高考地理一轮总复习第1部分自然地理专题8陆地水体与水循环题组演练新人教版

课时23陆地水体及其相互关系1．陆地水体(1)类型：河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。

(2)陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。

自然环境对陆地水体的影响气候湿润河网密度大，水量丰富气候寒冷高海拔、高纬度地区冰川发育地势较低易积水形成湖泊或沼泽断陷凹地可形成较大湖泊(3)对自然环境的影响①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用。

②冰川、河流是塑造地表形态的主要动力。

③提供人类活动所必需的淡水资源。

④具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。

2．陆地水体的相互关系在下图中添加箭头以表示水体之间的相互补给关系。

答案特别提醒1．河流水与地下水、湖泊水之间的特殊补给关系河流水与地下水、湖泊水之间并不总是存在相互补给的关系。

在特殊情况下，如黄河下游为地上河，河流水位总是高于地下水位，因此总是河流水补给地下水；河流源头的湖泊，水位总是高于河流水位，因此总是湖泊水补给河流水。

2．季节性积雪融水补给和冰川融水补给的区别季节性积雪融水补给主要在纬度较高地区，春季气温回升，季节性积雪融水大量补给河流形成春汛。

冰川融水补给是在高海拔地区，夏季气温升高，高山冰川融水补给河流形成夏汛。

在干旱地区，以冰川融水补给为主的河流，冬季多出现断流。

思考说明湖泊(水库)对河流的调蓄作用。

答案(1)湖泊对河流径流具有削峰补枯的作用，受此作用影响，在相同情况下，湖泊上游河段水位变化大，而湖泊下游河段水位变化相对平缓。

(2)修建水库前后，受水库调蓄作用影响，水库下游河段在修建水库前水位变化大，修建水库后水位变化平缓。

1．明确三类水体补给关系(1)地下水与河流水的相互补给关系(2)湖泊水与河流水的相互补给关系(3)湖泊水与地下水的相互补给关系2．理清五种河流补给类型补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化示意图雨水补给多雨季节降雨量的多少、季节变化和年际变化普遍，尤其以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系普遍3.掌握河流流量曲线图的判读(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。

专题训练(八) 陆地水体与水循环(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共55分)(2016·洛阳模拟)潜水是埋藏在第一个隔水层之上的地下水，其自由表面称为潜水面。

读某地涌泉形成示意图，完成1～2题。

1．如果涌泉水质变坏，最有可能是( )A．图中城市排放废水下渗所致B．游客向涌泉乱丢垃圾所致C．含水层岩石发生变质所致D．南部山区受到污染所致2．前些年，涌泉一度断流，要使涌泉重新喷涌，行之有效的措施是( )①在城市上空进行人工降雨②增加城市林地和草地③限制城市地下水开采，引水回灌地下水④绿化南部山区A．①②B．②③C．③④D．①④解析：1.D 2.C 第1题，注意地下水的流向，泉水主要来自于南部山区的降水补给。

第2题，要使涌泉重新喷涌，关键是增加其水源补给，并且要限制地下水开采，引水回灌。

(2016·郑州模拟)下图表示绿水资源与蓝水资源的划分，蓝水是降水中形成地表水和地下水的部分，绿水是降水下渗到土壤中的水，最终会进入大气。

读图，完成3～4题。

3．据图( )A．蓝水和绿水根本来源相同B．蓝水数量与绿水数量相同C．绿水主要指地表和地下径流D．通常所说的水资源是指绿水4．绿水( )A．直接参与了地表形态的塑造B．对海陆间循环产生明显影响C．吸收地面辐射，具有保温作用D．对湿润地区农业发展至关重要解析：3.A 4.C 第3题，由图可看出，绿水和蓝水均来自于大气降水。

第4题，绿水是土壤水蒸发到大气的部分，是空气中的水汽，可吸收地面长波辐射，具有保温作用。

(2016·长春模拟)湖陆风是因湖水和周围陆地热力性质差异，而在沿湖地区形成的一种周期为一日的风(在夜间风从陆地吹向湖面，昼间风从湖面吹向陆地)。

图中L是我国著名湖泊。

据此完成5～6题。

5．依据水循环的原理，直接补给湖水最多的水体是( )A．大气降水B．下渗水C．地表径流水D．冰雪融水6．每年7—8月份湖陆风最显著，因为这个时期( )①湖水面积较大②湖周围陆地面积较大③人类活动对环境干扰频繁④影响此地的盛行风比较弱A．①②B．②③C．①③D．①④解析：5.C 6.D 第5题，图中有多条河流注入湖泊，则地表径流水是直接补给湖水最多的水体。

练案[11]第一部分第四章地球上的水第一讲水循环和陆地水体及其相互关系一、选择题(2023·江西高三阶段测试)下图是热带雨林区水循环略图。

据此完成1～3题。

1．水汽散失环节形成是因为热带雨林区( D )A．地表径流丰富B．地下径流匮乏C．水汽输送强D．空气湿度大2．直接造成雨林区土壤养分减少的环节是( A )A．地表径流B．蒸发(腾)C．水汽输送D．水汽散失3．若雨林遭到严重破坏，则当地( A )A．地表径流增大B．水汽输送减少C．地下径流增大D．植物蒸腾增加[解析]第1题，热带雨林区与相邻陆地存在气流交换，交换过程中，空气湿度大的地区为附近贡献水汽，造成水汽散失，所以水汽散失环节形成是因为空气湿度大，D正确；地表径流、地下径流、水汽输送与水汽散失作为水循环的环节，之间不存在因果关系，A、B、C错误，故选D。

第2题，地表径流对土壤具有冲刷作用，直接造成土壤养分减少，雨林区尤为明显，A正确；蒸发旺盛会对土壤水分产生影响，可能间接影响土壤养分，B错误；水汽输送与水汽散失对土壤养分的影响关系不大，C、D错误。

故选A。

第3题，植被严重破坏，会造成下渗量减少，地表径流增加，地下径流减少，植物蒸腾减弱，A正确，C、D错误；水汽输送受外因控制，不会因当地雨林破坏而变化，B错误，故选A。

(2023·全国高三专题练习)布吉河发源于深圳市北部，自南往北汇入深圳河。

下图示意布吉河流域上下游河道演变特征(地表河道比例表示城市河流被覆盖变为地下河或暗渠的程度；地表河道弯曲系数表示城市河流被截弯取直的程度；河床硬化率表示城市河道表面覆盖物变化程度；河面率表示城市河道断面变化程度)。

据此完成4～6题。

4．2003—2017年布吉河流域( D )A．下游地表河道比例相对少，且变化剧烈B．上游河床硬化率相对较高，且持续增加C．上游地表河道弯曲系数小，且变化较小D．下游河面率较大，行洪能力较强5．2003—2017年布吉河河道水系时空演变的主要驱动力是( C )A．产业结构调整B．水利工程建设C．城市化发展D．矿产资源开发6．伴随布吉河流域上下游河道演变，深圳市( C )①洪涝灾害风险加大②城市交通拥堵缓解③河流自净能力增强④热岛效应强度增强A．①②B．③④C．①④D．②③[解析]第4题，通过分析四幅图片可知：下游地表河道比例相对少，且变化小，A错误。

高考地理（人教版）一轮复习知识点同步练习卷：自然界的水循环一、选择题(11小题，每题4分，共44分)(2021·广东广州一模)以下图是北德维纳河流域表示图，该流域的地形是开阔的、多丘陵的平原，据此完成1～2题。

1．影响该流域夏季降水的陆地气流最主要来自( )A．南方B．南方C．西方D．西方2．该河流主要的补给水源是( )①雨水②时节性积雪融水③冰川融水④湖泊水A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】1.D 2.A(2021·辽宁沈阳二中期中)以下图为长江全年补给水源表示图。

读图，回答3～4题。

3．读图判别长江补给水源( )A．b是雨水补给，a是冰雪融水补给B．a是雨水补给，b是冰雪融水补给C．a是地下水补给，c是冰雪融水补给D．a是冰雪融水补给，c是地下水补给4．图中显示夏季b缺失，其缘由是( )A．雨季完毕，降水较少B．地下水位较低，无法补给河流C．气温较低，冰雪难以消融D．农业灌溉增加，下渗增加【答案】3.B 4.C潜在蒸发量是指充沛供水的下垫面(即充沛湿润的外表或开阔水体)蒸发或蒸腾到空气中的水量，又称能够蒸发量或蒸发才干。

以下图是陕西省局部城镇多年平均潜在蒸发量空间散布表示图。

读图回答5～6题。

5．以下关于图示潜在蒸发量信息的表达，正确的选项是( )A．大致由西北向西北递增B．存在一定的时节变化C．与河流散布呈正相关D．存在清楚的年际变化6．榆林地域的潜在蒸发量清楚高于安康地域，能够是由于榆林地域( ) A．年平均气温更高B．相对湿度更大C．平均风速更小D．年日照时数更多【解析】第5题，图示潜在蒸发量大致由西南向西南递增；依据图中春夏秋冬潜在蒸发量的变化可知，潜在蒸发量具有清楚的时节变化；潜在蒸发量与河流的散布无清楚的相关性；仅据图中信息判别不出潜在蒸发量存在清楚的年际变化。

第6题，榆林地域纬度高，年平均气温低于安康地域；安康地域位于陕南，受夏季风影响，降水较多，相对湿度大；风会加快水分蒸发，平均风速与潜在蒸发量呈正相关关系，平均风速小那么潜在蒸发量小；榆林地域降水少，晴天多，年日照时数多，潜在蒸发量大。