第二课 网络生活新空间 《合理利用网络》练习题.doc

【精编】部编版道德与法治八年级上册教材习题及答案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1．教材P2—3(1)结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。

(2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【提示】(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视新闻；上网查询；等等。

(2)感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生巨大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人沟通交往的能力；等等。

2．教材P3—4 暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。

【提示】例如：那天，我在马路上散步，看见前方有一大群人在围观着什么。

我不由自主地走了过去。

经过打听知道了事情的大致情况：有一男青年骑着摩托车在马路上撞倒了一位中年妇女，可是，男青年不但不承认自己撞了人，而且还说是妇女违反了交通规则。

正当我准备退出围观时，有人大喊：“交警来了！”交警身着警服威武地走到人群中央，他询问了事情的经过，又对几名围观者做了些现场调查，然后对那名男青年说：“明明是你撞倒了她，你怎么能不承认？”那男青年一开始还想“据理力争”，但是在交警的威严和群众的指责下，终于承认了自己的错误。

这件事让我感受到：在生活中，有的人做了错事，却不承认错误，不愿意承担做了错事带来的后果。

国家应该要加强道德建设，提高人的道德水平。

3．教材P5(1)同一个人，为什么身份不同？(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【提示】(1)因为人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。

(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。

部编版八年级上册道德与法治第二课网络生活新空间测试题一、单项选择题1、2018年11月7日至9日，第五届世界互联网大会在乌镇举行，参会的互联网大咖们认为，“互联网＋”代表了新的生产力和发展方向，人工智能和实体经济相结合将是经济发展的重要抓手。

这说明（）A、网络为经济的发展注入新的活力B、人工智能将会取代传统的行业C、网络极大地方便了人们的生活D、互联网打破了人际交往的界限2、网络改变世界，下列能体现这一观点的是（）①互联网已成为众多新发明和新服务的源泉②跨越空间界限，可以与千里之外的人交友③网络已成为一座开放的大容量移动图书馆④互联网的出现是传统媒介不再有存在的意义A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、衣食住行一“键”牵。

围绕一台小手机，移动互联网塑造了全新的社会生活形态。

网上购物、手机支付、微信沟通、订餐订车等等，随着软件的运用开发，手机的运用场景越发丰富，人们也越发离不开手机。

对上述材料认识正确的是（）①科技改变生活，创新引领未来②网络世界无穷尽，沉迷手机好心情③科技日益渗透生活的各个领域④网上信息分良莠，我们要把上网拒A、①②B、①③C、②④D、③④4、从来没有一个渠道，能汇集如此之多的民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此之多众商国事；也从来没有一种力量，能够把互不相识的大众意见凝聚成推动社会进步的力量。

中国互联网做到了，中国网民做到了。

这意味着（）A、网络成为我国公民参与政治生活的保障B、网络成为促进社会民主进步的重要平台C、网络反腐已经逐渐成为廉政建设的利器D、网络已成为人们言论自由的唯一平台5、网络已成为社会生的重要组成部分，网络在发挥群众监督作用中具有重要的作用。

某班以“我看网络监督”为主题开展探究活动。

同学们列举了很多网络监督的事例，同学们普遍达成共识：网络监督，推动了民主政治的建设，下列认识正确的是（）①网络拓宽了民主渠道，有利于促进民主政治的进步②公民可以利用网络随心所欲的行使参与权、建议权③网络可以使人们更加便利、有序的参与政治生活④网络丰富了文化交流的内容，提高了文化传播速度A、①③B、①④C、②④D、②③6、小军的物理成绩一直不好，又没有时间去问老师。

2019年秋部编版八年级上册政治《第一单元第二课网络生活新空间》基础训练一、单选题1．（2019·黑龙江）《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目，一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上，为国家决策提供参考。

对此，下列说法正确的是（）A．网络为文化传播和科技创新搭建新平台B．网络促进了民主政治的进步C．网络丰富了我们的日常生活D．网络是把双刃剑2．下列关于网络的说法正确的是( )①网络生活很丰富,网络交往很诱人,青少年上网成瘾是正常的②网络中充斥着谎言和欺骗,青少年应远离网络③网络信息良莠不齐,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己④遵守网络道德和法律,我们才可以享受到网络的诸多益处A．①③B．①③④C．②③④D．③④3．（2019·贵州）目前，“互联网+”已成为大众创业、万众创新的重要途径。

据权威部门统计：2018 年上半年，我国互联网和相关服务业运行情况良好，规模以上互联网和相关服务企业实现业务收入 4171 亿元，同比增长 22.9%。

这说明（）A．网络为经济发展注入新的活力B．我们生活完全依赖网络C．网络促进了民主政治进步D．当今网络世界利弊共存4．（2019·湖北）下边漫画反映了（）A．网络为传播谣言提供了便捷通道B．网络信息良不莠齐C．网络为经济发展注入了新的活力D．网络为政治建设搭建了新平台5．从远程课堂辅助山里娃学习到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”……这说明（）A．网络是一把“双刃剑B．网络逐渐取代着我们的现实生活C．网络成为我们生活的全部D．要善于利用网络解决生活中的问题6．下列说法正确的是（ )A．互联网让我们的信息传递和交流变得方便迅捷B．网络已严重影响人们的沟通，交往，应限制使用C．互联网可以代替一切，是无所不能的D．互联网只适合于党组织使用7．现在我们实现了足不出户便可知天下事。

这是因为( )A．人们的文化水平提高了B．互联网的运用C．人们天天看电视D．人们比过去更爱学习了8．华中师范大学博士生导师戴建业教授在抖音播放的一段讲解古诗词的短视频，短短一周内播放量就超过3000万次，获得了网友们100多万次的点赞。

联网获取新知、促进沟通、完善自我；我 们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应 在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会 辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；网络 无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和 法律，做一名负责的网络参与者；要在网上传播正能量；等等。
①在网络社交平台随心所欲发表言论 ②在政府网留言区提可行性建议 ③在网络直播平台货比三家后购买所需商品 ④将同学照片任意制作成表情包并发到班级聊天群 A.①② B．①④ C．②③ D．③④
8．(百色中考)网民关某发帖编造与疫情有关的虚假恐怖信息并在网上故意传播， 严重扰乱了社会秩序，涉嫌犯罪，被公安机关依法刑事拘留。这一案例启示我们
12．实践探究题 2021年10月25日上午，北京市朝阳区某中学举行了主题为“少年强·中国强·网 络安全强”的网络安全教育进校园的“护苗行动”。 为配合“护苗行动”，某中学八年级学生开展了以“文明上网，争做合格网民” 为主题的网络安全教育调查活动，请你参与其中并完成下列问题。 (1)开展此项安全教育调查活动可以采取哪些调查形式？ 走访调查、问卷调查、实地调查、座谈会等。 (2)如果让你调查本校学生的上网情况，你会调查哪些内容？ 每周上网的时间；上网的目的(学习、交友聊天、打游戏)；是否浏览过不健康 网站；上网的地点；有没有家人监督；等等。
4．2021年2月20日，有网民在微信群中发布多条侮辱诋毁卫国戍边英雄官兵的 言论。对此，警方迅速开展调查，将该网民查获。警方表示，对于公然诋毁侮辱 英雄的行为，警方将依法坚决严惩。以上案例启示我们( D )
A．要树立法律信仰，不在网上发表言论 B．要严守道德准则，对违法者予以严惩 C．要净化网络环境，共同制裁侵权行为 D．要注意德法兼修，提升自身综合素养

A．小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 B．小谭上网查阅资料时，弹出一个黄色网页，小谭好奇地打开了 这个网页 C．小周玩游戏时，发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”， 他马上退出了游戏 D．小云在网上用同学小华的名字发帖，说其他同学的坏话
6．简答题 情境一：小红在上网时，被告知中了大奖，要求其先交手续费 2 000 后再兑奖。 (1)小红应该：拒绝并向有关部门举报 。 (2)理由： 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，合理利用网络 。
④不与外界交往
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3．八年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时沉迷网络 游戏，就连出门在外也是手机不离手。为此，他的学习成绩急剧 下降，身心健康也深受影响。小方的经历启示我们(C )
A．要抵制网络诱惑，绝对不能玩网络游戏 B．要加强网络管理，禁止未成年人上网 C．要提高自我控制能力，合理利用网络 D．网络有利于身心健康，要善于发挥网络的优势
(1)上述两则材料分别反映了什么？ 答案：材料一反映了网络改变了现代青少年的生活和学习方 式；材料二反映了网络信息良莠不齐，青少年极易受害。
(2)结合材料，谈谈我们应该如何理性参与网络生活。
答案：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、 促进沟通、完善自我；②利用网络浏览、寻找与学习和工作有关 的信息，不沉溺于网络，学会“信息节食”；③学会辨析网络信 息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； ④文明上网，自觉遵守道德和法律。
人教版八年级上册政治
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间 第2课时 合理利用网络
练习课
1．今天，互联网已经成为我们重要的______。(B ) ①学习工具 ②学习内容 ③经济来源 ④交往平台

部编版八年级上册道德与法治期末复习第二课网络生活新空间检测题一、选择题1．网上流传这样一个故事：他的车坏在雪地里，一个骑马路过的男子将他救出。

当他表示感谢时男子说：我不要回报，但要你承诺当别人有困难时你也尽力帮助。

后来他帮了许多人并将同样的要求告诉他帮的每个人。

6年后他被洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他并说出了那句他永远也忘不了的话：我不要求回报，但你要给我一个承诺……这是正能量的体现。

我们要在网上传播正能量，要做到（）①践行社会主义核心价值观②不断提网络媒介素养③共同培育积极健康、向上向善的网络文化④网络世界良莠不齐，拒绝网络A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2.教育部网站发布预警，近期有人通过班级微信群、QQ群等媒介假冒学校教师或班主任身份，以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息，要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用，致使部分家长上当受骗。

这一案例启示我们（）①网络信息良莠不齐②要提高辨别能力③要理性对待网络信息④网络空间没有诚信A.②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③3.有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。

良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。

这启示我们（）①充分利用网络传播正能量②不做沉默的网民，尽情行使言论自由③提高网络媒介素养，做有正义感的网民④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律A.②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③4．“网络是把双刃剑”，对此理解正确的是（）①正确使用网络可以增长知识，促进沟通，完善自我②网络的危害是不可避免的，应尽量少接触网络③不断提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西A．①②B．②③C．②④D．①③5.下边漫画启示中学生应该（）①合理利用网络，传播正能量②增强自我保护能力，拒绝上网③依法严惩网络谣言制造者④提高辨别能力和抗诱惑能力A.①②B. ①④C. ②③6.教育部网站发布预警，近期有人通过班级微信群、QQ群等媒介假冒学校教师或班主任身份，以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息，要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用，致使部分家长上当受骗。

2.看设问是否 有特定的要求 （结合材料、运用****的知识）
3.审背景主题（带着问题读材 料，通过材料中的关键词、关 键句和设问中的提示，快速定 位，本题是考查课本上的哪个 知识点，回归到教材）
做到：有效提取材料信息，语言完整、精炼，分层解答。
开放类试题解答思路
一、形式类、列举类： 学校组织的各种活动：如黑板报、手抄报
但网络有陷阱，要保护个人隐私
5、浏览暴力、色情、恐怖等网络信息时，要有所节制，不可 以沉迷其中。
要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息的诱惑
三、精讲精练
• 新冠肺炎疫情发生以来，远程医疗、在线 教育、共享平台等得到广泛应用互联网对 促进各国经济复苏、保障社会运行等发挥 重要作用。对此，下列认识错误的是（）
第二课 复习
网络丰富日常生活
理性参与网络生活
网络推动 社会进步
网络 改变 世界
网络是把“双刃剑”
知识结构 网 络 生 活 新 空 间
合理利用网络
传播网作用？P10-13 （1）网络丰富日常生活：（网络对日常生活的重要影响？） ① 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ② 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③ 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步：（为什么说网络推动社会进步？） ①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进 步。③网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。
• A．利用网络为文化传播搭建新平台
• B．提升防范电信网络诈骗意识
• C．利用网络促进民主政治的进步
• D．利用网络为经济发展注入新的活力
• 《中国网络诚信发展报告》显示，近年来 我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚 假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等 问题，针对上述问题，青少年要（ ）

合理利用网络一、选择题1．网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。

因此,我们青少年在网络交往中，应做到( )A. 传播各种信息，做“传声简”B. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C. 对人坦诚，毫无保留D. 既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非2．在网络世界，只要具备上网条件就可以进人“聊天室”。

政府官员与平民百没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。

在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。

性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。

这说 ( )①网络交往，为我们提供了平等交往的平台②网络交往，可以突破现实交往中的角色限制③我们在网上，可以找到志趣相投的朋友④网络交往中，我们可以为所欲为、不受任何限制A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3．“大众传播媒介是一种既可以为善服务，又可以为恶服务的强大工具。

而总体说来，如果不适当地加以控制，它为恶服务的可能性则更大。

”这句话对我们参与网络的启示是( )①对网络信息全覆盖浏览②学会辨析网络信息③提高自身素养④自觉抵制不良信息A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③4．网络的发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。

要想使自己不成为网络谣言的传播者和受害者，我们要（）①学会辨析网络信息远离网络生活自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息④遵守网络规则A. ①④B. ④C. ①D. ①④5．网络时代人们的交往方式更加多样。

在网络交往中，下列行为可取的是A. 微信：学霸的学习心得哦，大家分享B. 淘宝：这家网店的图片太差，黑了它C. 微博：这条消息一定要转，否则遭殃D. QQ：一回生、二回熟，咱俩见个面吧6．中国网民已达7.31亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可以了解政府的施政纲要，利民措施。

一、单选题1. 互联网时代,人人都有“麦克风”,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。

“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。

对这句话的理解,正确的是①交往中,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求②互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利③互联网是虚拟世界,对一些扩大自我、“任性”跟帖,不要太在意④网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2. 15岁少年黄某，早上从家里搭乘客车和认识仅10多天的网友见面，不料却被网友骗走了手机、社保卡以及身上仅有的150多元现金，最后只能向警察求助。

这启示我们，在网络交往中（）①可以结交比现实生活更多的朋友②一定要慎重③不必承担现实生活中的压力④要具有一定的自我保护意识A．①④B．①③C．②③D．②④3. 新兴网络词语“喷子”是指爱好胡乱指责他人而不通情达理的人，一些变态喷子甚至通过种种不道德，乃至违法的手段配合“攻击语言”，以达到在精神上战胜对方的目的。

在网络上遇到“喷子”时，正确的选择是（）A．发动网民搜索其信息并予以曝光B．以相同方式回应他们，战胜他们C．道德谴责或依法维护自身的权益D．我们应尊重他们在网上言论自由4. 近几年，散布虚假信息、传播网络谣言的违法犯罪活动仍时有发生，使网友深受其害。

面对网络虚假信息，我们青少年应该（）A．制定网络法规，制裁犯罪行为B．发誓不再上网，免受网络毒害C．开通平台账号，痛骂犯罪分子D．理性辨析信息，提高媒介素养5. 中国网民已达五亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可了解政府的施政纲领，利民措施。

如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。

在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（）A．放松警惕，广交朋友B．遵守网络道德和法律C．摆脱约束，任意言论D．依赖网络并随意消费6. 为了营造良好的网络空间，晓东向全班同学发出文明上网、安全用网倡议。

2.2 合理利用网络一、单选题1．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。

对此，我们青少年应该（）①远离网络，倡导文明健康的生活方式②注意保护隐私，不轻易公开个人信息③提高安全防范意识，正确使用网络④开展清网行动，严厉打击网络诈骗A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．网络是一把双刃剑。

下列属于正确利用网络的是（）A．上网看新闻，查资料 B．在网络上从来不说真话C．利用网络抄袭答案、完成作业 D．在网络上滥交朋友3．网友“唐宋oO”在微博中发帖称“大理惊现惊天爆炸”，并附了一段火灾视频。

经云南大理警方核实，该言论是“造谣”，信息发布者卞某被行政拘留五日。

这告诉我们（）A．不能在网络上发表言论 B．利用网络要遵守法律C．利用网络要遵守道德 D．公民不能在微博上发帖4．为了让自己的游戏人物变得“高大上”，14岁某少年打赏5名游戏主播，让他们为自己代玩手机游戏，花了母亲的积蓄三千多元。

无独有偶，近日，上海13岁女孩以学习为由，用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了近万万元。

对于打赏主播的现象，你最想对你的同学们说的是( )A．网络直播太可怕，应拒绝从众 B．打赏主播新趋势，要主动跟风C．对待流行应理智，需合理有度 D．主播挣钱真容易，可弃学尝试5．“人生就像微信‘朋友圈’，你永远不知道身边的哪个好友，会成为下一个代购……”这个在网上广为流传的段子，调侃的正是当下流行的“朋友圈”代购现象。

令人痛心的是，不少所谓“代购”只是“杀熟”(专骗熟人)的幌子。

有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。

上述现象启示我们( )A．交友需要擦亮眼，提高警惕定安全 B．虚拟空间不可信，远离微信是根本C．运营商家勇担责，所有问题全买单 D．法律法规要完善，净化网络新空间6．新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。

第2课网络生活新空间检测题（附答案）一、单项选择题1.很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的许多信息。

省地各级公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。

对此，我们应该（）①为了保护隐私而拒绝上网②要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长③要增强法律意识和隐私意识④依法律己，尊重他人的隐私A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④2.2018年，由于沉迷网络游戏导致的悲剧不断上演……作为青少年，下列做法中可取的是①不要赌气冲动，残害自己生命②控制上网时间，保持身体健康③接受家长监督，坚决杜绝上网④加大执法力度，净化网络环境A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3.著名戒除青少年网瘾专家陶宏开教授说，电脑不是洪水猛兽，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。

这说明（）A. 网络是一把双刃剑，它有利又有弊B. 我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人C. 网络交往具有虚拟性，我们要拒绝网络D. 网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德标准4.今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、购物……我们越来越离不开网络。

但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。

对此，我们应该（）①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，避免受到伤害A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5.生活中，被手机“绑架”的现象越来越多，随处可见的“低头族”成为一道无奈的“风景”，未成年人中也有许多“低头族”，沉迷网络对未成年人的危害（）①视力下降，影响身心健康成长②养成不良的行为习惯，影响学业成绩③不良的行为习惯是无法改变的一种行为方式④容易诱发违法犯罪A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④6.“这里有鲜花，也有温柔的陷阱；这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有吃人的魔鬼；这里有善良可爱的小白兔，也有披着善良外衣的大灰狼。

部编版初二道德与法治上册第二课网络生活新空间练习题一、单项选择1. 随着移动互联网的进展，大数据的应用早已融入市民的衣食住行。

如依照客户的体征数据，能够量身定制最合身的衣服；依照读者的阅读适应，客户端精准推送最鲜辣的新闻……由此可见（）A．互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流淌B．互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享C．基于互联网的大数据正在改变我们的生活和明白得世界的方式D．大数据成为众多新发明和新服务的源泉2. 2021年4月中旬，瑞士信贷银行研究所公布的调查报告显示，目前中国是最大的电子商务市场，超过60％的中国消费者在网上购物。

报告估量中国电子商务市场规模还将连续增长。

报告还说，网购差不多成为要紧的网络活动之一，其他热门网络活动包括打游戏、听音乐、看视频以及使用社交媒体等。

这说明（）A．网络丰富了我们的日常生活B．网络是一把双刃剑，具有两面性C．网络生活是我们生活的全部D．不管是什么人，只要上网就会成瘾3. 公交车晚点、流淌摊贩占道经营、住房改成麻将馆……成都市人民政府网络理政平台运行以来，诸如此类民生小事，只要一个或一封电子邮件，便可通过平台将问题反映至主管部门，且受理办结全过程公布透亮，件件有回应、事事有回音。

这种理政模式能（）A.拓宽民主渠道，巩固政府和人民的和谐关系B.完善民主制度，让网络成为最重要的民主形式C.扩大民主权益，增强政府的治理和服务意识D.丰富民主形式，方便公民直截了当行使政治权力4. 目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，要紧是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，要紧针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程操纵。

这警示我们在使用网络时要( )①注意爱护个人隐私，不随意公布个人信息②拒绝使用WIFI，幸免受到侵害③增强安全防范意识，小心网络中的陷阱④学会自觉抵制网络不良信息A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。

④民族素质的提高完全依靠科技
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①③④
新题精题 ·培优提能
【点拨】材料不能体现出中国是科技强国，②错误；民族素 质的提高需要各方面共同发挥作用，④错误；①③正确，所 以选A。 【答案】A
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2．最近一段时间，“熊孩子打赏女主播”的事件屡屡发生。贵 阳李女士家中上小学三年级的儿子，趁李女士不注意，悄 悄用她的手机看直播，给女主播打赏了8万多元。无独有 偶，另一名14岁的初中生，因为沉迷于网络直播，在两个 月的时间内，把父母辛苦了十年赚来的16.6万元血汗钱， 全都打赏给了该直播平台的女主播。这些事件警示我们青 少年( )
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2．现代社会生活中，“低头族”随处可见。过马路时，人们掏 出手机上网、玩游戏、看视频，甚至有人骑电动车时都不 忘记盯住手机屏幕。手机已经成为占有人们零碎时间的有 效武器。低头族长期沉迷于手机上网，除了影响视力外， 还很容易引发白内障，甚至使颈椎关节发生错位。针对上 述材料，以下说法正确的是( )
3．如何辨别网络谣言？ (1)注意信息出处。 (2)关注官方信息。 (3)对信息进行多方验证。 (4)辨识信息内容。 (5)向他人求助。
问题导读 ·夯基固本
4．我们怎样利用网络平台为社会发展建言献策？ (1)我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门
积极提出意见和建议。 (2)通过网络表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自
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C．小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休 息”，他马上退出了游戏
D．小云在网上用同学小华的名字发帖，说其他同学的坏话 【答案】C
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6．依据漫画，我们可以利用网络( A ) A．监督政府工作，积极提出意见和 建议 B．随意抨击政府的不法行为 C．传播正能量 D．提高政府的公信力

2.2 合理利用网络一、单项选择题(每题3分，在各题的四个选项中，只有一项为哪一项符合题意要求的答案)1．当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一局部，但我们一定要学会正确使用网络。

以下行为属于健康、文明上网的是( )A．小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面B．小谭上网查阅资料时，弹出一个黄色网页，小谭好奇地翻开了这个网页C．小周玩游戏时，发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息〞，他马上退出了游戏D．小云在网上用同学小华的名字发帖，说其他同学的坏话2．右边的漫画?流量就是收益?警示我们( )①要理性参与网络生活②要善于区分，远离不良直播平台③网络直播容易造成个人隐私泄露④有关部门应加强管理，取缔网络直播A．②③ B．②④C．①④ D．①②3．“聚焦文明，理性发帖，识别谣言，不盲目跟帖。

〞我国网民正在不断提升媒介素养和公德意识，人人争做“中国好网民〞。

在网络生活中，以下做法不正确的选项是( ) A．恪守道德，遵守法律B．利用网络平台为社会开展建言献策C．随意发布虚假消息D．学会“信息节食〞，不沉溺于网络观察右边的漫画，答复4－5题。

4．漫画中的少年出现“网瘾〞的原因可能是( )①上网时间较长②自控能力差③不喜欢生活中的现实交往④对上网充满兴趣A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④5．不少同学为漫画中的少年戒掉“网瘾〞出谋划策，其中适宜的是( )①花花：把注意力转移到网络以外的兴趣爱好上去②小丽：请家长监督，控制上网时间③亮亮：上网开心最重要，不用计较时间④小宇：参加学校的集体活动A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．享受健康的网络交往，需要我们遵守网络规那么，文明参与网络交往。

在网络交往的过程中要( )①态度诚恳，语言文明②尊重他人的意愿，考虑对方的感受③不窥探、传播他人的隐私，不侮辱他人人格④不散布谣言和虚假信息，不传播垃圾邮件A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④7．2021年12月7日，华容县公安局查处了一起利用网络散布谣言的案件，该局对涉案的周某处以行政拘留9日，并罚款500元。

第2课时合理利用网络02基础过关1．留守儿童陈某因沉迷于网络游戏，3个月花光爷爷奶奶2万多积蓄。

陈某沉迷网络游戏的行为给我们的警示是（C）A．网络上传播的都是负能量B．未成年人不会辨析网络信息C．要理性参与网络生活D．网络上的信息都是不良信息我国已于2017年6月1日开始正式实施《中华人民共和国网络安全法》。

该法规定：任何个人和组织使用网络时，不得危害网络安全，不得利用网络从事传播暴力信息、虚假信息等侵犯他人合法权益的活动。

据此回答2－3题。

2．《中华人民共和国网络安全法》的规定说明（C）①公民不能参与网络生活②公民在利用网络时，要遵守法律③公民只要遵守法律，就能自由使用网络④公民在利用网络时，要对自己的行为负责A．①③B．②③C．②④D．③④3．《中华人民共和国网络安全法》的规定有利于（B）A．营造完全自由参与网络生活的环境B．营造积极健康的网络空间C．保护公民在网络上的所有行为D．杜绝网络上的不良信息和文化4．2017年12月31日，长沙市公安局金盆岭派出所接到群众报警后，依照相关规定对一只咬人犬只进行了捕杀。

周某在新浪微博上公布现场处置人员陈某的家庭住址及家庭住址外观照片。

最终，周某被处以行政拘留5日的处罚。

周某的案例告诉我们（A）A．公民在网络上不能泄露他人隐私B．公民在网络上不能传播谣言C．公民在网络上不能恶意攻击他人D．公民不能自由使用网络5．我们中学生在使用互联网时（B）①要注意浏览与学习有关的信息②要利用网络完善自我③要科学安排上网时间④应宣泄负面情绪A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④【理性参与正确利用】6．观察漫画，回答问题。

漫画一漫画二（1）漫画一给我们的启示是，在参与网络生活时，要学会辨析网络信息，抵制不良信息。

漫画二给我们的启示是，在参与网络生活时，要遵守的基本准则是：恪守道德、遵守法律。

（2）结合漫画，谈谈我们还应该如何理性参与网络生活。

答案：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

《合理利用网络》一、单项选择题(共5题,共72分)1.互联网已经成为人们工作、学习、生活、娱乐等各个方面不可缺少的工具。

我们要（）①提高媒介素养②积极利用互联网获取新知③利用互联网骗取钱财，积累财富④利用互联网促进沟通、完善自我A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③2.前几天，小刚在浏览网页信息时，无意中打开了一条黄色信息，他赶紧关闭，可是他又觉得好奇，再一次点击了相关信息。

如果你是小刚的同学，你会告诉他（）①要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息②要学会“信息节食”③要自觉抵制色情等不良信息④不良信息可以适当浏览，但不可以传播A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③3.右侧漫画启示我们（）①不在无关信息面前停留②不在无聊信息上浪费精力③学会“信息节食”④学会辨析网络信息A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③4.网络交往与现实中的交往一样，都要遵守一定的规则，我们在网络生活中应做到（）①不制造和传播谣言②不泄露他人隐私③不恶意攻击他人④不宣泄负面情绪A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③5.云南鲁甸地震发生后，个别网民在网上散布谣言，谎报灾情，造成极坏影响，被当地公安机关查处。

这警示我们（）A．网络世界没有言论自由B．网络信息真假难辨，要远离网络C．网络交往不能隐瞒真实信息D．网络生活中要遵守道德、法律二、材料分析题(共2题,共28分)1.腾讯公司发布了《儿童安全上网指引报告》，数据显示，90%的中国儿童（指18岁以下未成年人）在日常生活中接触互联网，其中城市儿童触网率近95%。

儿童首次触网年龄也越来越小，这份报告的数字。

显示，56%的儿童初次上网年龄低于5岁。

超九成未成年人在上网时遇到过种类多样的“不良信息”，其中，一半左右的未成年人表示网络广告是不良信息的主要来源。

（1）当你遭遇“不良信息”时，你会如何做？（2）作为新时代的网民，你能为营造清朗的网络空间做出哪些努力？2.材料一小甲是一名中学生，痴迷网络游戏后经常连续几天挂在网上，其他娱乐活动全部取消。

第二课网络生活新空间第二框题合理利用网络学习目标法治观念：辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。

明确参与网络生活的基本原则和要求，选择理性的方式，利用网络传播正能量。

大概念：提高媒介素养，理性参与网络生活重难点：［重点］理性参与网络生活［难点］传播网络正能量分议题：如何铸牢自我保护的防火墙大情境：“网络2023‘清朗’专项行动”学习梯阶梯一要点回顾网络是把双刃剑网络丰富日常生活，网络推动社会进步。

网络信息良莠不齐，沉迷于网络，影响学习、工作和生活，网络中个人隐私容易被侵犯。

问题过渡我们如何合理利用网络呢？要点提取1.理性参与网络生活①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④网络无限，自由有界。

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

⑤自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

2.传播网络正能量①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

【重点解析】恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则在网络交往中，我们要遵守道德和法律。

网络无限，自由有界。

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

【难点释疑】如何传播网络正能量传播网络正能量可以为社会发展、公共事务建言献策，青少年要学会充分利用网络平台理性表达诉求，让网络成为汇集民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。