人教版 8年级上册地理第一章第三节 民族课件(共16页)

民族文字
观察:对照 图1.17 看看这些文字 的特点
少数民族的文字
我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字
蒙 维
藏 壮
说一说：下面的图片分别反映的是哪个民族的什么节日？
傣 族 ： 泼 水 节 藏 族 ： 雪 顿 节 回 族 ： 开 斋 节
蒙 古 族 ： 那 达 慕 节
高 山 族 ： 丰 收 节
第一章 从世界看中国
第三节 民族
1、知识与技能目标：
1.通过本节学习了解我国是由56个民族组成的多民族国 家；并了解我国各民族有各自的风俗习惯、文化特色 等，要懂得尊重少数民族的风俗习惯，养成正确的民 族观。 2.通过读民族分布图 ，通过判读中国民族分布图说出 我国民族分布特点展示学生的空间观念和获取信息的 能力。
汉 族 ： 元 宵 节源自观察中国民族分布图，说说中国民族分布有什么特 点？
读 图：课本P.19 我国民族的分布 总结：各民族分布特点
大散居 民族分布 小聚居 汉族的分布遍及全国 全国没有单一民族的县或市 汉族：集中分布于东部和中部 交 错 杂 居
少数民族，主要分布于西南、西北和东北
西南：云南傣家竹楼（通风、散热、防潮、排水）
2009年中华人民共和国建国60周年国庆的庆典背景之一——。民族团结柱， 共56根，寓意着平等、团结、和谐的56个民族。
（1）我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育 活动，四幅图中分别代表的少数民族是： 傣 维吾尔 A： 族 B： 族 朝鲜 蒙古 C： 族 D： 族 D （2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对 图中少数民族聚居 的草原景观的描述。
西北：新疆维吾尔族平顶屋（晾晒、雨雪天存 水）
东北：赫哲族“胡如布” （防寒、保暖）
讨论：我国民族大散居、小聚居、交错杂居的特点，会对地区 经济的发展和文化交融带来哪些好处？
（1）促进了各民族的相互了解和交往。 (2)加强了各族人民的大团结。
(3)有利于地区经济的共同发展与繁荣。
我国的民族政策
（1）各民族一律平等。 （2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的 平等、团结、互助关系。 （3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。 （4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 （5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由， 都有宗教信仰的自由。国家保护正常的宗教活动。 概括为：平等、团结、互助、民族区域自治
汉族和其他55个民族人口占总人口的比例
8%
相对于汉族而言，其他的
55个民族在人口数量上处 于少数，因此，称除汉族 以外的55个民族为少数民 族。
92% 汉族 其他55个民族
(活动)大屏幕展示，我国少数民族的名称和人口。
人数上最具特点的少数民族
蒙回藏维苗，土满彝记牢。
(人口在500万以上的少数民族：蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、 土家族、满族、彝族) 壮族人最多，珞巴人最少。 (壮族是我国人数最多的少数民族，人口在1600万人以上，珞巴族是我国 人数最少的少数民族，人口在3000人以下) 民族无论大小，一律平等