重修申请表

重修申请表申请理由
重修申请表申请理由应该具体、清晰、明确。

以下是一些可能的申请理由:
1. 课程学习笔记不够扎实:如果在之前的课程中没有充分理解和掌握所学的内容,可以考虑重修一些相关课程,以便更好地理解并掌握这些概念。

2. 课程难度过高:如果之前已经接触过一些该类型的内容,但是未能完全掌握,可以考虑重修该课程,以便更好地理解并掌握这些内容。

3. 学习态度不佳:如果经常拖延学习或者无法认真听讲,可以考虑重修一些课程,以便更好地提高自己的学习态度和听思能力。

4. 课程实践经验不足:如果之前没有实际参与过某些课程的实践操作,可以考虑重修该课程,以便更好地掌握实践技能。

5. 课程考试表现不理想:如果之前在课程考试中未能取得理想的成绩,可以考虑重修一些课程,以便更好地提高自己的学习能力和应试能力。

需要注意的是,申请重修的原因应该是正当的,且应该与个人实际情况相符。

同时也应该提前了解重修的相关费用、时间和流程等,以便能够及时顺利地完成申请。

海南热带海洋学院
课程免修、补修、重修、缓考申请表
学院
姓名
学号
年级专业
申请类型
□免修、□补修、□重修、□缓考
申请理由
申请原因：
课程名称： 学年学期： 授课教师：
所跟班级： 学生签名：
意 见 任课教师
教师签名：
秘书意见
学生所在学
院
教学秘书签名：
学院意见
学生所在
分管领导签名（盖章）：
教务处意见
分管领导签名（盖章）：
注：1、因身体原因申请免修（或缓考）须附相关证明材料，另外因提前修读而免修的须附上试卷复印件（或加盖公
章成绩单原件）；
2、本表一式三份，一份交给学生所在院系教学秘书存档，一份交给任课老师备案，一份报送教务处学籍科备案；
3、若同时申请缓考、免修、补修、重修，则分表填写，其中补修是针对学籍异动后跟班补修的学生（含转专业、
复学）。

海南热带海洋学院
补修、重修、缓考课程成绩报送表
报送日期：年月日
学号姓名性别
学生学院专业班级
序号课程名称课程性质学分原课程开设学年学期补重修(缓考)总评成
绩
1 ～学年第学期
2 ～学年第学期
3 ～学年第学期
4 ～学年第学期
5 ～学年第学期
6 ～学年第学期
7 ～学年第学期
8 ～学年第学期
9 ～学年第学期
10 ～学年第学期
任课教师签名：学院分管领导（签章）：
注：1、此表一式2份，由任课教师填写并分别送教师所属学院和学生所属学院各一份(可复印)存档；
2、此表成绩由学生所属学院教学秘书录入系统。

河南牧业经济学院课程补修申请表
（申请学期：20 －20 学年第学期）
备注：1.学生须按有关规定申请补修，经批准后，按教师要求参加补修课程的学习、考核。

2.填写的补修课程名称、代码、性质（必修、选修、实践教学）、学时、学分应与本专
业人才培养方案一致。

3.本表一式四份，任课教师两份，学生所在学院留存一份建档，学生本人留存一份。

4.期末考核结束，任课教师将成绩填入本表下方，加盖部门公章后将一份装入试卷袋,另
一份上交教务科。

———————————————以下由任课教师填写———————————————
补修成绩：教师签名：年月日
（开课部门公章）。

重修申请表申请理由尊敬的学校招生办公室：我是一名大一学生，在读的专业是计算机科学与技术。

我写信给您是希望能够申请重修某门课程的机会。

以下是我申请理由及相关参考内容。

首先，我想解释一下导致我未能在第一次修读该课程中取得理想成绩的原因。

这门课程是我们专业的一门核心课程，涉及到计算机编程的基础知识和技巧。

然而，由于我在大一的时候对编程知识的掌握不够扎实，导致在第一次修读该课程时遇到了困难。

在上课期间，我尽力跟上老师的讲解和练习，但是由于基础不够扎实，我很难达到课程的要求。

尽管我努力了很多，但最终取得的成绩并不理想。

为了提高自己的编程技术和对该门课程的理解，我自愿参加了一些额外的学习活动和项目。

例如，我加入了学校的计算机俱乐部，并积极参与同伴们组织的编程竞赛。

通过与同学们的合作和学习交流，我逐渐提升了自己的编程能力，并在比赛中取得了一定的成绩。

此外，我还利用假期时间学习了一些在线编程课程，并通过自主学习加强了对该门课程的理解。

这些努力对我加深了对编程的认识，提高了我的编程水平。

在第二次修读该课程的时候，我会更加努力地学习并应对课程中的各项考核任务。

我已经认识到并且解决了自己在第一次修读中的学习问题。

希望通过这次机会的重修，我能够更加仔细地学习课程内容，加强编程技巧的训练，从而提高自己的学术成绩。

参考内容如下：1. 自愿参加学校计算机俱乐部，并积极参与编程竞赛。

通过比赛锻炼，提高编程技能。

2. 利用假期时间学习在线编程课程，加强对课程知识的理解和掌握。

3. 寻求老师和同学的帮助，积极参与讨论和学习交流，加深对课程的理解。

4. 认真完成课堂作业和课程项目，充分利用课程资源，提高学习效果。

5. 制定学习计划，合理安排学习时间，确保对课程的全面学习。

通过这些参考内容，我希望能够向您证明我对该门课程的重视和努力程度，并请求能够给予我重修的机会。

我相信，通过这次重修，我能够充分掌握课程知识，取得满意的学术成绩。

感谢您对我的申请的关注和考虑。

备注：1.学生应在开学后三周内提出课程重（补）修申请，由任课教师、课程所属部门签署审批意见，经批准后并入相应班级跟读。

2.在期末考试前四周（第16周），由二级学院统一收齐申请表及相关学习证明材料后交至教务处审核，履行完手续后方可安排考试。

3.考试违纪作弊，在受到处分至少1年后，方可申请重修。

4.复学、转专业学生，需对照人才培养方案核实所缺课程完成补修。

课程重（补）修通知单
（由课程所属部门填写）
老师：
现有班级学生学号申请（重修□补修□）《》课程，经研究决定，安排在您任教班级跟班修读，具体安排如下：跟读班级：
上课地点：
上课时间：
课程所属部门：
年月日
重（补）修情况记录
（由任课教师填写）
一、考勤情况：
二、作业情况：
三、其他相关学习情况：。

成绩合格课程重新修读申请表
申请须知:
1.申请对象：成绩合格（已取得学分）的课程再次修读，且仅限在校生申请。

2.申请时间：每学期开学第1周。

3.申请条件：
（1）成绩重取课程的考核方式和成绩比例构成按照所在课程班的统一教学要求执行，不允许办理免修。

（2）申请同一门课程成绩重取的次数不限。

重新修读的成绩不论是否及格，均计入当学期的奖学金评定考核。

（3）重新修读取得的学分不再计入教学计划完成学分。

4. 经教务部审核盖章后，学生本人须将本表交回开课单位教学秘书处，由开课单位教学秘书在教务系统添加课程班名单
（修课方式为“成绩重取”），否则本次修课手续办理视为无效。

5. 本表经审核后由开课单位存档。