英语阅读理解主旨大意解题技巧

高考英语冲刺阅读理解的主旨大意题解题技巧在高考英语中，阅读理解占据着相当重要的地位，而其中的主旨大意题更是考查考生综合理解和把握文章核心内容的关键题型。

对于即将参加高考的同学们来说，掌握有效的解题技巧来应对主旨大意题，是提高阅读理解分数的重要途径。

一、了解主旨大意题的常见提问方式首先，我们要熟悉主旨大意题常见的提问形式。

比如：“What is the main idea of the passage?” 、“The passage is mainly about” 、“Which ofthe following best expresses the main idea of the passage?” 等等。

通过对这些常见提问方式的了解，我们能够在阅读文章时更有针对性地去寻找主旨。

二、阅读文章时要抓关键1、关注文章的开头和结尾很多文章在开头就会点明主题，或者在结尾处进行总结概括。

所以，在阅读时要特别留意开头和结尾的段落，这往往是揭示主旨的关键所在。

2、留意段落的主题句通常，每个段落都会有一个主题句，它能够概括该段落的主要内容。

主题句可能出现在段首、段中或段尾。

如果能够准确找到段落的主题句，对于理解整篇文章的主旨会有很大帮助。

3、注意文中的转折词和总结词像“but”、“however”等转折词，以及“therefore”、“thus”等总结词后面的内容，往往包含着重要的信息，可能会指向文章的主旨。

三、排除干扰选项1、以偏概全的选项这类选项往往只涉及文章的某一部分内容，而不能涵盖整篇文章的主旨。

2、过于具体的细节选项虽然是文章中提到的内容，但只是具体的细节，不能代表文章的整体大意。

3、与文章内容无关的选项有些选项可能与文章的主题毫无关联，很容易被排除。

4、主观臆断的选项这类选项是根据自己的想法推测出来的，而非基于文章的内容。

四、归纳总结文章主旨在理解了文章的大致内容，并排除了干扰选项后，我们需要对文章的主旨进行归纳总结。

英理解主旨大意的解技巧高考理解主旨大意的考旨在考学生一篇文章或一个段落的深次理解和把握其主旨大意的能力。

一般某一段或某一篇的主或目的。

目考的范是：根本点、文章、主或段落大意等。

它要求考生在理解全文的基上能好地运用概括、判断、、推理等思方法，文章行高度概括或，要求学生通快速取篇中心思想的能力，辨主要信息和次要信息的能力，以及要求学生要具有上下文的概括能力。

1、主旨大意干常的句形式1〕主旨句型Whatisthemainideaofthispassage？Whatdoesthepassagemainlytalkabout？Wecanconclude/learnfromthepassagethat⋯⋯2〕最正确型Thebesttitleforthispassageis⋯⋯3〕作者主旨意型Whatdoesthewriterwanttotellus？Whichcanexpressthepurposeofthewriteraccordingtothepassage？在高考阅读理解中，主旨大意题的考查占有十分重要的位置。

主题思想是文章的核心，能否抓住文章的主题思想，是考生阅读能力最主要的表达。

高考中阅读理解的测试，自然也以此作为检验考生阅读理解能力最重要的标准。

下面就这一题型给出一些思路、做题步骤及技巧：.划分文章结构。

英语的文章讲究使用主题段和主题句。

主题段通常在文章的开头或结尾，简要概括文章的中心思想。

段与段之间常用词语连接，承上启下，使文章行文连贯，逻辑严密。

为突出主题，作者可能采用不同的写作手法来组织文章，通过举例、比拟、类比等手法来透彻说明主题观点。

因此根据文章理顺文章的脉络，理解段落层次之间的关系，弄清作者的写作方法，理清全文结构安排，了解文章的重心，就能概括出文章的中心。

要准确地抓住文章的主题思想，就要十分留意文章的开头和结尾也就是文章的中心段落，要抓住文中具有概括性的信息，从上下文连贯的意思来理解全文，看作者主要谈的是什么，透过文字表达的过程来归纳主题，再从选择项中找出最符合表达主题思想的选项。

英语阅读理解解题技巧(汇总16篇）英语阅读理解解题技巧（1）一、主旨题主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。

在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。

特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。

二、细节题细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。

考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，要在有关此类问题的地方适当做标记(比如人物名较多就用圈画出，时间名词较多就用波浪线，地点名词较多就用方框等等)，以便在回答问题时迅速查找。

三、词义题词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。

遇到这类试题，可从以下三方面入手：通过上下文的种.种提示来准确猜出这个词的含义。

一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。

如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。

四、推断题推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。

一要抓住选项与选项之间的不同，二要在文中找出与选项对应的内容进行对比。

五、观点态度题观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。

主要抓作者议论、抒情的段落，通常是最后一段，再结合前面做题得到的信息，来分析、推理。

建议：同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛，有意识培养和练就阅读能力。

英语阅读理解主旨大意解题技巧英语阅读理解主旨大意解题技巧主旨大意题是高考阅读理解的主要题型之一，旨在考查考生对锻炼大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。

此类题数量较大，在15个题中约占3-4个。

下面就跟着店铺一起来详细了解一下主旨大意题的解题技巧吧!◆主旨大意题的分类⑴从考查对象上划分，主旨大意题可分为两种①篇章主旨：针对全文的主题进行提问。

主题句出现在首段的居多，其次是末段或为几段主题的综②段落主旨：针对某一段或几段的`主题提问。

主题句可能是段落的首句、末句，也可能需要从上下文中寻找或总结。

⑵从考查内容上划分，主旨大意题可分为三种①主题类(内容)，考查文章或段落的主旨大意;②目的类，考查文章或段落的写作目的;③标题类，要求考生选出文章的最佳标题。

◆设问特点：1. 考查全文主旨或段落大意。

2. 正确选项概况范围大小恰当，主旨判断准确。

3. 错误选项的特点常常是太大、太窄或者偏离主题，主观臆断。

4. 常以main idea, best idea, subject, mainly discuss 等词提问。

◆常考问题：1). 中心思想类The main point /idea of the passage is…The passage is mai nly about…The passage mainly discusses…The last but one paragraph is chiefly concerned with…?Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?2).标题类Which of the following is the best title of the passage?The best title for the passage would be …3).目的类The author’s main purpose in writing the passage is to …The passage is meant to ….In writing this passage, the author mainly intends to…【技巧点拨】1. 寻找主题句:抓住段落或文章主题的捷径之一就是在段落或文章中寻找主题句。

英语阅读理解中主旨大意题的答题技巧一、考查方向这种综合概括类题目的一般范闱是：根本论点、文章标题、主题和段落大意，主要是测试考生阅读理解的根本能力，考查学生在语言水平上对文章的整体把握：能否分辨主题与细节：能否具有综合、概括、归纳和分析问题的能力。

这类题目一般有以下几种提问方式：这类题目一般有以下几种提问方式：(―)中心思想类1.The main idea / general idea of the passage is。

2.The text is mainly about。

3.This passage mainly tells us。

4.What is the topic of the text？5.What does the first / second / last paragraph discuss？6.The passage (The third paragraph) deals with。

7.Which of the following best summarizes the passage？(二)标题类1.The best title / headline for the passage would be。

2.Which of the following would be the best title for the passage？3.What is the best title for the passage？(三)写作意图类1.What is the purpose of the passage？2.The passage is trying to。

3.The author writes this passage in order to。

4.Tlie purpose of the passage is to。

5.The passage is written for。

二、中心思想与标题之间的差异A title is an identifying name given to a book， film， play， composition or other work。

英语主旨大意题解题技巧一、理解文章结构在阅读英语文章时，理解文章的结构是非常重要的。

通常，文章的结构会帮助我们确定文章的主题和主旨。

要理解文章结构，我们需要关注文章的开头和结尾，以及各个段落的主题。

如果能够理解文章的结构，我们就可以更容易地找到文章的主旨大意。

二、识别主题句主题句是文章中概括和总结文章主题的句子。

通常，主题句会出现在段落的开头或结尾，或者整个文章的开头和结尾。

当我们识别出主题句后，就可以更容易地理解文章的主旨大意。

因此，在阅读英语文章时，我们要注意识别主题句。

三、关注文章细节虽然主题句可以概括文章的主题，但是有时候文章的主旨可能需要我们关注更多的细节。

因此，在阅读英语文章时，我们要注意关注文章中的细节，包括例子、数据和引用的内容等。

通过关注这些细节，我们可以更好地理解文章的主旨大意。

四、理解作者意图要理解文章的主旨大意，我们还需要理解作者的意图。

作者通常会在文章中表达自己的观点、态度或建议。

因此，在阅读英语文章时，我们要注意理解作者的意图，从而更好地理解文章的主旨大意。

五、辨识主题大义辨识主题大义是指在阅读英语文章时，我们要注意理解文章的主题和中心思想。

这需要我们关注文章中的关键词和短语，以及作者对这些关键词和短语的运用。

通过辨识主题大义，我们可以更好地理解文章的主旨大意。

六、避免干扰项在解答英语主旨大意题时，我们还需要避免干扰项。

干扰项通常包括与文章无关的信息、过于具体的细节或与作者意图相反的观点等。

要避免干扰项，我们需要认真阅读问题，确定问题的类型和要求，从而找出正确答案。

七、提高阅读速度提高阅读速度是指在阅读英语文章时，我们要注意提高自己的阅读速度。

这需要我们进行大量的阅读练习，从而增强自己的阅读能力和速度。

提高阅读速度可以帮助我们更快地理解文章的主旨大意，从而更好地解答问题。

八、训练阅读思维训练阅读思维是指在阅读英语文章时，我们要注意培养自己的阅读思维。

这需要我们进行大量的阅读练习，从而增强自己的阅读能力和思维能力。

高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧导语：高考复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，以下是小编为大家精心整理的高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧，欢迎大家参考！
阅读理解之主旨大意题
我们阅读一篇文章，首先是要了解其大意，明确其主旨。

因此，主旨大意题是常考题。

主旨大意题包括：主要内容(main idea, mainly about)型、文章标题(title)型、写作目的(purpose)型。

广东高考近
几年来考查过的题目中mainly about 只考过4 题，title 题考了5 题，purpose 题考了5 题。

解题技巧
1.弄清文章的大意，关键是找到主题句。

主题句的位置：主题句通常在文首、文末或首尾呼应，有时也在文中，或没有主题句，需根据文章所述内容进行归纳。

各段的主题句也常在该段的首句或尾句。

议论文和说明文一般有主题句，但记叙文通常没有主题句，需要归纳。

2.找主题句的方法：用浏览法(skimming)，即
快速阅读文首、文尾，或每段的首句和尾句等，搜索主题线索和主题信息。

找主题句的四个小窍门：
(1)段落中出现表转折的词语(如however, but, in fact, actually 等)
时，该句很可能是主题句。

(2)首段出现疑问句时，对该问题的回答很可能就是文章主旨。

(3)作者有意识地反复重复的观点，通常是主旨;反复出现的词
语，一般为体现文章主旨的关键词。

(4)表示总结或结论的话常有therefore, thus, in short, conclude,。