我让鸡蛋撞地球说课

辽师大版综合实践六年级上册活动主题二《鸡蛋撞地球》说课稿一. 教材分析《鸡蛋撞地球》是辽师大版综合实践六年级上册活动主题二的内容。

本节课通过让学生进行鸡蛋保护活动的实践，培养学生的创新思维、动手能力和团队协作能力。

教材内容丰富，既有理论知识，又有实践操作，使学生在学习过程中能够充分动脑、动手、动口。

二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的生活经验和动手能力，对于鸡蛋保护活动有一定的了解。

但学生在保护鸡蛋的方法和技巧上还存在一定的不足，需要通过本节课的学习进行提高。

同时，学生的好奇心强，善于模仿，团队协作意识逐渐增强，有利于本节课的教学开展。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解鸡蛋的结构和特点，学会保护鸡蛋的方法和技巧。

2.过程与方法：通过小组合作、动手实践，培养学生的团队协作能力和创新思维。

3.情感态度与价值观：培养学生对科学的热爱和探索精神，增强学生的环保意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：保护鸡蛋的方法和技巧，团队协作能力的培养。

2.教学难点：如何让鸡蛋在撞击过程中不易破碎，创新思维的培养。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用小组合作、动手实践、讨论交流的方式进行教学。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型等辅助教学。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个趣味小游戏，引发学生对鸡蛋保护的兴趣，导入新课。

2.知识讲解：介绍鸡蛋的结构和特点，讲解保护鸡蛋的原理和方法。

3.实践操作：学生分组进行鸡蛋保护活动的实践，教师巡回指导。

4.成果展示：各小组展示保护鸡蛋的成果，分享保护方法和创新思路。

5.讨论交流：学生针对保护鸡蛋的过程中遇到的问题进行讨论交流，总结经验。

6.拓展延伸：引导学生思考如何将保护鸡蛋的方法应用于实际生活，提高学生的环保意识。

7.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调保护鸡蛋的重要性和方法。

七. 说板书设计板书设计如下：八. 说教学评价1.学生保护鸡蛋的实践成果。

2.学生在讨论交流中的表现。

我让鸡蛋撞地球（教案）2022-2023学年综合实践活动六年级下册活动目标本活动旨在帮助学生了解万有引力及其在天体物理中的应用，了解物体在空气中自由落体的运动规律和碰撞时的能量转换原理，提高学生的动手实践能力和科学思维能力。

活动内容1.学生分组进行活动，每组5-6人。

2.活动第一部分：（1）老师讲解万有引力的基本概念，并进行示范演示：将一个小球放在轨道上，以一定的速度和角度发射，观察其绕行轨道及落地情况。

（2）学生进行探究：摆出一定的航线，通过调节发射角度和速度，让小球在轨道上绕行一定的轨迹。

3.活动第二部分：（1）学生进行实践：利用鸡蛋模拟流星或彗星撞击地球的场景，通过改变鸡蛋的质量、航线、速度等因素，在模拟环境下进行实验。

观察与分析撞击过程中鸡蛋碎裂、能量转换的原理等相关问题。

（2）引导学生思考现实中如何避免卫星碎片的撞击等问题，并让学生小组合作，设计出能够避免碰撞的方案。

活动成果1.每个小组应提交一份实验报告，内容包括实验过程、数据收集与分析、问题与解决方案等内容。

2.活动结束后，学生应能:（1）掌握万有引力的基本概念与应用。

（2）了解物体在空气中自由落体的运动规律和碰撞时的能量转换原理。

（3）提高动手实践能力和科学思维能力。

活动考核1.实验报告占活动总分的50%。

2.在活动过程中，教师及助教会根据学生的表现进行观察，及时给予指导和建议，最终将考虑学生的表现及实验报告的内容对其进行综合评分。

活动注意事项1.参与学生需要按时到场，按照老师的要求进行活动。

2.活动过程中需要注意安全，禁止在活动场地内乱跑、不正当使用实验器材等行为。

3.参与学生需要自己准备一些基本的实验器材和材料，如小球、放射台、鸡蛋、组合材料板等。

4.学生需团队合作，共同探索、分析、解决问题，让每个小组成员都能充分参与活动。

5.本活动旨在探究科学问题，学生应注重实践过程，并加强对理论知识的掌握与理解。

“鸡蛋撞地球”说课稿尊敬的各位领导老师上午好，我是东胜区十二小学科学教师高海兵，根据素质教育的理念其核心是培养学生社会责任感、创新精神实践能力，科学教育是现代文明的基础，实践活动是科学教育的重要途径。

新课标指出以培养小学生科学素养为宗旨的科学教育强调以学生参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，这些活动应当是学生熟悉的、能直接引起他们学习兴趣的、精心选择和设计的、具有典型科学教育意义的。

通过这些活动的教学，可以让学生亲身体验一次科学发现、科学探究、科学创造的过程。

我教学的一节课叫“鸡蛋撞地球”。

是在学习了《无处不在的力》这一单元后，学生知道了常见力的作用、力的表现形式，同时也知道了空气阻力、缓冲等在生活中的的应用，如：降落伞、碰碰车等。

但是学生更想做的、更感兴趣的是应用所学到的科学知识自己去实践，去解决问题，去接受挑战。

所以我就想给学生创造一个实践活动的机会，查阅了一些资料后，发现“鸡蛋撞地球”这一活动很适合本单元的教学实践活动。

进行让鸡蛋撞地球的实践活动，引导学生从问题出发，自己准备材料，设计实验，以及对活动过程和现象进行综合分析的能力。

培养学生创造性思维和科学探究能力。

能够迁移活动取得的收获对生活中易碎物品的安全保存、运输方法进行合理设计。

在实验中培养学生的团队合作意识和合作能力。

培养学生的科学素养和科技素养。

本课的教学目标通过调查，了解易碎品的保护方法、及航天器着陆方法，收集有用信息，能够用身边的材料设计鸡蛋保护器、尝试画出简单的设计图、培养学生合作、创新能力及挑战精神，提高科学兴趣重、难点：1、调查、收集、整理数据2、应用身边材料科学合理设计本次实践活动我分四个步骤来完成。

一、实践调查在确定了活动主题后，学生以小组的形式进行了社会调查，学生调查了鸡蛋及其他易碎品的保护方法同时调查了高空降落物体减速方法，在调查活动中使学生感受到科学就在身边，和我们的生活紧密相连，也为本课活动中学生设计提供了灵感和依据。

《我让鸡蛋撞地球》说课稿闫素燕大赵中心校各位老师大家好，我将要执教的内容“我让鸡蛋撞地球”是由陈树杰教授主编的五年级综合实践教材里的一个活动内容。

为了区别科学制作课与综合实践作课的不同，我把本课的教学定位为：以活动为载体，以问题为切入点，突出思维活动，动手之前先思考，动手同时也思考，动手之后再思考，使之思维与技能得到和谐发展。

本课的教学目标是：能动手对材料进行简单的加工；尝试根据材料的特性进行创造性运用；尝试画出简单的设计示意图；体验到选择合适的材料对制作物品的重要性；意识到用科学知识能解决很多问题；知道要根据解决问题的需要选择相适应的材料. 本课的教学重点是：引导学生从问题出发，自己准备材料，设计实验，以及对活动过程和现象进行综合分析的能力。

本课的教学难点是：通过延长鸡蛋与地面相互接触的持续时间或降低鸡蛋下落撞击地面的瞬间速度的方法进行让鸡蛋撞地球的实践活动，培养学生创造性思维和科学探究能力。

根据教学定位和目标，我把教学过程设计为“提出问题----设想方案----设计方案----动手制作-----实验验证----全程反思”六个环节。

首先，我是通过让学生深入了解主题，了解问题背景，自己来提出问题，让学生知道在这一节课要经历解决具体问题的全过程，从而达到提高学生选择材料来解决问题的目的。

接着，我通过让每一位同学思考：“你设想如何让鸡蛋撞到地球而鸡蛋不破裂的？在你的设想中会用到那些材料呢？”来发散学生的创造思维，形成设计方案的正确思路。

为了增加活动的趣味性和给学生更多的探究空间，我给学生提供了有结构的，也尽可能丰富的材料：纸盒、气球、泡沫、布块等，通过对学生所使用的材料进行限制，目的是让学生充分挖掘材料的应用潜力，让学生多角度的思考材料的特性及其应用价值，对材料进行巧妙的组合和加工，从而培养学生思维的深刻性和创造性。

把设计鸡蛋保护器这一环节作为重点，留出大量的时间，让学生去设计，去展示。

在展示过程中，小组间进行了激烈的评论。

我让鸡蛋撞地球（教案）2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用教学内容本次活动围绕鸡蛋从高处坠落的抗冲击力实验展开，让学生通过动手实践，了解物体落地时的力学原理，以及如何通过创造性的设计来保护鸡蛋免受损害。

教学内容包括但不限于：重力、动量、能量转化、空气阻力、缓冲材料等基本物理概念。

教学目标1. 知识目标：让学生理解重力势能与动能的转化，以及空气阻力对物体下落速度的影响。

2. 技能目标：培养学生动手操作能力，学会使用简单的工具和材料进行实验设计。

3. 情感目标：激发学生对科学探索的兴趣，培养团队合作精神和创新思维。

教学难点1. 概念理解：确保学生能够正确理解并应用重力势能、动能、空气阻力等物理概念。

2. 实验设计：指导学生如何设计有效的保护结构，使鸡蛋在落地时免受损伤。

3. 数据记录与分析：培养学生记录实验数据，分析实验结果的能力。

教具学具准备- 鸡蛋：每位学生准备一枚鸡蛋。

- 保护材料：如泡沫塑料、纸杯、塑料袋、胶带等。

- 测量工具：如卷尺、计时器等。

- 记录工具：如实验记录表、笔等。

教学过程1. 导入：通过提出问题“如何让鸡蛋从高处落下而不破碎？”引发学生思考，导入本次活动主题。

2. 知识讲解：简要介绍重力、动量、空气阻力等物理概念，并解释它们在鸡蛋落地实验中的作用。

3. 分组讨论：学生分组讨论如何设计一个保护结构，能够有效地减少鸡蛋落地时的冲击力。

4. 实验设计：每组根据讨论结果，使用提供的材料设计并制作一个保护结构。

5. 实验操作：在教师的指导下，学生将鸡蛋放入保护结构中，从一定高度释放，观察鸡蛋的落地情况。

6. 数据记录与分析：学生记录实验数据，包括鸡蛋落地的高度、保护结构的材料、鸡蛋是否破碎等，并进行分析。

7. 总结与分享：每组分享实验结果，讨论哪种保护结构最有效，并总结实验过程中的关键发现。

板书设计板书将围绕实验的关键步骤和物理概念进行设计，包括重力、动量、空气阻力等概念的定义，以及实验设计的要点。

小学综合实践《我让鸡蛋撞地球》教案我让鸡蛋撞地球：小学综合实践教案1. 引言小学综合实践课程的目标是通过多样化的实践活动，提高学生的综合素养和创新能力。

本文将介绍一堂小学综合实践课的教案，题目为“我让鸡蛋撞地球”。

该课程旨在通过实践活动，帮助学生了解物理知识、培养科学思维能力和团队合作精神。

2. 教学目标本节课的教学目标主要有：- 了解简单机械的使用- 学习基本物理知识，如重力- 培养科学思维和观察问题的能力- 发展团队合作意识和实践能力3. 教学准备为了顺利开展这堂综合实践课，需要准备以下材料：- 一把粉碎的鸡蛋- 纸巾和塑料袋- 一个长度为2米的透明塑料管- 一段细绳或线- 纸、铅笔和尺子- 不同大小和重量的物体（如小球、玻璃瓶等）- 悬挂鸡蛋的装置（如塑料包装材料或网）4. 教学过程（1）导入：老师可以通过问一些引人入胜的问题引起学生的兴趣，例如“为什么鸡蛋掉在地上会摔碎，但是海鸟却可以轻松地从高空落地？”或者“如果你能让鸡蛋掉在地上不破，你会怎么做？”（2）探究：学生将分成小组，每组4-5人，围绕“我让鸡蛋撞地球”这个问题进行讨论。

他们可以自由提出各种设想和实验方案，但需要考虑到使用简单机械和物理原理来保护鸡蛋不破碎。

（3）实践：学生根据小组讨论的结果，开始实践他们的想法。

每组学生可以使用给出的材料，设计和制作能够保护鸡蛋的装置。

他们应该尽量控制装置的尺寸和重量。

（4）实验与观察：每组学生完成装置后，将鸡蛋安置在装置上方，然后让其他组的学生从不同的高度进行试验。

学生可以记录下他们的观察结果，包括鸡蛋是否破碎以及装置的成败原因。

（5）总结与讨论：在实践活动结束后，老师和学生一起讨论实验结果，并总结其中的物理原理和科学思维方法。

例如，他们可以讨论重力对鸡蛋破碎的影响，以及如何通过增加时间、减小撞击力等方法来保护鸡蛋。

此外，学生还可以分享他们在设计过程中的经验和教训。

（6）展示与评价：每个小组可以展示他们的装置，解释设计思路和实验结果。

我让鸡蛋撞地球（教学设计）教学目标1. 让学生了解鸡蛋的结构特点及其与地球碰撞的基本原理。

2. 培养学生的动手操作能力，提高他们的科学探究精神。

3. 培养学生的团队合作精神，增强他们的沟通协调能力。

4. 培养学生的创新思维，提高他们解决问题的能力。

教学内容1. 鸡蛋的结构特点2. 地球与鸡蛋碰撞的原理3. 鸡蛋保护装置的设计与制作4. 实验操作与数据分析5. 团队合作与沟通协调6. 创新思维与问题解决教学重点与难点教学重点1. 鸡蛋的结构特点及其与地球碰撞的基本原理。

2. 鸡蛋保护装置的设计与制作。

3. 实验操作与数据分析。

教学难点1. 鸡蛋保护装置的设计与制作。

2. 实验操作与数据分析。

3. 团队合作与沟通协调。

教具与学具准备1. 鸡蛋3. 气球4. 塑料瓶5. 细线6. 胶带7. 剪刀8. 记录表9. 计算器教学过程1. 引入：通过提问方式引发学生对鸡蛋与地球碰撞的好奇心。

2. 讲解：介绍鸡蛋的结构特点及其与地球碰撞的基本原理。

3. 分组：将学生分成小组，每组45人。

4. 设计：让学生根据所学知识设计鸡蛋保护装置。

5. 制作：学生根据设计图纸制作鸡蛋保护装置。

6. 测试：让学生将鸡蛋放入保护装置，从一定高度扔下，观察鸡蛋的破损情况。

7. 记录：学生记录实验数据，包括鸡蛋破损情况、保护装置的设计要点等。

8. 分析：学生根据实验数据，分析鸡蛋保护装置的优缺点，并提出改进措施。

板书设计1. 我让鸡蛋撞地球2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思2. 让学生思考如何将本次活动的经验应用到其他科学实验中。

课后反思2. 教师关注学生在活动中的表现，对学生的团队合作、创新思维等方面给予肯定与指导。

3. 教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

通过本次“我让鸡蛋撞地球”的教学活动，学生不仅学到了关于鸡蛋与地球碰撞的知识，还培养了动手操作能力、团队合作精神、创新思维等综合素质。

《我让鸡蛋撞地球》（教学设计）20232024学年综合实践活动三年级下册一、教学目标1. 让学生了解鸡蛋的结构特点，知道保护鸡蛋的原理。

2. 培养学生的动手能力，提高解决问题的能力。

3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

4. 培养学生的科学探究精神，激发学生对科学的兴趣。

二、教学内容1. 鸡蛋的结构特点2. 鸡蛋保护原理3. 鸡蛋撞地球实验4. 实验结果分析三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解鸡蛋的结构特点，掌握保护鸡蛋的原理。

2. 教学难点：如何引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的团队合作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实验器材（鸡蛋、塑料瓶、气球等）2. 学具：每组一套实验器材五、教学过程1. 导入：通过图片展示鸡蛋的结构，引导学生了解鸡蛋的特点。

2. 新课导入：讲解鸡蛋保护原理，引导学生思考如何保护鸡蛋。

3. 实验操作：分组进行鸡蛋撞地球实验，让学生亲身体验保护鸡蛋的方法。

4. 结果分享：每组分享实验结果，引导学生分析成功与失败的原因。

六、板书设计1. 《我让鸡蛋撞地球》2. 课题：综合实践活动3. 课时：2课时4. 教学目标：了解鸡蛋的结构特点，掌握保护鸡蛋的原理，培养团队合作精神。

5. 教学内容：鸡蛋的结构特点、保护原理、实验操作、结果分析。

6. 教学重点与难点：重点了解鸡蛋的结构特点，难点如何运用所学知识解决实际问题。

七、作业设计1. 让学生回家后，与家长一起讨论如何保护鸡蛋，将讨论结果记录下来。

2. 设计一个保护鸡蛋的实验，将实验过程和结果写下来，下节课分享。

八、课后反思1. 教师应关注学生在实验过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高学生的动手能力。

2. 在实验中，教师应引导学生学会团队合作，培养学生的集体荣誉感。

3. 教师应关注学生在实验中的创新思维，激发学生对科学的兴趣。

通过本节课的教学，让学生在实践中学习科学知识，提高解决问题的能力，培养学生的团队合作精神，激发学生对科学的兴趣。

我让鸡蛋撞地球（教学设计）一、活动简介本次活动是一项综合实践活动，旨在通过对物理学、地理学、数学等多个学科的知识进行整合，探索鸡蛋从摔落到撞击地球的轨迹和影响因素，并以此为基础进行相关的课程学习和探究。

二、活动过程1.前期准备首先，老师需要预先准备好一些鸡蛋、测量仪器、计算器等物品，并将学生分成小组，每个小组3人。

2.实验过程在实验过程中，老师会通过引导学生进行以下步骤：第一步：测量高度每个小组随机选择一个高度，在这个高度处放置一个支架，并使用一个蛋切一个圆形孔，让鸡蛋在上面坐好。

接着，学生们需要测量放置鸡蛋的支架到地面的高度，并将数据记录在自己的笔记本上。

第二步：摔落鸡蛋每个小组需要从他们选择的高度处让鸡蛋自由落下并在地面破碎。

学生们需要用测量仪器测量鸡蛋的破碎高度，并将数据记录在笔记本上。

第三步：计算速度和时间学生们需要使用他们在前两步中测量的数值计算鸡蛋落下的速度和时间。

这将涉及公式的使用和学习，包括:自由落体加速度(internet添加链接)和物理学基础公式。

根据计算出的数值，学生们需要将数据记录到他们的笔记本上。

第四步：分析破碎原因老师将引导学生批判性地分析和描述导致鸡蛋在跌落时破裂的原因，例如鸡蛋在恰当的压力下坠落太高，或者鸡蛋在撞击到地面之前可能已经出现裂缝。

每个小组需要记录下他们观察到的破碎原因，并分享到班级讲台上。

第五步：模拟鸡蛋撞击地球每个小组需要将他们在前四步中收集到的数据综合起来，模拟出鸡蛋撞击地球的轨迹。

这将涉及数学计算和其他相关知识的运用。

老师将引导学生进行探究并指导他们在计算的过程中使用正确的公式，以确保结果的正确性。

第六步：展示演示最后，每个小组需要向全班学生介绍他们的鸡蛋撞击地球模拟和分析，并解释他们在前五步中所研究的内容和发现。

这将鼓励学生以批判性的眼光思考和表达。

三、教学目标通过本次活动，学生将实现以下目标：1.掌握物理学，地理学，数学等知识的基本概念和公式；2.学习使用计算器和测量仪器；3.培养分组合作、批判性思考以及演示技能方面的能力。

小学三年级综合实践活动《我让鸡蛋撞地球》教学设计课程目标：1、通过自己猜测，自主选择材料，自主制定实验方案，自主进行实验，了解减少物体撞击地面的方法是缓冲和减震。

2、培养学生从问题出发，自己准备材料，设计实验，以及对活动过程和现象进行综合分析的能力。

3、能动手对材料进行简单的加工；尝试根据材料的特性进行创造性运用；4、培养教育学生勇于挑战自我、勇于创新的意识，以及创造性思维和科学探究能力。

教学重点：研究如何保护鸡蛋。

科学的选择材料，并能设计岀合理的鸡蛋保护装置。

教学难点：根据材料的不同特征，能对其进行创造性的使用。

教学准备：材料：鸡蛋、木条、报纸、方布、细线1卷、气球、透明胶、双面胶、剪刀、泡沫块、纸盒、纸杯、吸管、棉花、泡沫网、塑料袋等。

教学过程：—、引入猜一猜，老师手里是什么？（鸡蛋）如果我一松手，会发生什么情况？有没有办法让鸡蛋掉到地上又完好无损呢？我们今天这节课就来研究"鸡蛋撞地球”，一起来验证科学的神奇。

（板书课题）先请大家思考一下，鸡蛋为什么那么容易碎呢？生：鸡蛋壳太薄了。

是啊，鸡蛋壳太薄了，特别容易震碎。

另外，鸡蛋本身是有重量的，当它从高空坠落的时候，下降的速度很快，与地面的冲击力会更大，这时候鸡蛋就很容易碎了。

那么我们应该如何对鸡蛋进行保护呢？首先来看第一个因素，鸡蛋壳薄，容易震碎。

你有什么好办法？（学生发言汇报方法）同学们说了那么多的方法，归纳起来就是用一些减震材料把鸡蛋层层包裹起来，来达到缓冲和减震的目的。

这些减震材料可以是棉花、泡沫、报纸、布条、吸管以及一些填充材料等等。

我们来看第二个因素，降落速度快，这个怎么解决呢？对，利用降落伞增大空气阻力减慢速度，使鸡蛋平稳落地，这个方法不错。

如果没有降落伞，我们可以用什么来代替呢？（方便袋，气球）二、设计鸡蛋保护装置通过咱们刚才的分析，很多同学在头脑中已经有想法了，下面请小组同学讨论一下，每小组设计一个最优方案，并画出简单的设计图。