1秦的统一

《秦的统一》教案一、教学目标1. 知识与能力- 了解秦统一六国的背景、过程和意义。

- 掌握秦始皇巩固统一的主要措施及其作用。

- 培养学生分析历史问题和评价历史人物的能力。

2. 过程与方法- 通过史料分析、问题探究等方式，引导学生理解秦统一的原因和影响。

- 组织学生讨论秦始皇巩固统一的措施，培养学生的合作学习和思维能力。

3. 情感态度与价值观- 认识秦的统一是历史发展的必然趋势，增强学生的民族自豪感和国家认同感。

- 引导学生正确评价秦始皇的功与过，培养学生客观、辩证看待历史人物的意识。

二、教学重难点1. 重点- 秦统一六国的过程和意义。

- 秦始皇巩固统一的措施。

2. 难点- 秦统一六国的原因。

- 对秦始皇的评价。

三、教学方法讲授法、讨论法、史料分析法、多媒体辅助教学法四、教学过程（一）导入新课（3 分钟）播放一段有关战国纷争的视频片段，然后提问学生：“这种长期的战乱给社会和人民带来了什么？人们最渴望的是什么？”从而引出秦统一的主题。

（二）新课讲授（30 分钟）1. 秦统一六国（10 分钟）- 展示战国七雄的地图，介绍各国的实力和政治形势。

- 分析秦统一六国的原因，从商鞅变法、秦王嬴政的个人才能、正确的策略等方面进行讲解。

- 讲述秦统一六国的过程，强调公元前221 年，嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。

2. 巩固统一的措施（15 分钟）- 政治上：建立中央集权制度- 展示秦朝中央和地方的政治架构图，讲解皇帝制度、三公九卿制和郡县制的内容和作用。

- 经济上：统一货币、度量衡- 展示秦统一货币和度量衡的图片，讲解其意义。

- 文化上：统一文字- 展示秦统一前后文字的对比，说明小篆作为统一文字的推行及其影响。

- 交通上：统一车轨、修筑道路- 讲解统一车轨和修筑道路对加强各地联系的作用。

- 军事上：北击匈奴、修筑长城；南征百越、开凿灵渠- 展示相关地图，讲述军事行动的概况和意义。

第3课秦统一多民族封建国家的建立必备知识·自主学习——新知全解一遍过走进教材知识点一秦的统一1．统一的条件(1)客观条件①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望________。

②各地域经济的发展，要求打破________所带来的阻碍，这为统一准备了客观条件。

(2)秦国强盛①秦国________优越，物质基础雄厚。

②秦王励精图治，广纳贤才，________较为清明。

③商鞅变法后，秦尊奉________，奖励耕战，国家日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础。

2．统一的过程(1)灭掉东方六国，建立统一王朝公元前230年～前221年，秦国采取________战略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都________。

(2)南征越族，北击匈奴①秦朝又征服了南方越族地区，并加强了对云、贵一带________的控制。

②在北方，秦朝击退了________匈奴的进攻，在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的________。

3．秦朝专制主义中央集权制度的创立(1)确立皇帝制度①嬴政兼采________名号，将新王朝的君主定名为皇帝，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的________地位。

②嬴政自称“始皇帝”，皇帝对国家事务拥有________的决定权。

(2)三公九卿组成中央政府①皇帝之下由三公九卿组成中央政府，负责管理全国的________。

②三公指________、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的________。

(3)地方推行郡县制①在地方彻底废除________，将战国时已经形成的郡县制在全国推广。

设立郡、县两级行政机构，其主要官员由________任免和考核。

②县以下设乡、里和亭，分别负责________和治安。

4．巩固统一的措施(1)统一________、文字、货币、法律和度量衡，编制________，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。

第3课秦统一多民族封建国家的建立知识点1秦的统一1.统一条件（1）人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。

（2）经济需要：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。

（3）地理条件：秦国地理位置优越，物质基础雄厚。

（4）个人条件：秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。

（5）综合国力：商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛。

2.统一过程：公元前230——公元前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳。

3.巩固统一的措施（1）军事方面①南方：征服了（五岭以南）越族地区，设置（海南、桂林、象郡）三郡。

②西南：加强了对云、贵一带西南夷的控制。

③北方：击退了游牧民族匈奴的进攻；在原北方诸侯国旧长城基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。

（2）政治方面：采取一系列巩固中央集权的统治措施。

皇帝制度建立：嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称“始皇帝”。

特征：皇帝独尊；皇位世袭；皇权至上。

三公九卿制（中央官制）三公：丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉负责管理全国军务（虚设）。

九卿：丞相之下设置的诸卿，分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。

特点：秦朝中央的主要官职，在地位、职权和权利方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。

郡县制（地方）：彻底废除分封制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员有中央任免和考核。

县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。

补充：比较分封制与郡县制（3）其他措施：统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。

4.疆域范围：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。

5.统一的影响（1）建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版图的基本轮廓。

（2）促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。

历史教学案例《秦的统一》第一篇：历史教学案例《秦的统一》秦的统一（教学案例）师：同学们，我们上节课学习了“铁器牛耕和社会变革”一课，其中“社会变革”部分介绍了战国时期效果最显著、影响最大的一场变法运动是：生：“商鞅变法。

”师：对。

那么，“商鞅变法”的主要内容有哪些？它又有什么意义呢？生1：“商鞅变法”的主要内容有：（内容略）生2：“商鞅变法”有着积极的历史意义。

经过变法，秦国富强起来，军队战斗力大大提高，为以后秦灭六国，实现统一打下了坚实的基础。

师：很好。

“秦灭六国，实现统一”。

那么，秦是怎样统一的呢？统一后又做了哪些巩固措施？现在我们就来学习众的愿望。

小组2：春秋战国乱悠悠，人民已经厌恶这种**不安、战火连天的生活，渴望国家统一，渴望和平安宁。

秦的统一符合人民愿望，也促进社会生产力的发展。

小组3：久经战乱的人民渴望统一，渴望获得和平安宁的生活，秦始皇是顺应历史潮流完成统一大业的，是历史的重大进步。

小组4：大一统的局面始终是中国历史发展的主流。

师：都回答得很好。

秦的统一在我国历史上有极其重要的意义，同学们应明确两点：（1）秦的统一，结束了战国七雄的分裂割据局面，开创了统一的新局面；大一统的局面始终是中国历史发展的主流。

（2）秦的统一，顺应历史发展趋势，符合广大人民群众的愿望。

秦始皇是中国古代著名的政治家。

师：课本48面有2段红色小字，分别介绍了什么呢？生1：生：秦建立以后，规定最高统治者称皇帝，皇帝拥有至高无上的权力，集中掌管国家的一切军政大权。

皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫。

地方上，彻底废除分封制，实行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免。

这种集权措施叫做“专制主义中央集权制度。

师：那么，秦统一以后，疆域广阔，民族众多，思想文化各异，且北有匈奴袭扰，面对这样一个国家政权，秦始皇又采取什么措施进行巩固？生：秦始皇分别从政治、经济、思想文化、军事上采取措施进行巩固。

政治上，建立专制主义中央集权制度；经济上，统一货币、度量衡；思想文化上，统一文字、焚书坑儒；军事上，为了抵御匈奴的侵略，将燕、赵、秦的长城修补，并将其连接成万里长城。

中国古代的秦朝统一秦朝统一是中国历史上的一件重要事件，标志着战国时期的长期分裂和动荡局面结束，统一了中国大陆。

本文将从秦国的崛起、秦王政权的建立、统一战争、统一后的变革等方面来探讨中国古代的秦朝统一。

一、秦国的崛起公元前770年，东周的灭亡引发了春秋战国时期的动荡局势，百家争鸣、列国相争成为这一时期的显著特点。

秦国以其强大的实力和崭新的军事改革开始崛起。

在公元前4世纪，秦国先后推行了战国初期和战国中期的两次军事改革，大大提升了秦国的实力和战斗力。

二、秦王政权的建立在公元前247年，蒙恬率领秦军攻陷了赵国的都城邯郸，让秦国成为战国七雄之首。

此后，秦国的势力逐渐扩张，先后征服了韩国、魏国、楚国、燕国、赵国等国家，进一步巩固了自己的地位。

公元前221年，秦王政权正式建立，秦始皇成为了中国历史上的第一个皇帝。

三、统一战争秦朝在统一战争中发挥了重要的作用，采取了集中力量、各个击破的策略。

秦始皇通过对内实行法家政治、对外进行战争征服，不断削弱各国的势力，逐渐统一了中国大陆。

秦朝发起了对付赵国的长平之战、对付楚国的巨鹿之战等重要战役，最终使得秦国成为唯一的霸主。

四、统一后的变革秦朝统一后进行了一系列的变革，其中最著名的就是秦始皇的改革措施。

他以秦国为中心进行了行政区划、货币标准、文字语言等统一，这些措施使得整个国家变得更加统一和稳定。

秦始皇还建立了连接南北的万里长城，修筑了数千里的运河，加强了交通和经济的联系。

总结起来，秦朝的统一是中国古代历史上的一大事件，给中国带来了显著的政治、经济和文化变革。

秦国的崛起、秦王政权的建立以及秦始皇的统一战争和变革，都成为了中国历史上的重要篇章。

通过对秦朝统一的研究，我们可以更好地理解中国古代历史的发展和演变。

第20课时教学内容：秦的统一：统一措施教学目标：【知识与技能】1.知道秦始皇开创统一文字、统一货币、统一度量衡，修筑驰道，连接长城等加强和巩固统一措施的基础知识。

2.①观察文字、货币、度量衡在统一前后的插图，指出统一后的优势所在。

②识读“秦代驰道示意图”能指出通往齐、燕地区和吴、楚地区的驰道；能正确指出秦长城西起和东至的所在地区。

③归纳秦始皇建立统一国家时的各方面活动，并就秦始皇建立强权政体和实行统一措施对中国社会的影响进行初步的分析和评价。

【过程与方法】3.比较、讨论法，通过学习秦的统一措施，认识秦统一的进步意义。

【情感、态度、价值观】4. 通过学习秦巩固统一的措施，感知这些措施对促进各地区经济文化发展和交流的作用，以及对中国历史产生的深远影响。

【教学要点】1．重点秦始皇巩固统一的措施。

2．难点如何正确理解秦始皇的统一措施对我国古代民产生的深远影响。

教学准备：课件教学过程：一、导入同学们，在上节课的学习中，我们知道秦始皇统一六国后，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建中央集权制国家，也是当时世界上的大国，而在这样一个大国里，却有着一种怪现象：各个地方的人们居然用着不同的文字，用不同的货币以及度量标准。

为什么会有这样的现象呢？当时的始皇帝又是怎样改变这些现象呢？带着这样的问题我们走进本节课的学习。

二、交流、探究1.请同学们阅读教材，自主归纳，秦始皇为了加强和巩固国家的统一，在文化、经济、地区联系和民族关系上都采取了哪些措施？2.思考讨论：请同学们展开想象，假如当年秦始皇没有统一货币、度量衡、文字的话，你能合理想象一下会发生哪些事情吗？【秦王朝进行文字、货币、度量衡和车轨的统一，你认为好处在哪里？（秦始皇采取的巩固统一措施及其影响）】●ppt演示：小结：自渎教材，归纳秦始皇为了巩固统一所采取的措施：★统一文字★统一货币★统一度量衡★修建驰道和直道，统一车轨★北据匈奴，连接“万里长城”（说出长城的起讫点）★南统越族，开挖灵渠思考探究：（进一步理解统一措施的影响）⑴文字小篆隶书李斯受命统一文字，规定小篆为全国推广的标准文字。

秦朝的大一统知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第2课走向“大一统”的秦汉政治[学习目标]考试内容考核要求走向“大一统”的秦汉政治(1)秦的统一 b(2)郡县制和皇帝制度的建立 b一、“六王毕，四海一”1．统一六国(1)概况：公元前230 年至公元前221年，秦国相继攻灭东方六国。

(2)意义：建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。

2．开拓疆土(1)概况北方北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”南方开凿灵渠，平定岭南，在岭南置郡“西南夷”开辟“五尺道”，并在部分地区任命官吏(2)意义：扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。

[历史认识]秦结束了战国分裂割据的局面，实现了国家统一，是历史的进步现象，也是秦始皇主要的历史功绩，为以后中华民族的发展奠定了基础。

二、海内为郡县1．演变(1)起源：春秋战国时期，列国出现郡、县等新的地方行政区划形式。

(2)推广：秦统一后，秦始皇确定以郡县制作为中央控制地方的制度。

2．内容郡直属于中央，设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责县隶属于郡3.特征：中央垂直管理地方；郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭。

4．影响：郡县制是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

[易混易错]秦朝实行的郡县制实质上是对分封制的否定，不是对分封制的继承和发展。

分封制下官位世袭，独立性强，不利于中央集权；郡县制下官员由中央任命，听命于中央，有利于中央集权。

三、百官公卿1．皇帝制度：秦王嬴政采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”，并确立了皇帝至高无上的地位。

2．中央官制：三公九卿制(1)三公：即协助皇帝处理政事的丞相、主管军事的太尉和负责监察系统的御史大夫。

(2)九卿：是中央各重要部门的主管官员。

3．议政制度：以“朝议”的方式讨论国家军政要务，备皇帝裁决，有利于减少决策失误。

4．“汉承秦制”：西汉王朝大体沿袭了秦朝的官僚制度，历史上称为“汉承秦制”。

[概念辨析]君主专制与中央集权君主专制和中央集权制度是两个不同的概念。

初一议论作文：历史小论文——秦的大一统？一、引言秦朝是中国历史上的一个重要时期，其大一统的局面对中国历史产生了深远的影响。

本文将从政治、经济、文化等方面，对秦的大一统进行探讨和分析。

二、政治统一秦朝的政治统一是其大一统的基础。

在战国时期，各诸侯国之间存在着激烈的竞争和冲突，而秦朝通过一系列的战争和政治手段，最终实现了全国范围内的政治统一。

秦始皇的中央集权制度，使得国家的决策和执行更加高效，同时也加强了对地方的控制。

这一制度在中国历史上延续了数百年，对后来的政治制度产生了深远的影响。

三、经济统一秦朝的经济统一也是其大一统的重要表现之一。

在战国时期，各诸侯国的经济制度和发展水平存在很大的差异，而秦朝通过统一货币、度量衡和道路等措施，加强了各地的经济联系和交流。

这些措施不仅促进了商品流通和经济发展，也提高了国家的整体实力和影响力。

四、文化统一秦朝的文化统一也是其大一统的重要标志之一。

在战国时期，各诸侯国的文化传统和价值观存在很大的差异，而秦朝通过一系列的文化政策，如焚书坑儒、推广儒家思想等，加强了各地的文化交流和融合。

这些政策虽然在一定程度上限制了个性和思想的发展，但也促进了文化的统一和传承。

五、影响和意义秦朝的大一统对中国历史产生了深远的影响。

首先，它结束了长期的分裂和战乱，为中国后来的统一和发展奠定了基础。

其次，秦朝的政治、经济和文化政策对中国后来的政治、经济和文化发展产生了深远的影响。

最后，秦朝的大一统也促进了中国各民族之间的融合和发展，为后来的中国历史奠定了基础。

六、结论综上所述，秦朝的大一统是中国历史上的一个重要事件，它不仅实现了全国范围内的政治、经济和文化统一，也对中国后来的历史产生了深远的影响。

然而，秦朝的大一统也存在着一些问题和弊端，如文化压迫和暴政等。

因此，我们在评价秦朝的大一统时，应该客观地看待其历史地位和影响，同时也要注意其局限性。

七、参考文献在撰写本文时，我们参考了大量的历史文献和资料，包括《史记》、《汉书》等正史，也参考了一些考古发现和研究成果。