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元代文学史教案(纲要)第一章：元代文学概述1.1 元代文学背景介绍元代历史背景，包括政治、经济、社会等方面。
强调元代文学的发展与时代背景的关系。
1.2 元代文学特点分析元代文学的独特特点，如民间化、俗文学发展等。
解释元代文学对后世文学的影响和贡献。
1.3 元代文学代表作家介绍几位元代文学的代表作家，如关汉卿、马致远等。
分析他们的作品风格和文学成就。
第二章：元代诗歌2.1 元代诗歌概况介绍元代诗歌的发展概况，包括诗风的转变和诗歌创作的背景。
强调元代诗歌的重要性和影响力。
2.2 元代著名诗人和作品介绍几位元代著名诗人和他们的代表作品。
分析他们的诗歌创作特点和艺术成就。
2.3 元代诗歌的主题和形式探讨元代诗歌的主题内容，如抒发个人情感、表达社会关怀等。
分析元代诗歌的形式特点，如格律诗的发展和词的兴盛。
第三章：元代戏曲3.1 元代戏曲的发展背景介绍元代戏曲的起源和发展背景，包括民间说唱、杂剧等。
强调元代戏曲对后世戏曲艺术的影响。
3.2 元代戏曲的类型和特点分析元代戏曲的类型，如杂剧、南戏等。
探讨元代戏曲的特点，如表演形式的多样性和文学性的增强。
3.3 元代戏曲代表作家和作品介绍几位元代戏曲的代表作家，如关汉卿、王实甫等。
分析他们的作品风格和文学成就。
第四章：元代散文4.1 元代散文概况介绍元代散文的发展概况，包括散文创作背景和特点。
强调元代散文的重要性和对后世散文的影响。
4.2 元代著名散文家和作品介绍几位元代著名散文家和他们的代表作品。
分析他们的散文创作特点和艺术成就。
4.3 元代散文的主题和形式探讨元代散文的主题内容，如抒发个人情感、表达社会关怀等。
分析元代散文的形式特点，如议论、描写、叙事等手法的运用。
第五章：元代小说5.1 元代小说的起源和发展介绍元代小说的起源和发展背景，包括话本、拟话本等。
强调元代小说在文学史上的地位和影响。
5.2 元代小说的类型和特点分析元代小说的类型，如传奇小说、志怪小说等。
元代文学概说一、元代文学发展的社会背景在元代，戏剧、散曲，话本等俗文学空前兴盛，而诗歌，散文则相对衰落了。
这一文学现象，有着深刻的社会历史原因。
元朝大统一局面的出现，改变了我国北宋以来长期积弱不振的局面，促进了我国多民族国家的发展，促进了我国各兄弟民族的融合和经济文化的交流。
但蒙古贵族入主中原，重武功而轻文治，实行残酷的阶级压迫与民族压迫政策，使社会经济、政治和思想文化都发生了巨大变化，这自然给文学的发展也带来深刻的影响。
（一）社会经济方面。
习惯于游牧和征战的蒙古贵族在统一全国的过程中，肆意杀戮掳掠，一度严重破坏了我国传统的封建农业经济。
元世祖忽必烈改用汉法治理汉地，农业生产才获得一定的恢复和发展。
而元朝统治者对手工业却特别重视。
为满足生活享受和军政需要，他们集中工匠，设立匠局管理，使手工业生产蓬勃发展。
加上驿站遍布全国，水陆交通发达，又促进了商业的发展和都市经济的繁荣。
元代出现了许多商贾云集，人口高度集中的大都市。
畸形的都市繁荣，市民阶层的扩大，有力地刺激了通俗文学的发展，为戏剧繁荣准备了物质条件。
（二）政治方面。
元朝统治者实行民族压迫和民族分化政淋把全国各族人分为蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级。
这四等人的社会地位和政治待遇是极不平等的。
汉族人处于最低贱的地位，处处受到歧视和压迫。
汉族文人儒士同样遭受歧视压迫，有的甚至沦为奴隶。
他们大多生活在社会底层，处于“九儒十丐”的卑贱地位。
元代又长期废止科举，堵塞了文人进身之路。
其中一部分文人被迫走上了与民间艺人结合的道路，组成“书会”，为勾栏行院编写演唱脚本，成为元杂剧创作的主力军。
特定的社会环境造就了一代特别的专业作家群，促进了元代文学的繁荣。
（三）思想文化方面。
元朝统治者为麻痹人民，巩固统治，提倡各种宗教，尤尊佛道。
儒理之学虽也提倡，但其地位已影响已大不如前了。
儒家思想束缚的松弛，社会环境的巨大变化，传统的文学观念也发生变化。
过去被轻视的戏剧、散曲、小说等俗文学，受到了广大市民的喜爱，元蒙贵族不好文词，却嗜好戏曲乐舞，高官显宦和上层文人也都乐于欣赏和提倡。
《中国古代文学史》（元明清文学）课程教学大纲课程编号：课程类别：专业必修学分数： 3适用专业汉语言文学适用层次本科应修基础课程一、本课程的地位和作用《中国古代文学史》是中文系本科专业的一门重要的专业基础课程。
在中国古代文学中，元明清文学构成了另一个高潮，即迎来了俗文学的的繁荣时代。
传统文学样式退居次要位置。
因此，在元明清文学的教学中，既要注意突出新文体小说和戏曲的地位，理清小说和戏曲的发展线索，掌握小说和戏曲的体例和形式特征。
同时，也要注意元明清文学的集大成的特点，对诗文等传统文体的新特征要有所了解，形成对元明清文学的整体认识。
二、本课程的教学目标在《中国古代文学史》（元明清文学）的教学中，所要达到的目的：其一，以文学史为纲，以作品为目，两者交织进行，使学生对这一阶段的中国古代文学形成完整的认识。
其二，通过对新的文学样式的介绍和分析，让学生理解文学史上创新意义。
其三，通过教学，让学生感受中国文学的博大精深，激发出他们的民族精神和爱国主义精神。
达到的要求：其一，掌握各种文体演变发展线索、文学流派和主要成员的艺术风格。
其二，能够运用小说和戏曲理论分析作品和文学现象。
其三，从较高层次上把握各类作品的美学特征。
三、课程内容和基本要求第一章元杂剧概述1、教学基本要求此章难度比较大，多数内容学生在中学没有涉及，需要掌握的知识点很多。
杂剧的体制特征，能够读懂杂剧剧本。
了解重要的作家和作品。
（1）识记：诸宫调、元曲、元杂剧、折、楔子、元曲四大家；元曲四大爱情剧；曲状元；花间美人、水浒剧。
代表作家和作品；记住重要的作家和作品；默写一些经典的唱词。
（2）领会：中国戏曲形成的过程；元杂剧的体制及形式特征；元杂剧前期和后期的差别；《汉宫秋》的艺术特色。
元杂剧形成的原因。
叙事文学成为主流；自然与显畅的审美情趣（3）应用：论述元杂剧繁荣的主要原因。
2、教学内容（1）基本内容：其一，中国传统戏曲的艺术特征。
其二，元代文学形成的背景。
元代文学概论元代是蒙古贵族掌握国家权力的时代。
蒙古族在北方崛起后，先后灭掉了西辽、西夏、金、大理、吐蕃等政权，公元1271年，成吉思汗的孙子忽必烈定国号为元，公元1279年灭掉南宋，统一全国。
因元代文学上承金代，故讲元代文学一般以元灭金的1234年为起点，至1368年朱元璋即皇帝位结束，时间跨度共一百三十余年。
程朱理学的成为官学。
全真教的流行。
诗歌创作的承前与启后。
散文的重视经世致用。
然诗文的成绩难与小说、戏曲的辉煌相比。
尤其是元曲（剧曲与散曲）的成就，在很大程度上成为元代文学的代表。
第一章元杂剧的发展线索及其他第一节元杂剧的发展线索元杂剧的发展可分为三期：初期，自蒙古灭金至元世祖忽必烈至元三十一年（1234—1294）。
中期，自元成宗铁穆耳元贞元年至元文宗图帖睦尔至顺三年（1295—1332）。
晚期，元顺帝帖睦尔统治时期（1333—1368）。
初、中、晚三期，杂剧创作在地域上的变化，在内容和艺术表现上各自的特点。
第二节元杂剧繁荣的原因特定的社会经济环境。
艺术形式的成熟。
伟大的作家与出色的演员。
第三节元杂剧剧本的特点一本四折。
题目正名。
科介。
角色分工。
第四节元杂剧剧本的保存情况著录情况。
总集与选集。
第二章关汉卿元代杂剧创作主体的分析。
对元杂剧创作影响最大的两类作家。
关汉卿，元代浪子文人的代表。
对勾栏的熟悉，对百姓生活的贴近与文人的眼光。
第一节儒者的情怀关汉卿是一位文人。
他以他的意识形态来反映现实生活、捕捉问题、选择角度，通过剧本来剖析社会与人生。
他以他的儒生本色，提升了杂剧剧本的思想价值。
以《窦娥冤》、《诈妮子》、《单刀会》等剧本为例，看关汉卿对人性的透视、对历史的思考、对现实的批判。
第二节当行的作品关汉卿出入瓦舍，不但与歌场、艺人关系密切，且躬践排场，亲自参加演出。
对勾栏与演剧的熟悉，使关汉卿的剧作适合舞台演出。
冲突的设置；人物的塑造；语言的个性化；第三章白朴及初期其他作家第一节白朴在元杂剧创作初期，一批剧作家经历了朝代鼎革的社会大变动、历尽人生的沧桑，白朴可以看作他们的代表。
元代文学史教案(纲要)第一章：元代文学概述1.1 元代文学背景介绍元代历史背景，包括政治、经济、文化等方面。
强调元代文学的特点和成就，如民间文学的兴起、诗词的繁荣等。
1.2 元代文学形式介绍元代主要的文学形式，包括诗词、戏曲、散文等。
分析每种文学形式的特点和代表作品。
1.3 元代文学作家介绍元代著名的文学作家，包括李白、杜甫、白居易等。
分析每位作家的文学成就和影响。
第二章：元代诗词2.1 元代诗词的特点介绍元代诗词的主要特点，如豪放派和婉约派的出现。
分析元代诗词的主题和风格。
2.2 诗词代表作品解析选取几首元代的典型诗词，进行详细解析。
分析诗词中的意象、情感和思想。
2.3 诗词创作技巧与方法介绍元代诗词的创作技巧和方法，如韵律、对仗等。
通过例子讲解如何运用这些技巧和方法创作诗词。
第三章：元代戏曲3.1 元代戏曲的发展概况介绍元代戏曲的发展历程和特点。
强调元代戏曲在中国戏剧史上的重要地位。
3.2 戏曲代表作品解析选取几部典型的元代戏曲作品，进行详细解析。
分析作品中的情节、人物、语言等特点。
3.3 戏曲表演艺术介绍元代戏曲的表演艺术，包括唱腔、表演技巧等。
强调元代戏曲对后世戏曲表演艺术的影响。
第四章：元代散文4.1 元代散文的特点介绍元代散文的主要特点，如现实主义和浪漫主义的结合。
分析元代散文的主题和风格。
4.2 散文代表作品解析选取几篇典型的元代散文作品，进行详细解析。
分析作品中的思想内容、艺术手法等。
4.3 散文创作技巧与方法介绍元代散文的创作技巧和方法，如叙事、描写等。
通过例子讲解如何运用这些技巧和方法创作散文。
第五章：元代民间文学5.1 元代民间文学的特点介绍元代民间文学的主要特点，如口头文学的繁荣和民间传说的兴起。
强调民间文学在元代文学中的重要地位。
5.2 民间文学代表作品解析选取几篇典型的元代民间文学作品，进行详细解析。
分析作品中的民间风情、传说故事等。
5.3 民间文学的价值与影响强调元代民间文学对后世文学的影响和价值。
元代文学教案元明清文学概说一、元明清文学的特征和性格：1．从文学样式看，叙事文学取代抒情文学。
2．从作家作品数量看，作家多，作品数量多。
3．从作家队伍成分构成看，大多为中下层甚至下层。
4．从文学发展趋势看，正统文学江河日下，通俗文学入主艺苑。
5．从审美趣味看，从雅到俗，以俗为美。
6．从表现再现的角度看，由表现向再现发展，再现表现融为一体，叙事与抒情融为一体。
二、元明清文学与现当代文学、当代影视之关系。
1．元明清文学与现当代文学之关系：○1元明清文学的现代性。
○2元明清文学与五四新文学主题意旨的相通性。
○3元明清文学与白话文。
○4从题材内容上相比较，五四新文学与元明清文学的相通性。
○5从审美趣味看，五四新文学和元明清文学都是从雅到俗，以俗为美。
2．元明清文学与当代影视之关系。
○1从叙事学的角度看，同为叙事作品。
○2从传播学的角度看，都在一定的时间、空间中进行。
○3从综合艺术的角度看，戏剧与影视剧都是综合艺术。
○4从当代影视改编这一角度看，元明清戏曲小说为影视作品提供了好的素材、脚本。
思考题：一、谈谈元明清文学的基本特征。
二、谈谈元明清文学与现当代文学的关系。
三、谈谈元明清文学与当代影视剧的关联性。
第六编元代文学一、元代社会的基本特征：1．“遵用汉法”，接受汉族文化，转化为封建国家。
2．奉行民族压迫、民族歧视政策，人分四等。
3．政治腐败，官吏贪污，冤狱遍野，民不聊生。
4．经济上重视发手工业、商业。
城市繁荣，市民阶层状大，商人地位提高。
5．在文化上，儒学不在独尊，儒、道、释思想均为活跃。
6．产生了异质文化和异端思想，文化融合给中国固有文化增添了活力。
7．停开科举，知识分子地位低下，但他们相对摆脱了对政权的依附，强化了独立意识，投身杂剧创作。
二、元代文学的成就和特点：1．杂剧和南戏是元代文学的光辉代表，虚构性的叙事文学第一次居于文坛的主导地位。
2．小说得到长足发展。
3．诗、词、散文起着承前启后的作用。
4．从内容上看，以反映世俗内容为主。
元代文学史教案(纲要)第一章：元代文学概述1.1 元代文学背景介绍元代历史背景，包括政治、经济、文化等方面。
强调元代文学的特点和重要性。
1.2 元代文学形式介绍元代主要的文学形式，包括诗歌、散文、戏曲等。
分析各种文学形式的发展趋势和代表作品。
1.3 元代文学代表作家介绍元代代表性的作家，如马致远、关汉卿、郑光祖等。
分析他们的文学成就和影响。
第二章：元代诗歌2.1 元代诗歌特点介绍元代诗歌的特点，如格律自由、表达真挚等。
分析元代诗歌与唐宋诗歌的异同。
2.2 元代诗歌代表作家介绍元代代表性的诗歌作家，如杨铁心、刘因、王冕等。
分析他们的诗歌创作风格和主题。
2.3 赏析元代诗歌选取具有代表性的元代诗歌进行赏析。
解读诗歌的意境、情感和艺术特色。
第三章：元代散文3.1 元代散文特点介绍元代散文的特点，如语言质朴、内容广泛等。
分析元代散文与唐宋散文的异同。
3.2 元代散文代表作家介绍元代代表性的散文作家，如姚广孝、归有光、唐顺之等。
分析他们的散文创作风格和主题。
3.3 赏析元代散文选取具有代表性的元代散文进行赏析。
解读散文的思想内涵和艺术风格。
第四章：元代戏曲4.1 元代戏曲概述介绍元代戏曲的发展背景和特点。
强调元代戏曲在中国文学史上的重要地位。
4.2 元代戏曲形式介绍元代戏曲的主要形式，如杂剧、南戏等。
分析各种戏曲形式的特点和代表作品。
4.3 元代戏曲代表作家介绍元代代表性的戏曲作家，如关汉卿、马致远、白朴等。
分析他们的戏曲创作风格和主题。
第五章：元代小说5.1 元代小说概述介绍元代小说的兴起和发展背景。
强调元代小说在中国文学史上的地位和影响。
5.2 元代小说类型介绍元代小说的主要类型，如话本、拟话本等。
分析各种小说类型的特点和代表作品。
5.3 元代小说代表作家介绍元代代表性的小说作家，如罗贯中、施耐庵、兰陵笑笑生等。
分析他们的小说创作风格和主题。
第六章：元代文学与社会文化6.1 元代社会与文化背景探讨元代社会文化的特点，包括民族融合、儒家思想的影响等。
第一章元代文学概说一、掌握元代的社会与文学概况。
第二章关汉卿第一节关汉卿的生平与创作一、了解关汉卿的生平和创作。
第二节《窦娥冤》一、了解《窦娥冤》的思想内容：《窦娥冤》是关汉卿最为杰出的作品，也是元杂剧中最著名的悲剧。
它的故事原型出自《汉书•于定国传》和《搜神记•东海孝妇》。
此剧主要写封建社会中一个安分守己、纯洁善良的普通妇女的悲剧命运。
通过窦娥这位无辜女子被封建礼教、泼皮无赖、贪官污吏戕害致死的悲惨一生，深刻地揭露了封建统治的黑暗腐朽和官吏的凶残贪酷，热情地歌颂了被压迫者感天动地、勇敢不屈的抗争精神，广泛地反映了元代社会的复杂矛盾及真实面貌。
二、重点掌握《窦娥冤》的艺术成就：1.成功地塑造了窦娥这一典型的艺术形象。
首先，写出了窦娥性格的丰富性。
其次，写出了窦娥性格的流动性。
窦娥从恪守妇道的平凡女子转变为敢于叱天责地、痛斥官府的反抗者，其性格是随着现实矛盾斗争的发展而逐渐变化的，作者对这一转变过程进行了精心描述，既有连续性，又有阶段性，极富层次感。
2.作者采用现实主义与浪漫主义相结合的创作手法，营造出浓郁的悲剧氛围，收到了良好的艺术效果。
3.剧本矛盾高度集中，情节紧凑，冲突叠起，而又环环相扣。
4.语言通俗平易，明快洗练，形成了独特的雅俗共赏的语言风格，表现了关汉卿杂剧语言艺术的共同特色。
第三节关汉卿杂剧的艺术成就重点掌握关汉卿杂剧的艺术成就：一、在创作方法方面，关汉卿的杂剧以现实主义为主。
首先，关剧对时代与人生进行了真实地描绘；其次，关剧对元代的生活图景进行了全面地展现；再次，关剧还对社会现实中一些带有本质意义的问题进行了深刻地揭示。
他的杂剧忠实地记录了自己的时代，具有强烈的现实主义精神。
二、在人物塑造方面，关汉卿的杂剧创造了一大批栩栩如生、性格鲜明的人物形象，大大丰富了中国古代戏剧文学形象的画廊。
三、在剧作结构方面，关汉卿的杂剧大多缜密而精巧，紧凑而多变，富于戏剧性效果，具有引人入胜的魅力。
四、在戏剧语言方面，关汉卿向以本色当行著称。
元代文学概述在元代文学中，大放异彩的是元曲。
它包括叙事体的杂剧和抒情体的散曲，因二者皆以曲辞为主合乐歌唱，故统称为曲。
元曲一向与唐诗、宋词并举，为元代文学之主流，亦是一代文学之代表，为中国文学增添了新的光辉。
在元曲中，成就更为辉煌的是杂剧，它是中国戏剧成熟的标志，也是元代文学最高峰的标志。
元杂剧是以宋杂剧和金院本为基础，把唱、念、科、舞等艺术结合起来表演故事，并用北曲演唱的一门综合性的舞台艺术。
元杂剧之所以能在很短的时间内迅速崛起并兴盛一时，主要是在于以下几个方面：首先，都市经济的繁荣、通俗文艺的发展、戏剧演出的社会化和商业化以及市民阶层的娱乐需求，为元杂剧的繁盛提供了必要的物质条件和群众基础。
其次，元代以前的诸种歌舞伎艺，尤其是宋、金以来戏剧事业本身的进步，为元杂剧的产生提供了丰富而深厚的艺术实践。
再其次，最高统治者对歌舞戏曲的爱好和提倡，鼓励了元杂剧的发展。
最后，也是最主要的，大批具有较高文化修养的文人沦落下层，成为书会才人，这些创作主体对剧本创作的直接介入，有效地提高了元杂剧的艺术品位，这是元杂剧得以繁盛的根本保证；同时创作者与演出者、剧本创作与舞台演出的关系空前密切，相得益彰，使得元杂剧迅速发展成独立的艺术样式。
元杂剧产生了韵文和散文相结合的结构完整的文学剧本，剧本一般都有固定的体制。
剧本的结构，通常是由四折组成，或外加一个楔子；在剧末正戏结束之后，有“题目正名”，用来概括剧情、标明剧名；剧本韵散结合，每折均由曲词、宾白（杂剧以唱为主，故说白称为“宾白”）、科范（演员的动作、表情等）组成；杂剧一般一折戏只能唱同一宫调的一套曲子，而且一本戏只能由主要角色独唱，正末（男主角）主唱为末本，正旦（女主角）主唱为旦本，其他角色只有说白。
另外，元杂剧的角色大致可分为末（正面男角色）、旦（正面女角色）、净（喜剧角色或反面人物）、杂（杂七杂八角色的总称）四类，其表演已呈现出虚拟化和程式化的倾向。
元杂剧的的历史大致可分为前后两期。
元代文学（公元1234-1368）概说一、大致时间断限1206年，铁木真创立蒙古帝国，被尊称为成吉思汗；1234年，成吉思汗的儿子窝阔台灭掉金国；1271年，成吉思汗的孙子忽必烈取《易经》“乾元”之义，改国号为“大元”；1279年，忽必烈灭掉宋朝，统一全中国；1368年，朱元璋灭掉元朝，即帝位，建立明朝。
二、元朝的政权性质及统治特点性质：元朝结束了三百多年来国内多个政权并立的局面，改变了北宋以来长期积贫积弱的形势，西藏、台湾、澎湖等正式列入中国版图，云南也成为行省之一。
元朝疆域比汉唐时更为广阔，势力范围直至欧洲。
是中国历史上空前庞大的帝国，也是第一个由少数民族建立的大一统政权。
表现特点：元朝统治，从文化上来说，是落后文化对先进文化的统治，因此表现出与历代王朝不同的特点。
（一）、四等人的划分及统治者的贪暴，激化了阶级矛盾及民族矛盾；（二）、科举制的一度废除，突出了儒士问题，即儒士地位的下降及引发的文学、文化上的一系列问题；（三）、游牧文化与农耕文化的冲突，对生产力的破坏；（四）、东西方交通大动脉的打通，有利于各种宗教的传播与相互影响；外来音乐及乐器等的传入，有利于新的戏曲样式及表现形式的出现；（五）、落后文化的统治，在一定程度上放宽了意识形态方面的控制。
第一讲元杂剧一、元杂剧的产生及其体制特点：（一）元杂剧的产生（元杂剧衰微的原因与此同理。
）1、综合艺术影响的产物(文学自身方面的原因)：元杂剧是在金院本与诸宫调的直接影响下，并融合了各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式，是一种成熟的戏剧。
中国古代戏曲发展大致脉络.doc2、时代的产物：宋金元陵替过程中，各民族融合的同时，各种戏剧因素也在融合，同时各民族人民反抗压迫的斗争也要求有一种战斗性和群众性都较强的艺术形式来表现；而宋金元以来城市经济的发展，又为杂剧的发展准备了充裕的物质条件，如勾栏、瓦肆的出现，市民的娱乐需求等。
统治者的重视、提倡。
3、中外文化交流的结果：元朝疆域空前广大，交通发达，各国、各民族文化交流频繁，尤其是北方各民族乐曲的广泛传播，对杂剧的兴盛起了重要作用。
4、作家因素：众多文人的积极参与。
很长一段时间内，元代文人的地位较低，不得不混迹于下层，这样就密切了文人与民间艺人、歌伎等的联系从而推动了元杂剧的兴盛。
（二）元杂剧的体制特点1、结构上，一般是一本四折连演一个完整故事（个别有一本五折甚至更多折的，如《赵氏孤儿》等），或者多本连演（如王实甫《西厢记》）。
折，既是音乐组织单位，又是故事情节发展的自然段落。
有些杂剧有楔子，相当于序幕或过场戏。
楔子的篇幅较短小，位置也不固定。
全剧剧终时，附有几句题目、正名（二者意思相同），这几句或者是一联对偶句，或者是两联对偶句，一般以最后一句为该剧标题，如：题目：秉鉴持衡廉访法题目：安禄山反叛兵戈举陈玄礼拆散鸾凤侣正名：感天动地窦娥冤正名：杨贵妃晓日荔枝香唐明皇秋夜梧桐雨《西厢记》的题目与正名.doc2、角色分工旦行：正旦、外旦、小旦、老旦、副旦、贴旦、大旦、色旦、搽旦、魂旦。
末行：正末、外末、小末、冲末、副末、外。
净行：净、外净、副净。
杂行：孛老、邦老、卜儿、倈儿、驾、孤、细酸、曳剌。
演出时一本四折只有正末或正旦独唱，分别称为“末本”或“旦本”，其他角色不能唱而只有说白。
3、音乐形式上，每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子，一般是第一折用仙吕宫，第二折用南吕宫，第三折用中吕宫，第四折用双调，四折用四个宫调；楔子常用仙吕宫。
4、剧本与科范：剧本主要由曲词与宾白组成。
曲词，又叫唱词、曲文，是在诗、词、民间说唱文学基础上形成的新诗体，它既有严格的韵律，同时也可以增加句子或衬字，以便于相对自由地表达。
宾白，包括人物的对白与独白，由白话与部分韵语组成。
剧本规定了主要动作表情和舞台效果，统称科范，简称“科”，如“做掩泪科”、“内做雷声科”、“做混战科”等。
此外，人物出场及下场时往往有上场诗（定场诗）及下场诗，一般四句或八句，也有二句的，称为上场对、下场对。
如：《汉宫秋》第一折中王嫱出场时先念诗：“一日承宣入上阳，十年未得见君王。
良宵寂寂谁来伴，唯有琵琶引兴长。
”第四折汉元帝下场诗：“叶落深宫雁叫时，梦回孤枕夜相思。
虽然青冢人何在，还为娥眉斩画师。
”二、关汉卿及其剧作（一）、关汉卿剧作的思想内容关汉卿的杂剧，从思想内容上看，大致分为三类。
无论取材于现实生活还是取材于历史故事，都有共同的特点，即热情歌颂被压迫人民的反抗斗争，揭露封建社会的黑暗残暴与丑恶。
也正因为如此，关汉卿才成为我国戏剧史上伟大的作家之一。
1、社会剧，《窦娥冤》、《蝴蝶梦》、《鲁斋郎》等；2、婚姻爱情剧，《救风尘》、《金线池》、《谢天香》、《诈妮子》、《望江亭》、《拜月亭》；3.历史剧，《单刀会》、《西蜀梦》、《哭存孝》。
（二）、关汉卿杂剧的艺术特色1、现实主义精神与理想的光辉；2、强烈的戏剧冲突与鲜明的形象；3、完整紧凑的戏剧结构与曲折的情节；4、鲜明生动而又通俗易懂的本色语言。
（臧懋循《元曲选序》：“人习其方言，事肖其本色，境无旁溢，语无外假。
”），（王国维《宋元戏曲考》：“一空依傍，自铸伟词，而其言曲尽人情，字字本色，故当为元人第一。
”）（通读《窦娥冤》，熟悉元杂剧的体制及关汉卿剧作的思想内容与艺术成就。
）第二讲《西厢记》与《墙头马上》、《梧桐雨》一、《西厢记》的流传演变1、唐传奇《莺莺传》（《会真记》）————杨巨源《崔娘诗》、李绅《莺莺歌》、王之涣《惆怅词》等；——宋、金说唱故事赵令畤《商调•蝶恋花鼓子词》、董解元《西厢记诸宫调》等；——宋杂剧《莺莺六幺》、金院本《红娘子》等；——南戏《张珙西厢记》等；二、《董西厢》的贡献①从根本上改变了传统的始乱终弃的主题，而以崔、张相爱私奔以至大团圆，代替了《莺莺传》的悲剧结局；②突出了反封建礼教的思想意义，矛盾双方由崔、张的矛盾，改为二人为争取婚姻自主与崔母为代表的封建势力的矛盾；③围绕着新的主题增添了新的人物和情节，曲词也更感人，为王实甫的创造奠定了基础。
“从今至古，自是佳人，合配才子”。
（《南吕宫•瑶台月》）三、《西厢记》的人物形象崔莺莺、张生、红娘、崔老夫人。
四、《西厢记》的艺术成就1、人物形象塑造方面的成就。
根据人物性格特征，展开错综复杂的戏剧冲突；注重人物心理刻画，如用曲词及宾白来描述人物丰富的心理活动；多处侧面描写。
2、对杂剧体制的革新。
主要体现在主唱角色的分配与结构的加长。
打破了每折由一人独唱到底的限制；五本二十一折（二十折）的长篇巨制，使故事有了全面充分展开的余地。
3、曲词优美。
对前代诗词的借鉴，对民间口语的吸收，使很多场次颇有诗情画意，如《长亭送别》一折中莺莺的唱词“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪”。
长亭送别.doc4、对后代文学作品及青年人的影响。
“前以密约偷期，后皆得成秦晋”《牡丹亭·惊梦》，“词句警人，余香满口”《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心”。
五、白朴的《墙头马上》1、题材来源：白居易新乐府《井底引银瓶》。
（白朴的《墙头马上》，与郑光祖的《倩女离魂》、王实甫的《西厢记》、关汉卿的《拜月亭》一起，被誉为元杂剧中的四大爱情剧。
）（元杂剧的四大悲剧:关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》,纪君祥的《赵氏孤儿》）。
又被中国古代列为十大喜剧之一。
2、李千金形象：注意与崔莺莺、杜丽娘的对比。
六、白朴的《梧桐雨》1、《梧桐雨》的思想主题。
（学界争论不休，同学亦可以各抒己见）2、《梧桐雨》的艺术成就。
①选取典型的历史事件构思情节，塑造人物；并善于选取典型的细节刻画人物，深化主题；②多用场面对照的写法，先扬后抑，抑扬交错，以生动的戏剧冲突取胜，具有强烈的讽喻意味；③浓厚的抒情意味，情调迷离悲凉；④善于运用清丽优美、富于个性的语言，细腻描写人物的内心活动。
（王国维在《人间词话》中指出，“白仁甫《秋夜梧桐雨》，沉雄悲壮，为元曲冠冕”。
在《录曲余谈》中又指出，“余于元曲中，得三大杰作：马致远之《汉宫秋》，白仁甫之《梧桐雨》，郑德辉之《倩女离魂》是也。
马之雄劲，白之悲壮，郑之幽艳，可谓千古绝品”。
郑振铎《中国俗文学史》：“洪升的《长生殿》，其下卷几全叙杨妃死后的事，特别着重于‘临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄’云云的一段虚无缥缈的天上的故事。
白氏的《梧桐雨》剧，则截然的终止于‘秋雨梧桐叶落时’的一梦，恰正获得最高超的悲剧的气氛，远胜于《长恨歌》之拖泥带水。
”）第三讲马致远及其他杂剧作家一、马致远及其杂剧1、《汉宫秋》的主题思想：元朝灭金、灭宋的历史转折时期，统治阶级内部矛盾与民族矛盾在戏曲中的反映，表现作者对民族矛盾中平民百姓家破人亡的感慨，体现出明显的爱国主义倾向。
2、《汉宫秋》的艺术成就及马致远杂剧的艺术风格：最主要的是浓重的抒情性，用深秋的萧瑟衬托深宫的冷落，渲染浓重的悲凉；曲词优美。
艺术风格：①浪漫主义作家，以清丽典雅的语言写自己的主观激情，因此作品中处处可以见到作者的影子，即作者在通过人物的嘴说话；②悲观厌世的感伤情绪和抒情技巧结合，使其杂剧具有悲愤苍凉的情调；③善于运用凝练的语言，准确、深刻地表现人物感情，语言老辣而有文采，曲词接近本色，别具风貌，独成一家。
3、马致远神仙道化剧的几种模式：①因有仙缘而入仙班的，多数由吕洞宾、马丹阳或汉钟离下凡度脱，如《岳阳楼》、《任风子》、《蓝采和》等；②因善行而被度脱，如《来生债》等；③主动隐居入道者，如《陈抟高卧》、《竹叶舟》等；④宣扬法力报应的，如《张天师》、《浮沤记》等。
二、其他杂剧作家1、纪君祥《赵氏孤儿》，著名历史悲剧。
2、尚仲贤《柳毅传书》，3、康进之《李逵负荆》与高文秀《双献功》，“黑旋风杂剧”双璧，代表了元代水浒戏的最高成就。
4、石君宝《秋胡戏妻》、《曲江池》。
5、郑廷玉《看钱奴》，元人公案戏。
6、李行道《灰阑记》，元人公案戏。
7、戴善夫《风光好》，讽刺戏剧。
8、李直夫《虎头牌》，记录女真风俗。
9、郑光祖《倩女离魂》、《王粲登楼》、《 梅香》。
10、宫天挺《范张鸡黍》。
11、秦简夫《东堂老》。
第四讲元杂剧的衰微与南戏的兴起一、元杂剧的衰微元杂剧的衰微，与元代社会政治、经济的变化发展有密切关系，也与杂剧艺术自身的发展规律有关。
（一）内容上1、民族矛盾相对缓和，科举制度恢复，部分文人对统治者产生幻想，因而创作开始脱离现实，前期杂剧中的积极战斗精神少见了，代之以对封建道德的妥协及宣扬；统治者对戏曲的干预与利用加强了。
2、受到南方社会风气和文风的影响，前期生活题材广泛，后期则逐渐狭窄，较多反映家庭内部矛盾；爱情故事剧虽然仍旧占重要地位，但反封建、追求婚恋自主的色彩大大减弱，而是多写才子们的风流逸事；前期写儒士悲愤绝望的心情，后期也有所冲淡；神仙道化剧向更荒谬的方向发展。
