全车电路识图基础教案

湖州交通学校汽修实训教案
学习领域
汽车电路识读基础
模块课程汽车电工识图授课时间第1周授课教师沈霖锋授课班级15技师课型理论目标课时2+2+2 重点汽车电路的组成、控制方式及原理
难点汽车电路的原理
目标群体15技师
教学环境教室/实训室
教学目标［知识目标］掌握电路的基本特点
［能力目标］能够明确电路的基础
［素质目标］与人沟通能力，主动学习能力
教学方法项目法/案例/调查法/引导文法/任务驱动法/实验法/角色扮演法/等教学设备PPT
教学环节教学内容备注
教学准备（理论准
准时上下课，遵守校纪校规，进行点名，确定学生
人数，
回顾幷提问上节课所学知识。

※导入。

汽车电路原理图识图教案第一章：汽车电路基础知识1.1 电路的组成电源用电器连接导线控制开关1.2 电路的基本概念电压电流电阻欧姆定律1.3 汽车电路的特点直流电路单线制和双线制负极接地电压范围第二章：汽车电路图的识别与解读2.1 电路图的表示方法元件符号线路表示连接方式电源和地线表示2.2 电路图的阅读方法先读图例识别电路元件理解电路功能顺着电路流动方向阅读2.3 常用电路图的类型原理图接线图线束图位置图第三章：汽车电路原理图的识读实例3.1 实例一：启动电路原理图启动电机启动继电器启动开关电路连接方式3.2 实例二：照明电路原理图前大灯转向信号灯车内照明电路连接方式3.3 实例三：发动机控制系统电路原理图点火控制器喷油器氧传感器电路连接方式第四章：汽车电路图的绘制与制作4.1 电路图的绘制工具与材料绘图软件绘图板绘图笔颜色笔4.2 电路图的绘制步骤确定电路元件位置绘制电路元件符号连接电路线路添加电路注释4.3 电路图的制作注意事项符号规范线路清晰注释准确检查无误第五章：汽车电路图的故障分析与检测5.1 电路图故障分析方法直观法测量法替换法逻辑分析法5.2 电路图故障检测工具与设备数字万用表示波器电笔试灯5.3 电路图故障检测步骤与注意事项断电检测逐级检测注意安全做好记录第六章：汽车电路图的维修与保养6.1 维修注意事项遵守维修流程使用合适工具防止短路和触电保持工作环境整洁6.2 保养方法定期检查电路连接清洁电路元件检查电线磨损情况更换损坏元件6.3 常见故障处理启动困难灯光系统故障发动机控制系统故障充电系统故障第七章：汽车电路图的优化与改进7.1 优化目的提高电路性能降低能耗减小体积和重量提高安全性7.2 优化方法合理布局电路元件选择合适电线和连接器采用高效电路元件简化电路结构7.3 改进实例节能照明系统智能充电系统电子点火系统无人驾驶辅助系统第八章：汽车电路图的培训与教学8.1 培训目标培养学生识图能力培养学生绘图能力培养学生故障分析与检测能力培养学生维修与保养能力8.2 教学方法理论教学实践操作案例分析小组讨论8.3 教学评价课堂参与度操作技能理论知识故障排查能力第九章：汽车电路图的应用与发展9.1 应用领域汽车制造汽车维修与保养汽车改装汽车电子设备研发9.2 发展趋势电动化智能化网络化轻量化9.3 发展前景电动汽车市场扩大自动驾驶技术发展新能源汽车需求增长汽车电子元件创新第十章：汽车电路图的综合案例分析10.1 案例选择选择具有代表性的汽车电路系统涉及多种电路元件和连接方式包含故障现象和解决方案10.2 案例分析分析电路图结构与功能分析故障原因和产生过程分析维修保养方法与技巧10.3 案例总结总结电路图识图与解读方法总结故障分析与检测技巧总结维修保养经验与教训重点和难点解析教案内容较为详细，涵盖了汽车电路的基本知识、电路图的识别与解读、实例分析、电路图的绘制与制作、故障分析与检测、维修与保养、优化与改进、培训与教学、应用与发展以及综合案例分析等十个章节。

识读汽车电路图教案第一章：汽车电路图基本概念与术语1.1 汽车电路图的定义与作用介绍汽车电路图的定义解释汽车电路图在汽车维修与诊断中的重要性1.2 汽车电路图的组成与结构介绍汽车电路图的基本组成部分解释电源、负载、控制开关、保护装置等概念1.3 汽车电路图的符号与表示方法介绍常用电气元件的符号及其含义解释线路、连接点、标注等表示方法第二章：汽车电路图的阅读与理解2.1 汽车电路图的阅读步骤与方法介绍阅读汽车电路图的基本步骤强调阅读时需要注意的细节与顺序2.2 汽车电路图的线路分析与解读介绍分析汽车电路图的方法与技巧解释如何识别线路、控制逻辑等2.3 汽车电路图的故障诊断与排查介绍汽车电路图在故障诊断中的应用解释如何通过电路图排查故障原因第三章：常用汽车电路图识读实例3.1 汽车照明系统电路图识读实例分析照明系统的电路图解释车灯、开关、保护装置等的工作原理3.2 汽车启动系统电路图识读实例分析启动系统的电路图解释启动机、启动开关、保护装置等的工作原理3.3 汽车空调系统电路图识读实例分析空调系统的电路图解释压缩机、温度控制、保护装置等的工作原理第四章：汽车电路图的绘制与设计4.1 汽车电路图的绘制原则与方法介绍汽车电路图绘制的基本原则解释如何合理布局、标识电气元件等4.2 汽车电路图的设计与优化介绍汽车电路图设计的方法与技巧解释如何提高电路图的可读性、可靠性与安全性4.3 汽车电路图的绘制软件与应用介绍常用的汽车电路图绘制软件解释如何利用软件绘制与优化汽车电路图第五章：汽车电路图的实践应用与维护5.1 汽车电路图在维修中的应用介绍汽车电路图在维修过程中的作用解释如何利用电路图诊断与修复故障5.2 汽车电路图的维护与保养介绍汽车电路图的维护与保养方法强调定期检查、清洁、更换损坏部件的重要性5.3 汽车电路图的安全注意事项介绍汽车电路图操作中的安全注意事项强调遵守操作规程、防止电气火灾等安全知识第六章：汽车传感器电路图识读6.1 传感器电路图的基本概念介绍传感器在汽车电路中的作用解释传感器电路图的组成与特点6.2 常见汽车传感器电路图识读分析氧传感器、温度传感器、速度传感器等电路图解释传感器的工作原理及其在电路图中的表示方法6.3 传感器电路图故障诊断与排查介绍传感器电路图在故障诊断中的应用解释如何通过电路图识别传感器故障第七章：汽车动力系统电路图识读7.1 动力系统电路图的基本概念介绍动力系统电路图的定义与作用解释动力系统电路图的组成与结构7.2 常见汽车动力系统电路图识读分析发动机控制系统、变速器控制系统等电路图解释动力系统中电气元件的工作原理及其在电路图中的表示方法7.3 动力系统电路图故障诊断与排查介绍动力系统电路图在故障诊断中的应用解释如何通过电路图识别动力系统故障第八章：汽车电子控制系统电路图识读8.1 电子控制系统电路图的基本概念介绍电子控制系统电路图的定义与作用解释电子控制系统电路图的组成与结构8.2 常见汽车电子控制系统电路图识读分析防抱死制动系统（ABS）、电子稳定程序（ESP）等电路图解释电子控制系统中的电气元件及其工作原理在电路图中的表示方法8.3 电子控制系统电路图故障诊断与排查介绍电子控制系统电路图在故障诊断中的应用解释如何通过电路图识别电子控制系统故障第九章：汽车电路图的更新与维护9.1 汽车电路图的更新原因介绍汽车电路图更新的必要性解释新技术、新部件对电路图更新的影响9.2 汽车电路图的更新方法与步骤介绍汽车电路图更新的方法与步骤强调在进行更新时需要注意的细节9.3 汽车电路图的维护与保养介绍汽车电路图在日常维护与保养中的注意事项强调定期检查、清洁、更换损坏部件的重要性第十章：汽车电路图的综合应用案例分析10.1 汽车电路图在维修案例中的应用分析实际汽车维修案例中电路图的作用解释如何利用电路图诊断与修复故障10.2 汽车电路图在汽车改装中的应用介绍汽车电路图在汽车改装中的作用解释如何利用电路图进行合理的改装设计10.3 汽车电路图在汽车性能检测中的应用介绍汽车电路图在汽车性能检测中的作用解释如何通过电路图分析汽车性能指标重点和难点解析一、汽车电路图基本概念与术语的识读，特别是对电路图的定义、组成、结构和符号表示方法的理解。

点火开关是汽车电路中最重要的开关，以点火开关为中心将全车电路分成几条主干线，即：蓄电池火线（30号线）、附件火线（Acc线）、钥匙开关火线（15号线).主要功能：锁住转向盘转轴（Lock）接通点火仪表指示（ON或IG）启动档（ST或Start）附加电源档（Acc）（二）汽车电路控制与保护1、电源开关：用于切断蓄电池与外电路的连接，以防止汽车停驶过程中蓄电池经外电路漏电。

电源开关主要有闸刀式和电磁式两种。

2、点火开关：点火开关是一个多档开关，需用相应的钥匙才能对其进行操纵。

点火开关通常用于控制点火电路，仪表电路、发电机励磁电路、起动电路及一些辅助电器电路等。

3、灯光开关：通常是两档式开关，按操纵的形式主要有推拉式、旋转式两种。

灯光开关一档接通示廓灯、尾灯、仪表照明灯等；二档接通前照灯、尾灯、仪表照明灯等。

4、组合开关：由两种及两种以上的开关集装在一起，可使操纵更加方便。

5、熔断器：熔断器的保护元件是熔丝，串联在其所保护的电路中。

熔断器为一次性器件，使用须注意：熔断器熔断后，必须先查找故障原因。

并彻底排除。

更换熔断器时，一定要与原规格相同，特别不能使用比规定容量大的熔断器，否则将失去保护作用。

熔断器支架与熔断器接触不良会产生电压降和发热现象。

因此，特别要注意检查有无氧化现象和脏污。

若有脏污和氧化物，须用细砂纸打磨光，使其接触良好。

断路器点火开关是汽车电路中最重要的开关，是各条电路分支的控制枢纽，是多档多接线柱开关。

主要功能：锁住转向盘转轴（Lock）,接通点火仪表指示等（ON或IG），起动(ST或Start)挡，附件挡（Acc主要是收放机专用），如果用于柴油车则增加(HEAT)挡。

其中起动、预热挡因为工作电流很大，开关不易接通过久，所以这两挡在操作时必须用手克服弹簧力，扳住钥匙，一松手就弹回点火挡，不能自行定位，其他挡均可自行定位。

点火开关的结构及表示方法如下图所示。

仪表通常指安装在汽车仪表板上的各种仪表、图形符号和报警装置。

汽车电工电子基础教案第一章：汽车电工电子概述1.1 教学目标了解汽车电工电子的基本概念和发展历程。

掌握汽车电工电子的组成部分及应用领域。

1.2 教学内容汽车电工电子的定义和发展历程。

汽车电工电子的组成部分：电源、电路、电器设备、控制单元等。

汽车电工电子的应用领域：发动机控制、车身控制、灯光系统等。

1.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式，让学生了解汽车电工电子的基本概念和发展历程。

通过图片和实物展示，使学生直观地了解汽车电工电子的组成部分及应用领域。

1.4 教学评估课堂问答：了解学生对汽车电工电子的基本概念和发展历程的掌握情况。

课后作业：要求学生绘制汽车的电路图，以检验学生对汽车电工电子应用领域的理解。

第二章：汽车电源系统2.1 教学目标掌握汽车电源系统的基本原理和组成。

学会诊断和维修汽车电源系统常见故障。

2.2 教学内容汽车电源系统的基本原理：交流发电机、直流发电机、整流器、调节器等。

汽车电源系统的组成：发电机、蓄电池、充电系统、电压调节器等。

诊断和维修汽车电源系统常见故障：发电机故障、蓄电池故障、充电系统故障等。

2.3 教学方法通过讲解和实操相结合的方式，使学生掌握汽车电源系统的基本原理和组成。

安排实验室实践，让学生学会诊断和维修汽车电源系统常见故障。

2.4 教学评估课堂问答：检验学生对汽车电源系统基本原理和组成的理解。

实验室实操：评估学生诊断和维修汽车电源系统常见故障的能力。

第三章：汽车电路系统3.1 教学目标掌握汽车电路系统的基本原理和组成。

学会诊断和维修汽车电路系统常见故障。

3.2 教学内容汽车电路系统的基本原理：电路的组成、电路图的阅读、电路分析方法等。

汽车电路系统的组成：电线、插头、保险丝、继电器、控制单元等。

诊断和维修汽车电路系统常见故障：短路故障、断路故障、电器设备故障等。

3.3 教学方法通过讲解和实操相结合的方式，使学生掌握汽车电路系统的基本原理和组成。

安排实验室实践，让学生学会诊断和维修汽车电路系统常见故障。

理实一体化教案用纸首页理实一体化教案用纸附页4．中央接线盒内的成型铜片用电路图上方的4条横线来表示电路图上方的4条横线，用来表示压装在中央接线盒塑料盘身内的成型铜片。

其中3条是引入接线盒内的不同用途的火线，一条是搭铁线。

线端标号为“30"的是直接与蓄电池正极相接的火线，中间不经过任何开关，不论汽车处于停车或发动机处于熄火状态均有电,其电压为电源电压.标号为“15"的是受控于点火开关的小容量用电设备的电源线,只有在点火开关接通后,用电设备才能通电使用。

标号为“X"的是受减荷继电器控制的大容量用电器的供电线，只有在点火开关接通后、卸荷继电器触点闭合、车辆起步运行中才能使用的大容量电器所使用的电源线。

标号为“31”的为搭铁线,与蓄电池负极相连。

5．该电路图标明电器的搭铁方式和部位电路图底部横线表示搭铁线，导线搭铁端标注有带圈的数字代号.在车上,不是所有电器都直接与金属车体相连接而搭铁的，有的通过接地插座，有的则通过其它电器或电子设备再接地联接.6．线路中的连接插头统一表示线路中的连接插头统一用字母T作代号，紧接的数字表示该插头的孔数以及连接导线对应的孔的序号.例如T4／2表示该插头为4孔，连接导线对应的插孔序号为2.【任务实施】识图要领1、对照图注和图形符号，熟悉有关元器件名称及其在图中的位置、数量和接线情况。

大众车系电路图中N—-线圈类执行器；G——利用课件演示将知识点直观地展现在学生面前。

教师授课，学生听讲，并进行师生互动。

教师主要结合知识点进行指导，学生在分1-继电器板上的继电器或控制器接线代号。

该代号表示继电器多针插头的各个触点。

分子代表插孔的代号，分母代表插脚的代号。

2-继电器位置编号。

表示继电器板上的继电器位置编号。

3-保险丝代号。

S5表示该保险丝位于保险丝座第5号位，10安培。

传感器；J——表示控制器，包括继电器和控制单元；F——开关；D-—点火开关;S--熔断器；V——电机;A——蓄电池；B——起动机；C——发电机。

《汽车电工识图》课程教学大纲
一、课程名称
汽车电工识图
二、课程性质、学分、课时
本课程是技工学校汽车维修专业和企业供电专业的专业基础课。

主要内容包括：制图基本知识、投影基础知识、常用件、标准件、机械图样的表达方法及识读，常用电器图样的基础知识。

本课程标准，适用于汽车维修与检测中技工专业。

本课程80学时。

三、课程设计思路
本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力和图示能力、空间想象能力及绘图基本技能。

通过学习，掌握投影原理及其应用；熟悉有关国家标准的基本规定；识读一般机械零件、电气元件图；识读简单机械和机电产品部件装配图；熟悉电器图样表达内容的有关规定、画法及识读。

四、课程教学目标
学生在学习本门课程时，综合运用所学的知识，在遵循国际和行业规范要求下，掌握汽车电路的识图基础、汽车电路图的表达方式与识图、典型车系电路图的识图的知识；了解投影制图基础知识、机械图样的画法与识图；培养学生对汽车电路进行一般检测和一般故障分析的能力；
五、课程内容与项目学习目标
六、课程考核办法
本课程为学期考试课，采用百分制形式计分。

该课程考核内容与所占比重如下表：
七、课程建议
（1）教学建议：教学过程中以学生为主体，结合实物教学，让教、学、做融为一体。

（2）教材建议：《汽车电工识图》第三版，主编：张梦欣，中国劳动社会保障出版社，全国中等职业技术学校汽车类专业教材，ISBN 978-7-5167-0155-3，定价：31元。

八、实训教学资源要求
教学所需资源：多媒休、汽车电气实训室（丰田、本田、通用、马自达、标致、雪铁龙、奔驰、日产、宝马、大众等）。

九、其它说明。

《电工基础》教案《电工基础》教案教 学总 结本节课内容较浅，再加上勤与学生互动，是可以达到教学目标的。

课堂练习4个小组各选1名学生上黑板默画几种常用的标准图形符号。

作 业1．名词解释(1) （P 36） 2．填空题(1) （P 36） 章 节 第1章 直流电路1.1.2电路的基本物理量——电流学 时 1学时授课类型 新授课 教学目标 1、理解电流产生的条件和电流的概念，2、掌握电流的计算公式。

教学重点、难点 重点：电流的计算公式。

难点：电流产生的原因、条件。

教 法 类比、讲解、练习教学过程 过程设计创设情景引入新课 复习提问：初中对电流是如何定义的？引 入：在初中我们就知道：大量的自由电荷定向移动形成电流。

电流就如同水流一般，在大量自由电荷（自由运动的水分子）的两端加上电压（水压）就发生定向移动而形成电流（水流）。

新课讲解一、电流的形成1、电流：大量的电荷的定向移动形成电流。

2、在导体中形成电流的条件： (1) 要有自由电荷。

(2) 必须使导体两端保持一定的电压（电位差）。

二、电流 1、电流的强弱用电流强度表示。

电流强度简称为电流。

2、通常用I表示3、单位：安培A 毫安mA 微安 A1mA=10-3 A； 1A=10-6A巩固练习（单位换算）：让学生上黑板做5A= mA= A； 7A= A； 16A= mA= A。

3、电流的方向实际方向—规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。

提问：金属导体、电解液中的电流方向如何？解答：在不同导体中导电机制不同。

①金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反。

②电解液中的电流方向与正离子定向移动的方向相同。

与负离子定向移动的方向相反。

4、直流电：电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。

交流电：电流方向和强弱随时间做周期性的变化。

（画图说明）《电工基础》教案1．什么是电位？就像空间的每一点都有一定的高度一样，电路中每一点都有一定的电位。

2．电位有什么作用？由于空间高度的差异，才会引起液体从高向低流动。

备注：教案是一个教学方案，教学过程中需要用到的详细资料，如：剪报、案例、报表等可附在教案的后面，以备检查新课§1-1汽车电路的组成和特点电路，都是由电源和-用电设备组成，各车型电路不同点主要在熔断丝形式和安装位置，灯光信号和辅助电气的数量和连接。

一、汽车电路的概念用导线和车体将电源、保护装置、控制装置、用电设备连接起来，构成电流流通的路径。

二、汽车电路的组成1．电源电源：作用是使电路中产生和保持电压。

汽车上有两个电源。

2．电路保护装置熔断丝（保险丝）：对局部电路进行保护。

电路断电器：防过载易熔线：保护总体电路或较重要的电路。

3．控制器件传统开关：手动开关、压力开关、温控开关。

电子控制器件：电子调压器。

电控单元：4．用电设备5．导线三、汽车电路的基本特点低压、直流、单线、并联、负搭铁、由相对的分系统组成。

开关和显示装置一、开关1．点火开关作用：控制点火电路、发电机电路、仪表的电源电路和启动电路，其档位与接线端子的关系表2-21。

2．多功能组合开关作用：照明（前照灯）、信号（转向、危险警告、超车）、刮水器/洗涤器等电路的控制。

二、显示装置在仪表板上的各种仪表、图形符号、报警装置。

§2-4 继电器、电路保护装置和中央配电盒一、继电器组成：电磁线圈、触点作用：通过线圈的电流控制经过触点的用电器电流。

符号：种类：1．电流型继电器（图2-29）特点：通过线圈的电流较大，经过触点的电流较小。

例：前照灯监测电路2．电压型继电器特点：通过线圈的电流较小，经过触点的电流较大。

类型：常开式、常闭式、切换式、有多个电磁线圈的继电器。

连接：接柱式、插接式。

二、电路保护装置1．熔断丝（保险丝）作用：对局部电路进行保护。

形状：丝状、管状、片状。

工作：承受长时间的额定电流，当过载25％时，约在三分钟内熔断。

2．电路断电器作用：防过载原理：利用双金属片。

工作：用在工作中易过载的电路。

3．易熔线作用：保护总体电路或较重要的电路。

识读汽车电路图教案第一章：汽车电路图基本概念1.1 电路图的定义：电路图是汽车电气系统的图形表示，用于展示汽车各部件之间的电气连接关系。

1.2 电路图的组成部分：电源：电池、发电机等控制单元：发动机控制单元、车身控制单元等用电设备：灯、仪表、空调、音响等导线：连接各部件的电线接插件：连接导线的插头和插座1.3 电路图的符号：电源符号：电池、发电机控制单元符号：矩形框，内部标注控制单元名称用电设备符号：圆形或方形，内部标注设备名称导线符号：直线，标注导线颜色和规格接插件符号：矩形框，内部标注插头和插座名称第二章：汽车电路图的阅读方法2.1 从电源开始阅读：先找到电路图中的电源部分，理解电源的输出和输入关系，顺着电路流向逐级分析。

2.2 从用电设备开始阅读：先找到电路图中的用电设备部分，理解设备的控制原理，逆着电路流向逐级分析。

2.3 分模块阅读：将电路图分成若干模块，先阅读一个模块，理解模块内部电路关系，再与其他模块进行联系。

第三章：汽车电路图的绘制方法3.1 绘制电路图的步骤：确定电路图的绘制范围：电源、控制单元、用电设备等选择合适的符号表示各部件画出各部件之间的连接关系标注导线颜色、规格和接插件名称3.2 绘制电路图的注意事项：电路图应简洁明了，避免冗余线条电路图应遵循一定的布局原则，如从上到下、从左到右等电路图应标注单位、符号、说明等信息第四章：汽车电路图的常见故障分析4.1 短路故障：短路故障会导致电流过大，可能损坏电源、控制单元、用电设备等。

4.2 断路故障：断路故障会导致电路不通，用电设备无法正常工作。

4.3 接触不良故障：接触不良会导致电路阻抗增大，影响用电设备的正常工作。

4.4 搭铁故障：搭铁故障会导致电路短路，可能损坏电源、控制单元、用电设备等。

第五章：汽车电路图的实际应用案例5.1 案例一：某车型发动机无法启动，通过阅读发动机控制单元电路图，找到相关电路，分析故障原因并进行维修。

《汽车整车电路图识图》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是五年制高职汽车运用与维修专业的核心基础课程之一。

（二）课程基本理念为适应汽车专业教学改革的需要，加强实用性和可操作性，本课程以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，实施项目式教学。

（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块专业课程体系”的总体设计要求，本课程以维修质量与检验技能为基本目标，突出工作任务与知识的联系，让学生在实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。

学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定，以汽车运用与维修专业一线技术岗位为载体，使工作任务具体化，针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排项目。

本课程建议课时为60课时，其中理论课时为46课时，实践课时为14课时。

本课程的总学分为3学分。

二、课程目标（一）总目标通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业高素质技术工作者所必需的完工检验。

同时培养学生专业兴趣，增强团结协作的能力，促进学生职业素养的养成，为培养高素质汽车后服务专门人才奠定良好基础。

（二）具体目标1．素质教学目标1）理解汽车识图的方法2）会使用常用的检测设备和仪器。

3）能正确规范地进行汽车各系统电路的技术状况的检测。

2、知识目标：1)、汽车电系特点与组成;2）、汽车电路控制与保护；3）、汽车线路、线束与继电器；4）、汽车电路图类型与识读方法或技巧；5）、汽车电路故障的检查方法；3、能力目标：1）、掌握汽车电系特点与组成； 2）、掌握汽车电路控制与保护； 3）、掌握汽车线路、线束与继电器； 4）、掌握汽车电路图类型、识读方法与技巧； 5）、掌握汽车电路故障的检查方法；三、内容标准单元一 汽车电路原理图常用符号单元二 汽车维修质量的检验标准单元三 汽车主要电气系统电路图识读单元四 典型汽车电路图的识读根据课程实施的各个环节，提出教材编写、教与学、教学评价、课程资源开发与利用等建议，体现课程设计的基本理念。

《电路识图》课程教学探讨汽车电路入门基础知识摘要：本文对《电路识图》课程教学的意义、教学内容设置、教学方式方法、考核方法、教学重点和难点等方面进行了探讨。

关键词：《电路识图》电路图模块训练一、课程设置的意义《电路识图》课程是本校电子工程系系级独立专业实践课，其目的和任务是使学生结合已学知识通过一些模块化项目的安排完成电路识图、画图的技能训练，提高他们对电子电路的识图能力和技巧，为电子产品生产企业培养出具有扎实理论基础和丰富实践经验的电子产品生产和维修技术人员。

二、实训内容设置实训模块包括：识图基础训练模块、单元电路识图模块、原理图和PCB图转换训练模块、整机电路识图模块。

1.识图基础训练模块了解常用电路图的种类，介绍电路中常见基本元件的功能和图形符号，介绍电路识图的方法和步骤。

2.单元电路识图训练模块选择模拟电路、数字电路这些课程所涉及的有代表性的实用的单元电路进行识图训练。

（1）模拟电路代表性的电路选择①各式放大器（包括基本放大器、负反馈放大器、多级放大器、直流放大器、差动放大器、功率放大器）；②各式振荡器（包括变压器耦合LC振荡器、电感三点式振荡器、电容三点式振荡器、JT振荡器、RC移相式振荡器、RC桥式振荡器、555时基电路组成的波形发生器，等等）；③稳压电源。

（2）数字电路代表性的电路选择①编码器、译码器等典型组合逻辑电路；②寄存器、计数器、分频器等时序逻辑电路；③D/A、A/D电路。

3.原理图和PCB图转换训练模块（1）由电路原理图到PCB图训练模块通过这部分实训，学生进一步熟悉PCB图的设计规则，把抽象的电路原理图和实际的电路实物联系起来，学以致用，掌握理论联系实际的学习方法。

（2）由PCB图到电路原理图训练模块通过这一部分的训练，学生能读懂电路的PCB原理图，能由PCB 图绘出电路原理图，切实提高读图和绘图的实际应用能力，也是电路识图综合能力应用的一个训练。

指导老师可以利用其他基础实训课或者课程设计时学生制板制作的收音机、万用表、稳压电源、功率放大电路和单片机课程实训使用的51开发板进行训练。

复习旧课:对上次课以捉问的形式复习1、车身计算机的基本组成？2、车身计算机常用的传感器冇哪些？新课引入：主要以讲解方式随着现代汽车工业的发展，车辆电子设备越来越多，计算机控制系统得到广泛应用，汽车电路越来越复杂。

要读懂汽车电路图，不仅需要掌握汽车电路元器件，汽车传感器，汽车基本电路知识，述耍根据不同车型，了解其电路特点，线束分布，元器件位置，开关的功能。

那么这一节我们就来学习全车电路。

讲授新课：§6.1全车电路识图基础电器元件的表示方法汽车电器元件的结构比较复杂，如杲直接在电路图上画出电器元件将使电路图异常复杂，也不容易看懂，因此电路图在绘制中都采用相应的符号来表示各种电器元件。

目前世界各大汽车生产厂商还没有统一电路图的符号，但从口前的汽车电路图来看，虽然符号不尽相同，但差别不犬，并且电路图都有相应的说明解释所采用的符号，所以在木书中只以丰田车系的电路图符号为例说明用电路符号表示电器元件的方法。

如课本图6-4 6-5各种电器元件的符号。

插接器的表示方法接馥连接齬R-BL-WR-BL-W■色■色■色黑色 B11色BR嫌色 C 蓝色 L 浅绿色 LG红色R 策色 V 白色 W 灰色GR粉红色P黄色• YR衰示电拔顏色的字母R-B白红红系统电路图rtiTS前车辆的屯气设备数量越来越多，所以电路图的内容也越来越多，电路图从过去的一、两页到目前的几页、十几页，甚至几I•页。

为了比较清楚地将电路的内容表达清楚，口前各公司的电路图的编排基本是按系统编排的，每个系统的电路从上到下依次为电源线、开关、继电器和用电设备、搭铁线，通常蓄电池和发屯机都画在屯路图的最左面，通过主保险与电源线连接，各个系统通过保险与电源线连接，开关、继电器和用电设备的下方接搭铁线，在搭铁线上述标有搭铁点的位置。

图8-15为丰田威驰车电源、启动、充电系统的电路图。

二■0X小结：本次课主要讲解了全车电路的识图基础，包括电气元件的表示方法、插接器的表示方法、电路的表示方法、系统电路图其中重点讲解了电气元件的表示方法。