小学各室管理制度

小学各室规章制度小学各室的规章制度主要包括以下内容：1. 教室规章制度：- 遵守课堂纪律，按时到达教室，不迟到、早退；- 保持教室整洁，不乱扔垃圾，不随意涂写或刻画；- 尊重老师和同学，不打闹、不互相伤害；- 遵守安静自习的时间，不吵闹、不玩耍。

2. 图书馆规章制度：- 保持安静，在图书馆内不大声喧哗，不打闹或说笑声；- 温柔对待图书，不乱翻乱摆，不随地乱放；- 按时归还书籍，不借不还；- 遵守秩序，排队等候，不插队。

3. 实验室规章制度：- 注意实验室安全，不随意触摸危险物品；- 穿戴好实验室所需的防护装备，如实验手套、眼镜等；- 遵循实验室操作规范，不胡乱搬动实验器材；- 严禁私自从实验室带出物品。

4. 美术室规章制度：- 爱护美术室内设施和物品；- 不乱涂乱画，不在桌子上乱涂乱画；- 借用美术用品后归还原处；- 保持美术室整洁。

5. 音乐室规章制度：- 尊重音乐老师和其他同学的学习，不扰乱音乐课堂秩序；- 爱护乐器及设备，正确使用乐器，注意保养；- 音乐器材借用后归还原处；- 尊重每个人的听觉，不大声喧哗。

小学各室的规章制度可以根据学校的具体情况进行适当的调整和完善。

小学各室规章制度（二）1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专(兼)职管理人员负责管理。

2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。

3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学校审批。

4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。

做到“记账即使、流程规范、准确无误”，要求账目清楚，帐物相符。

5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。

仪器设备入橱存放，做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。

小学各室管理制度
小学各室的管理制度可以包括以下内容：
1.教室管理：
- 入室顺序：在上课或活动开始前，学生需按照班级或学号的顺序依次进入教室，避免拥挤和混乱。

- 教室清洁：学生需要保持教室的整洁和卫生，包括保持桌椅、黑板、地板的清洁，并定期清理教室垃圾。

- 设备使用：学生在使用教室设备时需爱护，不随意损坏或乱用，遵守设备使用规定。

2.图书室管理：
- 借还书规定：学生需要按照借还书规定，借书需要登记借书记录，还书需按时归还。

- 图书整理：学生需要按照图书分类规则，将图书归还到正确的位置，保持图书室的秩序。

- 规范行为：在图书室内要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。

3.实验室管理：
- 安全措施：学生需要遵守实验室的安全规则，比如佩戴实验室必要的个人防护用具，不擅自接触危险实验用品等。

- 实验室设备使用：学生需要正确使用实验室设备，如显微镜、酒精灯等，并按时清洁和归还设备。

- 实验室秩序：学生需要保持实验室的整洁和卫生，遵守实验室秩序，不随意碰触其他同学的实验工具。

4.音乐室管理：
- 使用时间：学生需要按照音乐室的使用时间安排，不得占用其他班级或年级的使用时间。

- 设备使用：学生需要正确使用音乐室设备，如钢琴、吉他等，并爱护设备。

- 文明行为：在音乐室内要保持文明礼貌，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。

这些管理制度有助于维护小学各室的秩序和安全，培养学生的自觉遵守规则的能力。

当然，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。

二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。

三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。

2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。

3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。

4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。

5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。

四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。

2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。

3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。

4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。

五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。

2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。

3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。

4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。

六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。

2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。

3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。

4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。

七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。

2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。

3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。

4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。

八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。

2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。

一、总则为了加强我校各部门的管理，提高工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、组织机构1. 校长室：全面负责学校管理工作，主持学校行政会议，决定学校重大事项。

2. 教务处：负责教育教学管理，组织教学活动，制定教学计划，检查教学质量。

3. 教研室：负责学校教育教学研究，组织教师开展教育教学活动，提高教师教育教学水平。

4. 德育处：负责学生德育工作，组织学生参加德育活动，培养学生良好品德。

5. 总务处：负责学校后勤保障工作，包括财务管理、设备管理、安全管理等。

6. 工会：负责教职工福利待遇，组织教职工开展文体活动，维护教职工合法权益。

7. 团委：负责学生团组织建设，组织开展学生活动，培养学生集体主义精神。

三、各部门职责1. 校长室（1）全面负责学校管理工作，制定学校发展规划和年度工作计划。

（2）主持学校行政会议，研究决定学校重大事项。

（3）协调各部门工作，确保学校各项工作顺利进行。

2. 教务处（1）制定学校教育教学计划，组织实施教育教学活动。

（2）检查教学质量，开展教学评估，促进教师业务水平提高。

（3）组织教师开展教育教学研究，推广教育教学经验。

3. 教研室（1）组织教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。

（2）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师专业素养。

（3）开展教育教学成果评选活动，鼓励教师创新教育教学方法。

4. 德育处（1）制定学生德育工作计划，组织实施德育活动。

（2）开展学生思想政治教育，培养学生良好品德。

（3）组织学生参加各类社会实践活动，增强学生社会责任感。

5. 总务处（1）负责学校财务管理，确保学校经费合理使用。

（2）负责学校设备管理，确保设备正常运行。

（3）负责学校安全管理，保障师生人身安全。

6. 工会（1）维护教职工合法权益，关心教职工生活。

（2）组织开展教职工文体活动，丰富教职工业余生活。

（3）开展教职工福利待遇工作，提高教职工福利水平。

7. 团委（1）加强学生团组织建设，开展团组织活动。

小学各室规章制度一、教室规章制度1.上课时间，教室里保持安静，不得说话或嬉闹；2.入教室时要保持整齐，不得乱扔书包或个人物品；3.保持教室环境整洁，不在桌子或墙壁上乱涂乱画；4.不得损坏教室内的桌椅、黑板等设备；5.离开教室时，要将课桌椅归位，确保教室的整洁有序；6.不得擅自使用教室内的电器设备，如电视、投影仪等；7.不得在教室内吃东西或喝饮料；8.保持教室环境的良好卫生，不乱丢垃圾。

二、操场规章制度1.上操时间，按照老师的指示有序集合；2.操场上不得乱跑、乱吵、打闹或斗殴；3.保持操场的整洁，不在操场上随意乱丢垃圾；4.不得破坏操场上的植被和设施；5.离开操场时，要将个人物品归位，保持场地整洁；6.爱护操场的各项设施和器材，不得损坏；7.不得擅自使用操场上的器械和器材。

三、图书馆规章制度1.进入图书馆要保持安静，不得大声喧哗；2.进入图书馆要注意个人卫生，保持清洁；3.尊重图书馆管理员，听从安排和指导；4.借阅图书时，要按规定数量借阅，并按时归还；5.借阅图书时，要认真填写借书登记表；6.在图书馆内要保持纪律，不得随便拿走图书或随地乱放图书；7.不得在图书馆内吃东西、喝饮料；8.不得将图书馆内的图书弄损或污损。

四、食堂规章制度1.用餐时间，要遵守队列规则，按序排队；2.用餐时要保持安静，不得大声喧哗；3.用餐时要注意个人卫生，保持干净；4.就餐过程中要文明用餐，不得浪费食物；5.用餐时要听从食堂工作人员的指导和安排；6.不得将食物带出食堂或在食堂外进食；7.用餐后要将餐具、餐盘清理干净，归置指定位置；8.不得在食堂内乱丢垃圾。

五、校园道路规章制度1.校园内车辆行驶要慢速、保持安全距离；2.进入校园要遵守交通规则，不得鸣喇叭或乱闯红灯；3.校园内不得骑自行车或骑摩托车飞驰；4.校园道路上不得随意丢弃垃圾；5.在斑马线上要礼让行人，保持校园交通秩序；6.踏入校园内要尊重学校的花草树木，不得乱摘花、破坏植物；7.在校园道路上不得奔跑、打闹、滑滑梯、攀爬树木。

小学各室规章制度范文一、教室规章制度：1.进出教室：学生在上课期间不得随意离开教室，如需离开，需事先请假并得到老师的允许。

课间休息时，学生应保持队列整齐，按照老师的指示有序出入教室。

2.课堂秩序：学生应按时到达教室，不得迟到早退。

全体学生需安静入座，课堂上不得大声说话、嬉笑打闹，保持良好的学习氛围，认真听讲，不做与课堂无关的事情。

3.桌椅整理：学生应自觉保持教室干净整洁，上课前要将桌面和地板擦拭干净，课后要将椅子推回原位，保持教室的整齐。

4.爱护公物：学生应爱护公物，不得乱涂乱画在墙壁、桌椅上，不得损坏教室设施，同时要保持公共设施的清洁卫生。

5.文明礼仪：学生在教室内要遵守文明礼仪，要尊重老师和同学，不得互相欺负和挑衅。

课间休息时，要在教室内保持安静，不得吃零食、喧哗，不得乱扔废纸和果皮。

二、图书馆规章制度：1.进出图书馆：学生在上学期间可以进入图书馆借阅书籍学习，进入图书馆需文明有序，保持安静，不得大声喧哗，不得奔跑、推搡。

2.借阅规定：学生可以凭借阅卡在图书馆借阅书籍，每次借阅的书籍数量不得超过规定数量。

借阅期限为两周，如需续借，需提前办理续借手续。

3.爱护图书：学生在借阅图书时应保持书籍整洁，不得涂写批注、撕毁书页，不得弄湿书页。

还书时要先查验书籍是否完好，并将书籍放回原位。

4.安静阅读：学生在图书馆内阅读时应保持安静，不得大声说话、玩耍，不得使用手机、电子产品及其他娱乐设备。

5.排队规则：学生在图书馆借阅书籍、还书时需排队等候，不得插队。

在排队时要保持队伍整齐，文明有序。

三、食堂规章制度：1.进出食堂：学生在用餐时需遵守规定的时间进入食堂用餐，不得提前或延迟用餐时间。

用餐时间结束后要及时离开食堂。

2.文明用餐：学生在食堂用餐时要保持文明礼仪，不得大声喧哗，不得随意倒掉剩余食物。

要排队有序领取餐食，不得插队。

3.餐具使用：学生用餐时应自觉使用餐具，不得随意乱丢乱扔餐具。

用完餐具后要及时放回指定位置。

小学各室管理制度一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。

二、一般音乐器材应入橱、上架。

摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、要保持室内卫生。

器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经有关领导批准后报废和更新。

七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。

八、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用，借用器材要及时登记。

体育器材室管理制度一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。

二、一般体育器材存放要分类、定位，方便使用，利于保管；应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。

保证正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新；故意损坏器材要按价赔偿。

七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。

八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。

美术器材室管理制度一、美术器材室由专人负责，未经允许.其他人员不得进入。

二、一般美术器材应入橱、上架，画架，画台、师生书法、美术作品要摆放整齐，保持清洁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。

五、各种器材、设备要有明细账.定期清查，做到账物相符。

六、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借，借用器材要及时登记。

七、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新或由损坏人赔偿。

八、每次作画完毕，要搞好室内整洁，关好门窗图书管理制度1、图书室由图书管理员管理。

小学各室管理制度一、教室管理制度学校的教室是学生学习和成长的重要场所，为了营造良好的学习氛围，教室管理制度必不可少。

教室管理制度的主要内容如下：1.学生入室学生必须在上课前5分钟进入教室，按照座位顺序就座。

进入教室时，应保持安静，不许打闹，不得乱扔废纸等垃圾。

2.课堂行为学生在教室内应遵守课堂纪律，专心听讲，不得交头接耳，不得随意走动。

发言时必须举手示意，经老师允许后方可发言。

不得使用手机或其他与学习无关的电子设备。

3.教室卫生学生应保持教室的卫生和整洁。

上课前，要检查桌椅是否整齐摆放，地面是否清洁无垃圾。

下课后，要将铅笔屑、纸屑等垃圾清理干净，保持桌面整洁。

二、班级管理制度班级是学生学习和生活的重要组成部分，班级管理制度的制定对于班级的建设具有重要意义。

班级管理制度的主要内容如下：1.班级会议每周一次的班级会议是班级管理的重要形式。

班主任要组织班级会议，对学生进行思想教育，传达学校通知，了解学生的问题和困难，及时解决。

2.集体活动班级要组织各种丰富多彩的集体活动，如班级文艺展示、团队游戏等。

这样可以增强班级的凝聚力和团结合作精神。

3.值日制度班级要实行每周一次的值日制度，每位学生轮流担任班级的卫生委员、校园安全委员等职务，负责班级的卫生和秩序，共同维护班级的整洁和安全。

三、图书馆管理制度图书馆是学生阅读和研究的重要场所，为了保持图书馆的良好秩序，图书馆管理制度应严格执行。

图书馆管理制度的主要内容如下：1.学生入馆学生必须携带借书证进入图书馆，借书证仅限本人使用。

进入图书馆时，要保持安静，不得吵闹或追逐打闹，不得在图书馆内吃东西。

2.图书借还学生可按照一定的规定借阅图书，但借阅期限不得超出规定的日期。

借书后应妥善保管，不得折页、乱写乱画，还书时应及时归还，如有损坏需照价赔偿。

3.参考资料使用学生在图书馆使用书刊或参考资料时，要爱护图书馆的财物，不得乱放乱借。

使用后应将其放回原位，不得带出图书馆。

小学各室规章制度模版【教室规章制度】一、进出教室：1. 上课铃响后，同学们要迅速整理好自己的物品，按照队伍的顺序有序进入教室。

2. 在进入教室之前，同学们要注意礼貌，轻声细语，不得大声喧哗，尊重他人。

二、课堂纪律：1. 在上课期间，同学们要保持安静，专心听讲，不得谈话、嬉闹或干扰他人学习。

2. 所有同学应按时完成课堂任务，不得擅离座位，随意走动。

3. 不得在课堂上玩弄手机、电子设备等物品，以免影响学习秩序。

4. 上课期间，服从老师的指挥，不得提前离开教室。

三、座位安排：1. 每位同学都有自己的座位，不得私自更换或占用他人的座位。

2. 座位上要保持整洁，桌面上不得乱扔垃圾，要经常擦拭干净。

3. 发现桌椅损坏或有任何问题，应及时向班干部或老师汇报。

四、卫生规范：1. 每天放学后，班级的卫生应该清扫干净，桌面、地面都要保持整洁。

2. 上课期间，不得乱扔纸屑、果皮等垃圾，垃圾要放入垃圾桶。

3. 上厕所后，要冲洗干净，保证卫生。

五、班级活动：1. 每周班会的时间，同学们要全员参加，不能擅自缺席。

2. 班级活动期间，要遵守纪律，听从组织安排，不得迟到、早退。

3. 在集体活动中，同学们要互相帮助、团结合作，共同完成任务。

六、课间休息：1. 课间休息时，同学们要井然有序地排队购买食品和饮料。

2. 在课间休息期间，要保持卫生，不得乱丢垃圾。

3. 课间休息时间不能超过规定时间，按时返回教室。

七、考试规定：1. 在考试期间，同学们要保持安静，不得交头接耳，不得互相抄袭。

2. 考试时，禁止携带任何非考试所需物品。

3. 考试结束后，不得交流考题，不得违规讨论考试内容。

八、其他规定：1. 不得擅自离开学校校园，不得违反校规校纪。

2. 不得欺负同学，产生纠纷或者冲突时，应与老师或班干部沟通解决。

3. 班级内的值日工作要按时完成，保持环境整洁。

以上是小学教室规章制度的模板，依据学校的实际情况和需要，可以适当修改补充。

每位同学都应该遵守这些规定，用规范的行为和良好的态度来建立和谐的学习环境。

一、总则为了加强我校功能室的管理，提高资源利用率，保障师生安全，促进教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、计算机室、音乐室、美术室、体育器材室等。

三、管理职责1. 校长负责制：校长是功能室管理的第一责任人，负责统筹规划、组织实施和监督检查功能室管理工作。

2. 功能室管理员：负责具体管理功能室，包括设备的维护、保养、使用和保管等工作。

3. 教师职责：教师在使用功能室时，应遵守本制度，爱护设备，合理使用，确保教学活动顺利进行。

4. 学生职责：学生在使用功能室时，应遵守纪律，爱护公共财物，听从管理员和教师的指导。

四、管理制度1. 设备管理（1）功能室设备应定期进行保养和维护，确保设备正常运行。

（2）设备使用前，管理员应向使用者介绍设备的使用方法和注意事项。

（3）使用者应按照设备使用说明书操作，不得随意拆卸、改装设备。

（4）设备损坏应及时报修，不得擅自修理。

2. 安全管理（1）功能室应设置安全警示标志，确保师生安全。

（2）管理员应定期检查功能室内的安全隐患，发现问题及时整改。

（3）师生在使用功能室时，应严格遵守安全操作规程，防止意外事故发生。

（4）功能室不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品。

3. 使用管理（1）功能室使用时间应合理分配，优先保障教学需求。

（2）功能室使用申请由教师向管理员提出，经批准后方可使用。

（3）使用者应按时到功能室，不得无故迟到、早退。

（4）功能室使用结束后，使用者应清理现场，关闭电源、水源，锁好门窗。

4. 清洁卫生管理（1）功能室应保持整洁，定期进行清扫和消毒。

（2）使用者应保持功能室内的卫生，不得乱扔垃圾。

（3）管理员应定期检查功能室的卫生状况，发现问题及时整改。

5. 资料管理（1）功能室资料应分类存放，便于查阅。

（2）资料借阅需登记，归还时及时归还。

（3）资料不得擅自涂改、损坏或丢失。

五、奖惩措施1. 对在功能室管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。