小学各功能室管理制度.

小学功能室管理制度第一章总则为了规范小学功能室的使用，营造良好的学习和生活环境，制定本管理制度。

第二章功能室的分类和使用1.小学功能室根据不同的用途分为教室、实验室、图书馆、音乐室、美术室、体育馆等。

2.各功能室的使用时间由学校制定学期学习计划，并在教师、学生和家长中宣传，以便大家了解各功能室的具体使用规定。

3.在使用功能室时，教师应带领学生按照学校的规定使用，并定期进行检查和维护保养。

第三章功能室的使用管理1.教室的使用（1）教室的使用时间为每天上午8:00-11:30，下午14:00-17:00，晚上19:00-21:00。

（2）教室内不得吃零食，不得在墙上乱涂乱画，不得私自调换座位。

（3）离开教室时，学生要关闭窗户，整齐排列桌椅，将小黑板擦干净。

2.实验室的使用（1）实验室的使用时间为每天上午9:00-11:30，下午14:30-17:00。

（2）在实验室中进行实验时，应按照教师的指导和安排进行，保持实验室的整洁及安全。

（3）在实验室进行实验时，学生要穿上实验服，戴上安全眼镜，严禁私自进行危险实验或使用实验室器材。

3.图书馆的使用（1）图书馆的使用时间为每天上午8:30-11:30，下午14:00-16:30，晚上19:00-21:00。

（2）进入图书馆时，学生应保持安静，不得大声喧哗，不得随意拿取和移动书籍。

（3）借阅图书时，学生要提供学生证，并按规定的时间归还图书，如有遗失或损坏要按图书馆规定进行赔偿。

4.音乐室、美术室的使用（1）音乐室、美术室的使用时间为每天下午15:30-17:00。

（2）在音乐室、美术室进行活动时，应按照老师的指导和安排进行，保持室内整洁和安全。

5.体育馆的使用（1）体育馆的使用时间为每天上午8:00-11:30，下午14:30-17:00。

（2）体育馆内进行体育锻炼时，要注意安全，按照老师的指导进行，不得进行擅自危险的项目。

6.其他功能室的使用需按学校制定的具体规定进行。

一、总则为加强我校功能室的管理，提高资源利用率，确保功能室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。

三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并组织实施和监督。

2. 功能室负责人负责本室日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。

3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度，共同维护功能室的良好秩序。

四、功能室管理制度1. 图书馆（1）读者凭学生证或工作证借阅图书，借阅期限一般为一个月。

（2）借阅图书时，需认真检查图书，如有破损或污损，应如实登记，并赔偿相应损失。

（3）读者应爱护图书，不得在书上涂写、撕页、折叠等。

（4）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。

（5）图书馆每周开放时间不少于30小时。

2. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理，确保实验设备安全、完好。

（2）学生进入实验室前，需接受安全教育和操作培训。

（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，确保人身和设备安全。

（4）实验结束后，学生需清理实验台，关闭水源、电源，并将实验器材归位。

（5）实验室每周开放时间不少于20小时。

3. 音乐教室（1）音乐教室负责人负责教室的日常管理，确保音响设备、乐器等完好。

（2）学生进入音乐教室前，需关闭门窗，保持教室安静。

（3）学生应爱护乐器，不得随意触摸、损坏。

（4）音乐教室每周开放时间不少于15小时。

4. 美术教室（1）美术教室负责人负责教室的日常管理，确保绘画工具、材料等完好。

（2）学生进入美术教室前，需关闭门窗，保持教室整洁。

（3）学生应爱护绘画工具，不得随意丢弃、损坏。

（4）美术教室每周开放时间不少于15小时。

5. 舞蹈教室（1）舞蹈教室负责人负责教室的日常管理，确保舞蹈地板、音响设备等完好。

（2）学生进入舞蹈教室前，需关闭门窗，保持教室安静。

小学各功能室管理制度(10种)五、实验室内的实验器材必须按规定放置，使用前要检查是否完好，如有问题要及时报修或更换。

六、实验室内的化学药品必须按照规定储存，禁止私自取用。

使用时要戴好防护用品，严禁随意调配药品。

七、实验室内必须有专人负责管理，保持室内清洁卫生，及时清理废弃物品和化学废液。

八、实验室内必须配备应急设备，如急救箱、灭火器等，以备不时之需。

九、实验室内的实验操作必须在教师的指导下进行，严禁私自进行危险实验。

十、实验室内必须保持良好的通风条件，开展实验前必须检查排风系统是否正常。

十一、实验室使用完毕，必须检查器材设备是否完好，关闭电源和水源，保持室内整洁，关闭门窗，锁好门窗，确保实验室的安全。

十二、实验室外借必须经过学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

提高阅读能力和信息素养。

5．借阅图书必须遵守借阅规定，按时归还，如有遗失或损坏，应照价赔偿。

6．图书馆内不得大声喧哗，不得在图书上涂画、撕裂、刻划等行为，保持室内整洁卫生。

7．学生借阅图书，应该认真阅读，不得将图书带离学校，不得私自借给他人。

8．图书馆管理员应该认真做好图书的管理、维护和借阅服务工作，保障师生的阅读需求。

为了提高学生的自能力和思维能力，增强情报意识，图书馆采取了多种措施。

其中包括通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索，实现资源共享。

此外，图书馆还严格执行图书自动化借还制度，并定期分析图书馆存在的问题，了解读者阅读热点和兴趣，总结工作经验，各室做好书刊管理工作。

数学仪器室是学校教学的重要场所之一，因此需要有专人管理。

除了按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行外，数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。

数学器材的领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，并做好借用记录。

此外，要加强对数学器材的保养和维护，确保数学器材良好可用。

同时，要保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品，做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。

一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。

二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。

三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。

2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。

3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。

4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。

5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。

四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。

2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。

3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。

4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。

五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。

2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。

3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。

4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。

六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。

2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。

3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。

4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。

七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。

2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。

3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。

4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。

八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。

2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。

第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。

第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。

第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。

2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。

3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。

4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。

5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。

第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。

第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。

2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。

3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。

4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。

第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。

2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。

3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。

4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。

第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。

2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。

3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。

第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。

小学多功能室管理制度1. 定义多功能室的使用范围：确定多功能室的用途和功能，例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。

2. 预定管理：制定预定规则，一般是提前预定，并规定预定时长、使用人数、使用目的等。

3. 使用费用：规定多功能室使用费用的收取方式和标准。

4. 使用时间：规定多功能室的开放时间，确定使用时间段、使用时间的限制等。

5. 使用人员：明确多功能室的使用对象，如学生、教师、家长等，对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。

6. 使用规定：制定多功能室的使用规定，包括场地整洁、设备使用等。

7. 管理责任：明确多功能室的管理责任人，负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。

8. 设备及物资：管理多功能室的设备和物资，明确使用前查验、使用后清点等规定。

9. 安全管理：制定安全管理规定，包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。

10. 违规处理：对多功能室的违规行为进行处理，如违规使用、违规占用等。

以上是一些常见的小学多功能室管理制度，具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。

小学多功能室管理制度（2）为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。

二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。

三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。

四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。

五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。

六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。

七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。

八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。

九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。

一、总则为了加强我校功能室的管理，提高资源利用率，保障师生的生命财产安全，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。

二、功能室范围1. 专用教室：音乐教室、美术教室、体育器材室、科学实验室、信息技术教室、心理咨询室、卫生室等。

2. 公共设施：图书馆、阅览室、多媒体教室、会议室等。

三、功能室管理制度1. 功能室开放时间（1）专用教室：根据学校课程安排，每周开放5天，每天开放时间不少于8小时。

（2）公共设施：图书馆、阅览室、多媒体教室等，每周开放5天，每天开放时间不少于8小时。

2. 功能室使用规定（1）教师使用功能室时，需提前向功能室管理员申请，经批准后方可使用。

（2）学生使用功能室时，需在班主任或任课教师的带领下，遵守功能室规定。

（3）功能室设备、设施未经允许不得随意搬动、拆卸，如有损坏，需照价赔偿。

（4）功能室内的物品摆放整齐，使用完毕后需归位。

3. 功能室安全管理（1）功能室管理员负责功能室的安全管理工作，定期对功能室进行安全检查。

（2）功能室内严禁吸烟、饮酒、乱扔垃圾等不文明行为。

（3）功能室内电器设备使用完毕后，需关闭电源，确保安全。

（4）功能室内不得存放易燃、易爆、有毒有害等危险物品。

4. 功能室卫生管理（1）功能室管理员负责功能室的卫生管理工作，定期对功能室进行清洁。

（2）使用功能室的师生需保持室内整洁，不得随意乱扔垃圾。

（3）功能室内的桌椅、地面等设施如有污渍，应及时清理。

5. 功能室设备维护与更新（1）功能室设备出现故障时，管理员应及时报修，确保设备正常运行。

（2）功能室设备更新换代时，需根据学校实际情况，向相关部门申请更新。

6. 功能室培训与交流（1）定期组织功能室管理员进行业务培训，提高管理水平。

（2）鼓励功能室管理员之间进行交流，分享工作经验。

四、功能室考核与奖惩1. 考核内容（1）功能室管理制度执行情况。

（2）功能室设备、设施维护情况。

（3）功能室卫生情况。

（4）功能室安全管理情况。

一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。

二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。

2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。

3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。

4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。

5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。

6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。

7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。

8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。

三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。

（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。

（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。

（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。

（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。

2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。

（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。

（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。

（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。

3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。

（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。

（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。

（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。

4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。

（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。

（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。

（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。

第一章总则第一条为了加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，保障师生的安全和健康，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书馆、阅览室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。

第三条功能室的管理应遵循安全第一、规范操作、合理使用、资源共享的原则。

第二章管理职责第四条学校成立功能室管理领导小组，负责制定功能室管理制度，监督和指导功能室的管理工作。

第五条功能室管理员负责具体实施本制度，对功能室进行日常管理，包括设施设备维护、卫生清洁、安全管理等。

第六条教师在使用功能室时，应遵守本制度，配合管理员进行管理。

第三章使用规定第七条功能室开放时间1. 功能室开放时间由学校统一安排，并在功能室门口张贴公告。

2. 功能室开放时间可根据学校实际情况进行调整。

第八条功能室使用流程1. 教师或学生需要使用功能室时，应提前向管理员预约。

2. 管理员核实预约信息后，为使用者办理登记手续。

3. 使用者应遵守功能室规定，爱护设施设备，保持室内整洁。

第九条功能室使用要求1. 使用功能室时，必须穿戴合适的服装，不得穿高跟鞋、拖鞋等。

2. 严禁在功能室内吸烟、饮酒、吃零食。

3. 未经允许，不得擅自进入功能室，严禁在功能室内大声喧哗、打闹。

4. 功能室内设施设备不得随意移动、损坏。

5. 使用完毕后，应将功能室恢复原状，关闭电源、门窗。

第十条功能室设备使用规定1. 功能室设备由管理员负责维护和管理。

2. 使用者应按照设备操作规程使用设备，不得随意调整设备参数。

3. 未经管理员允许，不得私自拆装、改造设备。

4. 使用过程中，如发现设备故障，应立即停止使用，并及时报告管理员。

第四章安全管理第十一条安全教育1. 学校定期对功能室管理员和师生进行安全教育，提高安全意识。

2. 功能室管理员应熟悉相关安全知识，掌握应急处理能力。

第十二条安全检查1. 学校定期对功能室进行安全检查，确保设施设备安全可靠。

小学功能室管理制度制度小学的功能室主要包括图书室、实验室、健身房、美术室、音乐室等。

每种功能室都有其特定的用途和管理要求，在管理制度中要对各功能室进行明确分类，确定每个功能室的使用对象、使用时间、使用规则等。

1. 图书室：主要用于学生阅读、借阅图书、查找资料等。

图书室的管理要求包括图书分类、借阅流程、开放时间、清洁卫生等。

2. 实验室：主要用于学生进行科学实验、实践活动等。

实验室的管理要求包括实验器材的安全、实验流程的规范、实验后的清洁等。

3. 健身房：主要用于学生体育锻炼、健康教育等。

健身房的管理要求包括器材的安全、教师的指导、学生的安全等。

4. 美术室：主要用于学生美术创作、手工制作等。

美术室的管理要求包括材料的使用、作品的展示、实习活动的安排等。

5. 音乐室：主要用于学生音乐教学、合唱排练等。

音乐室的管理要求包括乐器的使用、演出活动的策划、器材的保养等。

二、功能室管理制度的建立为了有效管理小学功能室，制定一套科学合理的管理制度至关重要。

功能室管理制度的建立应包括以下内容：1. 管理目标：明确功能室管理的总体目标和具体目标，如提高学生学习兴趣、培养学生综合素质等。

2. 管理体制：建立功能室管理组织架构和管理人员职责分工，明确管理人员的职责、权利和义务。

3. 管理流程：制定各功能室的使用流程、借用流程、维护流程等，确保功能室的正常运转。

4. 管理规章：制定各功能室的使用规则和管理规章，明确学生和教师在使用功能室时应遵守的行为规范。

5. 管理监督：建立功能室管理监督机制，加强对功能室使用情况的监督和检查，及时发现问题并加以解决。

6. 管理评估：定期对功能室管理情况进行评估，总结经验、发现问题、改进措施，不断提高管理水平。

三、功能室使用规定1. 功能室开放时间：各功能室应根据实际情况确定开放时间，保证学生和教师能够充分利用功能室资源。

2. 功能室使用对象：各功能室应确定使用对象，如特定年级、特定班级或全校学生等，防止资源浪费和混乱。

一、概述为加强我校功能室的管理，提高使用效率，确保功能室的安全、卫生和整洁，特制定本制度。

二、功能室范围本制度适用于我校以下功能室：实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育器材室、心理咨询室等。

三、管理职责1. 校长职责（1）负责组织制定功能室管理制度，并组织实施。

（2）负责协调各部门之间的工作，确保功能室工作的顺利进行。

（3）定期检查功能室的使用情况，发现问题及时解决。

2. 教务处职责（1）负责制定功能室的使用计划，合理分配使用时间。

（2）负责组织教师参加功能室的使用培训，提高教师的使用技能。

（3）负责监督功能室的使用情况，确保功能室的正常运行。

3. 总务处职责（1）负责功能室的设施设备采购、维修和保养。

（2）负责功能室的卫生清洁，确保功能室的整洁。

（3）负责功能室的安全检查，确保功能室的安全。

4. 各功能室负责人职责（1）负责本功能室的日常管理工作，确保功能室的正常运行。

（2）负责本功能室的设施设备使用、保养和维修。

（3）负责本功能室的卫生清洁，确保功能室的整洁。

（4）负责本功能室的安全检查，确保功能室的安全。

（5）负责本功能室的使用记录，及时向相关部门报告使用情况。

四、使用规定1. 功能室的使用应遵循先预约、后使用的原则。

2. 使用功能室时，需提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。

3. 使用功能室时，需遵守相关规定，爱护设施设备，不得随意损坏。

4. 功能室的使用时间不得擅自调整，如需调整，需提前向教务处申请。

5. 功能室的使用结束后，需及时清理场地，保持整洁。

6. 功能室内的设施设备不得随意搬动，如需搬动，需征得负责人同意。

7. 功能室内的物品不得随意拿走，如需借用，需征得负责人同意。

8. 功能室内的电器设备使用时，需遵守安全操作规程，确保用电安全。

9. 功能室内的图书、资料等物品，不得擅自涂鸦、损坏。

10. 功能室内的音乐、美术等作品，不得随意破坏。

五、安全与卫生1. 功能室内的电器设备使用时，需遵守安全操作规程，确保用电安全。

中小学各功能室管理制度与要求一、校图书馆管理制度与要求（一）校图书馆的管理制度1.图书采购：采取市场化方式，自主选择图书购买渠道。

2.图书分类：根据国际通行分类法，将图书分类号标在书背上。

3.图书编目：采用计算机自动编目和手工编目相结合的方式，保证图书资源的丰富性和准确性。

4.读者证管理：由专人负责，出借图书前必须查验读者证，并登记姓名、借阅日期、归还日期等信息。

5.借还书管理：读者须凭借阅证自行借阅图书，借期为30天，续借一次，逾期罚款，自行还书或邮寄还书均可。

6.阅览室管理：开放时间为上午8:00至晚上9:00，节假日按照学校安排。

（二）校图书馆的要求1.支持整体布局，保证照明、通风、防潮等设施的完善。

2.配备完备的图书资源和图书相关的器材和软件。

3.保证借阅和还书操作的简便、快捷。

4.阅览室要求安静，可配备专人管理。

5.提供相应的阅读指导和咨询服务，帮助读者合理选择阅读目标，并进行学科知识的查询。

二、校实验室管理制度与要求（一）校实验室的管理制度1.实验室使用前，必须由负责人组织并检查实验设备、试剂等物品是否齐全、完好。

2.实验操作必须由专人指导，并配备物品借用登记表等管理文具。

3.实验操作结束后，工具和试剂等物品必须归位，实验室要求每天打扫、擦拭并消毒。

4.实验室开放时间为安排节课、节假日和周末，其他时间由校实验室督导领导组织。

5.实验室设备有损坏要求及时联系并维修。

（二）校实验室的要求1.实验室门口必须张贴“禁止吃、喝、吸烟”等警示标志。

2.实验室内金属方案应经防锈处理、教学用具应整齐规范摆放。

3.实验用具和试剂品的储存应分门别类、标识清楚。

4.实验室设备运行时应注意安全，遵守各种操作流程和安全规定。

5.实验室专门设置一名实验室导员，负责管理实验室使用和器材设备的预约管理等工作。

三、校音乐教室管理制度与要求（一）校音乐教室的管理制度1.音乐教室管理实行预约使用制度，每周班级占用一定教室使用时间。

小学功能室管理制度为了更好地管理小学的功能室，加强学校资源的合理运用，提高学生的品质教育，制定了小学功能室管理制度，具体如下：一、功能室介绍小学的功能室包括图书馆、实验室、音乐室、美术室、体育馆等，这些功能室都是为了支持学校教育教学活动而设立的，提供各种不同的学科和技能培养场所。

二、功能室使用范围1.图书馆：主要为学生提供书籍、期刊、报纸等阅读材料，开展阅读和自主学习活动。

2.实验室：主要为学生提供进行各种实验和科学探究的场所，进行实践操作和科学观察。

3.音乐室：主要为学生提供音乐教学和音乐表演的场所，开展音乐欣赏和合唱活动。

4.美术室：主要为学生提供美术教学和绘画的场所，进行绘画、手工制作等艺术创作。

5.体育馆：主要为学生提供进行各类体育锻炼和运动竞赛的场所，举办体育活动。

三、使用规定1.使用时间：功能室的使用时间为每周一至周五的上午8:00至11:30，下午13:30至16:30。

2.使用对象：功能室的使用对象为全体师生，各功能室的使用安排由学校根据教学计划进行统筹安排。

3.使用方法：师生使用功能室需要提前预约，预约方式以书面或电子形式向相关负责人提交，预约信息包括使用时间、使用人数、使用目的等。

4.使用时长：每个小学功能室的使用时长为1至2个课时，超过时长需重新预约。

5.使用须知：学生在功能室使用期间需保持安静、文明，爱护功能室设备和物品，不得违规操作和破坏。

6.管理责任：每个功能室设立专门的负责人，负责功能室管理、设备维护和使用安排，定期检查和清点功能室内物品。

四、考核评价1.效果评价：根据学生的学习表现、学科成绩和参与活动情况，评价功能室的效果和教学实际效果。

2.设备评价：定期检查功能室内设备的完好程度，及时修复和更换损坏的设备。

3.管理评价：根据功能室使用情况、使用顺畅程度、学生和教师满意度等指标，评价功能室管理质量。

五、管理改进针对评价结果，学校将根据实际需求和反馈意见，不断优化功能室的管理制度，加强设备维护，提高师生使用体验，定期组织培训，提升负责人和教师的管理水平和专业素养。

一、总则为了加强我校功能室的管理，提高资源利用率，保障师生安全，促进教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、计算机室、音乐室、美术室、体育器材室等。

三、管理职责1. 校长负责制：校长是功能室管理的第一责任人，负责统筹规划、组织实施和监督检查功能室管理工作。

2. 功能室管理员：负责具体管理功能室，包括设备的维护、保养、使用和保管等工作。

3. 教师职责：教师在使用功能室时，应遵守本制度，爱护设备，合理使用，确保教学活动顺利进行。

4. 学生职责：学生在使用功能室时，应遵守纪律，爱护公共财物，听从管理员和教师的指导。

四、管理制度1. 设备管理（1）功能室设备应定期进行保养和维护，确保设备正常运行。

（2）设备使用前，管理员应向使用者介绍设备的使用方法和注意事项。

（3）使用者应按照设备使用说明书操作，不得随意拆卸、改装设备。

（4）设备损坏应及时报修，不得擅自修理。

2. 安全管理（1）功能室应设置安全警示标志，确保师生安全。

（2）管理员应定期检查功能室内的安全隐患，发现问题及时整改。

（3）师生在使用功能室时，应严格遵守安全操作规程，防止意外事故发生。

（4）功能室不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品。

3. 使用管理（1）功能室使用时间应合理分配，优先保障教学需求。

（2）功能室使用申请由教师向管理员提出，经批准后方可使用。

（3）使用者应按时到功能室，不得无故迟到、早退。

（4）功能室使用结束后，使用者应清理现场，关闭电源、水源，锁好门窗。

4. 清洁卫生管理（1）功能室应保持整洁，定期进行清扫和消毒。

（2）使用者应保持功能室内的卫生，不得乱扔垃圾。

（3）管理员应定期检查功能室的卫生状况，发现问题及时整改。

5. 资料管理（1）功能室资料应分类存放，便于查阅。

（2）资料借阅需登记，归还时及时归还。

（3）资料不得擅自涂改、损坏或丢失。

五、奖惩措施1. 对在功能室管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

中小学各功能室管理制度一、总则为了加强中小学功能室的管理，提高教育设施的使用效率，保障教育教学活动的正常进行，根据《学校卫生工作条例》、《学校教育设施管理条例》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。

二、功能室管理职责1. 功能室管理员负责对本室设施、设备进行日常管理和维护，确保设施、设备安全、正常使用。

2. 功能室管理员负责对本室设施、设备的使用情况进行记录，定期向学校领导汇报。

3. 功能室管理员负责对本室设施、设备的维修、保养工作进行协调和监督。

4. 功能室管理员负责对本室教育教学活动的组织和服务工作。

5. 功能室管理员负责对本室的安全工作进行检查和督促。

三、功能室管理制度1. 功能室使用管理制度（1）功能室按照学校教育教学计划和课程设置进行安排和使用，未经学校领导批准，不得随意调整功能室的使用计划。

（2）教师在使用功能室时，应按照规定的操作程序进行，爱护设施、设备，不得随意损坏。

（3）学生使用功能室时，应遵守纪律，服从教师和管理员的管理，不得大声喧哗、乱摸乱动设施、设备。

（4）功能室在使用过程中，如发生设施、设备故障，应立即停止使用，并及时报告学校领导。

2. 功能室安全管理制度（1）功能室管理员应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时报告学校领导。

（2）功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并保证其处于良好状态。

（3）教师在使用功能室时，应加强对学生的安全教育，预防事故的发生。

（4）功能室内禁止吸烟、使用明火、乱拉乱接电源线等行为，确保用电安全。

3. 功能室维护保养制度（1）功能室管理员应定期对设施、设备进行清洁、保养，确保其正常使用。

（2）功能室设施、设备的维修、保养应由专业人员进行，并做好记录。

（3）功能室管理员应定期对设施、设备进行查验，发现问题及时报修。

（4）功能室设施、设备如有损坏或丢失，应立即报告学校领导，并按照学校有关规定处理。

四、功能室管理人员职责1. 负责功能室的日常管理工作，确保功能室秩序井然。

小学多功能室管理制度模版第一章总则第一条为了保障小学多功能室的有效管理和正常运作，优化学校的教育资源，提高学生的综合素质，制定本管理制度。

第二条小学多功能室是指学校用于开展多种活动或课程的场所，包括但不限于图书馆、音乐室、美术室、实验室、体育馆等。

第三条小学多功能室管理的宗旨是：公平、公正、公开、服务。

第四条小学多功能室管理的原则是：先来先服务，合理安排，严格执行，优质服务。

第五条小学多功能室的使用对象为全体师生和相关工作人员。

第六条小学多功能室的使用时间为工作日的上课时间以外的时间段。

第二章使用申请与预约第七条使用者需提前向学校申请使用小学多功能室，填写《小学多功能室使用申请表》，并注明使用的具体时间和用途。

第八条使用者可通过书面或电子邮件方式向学校提交使用申请。

第九条学校收到使用申请后，会对申请进行初步审核。

审核通过的申请会被登记在《小学多功能室使用预约表》上。

第十条如有多个申请同时提交，将按照先申请先预约的原则进行排队。

第十一条小学多功能室的预约时间为1天至30天，使用者可根据需要进行预约。

第十二条当预约时间冲突时，使用者可以与其他使用者协商调整，也可以向学校申请调整。

第三章使用规定第十三条小学多功能室的使用者必须严格按照预约时间使用，不得超时使用。

第十四条小学多功能室的使用者必须保持场所整洁，遵守使用秩序。

第十五条使用者在使用小学多功能室时，应注意保护设备和器材，禁止随意移动或损坏。

第十六条小学多功能室不可用于商业、营利等非学校教育活动。

第十七条小学多功能室的使用者应遵守学校的各项安全规定，确保自身及他人的安全。

第十八条如需在小学多功能室开展特殊活动或使用特殊器材，使用者需提前向学校申请，并获得学校的批准。

第四章监督与管理第十九条学校应设立专门的小组，对小学多功能室的使用情况进行监督和管理。

第二十条学校应定期对小学多功能室的设施和器材进行检查和维护，确保其正常使用。

第二十一条学校应设立专门的巡查制度，对小学多功能室的使用情况进行巡查。

一、前言为规范我校六大功能室（图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室）的管理和使用，提高功能室的使用效益，确保功能室的安全，特制定本制度。

二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分，是学生获取知识、增长见识的重要场所。

2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。

3. 学生借阅图书时，需出示学生证，并遵守借阅规定。

4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金，借阅期限为一个月，可续借一次。

5. 学生借阅图书时，不得损坏、涂鸦、撕页等，如有损坏，按图书原价赔偿。

6. 学生归还图书时，需将图书整理干净，放回原位。

7. 图书室管理员定期检查图书室卫生，保持环境整洁。

8. 学生进入图书室需保持安静，不得大声喧哗、打闹。

三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。

2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。

3. 学生进入实验室前，需经过管理员同意，并穿戴好实验服、手套等防护用品。

4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用，需经管理员批准。

5. 学生实验过程中，应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。

6. 实验完毕后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

7. 实验室管理员定期检查实验器材，确保实验设备正常运行。

四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。

2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。

3. 学生进入计算机室需遵守纪律，不得随意开关计算机、拔插电源线等。

4. 学生使用计算机时，不得下载、安装、传播非法软件。

5. 学生使用计算机时，不得泄露个人信息，遵守网络安全法规。

6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况，确保计算机正常运行。

7. 学生离开计算机室时，需关闭计算机，拔掉电源线。

五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。

2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。