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森林防火业务知识培训材料第一篇：森林防火业务知识培训材料森林防火知识培训材料第一章林火基本知识（一）森林火灾1、引发森林火灾的火源种类：火源是引发森林火灾的关键因素。
在通常情况下，由于可燃物本身温度达到燃点而引起自燃的情况是十分罕见的。
如果在容易发生火灾的季节，没有火源，不管气温多高，风多大，连续干旱时间多长，森林火灾是不可能发生的。
火源分为两大类：自然火源和人为火源。
（1）自然火源：如雷击火、火山爆发等引起的。
主要发生在人烟稀少、交通不便的边远原始林区，我国的雷击火占火源比例很少，只有1%。
（2）人为火源：可分为生产性和非生产性用火。
生产性用火：常见的有烧田埂草、烧垦烧荒、烧灰积肥、野外作业等。
非生产性用火：吸烟时乱丢烟头、上坟烧纸、点香烛、燃放烟花鞭炮、烤火、野炊、小孩、痴、呆、傻等人员玩火。
2、森林火灾的燃烧类型。
按燃烧位臵分：地下火、地表火、树冠火。
按燃烧方向分：上山火和下山火。
（1）地下火：在泥炭和腐殖层燃烧的火称为地下火。
地下火在地面下燃烧，一般见不到火焰，只有少量的烟。
地 1下火蔓延速度较为缓慢，仅4——5米/小时，但不易扑救，温度高，破坏力强，火灾后树木枯黄而死，出现大量倒木。
（2）地表火：林火沿地表蔓延，烧毁地被物，危害幼林、灌木、下木，烧伤大树干基、下部枝叶以及露出地面的树根，此类火称为地表火。
按蔓延速度可分为急进地表火和稳进地表火。
按火强度可分为轻度、低度、中度、高度、强度地表火。
急进地表火：蔓延速度快，火速度在5米/分以上。
稳进地表火：蔓延速度较为缓慢，温度高，燃烧彻底，火速度在5米/分以下。
（3）树冠火：引起树冠层燃烧的林火。
树冠火燃烧温度高，火强度大，蔓延速度快，破坏性大，不易扑救，扑救队员无法靠近。
（4）上山火又叫冲火，是指由山下向山顶蔓延的火。
正如俗话说的，火往高处走，水往低处流。
由于受谷风的影响，白天的上山火是顺风火，蔓延速度快，火势猛，难以扑救。
夜间的上山火则受山风的抑制，是逆风火，其蔓延速度远远低于白天。
林火地理知识点总结林火的起因主要有自然原因和人为原因两类。
自然原因主要包括雷击、干旱和高温等天气因素，还有地质作用导致的火山喷发等；而人为原因包括焚烧农田、森林管理不善、烟头乱扔等。
从地理分布上看，林火的发生主要集中在干旱、高温的地区，比如北美洲的西部地区、澳大利亚大陆的内陆地区、非洲的撒哈拉沙漠周边地带以及欧洲的地中海地区。
这些地区都具有干燥的气候和丰富的可燃物质，是林火易发的地区。
林火对环境、社会和经济都会产生重大的影响。
在环境方面，林火会破坏植被、破坏土壤、破坏水源等，导致生态系统的破坏。
在社会方面，林火会威胁到居民的生命财产安全，增加医疗救援的负担，导致社会秩序的动荡。
在经济方面，林火会破坏农作物、森林资源，减少土地使用价值，对当地经济和民生造成严重影响。
因此，应对林火的措施具有重要意义。
针对林火，人们采取了一系列灭火和防火措施。
灭火措施包括水雾灭火、机械灭火、化学灭火等，其中使用飞机投放水雾灭火是一种常见的方法。
防火措施包括疏林、清理易燃物、建立火线、使用防火墙等，这些措施可以减少火势的蔓延，保护森林资源。
同时，通过加强林区的巡查监测，提高公众的火灾防范意识，也是重要的防火举措。
除了这些常见的措施外，还有一些创新的方法也正在被应用于林火的防治中。
比如利用遥感卫星监测，能够实时掌握林区的火情，及时调度灭火资源；利用无人机进行空中巡查，可以更加便捷高效地发现火灾，及时处置。
此外，还有一些针对特定环境的防火方法，比如在高寒地区利用积雪进行灭火，在炎热干旱地区利用农作物残留物作为防火屏障等。
总的来说，林火是一种对生态环境和社会经济造成严重影响的自然灾害。
了解林火的地理知识对于采取有效的防火和灭火措施至关重要。
通过科学的手段和有效的管理，可以尽量减少林火对环境和社会经济的危害，保护好森林资源和人民生命财产安全。
森林防火知识培训材料森林防火知识培训材料森林作为人类发展必不可少的重要自然资源，因此森林防火对社会经济的可持续发展具有极其重要的意义。
下面是店铺为大家整理的关于森林防火知识培训材料，希望大家喜欢!森林防火安全培训资料一、什么叫森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的森林气候都称为森林火灾。
二、森林火灾的种类：根据森林火灾燃烧部位、性质和危害程度，可将森林火灾分为地表火、树冠火和地下火三大类。
1、地表火：最常见的一种林火，指火从地表面地被物以及近地面根系、幼树、树干下皮层开始燃烧，并沿地表面蔓延的火灾。
2、树冠火：是指地表火遇到强风或遇到针叶幼树群、枯立木或低垂树枝，烧至树冠，并沿树冠顺风扩展。
3、地下火：地下火一般容易发生在干旱季节的针叶林内，火在林内根系、土壤表层有机质及泥炭层燃烧，蔓延速度慢，温度高，持续时间长，破坏力极强，经过地下火的乔木、灌木的根部烧坏，大量树木枯倒。
三、森林防火期野外火源管理“十不准”规定：一、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。
二、不准在林区内丢烟头、火尾。
三、不准在山上烧灰积肥。
四、不准在山上烧木炭。
五、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。
六、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。
七、不准在山上玩火或烤火取暖。
八、不准使用火铳枪械狩猎。
九、不准在林区烧烤食物。
十、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山。
四、扑救森林火灾的基本原则：扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。
打早是指及时扑火;打小是指扑打刚刚发生的为;打了是指扑火的彻底性。
既要扑打明火，又要清理暗火，消灭一切余火。
五、扑火安全十二要素：1、扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童直接参与扑火。
2、扑火队员必须接受扑火安全培训。
3、遵守火场纪律，服从统一指挥和高调度，严禁单独行动。
4、时刻保持畅通的通讯联系。
5、扑火人员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火工具。
森林防灭火考试题及答案一、单选题1. 森林火灾发生时，以下哪种行为是错误的？A. 立即拨打火警电话报警B. 用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离现场C. 试图用水扑灭大火D. 寻找安全地带等待救援答案：C2. 发现森林火灾后，正确的做法是什么？A. 立即自行扑救B. 通知附近人员并报警C. 拍照并上传至社交媒体D. 等待消防人员到来答案：B3. 森林防火期间，以下哪种行为是被禁止的？A. 携带火种进入林区B. 在指定区域烧烤C. 吸烟D. 以上都是答案：D二、多选题1. 以下哪些因素可能引发森林火灾？A. 雷击B. 人为用火C. 干旱天气D. 森林病虫害答案：ABC2. 森林火灾的危害包括哪些？A. 破坏森林资源B. 威胁人类生命安全C. 影响气候和环境D. 经济损失答案：ABCD三、判断题1. 森林火灾发生后，个人可以随意进入火场进行扑救。
（）答案：错误2. 森林防火期内，严禁在林区及周边地区吸烟、野炊等用火行为。
（）答案：正确3. 森林火灾发生时，应该迎风跑向火源，以便更快地找到逃生路线。
（）答案：错误四、简答题1. 简述森林火灾的预防措施。
答案：森林火灾的预防措施包括：加强森林防火宣传教育，提高公众防火意识；建立健全森林防火制度，严格执行火源管理；加强森林防火巡查，及时发现并消除火灾隐患；配备必要的防火设施和器材，提高火灾应对能力；制定森林火灾应急预案，确保火灾发生时能够迅速有效地进行扑救。
2. 描述森林火灾发生时的应急逃生方法。
答案：森林火灾发生时，应迅速判断火势和风向，选择逆风方向逃生；避免穿越浓烟区域，用湿毛巾捂住口鼻，尽量保持低姿态；寻找河流、湖泊等水源地或开阔地带，避免进入易燃的灌木丛和草丛；若无法逃离火场，可利用地形优势，如山谷、沟渠等，等待救援。
（08 09届考的就是上面的，背熟了就过了）一．填空（20分）1．目前使用较广泛的四大分类系统是恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统和克朗奎斯特系统。
2．冬青卫矛的不名Euonynus japonica Linn.由三部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，第三部分是命名人或命名人姓氏缩写。
3．八角科植物全株无毛，具油细胞，有香气；单叶互生或集生枝顶；聚合骨突果，单轮排列。
4．杨柳科植物花单性，无花被，雌蕊由2 个心皮构成，蒴果，种子基部有白色丝状毛。
5．槭树科植物枝、叶均对生，子房上位，果实为双翅果。
6．掌叶木是国家2 级保护植物，仅产贵州省和广西自治区。
二．判断（10分）1．林奈根据雄蕊的有无、数目及着生情况将植物分为24纲（如一雄蕊纲、二雄蕊纲等），这种分类系统是自然分类系统。
（×）2．银杏又称白果，其外果皮肉质，中果皮骨质，内果皮膜质。
（×）3．秃杉是国家一级保护植物。
（√）4．翠柏属植物种子上部具一长一短的翅。
（√）5．三尖杉科植物的种子外有肉质假种皮全包种子。
（√）6．厚朴是国家三级保护植物。
（√）7．楠木属植物花被片薄而长，结果后向外反卷或展开。
（×）8．羊蹄甲属植物为奇数羽状复叶，小叶先端沿中脉分裂。
（×）9．枫香属植物花单性，雌雄异株。
（×）10．水青冈属果实成熟时，壳斗4裂，坚果卵状三角形。
（√）三．选择（10分）1．漆树属植物A、有白色乳汁B、奇数羽状复叶，叶轴的翅较窄C、顶生圆锥花序D、蒴果，外果皮与中果皮分离[ A ] 2．壳斗科中，壳斗之苞愈合成同心环带的是A、栎属B、青冈栎属C、石栎属D、栲属[ B ] 3．枳具俗称拐枣，其食用部分是A、小枝B、果序梗C、果皮D、假种皮[ B ] 4．构属植物的果实是A、浆果B、聚花里C、聚合果D、隐花果[ B ] 5．榆科植物A、单叶或复叶互生B、花单性，雌雄异株C、子房上位D、翅果[ C ]6．苏木科的果实为A、荚果B、核果C、蒴果D、浆果[ A ] 7．楠木属和润楠属植物的相同点有A、植物体具油细胞、有香气B、托叶小、早落C、花被片宿存D、子房上位、1室、1胚珠E、花单性，雌雄异株[ ACD ] 8．楝属植物A、羽状复叶B、花丝合生为管状C、花单性D、有花盘E、核果[ ABDE ] 9．女贞属植物A、单叶对生B、叶缘具细锯齿C、花单性、白色D、雄蕊4E、花冠管先端4裂[ AE ] 10．羊蹄甲属植物A、常有卷须B、羽状复叶，小叶先端沿中脉分裂C、荚果在种子之间缢缩成串珠状D、多为庭园观赏植物[ AD ] 四．拉汉互译（一）汉译拉马尾松Pinus massoniana Lamb.棕榈花Trachycarpus fortunei Wendl.油茶Camellia oleifera Abel.乌桕Sapium sebiferum(Linn.) Roxb.花椒Zanthoxylum bungeanum Maxim.（二）拉译汉Trachycarpus fortunei Wendl. 棕榈Juglans regia L. 胡桃Eucommia ulmiodes Oliv. 杜仲Castanopsis fargesii Franch. 栲Citrus sinensis(Linn.) Osbeck. 甜橙五．简要回答（20分）2．蝶形花科植物有何主要特征用用途？蝶形花科植物花冠蝶形（1分），典型两侧对称（0.5分），最上一瓣最大，称为旗瓣（0.5分），位于最外面，两侧各一瓣，称为翼瓣（0.5分），翼瓣之内有2稍合生的较小的花瓣，称龙骨瓣（0.5分）；雄蕊10（0.5分），常为（9）+1的两体雄蕊（0.5分），少数分离或下部稍合生。
森林消防安全培训知识内容森林消防安全培训知识第一章：森林消防基础知识1.1 森林火灾的危害性1.2 森林火灾的形成原因1.2.1 人为因素1.2.2 自然因素1.3 森林火灾的发展规律1.3.1 火灾的传播方式1.3.2 火势的发展过程1.4 森林火灾的种类1.4.1 地面火灾1.4.2 灌木林火1.4.3 树冠火灾1.5 森林火灾的防范措施第二章：森林消防意识教育2.1 森林消防安全意识的重要性2.1.1 森林消防安全的关系到生命和财产安全2.1.2 提高大众的森林消防安全意识，减少人为因素引发的火灾2.2 森林消防安全知识的普及2.2.1 火灾预防常识2.2.2 火灾报警方法2.2.3 火灾自救技巧和逃生方法2.2.4 森林疏散和救援方法2.2.5 森林火灾的应急处理措施2.3 森林消防安全宣传教育的途径和方法第三章：森林消防设备与装备3.1 森林消防设备的种类和功能3.1.1 灭火器材3.1.2 灭火车辆3.1.3 防火器具3.2 森林消防装备的使用方法和注意事项第四章：森林消防组织与管理4.1 森林消防队伍的组织与建设4.1.1 森林消防队伍的分类4.1.2 森林消防队伍的职责和权限4.1.3 森林消防队伍的培训和考核4.2 森林消防管理制度4.2.1 森林防火制度4.2.2 森林火情报告制度4.2.3 森林消防应急预案制度4.2.4 森林火灾调查报告制度第五章：森林火灾监测和预警5.1 森林火险等级评估5.1.1 火险等级评估指标5.1.2 火险等级评估方法5.2 森林火灾监测手段和设备5.3 森林火灾预警系统的建设和运行第六章：森林火灾应急处置6.1 森林火灾应急预案的制定6.1.1 预案的编制原则6.1.2 预案的内容和要求6.1.3 预案的修订和更新6.2 森林火灾应急处置措施6.2.1 火灾报警与通知6.2.2 目标确认与资源调配6.2.3 火力控制与封锁路线的设置 6.2.4 现场救火与人员疏散6.2.5 火源控制与隐患排查6.2.6 灭火救援与后期处理第七章：森林火灾事故案例分析7.1 森林火灾事故案例的收集与整理7.2 森林火灾事故案例的分析与研究 7.2.1 火灾事故的原因分析7.2.2 火灾事故的处理措施7.2.3 火灾事故的教训和启示第八章：森林消防安全的后续工作8.1 森林火灾的复发防范措施8.2 森林消防安全宣传教育的持续开展8.3 森林消防设备与装备的更新和维护8.4 森林消防组织与管理的不断完善8.5 森林火险监测和预警体系的改进8.6 森林火灾应急处理能力的提升结语通过对森林消防安全的培训，大众可以提高对消防安全的认识和意识，减少森林火灾的发生，保护森林资源和生态环境。
森林防火安全知识培训资料森林作为人类发展必不可少的重要自然资源，因此森林防火对社会经济的可持续发展具有极其重要的意义。
以下是由店铺整理关于森林防火安全知识的内容，希望大家喜欢!森林防火安全知识一、什么叫森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的森林气候都称为森林火灾。
二、森林火灾的种类：根据森林火灾燃烧部位、性质和危害程度，可将森林火灾分为地表火、树冠火和地下火三大类。
1、地表火：最常见的一种林火，指火从地表面地被物以及近地面根系、幼树、树干下皮层开始燃烧，并沿地表面蔓延的火灾。
2、树冠火：是指地表火遇到强风或遇到针叶幼树群、枯立木或低垂树枝，烧至树冠，并沿树冠顺风扩展。
3、地下火：地下火一般容易发生在干旱季节的针叶林内，火在林内根系、土壤表层有机质及泥炭层燃烧，蔓延速度慢，温度高，持续时间长，破坏力极强，经过地下火的乔木、灌木的根部烧坏，大量树木枯倒。
三、森林防火期野外火源管理“十不准”规定：一、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。
二、不准在林区内丢烟头、火尾。
三、不准在山上烧灰积肥。
四、不准在山上烧木炭。
五、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。
六、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。
七、不准在山上玩火或烤火取暖。
八、不准使用火铳枪械狩猎。
九、不准在林区烧烤食物。
十、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山。
四、扑救森林火灾的基本原则：扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。
打早是指及时扑火;打小是指扑打刚刚发生的为;打了是指扑火的彻底性。
既要扑打明火，又要清理暗火，消灭一切余火。
五、扑火安全十二要素：1、扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童直接参与扑火。
2、扑火队员必须接受扑火安全培训。
3、遵守火场纪律，服从统一指挥和高调度，严禁单独行动。
4、时刻保持畅通的通讯联系。
5、扑火人员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火工具。
森林综合防治课的复习参考资料森林火灾：是指失去人为控制，在森林中自由蔓延和扩展，达到一定的面积，对森林生态系统和人类造成一定危害和损失的林地起火。
计划烧除(营林用火)：是指按照预定方案有计划地在指定地点或地段上，在人为控制下，为达到某种经营目的而对森林可燃物进行的火烧。
因多用于营林的目的，所以又称营林用火。
低强度火烧，又称规定火烧。
高强度火烧，又称控制火烧。
森林防火：指防止森林火灾发生和阻止森林火灾蔓延的一系列的行政和群众性的工作和措施。
这个工作包括两大方面：一是森林火灾的预防，二是森林火灾的扑救。
森林防火学：研究森林火灾发生、发展基本规律（原理），系统阐述森林防火、灭火、用火的理论和技术的科学。
是进行森林防火工作的依据和专业基础。
可燃物特征：取决于可燃物的燃烧性质，是由可燃物的物理性质（负荷量、大小、紧密度、连续性、含水量、发热量）和化学性质（油脂含量、可燃物气体含量、灰分含量）来决定。
可燃物类型：是占据一定时间和空间的具有相同或相似燃烧性的可燃物复合体。
我国对可燃物类型共划分13种，为：兴安落叶松、樟子松林、云冷杉林、阔叶红松林、蒙古栎林、山地桦树林、油松林、马尾松林、杉木林、云南松林、常绿阔叶林、竹林、按树林。
火灾季节：是指某一个地区在一年中森林火灾出现的季节或时期。
主要特征：降雨量很少、空气湿度低、干燥、风大。
林火行为：指森林可燃物从被点燃开始到发生发展直至熄灭的整个过程中所表现出的各种现象和特征。
1、什么是燃烧、森林燃烧和燃烧三要素？燃烧是一种自然现象，是可燃物与氧化合放热发光的化学反应。
燃烧必须具备三个条件，即可燃物、氧气和一定的温度。
2、森林燃烧的基本过程要经历哪几个阶段?预热阶段：预热阶段是燃烧前的物理学过程，包括可燃物自身温度的升高与水分的蒸发。
炭化阶段：炭化阶段是燃烧前的化学过程(热分解过程)，产生大量可燃性气体。
燃烧阶段：燃烧阶段属于链式的氧化反应与热光化学过程。
熄灭阶段：温度下降。
《林火管理》课程教学大纲与指导（72学时）参考教材：《林火生态与管理》（中国林业出版社，胡海清主编）一、课程的性质与任务森林火灾作为一种影响森林生态系统的重要因子，对植物和群落的生长发育、森林的演替、森林生物量和生产力的变化以及生物地球化学循环产生重大的影响。
随着人口增长、工农业发展，森林面积在日趋减少，森林火灾是危害森林资源的重要灾害因子。
因此，加强森林防火的基础研究、不断引用新理论和现代化技术以及加大林火管理基础知识的普及是十分必要和迫切的。
《林火管理》是林学专业的专业选修课，与许多课程有密切的关系，物理学、树木学、生态学、气象学、栽培学、测树学、经理学等是学习林火管理的基础。
通过开设《林火管理》，使学生掌握林火的基础理论及其相关的知识，了解森林火灾发生蔓延规律，培养其林火扑救及进行灾后调查分析的能力，熟悉林火预测预报和火情监测的原理和技术方法以及林火通讯的基本知识，掌握森林火灾预防的技术措施和一些扑救森林火灾的基本技术和方法。
并在进行森林经营时能把火作为一种手段去开发利用，培养和提高学生分析问题和解决实际问题能力，这对于从事森林经营工作的人员来讲是十分必要的。
第2、3、4、5章为重点。
二、课程基本要求要求学生通过本课程学习，掌握林火发生发展的基础原理，了解林火预测预报的基本方法，使学生具备林火扑救的基本知识及学会使用扑火工具，及其火在生产中的应用技术，为提高我国森林防火的管理水平培养和训练人才。
三、课程基本内容第1章绪论1、教学目的和教学要求本章主要论述了火是森林生态系统中重要的生态因子，介绍了火的由来及人类对火认识发展的几个阶段，火生态学的产生与发展，阐述了国内外林火管理的概况及世界林火管理的不同模式。
（1）熟悉：火是森林生态系统中重要的生态因子，国内外林火管理的概况及世界林火管理的不同模式。
（2）初步了解：火的由来及人类对火认识发展的几个阶段。
2、教学内容和重点知识解析第一节森林中的火因子重点知识解析：（1）火是重要的生态因子（2）火是特殊的生态因子第二节人类对火认识发展重点知识解析：人类对火认识的四个阶段第三节林火生态与林火管理重点知识解析：（1）林火生态与林火管理的产生与发展（2）林火生态与林火管理之间的关系第四节林火管理概况重点知识解析：（1）我国林火管理的概括（2）国内外林火管理的模式3、复习题（1）论述火是重要的及其特殊生态因子。
第一、二章1、（填）火是一种自然现象，它是可燃物与氧等助燃物质发生剧烈氧化反应，并伴有发热发光的燃烧现象。
2、火是重要的生态因子（论/简）①火是一个重要的自然因素②火能引起其它生态因子的重新分配③火的作用具有两重性④火能维护某些物种的生存3、火是特殊的生态因子（判）火的发生需要一定的条件；火不是生活因子；火因子具有不连续性；火是一个烈性因子；火与人类活动有关。
4、综合森林防火：就是进行全面综合森林防火规划，因地、因林设防，采用多种防火措施，有效控制森林火灾，将林火发生控制在允许范围内，使其损失限制在一定经济水平内，充分发挥火的有益效能，以维护社会安定、生态平衡以及繁荣山区经济。
5、森林燃烧，又称林火，是自然界燃烧现象的一种，它既有一般燃烧的基本规律，又有自己独特的规律。
6、燃烧是一种自然现象，是可燃物质与助燃物化合放热发光的化学反应。
7、森林燃烧是森林可燃物在一定外界温度作用下，快速与空气中的氧结合，产生的放热发光的化学物理反应。
8、燃烧发生必备的三个基本条件：可燃物、氧气和一定温度。
9、明火：森林可燃物点燃后能挥发出足够的可燃性气体，燃烧是能产生火焰，这种燃烧称为有焰燃烧，亦称明火。
特点：蔓延速度快，比无焰燃烧快13~14倍，燃烧面积较大。
10、暗火：森林可燃物点燃后不能挥发出足够的可燃性气体，燃烧时没有火焰出现，这种燃烧成为无焰燃烧，亦称为暗火。
特点：蔓延速度慢，燃烧持续时间长，清理火场要仔细检查。
11、随着温度的升高，可燃物开始着火时的温度称为燃点。
12、引燃点：在火源的作用下，可燃物加热到一定的温度，可燃物分解形成的可燃性气体被引燃，当火源移开后靠自身释放的热量仍能继续持续燃烧，这时开始着火的最低温度成为引燃点，又称着火点。
13、自燃点：在没有外界火源的作用下，可燃物在环境中加热或自身发热积蓄热量到达一定温度自行着火，并能维持燃烧，这时着火的最低温度成为自燃点。
14、森林的燃烧过程一般可划分为三个阶段，即预热阶段、碳化（热分解）阶段和燃烧阶段。
15、森林燃烧的特点①森林燃烧属于固体可燃物燃烧②森林燃烧是在大自然的开放系统内进行的燃烧③森林燃烧的复杂性④森林燃烧具有大面积和高强度的特点16、森林可燃物是指森林中一切可以燃烧的物质17、根据可燃物燃烧的难易程度划分为：危险可燃物、缓慢可燃物和难燃可燃物三类。
18、根据可燃物在林内的位置划分为：地下可燃物、地表可燃物和空中可燃物。
19、树种易燃性是指森林中的树种在森林火灾中所表现出的燃烧的难易程度，是对森林中某一树种燃烧特性的相对的定性的描述，一般可分为三个等级，即易燃、可燃和难燃。
20、森林燃烧性是指森林被引燃着火的难易程度以及着火后所表现出的燃烧状态（火种类）和燃烧速度火强度等的综合。
21、可燃物类型是指具有明显的代表植物种、可燃物种类、形状、大小、组成以及其它一些对林火蔓延和控制难易有影响的特征相似或相同的同质复合体。
简而言之，可燃物类型是占据一定时间和空间的具有相同或相似燃烧性的可燃物复合体。
22、火源凡是来自于森林外界，能够为林火发生提供最低能源的现象和行为的热源。
23、火源可分为2大类，即天然火源和人为火源。
24、人为火源按性质可分为生产性用火、生活用火、外来火和故意纵火四类。
25、林火发生的危险程度叫森林火险。
26、火灾季节是指某一个地区在一年中森林火灾出现的季节或时期。
27、森林防火期是县级以上的地方人民政府根据本地区的自然条件和森林火灾发生规律而规定的实施森林防火措施的期限。
28、森林防火戒严期：在森林防火期内，根据高温、干旱、大风等高火险天气出现的规律而划定的高火险期限。
29、林火行为是指森林可燃物从被点燃开始到发生发展直至熄灭的整个过程中所表现出的各种现象和特征。
30、森林可燃物燃烧时火的热量释放速度称为林火强度，简称火强度。
31、火烈度是指林火对森林生态系统的破坏程度。
32、根据火烧森林的部位可以划分为地表火、树冠火和地下火。
33、根据燃烧的可燃物类型可以划分为荒火、草原火、草甸火、灌木火和林火。
34、对火行为影响重要的主导因素有大风、持续高温、长期干旱、地形、可燃物类型等。
第三章1、火对土壤化学性质的影响火对土壤化学性质的影响主要表现为把复杂的有机物转化为简单的有机物，并重新与土壤发生化学反应，进而影响土壤的酸碱性和土壤肥力。
2、火烧对土壤PH值的影响火烧后土壤pH增加的幅度主要取决于火烧前可燃物的负荷量、火的强度、原来土壤的pH值和降水量。
3、高强度小面积（低强度大面积）的火烧可以增加积雪；低强度小面积火烧对积雪没有影响；高强度大面积火烧会减少积雪；密林融雪的速度较疏林慢5%。
4、抗火树种主要是指对林火具有较强抵抗能力的树种。
耐火树种是指树木遭火烧后仍具有生存能力的树种。
防火树种指既抗火又耐火的树种。
5、林火对野生动物的直接影响主要表现在伤害和致死两个方面。
主要表现在：①火焰能直接烧伤或烧死动物；②高温辐射使动物致死、致伤；③高温气流和高温烟尘是野生动物致死、致伤；④烟雾影响野生动物的行为，造成死伤。
6、林火对野生动物的间接影响主要包括三个方面①改变野生动物的栖息环境；②改变野生动物的食源；③影响野生动物的种间关系。
7、火的作用具有两重性：一是高强度林火能破坏野生动物的栖息环境，对野生动物的保护产生不利影响；二是火烧能维持某些珍稀动物的生存环境，从而维持少数珍稀野生动物。
第四章1、原生演替是指开始于原生裸地上的植物群落演替。
次生演替是指发生在次生裸地上的植物群落演替。
2、林火影响群落次生演替过程主要有以下四个方面的因素①树种的组成或种源；②生境条件；③林木的发育期；④火强度的影响3、火的作用是否有利于维护生态平衡的判断标准①火烧后能否维持自我更新；②火烧后森林植物群落的演替；③火烧后植物多样性变化；④火烧后生态系统的稳定性；⑤火烧后生态系统自我调节能力变化第五章1、森林火灾预防一般包括森林防火行政管理、林火预测预报、林火监测、林火通讯和林火阻隔等内容。
2、林火行政管理是林火行政管理机构根据有关法律赋予的职责，通过宣传，提高公民的森林防火意识，同时依法进行火源管理，减少森林火灾的发生所开展的行政行为。
3、森林防火宣传教育工作的目的是提高公众的森林防火意识、了解森林防火常识、增强森林防火的自觉性。
4、森林防火宣传教育主要内容包括：①森林火灾的危险性、危害性；②森林防火的各种规章制度；③林火预防和扑救林火的基本知识；④森林防火的先进型和火灾肇事的典型案例。
5、依法治火就是使森林防火工作有法可依，并依据法律手段加强对森林防火工作的管理。
6、林火预报是林火管理工作中的重要环节，通过林火预报，可以掌握未来的火险形势，使森林火灾预防工作更加有的放矢。
7、林火预报指通过测定和计算着某些自然和人为因素来预估林火发生的可能性、林火发生后的火行为指标和森林火灾控制的难易程度。
8、林火预报一般分为火险天气预报、林火发生预报和林火行为预报三种类型。
9、火险天气预报：主要根据能反应天气干湿程度的气象因子来预报火险天气等级。
10、林火监测的主要目的就是为了及时发现火情，是实现“打早、打小、打了”的第一步。
11、林火监测通常分为四个层次，即地面巡逻、瞭望台定点观测、空中飞机巡护和卫星监测。
12、林火阻隔带分自然、人工和复合三种类型。
13、绿色防火机理（1）森林可燃物燃烧性的差异（2）森林环境的差异（3）中间关系（4）物种对火的适应14、树种防火性能的好坏主要取决于树种的燃烧性、抗火性和耐火性。
15、防火树种选择的依据①植物的燃烧性②植物的抗火性③植物的耐火性④植物的生物学和生态学特性16、防火树种的选择方法①形态判断②火烧测试法③火场植被调查法④实验测定法⑤综合评判法第六章1、灭火的基本方法：冷却法、隔氧法和隔离法。
2、化学灭火：是使用化学药剂来扑灭林火或阻滞林火蔓延的一种方法。
3、机械灭火：是指利用重型灭火机械对林火采取的直接和间接灭火的各种手段。
4、（判断）推土机开设隔离带时，其开设露陷应该选择树龄级小的疏林地。
在组织推土机进行阻隔时，要开设推土机安全避险区。
5、以火灭火的特点：灭火速度快、灭火效果好、省时、省力、安全。
6、人工灭火：是指利用自然手段依托和手持工具扑救林火的一种灭火方法。
7、地表火扑救方法：轻型灭火机具灭火；森林消防车配合灭火；地、空配合灭火。
8、扑火组织指挥任务：遵循灭火的根本目的、战略思想、灭火原则和上级的指示、命令，并对火场进行侦查，判断情况，拟定灭火方案，下达指令，调动部队组织协同，保障供给和督促检查。
9、扑火的有利战机：林火初发阶段；风力小、火势弱时；有阻挡条件的火；逆风火；下山火；烧到林缘湿洼地带的火；利于灭火的天气；早晚及夜间的火；燃烧在植被稀少或沙石裸露地带的火；燃烧在阴坡零星积雪地带的火；可燃物载量少、火焰高度在1.5m以下的火。
10、扑火指挥程序9个步骤：①制定方案②调用扑火力量③消灭明火④控制火场⑤清理火线⑥看守火场⑦验收火场⑧撤离火场⑨再次准备11、指挥员的职责6个方面：掌握火情变化；制定灭火方案；调用扑火队伍；协调灭火行动；确保人员和装备安全；运用科学手段，以最小代价换取最大效益。
12、指挥员的能力：观察能力、判断能力、决断能力、应变能力、表达能力和指挥能力。
13、国家扑火队伍主要分为：武警森林部队、专业扑火队、半专业扑火队、群众义务扑火队。
14、（填）危险环境：恶劣的气象条件、不利的地形环境和可燃物的因素，三者相互作用，相互影响会构成各种危险环境。
第七章1、营林安全用火是指在人为控制下，在指定的地点有计划有目的地进行安全用火，并达到预期的经营目的和效果，成为森林经营的一种措施和手段。
其两种方式：计划火烧、控制火烧。
2、计划火烧：又称规定火烧或计划烧除，是在规定的地区内，利用一定强度的火烧来烧除森林可燃物或其它植被，一满足该地区的造林、森林经营、野生动物管理、环境卫生和降低森林燃烧性等方面的要求。
3、控制火烧指在一定的控制地点，将大量中度和重度的死可燃物集中烧除。
4、营林安全用火与森林火灾的区别（简答）答：①定义上的区别。
森林火灾是失去人为控制的森林燃烧现象，火在森林中自由燃烧、蔓延和扩展；营林安全用火则是在人为控制下，有计划有目的地用火，并达到预期的目的和取得一定的生态、经济效果。
②释放能量的速率不同。
森林火灾是突然爆发式地大量释放能量，破坏森林生态的稳定，使森林生态系统内的生物因子和生态因子发生混乱，长期不能恢复。
营林安全用火则是在一定生态条件下进行的，即使是高能量的控制燃烧，也是在人为控制下，起到加速能量流动和物质循环的作用。
③两者的后果不同。
森林火灾能破坏森林结构和影响森林的正常生长发育，并给人类带来一定的损失。
营林安全用火则能为森林的生长发育创造有利条件，是经营森林的工具和手段，给人类带来经济效益。
