【真题】最新2018洛阳市教师招聘考试真题及答案 (3)

河南省洛阳市《公共基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背。

A、谦虚为怀，自知之明B、相互帮助，通力合作C、严以律已，以诚待人D、学习先进，共同提高【参考答案】B2. 毛泽东提出社会主义社会的基本矛盾仍然是（）。

A、无产阶级与资产阶级之间的矛盾B、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾C、先进的工业国与落后的农业国之间的矛盾D、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾【参考答案】D3. 撰写公文必须要选择适宜的行文方式，一般不得：（）。

A、逐级行文B、平级行文C、越级行文D、多级行文【参考答案】C4. 公民不可以对下列哪一情形提起行政诉讼（）。

A．对行政拘留不服 B．认为行政机关侵犯了法律规定的经营自主权 C．对省人民政府制定的规章不服 D．认为行政机关没有依法发给抚恤金【参考答案】C5. 下列成语故事中，出自《三国演义》的是（）。

A．固若金汤B．初出茅庐 C．殃及池鱼 D．高阳酒徒【参考答案】B6. 行政复议机构应当自行政复议申请受理之日起（）日内，将行政复议申请书发送被申请人。

A、5B、7C、10D、15【参考答案】B7. 受害的法人或者其他组织终止的，（）有权要求赔偿。

A、其法定代表人B、其主要负责人C、其继承人D、其权利承受人【参考答案】D8. 在实行直接选举的地方，选民（）人以上就可以联名推荐代表候选人。

A、10B、20C、30D、40【参考答案】A9. 发明专利在我国受保护的期限是（）。

A、5 年B、10 年C、15 年D、20 年【参考答案】D10. 赵某逛电器商场，准备购买一台豆浆机，其享有的权利不包括（）。

A．人身、财产安全不受损害的权利B．选择购买何种品牌豆浆机的权利 C．拒绝保安因商场失窃而提出搜查其背包的权利D．购买一台低价促销、有轻微划痕的豆浆机，一个月后以商品存在瑕疵为由提出退款的权利【参考答案】D11. 死缓、无期徒刑减为有期徒刑时，附加剥夺政治权利终身减为（）。

洛阳市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。

A.结果B.任务C.途径D.条件【答案】：D2.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.示范性B.独立性C.复杂性D.长效性【答案】：A3.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。

A.榜样示范法B.实际锻炼法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】：C4.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.独特性B.变通性C.流畅性D.灵活性【答案】：C1/ 135.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.职业道德行为修养B.职业理念修养C.科学文化修养D.职业技术修养【答案】：A6.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。

A.教学目标B.课程目标C.培养目标D.教育目的【答案】：A7.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.情绪人格及其规律B.生理现象及其规律C.心理过程及其规律D.心理现象及其规律【答案】：D8.教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全面发展与个体发展的关系以及（）。

A.思想发展与心理发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.智力发展与创造力发展的关系【答案】：B9.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。

该教师处于的成长与发展阶段是（）。

A.关注情境B.关注生存C.关注发展2/ 13D.关注学生【答案】：B10.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。

A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】：B11.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.抽象与概括B.辐合与发散C.分析与综合D.比较与分类【答案】：A12.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。

河南省洛阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 下列选项中属于问题解决的是（）。

A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造【参考答案】D2. 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐【参考答案】C3. 教师与家长的关系是（）。

A、从属关系B、竞争关系C、合作关系D、领导与被领导的关系【参考答案】C4. 从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。

A 生活活动能力 B、学习活动 C、游戏活动 D、区角（小组）活动【参考答案】D5. 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】B6. （）是文艺复兴时期教育的核心思想。

A、人文主义B、自然主义C、科学主义D、进步主义【参考答案】A7. 适合系列学习研究范型的例子是（）。

A、儿童背诗词；B、记住中国个省份名称；C、记电话号码；D、记数学公式。

【参考答案】C8. 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。

A、教育的形成B、教育的类别C、教育的层次D、教育的历史【参考答案】B9. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。

A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C10. 转移是（）类防卫机制的方式A、逃避性防卫机制B、自骗性防卫机制C、攻击性防卫机制D、代替性防卫机制【参考答案】C11. 根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习【参考答案】B12. 以下不属于班级组织管理工作的是（）。

A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【参考答案】A13. 关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。

【必备】洛阳教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.德育过程中，尊重信任与严格要求是一对矛盾，在实际教育过程中难以协调。

（）2.德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更。

（）3.教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。

（）4.教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。

（）5.学生掌握的知识越多，智力开展水平就越高。

（）6.课程目标的实现，主要是通过学校所设置的课程而达成的。

（）7.课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前开展的起点。

（）8.个体身心开展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。

（）9.个体身心开展的一般规律有个体身心开展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

（）10.赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。

（）二、单项选择题11.目标评价模式的提出者是（）A斯克里文B泰勒C杜威D斯塔弗尔比姆12.低年级学生擅自离开座位时，王教师忽略了他们，转而表扬那些保持不动的学生，这样离座率越来越低。

这是因为离座的学生受到了（）。

A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.间隔强化13.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生答复，并通过问答的形式引导学生获取和稳固知识的方法是（）。

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法14.教师公正的核心是（）A.对自己公正B.对学生公正C.对同事公正D.对上级公正15.20XX年4月13日晚，美国总统特朗普宣布，己下令美军联合英国、法国对（）军事设施进行“精准打击”，作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。

A.叙利亚B.利比亚C.伊朗D.伊拉克16.衡量一个教师成熟的主要标志是（）0A.自觉地关注教材B.自觉地关注学生C.自觉地关注生存D.自觉地关注情境17.学生中常见的焦虑反响是（）A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑18.在西方，最早的教育工作者被称为（）A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派19.（）是产生和传播先进文化的根底。

2018年河南省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题11. 论述题单项选择题1．人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有( )A．信号功能B．适应功能C．动机功能D．组织功能正确答案：A解析：情绪和情感的信号功能是指情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能，这种功能是通过表情实现的。

2．学生根据爬行动物的关键特征，来判断某些动物是不是爬行动物的过程是( )A．抽象化B．概括化C．归纳化D．分化正确答案：D解析：对客观事物进行分辨是概念形成的重要一步。

辨别渗透于概念形成的全过程，从发觉客观事物的属性或特征(抽象化)，到对这些属性或特征的认同(类别)，然后过渡到对客观事物的属性或特征之间差异的认识(辨别或分化)。

3．在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是( )A．学习情境B．主体状态C．知识的层次组织D．他人的提示正确答案：C解析：陈述性知识从长时记忆中提取信息时，需要依据一定的线索：(1)提取信息离不开联想，各种联想(如接近联想、相似联想比联想)都是基本的提取线索；(2)知识的层次组织是一种最重要的提取线索；(3)学习情境和主体状态也是提取知识的重要线索；(4)学习者在学习时的姿势也可以成为提取线索。

4．教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律正确答案：A解析：教学过程中教师的言语必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。

这是对感知规律中强度律的运用。

5．自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是( )A．自我价值感B．需要的满足C．自己的兴趣D．适当的归因正确答案：A解析：自我价值感是个体追求成功的内在动力。

6．成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。

关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择( ) A．相对容易的任务B．非常难的任务C．非常容易的任务D．难度适中的任务正确答案：D解析：力求成功者的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成功概率为50％的任务是他们最有可能选择的。

河南省洛阳市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 测得一名儿童的智商为60，他属于（）。

A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【参考答案】C2. 在1988 年改革之前，（）既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。

A、美国B、英国C、日本D、俄罗斯【参考答案】B3. 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【参考答案】A4. 河南省武侯祠和关林分别是纪念谁和谁的祠庙（）。

A、老子和关羽B、老子和诸葛亮C、岳飞和关羽D、诸葛亮和关羽【参考答案】C5. 德育工作的出发点是（）。

A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则【参考答案】B6. 教育目的的社会本位论的代表人物是（）。

A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普【参考答案】D7. 小王在一家公司打工，按照合同每天工作 6 小时独立生产80 个产品。

后因赶订单，在工资待遇不变的情况下每天工作8 个小时独立生产100 个产品，她每天多生产出来的产品价值属于（）。

A、为公司创造出的剩余价值B、为公司创造出的正常收益C、为自己创造出的生意价值D、为自己创造出的正常收益【参考答案】A8. 河南省有名的天坛砚的产地是（）。

A、南阳B、禹州C、朱仙镇D、济源【参考答案】D9. 西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是（）。

A、国子学B、宫邸学C、四门学D、鸿都门学【参考答案】A10. 前运算阶段发生在（）。

A、0～2 岁B、2～7 岁C、7～11 岁D、12～16 岁【参考答案】B11. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。

A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习【参考答案】A12. 在我国，中小学教科书长期以来采用（）制。

河南省洛阳市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 李某在行政复议决定作出前，要求撤回行政复议申请，则（）。

A、可以暂时终止诉讼；B、由行政复议机关决定是否准许；C、可以撤回行政复议申请，行政复议终止；D、经说明理由可以撤回；【参考答案】D2. 一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。

A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【参考答案】A3. 下列诗词与描述的历史事件对应错误的一项是（）。

A、匡庐一带不停留，要向潇湘直进——秋收起义B、一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗——抗日战争胜利C、画船千载梦，今日御神舟——中国共产党诞生D、此日漫挥天下泪，有公足壮海军威——甲午中日战争【参考答案】B4. （）是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。

A、爱生敬业B、育人至上C、为人师表D、好学进取【参考答案】B5. 《行政诉讼法》规定，当事人在行政诉讼中的法律地位（）。

A、对等B、平等C、不平等D、基本平等【参考答案】B6. 当事人在行政诉讼中有权进行（）。

A、质证B、论证C、辩解D、辩论【参考答案】D7. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】D8. 加入WTO 后，我们可利用WTO 服务贸易中的跨国贸易方式，向周边的WTO 成员国提供电信业务。

比如在越南、柬埔寨经营卫星业务，包括使用卫星容量及利用卫星支持国内和国际业务。

另一方面，加入WTO 后，外国企业将会从各个领域进入中国市场，而今天企业的发展无一不与电信息息相关，这将大大增加对中国电信网的使用，包括业务的使用和线路的租用等，这都会促进电信的发展和收入的增加。

2018年河南洛阳教师招聘考试真题及答案一、判断题(30题，每小题0.4分，共12分你认为正确的涂“A”，错误的涂“B”)1、教育学本身具有客观性，但教育方针、政策具有主观性，并相互影响。

( )2、现代的教学观倡导教师是课程的阐述者和传递者，学生是被动的接受者和吸收者。

( )3、家庭背景是个体身心发展的先决条件，为个体发展奠定基础。

( )4、教学原则的直观性特点是教学的目的而不是手段。

( )5、道德教育重在提高学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅，这是德育的社会模仿式所主张的理念。

( )6、通过制定和执行规章制度去管理班级的活动是平行管理的班级管理模式。

( )7、所谓再认是指识记过的事物不在面前时能够把它在头脑中重现出来。

( )8、一般来说，场依存型强的学生的成绩要比场独立型强的学生差。

( )9、同伴教育在个体成长中具有奠基作用，是学校教育的基础和补充。

( )10、学生的价值观介于儿童世界和成人世界之间，体现学生文化的非正式性的特点。

( )11、洛克的“白板说”强调了外在环境在教育中的重要作用。

( )12、心理过程主要由认识过程、情感过程和意志过程所构成。

( )13、中学生机械识记的效果优于意义识记，因此教师更应加强教学材料的外部联系表现形式。

( )14、只要个体的行为或者行为潜能发生变化就可认为个体进行了学习。

( )15、性格在一定程度上会掩盖或改造人的气质特征。

( )16、关键期体现的是不平衡性。

( )17、前运算阶段的儿童认知发展特点是能够从他人的角度看问题。

( )18、儿童社会性发展的主要标志是去自我中心主义。

( )19、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的选择性。

( )20、学生心境管理属于学习策略里的认知策略。

( )21、教师对学生使用的的心理评估主要是心理测量法。

( )22、教师在利用多媒体教学时，呈现的信息内容切记繁多，为避免学生吃不消，应体现多媒体教学的科学性原则。

2018河南洛阳市直教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（本题共35小题，每小题1分，共35分，每小题的备选答案中只有一项符合题意，请把正确选项的代码填写在答题纸相应位置，不选、错选、多选均不得分）1.以下是夸美纽斯观点的是（）A．人类教育心理学化B．白板论C．教学永远具有教育性D．把一切事物教给一切人类的全部艺术2.维果斯基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的（）是最近发展区。

A．共性 B．差异C．平衡 D．重叠3．杜威是现代教育理论的代表，他提出了“新三中心”的教育观点。

“新三中心”是指（）A．教师、教材、课堂B．儿童、课堂、经验C．学生、经验、活动D．教师、学生、课堂4．在教育活动宏鹏教育中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）A．教育目的 B．教育方法C．教育内容 D．教学组织形式5．把学生按能力或者学业成绩的不同水平分成不同的班或组的教学组织形式是（）A．分班上课制 B．道尔顿制C．分组教学制 D．特朗普制6．人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。

A．发现问题 B．提出假设C．理解问题 D．验证假设7．世界上最早最完整的一部教育著作是（）A.《学记》 B．《论语》C．《论演说家的培养》 D．《大教学论》8．从众有两个原因：一是相信大多数的意见是正确的；二觉得别人提供的信息（）A．是客观的意见 B．是主观的意见C．是权威的意见 D．是有助于他的9．教育发展是一个历史过程，其发展的规模和速度是由（）决定的。

A．政治经济制度 B．生产力发展水平C．社会文化 D．社会人口10．关于教育学的发展，以下说法不正确的是（）A．对新中国教育产生最深刻影响的是凯洛夫B．赫尔巴特是传统教育学派的代表人物C．洛克比较轻视国民教育D．教育作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》11．生物起源说与心理起源说的共同缺陷是都否认了教育的（）A．社会性 B．目的性C．文化性 D．理解性12．对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）A．遗传为人的发展提供可能性B．人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C．人的发展应完全由教育来承担D．人的主观能动性对人的发展起着决定性的作用13．现代学制的类型分为三种：双轨学制、单轨学制和分支型学制。

2018年河南省洛阳市直教师招聘考试试题（二十四）2018年河南省洛阳市直教师招聘考试试题一、单项选择题1.提出教育过程最优化理论和方法的前苏联教育家是（）A.苏霍姆林斯基B.巴班斯基C.克鲁普斯卡娅D.赞科夫2.“体者，载知识之车，而寓道德之舍也。

”提出者是（）A.陶行知B.蔡元培C.毛泽东D.王国维3.上帝为你关上一扇窗，这说明了教育要遵循个体身心发展的（）A.互补性B.顺序性C.阶段性4.中国教育史上以美国学制为蓝本，第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规划作为划分学校教育阶段的依据，并且一直沿用到解放前的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制单C.壬子癸丑学制D.王戌学制5.对一名具备广博的一般科学文化知识、精深的数学知识、丰富的实践性知识的数学老师来说，必备的教育教学、心理学和教法等相关知识属于（）A.经验性知识B.理论性知识C.研究性知识D.条件性知识为6.在教学中，教师要面对几个性格各异的学生，还要应对多重的教学任务，促进学生全面而又个性的发展，这体现了教师劳动特点中的（）A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性7.隐性课程指以间接的、内涵的方式呈现的课程，以下不属于隐性课程的是（）A.学生在人际交往中受到的影响B.教学过程中的思想品德教育内容C.校风班风等制度化与非制度化的影响D.学校物质文化所构成的物质文化影响8.在教学中，王老师经常使用故事、游戏、图片、视频等形式使学生身临其境，从而激发学生学习兴趣，进入到学习新知识的积极状态中来，这一做法是（）A.情境导入B.复习导入C.直接导入D.直观导入9.在教学中，王老师经常采用标本、模型、图片、视频等或者示范性实验使学生通过直观感知从而获得知识发展能力的方法是（）A.演示法B.讲授法C.实验法D.参观法10.数学课堂上，李老师发现班里非常调皮的小明在画孙悟空，他不但没有批评还夸他画的特别传神，从此，小明在绘画方面突飞猛进，后来考上了理想的美术院校，该案例体现的教学原则是（）A.巩固性原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则11.德育模式是在实施过程中，德育理念，内容，手段，方法途径等的有机组合方式，认为人与环境是一个互动体，人既能对刺激作出反应，也能主动的解释并作用于情境的德育模式是（）A.价值澄清模式B.社会模仿模式C.体谅模式D.认知模式12.小丽经常随地乱扔果皮纸屑，学习了小学生守则后，她决定改正，可是不久，这种现象依然频频出现，对小丽的教育应该重点培养（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13.在某住宿中学，每学期学校都会举行寝室文化节，让同学们把寝室宿舍布置一新，并且常常利用其中的教育目标对学生进行陶冶和感化，这一德育方法是（）A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法14.陶行知任育才学校校长时，发现一个同学要拿砖头砸人，他制止后，不但没有批评，反而使用四颗糖果分别奖励他尊重老师，守时，正义感，敢于承认错误，促进学生积极反省，不断成长，这一案例体现的德育原则是（）A.知行统一原则B.因材施教原则C.长善教失原则D.疏导性原则15.李老师是某校的骨干教师，今年他担任三年级某班的班主任，为促进班级集体形成，他要做的重要的事是（）A.明确班级共同的奋斗目标B.向学生明确传达学校的要求C.与任课老师的配合D.组织共同的活动16.某期末考试中，学校要求各年级，各学科分别编制A卷和B卷两份试卷，衡量2次测验的评价结果符合学生学业水平的实际程度，即正确性程度的重要指标是（）A.信度B.效度C.难度D.区分度17.某初中八年级开学初，学校组织了摸底考试，确定每个学生的学业发展水平，然后据此进行分班，这种教学评价是（）A.绝对评价B.形成性评价C.终结性评价D.安置性评价18.河南省博物院在暑期组织了“国宝讲解小明星娱乐活动”，这属于（）A.体育活动B.学科活动C.社会活动D.艺术活动19.在学习“水资源”这一章节的时候，老师带领学生到水厂边参观边教学，这一教学方法是（）A.准备性参观B.并行性参观C.总结性参观D.复式教学20.某小学李老师在多年日常教学中，经常认真观察，发现教育教学中的新问题，展开研究，并且把研究结果应用到工作中，这一研究方法是（）A.文献法B.调查法C.实验法D.行动研究法21.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：算你厉害，老师不如你，以后老师的课就你来上好了。

2018年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）。

A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法【答案】C2．提出心理自我调控理论的是（）。

A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【答案】D3．校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B4．少年期指（）。

A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁【答案】B5．我国最早的学校教育机构是（）。

A、痒B、序C、校D、学【答案】A6．探究学习实施的过程是（）。

A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段【答案】B7．在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【答案】B8．德育的实施渠道或形式就是德育的（）。

A、方法B、手段C、内容D、途径【答案】D9．德育体谅模式非常注重培养学生的（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B10．下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【答案】B11．道德品质的基础是（）。

A、道德信念B、道德意志第2页共178页C、道德认识D、道德情感【答案】C12．学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。

A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【答案】A13．对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

河南省洛阳市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间这体现的是课堂观察的（）。

A、全面性原则B、同步性原则C、即时性原则D、客观性原则【参考答案】D2. 学生学习体操动作，这种学习属于（）。

A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、语言联结学习【参考答案】B3. 一辆轿车比一台自行车价值大，是因为（）。

A、轿车速度快B、轿车使用价值大C、生产轿车所需社会必要劳动时间远远超过生产自行车所需的社会必要劳动时间D、轿车安全、舒适【参考答案】C4. 1995 年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的是培养德智体等全面发展的社会主义事业的（）。

A、建设者和接班人B、建设者和开拓者C、一代新人D、有用人才【参考答案】A5. 在移情训练中，教师提问幼儿：“如果你是一位老年人，在生活中有很多不便，你的心情会怎样？该怎样对待老年人？”该教师主要运用了（）训练技术。

A、认知提示B、情绪追忆C、情感换位D、情境表演【参考答案】C6. 对学校领导而言，一个学校要搞好，首先要凝聚教师集体的（）。

A、素质B、财务C、人心D、体制【参考答案】C7. 探究性学习的基本特征不包括（）。

A、问题性B、开放性C、过程性D、综合性【参考答案】D8. 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利【参考答案】D9. 目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。

A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【参考答案】D10. 我们宣传思想工作，必须以科学的理论人，以正确的舆论人，以高尚的精神人，以优秀的作品人，不断培养和造就一代又一代有文化、有纪律的社会主义新人。

2018年教师招聘考试客观题试卷（附答案解析）教师招聘考试试卷（满分100分，考试时间120分钟）一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内正确的画“√”，错误的画“×”。

本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.在班级管理中，只要凡事都能与学生商量就是民主。

（）2.教育学的源头是教育实践，因此其内容主要是教育经验汇编。

（）3.正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。

（）4.现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。

（）5.医生在做复杂的外科手术时，他只注意到了病人的患病部位和自己的手术动作，与手术无关的其他人和物便落在了他的意识中心之外。

这体现了注意的指向性。

（）6.对一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。

（）7.气质没有好坏之分，不决定学生是否品学兼优。

（）8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人的年龄是18周岁以下。

（）9.我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。

（）10.舒茨提出了人际需要的三维理论。

（）11.启发式教学给学生提供似懂非懂、一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。

（）12.在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。

（）13.教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。

（）14.教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念；课程与教学理论和学习理论；系统科学的原理与方法；教学的实际情况。

（）15.形成性测验是指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其检测结果可为教师和学生提供反馈信息。

（）16.定势对问题解决的影响都是不好的。

（）17.由于初中生意志发展不够完善，加上情绪活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动。

河南省洛阳市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 以下急救措施中不正确的是（）。

A、动脉出血时，用手指或手掌压住出血部位的上端B、骨折有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创口C、开放性骨折时，不要将外露骨骼推入伤口D、伤肢固定时，应露出指或趾尖，已观察血液循环情况。

【参考答案】B2. 下列哪项不属于古人的林业思想（）。

A、孟春之月，禁止伐木B、斧斤以时入山林，林木不可胜用C、凡有地牧民者，务在四时，守在仓廪D、春三月，山林不登斧，以成草木之长【参考答案】C3. 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。

A、低级性B、浮躁性C、冲动性D、肤浅性【参考答案】D4. 社会主义民主政治的本质是（）。

A、人民当家作主B、人民民主专政C、人民代表大会制度D、人民参与国家管理【参考答案】A5. 通过改变不合理信念调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。

A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、合理情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】C6. 中国资产阶级民主革命的实质是（）。

A、农民革命B、资产阶级革命C、无产阶级革命D、反帝革命【参考答案】A7. 儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

A、2～3 岁B、4～5 岁C、5～7 岁D、7～8 岁【参考答案】C8. 资本家付给工人的工资其本质上是（）。

A、工人劳动的价值B、工人全部劳动的报酬C、工人劳动的价格D、工人出卖劳动力的价值或价格【参考答案】D9. 下列哪一项没有权力发布命令（令）？（） A、地方人民代表大会正职领导人B、人民政府正职领导人C、国家主席D、地方党委书记【参考答案】D10. 二维码目前广泛应用于汉字、数学、图片、指纹、声音等信息的存储。

下列关于二维码的说法，正确的是（）。

A、中国目前还没有制定二维码的国家标准B、“扫一扫”加关注是目前二维码应用的重要方式C、二维码在穿孔、污损引起局部损坏时就无法得到视读D、扫描二维码可能感染病毒是因为二维码本身携带病毒【参考答案】B11. 出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

2018年河南省教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题11. 论述题单项选择题1．按皮亚杰的观点2～7岁儿童的思维处于( )A．具体运算阶段B．形式运算阶段C．感知运算阶段D．前运算阶段正确答案：D解析：皮亚杰将儿童认知过程分为感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。

因此，2～7岁儿童的思维处于前运算阶段。

2．幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于( )A．表演性符号B．工具性符号C．象征性符号D．规则性符号正确答案：C解析：象征性游戏是幼儿借助代替物的帮助再现不在眼前的事物和情境的活动。

幼儿拿“竹竿”当“马”骑，也就是说借助“竹竿”的帮助再现了不在眼前的“马”。

因此，竹竿在这个游戏中是一种象征性符号。

3．幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )A．人际交往B．操作练习C．教师讲解D．集体教学正确答案：A解析：幼儿社会性发展是指幼儿在一定的社会条件下逐渐独立地掌握社会规范、正确处理人际关系、妥善自制，从而适应社会生活的心理发展过程。

该过程主要在人际交往活动中实现。

4．中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿( )A．道德感的发展B．羞愧感的发展C．美感的发展D．理智感的发展正确答案：A解析：中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。

如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的，从而体现了幼儿道德感的发展。

5．渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿( )A．自信心的发展B．自尊心的发展C．自制力的发展D．移情的发展正确答案：B解析：自信心是一个人对自身能力、自我发展的肯定；自尊心是指个体对自己所持有的评价，它表达的是一种肯定或否定的态度，表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的；自制力是一个人善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力；移情是指一个人感受到他人的情感、知觉和思想的心理现象。

历年河南洛阳教师招聘联考真题及答案一、单项选择题（下列每小题列岀的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共48小题,每小题1分，共48分）1.“师道尊严”的师生关系在管理上经常表现为（）A.以课堂为中心B.以教师为中心C.以书本为中心D.以学生为中心【答案】B【解析】传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型的师生关系,这种关系的基础是等级主义，其必然结果是导致学生的被动和消极态度,造成师生关系紧张。

2.马克思主义关于人的全而发展学说认为，实现人全而发展的唯一方法是（）（常考）A.教育与政治相结合B.教冇与经济相结合C.教冇与生产劳动相结合D.教冇理论与实践相结合【答案】C【解析】马克思说：“教冇与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全而发展的人的唯一方法，”3.有的人遇事总是举棋不立，优柔媒断。

这说明他们的意志缺乏（）A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚持性【答案】C【解析】意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决泄并执行决定的意志品质。

与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率武断。

优柔寡断的人表现为犹豫不决，疑虑重重，该断不断，其结果常常是错失良机。

4.“多一把衡量的尺子，就会多岀一批好学生”的心理学依据是（）A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性【答案】C【解析】加徳纳多元智力理论认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力,这七种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的，每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。

有人可能在某一两个方而是天才，而在其余方而却是蠢材;有人可能每种智力都很一般, 但如果他所拥有的各种智力被巧妙地结合在一起,则可能在解决某些问题时会显得很出色。

因此，不能仅从一方面衡量、评价学生的好坏。

5.某老师上课时发现,小明总爱举手，但答题经常岀错；小强不爱举手，但点鋼提问却总能答对。

2018年河南省洛阳市教师招聘考试模拟试卷（三）注意事项：1．本试卷共有3道大题，满分100分，答题时间120分钟。

2．在答题前，必须将自己的姓名、准考证号填写在答题纸及试卷规定的位置上，所有试题都填在答题纸上作答，在试卷上答题无效。

3．考试结束后，考生应将全部试卷和答题纸一并交回，不准带出考场。

一、单项选择题（每小题的备选答案中只有一项符合题意，请把正确答案的代码填写在答题纸相应问题。

本题共50小题，每小题0.5分，共25分。

）1．“教学相长”的教育思想最早出自我国的（）A．《中庸》 B．《论语》C．《礼记》 D．《学记》2．雅典教育和斯巴达教育是欧洲什么时期的社会教育体系？（）A．原始社会 B．奴隶社会C．封建社会 D．文艺复兴3.促进教育发展的根本因素是（）A．生产力水平 B．科学技术水平C．文化传统 D．经济制度4.我国明朝末期的东林书院强调“家事国事天下事事事关心”，这在一定程度上反映了教育的什么功能？（）A．政治功能 B．经济功能C．文化功能 D．人口功能5.决定教育事业发展规模和速度的是（）A．科学技术 B．政治经济制度C．文化 D．生产力6.我国古代思想家董仲舒认为人性分三种，由高到低分别为圣人之性、中民之性、斗筲之性。

其中，圣人先知先觉，无需教育；斗筲之性不可移，教也无用。

这是典型的（）A．遗传决定论 B．环境决定论C．教育主导论 D．多因素共同作用论7.环境决定论完全否定了（）①遗传作用②教育价值③家庭影响④文化的功能⑤人的能动性A．①④ B．①⑤C．②③ D．②④8.下列关于“遗传对人的身心发展的影响”的描述有误的是（）A．遗传是人发展的前提B．遗传素质的差异是个体差异性的一大原因C．遗传素质制约人的身心发展水平D．遗传素质决定人的身心发展9.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A．社会价值 B．个人价值C．素质结构 D．人才规格10.17．涂尔干说“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”。