常人方法学研究中文版
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常人方法学名词解释
常人方法学是一种基于人们日常生活经验和常识的研究方法,其主要目的是理解和解释社会现象。
这种方法强调实证主义和定量研究,并通过对数据的收集和分析来得出科学结论。
常人方法学的研究对象可以是任何与社会有关的现象,例如社会结构、文化、价值观念和社会行为等。
在常人方法学中,研究者通常使用各种定量研究方法,如问卷调查、实验研究和统计分析等,以收集和处理大量的数据。
这些数据可以用来验证假设,支持或驳斥理论,或揭示社会现象的本质。
常人方法学的优点在于其严谨性和科学性。
它可以提供客观的数据和信息,这些数据和信息可以用来指导政策制定和实践。
此外,常人方法学也可以帮助我们了解社会现象的不同方面,增加我们对社会的认识。
然而,常人方法学也存在一些缺点。
由于其数据收集和分析方法的局限性,常人方法学可能无法捕捉到某些特定的社会现象或个体经验。
此外,它也可能忽略了社会背景和历史文化因素对社会现象的影响。
总的来说,常人方法学是一种重要的研究方法,它可以帮助我们更好地理解社会现象,并提供有价值的信息和洞察力。
然而,在使用这种
方法时,我们需要注意其局限性和缺点,并结合其他研究方法来获得更全面的认识。
加芬克尔常人方法论研究综述常人方法论是美国20世纪60—70年代形成并发展起来的社会学理论。
在过分忽视涉及社会中的矛盾与冲突的60年代,常人方法论成为以批判和反思帕森斯理论为主导的新兴社会学流派。
以加芬克尔为代表的常人方法论者,通过对日常的生活的关注分析社会生活中的人们如何运用常识性知识和技能來组织自己的社会行为,并在“可说明性”“索引性”“反身性”等概念基础上形成独特的社会学理论和分析方法,并为当代社会学理论发展提供了灵感源泉。
标签:常人方法论;社会秩序;索引性;反身性自1967年加芬克尔(Harold Garfinkel)出版《常人方法论研究》(Studies in Ethnomethodol-ogy)一书以来,常人方法论便被纳入主流社会学中,特别是微观社会学理论、方法论个体主义、关于“秩序感”的理论方面。
加芬克尔在帕森斯、舒茨等的理论影响下,提出常人方法论的基本思想,对传统社会学理论关注重点发起挑战。
加芬克尔创立的常人方法论是研究人的日常活动,尤其是社会互动中形成习惯的方面,包括了两个内涵:其一,社会学研究应以日常生活为导向,分析普通人如何在日常生活中运用常识、一般的技能来开展他们的社会行动。
其次,社会学本身就是一种日常行为活动,社会学知识与日常知识之间并没有明确的界限划定。
常人方法论作为美国社会学和欧洲社会学理论结合的“怪胎”,在社会学理论发展史上颇有争议,但却是社会学理论画卷中浓墨重彩的一笔。
一、常人方法论的理论渊源(一)帕森斯的社会学理论帕森斯对社会秩序问题的关注是加芬克尔成为常人方法论一个经典“母题”。
加芬克尔社会理论的核心就是“社会秩序如何成为可能”,帕森斯认为被行动者内化了的规范或规则决定了稳定的社会行动模式,而加芬克尔则认为社会秩序是社会行为主体产生具有连续性的且暂时性的结果,在行动者的行动中确立了规则。
常人方法论从普通人日常生活的经验角度来理解社会秩序,“颠倒”了帕森斯的理论。
常人方法学名词解释
常人方法学是一种研究普通人们如何日常生活中解决问题的方
法和策略的学科。
它探讨了人们在面对各种挑战和困难时,通常采取的思考方式和行动方法,以及这些方法的效果和影响。
常人方法学的研究范围非常广泛,涉及到人们的各个方面,包括心理、社会、文化等。
它旨在揭示人们普遍采取的解决问题的方式和策略,以帮助人们更好地理解自己和他人,更有效地解决问题。
在常人方法学中,有一些常用的名词,如:
1. 问题解决:指在面对困难或挑战时,人们采取的解决问题的方法和策略。
问题解决的能力常常被视为一个人的重要素质之一。
2. 效用:指人们对某个决策或行动的期望结果的价值评估。
效用是人们在做决策时考虑的一个重要因素。
3. 启发式:指人们在解决问题时采取的一些简单的、经验性的方法或规则。
启发式的使用可以帮助人们更快地解决问题,但有时会导致错误的判断。
4. 决策树:是一种用于辅助决策的图形工具,它通过分析不同决策
的结果和概率,帮助人们做出更明智的决策。
总之,常人方法学为我们提供了一种更深入地了解人们思考和行动方式的方法。
通过对常人方法学的研究,我们可以更好地理解自己和他人,在面对困难和挑战时更有效地解决问题。
常人方法学研究中文版(最新版)目录1.引言:介绍常人方法学研究2.常人方法学的概念和特点3.常人方法学研究的重要性4.常人方法学研究的应用领域5.常人方法学研究的发展趋势6.结论:总结常人方法学研究的价值和影响正文一、引言常人方法学研究,又称常人方法论,是一种关注人们在日常生活和社会交往中使用方法和策略的社会科学研究方法。
常人方法学研究起源于20 世纪 50 年代的北美,经过几十年的发展,已经成为社会科学领域中一个重要的研究方法。
本文将对常人方法学研究的概念、特点、重要性、应用领域以及发展趋势进行探讨。
二、常人方法学的概念和特点常人方法学研究关注的是人们在日常生活中的方法和策略,旨在揭示人们在社会交往中如何运用各种方法解决问题、实现目标。
常人方法学研究的特点主要体现在以下几个方面:1.以人为本:关注人的方法和策略,强调人的主体性和能动性。
2.情境性:研究方法的选择和运用受到具体情境的制约。
3.实践性:强调研究方法的应用价值和实践指导意义。
4.多元性:研究方法的多元化,包括访谈、观察、案例分析等。
三、常人方法学研究的重要性常人方法学研究为我们提供了一种理解和解释人类行为和思维的新视角,对于促进社会科学的发展具有重要意义。
具体来说,常人方法学研究的重要性体现在以下几个方面:1.深化了对人类行为和思维的理解。
2.提高了社会科学研究的实用性和实践指导意义。
3.拓展了社会科学研究的领域和方法。
四、常人方法学研究的应用领域常人方法学研究作为一种重要的社会科学研究方法,在许多领域都得到了广泛应用,包括教育、管理、心理、社会工作等。
下面分别对这些应用领域进行简要介绍:1.教育领域:研究教育实践中教师的教学方法和学生的学习方法等。
2.管理领域:研究组织中的管理策略、领导方法等。
3.心理领域:研究个体和群体的心理过程、心理策略等。
4.社会工作领域:研究社会工作中的个案方法、小组方法等。
五、常人方法学研究的发展趋势随着社会科学的不断发展,常人方法学研究也在不断拓展和深化。
专业英语SociologicalTerminologies 中英文术语对照第一部分Part OneI—欧洲古典社会学家AugusteComte奥古斯特•孔德Karl Marx 卡尔•马克思Herbert Spencer赫伯特•斯宾塞Vilfredo Pareto 维尔弗雷多•帕累托Ferdinand Toennies 费迪南德•滕尼斯Emile Durkheim 埃米尔•涂尔干Georg Simmel 格奥尔格•齐美尔Gaetano Mosca 加耶塔诺•莫斯卡Max Weber马克斯•韦伯LeonardT. Hobhouse 莱奥纳多。
T。
霍布豪斯RobertMichels罗伯特•米歇尔斯II—北美古典社会学家William Graham Sumner 威廉姆•格拉汉姆•萨姆纳Lester Ward 莱斯特•沃德Albion Small阿比奥•斯莫尔FranklinGiddings 弗兰克林•吉丁斯Thorstein Veblen索斯坦•凡勃伦GeorgeHerbert Mead 乔治•赫伯特•米德W.I.Thomas W。
I。
托马斯Charles Horton Cooley查尔斯•霍顿•库利Robert E.Park罗伯特.E。
帕克E。
A。
Ross E。
A。
罗斯III-现代早期Pitirim Sorokin 皮特里姆•索罗金Elton Mayo 埃尔顿•梅约Georg Lukacs格奥尔格•卢卡奇William F.Ogburn威廉姆.F。
奥格本Karl Mannheim 卡尔•曼海姆Alfred Schutz 阿尔弗雷德•舒茨HerbertBlumer赫伯特•布鲁默Paul Lazarsfeld 保罗•拉扎斯菲尔德GeorgeGallup乔治•盖洛普Tarcott Parsons 塔尔科特•帕森斯George Homans 乔治•霍曼斯IV—现代晚期David Riesman大卫•里斯曼Robert King Merton 罗伯特•金•默顿Barrington Moore 巴林顿•摩尔Lewis Coser刘易斯•科塞Reinhard Bendix莱因哈特•本尼迪克斯C。
常人方法学研究中文版
(实用版2篇)
目录(篇1)
1.引言
2.方法学的定义与分类
3.常人方法学的特点与应用
4.常人方法学研究中文版的意义
5.结语
正文(篇1)
【引言】
随着社会的进步,人们对于知识的追求和研究方法的不断探索,方法学作为一门跨学科的领域,逐渐受到学者和研究者的关注。
其中,常人方法学作为方法学的一个重要分支,对于我们理解和解释人类行为具有重要意义。
本文将对常人方法学进行概述,并探讨常人方法学研究中文版的意义。
【方法学的定义与分类】
方法学,简单来说,就是研究方法和方法论的学科。
它旨在通过对各种研究方法的探讨和比较,为研究者提供一种有效的研究路径。
方法学可以根据研究对象和方法的不同,分为多种类型,如数学方法学、自然科学方法学、社会科学方法学等。
【常人方法学的特点与应用】
常人方法学,又称为日常方法学,是指在日常生活中使用的各种方法。
它关注人们在日常生活中解决问题和进行决策的方式,通过研究这些方法,可以揭示人类思维和行为的规律。
常人方法学的特点主要体现在以下几个方面:
1.实用性:常人方法学关注的方法是人们在日常生活中实际使用的,具有很强的实用性。
2.多样性:常人方法学涉及的方法多种多样,包括认知方法、推理方法、决策方法等。
3.动态性:常人方法学关注的方法是随着社会和历史的发展而演变的,具有动态性。
常人方法学在多个领域都有广泛的应用,如教育、管理、心理治疗等。
通过研究常人方法学,可以更好地理解和改进这些领域的实践。
【常人方法学研究中文版的意义】
将常人方法学研究引入中文领域,具有重要的意义。
首先,中文作为世界上使用人数最多的语言之一,对其进行深入研究,可以更好地了解和解释中国人在日常生活中使用的各种方法。
其次,常人方法学研究中文版可以为中文教育、中文信息处理等领域提供理论支持。
最后,通过对常人方法学研究中文版的探讨,可以促进中文研究的国际化,提高中文研究在国际学术界的地位。
【结语】
总之,常人方法学作为方法学的一个重要分支,对于我们理解和解释人类行为具有重要意义。
目录(篇2)
1.引言:介绍常人方法学研究的背景和意义
2.常人方法学的定义与特点
3.常人方法学研究的对象和方法
4.中文版常人方法学的价值和影响
5.结语:对中文版常人方法学的展望
正文(篇2)
一、引言
随着社会学研究的不断发展,越来越多的学者开始关注人们在日常生活中所使用的方法。
常人方法学,作为一种研究人们在日常生活中解决问题的方法,逐渐受到学界和社会的广泛关注。
近年来,常人方法学的中文版逐渐问世,为我国社会学研究提供了新的视角和方法。
本文旨在介绍常人方法学研究的背景和意义,并探讨中文版常人方法学的价值和影响。
二、常人方法学的定义与特点
常人方法学(Conversation Analysis)是一门研究人们在日常生活中进行互动、交流和解决问题的方法的学科。
它以语言为基本研究对象,关注人们如何通过语言进行沟通、协商和达成共识。
常人方法学具有以下特点:
1.实证性:常人方法学强调通过观察和分析实际的语言现象,揭示人们在日常生活中的沟通规律。
2.情境性:常人方法学认为人们的语言行为是与特定的情境紧密相关的,因此研究时要充分考虑语言使用的具体情境。
3.顺序性:常人方法学关注语言在时间上的展开过程,强调对话的顺序性和阶段性。
三、常人方法学研究的对象和方法
常人方法学研究的主要对象是人们在日常生活中的语言行为,包括对话、独白和书面文本等。
研究方法主要包括:
1.观察法:通过观察和记录人们在实际情境中的语言行为,分析其沟通规律。
2.实验法:通过设计特定的实验情境,观察人们在特定情境下的语言行为。
3.案例分析法:选取具有代表性的语言现象作为案例,进行深入分析和研究。
四、中文版常人方法学的价值和影响
中文版常人方法学的问世为我国社会学研究提供了新的理论和方法,具有以下价值和影响:
1.丰富我国社会学理论体系:常人方法学作为一种新兴的社会学理论和方法,有助于丰富和发展我国的社会学理论体系。
2.提高我国社会学研究的国际化水平:引入常人方法学,有助于提高我国社会学研究的国际化水平,推动我国社会学研究与国际接轨。
3.促进跨学科研究:常人方法学作为一种跨学科的研究方法,可以促进我国在语言学、心理学、教育学等领域的研究。
五、结语
随着中文版常人方法学的逐渐问世,我国的社会学研究将迎来新的发展机遇。