理发师课件
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音乐课件《理发师》PPT页数:17
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音乐课件《理发师》PPT页数:17
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一年级下册音乐《理发师》页数:10
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音乐课件《理发师》ppt
。
通过音乐教育，学生能够更好地理解 多元文化和艺术形式。
音乐教育的挑战与机遇
随着科技的发展，音乐教育可以借助 更多的数字化工具和平台，提高教学 效果和学生的参与度。
同时，教师需要不断更新自己的教学 方法和知识结构，以适应时代的变化 和学生的需求。
THANKS
生动有趣。
03
艺术处理
在演奏这首曲目时，演奏者需要对曲目的艺术处理进行深入的思考和研
究，通过合理的速度、力度和音色等方面的处理，使整个曲目更加完美
。
教学应用建议
针对学生的特点进行教学
在教学过程中，教师需要根据学生的特点进行教学，对于不同的学生采用不同 的教学方法和手段，以帮助学生更好地掌握这首曲目的演奏技巧和表现力。
04
创作背景与技巧
作曲家介绍
01
作曲家：陈钢
02
生平简介：陈钢是中国当代著名的作曲家之一，创作了大量的音乐作 品，涵盖了交响乐、室内乐、声乐和影视音乐等领域。他的作品具有 浓郁的民族风格和独特的个人特色。
创作背景与动机
创作背景
20世纪50年代，中国正处在社会变革时期，民族音乐的发展也面临着新的机遇和挑战。在这样的背景下，陈钢开 始尝试将中国传统音乐元素与西方作曲技法相结合，创作出具有中国特色的音乐作品。《理发师》就是这一时期 的代表作之一。
注重实践与应用
在教学过程中，教师需要注重实践与应用，通过组织演出、比赛等活动，让学 生有更多的机会进行实践和应用，提高他们的演奏水平和表现力。
06
总结与反思
本课程总结
课程内容回顾 介绍了《理发师》这首歌曲的背景、旋律和歌词。
通过互动游戏和小组讨论，引导学生感受音乐和舞蹈的节奏与情感。
本课程总结
通过音乐教育，学生能够更好地理解 多元文化和艺术形式。
音乐教育的挑战与机遇
随着科技的发展，音乐教育可以借助 更多的数字化工具和平台，提高教学 效果和学生的参与度。
同时，教师需要不断更新自己的教学 方法和知识结构，以适应时代的变化 和学生的需求。
THANKS
生动有趣。
03
艺术处理
在演奏这首曲目时，演奏者需要对曲目的艺术处理进行深入的思考和研
究，通过合理的速度、力度和音色等方面的处理，使整个曲目更加完美
。
教学应用建议
针对学生的特点进行教学
在教学过程中，教师需要根据学生的特点进行教学，对于不同的学生采用不同 的教学方法和手段，以帮助学生更好地掌握这首曲目的演奏技巧和表现力。
04
创作背景与技巧
作曲家介绍
01
作曲家：陈钢
02
生平简介：陈钢是中国当代著名的作曲家之一，创作了大量的音乐作 品，涵盖了交响乐、室内乐、声乐和影视音乐等领域。他的作品具有 浓郁的民族风格和独特的个人特色。
创作背景与动机
创作背景
20世纪50年代，中国正处在社会变革时期，民族音乐的发展也面临着新的机遇和挑战。在这样的背景下，陈钢开 始尝试将中国传统音乐元素与西方作曲技法相结合，创作出具有中国特色的音乐作品。《理发师》就是这一时期 的代表作之一。
注重实践与应用
在教学过程中，教师需要注重实践与应用，通过组织演出、比赛等活动，让学 生有更多的机会进行实践和应用，提高他们的演奏水平和表现力。
06
总结与反思
本课程总结
课程内容回顾 介绍了《理发师》这首歌曲的背景、旋律和歌词。
通过互动游戏和小组讨论，引导学生感受音乐和舞蹈的节奏与情感。
本课程总结
理发师课件
下面 一位 请你 过来，咔 嚓 咔 嚓， 镜子 里面 看一 看呀，咔 嚓 咔 嚓， 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
理发 店的 老?爷?爷??呀，咔 嚓 咔 嚓
手里 拿着 一把 剪刀，咔 嚓 咔 嚓。 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
下面 一位 请你 过来，咔 嚓 咔 嚓， 镜子 里面 看一 看呀，咔 嚓 咔 嚓， 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
理发 店的 老爷???爷?呀，咔 嚓 咔 嚓
手里 拿着 一把 剪刀，咔 嚓 咔 嚓。 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
下面 一位 请你 过来，咔 嚓 咔 嚓， 镜子 里面 看一 看呀，咔 嚓 咔 嚓， 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
sol
sol
mi
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mi mi do do
sol sol
mi
mi
mi mi do do
sol sol
mi
mi
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哎！
爷
爷
老
您
好！
JP
ka
ka
cha cha
咔 嚓 咔嚓
咔
嚓
咔 嚓
图片 歌曲
sha sha sha sha sha - -
沙 沙沙沙沙
图片 பைடு நூலகம்曲
理发 店的 老爷 爷呀，咔 嚓 咔 嚓 手里 拿着 一把 剪刀，咔 嚓 咔 嚓。 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
理发 店的 老?爷?爷??呀，咔 嚓 咔 嚓
手里 拿着 一把 剪刀，咔 嚓 咔 嚓。 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
下面 一位 请你 过来，咔 嚓 咔 嚓， 镜子 里面 看一 看呀，咔 嚓 咔 嚓， 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
理发 店的 老爷???爷?呀，咔 嚓 咔 嚓
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下面 一位 请你 过来，咔 嚓 咔 嚓， 镜子 里面 看一 看呀，咔 嚓 咔 嚓， 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
sol
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mi mi do do
sol sol
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sol sol
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mi mi do do
哎！
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您
好！
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咔 嚓 咔嚓
咔
嚓
咔 嚓
图片 歌曲
sha sha sha sha sha - -
沙 沙沙沙沙
图片 பைடு நூலகம்曲
理发 店的 老爷 爷呀，咔 嚓 咔 嚓 手里 拿着 一把 剪刀，咔 嚓 咔 嚓。 哎！ 就快 成功 了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
理发师课件ppt
拓展训练
5 55 56 66 6 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
5
—
务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二声部合唱
5 55 5 | 6 66 6 |5 3 |5 3 || 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 咔 嚓 咔 嚓，
do mi
fa
sol la
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
跟唱歌谱
5 5 5 5 ︱6 6 6 6︱5 3︱5 3 ︱
sol
la
sol mi
3 3 3 3 ︱4 4 4 4︱3 1︱3 1 ︱
说一说，理发时会用到哪些工具？
喷雾器
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
学一学
XX
咔嚓
XX
咔嚓
XX XX
沙沙沙沙
XX XX XX XX
刷刷 刷刷 刷刷 刷刷
X
X
呼
呼
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
猜一猜 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
这 是 什 么 地 方？
理发店
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《理发师》课件
镜手子里里拿面着看一一把看剪呀刀 咔 嚓 咔 嚓 哎，就快成功啦， 快 快 喷 雾
沙沙沙沙
沙
1. 理发 店的 老爷 爷呀 咔 嚓 2. 下面 一位 请你 过来 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
手里 拿着 一把 剪刀 咔 嚓 镜子 里面 看一 看呀 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
哎，
就快 成功 啦，
快快 喷雾
沙 沙 沙 沙 沙。
1. 理发 店的 老爷 爷呀 咔 嚓 2. 下面 一位 请你 过来 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
手里 拿着 一把 剪刀 咔 嚓 镜子 里面 看一 看呀 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
哎，
就快 成功 啦，
快快 喷雾
沙 沙 沙 沙 沙。
1. 理发 店的 老爷 爷呀 咔 嚓 2. 下面 一位 请你 过来 咔 嚓
理发师
咔嚓 咔嚓 沙沙 沙沙
1. 理发 店的 老爷 爷呀 咔 嚓 2. 下面 一位 请你 过来 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
手里 拿着 一把 剪刀 咔 嚓 镜子 里面 看一 看呀 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
哎，
就快 成功 啦，
快快 喷雾
沙 沙 沙 沙 沙。
下理面发一店位的请老你爷过爷来呀 咔 嚓 咔 嚓
手里 拿着 一把 剪刀 咔 嚓 认真拿起 看一 看呀 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
哎，
就快 成功 啦，
快快 缝好
嗒
嗒
嗒嗒
嗒
粉刷匠
1. 新屋 子的 粉刷 匠呀 刷 刷 2. 刷完 屋顶 又刷 墙啊 刷 刷
刷 刷， 刷 刷，
手里 拿着 一把 刷子 刷 刷 我的 房子 变了 样啊 刷 刷
刷 刷， 刷 刷，
哎，
沙沙沙沙
沙
1. 理发 店的 老爷 爷呀 咔 嚓 2. 下面 一位 请你 过来 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
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快快 喷雾
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1. 理发 店的 老爷 爷呀 咔 嚓 2. 下面 一位 请你 过来 咔 嚓
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哎，
就快 成功 啦，
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1. 理发 店的 老爷 爷呀 咔 嚓 2. 下面 一位 请你 过来 咔 嚓
理发师
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1. 理发 店的 老爷 爷呀 咔 嚓 2. 下面 一位 请你 过来 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
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哎，
就快 成功 啦，
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下理面发一店位的请老你爷过爷来呀 咔 嚓 咔 嚓
手里 拿着 一把 剪刀 咔 嚓 认真拿起 看一 看呀 咔 嚓
咔 嚓， 咔 嚓，
哎，
就快 成功 啦，
快快 缝好
嗒
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嗒嗒
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粉刷匠
1. 新屋 子的 粉刷 匠呀 刷 刷 2. 刷完 屋顶 又刷 墙啊 刷 刷
刷 刷， 刷 刷，
手里 拿着 一把 刷子 刷 刷 我的 房子 变了 样啊 刷 刷
刷 刷， 刷 刷，
哎，
人教版二年级音乐上册：《理发师》课件02
猜一猜： 两棵树、十个杈， 不长叶、不开花， 吃饭劳动全靠它。
理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓 手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓哎！就快成功了，快快喷雾 沙沙沙沙 沙
下面一位，请您过来，咔嚓咔嚓 镜子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓
哎！就快成功了，
快快喷雾 沙沙沙沙 沙
节奏练习：
x xlx xl
xx xx l xx xx l
2 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ
4
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓 手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓哎！就快成功了，快快喷雾 沙沙沙沙 沙
下面一位，请您过来，咔嚓咔嚓 镜子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓
哎！就快成功了，
快快喷雾 沙沙沙沙 沙
节奏练习：
x xlx xl
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4
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教版二年级音乐上册：《理发师》课件02
猜一猜： 两棵树、十个杈， 不长叶、不开花， 吃饭劳动全靠它。
理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓 手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓
哎！就快成功了，
快快喷雾 沙沙沙沙 沙
下面一位，请您过来，咔嚓咔嚓 镜子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓
哎！就快成功了，
快快喷雾 沙沙沙沙 沙
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 11:57:09 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
节奏练习：
x xlx xl
xx xx l xx xx
理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓 手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓
哎！就快成功了，
快快喷雾 沙沙沙沙 沙
下面一位，请您过来，咔嚓咔嚓 镜子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓
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•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 11:57:09 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
节奏练习：
x xlx xl
xx xx l xx xx
小学音乐课件【理发师(五线谱)】
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
7
请老师伴奏，同学们慢速演唱歌曲。
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
8
跟着伴奏，用欢快的情绪演唱歌曲。
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3单击此处编辑母版标题样式
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• 二级
• 三级
理 发 师 • 四级 • 五级
2022/2/15
1
同学们，你们都去过理发店，请说一说理发的
过单程。击此处编辑母版标题样式
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
2
请同学们听听歌曲《理发师》，说一说歌曲中
唱单了什击么此内容处，歌编曲辑的情母绪是版怎标样的题。样式
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
3
请按歌曲节奏读歌词。
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
4
请同学们再次倾听歌曲录音，并随录音哼唱
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
9
分小组设计动作，边唱歌曲边表演。
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• 三级
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• 三级
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2022/2/15
7
请老师伴奏，同学们慢速演唱歌曲。
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2022/2/15
8
跟着伴奏，用欢快的情绪演唱歌曲。
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理 发 师 • 四级 • 五级
2022/2/15
1
同学们，你们都去过理发店，请说一说理发的
过单程。击此处编辑母版标题样式
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2022/2/15
2
请同学们听听歌曲《理发师》，说一说歌曲中
唱单了什击么此内容处，歌编曲辑的情母绪是版怎标样的题。样式
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2022/2/15
3
请按歌曲节奏读歌词。
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• 四级 • 五级
2022/2/15
4
请同学们再次倾听歌曲录音，并随录音哼唱
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2022/2/15
9
分小组设计动作，边唱歌曲边表演。
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手里 镜子 拿着 里面 一把 看一 剪刀 看呀
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
哎，
就快 成功
啦，
快快
喷雾
沙
沙
沙
沙
沙。
1. 理发 店的 老爷 爷呀 2. 下面 一位 请你 过来
手里 镜子 拿着 里面 一把 看一 剪刀 看呀
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
快快
缝好
嗒
嗒
嗒
嗒
嗒
粉刷匠
1. 新屋 子的 粉刷 匠呀 2. 刷完 屋顶 又刷 墙啊
手里 拿着 一把 刷子 我的 房子 变了 样啊 刷 刷 刷 刷 刷 刷 刷， 刷，
刷 刷
刷 刷
刷 刷
刷， 刷，
哎，
就快 成功
啦，
快快 加油
刷
刷
刷
刷
刷
咔 嚓
咔 嚓
沙 沙
沙 沙
1. 理发 店的 老爷 爷呀 2. 下面 一位 请你 过来
手里 镜子 拿着 里面 一把 看一 剪刀 看呀
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
哎，
就快 成功
啦，
快快
喷雾
沙
沙
沙
沙
沙。
下面一位请你过来 理发店的老爷爷呀 咔 嚓 镜子里面看一看呀 手里拿着一把剪刀 咔 嚓
咔 嚓 咔 嚓
哎，就快成功啦， 快
快
喷 雾
沙 沙 沙 沙
沙
1. 理发 店的 老爷 爷呀 2. 下面 一位 请你 过来
手里 镜子 拿着 里面 一把 看一 剪刀 看呀
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
哎，
就快 成功
啦，
快快
喷雾
沙
沙
沙
沙
沙。
1. 理发 店的 老爷 爷呀 2. 下面 一位 请你 过来
嚓， 嚓，
哎，
就快 成功
啦，
快快
喷雾
沙
沙
沙
沙
沙。
1、你为 什么那么 高兴？ 2、你还 能想到哪 些职业？
小裁缝
1. 裁缝 店的 小裁 缝呀 咔 2. 下面 一件 快快 拿来 咔
手里 拿着 认真拿起 一把 看一 剪刀 看呀 咔 咔 嚓 嚓 咔 咔 嚓， 嚓，
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
哎，
就快 成功
啦，
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
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咔 咔
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哎，
就快 成功
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喷雾
沙
沙
沙
沙
沙。
1. 理发 店的 老爷 爷呀 2. 下面 一位 请你 过来
手里 镜子 拿着 里面 一把 看一 剪刀 看呀
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
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嗒
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粉刷匠
1. 新屋 子的 粉刷 匠呀 2. 刷完 屋顶 又刷 墙啊
手里 拿着 一把 刷子 我的 房子 变了 样啊 刷 刷 刷 刷 刷 刷 刷， 刷，
刷 刷
刷 刷
刷 刷
刷， 刷，
哎，
就快 成功
啦，
快快 加油
刷
刷
刷
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咔 嚓
咔 嚓
沙 沙
沙 沙
1. 理发 店的 老爷 爷呀 2. 下面 一位 请你 过来
手里 镜子 拿着 里面 一把 看一 剪刀 看呀
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下面一位请你过来 理发店的老爷爷呀 咔 嚓 镜子里面看一看呀 手里拿着一把剪刀 咔 嚓
咔 嚓 咔 嚓
哎，就快成功啦， 快
快
喷 雾
沙 沙 沙 沙
沙
1. 理发 店的 老爷 爷呀 2. 下面 一位 请你 过来
手里 镜子 拿着 里面 一把 看一 剪刀 看呀
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
咔 咔
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
哎，
就快 成功
啦，
快快
喷雾
沙
沙
沙
沙
沙。
1. 理发 店的 老爷 爷呀 2. 下面 一位 请你 过来
嚓， 嚓，
哎，
就快 成功
啦，
快快
喷雾
沙
沙
沙
沙
沙。
1、你为 什么那么 高兴？ 2、你还 能想到哪 些职业？
小裁缝
1. 裁缝 店的 小裁 缝呀 咔 2. 下面 一件 快快 拿来 咔
手里 拿着 认真拿起 一把 看一 剪刀 看呀 咔 咔 嚓 嚓 咔 咔 嚓， 嚓，
嚓 嚓
咔 咔
嚓， 嚓，
哎，
就快 成功
啦，