北师大版(江西专用)九年级数学上册作业课件：5.2 第2课时 复杂图形的三视图

•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月30日 星期五 2021/4/302021/4/302021/4/30
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/302021/4/30Apr il 30, 2021
同步练习
请画出下面几何图形对应的三视图.
主视图
(1)
俯视图

左视图
主视图
左视图
(2)
俯视图
二 根据视图确定几何图形
例3: 请根据下面提供的三视图，画出几何图形.
(1) 主视图
左视图
俯视图
(2) 主视图
左视图
俯视图
同步练习
请根据下面提供的三视图，画出几何图形.
(1) 主视图
左视图
俯视图
(2) 主视图
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
谢谢大家
13 2
主视图
左视图
课堂小结
判断复杂的几何体的视图

会辨别复杂的几何体的三视图.
主视图 左视图 在根据三视图猜想几何体的形状时，要分步进行，先根据比较简单的某一视图猜想可能是哪些几何体；
在根据三视图猜想几何体的形状时，要分步进行，先根据比较简单的某一视图猜想可能是哪些几何体；
明确三视图中实线和虚线的区别.
当只给出两种视图时，往往个数不确定.
(1) 在根据三视图猜想几何体的形状时，要分步进行，先根据比较简单的某一视图猜想可能是哪些几何体；
较方便的做法是在俯视图的相应位置标出小正方形的个数，如：下图表示图是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表
示在该位置的小立方块的个数.请画出它几何体的主视图、左
视图.
2
41 23
主视图
左视图
课堂小结
会辨别复杂的几何体的三视图. 描述这个直棱柱的形状,并补画它的左视图.
当只给出两种视图时，往往个数不确定.
先有俯视图确定物体在平面上的形状，再根据主视图和左视图确定各行各列的高度.
较方便的做法是在俯视图的相应位置标出小正方形的个数，如：下图表示几何体共有4个小正方体组成.
会画复杂的几何体的三视图,会根据复杂的三视图判断实物原
主视图 例3: 请根据下面提供的三视图，画出几何图形.
第五章 投影与视图
5.2 视图
第2课时 复杂图形的三视图
学习目标
1.会辨别复杂的几何体的三视图. （重点） 2.会画复杂的几何体的三视图,会根据复杂的三视图判断实物原
型.重点） 3.明确三视图中实线和虚线的区别.（难点）
导入新课
问题：请画出下面几何图形的三视图.
主视图 左视图
俯视图
讲授新课
一 画复杂的几何体的三视图
一个几何体的主视图和左视图如图所示,请补画这个几何体的俯视图.

13 2
主视图
左视图
课堂小结
判断复杂的几何体的视图
较复杂图形的 三视图
画图
看得见的轮廓线画成实线， 看不见的轮廓线画虚线
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
主视图
左视图
俯视图
4.如下图几何体，请画出这个物体的三视图.
主视图
பைடு நூலகம்
俯视图
(1)
左视图
主视图
俯视图
(2)
左视图
思维提升
1.下面三视图是表示哪个几何体？
主视图
左视图
俯视图
A
B
C
D
2.由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图 所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画 出这个几何体的主视图和左视图.
主视图 左视图 俯视图
讲授新课
画复杂的几何体的三视图 画一画：画出下图的四棱柱的三视图. 解析：在画视图时,看得见部分的轮廓要画成实线，看 不见部分的轮廓线要画成虚线.
主视图
左视图
俯视图
典例精析
例1 画出如图所示的几何体的三视图．
解：作法如下：
(2)确定主视图的位置，

• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
正视图
左视图
2019/8/20
俯视图
9
同单步练击习 此处编母版标题样式
请画出下面几何图形对应的三视图.
• 单击此处编辑母版主文视图本样式
• 第二级 (1) • 第三级
• 第四级
• 第五级 俯视图
左视图
主视图
左视图
(2)
俯视图
单击此处编母随堂版练标习题样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
13
2
主视图
左视图
单击此处编母版标题样式
课堂小结
• 单击此处编辑母判版断文复本杂样的式几何体的视图
• 第二级
• 第三级
较复杂图形•的第四级
三视图
• 第五级
看得见的轮廓线画成实线，
画图 看不见的轮廓线画虚线
2.会画复杂• 的第五几级 何体的三视图.（重点）
3.明确三视图中实线和虚线的区别.（难点）
2019/8/20
2
单击此处编母导版入标新课题样式
复习引入
问三•题视单：图•击第请. 此二画处级出编下辑面母几版何文图本形样的式
• 第三级
• 第四级 • 第五级
主视图 左视图
2019/8/20
俯视图
3
单击此处编讲母授版新标课 题样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
分析：该几何体由两个大小不等的
长方体构成的组合体，画三视图时
要注意这两个长方体的上下、前后
位置关系．
2019/8/20
5
单击此处编母版标题样式
解：作法如下：
看不见的轮廓 线要画成虚线

13 2
主视图
左视图
请画出下面几何图形对应的三视图.
主视图
(1)
俯视图
左视图
主视图
左视图
(2)
俯视图
二 根据视图确定几何图形
例3: 请根据下面提供的三视图，画出几何图形.
(1) 主视图
左视图
俯视图
(2) 主视图
左视图
俯视图
同步练习
请根据下面提供的三视图，画出几何图形.
(1) 主视图
左视图
俯视图
(2) 主视图
左视图
俯视图
当堂练习
1.一个几何体的主视图和左视图如图所示,请补画这个几何 体的俯视图.
主视图
左视图
俯视图
2.一个直棱柱的主视图和俯视图如图所示.描述这个直棱柱
的形状,并补画它的左视图.
主视图
俯视图
左视图
3.由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方 格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的 主视图和左视图.
讲授新课
一 画复杂的几何体的三视图
例1：画出下图的四棱柱的主视图、左视图、图视图.
解：在画视图时,看得见部分的轮廓要画成实线，看不见部分的
轮廓线要画成虚线.
主视图
左视图
俯视图
例2：下图是底面为等腰梯形四棱柱的俯视图，尝试画出它们的 主视图和左视图.Biblioteka 俯视图 俯视图左视图 左视图
主视图 主视图
同步练习
章投影与视5图.2视图
第2课时复杂图形的三视图
导入新课
讲授新课
课堂小结
学习目标
1.会辨别复杂的几何体的三视图. （重点） 2.会画复杂的几何体的三视图,会根据复杂的三视图判断实物原

请画出下面几何图形对应的视图.
主视图
左视图
(1)
俯视图
主视图
左视图
(2)
俯视图
二 根据视图确定几何图形
例3: 请根据下面提供的三视图，画出几何图形. (1) 主视图
左视图
俯视图
(2) 主视图
左视图
俯视图
同步练习
请根据下面提供的三视图，画出几何图形. (1) 主视图
左视图
俯视图
(2) 主视图
左视图
俯视图
当堂练习
1.一个几何体的主视图和左视图如图所示,请补画这个几何 体的俯视图.
主视图
左视图
俯视图
2.一个直棱柱的主视图和俯视图如图所示.描述这个直棱柱
的形状,并补画它的左视图.
主视图
俯视图
左视图
3.由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方
格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的 主视图和左视图.
俯视图
讲授新课
一 画复杂的几何体的三视图
例1：画出下图的四棱柱的主视图、左视图、图视图. 解：在画视图时,看得见部分的轮廓要画成实线，看不见部分的
轮廓线要画成虚线.
主视图 左视图
俯视图
例2：下图是底面为等腰梯形四棱柱的俯视图，尝试画出它们的
主视图和左视图.
俯视图
左视图
主视图
俯视图
左视图
主视图
同步练习
1
3
2
主视图
左视图
课堂小结
判断复杂的几何体的视图
画图
复杂图形的三视图
看得见的轮廓线画成实线，看不见的轮廓
线画虚线
根据视图确定几何体
5.2 视图