大班美术活动《树叶添画》教案一、教学内容本节课的内容是树叶添画。
它是一种集寻找、筛选、分类、观察、印象和绘画于一体的活动。
二、教学目标通过本节课的学习，让学生了解树叶的特点和分类、培养学生观察细节的能力、提高学生的绘画能力、培养学生的创造力和表现力。
三、教学步骤1. 寻找树叶在课堂上，让孩子们一起到校园里或者周围的公园、广场等地寻找各种树叶。
这个过程不仅可以让孩子们近距离观察各种不同的树叶，还可以锻炼孩子们的动手能力和注意力。
2. 筛选树叶每个学生在找到树叶后，将树叶放在自己的桌子上，然后对树叶进行筛选。
需要注意的是，筛选的标准是树叶完整、无瑕疵、形状美观、质感好等。
当学生们对自己的树叶进行筛选时，老师也可以介绍一些简单的科学知识，例如不同的树叶形状不同、质地不同等。
3. 分类树叶在筛选完树叶后，让学生们对树叶进行分类。
分类可以按树叶的形状、颜色、大小等进行，也可以按照树的种类进行。
分类的过程可以培养学生的分类能力和组织能力。
4. 观察树叶在分类完成后，让学生们对不同种类的树叶进行观察。
观察的内容可以包括树叶的形状、纹理、颜色、大小等，也可以包括树叶的生长环境、风吹日晒的影响等。
通过观察，可以让学生更好地了解树叶的特点，提高学生的观察能力和想象力。
5. 印象树叶在观察完树叶后，让学生们用自己的方式对树叶进行印象。
可以是用语言描述，也可以是用音乐、舞蹈等表现形式。
通过印象，可以培养学生的艺术体验和表现能力。
6. 绘画树叶在印象树叶的基础上，让学生们用水彩画或者颜料等材料将树叶绘画出来。
绘画的过程中，可以引导学生关注树叶的细节，提高学生的绘画技能和创造力。
四、教学评价在教学过程中，老师可以通过观察学生的学习兴趣、课堂表现、作品表现等多个方面进行评价。
在某些程度上，教师还可以根据学生的表现来进行适当的调整，使教学更加具有针对性和个性化。
五、教学难点在本课中，教学难点主要包括如何让学生更好地观察树叶、如何提高学生的绘画技能和创造力等方面。
