学校并不是国民道德水平低下的直接责任者

努力提高全民族的思想道德素质引言随着现代社会的不断发展，全民族的思想道德素质也逐渐成为社会发展的重要方面。

在一个国家或社会中，思想道德素质高低直接关系到整个社会的发展水平和国家的竞争力。

因此，努力提高全民族的思想道德素质成为一项非常重要的任务。

为什么提高思想道德素质重要？首先，思想道德素质的提高可以促进社会的和谐，培养良好的社会关系。

一个有良好思想道德素质的国民，会注重社会公德、守法遵纪和道德规范，能够与他人和睦相处，尊重他人的权利，维护社会公平正义，确保社会稳定和谐的发展。

其次，提高思想道德素质有助于个人的全面发展。

思想道德素质是指人们的世界观、价值观、道德观等方面的认知水平和行为规范。

具备较高的思想道德素质的人，更容易取得成功，他们能够正确地认知和判断事物，做出有益于自己和社会的决策。

如何提高思想道德素质？1. 教育的重要性教育是提高思想道德素质的关键环节。

全民教育引导需要注重以德育为核心，培养学生正确的价值观和道德观念。

学校、家庭和社会共同肩负起培养学生思想道德的责任，注重培养学生的社会责任感、公民意识以及良好的道德品质。

2. 重视道德修养个人的道德修养是提高思想道德素质的基础。

人们应该重视道德修养，注重自己的行为准则和行为规范，培养自己的道德情操。

通过阅读经典名著、参与公益活动、倡导诚信行为等，来塑造自己的道德品质，并通过自己的言行影响他人。

3. 积极参与社会实践除了个人修养外，积极参与社会实践也可以提高思想道德素质。

通过参与志愿者活动、社区服务、公益项目等，可以为社会做出一份贡献。

在社会实践中，人们会更加关注社会问题，培养对弱势群体的同情心和关爱之情，提高社会责任感。

4. 加强道德教育加强道德教育也是提高思想道德素质的重要途径。

各级政府应制定相应的法律法规来规范社会行为，加强对道德教育的宣传和推广。

同时，媒体也应注重道德教育的宣传，塑造积极向上的社会形象。

总结努力提高全民族的思想道德素质是一个长期的任务，需要全社会的共同努力。

选聘中小学校长笔试复习题(1)一、填空题1.教育起源于人类的生产劳动, 是人类特有的有意识培养人的＿社会＿＿现象。

2.在教育过程中, 教师处于＿领导者＿＿和＿教育者＿＿的地位, 在教育活动中起＿组织者＿＿作用。

3.培养学生具有＿＿坚定正确的政治方向, ＿＿辨证唯物主义世界观和＿共产主义道德品质＿是德育的重要任务。

4.中小学工作的基本规律有＿教学为主＿＿＿, 全面发展, ＿依靠教师＿＿＿。

5、根据《教师法》规定, 对教师的考核的内容是“＿政治思想＿＿＿、＿业务水平＿＿＿、＿工作态度＿＿＿、＿工作成绩＿＿＿”四方面。

二、选择题（每小题1分, 共10分）1.人民教师的根本任务是＿a＿＿＿。

A.教书育人B.提高学生学习成绩C.多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿b＿＿为中心, 全面安排。

A.德育B.教学C.管理3.教学过程的实质是＿＿c＿＿。

A.教师教授过程和学生的学习过程B.学生的认知过程C.是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河, 鲜艳的花朵, 健美体魄, 悦耳的音乐, 优美的绘画, 都可以引起人们的＿＿b＿＿。

A.道德感B.美感C.理智感5、从教育行政部门的工作角度, 分析评价活动的过程和基本环节有＿＿c＿＿。

A.准备、实施、后续三阶段 B、准备、检查、总结三阶段C.计划、实施、总结三阶段6.教师或家长把社会道德规范传授给学生, 通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。

两者＿＿b＿＿。

A.都不可缺少 B、都不可缺少, 后者更重要C.都重要, 前者更重要7、一个人自以为是, 或者人云亦云, 都缺乏＿a＿＿＿。

A.思维的批判性B.思维的逻辑性C.思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时, 还要努力发展幼儿教育, 发展＿c＿＿＿。

A.中等教育、高等教育 B、师范教育、职业教育C.盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系, 从根本上说, 取决于＿c＿＿＿。

（二）道德教化与法律惩治相结合。

从微观上看，所有以高校为主体的教育机构都要积极走出校园，融入社会，积极宣传学术不端行为的危害、不良影响和法律后果，加大宣传教育力度，积极宣传国家有关学术规范的文件以及著作权法、专利法、合同法等相关法律法规，让公众了解、理解和认识到建设学术道德规范体系的重要性，明确从事和参与学术不端行为的成本，我们要呼吁社会共同行动，保护学术诚信，促进学术道德规范。

从宏观上看，我国对社会科学的学术研究提出了相关规范，但是这一学术规范标准还没有上升到法律层面，对一些违反学术道德规范的行为还没有产生足够强大的威慑力。

因此，要提高学术道德体系的规范程度，首先要提高相关法律法规的立法水平，加大处罚力度，必要时将其纳入公民信用体系，加大违反学术道德规范的违法成本。

（三）研究生自身道德素质的强化。

目前，文科研究者大多在学术研究中没有进行深入挖掘，只停留在表面，导致学术研究缺乏一定深度的论证，进一步降低了学术的规范性。

对此，研究生应严格按照正确的学术规范要求，在论文写作过程中采取规范的研究方法和科学的理论支撑，深入探索学术研究。

而且，研究生要守住自己的学术道德底线，在学习和研究的过程中遵守学术底线，让学校的学术道德培养和教学各有所长，这是对自己负责任，也是对学校、社会和国民教育负责任。

在探索真理、传播真理的象牙塔中，大学生应该实事求是、朴实纯真，求真之路虽然枯燥而艰辛，但也会因为求真务实而走得更远。

总之，学术风气不仅关系到学术研究本身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。

学术研究不仅为社会生产新的思想和理论创新，而且还可以为社会提供理想和信念。

不良的学风不仅损害了研究人员和学术研究活动的形象，而且还影响了社会公众对价值理想、价值信念与价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。

研究生违反学术道德规范的行为看似繁杂，实则是和研究生培养的过程息息相关，究其实质还是与高校机制、社会环境、个人素质的密切相关。

2023年01月燕山大学公开招聘31名工作人员笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.我国教育法规的体系的核心是（）。

A.《宪法》B.《高等教育法》C.《教育法》D.《教师法》答案：C本题解析：暂无解析2.下列属于教育法规表现形式的是（）。

A.决议B.决定C.通知D.实施细则答案：D本题解析：暂无解析3.国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年应达到（）。

A.10%B.3%C.4%D.12%答案：C本题解析：暂无解析4.根据我国《义务教育法》的规定，下列表述中哪一种准确地定位了我国义务教育的性质（）。

A.国家教育B.国民教育C.普惠教育D.免费教育答案：B本题解析：我国的义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

5.专门教育机构为各级各类教师的补充更新而进行的一种专业性学历教育即（）A.教师培养B.教师培训C.教师考核D.教师奖励答案：A本题解析：教师培养指的是专门机构为各级各类学校教师的补充更新而进行的一种专业性的学历教育。

6.教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。

A.复杂性B.同一性C.强制性D.阶级性答案：B本题解析：暂无解析7.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A.体罚B.变相体罚C.体罚、变相体罚D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严答案：D本题解析：《教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

8.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的答案：C本题解析：暂无解析9.党的十九大首次提出了（）战略。

中小学教师职业道德规范学习心得教师职业道德规范学习心得优秀11篇学习中小学教师职业道德规范的心得篇一教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。

当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。

做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。

在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间寻找一种张力，教师就会用自己柔弱的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。

因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。

教师是人类的灵魂工程师。

教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。

加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。

世人给教师带上了如此美丽的”花环“，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶”花环“增添光彩。

作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。

每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。

教师职业道德与专业发展（自考—考核知识点）第一章教师职业概述识记职业：是指人们为了满足社会生产和生活需要，由于社会分工和劳动分工而长期从事的具有专门业务和特定职责的、作为主要生活来源、相对稳定的社会活动。

教师职业：是指人们终身或长期从事的，按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德为目的的一种职业。

职业的基本特征：基础性、广泛性、同一性、时代性、差异性、层次性领会教师职业形成的影响和制约因素：教师职业的形成受诸多因素的影响和制约，其中，教育活动的出现和学校教育的存在是其前提条件，传授知识是教师的职业责任。

此外，社会生产力的发展、脑力劳动和体力劳动的分工也都是教师职业形成的必要条件。

教师职业的特点：1.复杂性。

教师职业的复杂性由四个方面决定的：教师职业劳动对象的复杂性、劳动内容的复杂性、劳动过程的复杂性；劳动能力要求的复杂性。

2.创造性。

教师职业的创造性主要表现在以下四点：教师传授知识需要具有创造性、教师培养学生需要具有创造性、教师需要具有创造性的教育机智、教师在教学内容和方法上需要具有创造性。

3.示范性。

教师职业的示范性是由以下四点决定的：学生的“向师性”、学生的模仿性、教师品德言行的示范性、教师教育教学过程的示范性。

4.长期性。

教师职业劳动是一个周期长、见效慢的过程，具有明显的长期性，即教师职业劳动培训人才的周期长，教师职业劳动见效慢。

教师职业的社会作用：1.教师职业促进人类社会物质文明的发展。

主要表现在：教师劳动传递人类社会物质财富、教师为社会造就进行物质财富生产的人才。

2.教师职业促进人类社会精神文明的发展。

主要表现在：教师劳动传递人类社会精神文明、传播人类文化科学知识、“再生产”人类社会精神文明、为社会造就进行精神财富生产的人才。

3.教师职业促进人类社会制度文明的发展。

主要表现在：——教师通过自身的劳动，传播社会制度及文化，传递社会制度文明的思想，使人们对不同的社会制度产生一定的认识，从而形成评价社会制度优劣的能力；——在教育活动的过程中，教师可以使人类社会制度文明的思想凝结为个体的政治信仰，促使人们维护合理的现行社会制度；——在某种历史条件下，教师还可以塑造超越现行社会制度的信仰，推动人们改变不合理的社会制度，从而引导人们不断追求和创造人类社会的制度文明。

高校教师职业道德修养1、道德的本质是由个人利益决定的。

（×）2、职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

（√）3、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

( √ )4、职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。

（×）5、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

（×）6、职业道德规范是从业人员在职业道德活动中应该普遍遵循的行为善恶准则或标准。

（√）7、社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。

（×）8、从本质上讲，职业态度就是劳动态度。

（√）9、广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（×）10、教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。

（√）11、教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。

（√）12、在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

（×）13、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。

（×）14、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

这是教师应当履行的义务。

（√）15、现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。

（√）16、教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。

（√）17、俗话说："严师出高徒"，"严是爱，松是害，不管不问要变坏"，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。

教师职业道德规范心得体会（精选8篇）教师职业道德规范心得体会（一）师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

由于教师所从事的职业是健康人塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。

最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》，学习后我觉得收益很大，《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。

教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。

其次要为人师表，注重身教重于言教。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。

因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效。

第二要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。

而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。

不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。

第三：我觉得教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。

第四：要养成终身学习的习惯，教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。

我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。

教育学判断题题库1、内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。

（）2、最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。

（）3、斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。

（）4、指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。

（）5、阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。

它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。

（）6、义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。

（）7、法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。

（）8、相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。

（）9、小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。

（）10、英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。

（）11、作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。

（）12、小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。

（）13、教师劳动是个体和集体劳动的结合。

（）14、系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。

（）15、教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。

（）16、我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。

（）17、难题提供了试题的平均错误率信息。

（）18、下位法服从上位法。

（）19、德育过程与受教育者品德形成过程无关。

（）20、公民行为能力分类与自然人的年龄有关。

（）21、养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。

（）22、小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。

（）23、新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。

（）24、当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。

（）25、最早系统论述终身教育的是法国教育家保罗·朗格朗。

2022年曲阜师范大学招聘笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.警告B.罚款C.拘役D.撤销教师资格答案：C本题解析：暂无解析2.根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校的法律地位是（）。

A.与公办学校具有同等的法律地位B.与公办学校相比属于从属地位C.目前尚不能确定D.高于公办学校答案：A本题解析：《民办教育促进法》第5条规定：“民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。

”3.十九大报告不仅将党的建设放到“四个伟大”的构架中，而且强调起决定性作用的是党的建设新的（）。

A.伟大斗争B.伟大工程C.伟大事业D.伟大梦想答案：B本题解析：暂无解析4.一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，但是毕业前出国工作，在规定期限内无法回学校参加答辩。

对于该学生，学校应当（）。

A.不发任何学业证书B.颁发毕业证书C.颁发肄业证书D.颁发结业证书答案：D本题解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。

5.体育课上学生们正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行保护。

此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。

张老师跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们继续练习。

结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。

张老师应负（）责任。

A.侵犯学生人身安全权B.侵犯学生财产权C.不作为侵权D.侵犯学生健康权答案：C本题解析：根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。

如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生行为即构成不作为侵权。