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班级评议小组评议表2012年视觉传达本科01班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
评议小组产生过程：。
评议内容：。
评议过程：。
评议结果：经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年视觉传达本科02班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
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评议结果：经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年视觉传达本科03班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
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评议结果：经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年视觉传达专科01班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
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评议内容：。
评议过程：。
评议结果：经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年环境艺术本科16班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
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评议内容：。
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经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年环境艺术专科01班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
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评议内容：。
评议过程：。
经过班级民主评议，。
参评人员对评议结果确认签名：2012年环境艺术专科02班评选班级民主评议记录评议时间：评议地点：所在学院：所在年级：所在专业、班级：记录员：小组组长：主持人：小组成员及联系方式：共计名。
20xx年秋中心幼儿园民主评议会议记录20xx年秋中心幼儿园民主评议会议记录第二篇：梁村镇中心幼儿园会议记录 2000字2021春梁山中心幼儿园家长委员会活动记录梁村镇中心幼儿园听课记录表幼儿园档案管理目录一、园务管理1、3—5年发展规划及实施措施（办园规划、园舍建设规划、师资队伍建设规划、保育教育规划）2、幼儿园制度汇编（工作人员岗位职责与规章制度）3、园务工作计划、总结（年度、学期）4、幼儿园大事记5、园务日记6、会议记录（园务会议、全园会家长会议、家长委员会议）7、全园教职工花名册8、教职工代表大会资料9、学期各班工作人员安排表10、全园幼儿花名册11、家长委员会会议记录12、家长会议记录13、家长对幼儿园工作满意度问卷调查表14全园个人工作计划、总结15、各类量化管理表格16、园领导听课记录17、园长各类工作资料18、工作人员请假报告19、园舍基建平面图20、历届教研组长、班长登记21、幼儿园各类上报表格、数据资料22、全员（身份证复印件、学历证明、职称证明）复印件资料23、全园外出学习、进修登记24、幼儿园、教师、幼儿获奖证书登记及复印件25、幼儿园大型活动安排方案26幼儿园办园资质27、年度考核标准及记录28、幼儿园材料（简介、先进材料等）29、各类汇报材料30、上级下发文件（省市区教育部门）31、全园人员寒暑假轮休记录32、幼儿园劳动合同33、幼儿园法律法规二、教育教学管理1、全园学前保教工作计划、总结（幼儿园保教、班级月、周及一日活动安排表）2、教师（保育员）业务培训计划、会议记录、总结3、业务培训计划、会议记录、试卷、成绩、总结4、幼儿园教科研计划、会议记录、总结5、各教研学期工作计划、会议记录、总结6、班务工作计划、会议记录、总结7、教师每学期专题总结8、家长开放日活动方案9、半日教育活动设计汇编10、优秀教学活动设计汇编11、教师各类专项活动资料（幼教知识测试、演讲比赛等）12、保教质量及教养态度问卷调查表13、教师听课记录14、教育教学各种评估标准15、全园学前教育教学工作汇总表16、教学方案（备课本）17、幼儿观察记录18、教育笔记19、家长工作资料（计划、总结、家长学校、家园联系册、每月家园专栏内容目录）20、幼儿体格锻炼计划、测评、总结21、幼儿园个别幼儿教育记录表22、幼儿身心发展情况测评记录表23、幼儿园家访情况登记表24、教师日常工作量化考核表25、幼儿园各班交接班记录26、幼儿花名册27、一日作息时间表28、幼儿发展人体档案三、卫生保健1、上级文件通知2、保健室工作计划、总结3、培训计划、总结（总结、试录）4、幼儿常规检查登记5、卫生保健专题会议记录6、膳食管理（四季食谱、营养分析、伙委会记录、食物留样记录、进餐巡视记录、食品验收台账、验收清单、膳食调查）7、晨午检及全日观察（晨午检及全日观察记录、各班午睡检查记录）8、各种消毒（84、紫外线等）记录（班级、环境、食堂、部室）9、量化考核（班级卫生保健工作量化考核表、食堂卫生工作量化考核）10、疾病管理（儿童四季统计表、幼儿发病情况统计表、疾病登记表、缺点矫治登记、体弱儿专案管理登记、儿童口腔、视力、驱虫登记、各班带药登记）11、儿童系统管理登记（体格发育评价分析对策、7岁以上儿童系统管理调查表、身高体重、出勤情况统计资料人数、新入托儿童登记）12、家园联系资料13、健康体检（成人健康证、儿童体检表）不入档案14、健康教育宣传栏内容15、幼儿心理教育、关怀资料四、后勤管理1、后勤计划、总结2、后勤各项表格记载（幼儿园固定资产盘点表、幼儿园固定资产保管统计表、幼儿园固定资产保管使用表、幼儿园物品入库帐、幼儿园维修记载、幼儿园物品出库帐）五、安全工作1、幼儿园安全工作计划、总结2、各项安全工作预案3、安全检查各项表格4、全园各类人员安全责任书5、安全培训计划、记录、考核、总结6、幼儿安全教育计划、总结7、安全工作管理（食品卫生安全、用药安全、意外事故、小外伤、其它）幼儿园班务工作计划年月——年月梁村镇中心幼儿园教研活动记录教研组：日期：梁村镇中心幼儿园月重点工作计划表班级：年月梁村镇中心幼儿园工作落实情况记录表幼儿园各类人员获奖情况登记表年学期班级工作交接表年月日上午年月日下午幼儿园班级课间操量化考核记录表年月日幼儿园教师教案量化考核记录表年月日 .。
原创主题班会设计评议记录表日期: [填写日期]
班会主持人: [填写主持人]
班会主题: [填写主题]
评议记录
主题内容
简要描述班会主题的内容和目的。
班级反馈
请记录班级同学对主题内容的反馈和意见。
1.[填写班级同学姓名]：[填写反馈]
2.[填写班级同学姓名]：[填写反馈]
3.[填写班级同学姓名]：[填写反馈]
主题实施
请记录主题实施过程中的具体安排和反馈。
1.[填写实施安排和时间]：[填写反馈]
2.[填写实施安排和时间]：[填写反馈]
3.[填写实施安排和时间]：[填写反馈]
效果评价
请记录班级同学对主题实施效果的评价。
1.[填写班级同学姓名]：[填写评价]
2.[填写班级同学姓名]：[填写评价]
3.[填写班级同学姓名]：[填写评价]
改进建议
请记录班级同学对主题设计的改进建议。
1.[填写班级同学姓名]：[填写建议]
2.[填写班级同学姓名]：[填写建议]
3.[填写班级同学姓名]：[填写建议]
总结
根据评议记录和反馈意见，总结本次主题班会的效果和是否达到预期目标，以及针对班级同学的反馈意见进行总结和改进方向的规划。
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以上是原创主题班会设计评议记录表，记录了班级同学对主题内容、实施过程和效果的评价和反馈意见。
通过评议记录的整理和总结，可以了解班级同学对主题班会的感受和建议，并针对评议结果进行改进方案的规划。
班会主持人可以根据评议记录提炼出有价值的建议和意见，并在下一次班会中做出相应的调整和改进，以提高班会的质量和效果。
电子科技大学成都学院班级民主评议记录表
系（分院）：微电子技术系班级：嵌入式系统工程[15307201] 时间：2015年9月30日地点：西A205
参会范围：班级民主评议小组成员，包括班委3人，推选学生代表18人
民主评议事由：关于对周科同学申请助学金评定
会议记录
发言人发言内容
林靖翔周科同学在班级热心对待同学，学习努力进取，道德品质优良，积极参加各项公益活动，家境十分贫困。
评议结果经班级民主评议，同意周科同学获得2015年国家助学金
记录员签字：
辅导员签字：。
第1篇一、活动背景为了加强班级建设，提高同学们的思想道德素质，增强班级凝聚力，我校某班级于2021年11月15日开展了以“团结协作，共创美好未来”为主题的班会评议活动。
本次班会旨在通过评议，让同学们深入了解自己在学习、生活、思想等方面的表现，找出自身不足，明确努力方向，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，营造团结协作的良好氛围；2. 提高同学们的思想道德素质，培养良好的行为习惯；3. 促进同学们之间的沟通与交流，增进彼此了解；4. 帮助同学们找出自身不足，明确努力方向，为班级的和谐发展贡献力量。
三、活动时间2021年11月15日四、活动地点某班级教室五、活动流程1. 主持人开场：介绍活动主题、目的和流程；2. 各小组评议：各小组代表对本组成员在学习、生活、思想等方面的表现进行评议；3. 全班讨论：针对评议内容，全班同学进行讨论，共同找出问题及解决方案；4. 总结发言：班主任对本次班会进行总结，并提出期望和要求；5. 合影留念：活动结束后，全班同学合影留念。
六、活动内容1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们班级的主题班会评议活动正式开始。
本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。
希望通过这次活动，我们能更好地了解自己，增进彼此之间的友谊，共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 各小组评议小组一代表：我们小组的同学在学习上都比较努力，但部分同学在学习方法上还有待提高。
生活方面，大家都很注意个人卫生，但有些同学在公共区域卫生方面还需加强。
思想方面，同学们都积极向上，但部分同学在人际交往中还需学会换位思考。
小组二代表：我们小组的同学在学习上都比较刻苦，但部分同学在学习进度上存在差距。
生活方面，大家都能自觉遵守纪律，但部分同学在宿舍用电方面还需注意安全。
思想方面，同学们都关心国家大事，但部分同学在关注班级事务方面还需加强。
3. 全班讨论同学们针对评议内容，纷纷发表了自己的看法。
民主评议会议记录范文(5篇)篇一民主评议会议记录时间：20__年6月9日地点：二教B301座谈人：李_记录人：孟_孟_：刘_同学思想上积极要求进步，主动向党组织靠拢，关心国家大事。
学习上勤奋、刻苦、认真，学习成绩优异。
在工作上作为一名学习委员，认真负责，积极配合班主任及任课老师的工作，责任心强，是一名好干部。
生活上勤俭节约、乐于助人，是一名优秀的团员。
陈_：刘_同学，为人正直，和同学相处融洽，具有和谐的人际关系，学习认真刻苦，积极向老师提出问题，并解决，学习成绩很好，获得一次奖学金和优秀团员荣誉称号。
生活上勤俭节约，不奢侈不浪费，是一名值得大家学习的好榜样。
李_：刘_同学作为一名班委，主动配合班干部和老师的工作，任劳任怨，不图回报，责任心强。
思想积极向上，经常阅读党报党刊，积极向党组织靠拢。
积极参加班级组织的各项活动，集体荣誉感强。
杨_：刘_同学思想上积极要求进步，主动向党组织靠拢，为人正直。
学习认真努力，学习成绩优异。
在班上经常帮助学习困难的同学辅导功课，尊敬师长，团结同学，是一名优秀的大学生。
付_：刘_同学学习上勤奋刻苦，学习成绩优异。
思想上积极进步，主动向党组织靠拢。
作为我班的学习委员，认真负责，并配合老师及时完成工作，有较强的责任心。
生活上勤俭节约，不铺张浪费，并乐于助人。
李_：刘_同学生活艰苦朴素，乐于帮助别人。
作为一名学习委员和一名宿舍长他认真负责，和宿舍和班级同学的关系友好。
学习认真努力，成绩优异。
他在组织能力上有一些欠缺，希望在以后的工作中能有所提高。
王_：刘_同学生活上勤俭节约，不奢侈不浪费，在学习生活中乐于助人。
尊重师长，团结同学。
学习认真努力，成绩优秀，曾获得一次二等奖学金，并获得优秀团员荣誉称号。
思想上积极进步，主动向党组织靠拢，相信会成为一名优秀的党员。
篇二民主评议会议记录主持人:赵__会议内容:1、首先党员围绕以下内容进行自查(一)参加创先争优活动，践行公开承诺情况。
进行民主评议的会议记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：民主评议是一种重要的民主决策方式，通过举行会议来讨论和评议问题，达成共识并做出决策。
下面是一份关于进行民主评议的会议记录：时间：2021年10月20日地点：XX会议室主持人：XXX与会人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX会议议程：1. 会议开始2. 主持人介绍民主评议的目的和规则3. 问题讨论与评议4. 达成共识并做出决策5. 会议总结与表决会议记录：1. 会议开始主持人：大家好，欢迎各位参加今天的民主评议会议。
本次会议旨在讨论和评议XX问题，希望大家积极参与，发表自己的意见和建议。
2. 主持人介绍民主评议的目的和规则主持人：民主评议是一种民主决策方式，我们将尊重每个人的意见，通过互相讨论和辩论达成共识。
在会议中，大家可以自由发言，但请注意文明用语和尊重他人观点。
3. 问题讨论与评议与会人员纷纷发表自己的看法和建议，并就XX问题展开讨论和评议。
有人认为应该采取XX措施，有人提出应该考虑XX因素，各种意见纷至沓来，气氛十分热烈。
4. 达成共识并做出决策经过充分讨论和评议后，与会人员达成了共识，并就XX问题做出了决策。
决策内容为XX，并得到了全体与会人员的支持和认可。
5. 会议总结与表决主持人进行了会议总结，总结了讨论的重点和达成的共识。
最后进行表决，全体与会人员一致通过了决策内容，并表示将积极执行。
会议结束主持人：感谢各位的积极参与，本次民主评议会议圆满结束。
希望我们能够继续保持民主思维，共同发展和前进。
下次会议时间待定，敬请关注通知。
以上是关于进行民主评议的会议记录，希望大家能够认真对待民主评议，共同推动事业的发展和进步。
感谢各位的参与与支持！第二篇示例：民主评议是一种开放、公正、民主的对某一主题或问题进行深入讨论和评议的方式，通过共同参与、充分沟通和充分辩论，最终形成共识和决策。
在日常工作和生活中，民主评议会议被广泛应用，以促进团队沟通、协作和提高效率。
民主评议会议记录62749地点：民主评议会议室会议主题：议会会议议程：1.会议主席介绍议题2.与会者发表意见3.议题讨论与建议4.采纳意见与改进方案5.下一步行动计划会议记录：1.会议主席介绍议题：会议主席宣布这次会议的主题为议会。
他提醒与会者，这是一个重要的议题，旨在推动我们的议会制度更加民主、高效和负责任。
他鼓励与会者充分发表意见和建议，为议会贡献智慧和力量。
2.与会者发表意见：会议主席首先邀请与会者发表自己的意见和看法。
一位议员表示，目前的议会制度存在一定的问题，例如议会的代表性不够全面，少数族裔、妇女和年轻人在议会中的代表数量有限。
另一位议员指出，议会的决策过程缺乏透明度，需要更多的公开听证会和公众参与。
其他与会者也纷纷对议会制度提出了各自的看法和担忧。
3.议题讨论与建议：在发表意见后，与会者开始对议会的进行深入讨论。
一位议员建议通过增加选民的参与，提高议会的民主性。
他主张扩大选举权，减少选民的经济门槛，并提倡多元化的选举方式。
另一位议员建议增加议会的监督机构，以确保议员的行为符合道德和伦理标准。
还有议员提出要改进议会的运作效率，简化决策流程，减少冗长的辩论。
4.采纳意见与改进方案：在各位议员的讨论和建议之后，会议主席总结了与会者的意见，提出了一些改进方案。
首先，他提议成立一个专门委员会，负责评估和推动议会。
该委员会将包括来自不同群体的代表，并定期向议会报告工作进展。
其次，他建议增加公开听证会的频率，让公众能够更多地参与议会决策。
另外，他还提出了一些运作上的改进措施，以提高议会的效率和透明度。
5.下一步行动计划：最后，会议主席呼吁与会者共同行动起来，为议会付诸实现。
他提出下一步的行动计划包括成立议会专门委员会、起草议会方案并提交讨论，并定期组织公开听证会。
他希望通过这些举措，能够为民众提供一个更加民主、公正和负责任的议会。
会议记录结束。
以上是本次民主评议会议记录，记录了议会的讨论和建议。
2024年民主评议会议记录日期：20XX年XX月XX日地点：XX会议中心会议内容：1. 开场致辞会议伊始，主持人发表了开场致辞，欢迎各位与会代表参与本次民主评议会议，并强调了会议的重要性和目的。
2. 现状分析与会代表们对当前社会状况进行了分析与讨论，包括政府的施政状况、经济发展情况、社会福利等方面。
同时也对存在的问题与困难进行了深入剖析。
3. 民众意见收集针对民众的意见和诉求，通过民意调查、社会活动等方式，代表们搜集了大量的意见。
会议对这些意见进行了汇总和分类，形成了一个全面的调查报告。
4. 意见交流各代表围绕调查报告中涉及的关键问题进行了讨论和交流。
在这个环节中，代表们对不同的观点进行了表述，并互相交流意见和建议。
5. 解决方案提议基于大家的讨论和交流，代表们提出了一系列解决方案和政策建议。
这些提案包括经济发展、教育体系、医疗保障、环境保护等各个领域的问题。
6. 投票表决所有提案经过会议投票表决，确定是否采纳。
只有超过半数的代表同意，提案才会被采纳。
7. 方案解读通过方案解读环节，主持人对被采纳的提案进行了具体解释和阐述，为代表们提供更多细节和相关信息。
8. 媒体报道会议进行现场直播，各大媒体机构对会议的进行进行全程报道，以保证会议的透明度和公正性。
9. 结语主持人在会议的最后发表了结语，对与会代表的积极参与表示感谢，并强调民主评议会议的重要性，鼓励代表们在自己的工作中继续关注民意和代表民众的意见。
以上是根据您提供的信息，对2024年民主评议会议的记录进行的一些基本描述。
具体的细节可能会有所差异，可根据实际情况进行修订和调整。
2014年秋中心幼儿园民主评议会议记录以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
