,如果作
F
用在木块上的水平力为6N,
如图则木块对墙壁的压力
__6_N__,墙壁对物体的摩擦
为__4_N___。
非平衡力
运动状态改变
向上加速： F＞G
Ｆ 向下加速：F＜G
Ｇ
谢谢大家
再谢见谢