湖北省安陆市棠棣镇百花中学2016届九年级下学期中考模拟(一)化学试题(中考前冲刺)

2016年湖北省孝感市安陆市中考化学模拟试卷（3月份）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列物质的应用，能体现该物质化学性质的是（）A．氮用于制低温环境 B．铁粉用于食品保存C．活性炭用于净化水 D．利用干冰人工降雨2．用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是（）A．读取液体体积B．稀释浓硫酸C．制取氢气D．检验氢气纯度3．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成B．碱性溶液能使酚酞溶液变红色，则常温下能使酚酞溶液变红色的溶液的pH一定大于7C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应D．单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的物质都是纯净物4．运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（）A．B．C．D．5．根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（）A．在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+B．核电荷数是10C．相对原子质量是26.982D．属于金属元素6．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银7．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液C．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法8．甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）A．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应B．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应D．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱9．下列实验方法一定能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D10．下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（）A．表示水的电解B．表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙C．表示向盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠二、解答题（共4小题，满分18分）11．甲、乙、丙、丁4种物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成．（1）甲俗称纯碱，其化学式为．（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是．（3）丁是一种不稳定的化合物，能使石蕊试液变红，丁的化学式．（4）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图所示，请在方框中补全相应微粒的图示．12．随着社会的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．（1）石油分馏得到的产品中，常用作汽车燃料的是（答一种物质）；（2）清洁用煤的高效途径之一是用焦炭在高温下与水蒸气反应，制得一氧化碳和氢气，其所属的基本反应类型是；（3）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们属于（填“不可再生”或“可再生”）能源．（4）化石燃料燃烧，排放出大量的二氧化硫和（填化学式）等污染物，形成“酸雨”给人类生活和社会发展带来了严重危害．13．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）装置图中仪器a的名称为．（2）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用A装置来制氧气．其反应的化学方程式为．（3）实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由A改为B，其理由是．二是将过氧化氢溶液加水稀释，溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤．如果把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有（填数字序号）．①量筒②药匙③试管④酒精灯⑤滴管⑥玻璃棒．14．现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程．已知：Cu+Fe2（SO4）3═2FeSO4+CuSO4．请回答：（1）操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和．（2）溶液A的溶质有（至少写两种）．（3）方法Ⅱ的化学反应方程式为：2Cu+2H2SO4+═2CuSO4+；操作②的实验步骤为：、降温结晶．三、解答题（共1小题，满分7分）15．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．已知硫酸钠溶液、硫酸溶液均可以与氧化钡溶液反应生成白色沉淀硫酸钡；碳酸钠溶液能与酸反应放出二氧化碳气体．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是．理由是．【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究．【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：①实验操作中的错误是．②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是．四、解答题（共1小题，满分5分）16．为测定某纯碱样品（含少量硫酸钠杂质）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验．取一定质量的样品放置于烧杯中．向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如图所示．求：（1）所取样品的质量是g．（2）样品中碳酸钠的质量分数是（精确到0.1%）．（3）所用稀盐酸的溶质质量分数（写出具体的计算过程）．2016年湖北省孝感市安陆市中考化学模拟试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列物质的应用，能体现该物质化学性质的是（）A．氮用于制低温环境 B．铁粉用于食品保存C．活性炭用于净化水 D．利用干冰人工降雨【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】结构决定性质；物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、氮用于制低温环境是利用液氮气化吸热降温，没有新物质生成，利用的物理性质，故A错；B、铁粉用于食品保存是利用铁生锈，铁与氧气和水结合，起到保护食品不变质的效果，所以利用了化学性质，故B正确；C、活性炭用于净化水是利用活性炭吸附性，没有新物质生成，属于物理性质，故C错；D、利用干冰人工降雨是利用干冰升华吸热，降低温度，使水蒸气冷凝成水滴，属于物理性质，故D 错．故选B．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．2．用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是（）A．读取液体体积B．稀释浓硫酸C．制取氢气D．检验氢气纯度【考点】氢气的制取和检验；测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、根据量筒的使用及读数方法进行分析；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断；C、根据实验室制取氢气的方法分析判断；D、根据检验氢气纯度的方法进行分析．【解答】解：A、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故A错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，故B错误；C、制取氢气时漏斗要插入液面以下，以防漏气，故C错误；D、检验氢气的纯度时，用拇指堵住盛满氢气的试管口，然后凑近酒精灯火焰，放开手指点燃，听是否有尖锐爆鸣声，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成B．碱性溶液能使酚酞溶液变红色，则常温下能使酚酞溶液变红色的溶液的pH一定大于7C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应D．单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的物质都是纯净物【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；碱的化学性质；中和反应及其应用；单质和化合物的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据物质的微观构成粒子解答；B、根据溶液的酸碱性与pH的关系以及指示剂的变色的知识解答；C、根据中和反应的概念解答；D、根据单质和纯净物的概念解答．【解答】解：A、分子可以构成物质，但是物质不都是由分子构成，有的是由原子和离子构成的，错误；B、碱性溶液能使酚酞溶液变红色，碱性溶液的pH大于7，则常温下能使酚酞溶液变红色的溶液的pH一定大于7，正确；C、中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不都是中和反应，比如氢氧化钠和二氧化碳的反应不是中和反应，错误；D、单质是由同种元素组成，但是同种元素组成的物质不都是纯净物，比如氧气和臭氧的混合物，错误；故选B．【点评】掌握常见的概念是正确解答本题的关键．4．运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（）A．B．C．D．【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；金属活动性顺序及其应用；生铁和钢；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据胃液呈酸性，pH小于7；食盐溶液呈中性，pH等于7；氢氧化钾溶液呈碱性，pH 大于7进行分析；B、根据化合物中化合价代数和为零的原则分析硫元素的化合价进行分析；C、根据生铁含碳量2%～4.3%，钢的含碳量0.03%～2%分析．D、根据金属活动性顺序中汞、银、铝的金属活动性强弱的顺序分析．【解答】解：A、胃液呈酸性，pH小于7；食盐溶液呈中性，pH等于7；氢氧化钾溶液呈碱性，pH 大于7，因此三种溶液的pH大小关系为氢氧化钾溶液＞食盐溶液＞胃液，与数轴关系一致，因此表示的关系是正确的；B、利用化合物中化合价代数和为零的原则，根据H为+1、O为﹣2价，可计算H2S中S为﹣2价、SO2中S为+4价、单质S中化合价规定为0，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；C、由图示可知，含碳量0.03%～2%的为钢，含碳量2%～4.3%为生铁，生铁的含碳量高，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；D、汞、银、铝三种金属活动性由强到弱的顺序为铝＞汞＞银，因此表示的关系是错误的．故选：A．【点评】本题考查了利用数轴表示的化学相关知识，解题的关键是熟练掌握溶液酸碱性与pH的关系、化合价的有关计算、金属的活动性顺序以及生铁和钢的区别．5．根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（）A．在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+B．核电荷数是10C．相对原子质量是26.982D．属于金属元素【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】元素周期表一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数（即核电荷数），弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：A、铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的铝离子，形成Al3+，故选项说法正确．B、由铝原子的结构示意图，其圆圈内的数字是13，原子的核电荷数是13，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为26.982，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铝，属于金属元素，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．6．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌＞铜＞银，当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的锌粉，可能完全转换出银，也可能只置换出部分的银，滤液呈蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，锌可能没有置换出铜，有可能置换出部分铜等知识进行分析．【解答】解：A、根据反应后的滤液显蓝色，说明滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，故A错误；B、锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌，故B错误；C、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故C错误；D、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故D正确．故选：D．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，金属放入盐的混合溶液中，总是把活动性最弱的金属最先置换完，再按由弱到强的顺序一一进行置换．7．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液C．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=cD．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶解度曲线可以比较在同一温度下不同物质的溶解度的大小，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法以及溶质质量分数比较解答即可．【解答】解：A、据图可以看出，t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c，正确；B、t2℃时，a的溶解度是50g，将50ga物质放入100g水中恰好溶解，得到a的饱和溶液，正确；C、将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，ab的溶解度随温度的降低而减小，在t1℃时b的溶解度大于a的溶解度，故b的质量分数大于a的质量分数，c的溶解度随温度的降低而增大，故溶液组成不变，溶质质量分数与t2℃时相同，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a＞c，错误；D、c的溶解度随温度的降低而增大，将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，正确；故选C．【点评】本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行．8．甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）A．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应B．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应D．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据置换反应的特征分析；B、根据常见的反应分析，如一氧化碳和一氧化氮反应产生氮气和二氧化碳等；C、根据二氧化碳和氢氧化钙反应能够生成水结合基本反应类型分析；D、根据能够生成沉淀的反应，不一定有碱的参与，如碳酸钠和氯化钙的反应分析．【解答】解：A、由一种单质和另一种物质反应生成另一种单质和和另外的物质，根据反应前后元素的种类不变，则反应物必须是单质和化合物的反应，则生成的物质除了单质，另一种物质肯定是化合物，因此属于置换反应，故选项正确；B、一氧化碳和一氧化氮反应产生氮气和二氧化碳，没有单质的反应，故选项错误；C、二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，但不属于复分解反应，故选项错误；D、生成沉淀的反应较多，如碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，是盐和盐的反应，因此不一定有碱的参与，故选项错误；故选：A．【点评】本题考查了常见物质的性质及相互间的反应，熟练掌握酸碱盐等物质的化学性质，并能根据反应物的种类来判断反应的情况是解题的关键所在．9．下列实验方法一定能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据检验二氧化碳的方法进行分析；B、根据氢气和甲烷燃烧都产生水进行分析；C、根据二氧化碳、氯化氢都会与氢氧化钙反应进行分析；D、根据氧气和铜加热会生成氧化铜进行分析．【解答】解：A、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，故A错误；B、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，故B错误；C、二氧化碳、氯化氢都会与氢氧化钙反应，不能进行除杂，故C错误；D、氧气和铜加热会生成氧化铜，混合气通过灼热的铜网，会将氧气除去，故D正确．故选：D．【点评】本题考查了常见物质的鉴别、检验，鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．10．下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（）A．表示水的电解B．表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙C．表示向盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠【考点】电解水实验；饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】元素化合物知识型．【分析】A．根据电解水的实验现象来分析；B．根据氧化钙能与水反应来分析；C．根据其中发生的反应来分析；D．根据M点的pH来分析．【解答】解：A．电解水时，产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；B．氧化钙与水反应，溶剂减少，溶液的质量减小，故错误；C．在稀盐酸、硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，开始是先与盐酸反应，再与硫酸铜反应生成沉淀，开始一段无沉淀即是中和反应的过程，故正确；D．M点的pH小于7，显酸性，说明盐酸过量，此时溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢，故错误．故选C．【点评】此题是对化学反应及图象的考查，解题的重点是能正确的分析变化的过程，读懂图象并与反应相结合是解题的关键所在，是一道训练学生分析问题能力的习题．二、解答题（共4小题，满分18分）11．甲、乙、丙、丁4种物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成．（1）甲俗称纯碱，其化学式为Na2CO3．（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是氧化钙．（3）丁是一种不稳定的化合物，能使石蕊试液变红，丁的化学式H2CO3．（4）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图所示，请在方框中补全相应微粒的图示．【考点】微粒观点及模型图的应用；生石灰的性质与用途；化学式的书写及意义．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】（1）碳酸钠俗称纯碱，写出化学式；（2）根据氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热分析回答；（3）根据碳酸不稳定能使石蕊试液变红分析；（4）根据质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变分析．【解答】解：（1）甲俗称纯碱，则甲为碳酸钠，化学式为：Na2CO3．（2）由于氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热，氧化钙是由钙、氧两种元素组成的，属于氧化物，由此可知，乙的名称是氧化钙．（3）碳酸是不稳定的化合物，能使石蕊试液变红，化学式是：H2CO3；（4）由物质的微观构成可知，丙为甲烷，燃烧生成了二氧化碳和水，由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知，在方框中补应补充两个水分子，见下图：故答为：（1）Na2CO3；（2）氧化钙；（3）H2CO3；（4）．【点评】本题的推断由组成物质的元素做为限定条件，因此，熟悉常见物质的组成、性质及变化规律对该题中所涉及物质的推断就至关重要了．12．随着社会的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．（1）石油分馏得到的产品中，常用作汽车燃料的是汽油（答一种物质）；（2）清洁用煤的高效途径之一是用焦炭在高温下与水蒸气反应，制得一氧化碳和氢气，其所属的基本反应类型是置换反应；（3）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们属于不可再生（填“不可再生”或“可再生”）能源．（4）化石燃料燃烧，排放出大量的二氧化硫和2（填化学式）等污染物，形成“酸雨”给人类生活和社会发展带来了严重危害．【考点】化石燃料及其综合利用；酸雨的产生、危害及防治；反应类型的判定；石油加工的产物；常见能源的种类、能源的分类．【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活．【分析】（1）根据石油分馏的产物进行解答．（2）根据题意，焦炭在高温下与水蒸气反应，得到一氧化碳和氢气，写出反应的化学方程式即可；由反应特征确定反应类型．（3）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源．（4）化石燃料燃烧排放的二氧化硫和二氧化氮是导致酸雨产生的主要物质．【解答】解：（1）汽车中的燃料是汽油或柴油．。

2016年湖北省孝感市安陆市棠棣镇百花中学中考化学模拟试卷（一）一、选择题：（本题共10小题，每小题只有一个正确答案；每小题2分，共20分．）1．（2分）下列过程中没有发生化学变化的是（）A．篝火燃烧B． H2O2溶液中加入MnO2C．铁钉生锈D．活性炭吸附毒气2．（2分）如图所示实验操作中，正确的是（）A．加热液体B．过滤C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH3．（2分）某同学实验时记录的现象，其中正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰C．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀D．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色4．（2分）两种气体发生化学反应的微观示意图如图所示，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（）A．该反应不遵守质量守恒定律B．该反应中反应物两种分子的个数比为1：2C．反应前后各元素的化合价没有改变D．该反应类型为化合反应5．（2分）按如图提供的信息，以下判断正确的是（）A．第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多B．第二周期的Li、Be和B均为金属元素C．Na+和Al3+的核外电子数相同D．Mg2+、H+最外层电子数分别为2和06．（2分）某同学根据一定的理由，将下列物质进行分类，其中对各组理由的叙述正确的是（）组别甲组乙组丙组丁组物质H、CO、CO2Zn、Fe、Ag HCl、H2SO4、HNO3H2O、H2O2、KMnO42A．甲组物质都可以作为燃料B．乙组物质都能和稀盐酸反应C．丙组物质的溶液都具有酸性D．丁组物质受热都发生分解反应7．（2分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B．单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可作任何化学反应的催化剂D．原子核是有质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子8．（2分）如图表所示实验探究能够达到目的是（）A B C D测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件A．A B．B C．C D．D 9．（2分）下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是（）A化学与安全B化学与实验进入深井﹣﹣先做灯火实验煤气泄漏﹣﹣点燃打火机检查沼气、天然气﹣﹣是不可再生的化石能源石油﹣﹣是有机物，开采出来直接用作燃料C化学与环境D化学与生活施用化肥﹣﹣越多越好自然界的碳循环﹣﹣对生态环境极为重要大米、花生霉变﹣﹣产生有毒的黄曲霉素重金属离子﹣﹣会使蛋白质失去活性A．A B ．B C．C D．D10．（2分）有一种白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。

2023-2024学年湖北省孝感市安陆市化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是A．硬水与软水( 肥皂水，振荡)B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)D．食盐水与蒸馏水（蒸发）2．近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿。

储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。

锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。

下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。

下列说法正确的是A．锂元素属于非金属元素B．锂原子在化学反应中易得电子C．锂原子的相对原子质量是6.941 gD．锂原子核内有3个质子3．前段时间中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。

下列有关镉的说法中错误的是（）A．镉的原子序数是48B．镉属于金属元素C．镉的元素符号是CdD．镉的相对原子质量是112.4g4．下列有关化学基本观念的认识不正确的是A．守恒观：18g氢气和18g氧气反应生成36g水B．微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C．转化观：农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化D．元素观：组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同5．“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾(KO2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量。

下列说法不正确的是A．KO2应密封保存B．呼吸器可用于矿山井下的防护自救C．自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气D．呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气6．下列物质中，属于氧化物的是A．KMnO4B．P2O5C．KOHD．O27．下列实验操作中，不正确的是( )A．过滤B．取固体粉末C．熄灭酒精灯D．检查气密性8．下列说法正确的是（）A．原子核都是由质子和中子构成B．最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子C．分子可分，原子不可分D．氧气由两个氧原子构成9．为了加快哈尔滨的发展，市政府决定投资65.37亿元，利用4年工期，进行哈尔滨站改造工程，把哈尔滨枢纽打造成为现代化铁路交通枢纽。

2016年湖北省孝感市安陆市棠棣镇百花中学中考化学模拟试卷（五）一、选择题：（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于切割金属 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多2．今年4月22日是第41个世界地球日，主题是“绿色世纪”，保护环境是我们每个公民应尽的义务和责任，下列说法不符合这一主题的是（）A．某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源B．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的燃烧C．禁止秸杆就地焚烧，推广秸秆的综合利用D．汽车使用乙醇汽油代替普通汽油，将彻底地抑制温室效应3．下列实验能达到目的是（）A测定空气中氧气含量B探究铁锈蚀条件C探究燃烧条件D探究分子运动A．A B．B C．C D．D4．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制在t1℃B．t1℃时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5% C．要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法D．将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法5．某粒子结构示意图为，下列对该粒子的说法中不正确的是（）A．核内一定有10个质子B．核外电子是分层排布的C．具有稳定结构D．可能是阳离子或阴离子或稀有气体原子6．对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析错误的是（）A．该反应属于复分解反应 B．Y中一定含有钠元素C．X一定是熟石灰D．X中阴离子化合价是﹣1价7．下列叙述不正确的是（）A．将某饱和溶液降温后，其溶液中溶质的质量分数可能不变B．不同的物质可以由相同的元素组成C．混合物一定由不同种分子构成D．由同种分子构成的物质化学性质相同，但物理性质不一定相同8．小华同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（）A．数字“2”的含义B．认识几种化学反应①Fe2+和SO4都表示离子带的电荷数②2N和N2都表示原子的个数①氧化反应不一定是化合反应②分解反应不一定是吸热反应C．物质与微粒构成D．物质与分类①水﹣﹣由氢原子和氧原子构成②氯化钠﹣﹣由Na+和Cl﹣构成①烧碱、纯碱﹣﹣常见碱②不锈钢、生铁﹣﹣常见合金A．A B．B C．C D．D9．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图所示．下列叙述中不正确的是（）A．C是空气中体积分数最大的物质B．A的水溶液能使无色的酚酞试液变红C．在该反应中，生成C和D的质量比为14：9D．该反应的基本反应类型为置换反应10．图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能得图2所示变化关系的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁二、填空题：（本大题共4小题，除化学方程式每空2分以外，其它每空1分，共18分．）11．从化学的视角认识生活中的有关问题．（1）生活中若发生火灾时，常用的灭火材料有水、泡沫灭火器等．用沙子灭火的主要原理是_______；（2）馒头是我们生活中的一种食品，但不法商贩为了好卖，添加了柠檬黄（PbCrO4）使馒头着色而美观，馒头富含人体所需六大营养素中的_______；柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为_______价；（3）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂．请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整：4Fe（OH）2+O2+2_______═4Fe（OH）3．12．湖北省孝感市的应城、云梦等地蕴藏着丰富的氯化钠资源，某中学的化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有氯化镁、氯化钙．设计实验方案如下，请回答下列问题：（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的_______；（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的玻璃仪器是_______；（3）滤液B中所含的溶质为_______．13．根据如图所示装置回答有关问题：（1）若用装置B排水收集氧气，气体从_______（填“a”或“b”）导管通入瓶内；（2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_______；（3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中发生化学反应的基本类型是_______；②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_______．14．甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质，他们之间有如图所示的反应关系（“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：（1）若甲、乙、丙、丁分别是铝、铁、铜、银中的某一种金属．试推断乙是_______；写出丁→丙反应的化学方程式_______．（2）若甲是单质，乙、丙、丁属于氧化物，且乙、丙、丁常温下状态各不相同．则丁的一种用途是_______．（3）若甲、乙、丙、丁都是由三种元素组成的碱或盐，其中甲和乙的水溶液都能使酚酞试液变红，甲广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产．写出乙→丙反应的化学方程式_______．三、实验探究题：（本大题共1小题，共7分．）15．小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验．将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质．小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质．【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？【探究过程】（1）小红先从反应物分析，因为_______所以反应后可能生成铁单质．（2）为获得实验证据，小红做了实验1．实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生．若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为_______．（3）小明提出疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是_______．小红通过查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质．（4）小明仍有疑问：实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气．为此，小红又做了实验1的对比实验：_______观察到有微小气泡产生但很快停止．证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的．（5）为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小红选择了某盐溶液又做了实验2．实验2：将黑褐色物质放入_______溶液中，观察到_______也能证明黑褐色物质中有铁单质．【得出结论】通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质．四、计算题：（本题包括1个小题，共5分．）16．根据图所示的信息计算：（1）加入的稀硫酸质量为_______g．（2）所用稀硫酸溶质的质量分数．（请写出解题过程）（化学方程式：2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O）2016年湖北省孝感市安陆市棠棣镇百花中学中考化学模拟试卷（五）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于切割金属 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气用于切割金属，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用铁能与氧气、水分反应生成铁锈的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、小苏打用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．今年4月22日是第41个世界地球日，主题是“绿色世纪”，保护环境是我们每个公民应尽的义务和责任，下列说法不符合这一主题的是（）A．某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源B．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的燃烧C．禁止秸杆就地焚烧，推广秸秆的综合利用D．汽车使用乙醇汽油代替普通汽油，将彻底地抑制温室效应【考点】水资源的污染与防治；空气的污染及其危害；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发．【分析】A、根据废水处理后循环使用可以节约水资源解答；B、根据开发使用新能源可以减少环境污染解答；C、根据秸秆的综合利用可以节能环保解答；D、根据乙醇汽油燃烧也会产生二氧化碳解答．【解答】解：A、某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源．正确；B、积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的燃烧可以减缓环境污染．正确；C、禁止秸秆就地焚烧，推广秸秆的综合利用可以减缓环境污染．正确；D、废乙醇汽油燃烧也会产生二氧化碳，不能彻底地抑制温室效应．错误．故选D．【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．3．下列实验能达到目的是（）A测定空气中氧气含量B探究铁锈蚀条件C探究燃烧条件D探究分子运动A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件．【分析】A、根据应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完进行解答；B、根据通过对比思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触；该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内进行解答；C、根据燃烧的条件为：必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点，正确的实验操作应该是确定一个条件，改变另一个条件来验证燃烧的条件进行解答；D、根据浓氨水具有挥发性，氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红进行解答．【解答】解：A、应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完，故A错误；B、通过对比思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触；该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内，用橡皮塞塞上试管口，验证没有水是否能生锈，故B错误；C、燃烧的条件为：必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点，正确的实验操作应该是确定一个条件，改变另一个条件来验证燃烧的条件，故C错误；D、本题是探究分子是不断运动的，大烧杯装置外是一个对照实验，氨水能使酚酞试液变红，由于浓氨水易挥发，所以以大烧杯内酚酞试液变为红色，说明的氨气分子通过运动扩散到了整个烧杯中，所以可以达到实验目的，故D正确．故选：D．【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制在t1℃B．t1℃时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%C．要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法D．将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A、据饱和时质量分数的计算式×100%，即溶解度相等则质量分数也相等；B、据该温度下甲的溶解度分析解答；C、据甲的溶解度随温度变化情况分析解答；D、丙的溶解度随温度升高而减小，所以要使其饱和溶液变为不饱和溶液可采用加溶剂或降温的方法．【解答】解：A、据饱和时质量分数的计算式×100%，即溶解度相等则质量分数也相等，t1℃时甲、丙的溶解度相等，所以要配制溶质质量分数相等的饱和溶液，应该在此温度，正确；B、t1℃时甲的溶解度是20g，即100g水中最多溶解20g的甲，所以50g水中最多溶解10g，溶质的质量分数是×100%≈16.7%，故错误；C、甲的溶解度随温度升高而增大，所以要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法，正确；D、丙的溶解度随温度升高而减小，所以要使其饱和溶液变为不饱和溶液可采用加溶剂或降温的方法，正确；故选：B．【点评】明确溶解度曲线的意义、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化方法等知识，即可结合题意灵活解答．5．某粒子结构示意图为，下列对该粒子的说法中不正确的是（）A．核内一定有10个质子B．核外电子是分层排布的C．具有稳定结构D．可能是阳离子或阴离子或稀有气体原子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】A、在原子结构示意图中，质子数等于核外电子数；而在离子结构示意图中，质子数不等于核外电子数；B、微粒的核原子电子根据电子能量的高低分层排布；C、最外层电子数为8的微粒，具有稳定结构；D、微粒结构示意图中，质子数等于核外电子数时，微粒为原子；质子数大于核外电子数时，微粒为阳离子；质子数小于核外电子数时，微粒为阴离子．【解答】解：A、若微粒为原子，质子数等于核外电子数，核内有10个质子；若微粒为离子，质子数不等于核外电子数，核内质子数一定不是10个；故A不正确；B、微粒的结构示意图表明，核外10个电子分两层排布；故B正确；C、该微粒最外层电子数为8，属于8电子稳定结构；故C正确；D、若X=10，微粒为原子，具有稳定结构，为稀有气体原子；若X＞10，微粒为阳离子；若X＜10，微粒为阴离子；故D正确；故选A．【点评】微粒的结构示意图中，质子数=核外电子数，微粒为原子；质子数＞核外电子数，微粒为阳离子；质子数＜核外电子数，微粒为阴离子．6．对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析错误的是（）A．该反应属于复分解反应 B．Y中一定含有钠元素C．X一定是熟石灰D．X中阴离子化合价是﹣1价【考点】复分解反应及其发生的条件；有关元素化合价的计算．【分析】A、根据复分解反应的定义来进行解答；B、根据化学反应前后元素的种类不变来进行解答；C、根据能够碳酸钠反应的物质不仅仅熟石灰来进行解答；D、根据复分解反应的特点及化合物Y的化学计量数来进行解答．【解答】解：A、复分解反应是指两种物质相互交换成分而生成了两种新的物质，所以可以判断该反应是一种碱或盐与碳酸钠交换成分后而发生的反应，故属于复分解反应，故A分析正确；B、根据化学反应前后元素的种类不变可以知道，在Y中一定含有钠元素，故B分析正确；C、不仅仅氢氧化钙能够和碳酸钠反应生成碳酸钙，氯化钙等也可以和碳酸钠反应生成碳酸钙，故C分析错误；D、反应前钠原子有2个，而反应后中出现在Y中，且其化学计量数为2，所以可以判断钠元素的化合价为+1，所以可以判断在Y中的阴离子的化合价为﹣1价，根据复分解反应的特点反应可以知道，X中的阴离子即为Y中的阴离子，故D分析正确．故选C．【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记复分解反应及其发生的条件，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意，细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．7．下列叙述不正确的是（）A．将某饱和溶液降温后，其溶液中溶质的质量分数可能不变B．不同的物质可以由相同的元素组成C．混合物一定由不同种分子构成D．由同种分子构成的物质化学性质相同，但物理性质不一定相同【考点】晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数；分子的定义与分子的特性；物质的元素组成．【分析】A、根据温度对固体物质的来进行判断；B、根据同素异形体分析；C、根据物质的构成分析；D、根据同种分子化学性质相同考虑【解答】解：A、对于溶解度随温度的降低而增大的物质来说，所以若降低其饱和溶液的温度，使溶解度更大，从而使溶液由饱和变为不饱和溶液，而溶质和溶剂都没有发生变化，所以其溶质的质量分数是不会发生变化的，故A对；B 、不同的物质可以由相同的元素组成，例如氧气好臭氧，故B对；C、物质不一定由分子构成，例如生铁主要为铁和碳的混合物，其中没有分子，故C错；D、同种分子化学性质相同，所以同种分子构成的物质化学性质一定相同，物理性质不一定相同，故D对．故选C【点评】理解溶解度的影响，正确判断物质的组成与构成，熟悉分子的性质和特点，是解答本题的关键．8．小华同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（）A．数字“2”的含义B．认识几种化学反应①Fe2+和SO4都表示离子带的电荷数②2N和N2都表示原子的个数①氧化反应不一定是化合反应②分解反应不一定是吸热反应C．物质与微粒构成D．物质与分类①水﹣﹣由氢原子和氧原子构成②氯化钠﹣﹣由Na+和Cl﹣构成①烧碱、纯碱﹣﹣常见碱②不锈钢、生铁﹣﹣常见合金A．A B．B C．C D．D【考点】化学符号及其周围数字的意义；合金与合金的性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化合反应及其应用；分解反应及其应用；氧化反应．【分析】A、①标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；②标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值．B、①物质与氧发生的化学反应是氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；②分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”．C、根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．D、①碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；②合金具有以下特点：①一定是混合物；②合金中至少有一种金属等．【解答】解：A、①标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷；②标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值， SO4中的“2”表示硫酸铜中铜元素的化合价为+2价；故选项化学知识归纳有错误．B、①氧化反应不一定是化合反应，如甲烷+氧气二氧化碳+水；②分解反应不一定是吸热反应，如碳酸常温下分解生成水和二氧化碳，不属于吸热反应；故选项化学知识归纳均正确．C、①水是由水分子构成的；②氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选项化学知识归纳有错误．D、①烧碱是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐；②不锈钢、生铁均是铁的合金；故选项化学知识归纳有错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义、氧化反应与化合反应、分解反应的特征、常见物质的粒子构成等是正确解答本题的关键．9．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图所示．下列叙述中不正确的是（）A．C是空气中体积分数最大的物质B．A的水溶液能使无色的酚酞试液变红C．在该反应中，生成C和D的质量比为14：9D．该反应的基本反应类型为置换反应【考点】微粒观点及模型图的应用；酸碱指示剂及其性质；反应类型的判定．【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答．【解答】解：根据反应前后分子变化的微观示意图和质量守恒定律可知，各物质反应的微粒个数关系如下图：化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2OA、由C的微观构成可知，物质C是氮气，是空气中体积分数最大的物质．故A正确；B、由A的微观构成可知，物质A是氨气，氨气的水溶液显碱性，能使无色的酚酞试液变红．故B正确；C、由化学方程式可知，生成C和D的质量比为：（2×14×2）：【6×（1×2+16×1）】=14：27．故C不正确；D、由上述反应可知，该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．故D正确．故选C．【点评】本题综合性较强，但由于问题较多，容易被弄糊涂了，因此要从概念的科学定义出发，逐一解答．对于方程式书写的解答要注意配平，不能光看图示，否则容易出错．10．图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能得图2所示变化关系的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】右图而可以看出该反应是碱性溶液与酸性溶液相互结合至恰好反应，此时PH等于7，再滴加酸液溶液会显酸性，PH小于7，利用这一过程对图一进行分析判断即可．【解答】解：在图二中根据PH的变化情况可知，PH由大于7到等于7最后小于7，正好是碱的溶液加酸后的过程，在图一中只有氢氧化钙与硫酸的反应正好符合．故选D【点评】此题是一道反应与图示的结合题，解题的关键是对图二PH的分析，找到反应物的PH特点，进而作出判断．二、填空题：（本大题共4小题，除化学方程式每空2分以外，其它每空1分，共18分．）11．从化学的视角认识生活中的有关问题．（1）生活中若发生火灾时，常用的灭火材料有水、泡沫灭火器等．用沙子灭火的主要原理是隔绝氧气（或空气）；（2）馒头是我们生活中的一种食品，但不法商贩为了好卖，添加了柠檬黄（PbCrO4）使馒头着色而美观，馒头富含人体所需六大营养素中的糖类；柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为+6价；（3）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂．请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．【考点】灭火的原理和方法；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用；生命活动与六大营养素．【分析】（1）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．（2）蔗糖属于糖类物质，在化合物中元素化合价的代数和为零．（3）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答．【解答】解：（1）用沙子灭火，是利用了隔绝氧气（或空气）的灭火原理．（2）蔗糖属于人体所需六大营养素中的糖类物质；柠檬黄中Pb的化合价为+2价，氧元素的化合价是﹣2价，根据化合物中元素化合价的代数和为零可以求出Cr的化合价为+6价．。

湖北省安陆市2016届中考化学3月调研考试试题
2015—2016学年度3月份调研考试
九年级化学参考答案
一、选择题（10小题，共20分）
1－5 BDBAB 6－10 DCADC
二、填空题（4小题，共18分，每空1 分）
11．（1）
Na CO（2）氧化钙（3）H2CO3 (4)
23
12． (1)汽油（或柴油）（2）置换反应（3）不可再生（4） NO2 13．(1)锥形瓶（2）
（3）可以控制加入过氧化氢溶液的量；150 ；①⑤⑥14．（1）漏斗（2）硫酸铜、硫酸亚铁或硫酸中任意两种
（3）O2 2H2O 蒸发浓缩
三、实验探究题(7分)
15．【假设猜想】
Na2SO4和NaOH ；猜想三；理由是：H2SO4和NaOH在溶液中不能共存【实验探究】（1）NaOH 或氢氧化钠（2）有气泡产生
【评价反思】
①pH试纸浸入溶液中
②Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在
四、计算题 (5分)
16．（1）8.8g 2分（2）设样品中碳酸钙的质量为X
CaCO3+2HCl===CaCl2 +H2O+CO2 1分
100 44
X 8.8g
1分
解得：X=20g
则样品中碳酸钙的质量分数为：（20g/25g）×100%=80% 1分
答：样品中碳酸钙的质量分数为80%。

2016年湖北省宜昌市中考化学模拟试卷（1）一、选择题（共18小题，每空1分，共18分）1．下列生活事例中，属于化学变化的是（）A．西瓜榨汁 B．铁锅生锈 C．冰雪消融 D．白醋挥发2．下列属于化石能源的是（）A．太阳能B．风能 C．地热能D．煤炭3．如图把示的实验操作中，完全正确的是（）A．测定溶液pH B．取用液体药品C．稀释浓硫酸D．加入大理石4．下列物质属于氧化物的中（）A．K2CO3 B．O3C．Al2O3 D．FeCl25．有关溶液的说法正确的是（）A．溶液中的溶质一定是固体B．溶液一定是混合物C．溶液中上层浓度小，下层浓度大D．溶液一定是无色透明的6．“无土栽培”使用的营养液含有以下主要成分，其中属于复合肥料的是（）A．KNO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．（NH4）2SO47．以下实验现象描述不正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰8．下列选项中物质的俗名和化学名称表示同一物质的是（）A．纯碱氢氧化钠B．干冰水C．生石灰碳酸钙D．小苏打碳酸氢钠）A．A B．B C．C D．D10．吸烟有害健康，非吸烟者在很多场合往往被动吸烟，这是因为（）A．分之间有间隔B．分子的质量和体积都很小C．分子在不断运动D．分子是保持物质化学性质的最小粒子11．下列含氯元素的物质中，氯元素的化合价由低到高的一组是（）A．Cl2、CaCl2、NaClO B．CaCl2、NaClO、Cl2C．NaClO、Cl2、CaCl2 D．CaCl2、Cl2、NaClO12．图中参加反应的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为（）A．5：1：2 B．2：1：2 C．3：1：2 D．1：1：213．下列选项中，各组内物质之间不能发生反应的是（）A．NaOH和盐酸B．Ba（OH）2和K2SO4C．NaCl和AgNO3D．Na2CO3和KNO315．化学上常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3g某有机物在氧气中充分燃烧生成4.4gCO2和2.7gH2O，下列说法正确的是（）A．该有机物中只含有碳、氢两种元素B．实验中消耗所氧气的质量为4.8gC．该有机物中碳、氢元素的质量比为6：1D．该有机物可能为乙烯（C2H4）16．把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X 放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y17．某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入到盛有5gB ．第2次所加入的稀盐酸未反应完C ．每50g 稀盐酸和1g 镁恰好完全反应D ．合金样品中铜的质量分数为40%二、填空题（共4小题，每空0.5分，共7分）19．写出下列化学符号或符号表示的意义（1）2个磷原子______．（2）Mg 2+中“2”的意义______．（3）7个二氧化氮分子______．（4）二氧化硅中硅元素的化合价显+4价______．20．现有C 、H 、O 、N 四种元素，选择项中一种或几种元素组成符合下列要求的物质，并用化学式表示：（1）空气中体积分数最大的气体______．（2）溶解于水使溶液温度降低的是______．21．图中A 、B 、C 、D 是四种粒子的结构示意图，E 是碘元素在元素周期表中的信息．回答下列问题：（1）A 、B 、C 、D 四种粒子共表示______种元素，其中阴离子的符号为______．（2）D 中的X=______．（3）E 中碘元素原子的核外电子数为______．22．化学与生活密切相关．（1）如图是某校食堂的食谱，从所含营养素分析，除水和无机盐外，主食中主要含有营养素是______，食谱中缺少的营养素是______．（2）小强去医院体检，医生说他有点贫血，你认为他应该适当补充______元素．（3）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭．其灭火原理是______．（4）生活中常用______的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒．三、分析（说明）题：（共3小题，每空0.5分，方程式1分，共7分23．向氯化铜和氯化镁混合溶液中加入一定质量的锌粉，有关反应的化学方程式为______，待充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气体产生，则滤渣中一定含有______，滤液中一定含有的溶质为______．24．图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题．（1）t1℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是______．（2）P点的含义______．（3）t3℃时，在150g水中加入100g甲，所得溶液______（选填“是”或“不是”）饱和溶液，形成溶液的质量为______g．（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______．25．已知A～G为初中化学常见的物质．如图所示“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能发生反应．已知A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D所含元素相同．请回答：（1）写出下列物质的化学式：A______，D______．（2）G物质的一种用途______．（3）写出F→E的化学反应方程式______，该反应的基本类型为______反应．四、实验（说明）题（共2小题，每空0.5分，方程式1分，共5分）26．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体．回答下列问题：（1）向组装好的气体发生装置中加入药品前，应该进行的操作是______．（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是______（填字母）；用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为______．（3）乙炔又称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属．实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为应选择的发生装置是______（填字母），为了收集到纯度较高的乙炔，应选择的收集装置是______（填字母）．27．欲配制100g10%的NaCl溶液，操作如图所示．请回答下列问题：（1）图中操作有错误的是______（填序号）．（2）配制该溶液时，需要NaCl固体______g．（3）量取溶剂时，采用仰视的方法读数，会导致溶液的溶质质量分数______（“偏大”、“偏小”或“无影响”）．（4）将配好的溶液稀释成溶质质量分数为5%的NaCl溶液，需加入______g水．五、探究（说明）题：（共2小题，每空0.5分，方程式1分，共8分）28．某研究小组发现，维C泡腾片（主要成分如图所示）溶于水，有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进行了如下探究：【猜想与假设】小明说：该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2．小新说：不可能有SO2，因为______．小红说：不可能有H2和CO，从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO______．讨论后，小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种．【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有______，写出该反应的化学方程式：______ （2）由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是______【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．29．氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气，请写出该反应的化学方程式______探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．经检验滤渣的成份是碳酸钙．【提出问题】滤液中溶质的成份是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和______猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2经过讨论，大家认为猜想四不合理，用化学方程式说明原因______【实验证明】实验现象结论实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液Ⅰ：______ 猜想二不成立实验二：另取滤液，向其中加入足量______Ⅱ：产生气泡猜想______成立【反思与拓展】（1）向CaH2和足量水反应后的溶液加入NH4Cl溶液，产生的气体是______．（2）登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是______．六、计算题（共5分）相对原子质量C12；H1；O16；Fe56；S32；30．丁二酮（C4H6O x）可用作糖果增香剂．请计算：（1）丁二酮的相对分子质量为86，则x的数值为______．（2）17.2g的丁二酮含碳元素的质量为______ g．31．硅钢合金是变压器、充电器中的核心材料，其主要成份是铁和硅．向A8.4g硅钢中加入100g稀硫酸，恰好完全反应（硅及其杂质不溶于水，且都不与稀硫酸反应），放出气体的质量与反应时的关系如图所示．试回答：（计算结果精确到0.1% ）（1）硅钢合金中铁的质量分数．（2）反应结束后所得溶液溶质质量分数．2016年湖北省宜昌市中考化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题（共18小题，每空1分，共18分）1．下列生活事例中，属于化学变化的是（）A．西瓜榨汁 B．铁锅生锈 C．冰雪消融 D．白醋挥发【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、西瓜榨汁的过程中只是状态的变体化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故B正确；C、冰雪消融的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、白醋挥发的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误．故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列属于化石能源的是（）A．太阳能B．风能 C．地热能D．煤炭【考点】化石燃料及其综合利用．【分析】化石能源：由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的燃料，如煤、石油和天然气．【解答】解：化石燃料是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的燃料，如煤、石油和天然气都属于化石燃料，而风能、地热能、太阳能不是化石能源；故选：D．【点评】化石燃料是不可再生的，所以要尽量开采新能源代替化石燃料．3．如图把示的实验操作中，完全正确的是（）A．测定溶液pH B．取用液体药品C．稀释浓硫酸D．加入大理石【考点】溶液的酸碱度测定；固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．B、防止污染胶头滴管；使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，以防止污染胶头，故选项说法错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列物质属于氧化物的中（）A．K2CO3 B．O3C．Al2O3 D．FeCl2【考点】从组成上识别氧化物．【分析】氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．单质是由同种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解答】解：A、K2CO3是由钾、碳、氧三种元素组成；故A不正确；B、O3是由氧元素组成的单质；故B不正确；C、Al2O3是由铝、氧两种元素组成的；故C正确；D、FeCl2中不含氧元素；故D不正确．故选C【点评】解答本题的关键是要掌握纯净物的元素的组成，只有这样才能对物质进行正确的分类．5．有关溶液的说法正确的是（）A．溶液中的溶质一定是固体B．溶液一定是混合物C．溶液中上层浓度小，下层浓度大D．溶液一定是无色透明的【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性，据此进行分析判断．【解答】解：A、溶液中的溶质不一定是固体，也可以是液体或气体，故选项说法错误．B、溶液一定是混合物，故选项说法正确．C、溶液具有均一性，液中上层、下层浓度相同，故选项说法错误．D、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．6．“无土栽培”使用的营养液含有以下主要成分，其中属于复合肥料的是（）A．KNO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．（NH4）2SO4【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥．B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．D、（NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥．故选：A．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．7．以下实验现象描述不正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．8．下列选项中物质的俗名和化学名称表示同一物质的是（）A．纯碱氢氧化钠B．干冰水C．生石灰碳酸钙D．小苏打碳酸氢钠【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称等进行分析判断即可．【解答】解：A．纯碱是碳酸钠的俗称，氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，故错误；B．干冰是固态二氧化碳的俗称，水的固体称为冰，故错误；C．生石灰是氧化钙的俗称，碳酸钙是石灰石和大理石的主要成分，故错误；D．碳酸氢钠俗称小苏打，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称是正确解答此类题的关键．）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进行分析判断．【解答】解：A、血浆的pH为7.35～7.45，大于7，显碱性，故选项正确；B、唾液的pH为6.6～7.1，近中性，有可能是酸性也有可能是碱性，故选项错误．C、胃液的pH为0.9～1.5，小于7，显酸性，故选项错误．D、尿液的pH为4.7～8.4，近中性，有可能是酸性也有可能是碱性，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．10．吸烟有害健康，非吸烟者在很多场合往往被动吸烟，这是因为（）A．分之间有间隔B．分子的质量和体积都很小C．分子在不断运动D．分子是保持物质化学性质的最小粒子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据微粒的基本特征进行分析：分子的质量、体积很小，分子在不断运动，分子之间有间隔．【解答】解：由于烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质，构成这些有害物质的微粒会不断运动，从而造成他人被动吸烟，也就是常说的“二手烟”．由此分析可知：A、被动吸烟与分子之间有间隔没有关系．故A错误；B、被动吸烟与分子的质量和体积很小没有关系．故B错误；C、被动吸烟是由于分子在不断运动的原因．故C正确；D、被动吸烟与分子是保持物质化学性质的最小粒子没有关系．故D错误．故选C．【点评】吸烟有害健康，在公共场所吸烟，则不仅有害自己的健康，也有害于他人的健康，会应用微粒的基本特征解释某些生活中的现象．11．下列含氯元素的物质中，氯元素的化合价由低到高的一组是（）A．Cl2、CaCl2、NaClO B．CaCl2、NaClO、Cl2C．NaClO、Cl2、CaCl2 D．CaCl2、Cl2、NaClO【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合涉及的化学式进行解答本题．【解答】解：根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0．钙元素显+2价，设CaCl2中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x=0，则x=﹣1价．钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设NaClO中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）=0，则y=+1价．故氯元素的化合价由低到高的顺序是CaCl2、Cl2、NaClO．故选D．【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键．12．图中参加反应的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为（）A．5：1：2 B．2：1：2 C．3：1：2 D．1：1：2【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】观察反应的微观模型图，根据微粒的变化分析甲、乙、丙分子的个数比．【解答】解：对比反应的微观模型图可知，共有5个甲分子，有3个未参加反应，一个乙分子参加了反应，生成了2个丙分子，反应的微粒个数关系如下图：所以，参加反应的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为：2：1：2．所以B正确．故选B．【点评】本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示，注意反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．如题中参加反应的甲物质的分子个数是2个而不是5个，其中有3个甲物质的分子不参加反应．13．下列选项中，各组内物质之间不能发生反应的是（）A．NaOH和盐酸B．Ba（OH）2和K2SO4C．NaCl和AgNO3D．Na2CO3和KNO3【考点】复分解反应及其发生的条件．【分析】根据复分解反应的条件进行分析，两种化合物交换成分若能生成气体、沉淀或水，则反应可以进行．【解答】解：A．氢氧化钠和盐酸能反应生成氯化钠和水，故反应能够进行；B．氢氧化钡溶液和硫酸钾溶液能反应生成硫酸钡沉淀，故反应能够进行；C．氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，故反应能够进行．D．硝酸钾和碳酸钠交换成分无气体、沉淀或水生成，不能发生反应；故选D．【点评】本题考查了常见酸碱盐间的复分解反应，完成此题，可以依据复分解反应的条件进行．【考点】物质除杂或净化的探究；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．B、Na2CO3能与适量稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．15．化学上常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3g某有机物在氧气中充分燃烧生成4.4gCO2和2.7gH2O，下列说法正确的是（）A．该有机物中只含有碳、氢两种元素B．实验中消耗所氧气的质量为4.8gC．该有机物中碳、氢元素的质量比为6：1D．该有机物可能为乙烯（C2H4）【考点】质量守恒定律及其应用；元素质量比的计算．【分析】根据有机物燃烧生成二氧化碳和水可知有机物中一定含有C、H两种元素，利用4.4g 二氧化碳和2.7g水可求C、H两种元素的质量，若C、H两种元素的质量等于2.3g，则有机物不含有O元素，若C、H两种元素的质量小于2.3g，则有机物中含有O元素．【解答】解：A、由2.3g某有机物在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g 水，则有机物中一定含有C、H两种元素，C元素的质量为4.4g××100%=1.2g，H元素的质量为2.7g××100%=0.3g，1.2g+0.3g=1.5g＜2.3g，则有机物中一定含有O元素，且O元素的质量为2.3g﹣1.5g=0.8g，所以有机物中只含有碳、氢、氧三种元素，故说法错误．B、根据质量守恒定律，实验中用去氧气的质量为4.4g+2.7g﹣2.3g=4.8g，故说法正确；C、该有机物中碳、氢元素的质量比为1.2g：0.3g=4：1，故说法错误；D、该有机物中只含有碳、氢、氧三种元素，不可能为乙烯（C2H4），故说法错误；故选：B．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．16．把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X 放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．据此来分析问题．【解答】解：把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，说明X、Y的活动性位于氢前，Z位于氢后；取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z，说明X可以把Z置换出来，不能置换Y，说明X的活动性比Z强，但比Y弱，因此三种金属的活动性由强到弱的顺序为：Y＞X＞Z；故选：C．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析，能够考查学生的知识运用能力．17．某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入到盛有5gB．第2次所加入的稀盐酸未反应完C．每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应D．合金样品中铜的质量分数为40%【考点】根据化学反应方程式的计算．【分析】根据金属活动性顺序可知，镁会与盐酸反应，铜不会与盐酸反应，然后结合表中的数据进行分析．【解答】解：A、通过表中的数据可以看出，第一次加入50g盐酸，固体减少2g，第二次加入50g盐酸，固体减少1g，所以第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁，故A正确；B、第一次是2克镁和50克盐酸反应，第二次是1克镁和50克盐酸反应，所以第2次所加入的稀盐酸未反应完，故B正确；C、第一次是2克镁和50克盐酸反应，第二次是1克镁和50克盐酸反应，故C错误；D、通过分析可知，剩余的物质2g是铜，所以铜的质量分数为：×100%=40%，故D正确．故选：C．【点评】本题主要考查学生利用化学方程式和质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．A．A B．B C．C D．D【考点】二氧化碳的物理性质；金属锈蚀的条件及其防护；常见碱的特性和用途；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；白色污染与防治；均衡营养与健康；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【分析】A、根据固体二氧化碳﹣﹣干冰，氢氧化钠﹣苛性钠、烧碱、火碱进行解答；B、根据点燃可燃性气体前一定要验纯，根据化学药品不可以品尝进行解答；C、根据随意大量使用塑料袋可以造成白色污染，钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈进行解答；D、根据平衡膳食，不偏食挑食，不购买食用过期食品，不过量引用碳酸饮料有利于身体健康解答．【解答】解：A、固体二氧化碳﹣﹣干冰，氢氧化钠﹣苛性钠、烧碱、火碱，纯碱是碳酸钠，故A不完全正确；B、可燃性燃烧易爆炸，点燃可燃性气体前一定要验纯，正确，化学药品不可以品尝，鉴别化学药品时品尝是错误的，故B不完全正确；C、随意大量使用塑料袋可以造成白色污染，错误，铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈，正确，故C不完全正确；D、平衡膳食，不偏食挑食，不购买食用过期食品，不过量引用碳酸饮料有利于身体健康，故D完全正确．故选：D【点评】本题考查物质的性质与用途，物质的性质有多种，要分清物质的用途是由那种性质决定的．在资源利用时，还要考虑到资源是否充足、是否价廉和对环境有无污染．。

孝感市安陆市中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。

下图中的实验操作正确的是（）A . 闻气体气味B . 取用块状固体C . 滴加液体D . 稀释浓硫酸2. （2分）(2016·宝安模拟) 下列归纳或推理中，正确的是（）A . 将氯化氢和CO2分别通入紫色石蕊试液中，溶液都变为红色，所以它们都是酸类物质B . 小苏打用于治疗胃酸过多是因为能与酸反应，所以能与酸反应的物质都可用于治疗胃酸过多C . 葡萄糖、酒精等含碳化合物是有机物，但并不是所有含碳元素的化合物都是有机物D . 离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子3. （2分）将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤纸上留下的金属是（）A . AgB . Fe、AgC . Zn、FeD . Zn、Fe 、Ag4. （2分）(2019·宿迁) 下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂的实验方案正确的是（）选项实验目的实验方案A检验二氧化碳气体用燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭B除去CO2中少量的CO通入氧气后点燃C分离MgCl2、NaCl固体混合物依次加入水和适量Ca（OH）2溶液，过滤后向沉淀中加入适量盐酸，再蒸发两种溶液得到固体D鉴别CaCO3、NaCl、NaOH、CuSO4四种固体分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象A . AB . BC . CD . D5. （2分）(2019·重庆模拟) 生活离不开化学，下列生活习惯或做法合理的是（）A . 菜刀用后洗净擦干B . 植物易倒伏，应施加尿素C . 霉变大米洗净后继续食用D . 尽可能多吃含微量元素的保健品6. （2分）物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（）A . 氯化钠可以配制生理盐水B . 干冰可以用于人工降雨C . 稀硫酸可以除铁锈D . 氢氧化钠可以作食品干燥剂7. （2分） (2017九下·宜宾期中) 下列曲线不正确的是（）A .B .C .D .8. （2分）(2018·道外模拟) 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（ ）A . AB . BC . CD . D9. （2分）(2017·东海模拟) 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ） A . 苏打可与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多症 B . 活性炭疏松多孔可用于吸附水中杂质 C . 氮气的化学性质不活泼可作焊接金属的保护气 D . 浓硫酸具有强吸水性，可用作干燥剂 10. （2分） 下列做法不合理的是（ ）A . 盐场利用日光和风力使水分蒸发得到食盐B . KNO3的饱和溶液升高温度后，溶质的质量分数不变C . 用饱和食盐水溶液洗去食盐中含有的少量CaCl2和MgCl2D . 用降温结晶的方法除去NaCl 中少量的KNO311. （2分）(2017·安陆模拟) 以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）A . AB . BC . CD . D12. （2分） (2018·莘县模拟) 下表是部分知识的归纳，其中错误的一组是（ ）干冰可用于人工降雨甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鲜铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用如果庄稼的茎长得不好，可施用钾肥C、环保与能源D、健康与安全为治理雾霾，禁止使用化石燃料为减少“白色污染”，使用可降解塑料若出现贫血，可适当补充铁元素霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用A . AB . BC . CD . D13. （2分） (2017九下·东台月考) 下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是（）A . 点石成金：碳酸钙中含有金元素B . 釜底抽薪：木柴燃烧温度必须达到着火点C . 水乳交融：水和油混合物属于溶液D . 百炼成钢：发生的反应属于化合反应14. （2分）(2020·河北模拟) 下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是（）A . 易溶于水，溶解时放出大量的热B . 水溶液能使石蕊溶液变红C . 对皮肤有强烈的腐蚀作用D . 能去油污，可做炉具清洁剂15. （2分）(2018·广安) 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

孝感市安陆市中考化学模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共32分)1. （2分）(2017·肥城模拟) 下列过程中没有发生化学变化的是（）A . 用食醋除去水壶内的水垢B . 风力发电C . 煤分解得到煤焦油等D . 炸药爆炸开山修路2. （2分）生活中常遇到“碘盐”“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品，这里的“碘、钙、铁”是指A . 元素B . 原子C . 分子D . 单质3. （2分） (2019八下·北京期中) 下列化学实验基本操作不正确的是（）A . 给物质加热时，应使用酒精灯的外焰部分B . 酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭不能用嘴吹C . 向酒精灯中添加酒精时必须先熄灭酒精灯D . 试管装好液体后，立即将火焰固定在试管中液体的中下部加热4. （2分） (2019九上·会宁期末) 一个密闭容器中有四种物质，在一定的条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

下列推理正确的是（）A . Y一定是该反应的催化剂B . 该反应属于化合反应C . 反应后Q的质量为l0 gD . 该反应中消耗X与Q的质量之比为4：115. （2分） (2019九上·宝鸡期末) 下列关于实验现象的描述正确的是（）A . 镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色固体B . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫D . 木炭在氧气中燃烧，放热，发出白光6. （2分）(2020·饶平模拟) 某化学学习小组的同学讨论辨析以下说法：①汽油能清洗油污，利用的是乳化原理；②硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰；③凡是pH＜7的降雨，都可称为酸雨；④将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著降低；⑤金刚石、石墨、C60均是由碳原子构成的单质；⑥升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小．其中正确的是（）A . ②④⑤⑥B . ②④⑥C . ②④⑤D . ①②③④7. （2分） (2016九上·宿州期中) 下图表示处理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法错误的是（）A . 图中单质的化学式为N2B . 该反应使有毒气体转化为无毒气体C . 反应物都属于化合物D . 反应前后原子、分子个数都不变8. （2分）(2018·合肥模拟) 日前英国科学家发现世界最深海沟受到了多氯联苯污染，六氯联苯（化学式C12HCl4）是多氯联苯的一种，难溶于水，有致癌性，下列有关六氯联苯说法不正确的是：（）A . 由三种元素组成B . 含量最多的元素是碳元素C . 在氧气中充分燃烧可能生成有毒的氯气D . 是有毒性的物质9. （2分）下列对化学知识的归纳不正确的是（）A、物质的俗名B、物质的分类氢氧化钠的俗名──烧碱、火碱、苛性钠氧化钙的俗名──生石灰氢氧化钙──熟石灰、消石灰CH3COOH──酸NH3•H2O──碱CuSO4──盐C、物质的用途D、物质的鉴别氧化钙、氢氧化钠、浓硫酸──干燥剂氮气、铁粉──食品保鲜铜、铝──制导线稀盐酸和氯化钠溶液──酚酞溶液氢氧化钠和氢氧化钙──二氧化碳氢氧化钠和硝酸铵──水A . AB . BC . CD . D10. （2分）(2020·泰州) 下列物质溶于水，能形成溶液的是（）A . 蔗糖B . 泥土C . 粉笔灰D . 食用油11. （2分）(2020·盘龙模拟) 下列说法正确的有（）①将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有 Ag，滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3②玻璃钢属于有机合成材料③食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状④CuSO4、KCl、NaOH在同一溶液中能大量共存⑤图书资料失火可用二氧化碳灭火器灭火，同时可以减少损失A . 一条B . 两条C . 三条D . 四条12. （2分）物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（）①X+金属→盐+H2 ②X+金属氧化物→盐+H2O．A . CaOB . CO2C . COD . H2SO413. （3分） (2017九上·武清期末) 在密闭容器中，将一定质量的碳放在一定质量的氧气中燃烧，实验数据如下表，其中，实验数据无误的是（）A . ①B . ②C . ③D . ①②③14. （2分）(2017·威海模拟) 如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）物质所含杂质除去杂质的方法A NaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡B CO气体CO2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥C Fe粉Cu粉加入足量稀硫酸，充分反应，过滤并干燥D CaO固体CaCO3加水溶解，过滤A . AB . BC . CD . D15. （3分）下列各组物质的转化能实现的是（）A . BaCO3→BaCl2（溶液）→BaCO3↓B . CaCO3→CaO→Ca（OH）2（溶液）→NaOH（溶液）C . Cu→CuO→Cu（OH）2→CuSO4（溶液）D . Fe2O3→Fe→FeCl3（溶液）→Fe（OH）3二、填空题 (共8题；共45分)16. （5分） (2019九上·马山期中) 用化学用语填空：（1） 2个铝原子________，（2）三个铁离子________，（3） 2个氮分子________，（4）加碘盐中I元素的化合价________，（5）氯化亚铁________。

湖北省九年级下学期第一次化学中考模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共21题；共48分)1. （2分） (2015九上·黑龙江期中) 下列说法正确的是（）A . 人体中含量最多的元素是氧B . 地壳中含量最多的金属元素是铁C . 海水中最多的非金属元素是钠D . 空气中含量最多的元素的符号是N22. （2分） (2018九上·武宣月考) 下列变化属于物理变化的是（）A . 电灯发光B . 木材燃烧C . 钢铁生锈D . 葡萄酿酒3. （2分）化学与我们的生产、生活息息相关，以下说法中，不合理的是（）A . 铵态氮肥可与碱性物质混合使用B . 冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒C . 工业上常用铁桶来储运烧碱D . 用熟石灰处理含酸量超标的工业污水4. （2分）(2019·苏州模拟) 下列物质属于纯净物的是（）A . 石油B . 生铁C . 硬水D . 干冰5. （2分） (2018九上·常州期末) 下列做法正确的是（）A . 氯化钠由氯化钠分子构成B . 10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体C . 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化D . 金刚石和与石墨碳原子排列方式不同,导致化学性质不同6. （2分）(2019·成都模拟) 掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（）A . KClO3—氯酸钾B . 2H—2个氢元素C . O2—2个氧原子D . —钠离子7. （2分） (2019九上·岳阳月考) 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A . 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁B . 硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体C . 红磷在空气中燃烧：发光，生成大量白雾D . 碳在氧气中燃烧：发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体8. （2分）下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，下列叙述错误的是A . 氮元素形成的氧化物只有N2O5一种B . 镁元素的原子结构示意图中第二层上x=8C . 同一周期中，从左向右，原子的最外层电子数逐渐增多D . 表中元素的最高正化合价数等于原子的最外层电子数9. （2分）(2018·开封模拟) 鉴别下列各组物质的方法与现象的描述正确的是（）A . 黄铜和纯铜﹣加热，观察是否变黑B . 羊毛和涤纶﹣灼烧，闻是否有烧焦羽毛的气味C . 浓盐酸和浓硫酸﹣打开瓶塞，观察是否产生白烟D . 氢气和甲烷﹣点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯壁是否出现水雾10. （2分） (2017九上·扬州月考) 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A . 氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人B . 稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C . 石墨能导电﹣﹣可作电极D . 金刚石硬度大﹣﹣用于切割玻璃11. （2分）(2020·江西模拟) 我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A . 反应生成三种物质B . 反应前后氢元素的化合价不变C . 参加反应的两种物质分子个数比为3︰1D . 反应前后分子、原子数目不变12. （2分）下列图①④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是A . ①在恒温条件下，将足量硝酸钾饱和溶液蒸发适量水分B . ②相同质量的锌粉和铁粉，分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应C . ③向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D . ④向碳酸钙中加入稀盐酸13. （2分） (2019九上·宜城期末) 地壳中含量元素的前四位的正确顺序（）A . O Si Fe AlB . O Al Si FeC . O Si Al FeD . Fe Al Si O14. （2分）生活中常见的下列溶液，溶剂不是水的是（）A . 硫酸铜溶液B . 食盐水C . 碘酒D . 消毒酒精15. （2分） (2018九上·灯塔月考) 我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方。