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初中化学图像专题复习 PPT

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中考化学专题复习课件：图像信息题(78张PPT)

中考化学专题复习课件：图像信息题(78张PPT)

1.反应物的质量变化图图像
重难点
图1
图2
分析:随着反应的进行,反应物质量不断减小,若有反应物过量,则图像如图1所示;若反应物恰 好完全反应,则图像如图2所示。
2.生成物的质量变化图像
重难点
图像
图3
图4
生成物的质量随着反应的进行不断增大；两种物质均能和另一种物质发生学反应时，先判
当反应结束后，生成物的质量达到最大 断反应发生的先后顺序，先发生反应的生成物质量 分析
溶质质量和溶液质量都减小到零
1.横轴是时间 向饱和石灰水中加入一定量生石灰。
图1
图2
图3
分析:(1)向室温下的饱和石灰水中加入一定量生石灰,氧化钙会与水反应生成氢氧化钙,放 出热量,温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,溶质析出,所以溶质质量减小;反应结束后,溶液 温度逐渐恢复到原来的温度时,氢氧化钙的溶解度逐渐增大,但由于氧化钙和水反应生成 氢氧化钙时,消耗了一定量的水,所以溶质质量比初始时小,如图1所示。
65 188
189 64
反应后溶液质量增加,固体质量减小,变化趋势如图2所示。
1.横轴是氧化钙的质量
类型 一定温度下,向一定量的水中加入CaO
图像
一定温度下,向一定量的饱和石灰水中加入CaO
CaO加入水中后，发生反应CaO+H2O Ca(OH)2，生成的Ca(OH)2溶解在水中，溶质质量 CaO加入饱和石灰水中，发生反应CaO+H2O 和溶液质量均增大;当达到饱和状态时,溶质质量 Ca(OH)2，CaO消耗了饱和溶液中的水，而使饱和 分析 和溶液质量都达到最大值；继续加入CaO,CaO 溶液因溶剂减小而析出Ca(OH)2固体，溶质质量 消耗溶剂水，Ca(OH)2析出,溶质质量和溶液质量 和溶液质量都开始逐渐减小；当CaO将溶液中的 都开始逐渐减小；当CaO将溶液中的水消耗完时，水消耗完时，溶质质量和溶液质量都减小到零

初中化学复习PPT课件

初中化学复习PPT课件
【5】图所示的实验基本操作正确的是 ( C )
34
.
(B ) 8.六大营养素
热能营养素─ 糖、蛋白质、脂肪 机能营养素─ 维生素、矿物质、水
35
.
8.六大营养素
【2】儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉 ，是因为这些食物 中含有丰富的........（ ）
A．脂肪
B．糖类 C．蛋白质 D．维生素
1
.
一、近几年中考化学考点
8.六大营养素 9.溶解度及其曲线的应用。 10.化学肥料 11.元素周期表的知识 12.环境、能源、安全问题 13.合成材料、食品、药品与健康 14.燃烧的条件及灭火
2
.
一、近几年中考化学考点
15.常见物质的用途
16.有关水的问题
17.金属的性质及金属活动性顺序的应用
【4】下列过程中，主要依靠化学变化提供能量的是……… ( )
A．发射航天飞机 B．水车汲水灌溉 C．太阳能供热 D．风力发电
6
.
1、物理变化和化学变化实例
【5】下列变化属于物理变化的是…………………………………( ) A．钢铁生锈 B．用干冰人工降雨 C．酒精燃烧 D．食物腐败
【6】下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是( )
A．CO
26
B．CO2
C．O2
D．H2O
.
6. 质量守恒定律
【3】下图是某化学反应的微观示意图，用
分别表示三
种不同元素的原子，据此分析错误的是..................（ ）
A．在该反应的化学方程式中，A、C的化学计量数之比为1∶1 B．分子种类发生变化
C．产物C、D中，C属于单质
D．该反应不属于化合反应

初中化学专题讲座 PPT课件 图文

初中化学专题讲座 PPT课件 图文
3.要善于找出突破口，顺藤摸瓜。
例题导航
1.有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2CO3、BaCl2、KNO3、Na2SO4、 CaCl2、FeCl3中的一种或者是几种组成，为了确定其成分做了以下实验。
(1)将该白色粉末溶于足量的水中搅拌过滤，得到白色沉淀和无色滤液。 (2)向白色沉淀中加入稀硝酸，沉淀部分溶解，并放出大量的气泡。 (3)向（1）中的无色滤液中加入硝酸银和足量稀硝酸，产生了白色沉淀。 试推断：该白色粉末中一定有 Na2CO3、BaCl2 、Na2SO4
2.从含有AgNO3和Cu(NO3)2的废液中回收金属银 和铜，设计的生产方案如下图所示：
(1)加入的X、Y分别是 Cu 、 Fe 。 (2)写出②、③两步反应的化学方程式： ② Fe+Cu(NO3)2== Fe (NO3)2 +Cu③ Fe+ H2SO4 == FeSO4 +H2↑ 。
四、综合计算题
请回答下列问题： （1）除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶
液（醋酸易挥发）。则装置A中的物质应是______和_______。 （2）若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明产生的气体中含有杂质______
（填化学式）。除此以外，该气体中还可能含有的杂质气体是__________（填名 称），为了检验该杂质，可将E装置连接到上述装置中_______（填序号）之间，气 体从____（填“a”或“b”）进入装置E，E中所放试剂为____________________，可 观察到的现象为_________________________。 （3）装置C的作用是_________________________________________________。

中考复习化学反应的坐标图像问题(金属与酸反应专题)精品课件

中考复习化学反应的坐标图像问题(金属与酸反应专题)精品课件

能力提升 1．质量相等的镁、铝、锌、铁四种金属分别与足量的 硫酸溶液反应，产生氢气的质量与四种金属质量的关系
图像(如下图)，正确的是 ( C )
产生氢气的能力由强到弱：Al>Mg>Fe>Zn; 与金属活动性无关。
2．将等质量的铝粉和铁粉分别与同体积、同浓度的
稀硫酸反应。反应情况如下图所示，有关叙述中可能
6.下列图像能正确反映对应变化关系的是( C )
A.用等质量、等浓度的双 氧水分别制取氧气
B．向等质量、等浓度的稀硫酸中分 别逐渐加入锌粉和铁粉
C．向等质量的锌粉和铁粉 中，分别加入相同质量分数 的稀盐酸
D．在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混 合溶液中加入铁粉
在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉
课 一、解答反应图像问题应注意： 堂 (1)识标；(2)明点；(3)析线。 小 二、金属与酸的图像 结 1、横坐标为反应时间： ： 类型一、等质量金属与足量酸反应，产生氢气的
质量与金属的相对原子质量大小成反比； 类型二、足量金属与等量酸反应，产生氢气的质 量相等。
2、横坐标为金属质量： 比较等质量的金属消耗的酸的质量谁多谁少；
是（ B ）
A．先偏左后偏右
B．先偏右后偏左
C．一直偏右
D．一直偏左
不能正确反映对应变化关系的是（ ）
B
A．分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量且质 量分数相等的稀盐酸 B．向等质量的镁和锌中加入稀盐酸至过量 C．向生锈的铁钉中倒入稀盐酸 D．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质 质量分数相同的稀硫酸反应
D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙
5.下列图象不能正确反映对应变化关系的是（B ）
A.将颗粒大小相同质量相同的 铁和锌分别加入到足量的同质 量、同质量分数的稀盐酸中

河南省中考化学专题复习原子结构示意图和元素周期表PPT课件1

河南省中考化学专题复习原子结构示意图和元素周期表PPT课件1

A． ①②的化学性质相似 B． ①③属于同种元素 C． ②属于离子，离子符号为Al+3 D． ④表示的元素在化合物中通常显-1价
目
上一
下一
末
5. （2015郑州模拟）如图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表 中的信息。下列关于X的说法正确的是（ A ）
A． y = 3 B．相对原子质量是26.98 g C．原子核内中子数为13 D．Ｘ原子失电子后形成的离子是X36. （2014哈尔滨）下列结构示意图表示元素周期表中第二周期元素的 原子是（ C ）
目录
上一页
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备战演练
一、选择题
1.（2015许昌模拟）下列示意图所示的原子，最有可能属于金属元素原
子的是（ D）
A
B
C
D
目
上一
下一
末
2. （2015阜新）硅元素在现代信息技术产业中有着广泛的应用，它在元素 周期表中的信息如图所示。则下列说法正确的是（ A ）
A． 硅原子中的质子数为14 B． 硅元素属于金属元素 C． 硅是地壳中含量最高的元素 D． 硅的相对原子质量是28.09 g
目
上一
下一
末
17. （2013自贡）（1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少， 但对健康至关重要。
氟原子
硒原子
上面提供了几种微量元素的相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素 的有_____2种；锌原子核外电子数为____3；0 硒原子在化学反应中容易得到 2个电子， 形成______（选阴填“阴”或“阳”）离子。 （2）如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三种不同元素，以下____A__C____判断正确。

人教版九年级化学上册全册复习PPT课件(25张)

人教版九年级化学上册全册复习PPT课件(25张)

小2表示_每__个__镁__离_子__带__两__个__单_位__的__正__电荷
-2
2H2O
前2表示______,右下角2表示______
正上方2表示____
下列化学符号中数字“2”所表示的意义
(1)2CO (2)2Ag+ (3)Mg2+ (4)CO2 (5)H2O 表示离子个数的是__(_2_) ; 表示分子个数的是__(_1_) ; 表示一个离子所带电荷数的是__(3_)__; 表示元素化合价数值的是__(_5_) _. 表示一个分子中所含原子个数的是 _(_4_)(_5_)_.
1）将带火星的小木条伸到集气瓶里面，如果小木 条复燃，则证明气体是氧气。
1）排气法收集时，将带火星的小木条伸到集气瓶口，如 果小木条复燃，则证明氧气已经收集满。2）排水法收集， 当瓶口有大气泡冒出时，氧气已经收集满。
某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图。
⑥
⑴写出图中标有序号的仪器名称： ① 酒精灯 ② 试管 ③ 铁架台。
高锰酸钾 ⑤
②
④ 水槽 ⑤ 集气瓶 ⑥ 铁夹 。
④
⑵指出该制取装置（左边）中的两处明显错误：①
③
①试管口没有略向，下倾②斜 试管口没塞；棉花
从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中还隐藏着两处错误： ① 集气瓶的水没充满，② 没开始加热就把导管。伸到集气瓶中
⑶制取氧气的操作步骤有：A.向试管内装入高锰酸钾 B.加热试
点燃，观察火焰颜色
净化水的方法有沉___淀_ 、___过__滤_、___吸__附__、__蒸_等馏。
软化水的方法有_煮___沸_ 水___、___蒸馏
两支试管取样，加入肥皂水，振荡。出 区别硬水与软水的方法是__现__泡__沫__比__较_多__的__是__软__水。

人教版初中化学九年级总复习 课件(21张PPT)


管。试管口 向上
倾斜约45 。 ，试管口不能对人。
7. 过滤：能除去液体中混有的难溶固体。 （1）仪器：玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台（带铁圈）。 （2）操作要点
九年级化学总复习（一）
“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁。
“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。
“三靠”：盛液体的烧杯尖嘴紧靠 玻璃棒 ；玻璃棒末端紧靠
将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气收集满
。
若要收集到更干燥的气体，应将发生装置与F装置的 m （填“m”或“n”
相连。 （4）能用E装置收集的气体有 氢气 （任举一例）．
6. 小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质 碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质．于是，他们用木炭与CuO进 行了如下的探究活动．请你参与他们的这次活动，并解决有关问题：
灯焰：焰心、内焰、外焰（温度最高）。
‘‘三禁’’：一禁向燃着的酒精灯里添加酒精；二禁用酒精灯引燃另 一盏酒精灯；三禁用嘴去吹灭酒精灯（用灯帽盖灭）。
（2）可受热仪器。加热液体：试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶；
加热固体：试管、蒸发皿。
（3）用试管加热。固体：先预热后固定加热；试管口略 向下 倾斜。 液体：液体体积不超过试管容积的 1／3 ；先 预热 ，后不时地移动试
不能用手接触药品 不能尝任何药品的味道 。
节约原则：液体（1-2mL）、固体（只需盖满试管底部）。
处理原则：实验用剩余的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶， 也不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
（2）取用块状固体药品时用 镊子 （一横、二放、三缓立）。
取用粉末状固体药品用 药匙 （一斜、二送、三缓立）。
九年级总复习

人教版九年级上册化学上学期期中复习课件(37张PPT)


氧气、氮气 、稀有气体 的用途
物理 化学
性质 实验
性质
测定
（氧化性
）
工业 制法
实验室 制法
剧烈 缓慢
三、知识回忆
1、空气成分探究
⑴现象 ： 大量白烟，放热，水倒流 至容积体积的1/5
⑵剩余气体的性质 ：
（氮气）无色、难溶于水 、不助燃
⑶结论 ： 氧气占空气体积的1/5
拓展应用一：
某兴趣小组设计了如右图 所示的实验装置来测定空气中 氧气的含量。
加絮凝剂
A BC
过吸 滤附 池池
杀菌
D
蒸馏塔
锅炉 用水
自来水厂净水过程示意图
拓展应用：
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病 理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水。
（1）感官性指标的主要要求为：
①不得呈现异色；
②不得有异嗅异味；
③不得含有肉眼可见物； ④水应澄清透明。
净化水时，前两个指标可以利用 活的性吸炭附作用 而达到；后两个指标可以通过加入＿＿＿絮＿凝进剂行沉 降，然后通过＿＿＿过（滤填操作名称）而达到。
3、用化学用语表示两个镁离子____2_M_g_2_+___
三、化学式
1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
2、说一说：你从 化学式 CH4 中能获取的信息有： ____________________________________________
化学式的意义：
（1）表示一种物质 （2）表示这种物质由哪些元素组成 （3）表示构成这种物质的一个分子 （4）表示每一个分子中的原子构成 （5）表示组成这种物质的各种元素的质量分数及质量比
3、用化学用语表示“2个铜原子”___2_C__u________

2024初中化学总复习PPT

2024中考化学总复习材料
初中化学总复习
第一单元 走进化学世界
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、什么是化学
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化 规律的一门科学。
物理变化
物理性质
化学变化
化学性质
组成、结构：元素组成物质，分子、 原子构成物质
变化
体现 描述
性质
变化
物理变化 化学变化
体现 描述
从原子的概念如何理解化学反应的本质？
化学变化的过程就是参加反应的反应物的
分子分裂成原子，这些原子再重新结合成
生成物分子的过程，原子在反应前后不变
质子（+）
原子 的结
原子核（+） 中子（不带电）
构
核外电子（-）
是否所有的原子都含有中子？ 一般氢原子无中子
原子中的 等量关系： 核电荷数=质子数=核外电子数 离子中量的关系： 核电荷数=质子数≠核外电子数 质子数＞核外电子数 阳离子 离子 质子数＜核外电子数 阴离子 忽略电子的质量可得关系式： 相对原子质量=质子数+中子数
（3）一定质量：天平 仰视
2.实验操作
（1）加热高锰酸钾制取氧气
（2）盐酸和大理石制取二氧化碳
也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2， Zn和稀硫酸反应制取H2
（3）水的净化：静置沉淀、吸附沉淀、 过滤；活性炭吸附；蒸馏
（4）粗盐提纯 溶解(升温、研碎、搅拌） 过滤(一贴二低三接触） 蒸发(蒸发程度） 计算产率
（2）关注物质的变化 如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成 ” （3）关注物质的变化的过程及其现象 对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述， 并进行比较分析和记录

初中化学图像题专题复习ppt课件


15
3.金属、酸、碱、盐相关反应的图像 (1)金属与酸生成氢气的图像
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(2)金属与混合盐溶液反应的图像 将金属加入两种盐的溶液中时，若金属与两种金属 的盐均能发生置换反应，金属先与活动性更弱的金 属的盐溶液反应。
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45
2．(2013·河北中考)把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别
加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把X加入到
Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反应关系如图所示。
据此判断四种金属的活动性顺序为(
)
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√A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y
C．X＞Z＞Y＞M
着包含、并列或交叉的关系。如图所示，对下列概念间关系
说法正确的是(
)
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A．功与功率属于包含关系 B．汽化与蒸发属于并列关系 C．纯净物和混合物属于交叉关系
√D．化合物和氧化物属于包含关系
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4．(2017·石家庄二模)分类法是一种认识物质的科学方 法，下表是同学们对所学物质的分类。(甲、乙、丙的关 系如图所示)下列分类中正确的是( )
看
指趋势发生改变的点。
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5
类型一 坐标图像类 1．pH值变化图像
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2.溶液质量和溶质质量分数的变化图像
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的
（B） 量
0x
H2SO4的用量
0
H2SO4的用量
导 电 性
（C）
0
H2SO4的用量
BaSO4 沉 淀 的
（D） 量 0
x H2SO4的用量
2、已知常温下许多盐如：CaCl2、NaCl等 物质的水溶液呈中性。现有HCl与CaCl2的 混合溶液，向其中逐滴加入过量的下列物
质中的某物质X，溶液的pH随滴入X的量变
题型一：金属与酸反应的图像题
酸过量
相对原子质量：Mg-24，Fe-56，Zn-65
等质量的镁、铁、锌与相同质量相同质量分数的足量的 稀硫酸反应，请在图像的曲线上标出表示镁、铁、锌。
产 生
H2
质
甲（ Mg ） 乙（ Fe ）
丙（ Zn ）
量
反应时间
0t
解题点拨:⑴每条曲线中，斜线越陡，说明单位时间内产生氢气 多，反应快，金属活动性越强； ⑵等质量的不同金属与足量酸反应,化合价相同时，“人小志气 大”。
相对原子质量：Mg-24，Fe-56，Zn-65
酸的质量
金属过量 相对原子质量：Mg-24，Fe-56，Zn-65，
等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反
应，下列图象能正确表示生成氢气质量与反应时间之间关
系的是（ B ）
H2的质量
Mg Zn Fe
H2的质量 Mg Zn Fe
反应时间
A
H2的质量 Mg Fe Zn
H2的质量
反应时间
B
Mg Fe Zn
反应时间
反应时间பைடு நூலகம்
C
D
点拨： 足量的不同金属与等质量的等质量分数的
同种酸反应，生成氢气的质量相等（等酸放等
气）。
下列溶液pH随加入试剂的体积变化的关系与如图15-1所示 相符的是（ B ）
A.稀硫酸中不断加入NaOH溶液
B.NaOH溶液中不断加入稀硫酸 C.稀盐酸中不断的加入蒸馏水 D.NaOH溶液中不断的加入蒸馏水 请从下图中选出与其他三个选项对应的图像。
？
信息：电解水
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 56 160 64 152
信息：向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入 硫酸铜溶液
题型七：有关复分解反应的图像题
1、向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4溶液,与 反应有关的变化关系用下图表示.其中错误的是
(B )
PH
Ba(OH)2
（A） 7
酸至过量
中考连接
3.在空气中久置的Ca(OH)2溶液中加入过量的HCl,某同学 画了下列四个图像
CaCl2
A
B
C
D
纵坐标分别表示：
1.生成二氧化碳的质量（ C）2.溶液的pH变化曲线（A） 3.生成氯化钙的质量（ B）
小结
要做到“五看” 一看坐标（横、纵坐标的含义） 二看起点（图像的起点） 三看拐点（图像的拐点及终点） 四点比例 (看图像中横纵坐标的比例关系) 五看特征(看图像的走向，如上升还是下降等)
沉 淀 的 量
（C）
沉 淀 的 量
（D）
0 氢氧化钠的质量
0 氢氧化钠的质量
4、有一混合溶液是由盐酸 碳酸钠 硫酸 氯化铜四种物 质中的两种混合而成.向该混 合溶液中滴入氢氧化钡溶液, 产生沉淀的质量与加入氢氧 化钡溶液体积的关系如右图. 据此回答:
沉 淀 质 量
0 10 20 30 40 50 60 Ba(OH)2溶液体积
酸过量 相对原子质量：Mg-24，Fe-56，Zn-65，Al-27
等质量的镁、铝、铁、锌与相同质量相同质量分数 的足量的稀硫酸反应，请在上图中补充铝与稀硫酸 反应产生氢气与反应时间的变化曲线。
酸的质量做横坐标
等质量的镁、铝、铁、锌与相同质量相同质量分数 的足量的稀硫酸反应，请指出横坐标的含义。
(1)该混合溶液是由_氯__化_铜__和_盐__酸___组成 (2)不含另外两种物质的理由: ①__盐__酸__与_碳__酸__钠__不__能_共__存______________; ②_如__果__有_硫__酸__产__生__沉_淀__不__会__从_3_0_毫__升__开__始__
中考连接
1.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的 是（D ）
化关系如右图所示，则X是（ C ）
pH
14
A、硝酸银溶液 B、澄清石灰水
C、纯碱溶液
D、稀盐酸 7
0
m1 m2
加入X的量
3、向硫酸和硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化
钠溶液至过量，生成沉淀的质量与加入的
氢氧化钠溶液质量的关系是（ D ）
中
沉 淀 的
（A） 量
沉 淀
和
的
反
（B） 量
应
优
0 氢氧化钠的质量
先 0 氢氧化钠的质量
D.向一定量的石灰水 中不断的通入CO2
[CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2]
中考连接
2.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的 是（D ）
C A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气 B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸 C.向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液 D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐
题型四：化学反应中物质质量的变化曲线
加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物， 下列图像正确的是（ ） B
B
C
题型五：有关质量守恒定律的图像题
D
题型六：有关溶液曲线的图像题
溶 质 质 量 分 数
溶 质 质 量 分 数
溶 质 质 量 分 数
【针对训练】
压强 ？
信息：O2在水中的溶解度
固 体 质 量
学习目标
1.学会应用数学思维分析化学 的图像问题。 2.通过比较分析各种图像找出 解题方向。
中考指南
1.高频考点：图像题 2.内容：金属与酸反应、溶液、质量
守恒定律、溶液酸碱性变化等情况
3.题型：选择、填空、计算
解题技巧： 要做到“五看” 一看坐标（横、纵坐标的含义） 二看起点（图像的起点） 三看拐点（图像的拐点及终点） 四点比例（看图像中横纵坐标的比例关系） 五看特征（看图像的走向，如上升还是下 降等）
氯酸钾/过氧化氢制取氧气的图像
1.甲同学用两份相同质量的氯酸钾加热制取氧气，其中一份 加入二氧化锰，一份不加，请选择：（ A）
2.乙同学用两份相同质量的过氧化氢溶液制取氧气，其中一 份加入二氧化锰，一份不加，请选择：（B ）
氧 气 质 量 有催化剂
无催化剂
0
A 反应时间
B
点拨：反应起始时间，若反应条件为加热（高温） 需大于零。