一年级美术教案《画画叶子》

一年级上册美术教案-第18课画画叶子丨浙美版（2012）教学内容本节课的内容是让学生通过观察、认识和描绘叶子的基本形状和特征，培养他们的观察力和表现力。

课程将重点介绍不同种类的叶子，如枫叶、杨树叶、银杏叶等，以及它们的特点和美感。

教学目标1. 让学生了解和掌握叶子的基本形状和特征。

2. 培养学生的观察力和表现力。

3. 培养学生对自然美的感受和欣赏能力。

教学难点1. 叶子形状和特征的描绘。

2. 学生对叶子细节的观察和表现。

教具学具准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。

2. 各种叶子的样本或图片。

3. 投影仪或幻灯片，用于展示叶子的图片和示例。

教学过程1. 导入：通过展示各种叶子的图片，引导学生观察和讨论叶子的形状、颜色和特征。

2. 讲解：介绍叶子的基本形状和特征，如枫叶的五角形状、杨树叶的长椭圆形等。

3. 示范：教师通过示范，展示如何描绘叶子的基本形状和特征。

4. 实践：学生根据教师的示范，自己动手描绘叶子。

5. 评价：教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励他们观察和表现叶子的细节。

板书设计1. 叶子的基本形状和特征。

2. 常见叶子的种类和特点。

3. 描绘叶子的方法和技巧。

作业设计1. 让学生自己收集不同种类的叶子，观察并描绘它们的形状和特征。

2. 学生可以尝试用不同的绘画工具和材料，如水彩、蜡笔等，来表现叶子的质感和美感。

课后反思本节课通过观察和描绘叶子的形状和特征，培养了学生的观察力和表现力。

在教学过程中，教师应注重引导学生观察叶子的细节，如叶脉、叶缘等，并鼓励他们用自己的方式表现叶子的美。

同时，教师还应关注学生的绘画技巧和材料使用，提供适当的指导和帮助。

通过这节课的学习，学生不仅提高了绘画技能，也增强了对自然美的感受和欣赏能力。

重点关注的细节是“教学过程”中的“实践”环节。

这个环节是学生将理论知识转化为实际操作的关键步骤，也是检验学生学习成效的重要时刻。

以下是针对这个环节的详细补充和说明。

实践环节的详细补充和说明一、实践前的准备在学生开始实践之前，教师应确保每个学生都有足够的绘画材料，如画纸、铅笔、橡皮和水彩颜料等。

浙人美版美术一年级上册《18 画画叶子》说课稿1一. 教材分析《画画叶子》这一课是浙人美版美术一年级上册的教学内容。

本课的主要内容是通过观察和描绘叶子的形态、结构和色彩，培养学生的观察力、想象力和绘画能力。

教材中提供了多种叶子的图片和绘画示例，帮助学生理解和掌握绘画叶子的技巧。

二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的观察力和绘画能力还在发展中。

他们可能对叶子的形态和结构有一定的了解，但是可能缺乏系统的观察和描绘方法。

因此，在教学过程中，我需要引导学生观察叶子的细节，教会他们如何抓住叶子的主要特征进行绘画。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够观察和描述叶子的形态、结构和色彩，学会抓住叶子的主要特征进行绘画。

2.过程与方法目标：通过观察、讨论和实践，学生能够培养观察力、想象力和绘画能力。

3.情感态度与价值观目标：学生能够体验到绘画的乐趣，增强对美术的兴趣和热情。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够观察和描述叶子的形态、结构和色彩，学会抓住叶子的主要特征进行绘画。

2.教学难点：学生能够运用适当的绘画技巧和方法，准确地描绘叶子的细节和质感。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用以下教学方法和手段：1.观察法：引导学生观察叶子的形态、结构和色彩，培养学生的观察力。

2.讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此的观点和经验，激发学生的想象力。

3.示范法：通过教师的示范，学生能够直观地学习绘画叶子的技巧和方法。

4.练习法：学生通过实践绘画叶子，提高自己的绘画能力。

六. 说教学过程1.导入：教师通过展示不同种类的叶子，引起学生对叶子的好奇心和兴趣。

2.观察与描述：学生观察叶子的形态、结构和色彩，并用自己的语言进行描述。

3.讨论与分享：学生分组讨论，分享彼此的观点和经验，激发想象力。

4.示范与讲解：教师进行叶子绘画的示范，讲解绘画的技巧和方法。

5.学生练习：学生根据观察和讨论的结果，进行叶子绘画的练习。

一年级美术教案《画画叶子》浙美版第一册第18课《画画叶子》教材第38—39页18 画画叶子【教学目标】1(通过欣赏、探究叶子奇妙的叶脉之美，培养发现美的能力。

(观察发现树叶的形、色、纹之美，并用线条写生的方法画叶子，并运用不同的线条表2现叶子的特点。

3(培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的写生习惯。

【教学重难点】重点:能用线描的方式表现叶子的形状、叶脉、纹理。

难点:灵活运用适合的线条表现出叶子的纹理变化。

【课前准备】学生:树叶1片、记号笔一枝、水彩笔等、剪刀。

教师:树叶若干片、范画、PPT课件、作业展板、固体胶。

【教学过程】一、创设情境，欣赏导入。

出示一张拥有茂密的绿色树叶的卡通树，(今天我给大家带来了一位树朋友，她还会说话呢请听～)随着PPT的一步步播放，树叶由绿色逐渐变黄变红，随后树叶一片一片的掉落，最后只剩下枝干，树伤心的“哭”了。

(以小树第一人称的形式添加配音) 师:这课树为什么会哭了呢,生:树叶变黄了，掉光了。

今天老师把这棵树带到了现场(把这棵树展示在黑板上，同时供学生展示作业。

)那我们该用什么办法使这棵树立刻重新长满叶子呢,出示课题《画画叶子》。

二、初步探究，感受叶子的结构及形、色之美。

1(回忆记忆中树叶的样子:说一说你认识的叶子长什么样的,2(观察自己手中的叶子，说说你发现了什么,师生共同欣赏探究叶子是由:叶身、叶脉、叶柄、叶缘、叶端组成。

小结:虽然他们都有这几个部分组成，但是每一个部分都有细小的变化，只要细心观察就会发现它们的区别。

3(欣赏图片感受叶子形状、色彩之美。

师:叶子的世界丰富多彩，现在让老师带领大家去叶子的大家族里看看吧。

(出示叶子图片教师讲解:丰富的外形让人浮想联翩;火红的枫叶，正向我们述说着美丽的秋天～)师:刚才的叶子中你最喜欢哪一张,为什么,(引导学生发现叶子的形状之美、纹理之美、色彩之美。

) 生:形状有胖有廋，叶端只有一个与多个，丰富多彩的色彩。

浙美版一年级上册美术《第18课画画叶子》说课稿一. 教材分析《画画叶子》这一课是浙美版一年级上册的美术课程。

课程内容主要围绕叶子的观察、描绘和创作展开。

通过本节课的学习，让学生了解和掌握叶子的基本结构和特点，培养学生的观察力、动手能力和创造力。

教材中提供了丰富的叶子图片，以及不同的创作方法，如水彩、蜡笔等，为学生提供了多样化的选择。

二. 学情分析一年级的学生正处于形象思维阶段，对生活中的事物充满好奇。

他们对叶子并不陌生，但在观察和描绘方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要引导学生仔细观察叶子的细节，并运用恰当的表现手法进行创作。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解叶子的基本结构和特点，学会观察和描绘叶子，运用不同的创作方法进行叶子画创作。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察力、动手能力和创造力。

3.情感、态度和价值观：培养学生对自然事物的热爱，提高审美情趣，培养合作意识和创新精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：观察和描绘叶子的方法，叶子画创作。

2.教学难点：对叶子细节的观察，创作方法的选择和运用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、实践等教学方法，引导学生主动参与、积极思考、动手创作。

2.教学手段：运用多媒体展示叶子图片，提供丰富的创作材料，如水彩、蜡笔等。

六. 说教学过程1.导入：引导学生观察教室里的植物，发现叶子的存在，激发学生对叶子的兴趣。

2.基本知识：通过多媒体展示不同种类的叶子，引导学生了解叶子的基本结构和特点。

3.观察与讨论：分组观察叶子，引导学生发现叶子的细节，如叶脉、叶缘等，并展开讨论。

4.创作实践：为学生提供多种创作材料，引导学生选择合适的方法进行叶子画创作。

5.展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评，鼓励学生表达自己的创作思路。

七. 说板书设计板书设计主要包括叶子的基本结构、观察方法、创作方法等关键信息，以简洁明了的方式呈现。

美术《树叶》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《画画叶子》教案设计（公开课）章节一：课程导入1.1 教师向学生展示不同种类的叶子，让学生观察并说出叶子的基本特征。

1.2 引导学生思考叶子的形状、颜色和纹理等多样性，激发学生对画叶子的兴趣。

1.3 宣布本节课的主题：“画画叶子”，并说明本节课的学习目标。

章节二：基本技巧讲解2.1 教师讲解叶子的基本形状，如椭圆形、长方形等，并示范如何用铅笔勾勒叶子形状。

2.2 教师讲解如何观察叶子的纹理和脉络，并示范如何用铅笔描绘叶子的纹理。

2.3 教师讲解如何运用色彩搭配，使叶子画面更加丰富，并示范叶子的上色技巧。

章节三：实践操作3.1 学生按照教师讲解的技巧，自行挑选一张叶子，用铅笔勾勒出叶子的形状。

3.2 学生仔细观察叶子的纹理和脉络，用铅笔描绘出叶子的纹理。

3.3 学生运用色彩搭配，为叶子上色，注意色彩的饱和度和对比度。

章节四：作品展示与评价4.1 教师邀请学生展示自己的作品，并分享创作心得。

4.2 学生互相评价对方的作品，从形状、纹理、色彩等方面给予意见和建议。

4.3 教师对学生的作品进行总结性评价，鼓励学生发挥创意，不断提高绘画技巧。

章节五：课堂小结5.1 教师回顾本节课的学习内容，让学生总结叶子的形状、纹理和色彩等方面的知识。

5.2 教师强调绘画过程中的观察力和创造力的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考。

5.3 宣布下节课的主题和内容，激发学生对下一节课的期待。

《画画叶子》教案设计（公开课）章节六：拓展学习6.1 教师展示不同种类的叶子图片，让学生分析其特点和差异。

6.2 学生尝试模仿不同种类的叶子，提高观察力和绘画技巧。

6.3 教师引导学生思考如何在画面中运用叶子进行创意组合，培养学生的创新意识。

章节七：分组合作7.1 学生分组，每组选择一种叶子进行合作创作。

7.2 各组成员共同讨论，确定组内成员的绘画分工。

7.3 各组成员按照分工合作完成作品，展示合作成果。

章节八：作品交流与探讨8.1 各组展示合作作品，分享创作过程和心得。

画画叶子-浙人美2011版一年级美术上册教案
教学目标
1.能够观察并描绘出生活中常见的叶子形态；
2.掌握使用颜料和画笔的基本技巧；
3.培养幼儿对自然的观察能力和想象力。

教学内容
1.观察生活中的叶子形态；
2.学习使用颜料和画笔，了解画画基本技巧；
3.实践绘制叶子。

教学准备
1.浙人美2011版一年级美术上册教材；
2.色彩颜料、画笔；
3.白色画纸。

教学过程
1. 导入环节
教师通过图片或实物展示，引导幼儿感知生活中常见的叶子形态，让幼儿尽可能多地描述叶子的特征。

2. 学习绘画基本技能
1.让幼儿轻描淡写地练习笔画；
2.熟悉颜料和画笔的使用方法、练习调色；
3.指导幼儿练习绘画基本技巧，如勾勒、填充、柔和、渐变等。

3. 实践绘制叶子
1.让幼儿选择一种自己喜欢的叶子形态；
2.指导幼儿绘制叶子的基本形态和纹理；
3.让幼儿尝试使用不同颜色的颜料填充叶子，表达自己对叶子的想象和感受。

4. 整理画品
让幼儿对自己的画品进行整理，评价自己的作品。

教学总结
本次课程以画画叶子为主题，通过观察生活中常见的叶子形态，学习使用颜料和画笔，实践绘制叶子，培养幼儿对自然的观察能力和想象力。

通过本次课程的学习，幼儿能够掌握基本的绘画技能，了解和理解色彩的表现力和意义，提升创造性思维和审美能力。

《画画叶子》教案设计（公开课）一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构和特点，培养学生的观察力和想象力。

2. 引导学生运用线条、形状、色彩等绘画元素表现叶子的美丽，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然、关注生态环境的情感，增强学生的审美意识。

二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉等。

2. 叶子的形态特点：形状、大小、纹理等。

3. 绘画技巧：线条、形状、色彩的运用。

三、教学重点与难点1. 重点：了解叶子的基本结构和特点，学会运用绘画元素表现叶子。

2. 难点：如何运用线条、形状、色彩等绘画元素，生动表现叶子的形态特点。

四、教学准备1. 教师准备：叶子图片、绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）。

2. 学生准备：绘画材料。

五、教学过程1. 导入：展示各种叶子图片，引导学生观察叶子的形态特点，激发学生的兴趣。

2. 基本结构讲解：介绍叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等，引导学生了解叶子的构成。

3. 绘画技巧讲解：讲解如何运用线条、形状、色彩等绘画元素表现叶子的形态特点。

4. 实践环节：学生分组合作，选取一张叶子图片进行观察，运用所学绘画技巧进行绘画创作。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。

6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，引导学生关注大自然，培养学生的审美意识。

7. 作业布置：课后观察身边的叶子，运用所学绘画技巧进行绘画创作，下周课堂分享。

六、教学评价1. 学生绘画作品的创意和技巧。

2. 学生在绘画过程中的观察力和想象力。

3. 学生对大自然、生态环境的关注和热爱。

七、教学反馈1. 学生绘画作品的收集与展示，以便于观察和评价。

2. 学生对课堂内容的反馈，了解学生的学习效果。

3. 家长对学生的绘画作品和课堂表现的评价。

八、教学调整1. 根据学生的绘画水平，适当调整教学内容和难度。

2. 在实践环节，给予学生更多的指导和鼓励，帮助他们完成作品。

3. 在评价环节，注重学生的自我评价和互相评价，培养他们的审美意识。

《画画叶子》教案设计（公开课）第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生对叶子的观察和兴趣，激发学生的创造力和想象力。

1.2 教学内容：介绍叶子的基本结构和特点，引导学生观察不同的叶子形状、颜色和纹理。

1.3 教学方法：观察叶子实物或图片，引导学生用形容词描述叶子的特点，并进行小组讨论。

1.4 教学活动：展示不同种类的叶子实物或图片，让学生观察并描述叶子的形状、颜色和纹理。

引导学生进行小组讨论，分享各自的观察结果。

第二章：叶子画的基本技巧2.1 教学目的：培养学生对叶子画的基本技巧的掌握，提高学生的绘画能力。

2.2 教学内容：学习叶子画的基本技巧，如线条、形状、色彩的运用。

2.3 教学方法：讲解和示范叶子画的基本技巧，引导学生进行实践操作。

2.4 教学活动：讲解叶子画的基本技巧，如线条的流畅性、形状的准确性和色彩的搭配。

示范如何用铅笔和彩色笔进行叶子画的创作。

学生进行实践操作，尝试绘制简单的叶子图案。

第三章：创意叶子画3.1 教学目的：培养学生的创造力和想象力，鼓励学生创作出独特的叶子画作品。

3.2 教学内容：学习创意叶子画的方法和技巧，如变形、组合和装饰。

3.3 教学方法：讲解和示范创意叶子画的方法和技巧，引导学生进行实践操作。

3.4 教学活动：讲解创意叶子画的方法和技巧，如将叶子变形、组合成不同的图案，并添加装饰元素。

学生进行实践操作，创作出自己的创意叶子画作品。

第四章：叶子画的展示与评价4.1 教学目的：培养学生的表达能力和评价能力，让学生学会欣赏和评价他人的作品。

4.2 教学内容：展示学生的叶子画作品，进行自评、互评和教师评价。

4.3 教学方法：展示学生的叶子画作品，引导学生进行自评、互评和教师评价。

4.4 教学活动：学生展示自己的叶子画作品，进行自评、互评和教师评价。

鼓励学生表达自己的创作思路和感受，学会欣赏和评价他人的作品。

5.1 教学目的：5.2 教学内容：回顾本次课程的学习内容，引导学生进行思考和讨论。

《画画叶子》教案设计（公开课）第一章：课程导入1.1 教师展示不同种类的叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理。

1.2 学生分享他们对叶子的认识和印象。

1.3 教师简要介绍本节课的主题和目标，激发学生对画画叶子的兴趣。

第二章：叶子形态认知2.1 教师带领学生走出教室，采集不同种类的叶子。

2.2 学生观察叶子的形态，了解叶子的基本结构。

2.3 教师引导学生思考叶子的形态特点，如叶尖、叶缘等。

第三章：叶子拓印3.1 教师展示拓印叶子的方法，引导学生选择合适的叶子进行拓印。

3.2 学生按照拓印方法，将叶子拓印在画纸上。

3.3 教师巡回指导，帮助学生解决拓印过程中遇到的问题。

第四章：叶子绘画4.1 教师展示绘画叶子的方法，引导学生观察叶子的颜色和纹理。

4.2 学生按照绘画方法，在拓印的叶子基础上进行绘画。

4.3 教师巡回指导，指导学生如何表现叶子的质感。

第五章：作品展示与评价5.1 学生将完成的作品贴在黑板上，进行作品展示。

5.2 教师引导学生从形状、颜色、质感等方面评价作品。

5.3 学生相互交流，分享创作心得和体验。

第六章：创意拓展6.1 教师引导学生思考叶子在生活中的应用，如叶雕、叶脉书签等。

6.2 学生分组讨论，选择一种创意方式进行制作。

6.3 教师巡回指导，帮助学生解决创意制作过程中遇到的问题。

第七章：作品分享与交流7.1 每组学生展示他们的创意作品，分享创作过程和心得。

7.2 教师引导学生从创意、制作技巧等方面进行评价。

7.3 学生相互交流，讨论作品的优点和不足。

第八章：总结与反思8.1 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结叶子的形态、拓印和绘画技巧。

8.2 学生分享他们的学习收获和感悟。

8.3 教师对学生的作品和表现进行点评，给予鼓励和指导。

第九章：作业布置9.1 教师布置作业，要求学生课后收集不同种类的叶子，观察其形态和纹理。

9.2 学生完成作业，加深对叶子的认识和理解。

第十章：课程延伸10.1 教师提出课程延伸活动，如参观植物博物馆、开展叶子主题的摄影比赛等。

浙美版一年级上册美术《第18课画画叶子》教学设计一. 教材分析《画画叶子》这一课旨在让学生通过观察和描绘叶子的形态、纹理和色彩，培养他们的观察力、想象力和绘画技巧。

教材提供了多种叶子的图片和绘画方法，供学生参考和模仿。

二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和探索欲望，他们喜欢通过观察和实践来学习。

然而，由于年龄较小，他们的观察力和绘画技巧还不够成熟。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生仔细观察叶子的细节，并通过示范和指导，帮助他们掌握绘画叶子的技巧。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够观察和描述叶子的形态、纹理和色彩，掌握绘画叶子的基本技巧。

2.过程与方法：学生通过观察、实践和模仿，提高自己的绘画能力。

3.情感态度与价值观：学生培养对自然美的感知和欣赏能力，激发对绘画艺术的兴趣和热情。

四. 教学重难点1.重点：学生能够观察和描述叶子的形态、纹理和色彩，掌握绘画叶子的基本技巧。

2.难点：学生能够运用适当的绘画方法，生动地表现叶子的形态和纹理。

五. 教学方法1.观察法：引导学生仔细观察叶子的形态、纹理和色彩，提高他们的观察力。

2.示范法：教师通过示范绘画叶子的过程，指导学生掌握绘画技巧。

3.模仿法：学生通过模仿教师的示范，实践绘画叶子的技巧。

4.评价法：教师对学生的作品进行评价，鼓励他们不断提高。

六. 教学准备1.教材：《画画叶子》教材。

2.材料：画纸、画笔、水彩、叶子标本或图片。

3.设备：投影仪、电脑、幻灯片播放器。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示叶子的图片，引导学生关注叶子的形态、纹理和色彩。

提问：“你们见过叶子吗？叶子有什么特点？”鼓励学生积极回答，激发他们对本课的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示优秀的叶子绘画作品，让学生欣赏和分析作品中的叶子。

提问：“这些叶子是怎么画出来的？用了哪些颜色？”引导学生关注绘画技巧和色彩搭配。

3.操练（10分钟）教师示范绘画叶子的过程，边示范边讲解绘画技巧。

《画画叶子》教案设计（公开课）第一章：课程导入1.1 教师展示不同种类的树叶标本，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理等特点。

1.2 学生分享对叶子的认识和印象。

1.3 教师阐述本节课的学习目标，即学会观察和描绘叶子，并创作出一幅叶子画作。

第二章：叶子知识的讲解2.1 教师讲解叶子的结构，包括叶柄、叶脉、叶片等部分。

2.2 学生跟随教师一起学习叶子的分类，了解不同种类的叶子特点。

2.3 教师展示叶子的艺术作品，引导学生欣赏并分析作品中的叶子形象。

第三章：绘画技巧的讲解与实践3.1 教师讲解叶子的绘画技巧，包括线条、色彩、构图等方面的知识。

3.2 学生跟随教师一起练习绘画叶子，掌握基本绘画技巧。

3.3 教师巡回指导，针对学生的作品提出建议和改进措施。

第四章：创作环节4.1 学生自由发挥，创作出一幅叶子画作。

4.2 教师引导学生从构图、色彩、线条等方面评价自己的作品，并提出改进意见。

4.3 学生根据教师的建议，对作品进行修改和完善。

第五章：作品展示与评价5.1 学生将自己的作品贴在展示墙上，向大家介绍创作思路和过程。

5.2 教师组织学生对作品进行评价，鼓励学生互相欣赏、学习和借鉴。

第六章：叶子观察与分析6.1 教师组织学生走出教室，到校园或自然环境中收集不同种类的叶子。

6.2 学生将收集到的叶子带回教室，进行观察和分析。

6.3 教师引导学生从叶子的形状、颜色、纹理等方面进行详细描述，培养学生的观察力和表达能力。

第七章：叶子绘画技巧深化7.1 教师针对叶子绘画中的难点，如叶子的纹理、光影处理等进行讲解和示范。

7.2 学生根据教师的讲解，进行叶子绘画实践。

7.3 教师巡回指导，针对学生的作品进行个别指导，帮助学生提高绘画技巧。

第八章：创意表现8.1 教师引导学生从叶子的形状、颜色、纹理等方面寻找创作灵感，鼓励学生发挥想象，进行创意表现。

8.2 学生根据教师的引导，进行创意绘画或制作，如将叶子拼贴成画面、绘制叶子的简笔画等。

学科：美术教学内容：画画叶子年级：一年级教学目标：1.学生能正确观察叶子的形状、颜色和纹理。

2.学生能够用简单的线条描绘出叶子的形态。

3.学生能够用不同的颜色填充叶子，并能够运用渐变效果。

4.学生培养对大自然的观察力和对细节的关注。

教学准备：1.多种形状和颜色的叶子样本2.画纸、铅笔、彩色铅笔和颜料3.水杯和毛笔教学步骤：Step 1：导入（10分钟）1.老师出示不同形状和颜色的叶子样本。

2.老师引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理，鼓励他们用简短的句子描述叶子的特点。

3.老师用简单的线条展示如何描绘叶子的形态。

Step 2：示范（15分钟）1.老师向学生展示如何用简单的线条描绘出叶子的形态，例如画一片长方形的叶子。

2.老师提醒学生要注意叶子的形状和纹理。

3.老师向学生演示如何运用渐变效果填充叶子。

Step 3：实践（40分钟）1.学生在自己的画纸上用铅笔画出叶子的形态，可以选择自己喜欢的形状。

2.学生用彩色铅笔或颜料填充叶子，可以尝试使用渐变效果。

3.学生可以用毛笔和水来画叶子的纹理。

Step 4：展示和反馈（15分钟）1.学生展示自己的作品，分享自己的观察和创造过程。

2.老师给予学生积极的评价，并提供建议改进的地方。

3.学生之间进行互相欣赏和交流作品。

Step 5：总结（5分钟）1.老师总结今天的学习内容，强调学生观察大自然的重要性。

2.老师鼓励学生在日常生活中多观察大自然，并尝试用画画的方式表达出来。

教学延伸：1.鼓励学生到户外或花园中观察不同形状和颜色的叶子，并尝试描绘出来。

2.激发学生对绘画的兴趣和创造力，鼓励他们自由发挥，创作更多的叶子作品。

教学反思：本节课通过展示不同形状和颜色的叶子样本，激发了学生对叶子的兴趣。

通过示范和实践环节，培养了学生对叶子形态和纹理的观察力。

学生通过多次绘画叶子的实践，提高了自己的绘画技巧和创作能力。

在展示和反馈环节，学生之间的交流和互相欣赏，增强了学生对美术作品的欣赏能力。

美术教案《叶子画》美术教案《叶子画》（1）一、教学目标：1.了解叶子的形态特征，掌握叶子的基本结构。

2.掌握水彩笔的使用技巧。

3.通过画叶子，培养学生观察能力和艺术创作能力。

二、教学准备：白纸、铅笔、橡皮、水彩笔、水盘、毛笔。

三、教学过程：1.导入情境请学生在教室外拾取不同形态、颜色、大小的叶子，并让他们一起比较这些叶子的不同之处。

2.学习叶子的形态特征介绍叶子的基本结构，教学生以观察真实的叶子为素材，并用铅笔画下它的形态特征。

注意让学生观察叶子的边缘、颜色、纹理等细节。

3.学习水彩笔的使用技巧讲解水彩笔的使用方法，重点讲解画叶子的技巧，如如何使用不同的颜色来描绘叶子的不同部位、如何使用水将颜色调匀等。

4.画叶子让学生选择一片叶子进行绘画，并根据自己的想象，添加和调整颜色，画出自己想要的效果。

5.展示与作品赏析将学生的作品展示在课堂上，并请同学进行作品欣赏和评价，帮助学生发现、分析和解决自己作品中存在的问题，并对其他同学的作品进行评价，以此促进学生们的自我审美和创造力。

6.课堂小结回顾本节课程的学习内容，强调画画需要耐心与细心，鼓励学生继续练习和提高自己的绘画水平。

美术教案《叶子画》（2）一、教学目标：1.了解常见的几种叶子的形态特征2.进一步掌握水彩笔的使用技巧。

3.通过画多种叶子，提高学生观察能力和艺术创作能力，增强绘画的想象力和创作能力。

二、教学准备：白纸、铅笔、橡皮、水彩笔、水盘、毛笔等。

三、教学过程：1.复习上节课内容教师可以请几位学生分别将自己上节课画的叶子展示出来，并让其他学生思考如何改进，巩固上节课的学习成果。

2.介绍叶子的分类讲解叶子的分类，介绍常见的几种叶子的形态特征。

如榆叶、枫叶、银杏叶等等。

3.讲解叶子的色彩变化讲解叶子的颜色，叶子的颜色并不是单一的，随着心情、季节、光照等多种因素，颜色也会发生变化。

在教学中让学生想象叶子的颜色变化，在画画中使叶子的颜色更加生动和逼真。

4.画特定的叶子请学生选定所喜欢的或感兴趣的一种叶子进行观察与绘画，使用铅笔画出叶子的形态特征，并使用水彩笔加上色彩，尽可能的表现出叶子的特点。

美术教案画叶子教案标题：美术教案——画叶子教学目标：1. 学习观察叶子的形状、纹理和颜色，培养学生对自然界的敏感性和艺术表达能力。

2. 掌握绘画叶子的基本技巧，如线条勾勒、颜色运用和阴影处理。

3. 培养学生的观察力、创造力和审美意识。

教学准备：1. 各种形状的真实叶子样本。

2. 纸张、铅笔、彩色铅笔或水彩颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。

3. 展示板或投影仪，用于展示范例作品。

教学过程：引入：1. 利用展示板或投影仪展示一些范例作品，向学生展示不同风格和表现手法的叶子画作品，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生观察范例作品中叶子的形状、纹理和颜色，提出问题，鼓励学生表达自己对叶子的感受和想法。

探究：1. 分发真实叶子样本给学生，让他们仔细观察叶子的形状、纹理和颜色，并用铅笔简单勾勒出叶子的轮廓。

2. 引导学生选择自己喜欢的叶子样本，并将其放在纸上，用铅笔轻轻描绘叶子的形状和纹理。

3. 学生可以选择使用彩色铅笔或水彩颜料来为叶子上色，并注意颜色的渐变和层次感。

4. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧，如交叉线条勾勒、渐变色彩和阴影处理，以增强叶子的立体感和真实感。

展示和评价：1. 鼓励学生在完成作品后展示自己的画作，并向同学分享自己的创作过程和感受。

2. 教师可以组织学生进行互评，鼓励他们给予积极的反馈和建议，帮助彼此提高。

3. 教师可以根据学生的作品和表现，给予个别评价和指导，鼓励他们发现自己的优点和改进空间。

延伸活动：1. 鼓励学生在自然环境中观察更多的叶子，并尝试用不同的材料和技法创作更多的叶子画作。

2. 学生可以尝试在叶子画作中加入其他元素，如花朵、昆虫或背景等，创作更丰富多样的作品。

3. 学生可以合作完成一幅大型的叶子画，展示在学校或班级的展览中，分享他们的创作成果。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学步骤和难度，确保每个学生都能够参与到教学活动中。

2. 教师应注重引导学生观察和表达的能力培养，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出独特的作品。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------新浙美版一年级美术上册教案及教学反思18、画画叶子新浙美版一年级美术上册教案及教学反思 18、画画叶子新浙美版一年级美术上册教案及教学反思 18、画画叶子教学目的：1、观察叶子的外形以及叶脉的造型，能够说出叶脉的生长规律。

2、选择你最喜欢的一片叶子，将它画下来，着重表现美丽的叶脉。

3、说说自己对叶脉的感受，并将它写下来。

重点：用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。

难点：绘、制出各种形态具美感的树叶，并用语言或文字表达自已的感受。

教学准备：多媒体资料，各种树叶、绘、制好的范例图。

学具准备：课前要求学生炒收集各种树叶，胶水、各种阳笔具，等常用美术用具。

课嘛时：一课时教学过程：1 / 4一. 决组织教学同学们收集的架各种叶子以及准备记号笔、磅彩色性的笔都准备好了吗？轮学生回答：准备好了。

好，府同学们非常棒！你们可真乖驴呀二.引入课题今天老襟师给小朋友们表演一个小小轧的魔术，小朋友们想看吗？繁想。

看老师手里拿着的是什仕么？白纸。

现在白纸上出现之什么了？叶子。

叶子上还有猎什么呢？茎、线我们给这些痒茎、线取名叫叶脉叶脉只有娱一条吗？再看看学生回答：针不是。

其实叶脉就像我们人刃体的血管一样，遍布全身，康用来输送养分和水份的。

焉揭示出课题并板书，好，宇今天我们就来画画叶子。

三婆 .观察、探索首先请小蛛朋友们拿起一片树叶，然后氧放在手上，用手摸一摸正面察、反面，你们摸到了什么呢睁？感受到了什么呢？正面光岿滑反面粗糙。

正面有凸起来陵的线、叶脉。

小朋友们可真箭细心，非常棒哟。

接下唯来请小朋友们 2 人一组。

观吱察叶脉有什么变化？外形有颖什么不同呢？同桌讨论，相需互说给对方听一听，看是否睦找到观察到了呢？然后说给---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 羚老师全班同学听一听，我看台那一小组的小朋友观察最细春心找的最快。