浙教版科学 七年级上 第二章 第6节 物种的多样性
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《物种的多样性》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 通过对不同物种的观察和记录,加深学生对物种多样性的理解。
2. 培养学生的观察能力、分析能力和资料整理能力。
3. 引导学生认识到物种多样性对生态环境的重要性。
二、作业内容1. 观察身边的物种多样性每位同学选取5种具有代表性的物种,包括至少2种植物、2种动物和1种微生物,进行观察和记录。
观察内容包括物种的外观特征、生活习性、生长环境等。
2. 搜集物种多样性相关资料每位同学通过查阅书籍、网络等途径,搜集关于物种多样性的相关资料,包括物种的形成、物种之间的关系、物种多样性的意义等。
并将搜集到的资料进行整理和归纳。
3. 分析物种多样性的原因和意义每位同学针对所观察的物种,分析其多样性的原因,并讨论物种多样性对生态环境的重要性。
在此基础上,撰写一篇不少于300字的短文。
三、作业要求1. 观察和记录要真实、客观,照片或视频要清晰可辨。
2. 搜集的资料要真实可靠,不得抄袭。
3. 撰写短文时,要逻辑清晰,条理分明,字数不少于300字。
4. 作业完成后,以小组为单位进行交流和讨论,分享观察心得和收获。
四、作业评价1. 小组互评:每位同学将作业成果提交给所在小组,小组内进行互评,选出最佳作业,并给出改进意见。
2. 教师评价:教师对小组作业成果进行总体评价,对优秀作业给予表扬和奖励,对不足之处给予指导。
3. 评价标准:作业完成质量、观察和分析能力、资料整理能力、团队合作情况等。
五、作业反馈每位同学在完成作业后,将获得一份作业反馈报告,包括教师和小组的评价意见和建议,以及自己在完成作业过程中的感受和收获。
同学们可以据此进行反思和改进,进一步提高自己的学习效果。
通过本次作业,同学们将更加深入地了解物种多样性,认识到生态环境中物种多样性的重要性,同时锻炼了自己的观察能力、分析能力和资料整理能力。
希望同学们能够认真完成作业,并在今后的学习和生活中继续关注生态环境,为保护地球家园贡献自己的力量。
浙教版科学七年级上第二章第6节物种的多样性
一、单选题
1.(2019七上·浙江期中)关于生物多样性的说法,错误的是()
A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
D. 为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
2.(2020·绍兴)如图所示为草履虫的结构示意图,下列说法正确的是()
A. 草履虫属于原核生物
B. 草展虫需要从外界摄取有机物
C. 草履虫通过神经系统对环境变化产生反应
D. 草履虫属于高等生物,它的全部生命活动在一个细胞内完成
3.(2020七上·北仑期末)草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍"生物,也能进行独立的生活,
这体现了( )
A. 细胞是生命活动的基本单位
B. 它们都能自己制造有机物
C. 三者在分类上亲缘关系最近
D. 它们都具有相同的遗传信息
4.(2020七上·吴兴期末)下面是四位同学对我国的生物多样性发表的看法,其中正确的是()
A. 要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
B. 扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
C. 为了丰富我国的动植物资源,我们应大力引进一些外来物种
D. 建立动物园和植物园,是保护我国生物多样性的最有效方法
5.(2019七上·南浔月考)国庆假期,阳阳同学来到动物园观看大熊猫,它那胖嘟嘟的身体和内八字慢吞吞
的行走方式,甚是可爱。
下列关于大熊猫的说法错误的是()
A. 大熊猫是珍惜的哺乳动物
B. 大熊猫对坏境具有一定的适应性
C. 在动物园圈养是保护大熊猫的唯一措施
D. 大熊猫被誉为“中国国宝”,是世界生物多样性保护的旗舰物种
6.草履虫通过如图中哪一结构进行呼吸?()
A. ①收集管和伸缩泡
B. ②细胞质
C. ③表膜
D. ④口沟
7.(2019七上·温州期中)与衣藻类相比,草履虫缺少的结构有( )
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞质⑤细胞核
A. ①④
B. ③④
C. ①③
D. ②③
8.(2019七上·诸暨期中)草履虫的细胞结构与植物细胞不同的是没有()
A. 叶绿体
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 细胞膜
9.(2019七上·萧山月考)小悦学习了图中四种单细胞生物的相关知识后,绘制了单细胞生物分类检索表。
下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生物对应关系正确的是( )
A. 甲——草履虫
B. 乙——酵母菌
C. 丙——大肠杆菌
D. 丁——衣藻
10.(2019七上·萧山月考)以下几类生物的细胞,只可能出现分裂过程而不可能出现分化过程的是()
A. 草履虫
B. 葫芦藓
C. 含羞草
D. 蜗牛
11.(2019七上·萧山月考)在港珠澳大桥建设过程中,同时建造国家一级保护动物中华白海豚的维护区,
费用达八千万元,你认为保护中华白海豚最有效的措施是()
A. 移入海洋馆
B. 建立自然保护区
C. 完善法律法规
D. 加大宣传力度
二、填空题(共6题;共18分)
12.(2020·湖州模拟)安吉龙王山自然保护区,2019年曾有红外相机拍摄到黑麂踪迹。
黑鹿是中国特有物
种,属于鹿科属,体型较大,是世界上最为珍贵的鹿类之一,很多地区的这些珍稀保护动物都临灭绝。
(1)黑麂属于哺乳动物最重要的特征是________。
(2)黑鹿等国家珍稀保护动物瀕临灭绝的主要原因是________。
13.(2019七上·奉化期末)阅读下面资料回答问题。
资料一:三亚沿海自然环境优良,多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物共同构成了美丽的珊瑚礁水下景观。
珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落。
资料二:由于人类掠夺式的开发,美丽的珊瑚礁水下景观逐渐变为荒凉的“海底沙漠”。
近年来,海南省通过建立三亚珊瑚礁自然保护区使保护区内的珊瑚礁覆盖率逐步回升,荒凉的“海底沙漠”又迎来一批“新住客”。
(1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落”这句话体现了________多样性。
(2)资料二中告诉我们保护生物多样性最有效的措施是________。
15.(2019七上·慈溪月考)如图是某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行调查的结果,从图中数
据可看出:
(1)鸟类多样性面临的威胁主要来自________。
(2)偷猎造成当地鸟类的种类和数量大量减少,从而影响到了生物________的多样性。
(3)保护生物多样性最为有效的措施是建立________。
17.三江源自然保护区隆重建立
长江、黄河、澜沧江发源下青藏高原腹地,该地区称为三江源地区.三江源地区平均海拔4000多米,总面积3.6万平方公里。
黄河水量的49%、长江水量的5%、澜沧江水量的15%都来自三江源地区,是素有“中华水塔”之称的天然湿地,分布着高原荒漠和高原草甸,是藏羚羊.藏野驴等珍稀动物的栖息地,该地区还盛产冬虫夏草等名贵中药材。
三江源地区是祖国母亲河的发源地,也是中华文明的发源地。
然而,近年来由于自然和人为因素的破坏,三江源地区草场退化,土地荒漠化面积扩大,湖泊水位下降甚至干枯,水土流失严重,致使该地区生态环境恶化,当地农牧民的生存环境受到严重威胁。
为贯彻落实党中央、国务院提出的西部大开发政策,“再造山川秀美的大西北”,2000年8月14日,我国海拔最高、面积最大,由国家主席江泽民同志亲自题写区名的自然保护区---“三江源自然保护区”隆重建立。
这是党和政府实施西部开发,保护和恢复三江源地区的生态环境,实施可持续发展战略的重大举措。
近年来,三江源地区生态环境恶化的自然因素主要是________,人为因素主要有________、________、________等。
三、实验探究题
18.(2020七上·北仑期末)阅读下面的资料,然后回答问题。
资料一:黄岩岛是我圈南海一座美丽的珊瑚岛礁。
岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最有名的是金枪鱼。
它是游泳速度最快的海洋生物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。
资料二:科学家的一项研究结果表明了某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的原因,有关数据见下表。
(1)根据资料一回答:黄岩岛海域生活着多种多样的海洋生物这体现了生物多样性中的________。
(2)根据资料二回答:造成某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的首要原因是________;保护哺乳类和鸟类最为有效的措施是________。
(3)作为一名中学生,你能为保护濒危动物做些什么?________ (写一点措施即可)
四、解答题
19.(2019七上·浙江期中)开化钱江源国家公园是衢州市最大的湖畔和生态湿地。
目前,湿地内已知动植
物有1000多种。
(1)开化钱江源国家公园是鸟类的天堂,已经发现有白鹭、杜鹃等50余种,这些鸟类的体温________;(2)小菁将湿地内某些动物分为甲、乙两类,如下表所示,他是依据________这一特征来分类。
(3)小菁在湿地采集了4种植物P、Q、R和S,并设计了以下的二歧式检索表来分辨这些植物:
1a有种子………………………………………P
1b无种子 (2)
2a有叶 (3)
2b无叶…………………………………………Q
3a有根…………………………………………R
3b无根…………………………………………S
这些植物中有一株是蕨类植物,它是________。
(4)湿地内有濒临灭绝的白颈长尾雉、白鹇等国家珍稀保护动物,造成这些生物濒临灭绝的主要原因是()
①人类活动对环境的破坏②建立湿地保护公约
③向河水排放污水④成立珍稀鸟类研究所
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】B
二、填空题
12.【答案】(1)胎生、哺乳(2)栖息地丧失
13.【答案】(1)物种(2)就地保护(建立自然保护区)
14.【答案】(1)栖息地被破坏(2)种类(3)自然保护区
15.【答案】气候干旱;过度放牧;滥采乱挖;滥砍乱伐
三、实验探究题
16.【答案】(1)物种多样性(2)栖息地丧失;设立自然保护区
(3)大力宣传保护野生动物的重要性,植树造林等
四、解答题
17.【答案】(1)恒定(2)体内有无脊椎(骨)(3)R(4)C。