高一历史从各国联盟到天下共主PPT优秀课件
- 格式：ppt
- 大小：141.00 KB
- 文档页数：14
下载文档原格式
合集下载
高一历史必修一课件 第1课 从内外服联盟到封邦建国
第1课 从内外服联盟到封邦建国
夏商两代社会的政治制度>古代中国第一个国家政权夏朝
二里头夏朝宫殿复原图 （正面俯视）
第1课 从内外服联盟到封邦建国
夏商两代社会的政治制度>古代中国第一个国家政权夏朝
镶嵌十字纹方钺 （河南偃师二里头出土）
第1课 从内外服联盟到封邦建国
夏商两代社会的政治制度>古代中国第一个国家政权夏朝
第1课 从内外服联盟到封邦建国
封邦建国>西周建立
第1课 从内外服联盟到封邦建国
封邦建国>西周建立
牧野之战（想像画）
第1课 从内外服联盟到封邦建国
封邦建国>西周建立
利簋 （1976年陕西省临潼县出土）
簋为盛食器。利簋高28厘米， 口径22厘米，重7.945公斤。簋内 有铭文32字记述了周王伐商的事 迹。现藏陕西省临潼县博物馆。
第1课 从内外服联盟到封邦建国
第1课 从内外服联盟到封邦建国
另外，商王还依靠神权来强化王权。正因为 商代的附属国只是在商王强大的军事征服下才与 之结成臣属关系，它的服从与否是随着中央力量 的强弱而变化的，所以商王还不得不依靠垄断神 权来强化王权，以此加强控制附属国的能力。 夏、商两代政治制度如此，周代又如何呢？
第1课 从内外服联盟到封邦建国
封邦建国>分封制
封建亲戚，以蕃屏周。
——《左传· 僖公二十四年》
第1课 从内外服联盟到封邦建国
封邦建国>分封制
第1课 从内外服联盟到封邦建国
封邦建国>分封制
宜侯矢簋（盛食器）
西周早期的青铜器。1954年在江苏丹徒出土。簋高15.7厘米， 口径22.5厘米，重4.35公斤。簋内有铭文120余字，实存116字， 记述周康王册封矢为宜侯，赏赐他酒、铜器、弓箭和土田、山 川、奴隶等。该簋铭文是关于西周实行分封制的重要史料。现 藏中国国家博物馆。
高一历史最新课件-[原创]从方国联盟到天下共主 精品
![高一历史最新课件-[原创]从方国联盟到天下共主 精品](https://img.taocdn.com/s1/m/e7dd511c16fc700aba68fc00.png)
第一课 从方国联盟到天下共主
一、本单元的知识线索
朝代 事件
二、呈现问题及解决问题的策略
策略 问题
三、问题的参考答案
中国历史年代发展顺序
夏、商、周→ 春秋、战国时期→ 秦→ 汉 ↙ 期时晋西 ←（吴、蜀、魏）期时国三 ↓
南、北朝时期→ 隋→ 唐→ 五代十国时期
→ 国民华中← 清← 明← 元← ↘ 中华人民共和国 宋 辽 夏 金
3、大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系要对大宗绝对的服从。同时， 小宗也是大宗的兄弟，具有血缘关系。 宗法制通过血缘关系的亲疏，确立起一 整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度， 保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
宗法制的定义：宗法是周人把血缘纽带同政治 关系结合起来的一种措施。所谓宗法制， 指的是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。 它由父系家长制演变而成，到周代逐渐完备。 宗法制的主要内容就是划分了明确的权力、 财产和土地继承的方法。就是大宗和小宗的划分。 大宗和小宗的关系是宗法制的主要关系。
分封制的基本内容：（描述） 1、周是国家的最高统治者，其直接驻地是 以都城为中心 的附近区域——王畿。 2、同姓亲族是分封的主体。 他们的封地或居于富庶之处，或处在战略 要地。这些亲族 在分封时除土地外，还得到大量物资、武 装和人口等。 同时被分封的还有在周建立过程中立下战 功的功臣以 及一些古老的方国和前代的贵族，例如商 的贵族等。
• 商朝的统治制度：内外服与宗教神权
• 内服是商人本族的活动区域。也是商王能够直 接控制的区域，是商王的统治根本。外服是商 部族以外的方国。这些方国或者是依附与商部 族的，或者是被商部族征服的。他们的首领即 邦伯要听命于商王。商王控制了方国联盟的实 际权力，通过内服官员的设置，商王控制了自 己的统治区域，通过外服，商王控制了各个方 国。形成了以商王为中心的统治秩序。 • 利用宗教神权来统治国家。即通过神权来强化 王权。
一、本单元的知识线索
朝代 事件
二、呈现问题及解决问题的策略
策略 问题
三、问题的参考答案
中国历史年代发展顺序
夏、商、周→ 春秋、战国时期→ 秦→ 汉 ↙ 期时晋西 ←（吴、蜀、魏）期时国三 ↓
南、北朝时期→ 隋→ 唐→ 五代十国时期
→ 国民华中← 清← 明← 元← ↘ 中华人民共和国 宋 辽 夏 金
3、大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系要对大宗绝对的服从。同时， 小宗也是大宗的兄弟，具有血缘关系。 宗法制通过血缘关系的亲疏，确立起一 整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度， 保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
宗法制的定义：宗法是周人把血缘纽带同政治 关系结合起来的一种措施。所谓宗法制， 指的是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。 它由父系家长制演变而成，到周代逐渐完备。 宗法制的主要内容就是划分了明确的权力、 财产和土地继承的方法。就是大宗和小宗的划分。 大宗和小宗的关系是宗法制的主要关系。
分封制的基本内容：（描述） 1、周是国家的最高统治者，其直接驻地是 以都城为中心 的附近区域——王畿。 2、同姓亲族是分封的主体。 他们的封地或居于富庶之处，或处在战略 要地。这些亲族 在分封时除土地外，还得到大量物资、武 装和人口等。 同时被分封的还有在周建立过程中立下战 功的功臣以 及一些古老的方国和前代的贵族，例如商 的贵族等。
• 商朝的统治制度：内外服与宗教神权
• 内服是商人本族的活动区域。也是商王能够直 接控制的区域，是商王的统治根本。外服是商 部族以外的方国。这些方国或者是依附与商部 族的，或者是被商部族征服的。他们的首领即 邦伯要听命于商王。商王控制了方国联盟的实 际权力，通过内服官员的设置，商王控制了自 己的统治区域，通过外服，商王控制了各个方 国。形成了以商王为中心的统治秩序。 • 利用宗教神权来统治国家。即通过神权来强化 王权。
高一历史必修1 从内外服联盟到封邦建国-岳麓版 ppt
是商代的内服外服制度和西周的 分封制、宗法制。
1.简述西周分封制的概念、目的、内容和作用？
概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲 和功臣分派到各地，广建封国，叫做诸侯国； 目的：巩固周王朝统治，扩展周的统治范围； 内容：“授土”“授民” ①以都城为中心的附近区域被称为王畿(jī),是周王直接驻地； ②同姓亲族(主体)：分封到富庶之处,战略要地；得到物资,人口等； ③异姓诸侯国：功臣、（齐）姻亲与亲族相似；殷商旧族强制迁徙； 同时，分封了一些殷商降族（宋），还恢复了一些被商灭掉的古 国； 作用： ①“授土”“授民”,建立了一批新兴国家，周人势力范围不断扩 大； ②臣属关系更加明确，确立天下共主的地位,统治效果得到加强； ③诸侯对下属进行分封，形成了“周王-诸侯-卿、大夫-士”的等级 序列；
•Leabharlann 复习本单元时，要注意以下几个方面：
• • • •
1．理解、掌握内外服制度、宗法制和分封制的基本内容 和特点。通过对当时政治经济发展水平的认识，理解特定 历史条件下早期政治制度对巩固奴隶主贵族的统治和发展 经济所起的积极作用。
• 2．掌握中国古代专制主义中央集权制度的确立和影响，正确 评价这一制度对中国历史发展的作用。 • • • • • • 3．根据皇权与相权的矛盾和中央与地方的矛盾两条线 索，系统地归纳概括中国古代地方制度的演变规律和中枢 权力体系的发展脉络。 4．要特别关注时政热点，联系当今现实，从文科综合的 角度认识相关的历史问题。
三代
夏
商
出现公共权力（王位世袭制） 内外服联盟 内服和外服制度
神化王权
商朝 商王朝大约建立于公元前1600年，是 一个以商部落为中心的附属国联盟，主要 政治制度是内服与外服制度。正因为商代 的附属国只是在商王强大的军事征服下才 与之结成臣属关系，它的服从与否是随着 中央力量的强弱而变化的，所以商王还不 得不依靠垄断神权来强化王权，以此加强 控制附属国的能力。
高一历史第1课从内外服联盟到封邦建国课件 岳麓版
B
周朝各级贵族的生活准则是（ ） A、周朝的各种礼乐制度 B、周朝的宗法制度 C、周朝的分封制度 D、内服与外服制度
A
问题探究：
有人认为：西周时期的宗法制度强调 家族本位，过分重视人情关系，人为 地划分远近尊卑，导致个人的自主意 识和平等权利受到约束。应该怎样正 确认识宗法制度的历史影响？
解答： 对任何事物的认识应结合当时 的历史背 景，一分为二辨证看待，既要看到积极 因素也不能忽视消极因素。西周的宗法 制在政治上保证了统治的 稳定，在伦理 道德上提倡家庭稳定，提倡尊老爱幼的 传统易于形成民族凝聚力。但人为划分 远近尊卑等，也成为我国数千年来封建 统治者享受特权的凭借，必然抑制个人 的自主意识和平等权利。
2、开始实行王位世袭制
（二）商朝：前1600年
1、内服与外服制度（主要）
2、特点：神权色彩
卜 用 的殷 龟商 甲时 期 占
甲 骨 文 卜 辞
二、西周的政治制度
（一）分封制 1、制定者： 周公 2、目的： 巩固西周的统治
3、分封对象：
二、西周的政治制度
（一）分封制 1、制定者： 周公 2、目的： 巩固西周的统治
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
禹陵 （位于浙江省绍兴市东南郊会稽山麓）
第 1课 从内外服联盟到封邦建国
课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内 容，认识中国早期政治制度 的特点．
一、夏商两代社会的政治制度 （一）夏朝：前2070年
1、出现凌驾于全社会之上的公共权力
周初实行分封是为了（ A、建立军事屏障，防止外族入侵 B、削弱功臣、贵族的权力 C、巩固西周的国家政权 D、排斥异姓诸侯、团结同姓诸侯
【高中历史】从内外服联盟到封邦建国ppt1
功臣 姻亲 殷商降族 古帝王之后
异姓封国
思考分析：
西周的分封制与商王朝的内外服制度 有何异同？
第1课 从内外服联盟到封邦建国
什么是宗法制？ 2、宗法制 宗法制在当时起了什么作用？
（1）含义：宗法制从氏族社会父系家长制发展起 来，至周代逐渐完备；它是一种以血缘关系为纽 带，家族组织与国家制度相结合，以保证血缘贵 族世袭统治的政治形式。 （2）大宗和小宗（示意图） （3）核心：嫡长子继承制 （4）作用和影响
外服外服内服外服 Nhomakorabea外服
第1课 从内外服联盟到封邦建国
2、神权色彩 为什么商朝充满神权色彩？
。
第1课 从内外服联盟到封邦建国
三、周朝的政治制度
1、分封制
2、宗法制 3、礼乐制
第1课 从内外服联盟到封邦建国
1、分封制 什么是分封制 ?
为什么要实行分封制？
（1）含义：分封制又称封邦建国，是周王室将 土地连同土地上的人封赐给宗族姻亲和功臣， 广建封国，用以拱卫周王室。 （2）原因和目的： “封建亲戚，以藩屏周”
第1课 从内外服联盟到封邦建国
第 1课
从内外服联盟到封邦建国
一、夏代公共权力的出现
1、王位世袭制 2、公共权力的出现
第1课 从内外服联盟到封邦建国
二、商朝的内外服制度与神权色彩
内服: 商王直接统治的中心地区
1、内服外服制度 商王与附属国的关系是怎样的？
外服：附属国管辖的地区，包括商王亲属的受封地 和主动臣服或被征服部落的臣服地区
祝身体健康，学习进步。
同姓亲族
（3）分封对象
功臣 姻亲 殷商降族 古帝王之后
异姓封国
第1课 从内外服联盟到封邦建国
第1课 从内外服联盟到封邦建国PPT课件
课堂练习
1、中国古代出现的第一个国家政权是 A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
2、商朝的主要政治制度是
A、礼乐制度
B、宗法制度
C、分封制度
D、内服与外服制度
3、商王强化王权的主要手段是
A、垄断神权
B、战争征服
C、加强血缘联系
D、礼乐制度
4、西周实行分封制的主要意图是
A、分割诸侯的权利 B、巩固原商朝地区
周都分封哪些人去做诸侯？分封制的作用如何
分封制又称封邦建国，是周王室将 土地连同土地上的人封赐给臣下，广建 子国，用以拱卫周王室。
受封的主要对象是同姓亲族、功臣、姻亲、 先代贵族(殷商降族、古方国）等。
作用：通过分封，周人势力范围不断 扩大；周王确立天下共主的地位，统治 加强；分封制使西周贵族统治集团形成 了“周王——诸侯——卿、大夫——士” 的等级序列，巩固了统治。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
但没有解决贵族之间在权力、财产 和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾， 西周又实行了分封与宗法制相结合的制 度。
课堂设问
什么是宗法制？宗法制确定的继承 方法是什么方法？什么是大宗、小宗 ？大宗和小宗之间的关系是怎样的？ 宗法制起了什么作用？
宗法是周人把血缘纽带同政治关系 结合起来的一种措施。所谓宗法制，指 的是中国古代维护贵族世袭统治的一种 制度。它由父系家长制演变而成，到周 代逐渐完备。
中国古代的中央集权制度
本单元共有四课内容，围绕 着两条线索展开，一条线索是中 央集权与地方分权的斗争，一条 线索是专制皇权与相权的斗争。
第1课从内外服联盟到封邦建国(岳麓版必修1)PPT课件
• 约公元前2070年，第一个国家夏建立 • 夏出现凌驾于全社会之上的公共权力
公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等 国家和社会的公共机构行使的权力。
• 约公元前1600年，商王朝建立 • 主要政治制度是内服与外服制度？
内外服制度： 1、商王控制支配内服与外服的实际权力 2、商王对附属国的控制力是有限的 3、商王通过垄断神权以强化王权
礼
八礼 冠礼 婚礼 丧礼 祭礼 射礼 飨礼 朝礼 聘礼
礼
经国家，定社稷，序民人，利后嗣也。 礼者， 天地之序也。
编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成，它由大小不 同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟 架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的 乐音，因为每个钟的音调不同，按音谱敲打，可以演奏出美妙的 乐曲。
二 西周的政治制度
1.周的兴起和建国 公元前1046年，武王灭商，建周，史称西周。
分封制--“封邦建国”“封建亲戚，以藩（蕃）屏 周”
请思考： 1.分封的区域、对象？ 2.受封者有什么权利和义务？ 3.分封制的作用和局限性是什么？
分封制
目的：拱卫王室，建立有效统治 对象：同姓亲族、功臣、姻亲、先代贵族 方式：授土授民
二、西周的政治制度 1.周的兴起和建国 2.分封制（国家治理方式） 3.宗法制（核心，权力财产等分配方式） 4.礼乐制度（维护上两种制度的工具）
三、中国早期政治制度的特点 1.浓厚的部族色彩（夏族、商族、周族） 2.以宗法制为核心（族权与政权合一） 3.以分封制为治理国家的基本方式 4.世卿世禄(世官)制（贵族政治）
嫡长子（嫡长孙……）
大宗 (宗主)
天子
诸侯
卿
嫡长子
大夫
从各国联盟到天下共主PPT课件
教学目标 主课 文 讲 解
菜
单 基础知识训练 能力提高检测
退出
教教学学目标目：标：
• 基础知识
• 慕尼黑阴谋；《苏德互不侵犯条约》；德国突 袭波兰；莫斯科保卫战；德国突袭苏联；珍珠 港事件；《大西洋宪章》；《联合国家宣言》。
• 能力培养
• 分析慕尼黑协定的签订及影响，进一步认识绥 靖政策的实质及后果。
探究：
1、分封制的目的是什么？
2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
分封制的作用有哪些
分封制有哪些局限性？
1、目的：巩固西周统治。
2、范围：王族、功臣、先代贵族
内容：周王封土地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
3、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区，扩大统治区域
宗法制与分封制的关系：在家中、
族内就是宗法制，上升到宗国法家制就对是
分封制
今天还有
宗法制根据大宗、小宗而哪形些成影严响格？
的等级制。
维护的工具：礼乐制度
夏商周三代早期政治制度的特 点有哪些？
牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展 性
习题
1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成 王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。 “殷民”指： A夏人后裔 B商代遗民 C周朝百姓 D少数民族 2、 西周分封制的积极作用主要表现在： A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 C巩固并扩大了西周王权统治 D避免了诸侯国势力的增长
• 第二次世界大战的爆发和不断扩大 • 世界反法西斯同盟建立的必然性和重大历史意
义。
主菜单
一、慕尼黑阴谋
高中历史 第1课 从内外服联盟到封邦建国 岳麓版必修1
ppt课件
• 3、在西鲁国国君 C、卿大夫 D、士 • 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族
网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制 的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 C （）
• 1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室—— 周王嫡长子、嫡长孙
ppt课件
ppt课件
• 探究： • 1、分封制的原因和目的是什么？ • 2、如果我是周王，我该怎样进行分封
呢？分给哪些人？分封者的获得的好 处（权利）和应尽的义务是什么？ • 3、分封制的作用有哪些？较内外服有 何优点? • 4、分封制有哪些局限性？
ppt课件
1、原因：疆域扩大； 目的：巩固西周统治。
西周
1046—771年
分封制与宗法制
中国早期（夏商周）政治制度的特点？
宗法血缘与政治制度结合，带有浓厚部族色彩
ppt课件
夏商周三代早期政治制度的特点 有哪些？
• 牢固的血缘关系 （氏族社会痕迹） • 浓厚的专制色彩 （武力、利益、血缘） • 早期的政治制度有继承性和发展性
课后“解析与探究”
ppt课件
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
ppt课件
第一课 夏商制度与西周封建
夏商周三代
ppt课件
一、夏商两代社会的政治制度
1、夏朝——出现了公共权力
此前是什么状态呢？ 什么叫公共权力？
夏之前，黄河、长江流域存在着几个关系松散的部落联盟。 联盟首领由“禅让制”产生，其统治权的强制性有限。
2、（谁来扮演）对象: 同姓亲族 功臣 姻亲 殷商降族 古方国
3、内容：周王封土地、人口、物资、武装；诸侯继续分封。诸 侯尽义务； （行政、军事、贡赋、劳役等）
• 3、在西鲁国国君 C、卿大夫 D、士 • 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族
网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制 的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 C （）
• 1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室—— 周王嫡长子、嫡长孙
ppt课件
ppt课件
• 探究： • 1、分封制的原因和目的是什么？ • 2、如果我是周王，我该怎样进行分封
呢？分给哪些人？分封者的获得的好 处（权利）和应尽的义务是什么？ • 3、分封制的作用有哪些？较内外服有 何优点? • 4、分封制有哪些局限性？
ppt课件
1、原因：疆域扩大； 目的：巩固西周统治。
西周
1046—771年
分封制与宗法制
中国早期（夏商周）政治制度的特点？
宗法血缘与政治制度结合，带有浓厚部族色彩
ppt课件
夏商周三代早期政治制度的特点 有哪些？
• 牢固的血缘关系 （氏族社会痕迹） • 浓厚的专制色彩 （武力、利益、血缘） • 早期的政治制度有继承性和发展性
课后“解析与探究”
ppt课件
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
ppt课件
第一课 夏商制度与西周封建
夏商周三代
ppt课件
一、夏商两代社会的政治制度
1、夏朝——出现了公共权力
此前是什么状态呢？ 什么叫公共权力？
夏之前，黄河、长江流域存在着几个关系松散的部落联盟。 联盟首领由“禅让制”产生，其统治权的强制性有限。
2、（谁来扮演）对象: 同姓亲族 功臣 姻亲 殷商降族 古方国
3、内容：周王封土地、人口、物资、武装；诸侯继续分封。诸 侯尽义务； （行政、军事、贡赋、劳役等）
第1课从内外服联盟到封邦建国PPT课件
宗法制维系了分封制。
.
12
课堂练习
A 1，西周的封国与商代的方国本质的差别是（ ）
A．宗法制
B．支配与被支配的关系
C．共主制
D．内服与外服制度
B2．周朝制定各种礼乐制度的根本目的是
（）
A．作为各级贵族的生活准则 B．作为维护宗法分封制的工具 C．作为惩罚违礼贵族的依据 D．作为统治阶级的娱乐享受
.
第1课
从内外服联盟到封邦建国
.
1
一：夏商两代社会的政治制度
1，夏代——出现了凌驾于全社会之上的公共权力
内、外服制（主要）
2，商代
……神权色彩……
.
2
二，封邦建国——分封制
制定者—— 周公
目的：巩固、扩大周王室的统治（保证……）
内容：将宗族姻亲和功臣…广建封国，除分给
分 封 制
土地外，还有大量物资、武装、人口等
13
.
9
《西周分封形势图》
.
10
请回答：
1，图一反映西周宗法制有那些特点？
2，根据你的理解，上述两种制度之间 是怎样的关系？
.
11
5，宗法制 的特点
嫡长子继承制（主要） 大、小宗有相对性 血缘关系与政治关系相结合
形成森严的社会等级
6，分封制与宗法制之间的关系
——相辅相成、互为表里： 分封制确立了西周的统治秩序
4，核心—— 嫡长子继承制.5ຫໍສະໝຸດ 西 周大 宗小 法宗示 制意图
.
6
礼乐制度
周朝制定了各种礼乐制度。周 礼作为各级贵族的政治和生活 准则，成为维护宗法分封制度 必不可少的工具。
禹铜鼎
鼎是礼器中最重要 的器具，象征着身 份、等级和权力。
.
12
课堂练习
A 1，西周的封国与商代的方国本质的差别是（ ）
A．宗法制
B．支配与被支配的关系
C．共主制
D．内服与外服制度
B2．周朝制定各种礼乐制度的根本目的是
（）
A．作为各级贵族的生活准则 B．作为维护宗法分封制的工具 C．作为惩罚违礼贵族的依据 D．作为统治阶级的娱乐享受
.
第1课
从内外服联盟到封邦建国
.
1
一：夏商两代社会的政治制度
1，夏代——出现了凌驾于全社会之上的公共权力
内、外服制（主要）
2，商代
……神权色彩……
.
2
二，封邦建国——分封制
制定者—— 周公
目的：巩固、扩大周王室的统治（保证……）
内容：将宗族姻亲和功臣…广建封国，除分给
分 封 制
土地外，还有大量物资、武装、人口等
13
.
9
《西周分封形势图》
.
10
请回答：
1，图一反映西周宗法制有那些特点？
2，根据你的理解，上述两种制度之间 是怎样的关系？
.
11
5，宗法制 的特点
嫡长子继承制（主要） 大、小宗有相对性 血缘关系与政治关系相结合
形成森严的社会等级
6，分封制与宗法制之间的关系
——相辅相成、互为表里： 分封制确立了西周的统治秩序
4，核心—— 嫡长子继承制.5ຫໍສະໝຸດ 西 周大 宗小 法宗示 制意图
.
6
礼乐制度
周朝制定了各种礼乐制度。周 礼作为各级贵族的政治和生活 准则，成为维护宗法分封制度 必不可少的工具。
禹铜鼎
鼎是礼器中最重要 的器具，象征着身 份、等级和权力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地 位的是：
A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士
4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族 网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法 制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的 是：
1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室—— 周王嫡长子、嫡长孙
3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封 地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
第一单元 中国古代的中央集权制度
汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
一、夏商两代的政治制度
夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
商
了方 土方 鬼方
臣服 并立
周
内服
外服
二、西周的封邦建国
大家有没有看过《封神榜》，在这部小 说中，讲述的是周灭商的故事，那一个 强大的周朝建立以后，如果让你来治理 怎么进行？当时没有先进的联系和交通 工具，你可以做什么？
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
俺们来做包青天——
一个官员生前娶了一位妻子，为他生了 一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为 他生了大儿子，此后妻子又为他生了一 个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是 他的两个儿子都想取得他的爵位和家业， 请问应该判给谁？
定义：一种继承和分配制度。
特点：嫡长子继承制
探究：
1、分封制的目的是什么？
2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
分封制的作用有哪些
分封制有哪些局限性？
1、目地和人民；诸侯尽义务； 诸侯继续分封。
3、作用：加强了周天子对地方的统治，开 发边远地区，扩大统治区域
A1234 B123 C234 D23
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
宗法制与分封制的关系：在家中、
族内就是宗法制，上升到宗国法家制就对是
分封制
今天还有
宗法制根据大宗、小宗而哪形些成影严响格？
的等级制。
维护的工具：礼乐制度
夏商周三代早期政治制度的特 点有哪些？
牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展 性
习题
1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成 王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。 “殷民”指： A夏人后裔 B商代遗民 C周朝百姓 D少数民族 2、 西周分封制的积极作用主要表现在： A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 C巩固并扩大了西周王权统治 D避免了诸侯国势力的增长