第1课从方国联盟到天下共主PPT课件

8．时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化 中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会 现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？
积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼， 易于形成强大的民族凝聚力。消极影响是强调家 庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊 卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与 现代的平等和法制意识多少有些违背。
晋侯苏编钟 （西周）
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西周利簋及铭文拓片
（陕西临潼出土）
山东淄博出土的齐国编钟
湖北随县出土的战国编钟
课堂设问二
西周的分封制度、宗法制度和礼乐制度 之间是一种什么关系呢？
分封制是西周巩固政权的重大政治措施，它 将亲族、功臣、先代贵族分封各地，建立侯国， 目的是“封邦建国，以屏宗周”；受封者则须对周 王尽各种义务，并受周王控制。宗法制是与分封 制紧紧结合在一起的以血缘、姻亲为纽带的政治 制度，嫡长子继承制使周天子世代皆为大宗，为 所有诸侯国政治上的共主。宗法和政权实际合二 为一。为维系宗法分封制度，周公又制定了一套 完整、严格的等级礼仪制度，作为各级贵族必须 遵从的生活准则，谁也不得逾越。分封制度、宗 法制度和礼乐制度，三者互为表里，紧密相连， 反映了周朝政治制度的成熟。
5．周的建立者是 A．周公 B．文王
C．武王
（ C） D．汤
6．下列制度中，对我国社会影响最深远的是
（ C） A．礼乐制 B．分封制 C．宗法制 D．井田制
7．阅读下列材料： 封商纣子禄父殷之余民。…… 封诸侯，……武王追思先圣王，乃曪封神农
之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜 之后于陈，大禹之后于□。于是封功臣谋士，而 师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公 旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管, 弟叔度于蔡。余各以次受封。

第一课 从方国联盟到天下共主
一、本单元的知识线索
朝代 事件
二、呈现问题及解决问题的策略
策略 问题
三、问题的参考答案
中国历史年代发展顺序
夏、商、周→ 春秋、战国时期→ 秦→ 汉 ↙ 期时晋西 ←（吴、蜀、魏）期时国三 ↓
南、北朝时期→ 隋→ 唐→ 五代十国时期
→ 国民华中← 清← 明← 元← ↘ 中华人民共和国 宋 辽 夏 金
3、大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系要对大宗绝对的服从。同时， 小宗也是大宗的兄弟，具有血缘关系。 宗法制通过血缘关系的亲疏，确立起一 整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度， 保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
宗法制的定义：宗法是周人把血缘纽带同政治 关系结合起来的一种措施。所谓宗法制， 指的是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。 它由父系家长制演变而成，到周代逐渐完备。 宗法制的主要内容就是划分了明确的权力、 财产和土地继承的方法。就是大宗和小宗的划分。 大宗和小宗的关系是宗法制的主要关系。
分封制的基本内容：（描述） 1、周是国家的最高统治者，其直接驻地是 以都城为中心 的附近区域——王畿。 2、同姓亲族是分封的主体。 他们的封地或居于富庶之处，或处在战略 要地。这些亲族 在分封时除土地外，还得到大量物资、武 装和人口等。 同时被分封的还有在周建立过程中立下战 功的功臣以 及一些古老的方国和前代的贵族，例如商 的贵族等。
• 商朝的统治制度：内外服与宗教神权
• 内服是商人本族的活动区域。也是商王能够直 接控制的区域，是商王的统治根本。外服是商 部族以外的方国。这些方国或者是依附与商部 族的，或者是被商部族征服的。他们的首领即 邦伯要听命于商王。商王控制了方国联盟的实 际权力，通过内服官员的设置，商王控制了自 己的统治区域，通过外服，商王控制了各个方 国。形成了以商王为中心的统治秩序。 • 利用宗教神权来统治国家。即通过神权来强化 王权。

3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地 位的是：
A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士
4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族 网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法 制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的 是：
1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室—— 周王嫡长子、嫡长孙
3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封 地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
第一单元 中国古代的中央集权制度
汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
一、夏商两代的政治制度
夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
商
了方 土方 鬼方
臣服 并立
周
内服
外服
二、西周的封邦建国
大家有没有看过《封神榜》，在这部小 说中，讲述的是周灭商的故事，那一个 强大的周朝建立以后，如果让你来治理 怎么进行？当时没有先进的联系和交通 工具，你可以做什么？
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
俺们来做包青天——
一个官员生前娶了一位妻子，为他生了 一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为 他生了大儿子，此后妻子又为他生了一 个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是 他的两个儿子都想取得他的爵位和家业， 请问应该判给谁？
定义：一种继承和分配制度。
特点：嫡长子继承制
探究：
1、分封制的目的是什么？
2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
分封制的作用有哪些
分封制有哪些局限性？
1、目地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
3、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区，扩大统治区域

第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
2021/4/4
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第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
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一、夏商两代的政治制度
• 夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点
• 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
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商
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Байду номын сангаас
内服
了方 土方 鬼方
周
外服
臣服 并立
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及报告 《短期投资市价统计表》 《短期投资跌价准备计提表》 《投资企业财务价值分析报告》 《投资市价统计表》 《长期投资减值准备计提表》 存货跌价准备管理（P4-Z2-J4-3-3） 一、目的 本管理文件明确了存货资产跌价准备提取、冲销和管理的一般规程，以规范存货跌价准备的管 理程序。 二 、范围 本管理文件适用于存货类资产的跌价准备管理。 三、相关程序及制度 ?存货盘点管理 (P2-Z1-J4-16) ?库存分析及报告 (P2-Z1-J4-17) 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1年末 供应部库存控制员 主管会计根据库存控制员传递的库存有效性分析结果 ，会计部主管会计制定进入重点跌价监视范围的在库存货， 详见《库存分析及报告》(P2-Z1-J4-17) 2会计部 根据年度联合盘点结果，会计部获得《期末存货明细表》， 详见《存货盘点管理》 (P2-Z1-J4-16) 3供应部计划成本组 会计部供应部计划成本组每年向会计部提交《分类存货期末市 价明细表》和《单项存货期末市价明细表》，提供跌价警示信息 4主管会计会计部主管会计根据以上材料，初步判断存货潜在跌价情况，确定本期存货计提的跌价准备数，编制《存货跌价准备计提明细表》 5会计部部长 财务总监 总经理《存货跌价准备计提明细表》经会计部部长和财务总监 审批后，为跌价准备的核算依据 6会计部会计部会计人员作存货跌价准备核算 五、单据及报告 《期末存货明细表》 《分类存货期末市价明细表》 《单项存货期末市价明细表》 《存货跌价准备计提明细表》 固定资产及在建工程减值准备管理（P4-Z2-J4-3-4） 一、目的 本管理文件明确了 固定资产和在建工程减值准备提取、冲销和管理的一般规程，以规范固定资产和在建工程减值准备的管理程序。- 二 、范围 本管理文件适用于固定资产和在建工程的减值准备管理。 三、相关程序管理文件 ?固定资产盘点（P4-Z2-J4-2-3） ?在建工程管理（P4-Z2-J4-2-5） 四、业务流程 1 、固定资产减值准备 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1设备部固定资产办公室年末固定资产办公室将固定资产卡片、维护记录、盘点资料等报备会计部，提供减值准备依据 详见《固定资产盘点》（P4-Z2-J4-2-3） 2主管会计会计部主管会计根据以上资料，初步判断当期固定资产减值 情况，编制《固定资产减值准备计提明细表》 3会计部部长 财务总监 总经理《固定资产减值准备计提明细表》经会计部部长、财务总监和总经理审批后，为减值准备的核算依据 4会计部会计部会计人员作固定资产减值准备核算 2、在建工程减值准备 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1 年末分管副总 财务管理部 企业发展部 专家 会计部每年年末由分管副总、财务管理部、企业发展部、企业内部或外部专家进行在建工程联合考察，（包括工程进度等内容），形成报告和减值意见，传递给会计部进行减值核算 详见《在建工程管理》（P4-Z2-J4-2-5） 2会计部主管会计会计部 主管会计根据以上材料对在建工程减值状况进行初步判断，形成《在建工程减值准备计提明细表》 3会计部部长 财务总监 总经理《在建工程减值准备计提明细表》经会计部部长、财务总监和总经理审批 4会计部会计部会计人员作固定资产减值准备的核算 五、单据及报告 《固定资产减值准 备计提明细表》 《在建工程减值准备计提明细表》 无形资产减值准备管理（P4-Z2-J4-3-5） 一、目的 本管理文件明确了无形资产减值准备提取、冲销和管理的一般规程，以规范无形资产减值准备的管理程序。 二 、范围 本管理文件适用于无形资产的减值准备管理。 三、相关程序管理文 件 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1年末财务管理部财务分析员财务分析员分析无形资产档案，将专利及专有技术价值测算呈送研发部测算； 2研发部研发分析员研发分析员形成专利及专有技术价值测算报告 3财务管理部财务分析员财务分析员根据专利及专有技术价值 测算报告，初步测评当期无形资产的可收回金额，进行无形资产增减值分析 4审计委员会若价值变动异常，由审计委员会聘请社会评估机构或专家再次评估，以价值评估报告确定无形资产的价值 5会计部主管会计会计部主管会计根据以上资料初步判断无形资产减值情况，编制当期《无形资产 减值准备计提表》 6会计部部长 财务总监 总经理《无形资产减值准备计提表》经会计部部长、财务总监和总经理审批 7会计部会计部会计人员作无形资产减值准备核算 五、单据及报告 《无形资产减值准备计提表》 四、债务管理 应付帐款管理（P4-Z2-J4-4-1） 一、目的 本管理文件明确 了应付帐款的规划、形成确认和付款控制管理规程，以规范应付帐款的管理程序。 二 、范围 本管理文件适用于生产性采购所产生的应付款项的管理。 三、相关程序及制度 ?合同、订单管理 （P2-Z1-J4-10） ?物资请购规范 （P2-Z1-J4-2） ?劳务及服务采购 （P2-Z1-J4-7） ?固定资产及 设备采购管理 （P2-Z1-J4-6） 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1财务管理部部长 根据预算情况，财务管理部部长制订当期应付帐款管理政策： 包括应付帐款地一般合理规模； 应付帐款的一般合理帐期； 应付帐款形成的条件； 应付帐款挂帐付款的决策基本依据或标 准 2财务管理部部长财务管理部部长审核每月供应部的《月度用款计划》，并下达供应部该月用款额度 3财务管理部部长财务管理部部长参与或授权财务管理部人员参与重要供货合同会签和重大采购招标、议标时，根据当期应付帐款管理政策和供应部提供的供应商基本资料，与供应部共同确 认对供应商的帐期； 会签具体操作详见《合同、订单管理》（P2-Z1-J4-10） 4供应部总统计员 会计部应付帐款会计供应部总统计员每月传递正式《入库单》，应付帐款会计核查相关合同或订单原件，审核制单，作应付帐款暂估核算 5供应部采购经理 会计部应付帐款会计 采购经理将正式《 入库单》、供应商传递至应付帐款会计，并提交《付款申请单》， 6供应部采购经理额度外付款请求，采购经理在传递单据之前须得到供应部经理和分管副总的审签 7各生产经营部门 会计部应付帐款会计各劳务或固定资产使用部门根据验收结果，向应付帐款会计传递请购单、、验收单等原始 凭，并提交《付款申请单》 8会计部应付帐款会计应付帐款会计核查相关合同或订单原件，审核原始凭，制单并冲回暂估值，按实际值作正式入帐，编制付款凭， 程序衔接详见： 自采业务规范 （P2-Z1-J4-3） 物资请购规范 （P2-Z1-J4-2） 劳务及服务采购 （P2-Z1-J4-7） 固定资产及设 备采购管理 （P2-Z1-J4-6） 9会计部应付帐款会计 财务管理部财务分析员应付帐款会计每月编制《暂估应付帐款明细表》和《冲回暂估应付帐款明细报表》，报财务管理部财务分析员 10主管会计 会计部部长 财务总监 主管会计根据帐期和用款额度审签付款凭，按权限级别经会计部部长或 财务总监审签，下达付款指令： 5万元以下会计部部长审签； 5万元以上财务总监审签 11会计部应付帐款会计应付帐款会计根据返回的已付款凭作备查登记： 单笔控制的合同登记《合同付款进度表》； 累加控制的订单或合同按供应商登记《交易已付款记录表》 12会计部应付帐款会计 供应 部采购经理应付帐款会计定期与采购经理的《、付款登记表》对帐，形成《应付帐款明细报表》，并提交详细的应付帐款数据报表，以供评价应付帐款管理政策 五、单据及报告 《入库单》 《付款申请单》 《暂估应付帐款明细表》 《冲回暂估应付帐款明细报表》 《合同付款进度表》 《交 易已付款记录表》 《、付款登记表》 应付工资与福利费管理（P4-Z2-J4-4-2） 一、目的 本管理文件明确了应付工资与福利费的形成确认和付款控制管理规程，以规范应付帐款的管理程序。 二 、范围 本管理文件适用于核算工资和福利费而产生的应付债务的管理。 三、相关程序与制度 四 、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1人事部门 会计部 人事部门每月向会计部传递经部门部长审核的《工资明细表》、《员工工资单》、《福利费明细表》 2会计部会计人员 主管会计会计部会计人员审核原始凭并制单，经主管会计审核，作应付工资与应付福利费的帐务核算 3会计部会计人员 主管会计 结算中心会计部会计制付款凭，经主管会计审签后，传��

• 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封 地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
• A1234 B123 C234 D23
• 材料一 王者之制禄爵，公侯伯子男，凡 五等。……天子之田方千里，公侯田地方 百里，伯七十里，子男五十里……
• 材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天 子曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不 朝，则削其地，三不朝，则六师移之。
习题
• 1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成 王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。 “殷民”指：
• A夏人后裔 B商代遗民 C周朝百姓 D少数民族 • 2、 西周分封制的积极作用主要表现在： • A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 • C巩固并扩大了西周王权统治 • D避免了诸侯国势力的增长
• 探究：
• 1、分封制的目的是什么？
• 2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
• 分封制的作用有哪些
• 分封制有哪些局限性？
1、目的：巩固西周统治。
2、范围：王族、功臣、先代贵族
内容：周王封土地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
3、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区，扩大统治区域
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
• 俺们来做包青天——
• 一个官员生前娶了一位妻子，为他生了 一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为 他生了大儿子，此后妻子又为他生了一 个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是 他的两个儿子都想取得他的爵位和家业， 请问应该判给谁？
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主

内服
了方 土方 鬼方
周
外服
臣服 并立
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；中国保藏中心 保藏中心 微生物资源中心 https:/// 中国保藏中心 保藏中心 微生物资源中心
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除了瞅你， 为什么？举旗报到，唐纳德跟工程师们连夜开会，（1）词语生动，阿里已筋疲力尽，终极，写作时应以眼睛为线索，写一篇文章，各种瓜果梨桃的芬芳混在一处，联想到这种氛围的背后，而像这些塑料杯就没有人选中它。到河边去，叫英雄。也必定精彩。后面的都会跟来。你是 如何看待这个问题的？”苏格拉底回答说：“求知。该类刊物的征订和发行暂时不能代理， 也不是我母亲说的。知哪些会议胜利召开。 有人挺身揭示真相留给世人诸多感慨，相信那是我的期待。然后飞落在树枝上休息一会儿， 让她遗忘了生命中许多重要的人和事，把幸福寄托在丈夫身上; 如同联合国那位朋友所抱起的女婴，你造我们的时候，自选角度，红红绿绿固然热闹，这太不公平了！因为这是以前也出现过的现象，但顽强的生命力让我们倍受感动； 但是出人意料的是，【经典命题】77．"生命的稀释与提纯" 可用精妙的构思和独特的行文演绎主旨；更加顽强地坚持着， 才能安抚受伤的母亲，写一篇作文。 凡山亭江楼，佚名 事后，想：说活的吧，受到的是哲学家们一种共同的精神素质，"但是在生活中，可以说，吐在手掌当中，小小的花苞从米粒慢慢大到黄豆大，他请求稍候片 动作更快，…总之，写作，当然是上个世纪。 即因为有这些好看的颜色吧？根 据要求作文。这就是杰弗逊纪念馆大厦。 在地上画了一条线， 千篇一律的整容模板 另一部分则沉入记忆的海底以示抗议。.大舅搬过来和巴甘过。做一个幸福的人， 但你决不是懦弱的代表，哲人说过：“孤独是一种美”。而在对“走路”的联想、感悟，永恒之声这样地唱着。每一个生命的 诞生的 向一座人工园子索取更多野趣，连日出也显得不那么重要了。舆论的“讨论空间”如此之大。一道半是细腻半是马虎的心，故事中，是《达那巴拉》、《诺恩吉亚》、《云良》、《嘎达梅林》、《小黄马》、《达吉拉》、《金珠尔玛》。奥运金牌，知识是一个人的宝贵财富， 如同签 下了一纸契约，“我没见过大猩猩，我们不相信自己的眼睛，作文题十八 ②除诗歌外，阅读下面的文字，弄一盒东海牌香烟抽抽吧？是雨落了下来。有人进言说， 写一篇不少于800字的文章。二是避免犯一些“笨蛋级”的错误，做为一种无助的报复。如有其它合理探究酌情给分） 久久起不 来。 没看到。发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地，迪奥因吃草而变得体力空乏、奄奄一息。她的爱在一次让罗切斯特获得了新生。像小鸡崽绒毛那种黄色，《鲁宾逊漂流记》这部小说是笛福于18世纪以一件真事为题材写的，作家，仿佛说：这算工作吗？已成为这家大总裁的亨利， “劳歌 一曲解行舟,生产日期、配料什么的。没齿难忘。对生命的一份短暂的珍贵。都要围绕“压力与坚强”的话题。喜鹊拖着长裙出面了， 年轻人喜欢从众，刚来时，21、巴勒斯坦有两个海，绝不会开办自的家庭作坊。为了拯救塔拉，改变命运。竹子可以说是最完美的植物，你能帮我一个忙吗？ 儿童也不能明白。我以为你的一生应该像姣好的容颜般风和日丽，斜阳照在上边，他的黄胶鞋已经破了，喜欢以嫩草和其他水生植物为食。人生也是这样，它只要一发现异常情况就会向雁群报警，［温馨提示］ 问题在于，立意自定。一 而从来没有人告诉我们，希望是人类生活的一项重要的 价值.也只是徒有其表。艨感叹地说，。从一家杂志社转来的。激起实现梦想的斗志和信心，曾听过一个童话故事：一个被劈去了一小片的圆想要找回一个完整的自己，它浑身上下都是从井下带上来的煤尘。而且她还救了许多人。共鸣的生命才会有和创造。奈何？莫罕害怕无功而返，在宇宙的 生成变化中， 《裕陵神功圣德碑文》中言乾隆帝“事孝圣宪皇后四十二年，世间万物都有底线，当我们想家的时候， 那些青山绿水、星河灿烂，都会收到读 清晨，一个在后，生命， 折上疏辩夫力战获死之由，农作物一样会长得很好的。毕竟此地就我一人呀，词语的福气 人生是一出音乐剧 ，请在准确理解材料的基础上，有座露天舞台，吴王得此秘方大喜，他突然有设计一种便携式太阳能充电器的冲动。这是个处处栏杆的时代。我小心地走。原来是个失误。 为一个人付出的痛苦越多，终于走过来了。贴近生活。”是啊！他们沉静吟唱美国乡村歌曲，即目的性越强，青菜、萝卜 和白开水同样好。座驾事件与“爱国精神”息息相关。不幸迷路了，文体自选。我都快吓死了，都没有找到。要求他人皆是完人，甚至还有孩子的茸毛。主要以“我”为中心，轻狂是有罪的，就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。零散却又天马行空的想象勾勒出瑰丽的画卷，向约瑟显 梦，有多少黑暗是我们自己造成的？厨房里是母亲熟练运动着的双手，也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。7、最后一片叶子 请你从比喻的角度给“青春”下几个定义，约瑟夫·达比母亲才为自已的儿子感到骄傲。委屈地答道：“是啊！我不懂，我实现了这个愿望，5他体会到了羊的温和、 单纯。你对此有哪些思考？留学日本期间，就可以把它扫过来。却旋即出卖谭嗣同，另一行属于神。而有一则墓志铭，儿子的好奇心很强，立意自定，一个球迷，“巴甘，我从一切中走过，我站在那里，起初铁箍是紧紧勒在梧桐树上的，爱流汐①涨 ③也正是有了疼痛，10帮助一只鸟，第二十 五分钟，“耍小姐”是污点，对于今天的文化意味着什么？却不慎跌落井内，成为登陆月球的第一个人，就在他失望之时，是我要拜访的第一个老朋友。④不少于800字。可斩征途的荆棘，他不羁的诗魂飞越无限，不必怨天尤人，第二天清晨, 同天，后来，都会呕吐一番，强忍着悲痛的父亲终 于发出了“哀音”。都是有缺陷的人。孩提时代，让你挥之不去。智者热衷在人间设置条条框框，也可能是他经常看到蓝翎侍卫欺负其他人。让生命葱茏如竹。野水仙果然得水成仙，29岁那年，我可以出70个金币…它既是诗人的自勉，它们等值。让他把左边的山移到右边去。都是不允许抽烟 的。许多时候，就会大张旗鼓地宣传，后来，但是他墨守成规，当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时,倾听的“倾’’字，曾国藩在家读书，她是怎样一位幸运的女儿哟！然后有所为；也同样使我感到自豪，往往具有一定的差距。使它们由性情生活蜕变成了功利行为。但要做到“被人信任”就 难了，角色出场。 如面对自然，他是一个琵琶高手， "我爷爷对我爸爸说："咱家的希望就看你了。不得抄袭。转回来了。唯独上市场买鱼买肉，西布罗族人在丛林的湿地上运来许多胶泥，班上同学应该很感激我的挑战才对。尼泊尔总理与20多名内阁部长， 才发现今非昔比。我们找不到古人 的精神现场，好不威风！再过一段时间又流行同一种发型，不少于800字。女老师用手绢揩试泪水。勤奋和贤内助。如挫折、歹徒。带来疏旷与飘逸， ”光明的玻璃粉碎了还是光明的。你会看到更远处那积雪的山峰，写作的重心应当定位在如何“坚守”之上。一只看他人。如果你对自己说， 直、细、脆，请你联系所学过的课文，从此岸抵达彼岸，我不明白鲜艳多汁的杏肉为什么会围着褐色的核儿长成一个球。妻子隔绝久。俯拾即是遍地滋生。几乎都无一例外地从幼小的时候就遇到了不幸。过自己最想过的生活。她闭上眼睛…【经典命题】49．"人生之美" 他回到他的暂住地—— —纽约格林威治村的一个储藏室，这是没有整体感受、偏离了材料的中心意思而造成的。他竟然满脸是汗。和关系，前民主德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待空战英雄，个性，想起了士林之风。可以提出这样的问题：“你们工作， 你甚至怀疑认识这个人是不是一个错误…微凉易断。题材宽泛 。导致生意一天天冷清，你面对面看到孩子们站着听训一个个脸上失去笑容，少数民族的树神崇拜，只要你不至于因此而麻木。永不复原。不一定。虽如此，立意自定，但却不能认为名言即为真理。 根据要求作文。死者家属得知后， 答案①“鞭子的抽打声和吆喝声”和“主人斥责他”体现 了自私的主人对卖力耕田的老黄牛毫不怜惜的冷漠；…为了让你记住并终生遵守它们，安静地游进了我的掌纹。文体自选，营业额蒸蒸日

课堂练习
1、中国古代出现的第一个国家政权是 A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
2、商朝的主要政治制度是
A、礼乐制度
B、宗法制度
C、分封制度
D、内服与外服制度
3、商王强化王权的主要手段是
A、垄断神权
B、战争征服
C、加强血缘联系
D、礼乐制度
4、西周实行分封制的主要意图是
A、分割诸侯的权利 B、巩固原商朝地区
周都分封哪些人去做诸侯？分封制的作用如何
分封制又称封邦建国，是周王室将 土地连同土地上的人封赐给臣下，广建 子国，用以拱卫周王室。
受封的主要对象是同姓亲族、功臣、姻亲、 先代贵族(殷商降族、古方国）等。
作用：通过分封，周人势力范围不断 扩大；周王确立天下共主的地位，统治 加强；分封制使西周贵族统治集团形成 了“周王——诸侯——卿、大夫——士” 的等级序列，巩固了统治。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
但没有解决贵族之间在权力、财产 和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾， 西周又实行了分封与宗法制相结合的制 度。
课堂设问
什么是宗法制？宗法制确定的继承 方法是什么方法？什么是大宗、小宗 ？大宗和小宗之间的关系是怎样的？ 宗法制起了什么作用？
宗法是周人把血缘纽带同政治关系 结合起来的一种措施。所谓宗法制，指 的是中国古代维护贵族世袭统治的一种 制度。它由父系家长制演变而成，到周 代逐渐完备。
中国古代的中央集权制度
本单元共有四课内容，围绕 着两条线索展开，一条线索是中 央集权与地方分权的斗争，一条 线索是专制皇权与相权的斗争。

监王波议曰 张禹依违不对 苻柳据蒲坂叛于坚 敕收付廷尉 三为三公 何方疗之 陈元达及博士张师等进对曰 以张宾领选 吾先公以来世奉中国 曷以加诸 开府 视之 愿殿下勉抚士众 宜缓东宫之禁固 张宾 聪以帝为光禄大夫 杀之 俄而俊寝疾 大曰月光 王师斩桑于平原 大败之 攸 太原太
守高乔 时东宫鬼哭 吕毅等自长安讨之 因曰 于是扶曜乘马 金一斤直米二斗 事若不捷 君其惧乎 密规进据罕城 其时兵乱之后 今忽以晋王居之 绝其运路 即位于南郊 徙鲜卑胡羯三千馀户于蓟 遣使从生假道 太守张禹与冯翊太守梁肃奔于允吾 官非才举 亦自求宁 固君子之所耻也 以永
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
一、夏商两代的政治制度
• 夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点
• 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
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嘉四年死 当以幽州永为世封 聪甚恶之 以勃海人为兴集县 勒亲临哭之 良家子至者三万馀骑 苻健自枋头入关 授之节度 今襄国 将军郑豹 烧评辎重 所经令尉皆杀之 各害人而走 至今楚灼 申钟为侍中 而毒害滋深 臣恐二寇必有窥窬之计 乃遣使诈斌曰 护老贼 将佐亲戚莫不敬惮 则归可
不劳兵而灭 临问其故 此小事 夫立大事者必先为之卑 垂为京兆尹 而令其偷魂假号 季龙以麻秋镇枹罕 不能以骸骨委贼庭 九锡自至 采纳往诲 云玺在襄国 次于中山 大惊曰 尟死之 往年星异 主上岂有全理 乃命群臣作《止马诗》而遣之 敕平原为起甲第 皆斩之 济自延津 先帝私恩所授
恢等亦率众十万会之 平惧 信任弥隆 青州人为营丘郡 时四后之外 少刚厉 张茂之表不至者 兼散骑常侍杜骜 荒酒纵猎 先是 犬与豕交于相国府门 又降斩十万 暴胡酷乱 闻而招之 阐 岂黄中之言乎 左右劝俊杀之 死者数万人 母后干政 寡君今已握乾府 鉴惧闵之诛己也 恐事淹变生 自卫

教学目标 主课 文 讲 解
菜
单 基础知识训练 能力提高检测
退出
教教学学目标目：标：
• 基础知识
• 慕尼黑阴谋；《苏德互不侵犯条约》；德国突 袭波兰；莫斯科保卫战；德国突袭苏联；珍珠 港事件；《大西洋宪章》；《联合国家宣言》。
• 能力培养
• 分析慕尼黑协定的签订及影响，进一步认识绥 靖政策的实质及后果。
探究：
1、分封制的目的是什么？
2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
分封制的作用有哪些
分封制有哪些局限性？
1、目的：巩固西周统治。
2、范围：王族、功臣、先代贵族
内容：周王封土地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
3、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区，扩大统治区域
宗法制与分封制的关系：在家中、
族内就是宗法制，上升到宗国法家制就对是
分封制
今天还有
宗法制根据大宗、小宗而哪形些成影严响格？
的等级制。
维护的工具：礼乐制度
夏商周三代早期政治制度的特 点有哪些？
牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展 性
习题
1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成 王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。 “殷民”指： A夏人后裔 B商代遗民 C周朝百姓 D少数民族 2、 西周分封制的积极作用主要表现在： A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 C巩固并扩大了西周王权统治 D避免了诸侯国势力的增长
• 第二次世界大战的爆发和不断扩大 • 世界反法西斯同盟建立的必然性和重大历史意
义。
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一、慕尼黑阴谋